WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«Кафедра уголовного права Учебно-методический комплекс по дисциплине УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Направление 030900.62 Юриспруденция Санкт-Петербург 2014 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 2 декабря 2013 ...»

-- [ Страница 2 ] --

65. Нарушения установленного порядка отбывания наказания в местах лишения свободы и их правовые последствия. Злостное нарушение режима содержания.

66. Система и виды мер взыскания в отношении осужденных к лишению свободы.

67. Основания, режим и условия содержания осужденных в штрафных изоляторах, в помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа и одиночных камерах.

68. Исполнение наказания в колониях-поселениях.

69. Исполнение наказания в исправительных колониях общего режима.

70. Исполнение и отбывание наказания в исправительной колонии строгого режима.

71. Исполнение наказания в исправительных колониях особого режима и тюрьмах.

72. Исполнение наказания в тюрьмах.

73. Исполнение наказания в воспитательных колониях.

74. Меры дисциплинарного воздействия и порядок их применения в воспитательных колониях.

75. Исполнение наказания в виде ограничения по военной службе.

76. Исполнение наказания в виде ареста в отношении осужденных военнослужащих.

77. Исполнение наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части.

78. Правовое регулирование исполнения смертной казни.

79. Основания и порядок освобождения от отбывания наказания.

80. Досрочное освобождение осужденных из исправительных учреждений.

Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания.

81. Отсрочка от отбывания наказания в отношении осужденных беременных женщин и женщин имеющих малолетних детей.

82. Помощь лицам, освобождаемым от отбывания наказания.

83. История, основные этапы и содержание международного сотрудничества в области обращения с осужденными.

84. Система и классификация международно-правовых актов по обращению с осужденными.

85. Содержание международных стандартов обращения с осужденными к мерам, не связанным с лишением свободы.

86. Содержание международных стандартов обращения с осужденными к наказанию в виде лишения свободы.

87. Возникновение и развитие пенитенциарных систем в зарубежных странах.

88. Исполнение наказаний в США.

89. Исполнение наказаний в Англии.

90. Исполнение наказаний во Франции.

91. Исполнение наказаний в Германии.

1. В чем заключается сущность наказания:

1) исправление;

2) перевоспитание;

3) правоограничения (кара);

4) предупреждение совершения преступлений.

2. Отметьте фактор уголовно-исполнительной политики:

1) признание возможности исправления осужденных;

2) цели исправления осужденных;

3) правовое сознание населения;

4) ресоциализация.

3. Укажите средства исправления осужденных:

_ 4. В чем заключается сущность прогрессивной системы исполнения наказания:

1) в повышении эффективности деятельности исправительных учреждений;

2) в применении передовых методов и средств исправления осужденных;

3) в изменении правового положения осужденных с целью стимулирования правопослушного поведения;

4) в достижении целей наказания;

5) в исправлении осужденных.

5. Какие отношения, не урегулированные нормами уголовноисполнительного права:

1) правовое положение осужденных к наказаниям не связанным с 2) правовое положение осужденных к лишению свободы;

3) условия содержания в дисциплинарных воинских частях;

4) правовое положение лиц содержащихся под стражей;

5) правовое положение осужденных к аресту.

6. Какой из указанных субъектов уголовно-исполнительных отношений следует отнести к основному:

2) прокуратура;

3) учреждение исполняющее уголовное наказание;

4) общественные организации.

7. Уголовно-исполнительное право:

1) часть уголовного права;

2) самостоятельная наука;

3) часть уголовного процесса;

4) комплексная отрасль права.

8. Предмет уголовно-исполнительного права:

1) назначение наказаний;

2) исполнение наказаний;

3) назначение и исполнение наказаний;

4) исполнение наказаний и других мер уголовно-правового воздействия.

9. Что означает термин «пенология»?

1) исправление;

2) учение о преступлении;

3) учение о наказании;



4) учение об исполнении наказаний.

10. Что означает термин «пенитенциария»?

1) учение об исправлении преступников;

2) равенство осужденных перед законом;

3) учение о исполнении наказания;

4) перевоспитание.

11. Основатель пенитенциарии:

12. Укажите факторы уголовно-исполнительной политики:

_ 1. В каком нормативно-правовом акте была впервые предусмотрена смертная казнь?

_ 2. Когда и в каком нормативно-правовом акте в России было предусмотрено тюремное заключение?

_ 3. Основной вид исправительных учреждений в период с 1930 по _ 4. Основной вид исправительного учреждения по ИТК 1970 года:

_ 5. Когда в России было учреждено Общество попечительное о тюрьмах?

_ 6. Когда в России было создано Главное тюремное управление?

_ 7. В каком нормативно-правом акте впервые была определена цель нравственного исправления осужденных?

_ 8. Каким нормативно-правовым актом впервые в России была введена каторга?

1) в Судебнике 1497 г.;

2) в Судебнике 1550 г.;

3) в Соборном уложении 1649 г.;

4) в Артикулах воинских 1715 г.;

5) в Уложении о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.

9. Каким нормативно-правовым актом впервые в России была введена ссылка?

_ 10. В каком нормативно-правовым акте штраф являлся преобладающим видом наказания?

1) в Русской правде;

2) в Судебнике 1497 г.;

3) в Судебнике 1550 г.;

4) в Соборном Уложении 1649 г.;

5) в Артикулах воинских 1715 г.

