«©Наталия Яникова, 2013 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Размышления по теме Скретч и проектная методика: далеко ли - близко ли? Скретч и новые стандарты: возможность невозможного Скретч и межпредметный подход: связываем несвязываемое ...»

ЗАНЯТИЕ 2. СПРАЙТЫ И СЦЕНЫ. ГРАФИЧЕСКИЙ РЕДАКТОР

Шаг 1. Меняем костюм спрайта Для этого нужно выбрать вкладку "Костюмы" (над полем скриптов) и нажать Импорт. Выберите из предложенных другой костюм - и ваш спрайт превратится в дракона, собаку или кого-то ещё.

Запишите, какие костюмы примерил ваш спрайт:

_ _ Шаг 2. Рисуем костюм героя в графическом редакторе Если мы нажмём Редактировать (кнопка около костюма), то сможем изменить костюм: что-то стереть или дорисовать детали.

Можно нарисовать своего героя. Для этого после нажатия на Рисовать придётся поработать в графическом редакторе. Например, вот так -> После нажания на ОК ваш нарисованный спрайт окажется на сцене.

Запишите, какие инструменты графического редактора вы использовали:

_ _ _ Шаг 3. Изменяем сцену По умолчанию сцена - белый лист, но мы можем сделать её такой, какой захотим. Для этого сделайте активной сцену и перейдите на вкладку фоны.

Теперь можно рисовать сцену в графическом редакторе или выбрать фон из имеющегося шаблона через Импорт.

Запишите, каким образом вы изменяли сцену и что у вас получилось: _

ЗАНЯТИЕ 3. СЕКРЕТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ СПРАЙТА

Шаг 1. Бесконечное движение Обозначьте начало скрипта по флажку, нажатию на пробел или другую клавишу. Заключив кирпичик движения в жёлтый блок Всегда, мы увидим, что спрайт будет перемещаться бесконечно. Добавим фиолетовый кирпичик Следующий костюм для того, чтобы спрайт (например, Кот) менялся при каждом шаге. Добавьте в скрипт жёлтый кирпичик Ждать.

Попробуйте изменять количество шагов и количество секунд. Проследите за результатом.

Запишите, какие значения вы подобрали: число шагов _, число секунд _.

Шаг 2. Разворот у стены Пока наш герой убегает за край экрана. Чтобы этого не происходило, добавим перед каждым шагом проверку - синий кирпичик Если край, оттолкнуться.

Посмотрите, что у вас получается при рабочем скрипте.

Кот переворачивается вверх ногами после разворота у стены? Это означает, что выбран режим можно повернуть. Выберете для него режим только поворот влево-вправо. Просмотрите результат. При выборе режима не поворачивать Запишите, как может перемещаться спрайт: _ _ Шаг 3. Развитие действия Дополните скрипт таким образом, чтобы спрайт выдавал сообщения, издавал звуки. Используйте команды фиолетового и лилового ящика. Например -> _

ЗАНЯТИЕ 4. ИЗМЕНЯЕМ ВНЕШНИЙ ВИД СПРАЙТА И ПЕРЕМЕЩАЕМ ЕГО ПО ЭКРАНУ

Шаг 1. Эксперименты с фиолетовыми кирпичиками Проверьте, как работают команды из фиолетового ящика Внешность. Для этого нужно перетаскивать команды на серое поле. Нажимая левой кнопкой мыши на команду, можно обнаружить её действие, глядя на Кота.

Рядом с изображениями подпишите, какие команды нужно использовать для получения таких результатов:

_ _ _ _ _ _ _ Чем отличаются команды Установить размер и Изменить размер? _ _ Приведите пример, когда эти команды дают одинаковый результат:

Изменить размер на _ = Установить размер.

Шаг 2. Что такое координаты?

Координаты x и y помогают перемещать Спрайта в определённую точку экрана, используя синие блоки. При движении спрайта его координаты изменяются. Попробуем выбрать сцену из набора фонов, на которой отображаются координаты (Фоны - Импорт - xy-grid).

На ней мы увидим, что:

- координата x может изменяться от до _ ;

- координата y может изменяться от _ до _ ;

- центр сцены имеет координаты x=, y=.

Напишем скрипт, который заставит Кота перемещаться вдоль стенок нашей сцены.

Здесь мы не берём предельные значения координат, чтобы Кот не скрывался за краями сцены. Теперь вы можете заставить спрайта перемещаться в любую точку экрана. Кстати, координаты нужных точек можно подсмотреть в подсказке под сценой:

Продолжите предложения:

Чтобы спрайт перемещался влево, нужно.

Чтобы спрайт перемещался вправо, нужно _.

