1

I. Общие сведения об общеобразовательном учреждении.

1. Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа № 17»

2. Тип ОУ: общеобразовательное учреждение

3. Вид ОУ: средняя общеобразовательная школа

4. Юридический адрес:

4.1. почтовый индекс: 162618

4.2. область: Вологодская

4.3. район _

4.4. населенный пункт: г. Череповец 4.5. улица: К. Беляева 4.6. дом/корпус: 48 4.7. телефон: (8202) 23-80-41 (8202) 21-64-31 5. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса):

162618, Вологодская область, город Череповец, ул. К. Беляева, дом 6. Наличие структурных подразделений: нет 7. Наличие филиалов ОУ: нет 8. Все реализуемые общеобразовательные программы с указанием уровня и направленности :

Образовательная программа № Направленность Вид (основная, п/п Уровень (наименование ОП) дополнительная) Общеобразовательная Начальное общее программа начального 1 основная образование общего образования Общеобразовательная Основное общее программа основного 2 основная образование общего образования Общеобразовательная Среднее (полное) общее программа среднего 3 основная (полного) общего образование образования 9. Банковские реквизиты:

ИНН 3528068193, КПП лицевой счет № 805.20.105. р/счет № в банке ГРКЦ ГУ Банка России по Вологодской области БИК 10. Учредитель: муниципальное образование «Город Череповец»

II. Руководители общеобразовательного учреждения Стаж Кв. категория Образование по диплому Долж- Курирует направление и виды Ф.И.О.

№ (полностью) ность деятельности, предметы Пе- Ад- Пеуказать Адми даг. мин даг.

специальность) н 1. Директор Рогозина Осуществляет: Высшее. 27 32 г. Выс Без Валентина общее и текущее руководство в ЧГПИ им. лет шая катеВасильевна соответствии с А.В.Луначарс гори законодательством Российской кого. и Федерации Вологодской Специальнос области и уставом ть - учитель образовательного учреждения, русского контроль за деятельностью языка и заместителей, педагогического литературы коллектива и обслуживающего персонала, за создание безопасных условий труда;

руководит образовательным процессом и административнохозяйственной работой;

разрабатывает и утверждает штатное расписание;

обеспечивает набор и расстановку кадров, заключает с работниками трудовые договоры;

утверждает годовой бухгалтерский баланс;

формирует контингент обучающихся; организует питание, медицинское директора Валерьевна руководит работой А.В.Луначарс хозяйстве библиоте- Георгиевна фонда и результаты работы ЧГУ, 2004г.

1. Устав учреждения:

дата регистрации: 03.10. 2011г., утвержден постановлением мэрии города № 2. Изменения в устав учреждения: 11 октября 2012 г. ГРН 3. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: дата регистрации: 11 октября 2012, ОГРН 1023501258880, серия 35 № 3. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе:

серия 35 № 002105011, дата выдачи 26 апреля 2000 г.

ИНН/КПП 3528068193/ 352801001, ОГРН 4. Свидетельство о землепользовании:

Серия 35-АБ № 240176, дата выдачи 12 июля 2012 г.

5. Акт о приемке собственности в оперативное управление:

название документа: свидетельство о государственной регистрации права:

серия 35 АБ № 240175 дата выдачи: 12 июля 2012 г.

6. Договор с учредителем:

Учредитель (учредители): нет.

7. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:

серия 35Л01 № 0000043, регистрационный № 7505 дата выдачи: 01ноября 2012 года.

Срок действия: бессрочно 8. Свидетельство о государственной аккредитации:

серия АА № 124947, регистрационный № 283 дата выдачи: 28 декабря 2007 года.

9. Образовательная программа общеобразовательного учреждения:

принята педагогическим советом 28.08.2012 года, протокол № утверждена приказом директора ОУ № 189/01-10 от 01.09.2012г 10. Основные локальные акты учреждения:

10.1. Штатное расписание.

10.2. Правила внутреннего трудового распорядка.

10.3. Порядок приема граждан в образовательное учреждение.

10.4. Правила поведения обучающихся.

10.5. Положение о классном руководстве.

10.6. Должностные инструкции работников.

10.7. Положение о педагогическом совете.

10.8. Положение о Попечительском совете.

10.9. Положение об общешкольном родительском комитете.

10.10. Положение о методическом совете.

10.11. Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений обучающихся.

10.12. Положение об ученическом самоуправлении.

10.13. Положение о внутришкольном контроле.

10.15. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся.

10.15. Положение о получении общего образования по форме экстерната.

10.16. Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому.

10.17. Положение о кабинете начальных классов с учетом требования ФГОС НОО.

10.18. Положение о библиотеке с учетом требования ФГОС НОО и ФГОС ООО.

10.19. Положение о порядке комплектования и использования учебного фонда библиотеки с учетом требований ФГОС НОО и ФГОС ООО.

10.20. Положение о научном обществе учащихся.

10.21. Положение о группе продленного дня.

10.22. Положение о службе комплексного сопровождения образовательного процесса в школе.

10.23. Положение о методических объединениях.

10.24. Положение о пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.

10.25. Положение об аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

10.26. Положение о системе оплаты труда работников МБОУ «СОШ №17».

10.27. Положение о распределении премиального фонда работников.

10.28. Положение о распределении стимулирующего фонда работников.

10.29. Положение об обработке и защите персональных данных участников образовательного процесса.

10.30. Инструкции по охране труда для обучающихся.

10.31. Инструкции по охране труда и технике безопасности работников.

10.32. Правила техники безопасности.

11. Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами и другими учреждениями (указать название предприятий и характер взаимоотношений):

1. Договор № 97 от 01 января 2012 года на оказание услуг по аварийному обслуживанию зданий и сооружений муниципального образовательного учреждения с ООО «ТК «ГородокДоговор № 2808/3 от 21 декабря 2011 года на поставку электрической энергии для бюджетных учреждений.

3. Договор № 4104/Э от 21 декабря 2012 года на отпуск тепловой энергии.

4. Договор №1305 от 31 декабря 2011 года на возмездное оказание услуг ( выполнение дератизационных и дезинсекционных работ).

5. Договор №12017975 от 01 января 2012 года об оказании услуг связи ОАО «Ростелеком».

6. Договор №1999 от 30 декабря 2011 года на оказание услуг по вывозу и утилизации твердых бытовых отходов 7. Договор № 0065/12 от 31 декабря 2011 года на техническое обслуживание и централизованное наблюдение средств пожарной сигнализации (ПС).

8. Договор № 57-ОП возмездного оказания услуг ООО «Служба пожарного мониторингаДоговор от 10 апреля 2012 года взаимных обязательств на оказание медицинских услуг МБУЗ «Детская городская поликлиника №2».

10. Договор № 993 от 26 марта 2012 года на централизованную охрану и техническое обслуживание объектов Отдел вневедомственной охраны.

11. Договор №344/Ч от 01 апреля 2012 года по сбору и сдаче в утилизацию ртутьсодержащих ламп и электрического оборудования ООО «Природоохранный центр».

12. Договор № 12-013 от 31 декабря 2011 года по техническому обслуживанию аппаратуры тревожной сигнализации.

13. Договор № 2539 от 21 декабря 2011 года на отпуск холодной воды и водоотведение.

14. Договор № 924-ДК от 10 января 2012 года на прием и отведение поверхностных стоков.

15. Договор № 27/03 от 01 марта 2012 года на техническое обслуживание системы видеонаблюдения.

16. Договор № 433 от 03 апреля 2012 года на оказание метрологических услуг.

17. Договор о взаимодействии МПРО приход храма Рождества Христова от 01.09.2012г.

18. Соглашение между Департаментом образования Вологодской области, бюджетным учреждением системы образования Вологодской области «Центр информатизации и оценки качества образования « О создании и функционировании Ресурсного центра» (организация дистанционного обучения детей-инвалидов).

19. Договор о сотрудничестве от 14.02.2012 г. с Федеральном государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «СанктПетербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им В.И.Ульянова (Ленина)» ( организация работы по профориентации и подготовке учащихся старших классов школы к поступлению и обучению в университете).

20. Договор о сотрудничестве от 25 мая 2012 г. с Некоммерческим партнерством Межведомственная служба помощи детям и молодежи «Восхождение» (профилактика безнадзорности, социального сиротства и правонарушений среди несовершеннолетних, по оказанию социально-психологической поддержки детям и их семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации).

21. Договор безвозмездного пользования от 21 января 2011 года с Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Череповецкий государственный университет» ЧГУ (Проведение учебных, учебно-ознакомительных, педагогических и преддипломных практик).

1. Режим работы общеобразовательного учреждения:

1.1. 5 – дневная неделя: 1-8классы, 6 – дневная неделя: 9-11классы 1.2. Сменность занятий:

1 смена: 1, 2, 3 «А», «Б», «В», 4, 5, 6, 7 «А», «Б»,8, 9, 10, 11.

1.3. Начало занятий I-й смены:8 час.30 мин.

Окончание занятий I-й смены: 14 час.40. мин.

Начало занятий II-й смены: 14 час. 00 мин.

Окончание занятий II-й смены: 19ч.00мин.

1.4. Продолжительность урока:

в 1-х классах осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока по 35 минут каждый, в ноябре –декабре – по урока по 35 минут каждый, январь-май по 4 урока по 40 минут каждый), во 2-4 классах 40 мин., в 5-9 классах 40 мин., в 10-11 классах40 мин.

2. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану:

Общеобразовательные классы Классы с углубленным изучением отдельных предметов Профильные классы экономического профиль) Классы компенсирующего обучения Специальные (коррекционные) классы VII вида 3. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ:

Всего классов ые классы Классы с углубленным изучением отдельных предметов (социальноэкономического профиль) Классы компенсирующего обучения Специальные (коррекционные) классы 7 вида Классы–комплекты по ОП (совмещенное комплектование классов) Классы–комплекты по СКОП 4. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов:

Общеобразовательные классы (на 1 ступени указать систему:

УМК «Гармония»

УМК системы Л.В. Занкова УМК «Школа России»

Классы с углубленным изучением отдельных предметов Профильные классы (социальноэкономического профиль) Классы компенсирующего обучения Специальные (коррекционные) классы VII вида Классы – комплекты по ОП Классы-комплекты по СКОП Отдельные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся по общеобразовательной программе Отдельные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся по СКОП (VII, VIII вид) 5. Кол-во обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении по болезни(по заключению КЭК):

На конец 2010/2011 На конец 2011/2012 На конец 2012/ 6. Нестандартные формы освоения общеобразовательных программ (на момент государственной аккредитации):

Количество обучающихся по формам получения образования:

курсах:

правописан ия в курсе русского правописан ия в курсе русского Лингвистич анализ случаи правописан ия в курсе русского Теория и практика литературн ую тему страницами учебника математики Решение задач Математика рассуждать Математика рассуждать Избранные вопросы математики Решение задач го уровня сложности (математика) Методы решения физических задач Всего по ОУ:

V. Обеспечение общеобразовательных программ педагогическими кадрами Общие сведения о педагогических кадрах Всего по ОУ образования Начального общего образования по СКОП Начального общего образования с углубленным изучением иностранного языка Основного общего образования Основного общего образования по СКОП Основного общего образования с углубленным изучением отдельных предметов образования Среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов Среднего (полного) общего образования профильного обучения 1. Обеспеченность специалистами службы сопровождения:

логопед, классный воспитатель, медицинский работник) 2. Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами:

Русский Иностран черчение Информатика и ИКТ Начальная 3. Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и направленности:

АОУ ВО ДПО

БОУ СПО ВО

ВПО БОУ СПО ВО

ГОУ СПО

ГОУ СПО

ГОУ СПО

8. Карасева Начальное 3г Высшее, ЧГПИ Первая ГОУ ДПО ВИРО,

ГОУ СПО ВО

ГОУ СПО ВО

ГОУ СПО ВО

АОУ ВО ДПО

АОУ ВО ДПО

11. Шашура Начальное 4б Высшее, ЧГПИ - Высшая ГОУ ВПО «ЧГУ»,

БОУ СПО ВО

БОУ СПО ВО

12. Кожарина Начальное 4в Высшее, ЧГПИ - Первая ФГОУ «Академия

АОУ ВО ДПО

19. Суровцева Начальное Немецки Высшее, ЧГУ, - Вторая ГОУ ВПО «ЧГУ», Дмитриевна образован 5абвг 2012г., Романовна образован культура «Физическая 29. Скородумова Основное Физи Высшее, ЧГПИ - Первая АОУ ВО ДПО «ВИРО», Витальевна образован культура чарского, 1981г., педагогического 35. Парамонова Основное Русский Высшее, ЧГПИ им. Ученая Высшая Белгородский Борисовна образован литерату 1985г., «Русский «Кандид университет, «Развитие 36. Шалашов Основное История, Высшее, ВГПИ, Ученая Высшая ФГОУ «Академия 40. Богдановская Основное Математ Высшее, ЧГПИим. - Высшая ДО ВО АОУ ВО ДПО

ДО ВО АОУ ВО ДПО

ДО ВО ГОУ ДО

41. Киселёва Основное Математ Высшее, ЧГПИ им. - Высшая Московский институт 42. Кокуёва Основное Математ Высшее, ЧГПИ им. - Первая АОУ ВО ДПО «ВИРО», 43. Прохорова Основное Математ Высшее, ЧГПИ им. Первая ГОУ ВПО «ЧГУ», 44. Ульева Зоя Основное Мате Высшее, ЧГПИ им. Первая ГОУ ДПО «ВИРО», 45. Фёдорова Основное Физика Высшее, ЧГПИ им. - Первая ГОУ ДПО «ВИРО», 48. Семёнова Основное Географи Высшее, УГПИ, - Вторая ГОУ ВПО «ЧГУ», 49. Ковалева Основное Искусств Высшее, ВГПИ, - Высшая КПК 2012-2013 г.

50. Непушкина Основное Информа Высшее, ГОУ Первая Институт менеджмента

ГОУ ДПО

Сергеевна образован 9абв, «Химическая

НОУ ДПО

53. Поклад 1. Реализуемые общеобразовательные программы:

1.1.Общеобразовательная программа начального общего образования 1.2.Общеобразовательная программа основного общего образования:

Литерат Математика 5классы.

7абвг Математика 5классы.

8абв История Природ оведени Химия язык Искусств Искусств Искусств Истоки Географ Вологод ской области Экологи Шабунов), Вологод ской области ской области 1.3.Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования:

Русский язык «Просвещение Литература Немецкий язык Французский язык Информатика и Химия культура 1. Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования за последние три года:

Количество выпускников 4-х классов на начало учебного года Количество выпускников 4-х классов на конец учебного года Из них:

переведены в 5 класс оставлено на повторное обучение по результатам промежуточной аттестации оставлено на повторное обучение по болезни Количество обучающихся, покинувших образования 2. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования (за год, предшествующий государственной аккредитации):

3. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания общего образования за полный курс обучения в 1-4 классах по общеобразовательной программе начального общего образования:

выполнение учебных обязательного минимума в соответствии с требованиями природа, безопасность жизнедеятельно сти) значение за учебный год (%):

природа, общество, безопасность жизнедеятельно сти) природа, безопасность жизнедеятельно сти) значение за учебный год (%):

природа, общество) религиозных (ОРКиСЭ) значение за учебный год (%):

значение по завершении реализации 1. Итоги обучения выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образования за последние три года:

Количество выпускников на начало учебного года Количество выпускников на конец учебного года Из них:

(итоговой) аттестации не допущено к государственной (итоговой) аттестации оставлено на повторное обучение по результатам итоговой аттестации оставлено на повторное обучение по причине болезни Количество обучающихся, основного общего образования 2. Качество подготовки выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образования по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации:

3. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе основного общего образования:

Год выпуска выпускников 2009/ 2010/ уч.год 2011/ уч.год 4. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания основного общего образования за полный курс обучения в 5-9 классах по общеобразовательной программе:

предметы 1.Русский язык 5.Обществозполное нание 9.Физическая культура 10.Трудовое обучение 11.Иностранполное ный (англ.

язык) 12.

Иностранный (немецкий язык) 13.

Иностранный (французский язык) Среднее учебный год 1.Русский язык 5.Обществозполное нание 7.География 8.Музыка 9.ИЗО 10.Физическа я культура 11.Трудовое обучение (англ.язык) 13.

Иностранный (немецкий язык) 14.

Иностранный (французский язык) Итого Среднее значение за учебный год 1.Русский язык 2.Литература 3.Математика 4.История 5.Обществозполное нание 6.Биология 7.Музыка 8.ИЗО 9. Черчение 10.Физическа я культура 11.Трудовое обучение (англ.язык) 13.Иностранный язык) 14.

Иностранный (французский язык) 15.Физика 16.География Итого Среднее значение за учебный год 1.Русский язык 2.Литература 3.Математика 4.История 5.Обществозн ание 6. География 7.Биология 8.Химия 9.Физика 10.Черчение 11.ИЗО 12.Музыка 13.Физическа я культура 14.Трудовое обучение 15.Иностранполное ный (англ.язык) 16.Иностранн ый (немецкий язык) 17.Иностранн (французский язык) Среднее значение за учебный год 1.Русский язык 2.Литература 3.Математика 4.История Обществозна ние 6.География 7.Физика 9.Биология 10.Физическа я культура 11.ОБЖ 12.

Информатика 13.Иностранн (английский язык) 14.Иностранн (французский язык) 15.Иностранный (немецкий язык) 16.Технолополное гия Итого Среднее учебный год Среднее значение по завершении реализации 1. Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования за последние три года:

Количество выпускников на начало учебного года Количество выпускников на конец учебного года Из них:

аттестации не допущено к государственной (итоговой) аттестации окончили школу со справкой об уровне образования Количество обучающихся, покинувших школу образования 2. Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации:

Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации: нет.

Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования профильного обучения по предметам (социально-экономический профиль) за год, предшествующий государственной аккредитации:

3. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования:

2009/ уч.год 2010/ уч.год 2011/ уч.год 4.Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по общеобразовательной программе (за полный курс обучения в 10-11 (12)классах):

3. Иностранный (английский яз) 4. Иностранный (французкий яз) Обществознание 13. Физ.

культура Итого Среднее значение за учебный год Иностранный (французский яз) Обществознание 11. Физическая культура Итого Среднее значение за учебный год Среднее значение по завершении реализации ОП Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по общеобразовательной программе профильного обучения (социально-экономический профиль) (за полный курс обучения в 10-11 (12)классах):

учебного плана обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС (английский яз) (немецкий яз) (французкий яз) ние Итого Среднее значение за учебный год 3. Иностранный (немецкий яз) (французский яз) ние культура Итого Среднее значение за учебный год Среднее значение по завершении реализации ОП Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по общеобразовательной программе с углубленным изучением отдельных предметов (за полный курс обучения в 10-11 (12)классах): нет VII. Воспитательная деятельность общеобразовательного учреждения Цель воспитательной работы школы: создание условий для воспитания нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

Задачи:

1. Воспитывать нравственную культуру обучающихся на основе представлений о базовых национальных российских ценностях, развивать у них способность формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль.

2. Воспитывать любовь к Родине, гражданственность, уважение к правам, свободам и обязанностям человека, формировать способность свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом.

3. Создавать условия для самореализации и саморазвития обучающихся, формирования их активной жизненной позиции, самостоятельности и ответственности через организацию деятельности ученического самоуправления 4. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся воспитывать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни.

5. Актуализировать познавательную деятельность обучающихся через работу научного общества и расширение сферы дополнительного образования.

6. Обеспечить поддержку и сопровождение развития педагогической культуры семьи, активное привлечение родителей к участию и организации внеурочной деятельности.

воспитательной деятельности:

Занимаемая должность Педагог дополнительного В штатном расписании данной должности нет образования Классный воспитатель Классный руководитель ГПД деятельности ОУ:

Направления воспитательной работы (указать информацию Профориентационное, Библиотека Стенды, План Журналы: «Классный Профориентационные оздоровительное мультимедийное нравственного 3. Сведения о реализации приоритетных направлений воспитательной деятельности ОУ:

Граждансколюбовь к Родине, проведения традиционных общешкольных мероприятий патриотическое Спортивнодля сохранения и занимающихся в секциях ЦБИ, «Федерации борьбы самбо и Духовнонравственную проведения традиционных общешкольных мероприятий духовн нравственное направление обучающихся на Профориентационное 4. Сведения о количестве проведенных общешкольных мероприятий с обучающимися по направлениям развития личности в системе воспитательной деятельности ОУ образования 5. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года 1) наличие научного общества обучающихся (НОУ):

имеется, научное общество «Перспектива», год создания - 2010-2011 учебный год.

2) количество школьных конференций, проведенных по линии НОУ:

- 3) количество участников конференции НОУ: 2010-2011 уч.год - Объединения дополнительного образования «Учись учиться» Латышева Н.С.

«Учимся быть читателями»

художника»

«Учимся быть читателями»

«Учимся быть читателями»

«Я – гражданин исследователь»

ИсторикоВ», 8 «А», 10 «А», общество «пИЛОт»

Научное общество «Перспектива»

«Юный инспектор движения»

«Разговорный английский»

Спортивные игры (баскетбол, волейбол, мини-футбол) 6. Сведения о занятости обучающихся во внеурочной деятельности:

1.Занятия в предметных кружках:

2.Получение дополнительных образовательных услуг:

3.Занятия в спортивных секциях:

4. Участие в детских и юношеских объединениях:

5. Наличие детей, подростков не участвующих во внеурочной, внешкольной деятельности, системе дополнительного образования 7. Сведения об обучающихся асоциального поведения:

VIII. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в общеобразовательном учреждении обеспечения в школе) конкретно) 5. Доступность Медицинская помощь Медицинская помощь Медицинская помощь соответствии с температурным отде- температурным отде- шт.,термоконтейнеры - правилами технике безопасности, технике безопасности, безопасности, -о безопасности предыдущих года:

Показатели участия в фестивалях, смотрах и т.д.

года:

предметных олимпиад достижений Региональный Школа-победитель Шалашов Е.В. учитель Денежное поощрение образования от 22.06.2010 г. учреждений Вологодской Абрамова И.А., зам.

X. Дополнительные сведения об общеобразовательном учреждении МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» является учреждением, активно участвующим в инновационных проектах федерального, регионального и муниципального уровней. С 2011-2012 учебного года школа по решению Департамента образования Вологодской области в рамках мероприятий «Развитие дистанционного образования детейинвалидов» является участником проекта дистанционного образования детей-инвалидов. На базе школы работает кабинет дистанционного обучения данной категории обучающихся. В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» школа входит в состав сети образовательных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования в формате инклюзивного образования.

С 2008 года в школе реализуется инновационный проект «Педагогические условия осуществления здоровьесберегающего воспитания в условиях совместной деятельности школы и спортивно-оздоровительного учреждения (Центр Боевых Искусств)». Результаты проектной деятельности представлены в рамках муниципального конкурса проектов долгосрочной целевой программы «Здоровый город» (г.Череповец, 2010).

Основным документом, определяющим направление развития образовательного учреждения следует считать Программу развития «Совершенствование учебновоспитательного процесса на основе принципов здоровьесбережения» (2010 г.), который послужил базой для разработки и детализации представленных направлений:

- в целях обеспечения высокого уровня организации образовательной среды школы, повышения качества образования, реализации сетевого взаимодействия с учреждениями образования города школа стала муниципальным ресурсным центром по теме: «Система здоровьесберегающей деятельности ОУ» (приказ управления образования №739 от 10.09.2012г.);

- в 2011-2012 учебном году в школе была открыта муниципальная учебнометодическая площадка по теме: «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в основной школе» (приказ управления образования №714 от 05.09.2011г);

- в 2012-2013 учебном году муниципальная учебно-методическая площадка переведена в статус областной учебно-методической площадки ОАУ ВО ДПО «ВИРО» по теме: «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в основной школе» (приказ «ВИРО» №298 от 30.08.2012г.).

Стремление коллектива школы к работе в режиме развития имеет значительные результаты, учреждение награждено:

- дипломом победителя конкурса государственных и общеобразовательных учреждений Вологодской области, внедряющих инновационные образовательные программы за значительный вклад в развитие образования области (2010г.), (приказ Департамента образования от 22.06.2010 года №1074);

- дипломом победителя во IIгородском конкурсе «Здоровая школа» в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Здоровый город»;

- дипломом победителя в городском смотре-конкурсе тематических программ по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, 2009 г., (приказ управления образования № 929 от 29.09.2009г.).

За последние 5 лет педагогический коллектив:

- участник городской целевой программы «Здоровый город» в проекте «Воспитание здорового образажизни школьников через внеклассную работу», материалы конкурса опубликованы в сборнике г. Череповец, 2007 г. Авторы Т.Гусева, А.Скородумова, Т.Богдановская;

- участник УШ областного конкурса «Учитель года-2009» (приказ управления образования №216 от 25.02.2009 г.);

- победитель городского конкурса и участник областного конкурса «Сохраним правду о войне», посвященного 65-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне, (приказ управления образования № 333 от 26.03.2010 г.);

- победитель областного конкурса авторских коллективов и номинации «Сохранение и укрепление здоровья школьников», 2011г.

В 2011 году учитель русского языка и литературы Коняхина А.И. (Белоусова) защитила диссертацию на соискание ученой степени «Кандидата филологических наук» по теме «Ономастический концепт «Россия» в заголовочном комплексе газетного дискурса:

лингвокогнитивный аспект», (Диплом о присуждении ученой степени кандидата филологических наук № 152796).

Опыт инновационной работы педагогических работников опубликован в центральных журналах:

- «Учитель» № 4, 2012 г., М., статья «Путешествие-викторина по географии по теме:

«Мой родной край» (8-й класс). Автор Л.Семенова, учитель географии.

- «Справочник заместителя директора школы» №7, 2009 г. М., статья «План-конспект занятия «Педагогические приемы создания ситуации успеха с элементами тренинга для педагогов среднего звена». Автор И.Калинина, педагог- психолог.

Опыт педагогов школы опубликован в научных статьях и методических материалах:

- «Историко-региональный компонент в контексте системы образования», Череповец, 2011г. Монография. Автор Т.Парамонова, учитель русского языка.

- «Инновации в образовании: региональный аспект. Глава 13. Инновационный подход к социализации воспитанников детского дома через участие в программе «AWARD», Череповц, 2012 г. Коллективная монография. Авторы Т.Парамонова учитель русского языка, О.Шилова.

- «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи», материалы межрегиональной научно-практической конференции., г.Вологда, 15-16 февраля 2012г.

Статья «Воспитание гражданственности младших школьников на основе исторического краеведения». Автор О.Котина, учитель начальных классов.

- «И.А.Милютин и культура русского провинциального города Х1Х – начала ХХ века», материалы региональной научно-практической конференции. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- Сборник методических материалов по контролю и оценке формирования универсальных учебных действий на уроках математики в основной школе. Череповец, г. Авторы М.Киселева, Г.Белкина, З.Ульева, Т.Богдановская, С.Прохорова.

- Наша история (Развитие физкультуры и спорта в Череповце) (В соавторстве) //Череповец спортивный. №№2-5. 2007Г. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- Церковно-приходские школы Череповца и Череповецкого уезда в конце XIX-XX в.в. // Феномен гражданского сознания в российском обществе к. XIX- н. XX в.в. Деятельность братьев Верещагиных. Материалы Всероссийской научной конференции. Череповец. 2008. – С.38. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- Февральская революция глазами поэта-чиновника А.А.Кондратьева //Февраль года и судьба России. Материалы городской научно-практической конференции «Российская провинция: Стратегия выбора» от 30 марта 2007 года. Череповец. 2009. -С.17. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- Череповецкий Троице - Сергиевский собор в 1930-1940-е годы // Проблемы преподавания фундаментальных дисциплин в школе и вузе в контексте современности.

Материалы III региональной научно-практической конференции (11-12 декабря 2008 г.) Межвузовский сборник научных работ. В 2 ч. Ч.1. Череповец. ЧГУ. 2010. - С.217, Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- Чистая вода – стратегический ресурс человечества (в соавт.) // Интеграция науки и практики как механизм эффективного развития современного общества. Материалы Международной научной конференции. Москва. 2011. С.53-60. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- В.А. Светлов – воин, преподаватель, коллекционер и его дневник за 1921-1922 гг.

//Русская деревня в эпоху глобализации: Материалы VII региональной научно-практической конференции «Российская провинция: стратегия выбора». 28 марта 2008 г. – Череповец.

ЧГУ. 2012 – С.16-28. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

- Публикация: Светлов В.А. «Северная русская деревня в начале 1920-х годов»

Дневник за 1921-1922 гг. //Русская деревня в эпоху глобализации: Материалы VII региональной научно-практической конференции «Российская провинция: стратегия выбора». 28 марта 2008 г. – Череповец. ЧГУ. 2012 – С.29-42. Автор Е.Шалашов, учитель истории.

XI. Условия для организации образовательного процесса.

1. Тип здания (зданий):(типовой проект, приспособленное, иное) - типовой проект.

2. Количество учебных кабинетов: 3. Предельная численность обучающихся в течение года: 1000 человек в одну смену 4. Фактическая численность обучающихся в течение года:1013человек в первую смену, во вторую смену – 79 человек.

5. Наличие библиотеки: да 5.1. Книжный фонд: 41209 экз. (в т.ч. учебников - 18009 экз.) 5.2. Обеспеченность учебного процесса учебниками:

Региональная экономика География Вологодской 6. Наличие спортивного зала: да (4 спортивных зала: 1 большой, 3 малых).

7. Наличие спортивной площадки: да 8. Наличие актового зала: да 9. Наличие помещений для кружковых занятий (указать):каб.№1, 6, 9, 10, 17, 20, 22, 26, 33, 34, 42, спортивный зал (малый).

10. Количество мастерских: 4 ( кабинет обслуживающего труда, кабинет кулинарии, столярная мастерская, слесарная мастерская).

11. Наличие учебного хозяйства: нет 12. Наличие столовой: да - число посадочных мест: 200 чел.

XII. Технические средства обеспечения образовательного процесса:

1. Компьютерные классы и комплексы:

установлены (специализация серверов, рабочих станций) кол-во обучающихся обучающихся администрация и пр.) (информатики) Стационарные компьютеры:

(лаборантская тип процессора –Intel ® Celeron ® 1.7 GHz кабинета объём памяти (RAM) – 512 МБ информатики) ёмкость жёсткого диска – 20 ГБ (математики) тип процессора – IntelCeleronCPUB800 1.5 GHz (географии) тип процессора – Intel® Core™ i3 CPU 540 3. социального тип процессора - Intel® Celeron® CPU 1.7 GHz педагога и объём памяти (RAM) – 640 МБ психолога ёмкость жёсткого диска – 20 ГБ (английского тип процессора – Intel® Core™ i3 CPU 540 3. заместителя тип процессора – Intel ® Core™ i3-2100 CPU 3. директора по GHZ тип процессора – IntelCeleronCPUE1400 2.00 GHz (географии) тип процессора – Intel® Core™ i3 CPU 540 3. (математики) тип процессора – IntelCeleronCPUB800 1.5 GHz заместителей тип процессора - Intel® Pentium ® DualCPU 2. директора по GHz Актовый зал - Ноутбук Samsung тип процессора - Pentium ® DualCoreCPU 2. Канцелярия Рабочее место секретаря:

типпроцессора – