Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный медицинский университет

Имени В.И. Разумовского» Министерства здравоохранения и социального

развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России)

_

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков «» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) _общественное здоровье и здравоохранение_ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 14.02.03 общественное здоровье и здравоохранение Шифр наименование научной специальности Лекции 72 часа Практические занятия 72 часа Самостоятельная внеаудиторная работа 324 часа.

Всего 468 часов.

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Приказом Министерства образования и наук

и РФ от 16 марта 2011г. №1365 «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), на основе паспорта научной специальности 14.02.03 – Общественное здоровье и здравоохранение, медицинские науки, с учётом особенностей сложившейся научной школы под руководством д.м.н., доцента И.Г. Новокрещеновой и программы кандидатского экзамена.

Составитель программы Новокрещенова И.Г., д.м.н., доцент Рабочая программа утверждена на учебно-методической конференции кафедры Протокол № _1_ от 30 августа_ 2011г.

Заведующий кафедрой И.Г. Новокрещенова, д.м.н., доцент Протокол согласования рабочей программы по дисциплине ОД.А.03 Общественное здоровье и здравоохранение по кафедре экономики и управления здравоохранением и фармацией Согласовано:

Зав. отделом комплектования научной библиотеки С.К. Кирсанова

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью обучения в аспирантуре по специальности «общественное здоровье и здравоохранение» является обучение квалифицированных научных кадров в области общественного здоровья и организации здравоохранения, способных вести научноисследовательскую работу, самостоятельно ставить и решать актуальные научные, социальноэкономические и организационно-медицинские задачи, адекватно воспринимать научные достижения специалистов в области общественного здоровья и здравоохранения, передавать свои знания научной и медицинской общественности.

К задачам изучения дисциплины относятся:

- формирование знаний и навыков анализа показателей общественного здоровья - формирование знаний и навыков анализ показателей деятельности органов управления и организаций здравоохранения - формирование знаний и навыков планирования деятельности органов управления и организаций здравоохранения (долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное) - приобретение навыков проведения маркетинговых исследований на рынке медицинских услуг - формирование знаний и умений по организации деятельности учреждения здравоохранения и их структурных подразделений, включая организацию работы с кадрами - формирование знаний и навыков внедрения рациональной организации труда в работу учреждений здравоохранения - формирование знаний и умений проведения и внедрения научно-практических исследований по проблемам общественного здоровья, организации, управлению, экономике здравоохранения, социологии медицины - обучение владением методами и технологиями подготовки и оформления результатов научных исследований.

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы представлены в таблице 1.

Общая трудоемкость дисциплины 468часов

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе преподавания Общественного здоровья и здравоохранения используются следующие образовательные технологии:

лекции с использованием современных технических средств обучения;

практические занятия в форме «мозгового штурма», диспута, ролевой игры, конкурса слайд - презентаций и т.д., на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в заданиях на самостоятельную работу;

написание реферата по дисциплине;

обсуждение подготовленных слушателями докладов и эссе;

индивидуальное консультирование преподавателей;

самостоятельная работа аспирантов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение творческой работы, работа с электронными источниками информации, подготовка к сдаче кандидатского экзамена.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

4.1. Тематический план занятий приведен в табл.2.

«Общественного здоровья и здравоохранения» как учебной и научной дисциплины 1.1. Общественное здоровье и здравоохранение: предмет, 0,056 (2) 0,056 (2) 0,140 (5) задачи, методы изучения.

1.2. История становления и развития науки. Современное 0,056 (2) 0,056 (2) 0,112 (4) состояние дисциплины.

социально-экономическом развитии общества процессов: статика и динамика населения. Медикодемографические показатели.

(индивидуального, группового, общественного), факторы его обуславливающие. Факторы риска (классификация, их влияние на здоровье населения).

влияние на здоровье населения. Медикосоциальные аспекты здорового образа жизни.

общественного здоровья. Виды, методы изучения, основные показатели заболеваемости.

2.5. Инвалидность как медикосоциальная проблема, 0,056 (2) 0,112 (4) 0,168 (6) современное состояние (причины, методика изучения, источники информации, реабилитация).

заболевания как медикосоциальная проблема.

Эпидемиология сердечнососудистых заболеваний, злокачественных новообразований, туберкулеза и др.

2.7. Международные статистические классификации 0,028 (1) 0,056 (2) 0,168 (6) болезней, травм и причин смерти.

Амбулаторно-поликлиническая помощь населению.

3.2. Современные проблемы профилактики. Значение 0,028 (1) 0,056 (2) 0,168 (6) профилактики. Диспансеризация населения.

помощи населению. Высокотехнологичная медицинская помощь.

современных условиях.

3.6. Организация скорой и неотложной медицинской 0,028 (1) 0,112 (4) 0,112 (4) сельского населения.

диагностической помощи при важнейших неинфекционных и инфекционных заболеваниях:

сердечнососудистые заболевания, злокачественные новообразования, туберкулез и др.

3.9. Санитарное законодательство РФ. Деятельность 0,028 (1) 0,112 (4) 0,112 (4) системы государственной санитарноэпидемиологической службы РФ.

матери и ребенка. Особенности государственной системы охраны материнства и детства.

4.2. Организация акушерско-гинекологической помощи 0,028 (1) 0,084 (3) 0,168 (6) Макроэкономические проблемы здравоохранения здравоохранении. Предпринимательство в здравоохранении.

5.5. Здравоохранение в системе рыночных отношений. 0,028 (1) 0,028 (1) 0,140 (5) Микроэкономические проблемы здравоохранения 5.7. Затраты и доходы медицинской организации 0,028 (1) 0,056 (2) 0,084 (3) 5.8. Методология ценообразования в здравоохранении 0,028 (1) 0,224 (8) 5.9. Экономические аспекты организации платных 0,028 (1) 0,056 (2) 0,084 (3) медицинских услуг 5.10 Оплата труда медицинских работников в новых 0,028 (1) 0,028 (1) 0,112 (4) экономических условиях.