Чтобы спрайт перемещался вверх, нужно _.

Чтобы спрайт перемещался вниз, нужно _.

Шаг 3. Поворачиваем героя Рассмотрим другие команды из синего ящика. Для этого можно составить скрипты с ними, одновременно используя кирпичики из жёлтого ящика. Попробуйте составить такие блоки команд и понаблюдайте, что будет происходить со спрайтом (см. рис.).

Что у вас получилось? Может быть, вы придумали свой скрипт из блоков внешности и движения?

Напишите, что теперь умеет делать ваш герой:

ЗАНЯТИЕ 5. РИСУЕМ БУКВЫ

Начертите первую букву своего имени (печатную). Высота буквы – 200 шагов.

Отметьте точками концы отрезков, из которых состоит буква. Подпишите координаты всех точек. Напишите скрипт, в котором буква будет появляться на экране.

Пример:

Поле для работы:

Напишите, какие команды рисования нужно не забыть использовать в начале программы: _очистить, поднять перо, плыть в точку …., установить цвет пера, установить размер, опустить Какие ещё буквы вы умеете рисовать в Скретч?

ЗАНЯТИЕ 6. РИСУЕМ ЛЕСЕНКУ И ЗАБОР

Шаг 1. Лесенка А) Лесенка сверху вниз Высота ступенек: Ширина ступенек: Как изменяется x: Как изменяется y: Количество ступенек (повторений): _ Б) Лесенка снизу вверх Высота ступенек: Ширина ступенек: Как изменяется x: Как изменяется y: Количество ступенек (повторений): _ Подумайте, как сделать лесенку разноцветной.

Шаг 2. Забор Представьте, что вы рисуете забор слева направо. Обратите внимание, какие действия повторяются. Сделайте подписи на рисунке о том, как изменяются координаты.

ЗАНЯТИЕ 7. МАТЕМАТИКА

Сегодня Синий Пёс решил заняться математикой. Он начал с самого простого примера - нахождения суммы двух чисел a и b, которые могут быть совершенно любыми и задаются с клавиатуры.

Для такого проекта пришлось создать три переменных в ящике Переменные:

Для задания переменных в ходе программы можно использовать следующую конструкцию:

Чтобы рассчитать сумму и вывести её на экран, необходимо сделать следующее:

Попробуйте написать для своих героев скрипты, в которых будет рассчитано:

Математическое выражение Имена используемых переменных 1) a – b 2) a * b 3) a / b Запишите математические примеры с ответами, на которых вы будете проверять работу программы:

1) 2) 3) 4) Придумайте своё математическое выражение, составьте скрипт для него и проверьте работу:

5) _

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…

Начав изучать Скретч, погрузившись в эту среду, можно обнаружить, что творческий поиск бесконечен, количество идей и возможностей растёт с каждым днём. Герои программы уводят нас и наших учеников в удивительный и волшебный мир.

Синяя собака продолжает путешествовать!

ТЕСТИРУЕМ СКРЕТЧ 2. В феврале 2013 года увидела свет бета-версия Скретч 2.0 (анонс Евгения Патаракина на Галактике, видеовстреча по данной теме).

Следует рассмотреть возможности новоявленной среды с детьми, поскольку именно они - любознательные и не испытывающие страха ко всему неизведанному - могут отсеять, определить, почувствовать, выразить мнение. Поэтому с командой пятиклашек, имеющих небольшой опыт работы в обычном Скретче, мы решили посмотреть бета-версию. Далее об основных моментах, на которые обратили внимание.

1. Больше ящиков. Действительно, жёлтый чемоданчик управления разделили на два: самые важные блоки вынесли в золотую коробочку События, и теперь с помощью этого легко организовать старт скриптов в соответствии с обозначенными условиями.

Обратили мы внимание и на тёмно-фиолетовый ящик Новые блоки. Как оказалось, наши старые идеи можно преобразовать, используя эти возможности, создавая собственные блоки, благодаря чему скрипты становятся многограннее и интереснее, а в чём-то даже понятнее.

2. Новые спрайты и сцены. К ранней коллекции спрайтов добавлены новые герои. Моим ребятам особенно понравились человечки аниме: это даёт идеи для новых сценариев, историй, мультфильмов. Количество имеющихся сцен также возросло.

3. Фотоаппарат. Ранее в обычном скретче можно было сделать собственного спрайта или сцену, воспользовавшись графическим редактором или загружая картинку в программу. Теперь в самой среде доступна функция фото, благодаря чему автор проекта моментально может стать его героем, а то, что реально нас окружает, лёгким движением руки превращается в сцену.