11. Каким нормативно-правовым актом впервые в России был предусмотрен вид уголовного наказания в виде ареста?

_ 12. Каким нормативно-правовым актом были впервые предусмотрены колонии поселения?

3) Положением об ИТК и тюрьмах РСФСР (1961 г.);

13. Когда был принят первый советский исправительно-трудовой кодекс?

_ 14. Какой нормативно-правовой акт в качестве учреждения исполняющего условное осуждение с обязательным привлечением к труду закрепил спецкомендатуры?

3) Положение об ИТК и тюрьмах 1961 г.;

15. Какой нормативно-правовой акт в качестве учреждения исполняющего наказание закрепил инспекции исправительных работ?

_ 16. Кто впервые в мире применил прогрессивную систему отбывания наказания?

2) Меканочи;

4) Бортсталь.

17. Кто учредил смирительные дома?

_ 18. Каким нормативным актом впервые были предусмотрены места лишения свободы «земледельческие колонии»?

1) Временная инструкция «О лишении свободы как мере наказания и о порядке отбывания такового» (1918 г.);

2) Положение об общих местах заключения РСФСР 1920 г.;

3) ИТК РСФСР 1924 г.;

4) Положение об ИТЛ 1930 г.;

5) ИТК РСФСР 1933 г.

19. Кто учредил работные дома?

_ 20. Каким нормативным актом впервые была предусмотрена ссылка на каторжные работы и галеры.

1) Русская правда;

2) Судебник 1447 г.;

3) Судебник 1550 г.;

4) Соборное уложение 1649 г.;

5) Артикулы воинские 1715 г.

1. Укажите основания исполнения наказаний:

_ 2. Укажите основания применения иных мер уголовно-правового характера в отношении осужденных:

1) приговор суда;

2) определение суда;

3) постановление суда;

5) все ответы правильные.

3. Укажите цели уголовно-исполнительного законодательства:

_ 4. Укажите задачи уголовно-исполнительного законодательства:

_ 5. Назовите принципы уголовно-исполнительного законодательства:

_ 6. Укажите принцип уголовно-исполнительного законодательства:

1) демократизма;

2) исправимости;

3) ресоциализации;

4) все указанные выше принципы не являются общеправовыми;

5) все указанные выше принципы являются общеправовыми.

7. Укажите межотраслевой принцип уголовно-исполнительного законодательства:

1) соединение наказания с исправительным воздействием;

2) дифференциация и индивидуализация наказания;

3) законность;

4) справедливость;

8. Отметьте отраслевой принцип уголовно-исполнительного законодательства:

2) стимулирование правопослушного поведения;

3) равенство осужденных перед законом;

4) дифференциации и гуманизации исполнения наказания;

5) законность.

9. Укажите отношения, не урегулированные нормами уголовноисполнительного законодательства:

1) правовое положение осужденных к наказаниям не связанным с 2) правовое положение осужденных к лишению свободы;

3) условия содержания в дисциплинарных воинских частях;

4) правовое положение лиц содержащихся под стражей;

5) правовое положение осужденных к аресту.

10. Какой из указанных субъектов уголовно-исполнительных отношений следует отнести к основному:

2) прокуратура;

3) учреждение, исполняющее уголовное наказание;

4) общественные организации.

1. Укажите элементы структуры правового статуса осужденных:

_ 2. При исполнении уголовных наказаний осужденным гарантируются права и свободы граждан РФ с изъятиями и ограничениями, установленными:

4) Конституцией;

5) все ответы правильные.

3. Права и обязанности осужденных определяются:

2) международными договорами;

4) Конституцией;

5) все ответы правильные.

4. Осужденные обязаны:

1) исполнять установленные законом обязанности граждан;

2) соблюдать принятые в обществе нравственные нормы поведения;

3) соблюдать нормы санитарии и гигиены;

4) все ответы правильные.

5. Неисполнение законных требований администрации УИОиУ влечет установленную законом:

1) уголовную ответственность;

2) материальную;

3) дисциплинарную;

4) все ответы правильные.

6. При возникновении в отношении осужденного угрозы личной безопасности он может обратиться к должностному лицу, исполняющему наказание в виде:

2) исправительных работ;

3) обязательных работ;

4) все ответы правильные.

7. Укажите, какие права не могут быть ограничены при исполнении наказания в виде лишения свободы:

1) право на личную неприкосновенность;

2) право на свободу передвижения внутри исправительного учреждения;

3) право участвовать в выборах в органы власти;

5) все ответы правильные.

8. Укажите, какие права осужденных к лишению свободы подлежат ограничению:

1) свобода передвижения;

2) личное достоинство;

3) получение юридической помощи;

5) все ответы правильные.

9. Укажите отличительный вид правового статуса осужденных:

1) общегражданский;

2) специальный;

3) индивидуальный.

10. К какому виду прав относится право осужденных к лишению свободы на гарантируемый минимум заработной платы зачисляемый на лицевой счет:

1) индивидуальному;

2) конституционному;

3) общегражданскому;

4) специальному;

5) все ответы правильные.

1. Ограничение свободы исполняется:

1) в исправительных колониях;

2) в арестных домах;

3) в колониях-поселениях;

4) органами местного самоуправления и уголовно-исполнительными 5) в исправительном центре.

2. Какой орган исполняет обязательные работы:

_ 3. Штраф исполняет:

_ 4. Какой орган исполняет наказание в виде ограничения свободы:

_ 5. Наказание в виде исправительных работ применяется:

1) в отношении военнослужащих срочной службы;

2) в отношении лиц, не имеющих постоянного места работы;

3) в отношении лиц, имеющих основное место работы;

4) все ответы правильные.

6. Какой орган исполняет наказание в виде ареста?

_ 7. Какой из указанных органов исполняет наказание в виде увольнения от должности или запрещения заниматься определенной деятельностью?

1) уголовно-исполнительная инспекция;

3) судебный исполнитель;

4) судебный пристав-исполнитель;

5) исправительный центр.

8. Какой из указанных органов исполняет наказание в виде ограничения по военной службе?

1) уголовно-исполнительная инспекция;

2) дисциплинарная рота;

3) судебный исполнитель;

4) командование воинской части;

5) исправительный центр.

9. Какой орган исполняет наказание в виде лишения специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград?

_ 10. Какое из учреждений не входят в уголовно-исполнительную систему?

1) исправительная колония;

2) гауптвахта;

3) арестный дом;

11. Укажите основной вид исправительных учреждений:

1) исправительный центр;

2) исправительная колония;

3) арестный дом;

4) следственный изолятор;

12. Отметьте назначение исправительных учреждений:

1) исполнение ареста;

2) исполнение лишения свободы;

3) исполнение ограничения свободы;

4) исполнение исправительных работ.

13. Отметьте основную категорию осужденных содержащихся в исправительных колониях общего режима:

1) осужденные за преступления небольшой и средней степени тяжести;

2) осужденные за преступления совершенные по неосторожности на 3) осужденные за тяжкие преступления;

4) осужденные за особо тяжкие преступления;

5) все ответы правильные.

14. Отметьте назначение исправительных учреждений:

1) исполнение ареста;

2) исполнение лишения свободы;

3) исполнение ограничения свободы;

4) исполнение исправительных работ;

5) все ответы правильные.

15. Укажите виды исправительных учреждений:

1) исправительный центр;

2) исправительная колония;

3) арестный дом;

4) следственный изолятор;

5) все ответы правильные.

1. Укажите учреждения, исполняющие наказание в виде лишения специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград:

_ 2. Какие из органов исполняют наказание в виде штрафа?

1) уголовно-исполнительная инспекция;

3) судебный исполнитель;

4) судебный пристав-исполнитель;

5) все указанные выше.

3. Какие из органов исполняют наказание в виде исправительных _ 4. Осужденные к исправительным работам отбывают наказание:

1) в районе своего места жительства;

2) в пределах субъекта Федерации;

3) в исправительном центре;

4) в местах определяемых уголовно-исполнительными инспекциями.

5. Началом срока отбывания исправительных работ является:

1) день вступления приговора в законную силу;

2) день выхода осужденного на работу;

3) день вынесения приговора суда;

4) день прибытия в исправительный центр;

5) день регистрации в уголовно-исполнительной инспекции.

6. Укажите дисциплинарные меры (меру) в отношении осужденных к исправительным работам:

3) помещение в штрафной изолятор;

4) предупреждение в письменной форме о замене исправительных работ другим видом наказания;

5) все указанные.

7. Какие меры взыскания могут применяться в отношении осужденных к аресту за нарушение установленного порядка отбывания наказания?

_ 8. Что является нарушением порядка и условий отбывания осужденным исправительных работ?

1) неявка в уголовно-исполнительную инспекцию без уважительных 2) невыполнение требований внутреннего распорядка исправительного центра;

3) нарушение формы одежды;

4) невыполнение нормы выработки.

9. Укажите основания признания осужденного к исправительным работам, злостно уклоняющимся от отбывания наказания:

1) разовое появление на работе в состоянии алкогольного опьянения;

2) если осужденный скрылся с места жительства;

3) разовая неявка в УИИ без уважительных причин;

4) разовый прогул.

10. Какие взыскания применяются к осужденным к исправительным работам?

_ 11. Укажите норму жилой площади в расчете на одного осужденного в исправительном центре:

_ 12. Взыскания, применяемые к осужденным к ограничению свободы:

1) помещение в штрафной изолятор;

2) помещение в дисциплинарный изолятор;

3) водворение в ПКТ;

4) перевод на строгие условия содержания;

5) лишение права очередного свидания.

13. Поощрения, применяемые к осужденным к ограничению свободы:

_ 14. Укажите основания признания осужденного к исправительным работам, злостно уклоняющимся от отбывания наказания:

1) разовое появление на работе в состоянии алкогольного опьянения;

2) повторное нарушение порядка отбывания наказания, если ему было объявлено письменное предупреждение;

3) разовое нарушение установленных обязанностей и запретов;

4) невыход на работу один раз.

15. В срок отбывания исправительных работ засчитывается:

1) время, в течение которого осужденный не работал по уважительным причинам;

2) время в течении которого осужденный искал работу;

3) назначенный судом календарный срок с момента вступления приговора в законную силу;

4) время в течении которого осужденный был признан безработным 5) все ответы верные.

16. Какой из органов исполняет наказание в виде лишения специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград?

_ 17. В отношении каких лиц не применяются наказания в виде исправительных работ?

1) в отношении лиц, не имеющих места работы;

2) в отношении должностных лиц, и руководителей организаций, учреждений и предприятий;

3) в отношении работников и должностных лиц организаций, учреждений и предприятий частной формы собственности;

4) в отношении военнослужащих.

18. С какого времени исчисляется срок лишения права занимать определенные должности, если это наказание назначено в качестве дополнительного к содержанию в дисциплинарной воинской части:

1) с момента объявления приговора;

2) со дня вступления приговора в законную силу;

3) со дня постановки на учет в уголовно-исполнительную инспекцию;

4) с момента освобождения из дисциплинарного батальона.

19. На какое время может быть задержан осужденный, злостно уклоняющийся от исправительных работ _ 20. В течение какого времени уголовно-исполнительная инспекция вручает осужденному предписание о направлении к месту отбывания наказания:

1) не позднее 7 суток со дня получения копии приговора;

2) не позднее 10 суток со дня получения копии приговора;

3) не позднее 15 суток со дня получения копии приговора;

4) не позднее 20 суток со дня получения копии приговора.

1. Отметьте, кто содержится в колонии-поселении:

1) осужденные к аресту;

2) осужденные к исправительным работам;

3) осужденные к лишению свободы;

4) осужденные к ограничению свободы.

2. Отметьте, кто содержится в колонии-поселении:

1) осужденные за преступления небольшой и средней степени тяжести;

2) осужденные за преступления совершенные по неосторожности;

3) осужденные, переведенные из исправительных колоний общего и 4) все указанные категории.

3. Отметьте основную категорию осужденных содержащихся в исправительных колониях общего режима:

1) осужденные за преступления небольшой и средней степени тяжести;

2) осужденные за преступления совершенные по неосторожности на 3) осужденные за тяжкие преступления;

4) осужденные за особо тяжкие преступления.

4. Отметьте назначение исправительных учреждений:

1) исполнение ареста;

2) исполнение лишения свободы;

3) исполнение ограничения свободы;

4) исполнение исправительных работ;

5) все ответы правильные.

5. Укажите виды исправительных учреждений:

_ 6. Отметьте назначение исправительных учреждений:

1) исполнение ареста;

2) исполнение лишения свободы;

3) исполнение ограничения свободы;

4) исполнение исправительных работ.

7. Осужденные могут быть ограничены в некоторых правах в ИУ помимо тех, которые уже предусмотрены приговором суда и режимом ИУ:

1) во время пребывания в отряде–распределителе;

2) в период заболевания гриппом;

3) в период действия режима особых условий;

4) во время содержания в следственном изоляторе;

5) в период содержания в ПКТ.

8. Имеют ли осужденные к лишению свободы право на получение 1) имеют право на общих основаниях со всеми гражданами;

2) не имеют права, пока отбывают наказание;

3) имею право, если характеризуются положительно.

9. Кто осуществляет контроль за условно-осужденными:

_ 10. В каких случаях назначается отбывание наказания в исправительной колонии особого режима 1) за преступления средней степени тяжести;

2) за тяжкие преступления;

3) за особо тяжкие преступления;

4) если лицо ранее отбывало лишение свободы;

5) при особо опасном рецидиве преступлений.

11. Режим в исправительных учреждениях в соответствии со ст. _ 12. Каким нормативным документом устанавливается перечень и количество вещей и предметов, которые осужденным к лишению свободы разрешается иметь при себе?

_ 13. В каких случаях вводится режим особых условий в исправительных учреждениях:

1) при введении военного положения;

2) в период проведения выборных кампаний;

3) на период крупных праздников;

4) на период проведения референдума.

14. Укажите средства обеспечения режима:

_ 15. Отметьте основные требования режима:

1) исправление осужденных;

2) дифференциация и индивидуализация отбывания наказания;

3) равенство осужденных перед законом;

4) соблюдение формы одежды;

5) охрана и надзор.

16. Отметьте технические средства надзора и контроля:

1) резиновые дубинки;

2) наручники;

3) смирительные рубашки;

4) видеокамеры;

5) слезоточивый газ.

17. Укажите меры безопасности в местах лишения свободы:

_ 18. В каких случаях могут быть применены меры безопасности:

1) оскорбление персонала;

2) отказ посещать воспитательные мероприятия;

3) отказ от работы;

4) оказание осужденными сопротивления персоналу исправительного учреждения.

19. Укажите полный перечень (виды) условий, в которых могут находиться осужденные к лишению свободы в пределах одной исправительной колонии:

_ 20. Укажите полный перечень (виды) условий, в которых могут находиться осужденные к лишению свободы в пределах одной воспитательной колонии:

_ 21. Какой орган решает вопрос о переводе осужденных, содержащихся в исправительных колониях из одних условий пребывания в 2) судебный пристав-исполнитель;

3) начальник УИН;

4) начальник исправительной колонии.

1. Укажите основания перевода осужденных к пожизненному лишению свободы из обычных условий содержания в облегченные:

1) отбытие 6 месяцев;

2) отбытие 12 месяцев;

2. Осужденным к пожизненному лишению свободы предоставляется прогулка продолжительностью:

3. Осужденным к пожизненному лишению свободы за хорошее поведение продолжительность прогулки может быть увеличена:

4. Осужденным к пожизненному лишению свободы в обычных условиях разрешается расходовать личные средства в размере:

5. Осужденным к пожизненному лишению свободы в обычных условиях разрешается краткосрочных свиданий в течение года:

6. Осужденным к пожизненному лишению свободы в обычных условиях разрешается длительных свиданий в течение года:

7. Осужденным к пожизненному лишению свободы в облегченных условиях разрешается расходовать личные средства в размере:

8. Осужденным к пожизненному лишению свободы в облегченных условиях разрешается краткосрочных свиданий в течение года:

9. Осужденным к пожизненному лишению свободы в обычных условиях разрешается длительных свиданий в течение года:

10. Осужденным к пожизненному лишению свободы в обычных условиях разрешается получать посылки или передачи в течение года:

11. Осужденные к пожизненному лишению свободы в строгих условиях проживают:

3) в запираемых помещениях.