5.11. Экономический анализ деятельности медицинской 0,028 (1) 0,028 (1) 0,224 (8) организации 6.7. Управление переменами, конфликтами, стрессами 0,014 (0,5) 0,056 (2) 0,084 (3) 7.1. Рыночные отношения в здравоохранении. Социальный 0,056 (2) 0,056 (2) 0,168 (6) маркетинг, особенности в здравоохранении 7.2. Медицинская услуга, ее социально-экономическая 0,028 (1) 0,056 (2) 0,168 (6) характеристика, особенности потребительских свойств 7.3. Особенности формирования спроса и предложения 0,028 (1) 0,056 (2) 0,112 (3) медицинских услуг.

Модуль 8. Методологические подходы к проблемам 0,112 (4) 0,168 (6) 0,420 (15) обеспечения качества медицинской помощи 8.1. Теоретические и методологические подходы к 0,056 (2) 0,056 (2) 0,196 (7) обеспечению КМП в современных условиях.

8.2. Проблемы стандартизации в здравоохранении. 0,028 (1) 0,056 (2) 0,112 (3) 8.3. Территориальная система обеспечения качества 0,028 (1) 0,056 (2) 0,140 (5) медицинской помощи.

История становления науки.

9.2. Социология управления в здравоохранении. 0,056 (2) 0,084 (3) 0,168 (6) 9.3. Методология и методика проведения конкретных 0,028 (1) 0,028 (1) 0,168 (6) медико-социологических исследований Модуль 10. Медицинское законодательство и право 0,280 (10) 0,280 (10) 1,260 (45) 10.1. Общие вопросы регулирования медицинской 0,056 (2) 0,028 (1) 0,168 (6) деятельности. Правовой статус лечащего врача, семейного врача, других специалистов здравоохранения.

медицинских работников.

10.3. Специальные вопросы правового регулирования 0,028 (1) 0,084 (3) 0,140 (5) врачебной деятельности.

10.5. Права граждан при получении медицинской помощи 0,028 (1) 0,084 (3) 0,140 (5) трудоспособности. Экспертиза временной нетрудоспособности.

4.2. Содержание разделов и тем лекционного курса

МОДУЛЬ 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ «ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ» КАК УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Общественное здоровье и здравоохранение: предмет, задачи, методы изучения.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,056 зач. ед.( часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Специальность «организация здравоохранения и общественное здоровье» - прошлое, настоящие, будущее.

Исторические тенденции в развитии общественного здоровья. Эволюция понятий «здоровье населения» и «общественное здоровье». Объект и предмет Организации здравоохранения и общественного здоровья, понятийный аппарат.

Тема 2. История становления и развития науки. Современное состояние дисциплины.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,056 зач. ед.( часа), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа).

Сущность основных концепций здоровья и здравоохранения в России. Эволюция концепции общественного здоровья и здравоохранения. Квалификационная характеристика специалистов в области общественного здоровья и управления здравоохранением; виды и задачи профессиональной деятельности. ШОЗ (школы общественного здравоохранения): состояние и перспективы развития в России и мире. Характеристика отдельных ШОЗ в России и за рубежом (цели подготовки, типы школ, основные предметы обучения). Роль и место специалистов в области организации здравоохранения и общественного здоровья в сохранении, восстановлении и укреплении здоровья населения России Тема 3. Эпидемиология. Клиническая эпидемиология Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,056 зач. ед.( часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Эпидемиология – определение, предмет изучения, роль и место в системе медицинских знаний.

Эпидемиологические методы исследования. Обработка и анализ данных эпидемиологических исследований.

Распространенность и первичная заболеваемость. Клиническая эпидемиология. Медицина, основанная на доказательствах – сущность, области применения. Базы данных, содержащие систематические обзоры и результаты качественных эпидемиологических исследований, их использование в клинической практике и организации здравоохранении. Применение эпидемиологических методов исследования в управлении здравоохранением.

МОДУЛЬ 2. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЕГО РОЛЬ В СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА

Тема 1. Медикосоциальные аспекты демографических процессов: статика и динамика населения. Медико-демографические показатели.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Мониторинг здоровья. Концепция создания государственной системы мониторинга здоровья населения России. Медико-демографическая характеристика общественного здоровья в России и за рубежом: общая и повозрастная смертность, младенческая, материнская смертность, средняя продолжительность предстоящей жизни.

Репродуктивное здоровье. Показатели потенциальной демографии: YPLL, DALY, QALY. Демографическая пирамида.

Демографический переход.

Динамика народонаселения. Виды движения народонаселения. Региональные особенности воспроизводства населения в различных странах в связи с уровнем их социально-экономического развития. Демографическая политика, понятие, основные направления в различных странах, региональные особенности. Значение демографических показателей для оценки деятельности служб, органов, учреждений здравоохранения, медицинских работников и разработки соответствующих управленческих решений.

Тема 2. Изучение и оценка здоровья населения (индивидуального, группового, общественного), факторы его обуславливающие. Факторы риска (классификация, их влияние на здоровье населения).

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,112 зач.

ед.(4 часа), сам. работы 0,196 зач. ед. (7 часов).

Индивидуальное здоровье: медицинские и социальные критерии, комплексная оценка, группы здоровья.

Общественное здоровье: схема изучения здоровья населения и отдельных его групп, критерии и показатели общественного здоровья, факторы, определяющие общественное здоровье, источники информации о здоровье населения, прогнозирование и направленное влияние на здоровье, управление общественным здоровьем. Роль медикосоциальных исследований в анализе общественного здоровья. Виды медикосоциальных проблем здоровья населения.

Изучение факторов, влияющих на индивидуальное и общественное здоровье. Важнейшие группы факторов, определяющих уровень общественного здоровья. (социально-экономические, факторы качества жизни, образ жизни, экология, биологические факторы). Влияние на формирование общественного здоровья политических установок и законодательства по охране здоровья и организации медицинской помощи.

Тема 3. Образ жизни: определение, основные элементы, влияние на здоровье населения.

Медико-социальные аспекты здорового образа жизни.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Основные понятия: образ жизни, стиль жизни, уровень жизни, уклад жизни, качество жизни. Структура образа жизни. Определение «здоровый образ жизни». Приоритетные нормы здорового образа жизни (ВОЗ). Цель и задачи пропаганды здорового образа жизни. Принципы пропаганды здорового образа жизни. Методы ведения пропаганды здорового образа жизни.

Тема 4. Заболеваемость как ведущий показатель общественного здоровья. Виды, методы изучения, основные показатели заболеваемости.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,196 зач. ед. (7 часов).

Методы учета, сбора информации, анализа и оценки состояния здоровья населения (общественного здоровья);

источники информации, измерители. Терминологические понятия заболеваемости, их соотношение, значение для оценки состояния здоровья населения. Методы изучения заболеваемости, их сравнительная характеристика. Значение комплексного подхода к изучению заболеваемости населения. Идентификация, анализ и оценка состояния здоровья населения и отдельных его групп. Региональные особенности состояния здоровья.

Тема 5. Инвалидность как медико-социальная проблема, современное состояние (причины, методика изучения, источники информации, реабилитация).

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,112 зач.

ед.(4 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Понятие инвалидности. Методика изучения, источники информации, причины инвалидности. Показатели инвалидности, методика их вычисления и оценки. Реабилитация инвалидов.

Тема 6. Важнейшие неинфекционные и инфекционные заболевания как медикосоциальная проблема. Эпидемиология сердечнососудистых заболеваний, злокачественных новообразований, туберкулеза и др.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,224 зач. ед. (8 часов).

Важнейшие хронические неинфекционные заболевания как проблемы общественного здоровья (болезни системы кровообращения, новообразования, болезни органов дыхания, психические расстройства и расстройства поведения). Алкоголизм. Наркомания. Профессиональные заболевания. Уровень распространенности и медикосоциальная значимость отдельных инфекционных заболеваний (туберкулез; инфекции, передающиеся преимущественно половым путем; болезнь, вызванная вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Травматизм как медико-социальная проблема (уровень, структура и динамика показателей).

Тема 7. Международные статистические классификации болезней, травм и причин смерти.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Здоровье и болезнь как основные категории медицины. Болезнь: медицинские и социальные критерии.

Классификация болезней. Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти 10-ого пересмотра: структура, принципы построения и особенности.

МОДУЛЬ 3. СИСТЕМА ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ.

Тема 1. Организация первичной медико-социальной помощи. Амбулаторнополиклиническая помощь населению.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,196 зач. ед. (7 часов).

Амбулаторно-поликлиническая помощь; первичная помощь; основные регламентирующие документы.

Современные проблемы и направления развития амбулаторно-поликлинической помощи в России Тема 2. Современные проблемы профилактики. Значение профилактики.

Диспансеризация населения.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов) Профилактическая медицина (цели и задачи). Виды, уровни воздействия, формы и методы укрепления здоровья и профилактики нарушений в состоянии здоровья населения. Укрепление здоровья; первичная, вторичная, третичная профилактика (определение, цели, задачи, критерии эффективности).

Тема 3. Организация специализированной медицинской помощи населению.

Высокотехнологичная медицинская помощь.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Организация специализированных видов медицинской помощи населению в городах при важнейших социально-значимых заболеваниях. Виды диспансеров, их задачи, функции и организация работы. Организация службы психологического консультирования в диспансере.

Тема 4. Организация стационарной медицинской помощи Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Организация стационарной медицинской помощи. Виды стационаров. Стационар городской больницы, его структура и организация работы (стационар дневного пребывания в больнице, дневной стационар в поликлинике и стационар на дому). Основная медицинская документация в стационарах, правила ее заполнения.

Тема 5. Организация реабилитационной помощи в современных условиях.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Организация реабилитационной службы. Порядок организации медицинской помощи по восстановительной медицине. Организация санаторно-курортной помощи. Реабилитация инвалидов.

Тема 6. Организация скорой и неотложной медицинской помощи.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), ), практические занятия 0,112 зач.

ед.(4 часа), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа) Основные задачи

скорой и неотложной медицинской помощи. Показания для вызова скорой медицинской помощи. Этапы скорой медицинской помощи. Преемственность и взаимосвязь в работе учреждений скорой медицинской помощи с другими ЛПУ.

Тема 7. Система организации медицинского обслуживания сельского населения.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа).

Единство основных принципов оказания медицинской помощи городскому и сельскому населению. Система организации медицинских учреждений в обслуживании сельского населения. Перспективы развития медицинской помощи сельскому населению.

Тема 8. Организация медико-социальной помощи при важнейших неинфекционных и инфекционных заболеваниях: сердечнососудистые заболевания, злокачественные новообразования, туберкулез и др.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Важнейшие неинфекционные и инфекционные заболевания как медико-социальная проблема: эпидемиология, организация медико-социальной помощи, профилактика. Сердечно-сосудистые заболевания. Организация кардиологической помощи населению. Злокачественные новообразования и организация медицинской помощи при них. Туберкулез. Противотуберкулезные диспансеры. Травматизм и организация медицинской помощи при травмах.

Тема 9. Санитарное законодательство РФ. Деятельность системы государственной санитарно-эпидемиологической службы РФ.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,112 зач.

ед.(4 часа), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа) Основные нормативные документы, регламентирующие вопросы санитарно-эпидемиологического благополучия в России. Система санитарно-эпидемиологического надзора: структура, функции, современные проблемы и методы решения.