4. Масштаб. Более детальная функция масштабирования для поля со скриптами и графического редактора даёт удобство использования. В обычном скретче мы могли только лишь увеличить/уменьшить размер поля, в котором собирается скрипт. И для того, чтобы обратить внимание на детали, при объяснении с помощью проектора, мне приходилось приглашать ребят к экрану или монитору, либо использовать экранную лупу. Теперь же можно без труда увеличить необходимые детали или сделать обзор всего проекта целиком.

5. Reshape в графическом редакторе. Данная функция вызвала восторг у ребят, поскольку она позволяет более тонко и детально подойти к изменению костюма спрайта. Теперь мы быстрее и точнее выражаем эмоции героев. А кто-то воскликнул: "Можно из Кота сделать качка!" Действительно, можно.

6. Новые "штуки" в звуке. Инструменты редактирования в звуковом редакторе дают возможность работать с фрагментами записанных звуковых файлов, а благодаря эффектам, теперь можно усиливать, ослаблять звук или вообще переворачивать.

7. Интерфейс. Оказалось, что смешанный англо-русский интерфейс для ребят совершенно не является проблемой и слова create, costumes, sounds, clear, cut, copy и т.п. откуда-то им знакомы, даже если они изучают немецкий. Переход на русский через значок глобуса также не вызвал затруднений. Ну, а то, что поле скриптов и сцена поменялись на экране местами, вообще осталось незамеченным.

Таковы первые шаги по освоению Скретч 2.0. А совместная работа над проектами онлайн ещё впереди.

ОБЛАЧНЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ В СКРЕТЧ 2.

9 мая 2013 года официальный сайт скретч стал два-нольным: новый интерфейс, новая онлайн-среда теперь доступна всем пользователям. Рассмотрим одно из нововведений - облачные переменные. Зайдя в ящик Данные (в офлайновой версии это Переменные) и выбрав Создать переменную, можно установить для неё свойство хранения на сервере.

Что же это означает? Раньше любой проект, запускаемый на сайте скретч, имел те значения переменных, которые были заданы при его загрузке на сайт. И каждый раз при запуске проекта значения возвращались на первоначальные, что бы с ними ни происходило в предыдущие запуски. Теперь же для облачных переменных значения могут изменяться в результате действий многих пользователей и сохраняться до следующего к ним обращения. То есть вклад, вносимый каждым участником сообщества в проект в виде изменения переменных, накопляем.

Понятнее это может быть на примере проекта, выполненного одним из моих учеников. Этот проект он выполнил специально, увидев в презентации Скретч 2.0 сообщение об облачных переменных. Итак, его идея заключается в том, чтобы предлагать каждому скретчеру, просматривающему проект, ввести свой возраст. Далее рассчитывается средний возраст всех тех, кто уже вносил свои данные. Таким образом можно узнать если не средний возраст всех скретчеров, то средний возраст тех, кому оказался интересен данный проект.

Теперь о том, как это работает. Скрипт можно посмотреть, авторизовавшись на сайте, открыв проект и нажав Посмотреть код.

Обратите внимание, что проект использует username, т.е. в приветствии спрайт назовёт вас по имени. Это тоже нововведение Скретч 2.0.

В проекте четыре переменных (и все облачные), назначение которых понятно по их названию:

- последний указанный возраст;

- средний возраст;

- люди;

- сумма всех лет.

Окошки со значениями этих переменных содержат значок облака, благодаря которому эти переменные сразу распознаются. Значения накапливаются в результате действий каждого пользователя. Поскольку проект использует облако данных, работа в нём доступна только после авторизации. Хотя просмотр скрипта и скачивание на свой компьютер доступны и без авторизованного входа.

Для округления результата до десятых использована два-нольная возможность создавать собственные блоки. Вы можете положить всё, что вам понравилось в данном проекте, в свой рюкзак. Например, можно перетащить себе в BackPack блок округления и блок, отвечающий за прыжки спрайта. Это видно на первом скриншоте внизу. Предлагаем всем скретчерам отметиться в данном проекте и узнать наш средний возраст!

Где же могут быть использованы возможности облачных переменных? Там, где необходимо накопление данных: суммирование вводимых чисел, сравнение значений, подсчёт голосов в конкурсах...

ОФЛАЙНОВЫЙ РЕДАКТОР СКРЕТЧ 2.

С удивлением и нескрываемой радостью можно наблюдать за нововведениями в Скретч. Так, появилась два-нольная версия, новый редактор русифицирован, стал функциональнее, большие изменения претерпел и официальный сайт сообщества скретчеров. 29 августа 2013 года в твиттере команды Скретч появилось сообщение о том, что доступна бета-версия Скретч 2.0 для работы офлайн. Наверное, это сообщение должно было обрадовать те школы, которые имеют невысокую скорость интернет-подключения, а возможностей Скретч 1.4 для них недостаточно.