12. Осужденным к пожизненному лишению свободы в строгих условиях разрешается расходовать личные средства в размере:

13. Осужденным к пожизненному лишению свободы в строгих условиях разрешается краткосрочных свиданий в течение года:

14. Осужденным к пожизненному лишению свободы в строгих условиях разрешается получать посылки или передачи в течение года:

1. Меры взыскания, применяемые в отношении военнослужащих осужденных к содержанию в дисциплинарной воинской части:

1) лишение очередного свидания;

2) помещение в карцер;

4) лишение очередной посылки;

5) все ответы правильные.

2. Меры взыскания, применяемые в отношении военнослужащих осужденных к содержанию в дисциплинарной воинской части:

1) лишение очередного свидания;

2) помещение в карцер;

3) арест в дисциплинарном порядке до 30 суток;

4) лишение очередной посылки;

5) все ответы правильные.

3. Укажите нормативно-правовые акты в соответствии, с которыми осуществляется исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих:

2) Закон о безопасности;

3) Закон о воинской обязанности и воинской службе;

4) все ответы верные.

4. Наказание в виде ограничения по военной службе заключается:

1) в удержании из денежного довольствия в доход государства в 2) в понижении в должности;

3) в понижении в воинском звании на одну ступень;

4) все ответы правильные.

5. Меры, применяемые в отношении военнослужащих осужденных к содержанию в дисциплинарной воинской части _ 6. Наказание в виде ограничения по военной службе назначается:

7. Поощрения (поощрение) осужденных к ограничению свободы:

1) разрешение на получение дополнительной посылки или передачи;

2) разрешение на проведение дополнительного свидания;

3) досрочное снятие ранее наложенного взыскания;

4) дополнительный телефонный разговор;

5) все отмеченные.

8. Меры поощрения, применяемые в отношении военнослужащих, осужденных к аресту:

1) дополнительное свидание;

2) дополнительная посылка;

3) дополнительный телефонный разговор;

4) зачет времени отбывания ареста в общий срок военной службы полностью или частично;

5) все ответы правильные.

9. Меры поощрения, применяемые в отношении военнослужащих, осужденных к аресту:

1) дополнительное свидание;

2) дополнительная посылка;

3) дополнительный телефонный разговор;

4) благодарность;

5) все ответы правильные.

10. Меры поощрения, применяемые в отношении военнослужащих, осужденных к аресту:

1) дополнительное свидание;

2) дополнительная посылка;

3) дополнительный телефонный разговор;

4) досрочное снятие ранее наложенного взыскания;

5) все ответы правильные.

11. Меры взыскания, применяемые в отношении военнослужащих осужденных к аресту:

1) лишение очередного свидания;

2) помещение в карцер;

4) лишение очередной посылки;

5) все ответы правильные.

12. Меры взыскания, применяемые в отношении военнослужащих осужденных к аресту:

1) лишение очередного свидания;

2) помещение в карцер;

3) перевод в одиночную камеру на срок до 10 суток;

4) лишение очередной посылки;

5) все ответы правильные.

1. Кто имеет право осуществлять помилование осужденного?

_ 2. На какой срок устанавливается административный надзор в отношении освободившихся лиц из мест лишения свободы?

2) на срок от 6 месяцев до 1 года;

3) на срок от 6 месяцев до 2 лет;

3. Укажите основания освобождения от отбывания наказания:

1) постановление администрации ИУ об освобождении от отбывания;

2) постановление прокурора;

3) отбытие срока наказания, назначенного по приговору суда.

4. Какой орган принимает акт амнистии:

1) Генеральный прокурор;

2) Президент;

3) Государственная Дума;

4) Правительство РФ.

5. Укажите основания условно-досрочного освобождения осужденных к лишению свободы за преступления небольшой степени тяжести:

1) по отбытии 1/4 срока наказания;

2) по отбытии 1/3 срока наказания;

3) по отбытии 1/2 срока наказания;

4) по отбытии 2/3 срока наказания;

5) по отбытии 3/4 срока наказания.

6. Укажите основания условно-досрочного освобождения осужденных за преступления средней степени тяжести:

1) по отбытии 1/4 срока наказания;

2) по отбытии 1/3 срока наказания;

3) по отбытии 1/2 срока наказания;

4) по отбытии 2/3 срока наказания;

5) по отбытии 3/4 срока наказания.

7. Укажите основания условно-досрочного освобождения осужденных за тяжкие преступления:

1) по отбытии 1/4 срока наказания;

2) по отбытии 1/3 срока наказания;

3) по отбытии 1/2 срока наказания;

4) по отбытии 2/3 срока наказания;

5) по отбытии 3/4 срока наказания.

8. Укажите основания условно-досрочного освобождения осужденных за особо тяжкие преступления:

1) по отбытии 1/4 срока наказания;

2) по отбытии 1/3 срока наказания;

3) по отбытии 1/2 срока наказания;

4) по отбытии 2/3 срока наказания;

5) по отбытии 3/4 срока наказания.

9. Укажите основания условно-досрочного освобождения осужденному ранее освобождавшемуся условно-досрочно:

1) по отбытии 1/4 срока наказания;

2) по отбытии 1/3 срока наказания;

3) по отбытии 1/2 срока наказания;

4) по отбытии 2/3 срока наказания;

5) по отбытии 3/4 срока наказания.

10. Укажите основания условно-досрочного освобождения осужденных к пожизненному лишению свободы:

1) по отбытии 10 лет;

2) по отбытии 15 лет;

3) по отбытии 20 лет;

4) по отбытии 25 лет;

5) по отбытии 30 лет.

1. Когда и где были приняты минимальные стандартные правила обращения с заключенными?

1) на тюремном конгрессе в 1895 г. в Париже;

2) на одиннадцатом тюремном конгрессе второй серии в 1950 г.;

3) на конгрессе ООН по предупреждению преступности в 1955 г.;

4) на конгрессе ООН в 1960 г. в Лондоне;

5) на конгрессе ООН в 1965 г. в Стокгольме.

2. Отметьте международные акты общего характера, содержащие универсальные стандарты обращения с осужденными:

1) Эр-Риядские руководящие принципы (1990);

2) Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (1979);

3) Декларация прав человека (1948).

3. Если международным договором РФ установлены иные правила исполнения наказаний и обращения с осужденными, чем предусмотрено УИЗ РФ, то применяются:

2) нормы УИЗ РФ при наличии необходимых экономических и социальных условий;

3) нормы международного договора.

4. Рекомендации (декларации) международных организаций по вопросам исполнения наказаний реализуются в УИЗ РФ:

1) в обязательном порядке;

2) реализуются учреждением или органом, исполняющим наказания при условии экономических и социальных возможностей;

3) реализуются в законодательстве при наличии необходимых экономических и социальных возможностей.

5. В какой стране впервые была применена прогрессивная система отбывания наказания:

_ 6. В какой стране впервые появился молодежный реформаторий:

_ 7. В реформаториях содержались осужденные:

1) в возрасте от 14–21 лет;

2) в возрасте от 14–18 лет;

3) в возрасте от 15–20 лет;

4) в возрасте от 17–30 лет.

8. В каком нормативном акте содержатся стандарты обращения с осужденными к наказаниям не связанным с лишением свободы:

1) Минимальные стандартные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением;

2) Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы;

3) Минимальные стандартные правила обращения с заключенными;

4) Европейские пенитенциарные правила.

9. Когда появилась Пенсильванская пенитенциарная система:

10. В какой стране был открыт первый пенитенциарий:

_

12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Уголовно-исполнительное право» имеет свою систему, под которой понимается логическая последовательность изучения вопросов, составляющих ее содержание. Система дисциплины совпадает с программой курса. Обучение начинается с усвоения общих положений, имеющих основополагающее значение, с понятия уголовно-исполнительного права. При изучении курса следует руководствоваться знаниями истории развития уголовного, уголовно-исполнительного законодательства и уголовноисполнительных органов в России. На основании полученных системных исторических сведений можно лучше понять суть и смысл современного законодательства и тенденции развития уголовно-исполнительного законодательства и уголовно-исполнительных органов.

Не меньшее значение для усвоения курса имеет понимание студентами особенностей современной уголовно-исполнительной политики, что позволит им понять содержание принятых в последнее время законодательных актов. Только при полном понимании условий, побудивших принятие тех или иных нормативно-правовых актов, можно уяснить их содержание. Для этих целей обучаемым целесообразно знакомиться с информацией в научной и периодической печати, следить за развитием событий в сфере уголовноисполнительного регулирования. Содержание учебного курса «Уголовноисполнительное право» раскрывается на базе изучения ряда основных научных категорий таких, как предмет, метод, система отрасли уголовноисполнительного права, принципы, уголовно-исполнительные отношения правоотношения, средства исправления. При изучении курса «Уголовноисполнительного права» необходимо знать основные положения теории права и общетеоретические категории: понятие правоотношений, юридические факты, правовой статус и другие.

Полученные на лекциях и семинарских занятиях знания должны быть закреплены и расширены в процессе самостоятельной работы для того, чтобы их можно было использовать при изучении особенной части уголовноисполнительного права. Следует знать, что дисциплина «Уголовноисполнительное право» тесно связана с дисциплиной «Уголовное право» в части «наказания» что означает исчерпывающие знания положений уголовного права о наказании, поскольку без этих знаний студенту не освоить до конца важнейших положений исполнения уголовных наказаний.

Перед началом занятий по курсу «Уголовно-исполнительное право»

следует внимательно ознакомиться с материалами учебно-методического комплекса акцентируя внимание на цель, задачи курса, место «Уголовноисполнительного права» в системе других учебных дисциплин, а затем сконцентрировать внимание на Учебно-методическом плане и Программе курса.

В процессе самостоятельной работы по изучению данной дисциплины рекомендуется ознакомиться с соответствующими нормативными правовыми актами. Нормативные правовые акты студенты могут найти в официальных изданиях: «Парламентская газета», «Российская газета», «Собрание законодательства Российской Федерации», в справочно-информационных правовых системах: «Гарант», «Кодекс», «Консультант Плюс», а также в сборниках нормативных актов по уголовно-исполнительному праву. Перед очередным семинарским занятием необходимо внимательно ознакомиться с его планом и рекомендованной для изучения литературой.

В начале изучения курса можно выбрать и прочитать небольшое по объему учебное пособие (курс лекций, конспект лекций) который включал бы в себя краткое изложение всех или большинства тем обозначенных в программе курса. После этого следует переходить к использованию более сложной и объемной по содержанию литературы в виде рекомендуемых в списке учебников, научных монографий и научных статьей. В числе периодических юридических изданий по дисциплине могут быть рекомендованы журналы «Ведомости уголовно-исполнительной системы» «Преступление и наказание», «Уголовное право», «Законность», «Российская юстиция», «Правоведение», «Государство и право», «Российский криминологический взгляд», «Черные дыры в российском законодательстве», «История права и государства».

Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов Итоговая оценка по дисциплине в целом определяется суммой баллов (из 100 возможных) и включает в себя две составляющие:

• оценка учебной деятельности по изучению дисциплины в течение семестра (в сумме не более 70 баллов);

• оценка знаний студентов на экзамене по 30-балльной шкале.

Выступление на семинаре по теоретическому вопросу темы Выполнение и презентация Выполнение практических работ на занятии Решение тестов по курсу в

Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«Информационно-методический центр ИНТЕР-МЕДИКАЛЬ Расписание обучающих семинаров май - июнь 2014 7 мая Красноярск, Мастер-класс среда Горелова М.Ю Нехирургическая коррекция локальных жировых отложений 1 500 руб препаратом AQUALYX® 12 мая Омск, Мастер-класс Правда Т.Е Нехирургическая коррекция понедельник локальных жировых отложений 1 500 руб препаратом AQUALYX® 14 мая Кемерово, Практический семинар среда Современный подход к коррекции Павленко О.Ю формы и восполнения потери объема к.м.н, врач губ...»

«Вологодская областная юношеская библиотека им. В.Ф. Тендрякова Инновационно-методический отдел Вести из библиотек: из опыта работы библиотек Вологодской области с юношеством в 2010 году Вологда 2011 1 2 Авторы- составители: Т.Н. Новых, зав. инновационно-методическим отделом ВОЮБ, О.С. Дуняшин, вед. библиотекарь инновационно-методического отдела ВОЮБ Ответственный за выпуск: Т.Н. Буханцева – директор ВОЮБ им. В.Ф. Тендрякова Вести из библиотек: из опыта работы библиотек Вологодской области с...»

«МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ Г. ТАГАНРОГ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДА ТАГАНРОГА РЕШЕНИЕ 30.03.2006 № 216 Об утверждении информации об исполнении муниципальной Программы мер по развитию малого предпринимательства г. Таганрога на 2003-2005 гг., утвержденной Решением Городской Думы от 28.11.2002 № 390 Заслушав и обсудив информацию Администрации города об исполнении муниципальной Программы мер по развитию малого предпринимательства г. Таганрога на 2003-2005 гг., утвержденной Решением...»

«173 Часть 7 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯЗЫКА ДРАКОН Это самая сложная часть во всей книге. Если вам не по душе математика, пропустите ее. Данная часть предназначена для тех, кого интересуют вопросы теории и математическое обоснование языка ДРАКОН, включая математическую логику, исчисление икон, метод Ашкрофта-Манны и т.д. СОДЕРЖАНИЕ Глава 34. Исчисление икон Глава 35. Метод Ашкрофта-Манны и алгоритмическая структура силуэт Глава 36. Визуальный структурный подход к алгоритмам и программам...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 107 городского округа Самара УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО Директор МБОУ СОШ Зам. директора по УВР Протокол МО № _ № 107 г.о. Самара МБОУ СОШ № 107 г.о. от 20_ Самара С. В. Погодина ФИО ФИО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По литературному чтению Класс (ы) 4 Учитель Количество часов На I четверть На II четверть На III четверть На IV четверть Программа разработана на основе: примерной программы начального общего...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (аспирантура) Отрасль науки 17.00.00 Искусствоведение Научная специальность 17.00.02 Музыкальное искусство (ученая степень – кандидат наук) Новосибирск 2013 Министерство культуры Российской Федерации...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ по обеспечению координации программ, реализуемых по государственной поддержке субъектов малого и среднего предпринимательства, по содействию самозанятости безработных граждан, по поддержке малых форм хозяйствования на селе и по поддержке малых форм инновационного предпринимательства 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Программа Минэкономразвития России по государственной поддержке малого и среднего предпринимательства, включая крестьянские (фермерские) хозяйства 1.1. Мероприятия, связанные с...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) УТВЕРЖДАЮ Декан Демчик Е.В. г. Основы межкультурной коммуникации (англ.яз.) рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за Кафедра иностранных языков ИФ кафедрой:план: Учебный 031900_68-10-12-2623.plm.xml Актуальные проблемы международных отношений Часов по ФГОС (из УП): Часов по рабочему учебному плану: 72 Общая...»

«Содержание Цели основной образовательной программы 1 Вузовский компонент основной образовательной программы (национально-региональный 2 компонент, дисциплины по выбору, дисциплины специализаций, факультативные дисциплины) Приложения: А Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (по специальности) —270106.65 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Б Примерный учебный план В Решение Ученого совета ОГУ об открытии...»

«Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ 1 Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Содержание Введение Часть 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала 1 5 Уставные документы.. 1.1. 6 Нормативная и организационно-распорядительная документация, 1.2. регламентирующая образовательную деятельность МПТИ(ф)СВФУ. 6 Структура и система управления МПТИ(ф)СВФУ. 2 Структура филиала.. 2.1. Система управления филиалом.. 2.2. Структура профессиональной...»

«1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мурманска ГИМНАЗИЯ № 9 Утверждено Директор _В. Н. Мигун М. П. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программу разработали: Н. В. Анушко, И. А. Руусалеп, М. В. Барило, С. А. Зотова, Л. В. Ордина, В. Ю. Разуваева, учителя начальных классов, Н. В. Болдырева, воспитатель МБОУ гимназии № 9 г. Мурманска Программа рассмотрена на заседании МО учителей начальных классов МБОУ гимназии № Протокол № 4_ от 14 марта 20...»

«ПРОГРАММА ВЫЕЗДНОГО СЕМИНАРА ВОЗМОЖНОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО УПРАВЛЕНИЯ АКТИВАМИ С ЦЕНТРОМ НА ОСТРОВЕ ДЖЕРСИ © Мы приглашаем Вас принять участие в 5-ти дневном семинаре на острове Джерси в проливе Ламанш. Остров Джерси – это важнейший оффшорный центр мира. Он самоуправляемый британский протекторат: полномочия по внешним делам переданы Великобритании, по внутренним делам, включая управление, налогообложение и судебную практику, остаются в компетенции парламента Джерси. Здесь базируется свыше 50...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора На Ученом Совете ГАОУ АО ВПО АИСИ протокол № _ от г. № от _ г. П ОЛ ОЖ Е Н И Е О МНОГО ФУНКЦИОНАЛЬН ОМ ЦЕНТРЕ ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ГОСУД АРС ТВЕННОГО АВТОНОМ НОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕ ЖДЕНИЯ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АСТРАХАНСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Астрахань, 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Многофункциональный центр прикладных квалификаций строительной отрасли АИСИ (далее...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского УТВЕРЖДАЮ ректор Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского М.А. Казак _ Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 19.00.06 Юридическая психология по отрасли 19.00.00 психологические науки...»

«Engineering Village 2 Engineering Village 2 – авторитетная Интернет-платформа научно-технической информации, которая соединяет в одном продукте мощные поисковые и иные функциональные возможности, интуитивный пользовательский интерфейс, а также контент, не имеющий аналогов по авторитетности, глубине и охвату. Все это делает Engineering Village 2 мировым лидером в доступе к научно-технической информации. Именно Engineering Village 2 во всем мире отдают свое предпочтение инженеры, студенты...»

«ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИОННЫЕ ВЗНОСЫ (для российских участников) 2014 г. XIII МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОБЛЕМЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ 1 июня Прибытие и регистрация Место в 2-х местной каюте 31500 руб. ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ, (Вс) Одноместное размещение 36500 руб. ИЗГОТОВЛЕНИИ И ЭКСПЛУАТАЦИИ Открытие конференции 2 июня ОБОРУДОВАНИЯ АЭС Пленарные заседания В указанную сумму входят организационные расПн) Welcome party ходы, выпуск сборника тезисов и CD-диска с труиюня. Секционное заседание. дами конференции,...»

«1 Раздел I. Пояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: Стандарт основного общего образования по русскому языку. (Стандарт основного 1. общего образования по русскому языку 2004г). Настоящая программа элективного курса Стилистика и культура речи для 10 2. класса составлена на основе программы специального курса русского языка для 10-11 классов общеобразовательных и/или профиля специализированных школ (гуманитарного)...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Менеджмента УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Системы поддержки принятия решений Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Коммерция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр очная_ Форма обучения (очная, очно-заочная и др.) Липецк 2011 г....»

«JURIY RAZHEV TRAINING CENTRE IN RUSSIA ТРЕНИНГЦЕНТР ЮРИЯ РАЖЕВА Оздоровительная программа Бессмертные ходят пятками Юрий Ражев Глава Школы Сянь-Фо (Бессмертных и Будд), продолжатель древнейшей даосской традиции, начало которой положил Император Хуан-Ди. Мастер даосской йоги и цигун-терапии, целитель-нутрицевт. Автор оздоровительной программы Бессмертные дышат пятками. eng I rus н ап омнить па р оль логи н ТРЕНИНГЦЕНТР ЮРИЯ РАЖЕВА па р оль JURIY RAZHEV TRAINING CENTRE IN RUSSIA во йти ГЛАВНАЯ...»

«АВТОМАТИЧЕСКАЯ ПОСАДКА БЕСПИЛОТНОГО МНОГОРАЗОВОГО ОРБИТАЛЬНОГО КОРАБЛЯ БУРАН УДК 629.786.2.077 АВТОМАТИЧЕСКАЯ ПОСАДКА БЕСПИЛОТНОГО МНОГОРАЗОВОГО ОРБИТАЛЬНОГО КОРАБЛЯ БУРАН © 2014 г. Бровкин А.Г.1, Кравец В.Г.2 ФГУП Московское опытно-конструкторское бюро МАРС (МОКБ Марс) 1 1-й Щемиловский пер., 16, г. Москва, Россия, 127473, e-mail: [email protected] ОАО Ракетно-космическая корпорация “Энергия” имени С.П. Королёва (РКК Энергия) 2 Ул. Ленина, 4А, г. Королёв, Московская область, Россия, 141070,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.