МОДУЛЬ 4. СИСТЕМА ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ МАТЕРИ И РЕБЕНКА.

Тема 1. Медико-социальные проблемы охраны здоровья матери и ребенка. Особенности государственной системы охраны материнства и детства.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,083 зач. ед. (3 часа).

Государственная система охраны материнства и детства. Основные направления деятельности. Целевые комплексные программы в области охраны материнства и детства. Основные социально-гигиенические проблемы охраны здоровья женщин и детей.

Тема 2. Организация акушерско-гинекологической помощи Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,084 зач.

ед.(3 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов) Организация акушерско-гинекологической помощи. Основные типы акушерско-гинекологических учреждений и принципы организации их работы. Женская консультация. Родильный дом. Перинатальный центр.

Организация работы Центров планирования семьи.

Тема 3. Организация медицинской помощи детям Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,028 зач.

ед.(3 час), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов) Особенности организации оказания амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям.

МОДУЛЬ 5. ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Макроэкономические проблемы здравоохранения Тема 1. Предмет и метод экономики здравоохранения Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,084 зач. ед. (3 часа).

Экономическая теория и экономика здравоохранения. Определение предмета экономики здравоохранения.

История формирования экономики здравоохранения как области научных знаний. Сущность реформирования экономических отношений в здравоохранении. Реформирование государственного здравоохранения. Анализ и сопоставление экономических уровней, на которых возможно проведение реформ в здравоохранении. Изменение экономического статуса медицинской организации.

Тема 2. Материальные ресурсы здравоохранения.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа).

Характеристика материальных ресурсов здравоохранения. Основные и оборотные средства учреждений здравоохранения. Структура материальных ресурсов медицинской организации. Лекарственное обеспечение медицинских организаций. Оценка эффективности использования материальных ресурсов здравоохранения.

Показатели эффективности использования коечного фонда.

Тема 3. Финансирование здравоохранения.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов) Источники финансирования здравоохранения. Методы финансирования субъектов системы здравоохранения.

Финансовое обоснование Программы государственных гарантий обеспечения граждан РФ бесплатной медицинской помощью. Подушевые нормативы финансирования здравоохранения. Способы оплаты стационарной и амбулаторнополиклинической медицинской помощи. Рациональное использование финансовых ресурсов организаций здравоохранения. Формирование системы финансовых показателей эффективности и результативности деятельности органов управления здравоохранения по расходованию бюджетных средств.

Тема 4. Реформирование отношений собственности в здравоохранении.

Предпринимательство в здравоохранении.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), сам. работы 0,224 зач. ед. (8 часов).

Предпринимательство как особый фактор производства медицинских услуг. Ограничения сферы действия бизнеса в здравоохранении. Сравнительная характеристика организационно-правовых форм предпринимательства в здравоохранении. Предпринимательская деятельность учреждений здравоохранения. Автономная некоммерческая организация. Взаимосвязь форм собственности и организационно-правовых форм предпринимательства в здравоохранении.

Тема 5. Здравоохранение в системе рыночных отношений.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,028 зач.

ед.(1 час), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов) Структура рынка услуг здравоохранения. Содержание, предпосылки формирования и принципы функционирования рынка медицинских услуг. Объективные и субъективные факторы, препятствующие развитию рыночных отношений в здравоохранении. Рынок продавца и рынок покупателя. Конъюнктура рынка. Ограниченность действия законов рынка в здравоохранении. Понятие общественного товара. Сущность рынка услуг здравоохранения.

Отличия рынка медицинских услуг от классического рынка. Специфика рыночных отношений в здравоохранении.

Структура рынка медицинских услуг. Факторы, влияющие на величину спроса и предложения медицинских услуг.

Тема 6. Налогообложение в здравоохранении.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,028 зач.

ед.(1 час), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа) Понятие налога. Объект и субъект налогообложения. Система налогов и схема их исчисления.

Характеристика налоговых льгот. Основные налоги, уплачиваемые медицинскими организациями. Права и обязанности налогоплательщиков.

Классификация налогов: по сфере действия, по объекту и субъекту налогообложения, по способу взимания, по функциональному назначению. Единый социальный налог. Специфика налогообложения бюджетной деятельности и платных услуг. Особенности налогообложения частнопрактикующего врача. Основные виды налоговых нарушений.

Микроэкономические проблемы здравоохранения Тема 7. Затраты и доходы медицинской организации Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,084 зач. ед. (3 часа) Классификация затрат медицинской организации. Переменные, постоянные, валовые, средние и предельные издержки медицинской организации. Понятие дохода и прибыли медицинской организации. Определение порога безубыточности. Валовой, средний и предельный доход медицинской организации. Доход от платных медицинских услуг учреждения здравоохранения.

Тема 8. Методология ценообразования в здравоохранении Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,224 зач. ед. (8 часов).

Виды цен на медицинские услуги в РФ. Расчет элементов затрат: оплата труда, начисления на оплату труда, амортизация основных средств, накладные расходы и др. Определение себестоимости медицинской услуги. Дефлятор для корректировки цены. Расчет цены медицинской услуги. Тарифы на медицинские услуги в системе обязательного медицинского страхования. Пошаговый метод учета затрат медицинской организации. Расчет стоимости одного койко-дня.

Тема 9. Экономические аспекты организации платных медицинских услуг Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,084 зач. ед. (3 часа) Нормативно-правовая база платной медицинской деятельности. Распределение доходов от платных медицинских услуг. Определение оптимального объема платных медицинских услуг. «Пошаговый метод» учета затрат и расчет цены платной медицинской услуги. Эффективные организационные формы платной медицинской деятельности. Арендные отношения. Сущность автономной некоммерческой организации (АНО).

Организация оплаты труда. Положение об оплате труда в ЛПУ. Стимулирующие системы оплаты труда при оказании платных медицинских услуг. Контроль руководителя учреждения здравоохранения за соблюдением законодательства РФ о налогообложении и оптимизация налогового бремени организации здравоохранения.

Организация бухгалтерского учета платной медицинской деятельности. Правила организации платных медицинских услуг. Концептуальные подходы к ценообразованию в платной медицинской деятельности.

Тема 10. Оплата труда медицинских работников в новых экономических условиях.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,028 зач.

ед.(1 час), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа) Формы и системы оплаты труда. Единая тарифная сетка по должностям работников здравоохранения РФ.

Многофакторная система оценки работ. Положение о распределении фонда оплаты труда организации здравоохранения. Бестарифная система оплаты. Гонорарный метод. Другие виды доходов работников системы здравоохранения. Современных формы и системы оплаты труда медицинских работников. Виды доходов работников здравоохранения в негосударственном секторе экономики.

Тема 11. Экономический анализ деятельности медицинской организации Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,028 зач.

ед.(1 час), сам. работы 0,224 зач. ед. (8 часов) Задачи экономического анализа. Анализ расходов и доходов от платной медицинской деятельности.

Экономический анализ результативности и эффективности деятельности организации здравоохранения. Балансовая прибыль, чистая прибыль, динамика издержек, выручка. Методика расчета показателей экономической эффективности коммерческой деятельности медицинской организации: фондоотдачи, материалоемкости, производительности труда и др. Медицинская, социальная и экономическая эффективность: методика расчета.

Соотношение затраченных средств и предотвращенного ущерба. Приоритетное значение медицинской и социальной эффективности. Структура общего экономического ущерба. Экономическое значение профилактических программ.

Основные типы экономических оценок: «затраты-эффективность», «затраты-полезность», «затраты-выгода», «минимизация затрат». Сравнительная экономическая оценка различных методов лечения. Выбор наиболее эффективного лекарственного средства. Экономическое обоснование альтернативных профилактических программ.

МОДУЛЬ 6. МЕНЕДЖМЕНТ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ

Тема 1. Введение в менеджмент Трудоемкость лекционного курса 0,014 зач. ед.(0,5 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. ( часов).

Менеджмент как наука. Цели, функции, процесс и методы управления. Развитие теории и практики менеджмента: школа научного управления; классическая школа; школа человеческих отношений; школа науки о поведении. Принципы управления в современных концепциях менеджмента. Системный и ситуационный подходы к управлению. Особенности управления в социальной сфере, в отечественных условиях, в медицинских организациях.

Тема 2. Организация как основа менеджмента Трудоемкость лекционного курса 0,014 зач. ед.(0,5 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. ( часов).

Организация как объект управления. Теории организации и их сущность. Классическая теория организации, современная теория организации. Внутренняя среда организации. Внутренние переменные: цели, структура, задачи, технологии, люди. Внешняя среда организации. Значение внешней среды. Характеристики внешней среды. Типы организаций. Формальные и неформальные организации. Вхождение человека в организацию. Ролевые аспекты взаимодействия человека в организации. Группы и их значимость. Взаимодействие отдельных лиц и группы. Культура организации, ее значение для деятельности организации. Классификация типов организационных культур.

Взаимосвязь между организационной культурой, факторами внешней среды и эффективностью деятельности организации.

Тема 3. Организационные процессы Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,224 зач. ед. (8 часов).

Коммуникации как связующий процесс в управлении. Значение коммуникаций для эффективного управления.

Типы коммуникаций (вертикальные, восходящие, нисходящие, горизонтальные, неформальные). Коммуникационный процесс, характеристика его этапов и элементов. Средства коммуникаций (устные, письменные, телефонные, компьютерные коммуникации). Способы повышения эффективности коммуникаций. Вербальная и невербальная коммуникация, характеристики и особенности. Особенности коммуникаций в сфере здравоохранения.

Решение, принятие решения, процесс принятия решения в управлении организацией. Организационные решения и управленческие функции. Подходы к принятию решений, их сравнительная характеристика (интуитивный, основанный на суждениях, рациональный). Цикл управленческого решения: процесс принятия решения, реализация решения, контроль решения. Процесс принятия управленческого решения. Факторы, воздействующие на процесс принятия решений: личностные оценки руководителя, среда принятия Уровни принятия управленческих решений.

Моделирование и прогнозирование как методы принятия решений.

Планирование как функция управления. Стратегическое, тактическое, оперативное планирование. Процесс планирования, основные этапы. Типовая структура плана. Реализация плана.

Организация как функция управления. Понятие об организации как о процессе. Взаимодействия и полномочия. Делегирование и ответственность. Линейные и аппаратные полномочия. Эффективная организация распределения полномочий. Построение организации. Проектирование организации.

Мотивация как функция управления. Мотивационный процесс. Содержательные теории мотивации.

Процессуальные теории мотивации. Мотивирование и стимулирование деятельности работников организации, роль руководителя.

Контроль как функция управления. Характеристика основных видов контроля. Процесс контроля: основные этапы. Установление стандартов и критериев контроля. Измерение достигнутых результатов. Корректирующие действия. Характеристики эффективного контроля.

Координация как функция управления. Виды и методы координации деятельности организации. Порядок проведения совещаний. Типовая процедура подготовки документа. Поиск компромиссов.

Тема 4. Лидерство и персональный менеджмент Трудоемкость лекционного курса 0,014 зач. ед.(0,5 часа), сам. работы 0,084 зач. ед. ( часа).

Соотношение понятий лидерства, власти и влияния, их роль для эффективного руководства организацией.

Источники власти в организации. Формы власти и влияния, их сравнительная характеристика. Содержание понятия лидерства в управлении организацией. Типы лидеров. Лидерство и руководство организацией. Персональный менеджмент. Самооценка сильных и слабых сторон; построение плана индивидуального развития. Методы повышения эффективности управления временем (тайм-менеджмент).

Тема 5. Стратегический менеджмент Трудоемкость лекционного курса 0,014 зач. ед.(0,5 часа), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Процесс выработки стратегии, этапы анализа ситуации, анализ внешнего окружения и внутренней структуры организации. Информация о конкурентах (техническая, социальная, экономическая). Ситуационный анализ.

Формирование миссии, стратегических целей и задач. Определение альтернатив. Оценка и выбор альтернатив.

Алгоритм ситуационного анализа. Выбор стратегической альтернативы (стратегия ограничения, стратегия сокращения, стратегия роста, диверсификация). Реализация стратегии и основные компоненты реализации стратегического плана (тактика, политика, процедуры, правила). Оценка стратегии: основные постановочные вопросы при оценке стратегии, элементы, характеризующие способность к стратегическому управлению, процесс управления реализацией стратегии развития организации. Стратегическое планирование в здравоохранении.

Тема 6. Управление ресурсами в здравоохранении Трудоемкость лекционного курса 0,014 зач. ед.(0,5 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. ( часов).

Трудовые ресурсы здравоохранения, категории, формирование, развитие. Кадровые ресурсы здравоохранения, номенклатура специальностей и должностей врачебного и среднего медицинского персонала.

Понятие о системе непрерывной подготовки и усовершенствования кадров здравоохранения. Сертификация и аттестация медицинских и фармацевтических кадров, условия прохождения, правовая база.

Материальные ресурсы здравоохранения. Материально-техническая база учреждения здравоохранения:

понятие, содержание, характеристика в зависимости от типа и мощности учреждения. Управление финансовыми ресурсами. Управление информационными ресурсами. Управление информационными ресурсами в здравоохранении (информационный менеджмент).

Информационные системы: принципы построения, типы и уровни сложности; этапы и принципы разработки и внедрения. Информационные системы в качестве средств поддержки при принятии управленческих решений.

Управленческие информационные системы в учреждениях системы здравоохранения. Экспертные Национальные и территориальные информационные системы. Электронные истории болезни. Современные средства связи (факс, электронная почта. Интернет, телемедицина) и их эффективное использование. Базы данных в медицине и здравоохранении. Основные направления развития информатизации в системе здравоохранения.

Тема 7. Управление переменами, конфликтами, стрессами Трудоемкость лекционного курса 0,014 зач. ед.(0,5 часа), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,084 зач. ед. (3 часа).

Управление переменами. Руководитель в процессе управления изменениями. Управление конфликтами и стрессами. Понятие конфликта в организации. Типы (уровни) конфликтов: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой. Условия, схема анализа и процедура разрешения конфликта. Оценка эффективности управления конфликтом. Стресс в организации. Понятие стресса, его значение для деятельности организации.

МОДУЛЬ 7. МАРКЕТИНГ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ

Тема 1. Рыночные отношения в здравоохранении. Социальный маркетинг, особенности в здравоохранении Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Теоретические основы маркетинга. Анализ рынка. Выбор целевого рынка. Маркетинговое исследование.

Маркетинговая деятельность медицинской и фармацевтической организации. Маркетинг и предпринимательство.

Анализ рынка медицинских, фармацевтических товаров и услуг, выбор целевого сегмента на рынке. План маркетинга, определение стратегии маркетинга. Прогноз изменения состояния рынка медицинских услуг. Маркетинговая деятельность в области здравоохранения, медицинского страхования, сфере обращения лекарственных средств, социальной работы.

Тема 2. Медицинская услуга, ее социально-экономическая характеристика, особенности потребительских свойств Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Основные понятия. Особенности маркетинга медицинских услуг. Содержание медицинской услуги.

Характеристики медицинской услуги. Факторы, способствующие продвижению медицинских услуг на рынке. Каналы товародвижения медицинских услуг. Реклама медицинских услуг.

Тема 3. Особенности формирования спроса и предложения медицинских услуг.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,112 зач. ед. (3 часа).

Анализ спроса на медицинские услуги, факторы его определяющие. Эластичный спрос по цене на медицинскую услугу. Неэластичный спрос. Выбор ценовой стратегии на медицинские услуги. Формирование предложения на рынке медицинских услуг.

МОДУЛЬ 8. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМАМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

КАЧЕСТВА МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ.

Тема 1. Теоретические и методологические подходы к обеспечению КМП в современных условиях.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,196 зач. ед. (7 часов).

Качество и эффективность медицинской помощи. Критерии и методы оценки качества медицинской помощи.

Теоретические основы управления качеством медицинской помощи. Модели управления качеством медицинской помощи. Структурный, процессуальный и результативный подходы к управлению качеством.

Тема 2. Проблемы стандартизации в здравоохранении.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,112 зач. ед. (3 часа).

Стандартизация в здравоохранении: направления стандартизации; нормативно-правовые основы; цели и задачи. Стандарты оказания медицинской помощи: виды стандартов, принципы разработки и внедрения. Протоколы ведения больных, клинико-экономические и медико-экономические стандарты.

Тема 3. Территориальная система обеспечения качества медицинской помощи.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,056 зач.

ед.(2 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Организация экспертизы качества медицинской помощи в системе здравоохранения и медицинского страхования. Гарантии качества медицинской помощи населению. Цели, задачи и функции территориальной системы обеспечения качества медицинской помощи. Методы оценки качества и эффективности, показатели качества медицинской помощи в медицинских организациях.

МОДУЛЬ 9. СОЦИОЛОГИЯ МЕДИЦИНЫ

Тема 1. Предмет, задачи и методы социологии медицины. История становления науки.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,084 зач. ед. (3 часа).

Объект и предмет социологии, структура социологического знания. Понятийно-категориальный аппарат и законы социологии. Социальная система и культура. Личность, социализация, социальные статусы и роли. История развития социологии медицины.

Тема 2. Социология управления в здравоохранении.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,084 зач.

ед.(3 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Понятие управления в общественных науках. Теория управления. Социальное управление как один из основных видов управления и как отрасль социологической науки. Социология управления и социология организаций. Основные понятия и категории социологии управления.

Социальное управление и его функции. Принципы и содержание социального управления. Направленность и основная цель социального управления. Теория социальной зависимости. Национальные интересы и их реализация в процессе социального управления. Управленческие ценности. Нормы права, регламентирующие управленческую деятельность. Система социальных индикаторов и показателей на различных уровнях социального управления.

Цикличность процесса социального управления и его стадии. Организационно-функциональная структура процесса социального управления. Сущность управленческого решения.

Тема 3. Методология и методика проведения конкретных медико-социологических исследований Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,028 зач.

ед.(1 час), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Стратегическое планирование медико-социологических исследований в системе охраны здоровья. Сущность конкретного социологического и медико-социологического исследования. Структура исследования, его основные этапы и элементы. Программа исследования, общие требования к программе. Методологический и методический разделы программы. Объект и предмет исследования. Определение целей и задач исследования. Стратегический план исследования: разведывательный, описательный, аналитический. Типы и виды выборок, условия их применения. Сбор эмпирических данных. Обработка, анализ и интерпретация полученных данных.

МОДУЛЬ 10. МЕДИЦИНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ПРАВО.

Тема 1. Общие вопросы регулирования медицинской деятельности. Правовой статус лечащего врача, семейного врача, других специалистов здравоохранения.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач. ед.(2 часа), практические занятия 0,028 зач.

ед.(1 час), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Права медицинских работников. Право на занятие медицинской деятельностью. Обязанности и ответственность медицинских работников. Социально-правовая защита медицинских работников.

Тема 2. Вопросы трудового права в деятельности медицинских работников.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,112 зач. ед. (4 часа).

Основные положения трудового законодательства. Понятие трудового правоотношения. Понятие трудового договора (контракта), виды, содержание, формы трудовых договоров. Трудовые споры, понятие и виды трудовых споров, порядок рассмотрения трудовых споров.

Тема 3. Специальные вопросы правового регулирования врачебной деятельности.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,084 зач.

ед.(3 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Этико-правовые вопросы искусственного оплодотворения. Искусственное прерывание беременности.

Медицинская стерилизация. Медицинский эксперимент. Правовые вопросы трансплантологии. Донорство крови и ее компонентов. Правовые вопросы оказания психиатрической помощи. Предупреждение распространения заболеваний, вызываемого вирусом иммунодефицита человека.

Тема 4. Современная система социальной защиты населения в РФ.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Теоретические, правовые и организационные основы защиты в РФ. Социальное медицинское страхование.

Медицинская помощь часть социального обеспечения. Правовые основы социальной защиты больных и инвалидов в РФ. Виды медикосоциальной помощи, формы оказания. Государственные гарантии оказания медикосоциальной помощи. Программа государственных гарантий обеспечения граждан бесплатной медицинской помощью. Принципы формирования территориальных программ государственных гарантий обеспечения граждан бесплатной медицинской помощью.

Тема 5. Права граждан при получении медицинской помощи Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,084 зач.

ед.(3 часа), сам. работы 0,140 зач. ед. (5 часов).

Право на охрану здоровья - конституционное право каждого человека и гражданина. Международные правовые акты, содержащие нормы, касающиеся прав человека на охрану здоровья. Права граждан в системе обязательного медицинского страхования.

Тема 6. Основы медицинской экспертизы.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Медицинская экспертиза (с законной, процессуальной и организационной точек зрения). Правовые основы различных видов экспертиз. Правовая квалификация дефектов оказания медицинской помощи.

Тема 7. Общие и теоретические вопросы экспертизы трудоспособности. Экспертиза временной нетрудоспособности.

Трудоемкость лекционного курса 0,056 зач.ед.(2 часа), сам. работы 0,224 зач. ед. (8 часов).

Понятия «трудоспособность», «временная нетрудоспособность», «стойкая нетрудоспособность», «частичная нетрудоспособность». Предмет и задачи врачебно-трудовой экспертизы. Общие положения экспертизы временной нетрудоспособности.

Порядок оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность. Порядок выдачи и оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность. Порядок учета и хранения документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность. Особенности оформления документов при различных видах временной нетрудоспособности (при заболеваниях и травмах, по уходу, на период санаторно-курортного лечения, при карантине, по беременности и родам, вследствие заразного заболевания, несчастные случаи на работе, алкоголизм).

Тема 8. Медико-социальная экспертиза.

Трудоемкость лекционного курса 0,028 зач. ед.(1 час), практические занятия 0,084 зач.

ед.(3 часа), сам. работы 0,168 зач. ед. (6 часов).

Определение понятия. Виды нарушения трудоспособности. Бюро медико-социальной экспертизы (БМСЭ); его структура, функции и методы работы по определению инвалидности. Специализированные БМСЭ. Группы инвалидности и принципы их определения. Трудоустройство. Особенности медицинского обеспечения и экспертизы для инвалидов.

4.3. Самостоятельная работа Общая трудоемкость самостоятельной работы составляет 324 часа. Самостоятельная работа состоит из 2_ частей.

1. Самостоятельное изучение теоретического курса – 302 часа. Самостоятельная работа выполняется аспирантами на основе учебно-методических материалов дисциплины, представленных в главе 5.

2. Реферат - 22часа. Реферат выполняется с использованием учебной и научной литературы. Тему реферата аспирант выбирает с научным руководителем. Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями оформления текстовых документов, объемом не менее 20 машинописных страниц.

4.4. Примерные темы рефератов:

1. Разработка и медико-экономическое обоснование территориальных программ государственных гарантий.

2. Формирование бизнес-плана деятельности медицинской организации.

3. Стимулирующие системы организации и оплаты труда в учреждениях здравоохранения.

4. Организация проведения экспертизы качества медицинской помощи в лечебнопрофилактическом учреждении (особенности клинико-экспертной работы в ЛПУ в современных условиях).

5. Сравнительный анализ методик ценообразования, выбор оптимального способа финансирования ЛПУ в современных условиях.

6. Организационно-экономические аспекты развития стационар замещающих форм оказания медицинской помощи (стационары дневного пребывания и дневные стационары).

7. Содержание, проблемы и перспективы новейших реформ здравоохранения России (Приоритетный национальный проект, модернизация здравоохранения России).

8. Организация и взаимодействие ведомственной и вневедомственной экспертизы качества медицинской помощи.

9. Экономика здравоохранения как наука, ее место в системе экономических знаний. Цели и основные разрешаемые задачи. Экономические проблемы развития здравоохранения.

10. Маркетинг социальной сферы. Условия и принципы применения маркетинга в системе охраны здоровья населения в России.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

5.1 Основная литература 1. Вялков А.И. Управление и экономика здравоохранения: Учебное пособие для вузов (под ред. Вялкова А.И.) Изд. 2-е, стереотип.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004. – 328 с.

2. Леонтьев О.В. Юридические основы деятельности врача. Медицинское право: учебное пособие в схемах и определениях. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 247 с.

3. Миняева В.А., Вишнякова Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение / Под редакцией В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – М.: МЕДпресс-информ, 2002. – 528 с. (ряд разделов учебника) 4. Решетников А.В. Социология медицины: учебник / А.В. Решетников. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2007. – 256 с.

5.2 Интернет-ресурсы:

1. Официальный сайт Европейского регионального бюро Всемирной организации здравоохранения - http://www.euro.who.int/ru/home.

2. Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ http://www.minzdravsoc.ru/ 3. Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития - http://www.roszdravnadzor.ru/ 4. Официальный сайт Российской академии медицинских наук http://www.ramn.ru/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid= 5. Официальный сайт Министерства промышленности и торговли РФ http://www.minpromtorg.gov.ru/ 6. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики http://www.gks.ru/ 7. Официальный сайт министерства здравоохранения Саратовской области http://www.minzdrav.saratov.gov.ru/ 8. Официальный интернет-портал правовой информации - http://www.pravo.gov.ru/ 9. Справочная система «КонсультантПлюс» - http://www.consultant.ru/ 10. Справочная система «Гарант» - http://www.garant.ru/ 11. Официальный сайт Федерального центра качества медицинской помощи ФГУ ЦНИИОИЗ Минздравсоцразвития РФ - http://healthquality.ru/

6. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Общественное здоровье и определяющие его факторы, основные понятия и теории формирования общественного здоровья. Здравоохранение как система, субъекты и их взаимодействие.

2. Медицинская статистика и ее значение в оценке здоровья населения и деятельности органов и учреждений здравоохранения. Показатели здоровья населения: демографические показатели и показатели заболеваемости. Методы изучения демографических процессов и методы изучения здоровья населения.

3. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Методика ее изучения, показатели. Порядок выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность граждан. Порядок направления на МСЭК. Формы статической отчетности о временной нетрудоспособности.

4. Важнейшие заболевания как социально-гигиеническая проблема (на примере туберкулеза, сердечно-сосудистых заболеваний, злокачественных новообразований, сахарного диабета или травматизма). Методика изучения, оценочные показатели, организация специализированной помощи и профилактики.

5. Основные организационно-экономические системы здравоохранения в мире, их характеристика, достоинства и недостатки.

6. Медицинское учреждение. Организационно-правовой статус и схема финансовохозяйственной деятельности. Основные направления деятельности медицинских учреждений в современных условиях.

7. Основные показатели и методы оценки деятельности амбулаторно-поликлинических и стационарных медицинских учреждений. Основные отчетные формы, составление и анализ их.

8. Виды эффективности здравоохранения (медицинская, социальная и экономическая), методы ее оценки. Экономический анализ деятельности субъектов здравоохранения.

9. Основное содержание современной реформы здравоохранения. Особенности функционирования здравоохранения в условиях рыночной экономики.

10. Медицинское страхование, особенности операций медицинского страхования.

Добровольное и обязательное медицинское страхование.

11. Система ОМС. Взаимодействие субъектов ОМС. Федеральный и Территориальные фонды ОМС. Их функции, задачи, принципы взаимодействия с субъектами ОМС.

12. Статистическая классификация болезней, травм и причин смерти. Ее значение и принципы построения.

13. Лицензирование и аккредитация медицинских учреждений. Цели, задачи, порядок проведения процедуры. Оценка кадрового потенциала ЛПУ, анализ ресурсного обеспеченности ЛПУ.

14. Ценообразование на медицинские услуги. Особенности калькуляции себестоимости услуг в медицинских учреждениях различного типа и профиля. Понятие себестоимости медицинских услуг, прямые и косвенные расходах, принципы расчета.

15. Система планирования и нормирования труда в здравоохранении. Организация оплаты труда медицинских работников, индивидуальные и коллективные формы организации и оплаты труда. Структура заработной платы.

16. Организация лечебно-профилактической помощи населению. Реформа стационарной медицинской помощи. Развитие альтернативных форм оказания медицинской помощи.

17. Организация лечебно-профилактической помощи населению. Особенности развития амбулаторно-поликлинической медицинской помощи в современных условиях. Формирование института врача общей практики.

18. Сельское здравоохранение. Особенности организации медицинской помощи сельскому населению. Сельский врачебный участок, ЦРБ.

19. Организация специализированной помощи населению, диспансеры, их задачи и функции. Организация помощи отдельным контингентам населения (дети, женщины и т.д.).

20. Общие вопросы правового регулирования врачебной деятельности. Права и социальная защита медицинских работников. Правовые основы деятельности руководителя здравоохранения.