Для переноса веб-приложения на настольный ПК используется Adobe Integrated Runtime (AIR). Ссылки для установки AIR на разные платформы можно найти на странице, посвящённой офлайновой версии Скретч.

Размер файла для Windows - 17,26 Мб. Сам же офлайновый Скретч 2.0 в архиве занимает чуть более 8 Мб.

Офлайн-редактор не содержит рюкзак, но имеет такой же интерфейс, как и веб-платформа для скретчразработки, и дополнительные ящики: Данные, События, Управление, Новые блоки (Ящики События и Управление содержат блоки одного ящика, называемого ранее Контроль).

Переключение интерфейса с английского языка на русский происходит при помощи иконки планеты в левом верхнем углу экрана.

Ребятам должны приглянуться и расширенная коллекция спрайтов и сцен, и новые возможности графического и звукового редактора - всё это перенесено в офлайновую версию (см. подробнее в статье "Тестируем Скретч 2.0"). Файлы программы имеют расширение.sb2, в отличие от предыдущей версии. Это означает, что в офлайн-редакторе теперь можно открывать проекты, скачиваемые непосредственно с сайта.

Среди новшеств также:

- возможность комментирования скрипта;

- подсказки по командам (пока на английском);

- дополнения в ящике Сенсоры (функции времени, возможность использования имени участника сообщества, работа с видео);

- в ящике Управление появилась возможность программировать создание героями собственных клонов;

- вращение Спрайта теперь задаётся не при помощи специальных управляющих кнопок, а в блоке Движение (команда Стиль вращения).

Определённо ясно, что выполняемые детские скретч-проекты теперь будут более доступны и в школе, и дома. Они должны стать ещё более интерактивными, направленными на конкретные действия пользователей. Предлагаю протестировать обновлённую среду, поделиться впечатлениями и сообщить об обнаруженных деталях.

Первые эксперименты с видео, которое проект захватывает, используя веб-камеру, могут быть следующими: спрайт реагирует на движение моей руки и приветствует меня.

ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ СКРЕТЧ

Что такое День Скретч?

Каждый год в мае проходит Всемирный День Скретч, и в 2013 году он состоялся 18 мая. Традиционно скретчеры отмечают на всемирной карте свои активности, приуроченные к этому дню. Открыв карту, мы увидим, что она содержит метки и прикреплённую к ним информацию о скретч-проектах, конференциях, соревнованиях, происходящих в разных странах. Среди них: США, Канада, Мексика, Бразилия, Китай, Корея, Япония, Польша, Нидерланды, Испания, Турция, Португалия. К сожалению, Россия и бывшие союзные республики представлены незначительным числом участников. Интерфейс сайта англоязычен, но интуитивно понятен. Пощёлкав по меткам, вы заметите, что на карте содержатся активности, которые проходят не только 18 мая, но и в апреле или июле.

Как добавить мероприятие на карту Всемирного Дня Скретч?

1. Нужно быть зарегистрированным на сайте Всемирного Дня http://day.scratch.mit.edu/ 2. Регистрация должна быть подтверждена, поэтому необходимо заполнить свой профайл, предоставив актуальную информацию о себе (например).

3. Авторизовавшись, нажимаем Create Event в верхнем меню.

4. Далее заполняем информацию о мероприятии (пример карточки скретч-активности).

НЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В последних строках данного пособия не будет заключительных слов, потому что Скретч – это постоянно развивающаяся среда, живой организм, как сама школа. Здесь мы живём, развиваемся, взрослеем. Всем тем, кто неравнодушен к этой среде, у кого она вызывает интерес и желание творить, обмениваться идеями, общаться, познавать новое, предлагаем последовать некоторым простым советам:

1. При рождении любой новой идеи (урока, проекта, внеклассного мероприятия) подумайте, как она может быть реализована в Скретч. Это поможет вам преобразить и украсить любую активность, высветить её необычные, выгодные стороны.

2. Найдите таких же неравнодушных к Скретч, подпишитесь на них на официальном сайте, следите за появляющимися проектами, комментируйте и ремиксуйте. Это сделает вас более продвинутыми и повлечёт рождение новых креативных идей и проектов.

3. Подпишитесь на твиттер команды Скретч. Следите за обновлениями среды, пробуйте исследовать их и применить в новых проектах.

4. Обращайте внимание на скретч-активности, анонсируемые на сайте «Образовательная Галактика Intel», а также на сообщения, имеющие тег Скретч.

5. Помните, что всё новое всегда интересно и загадочно!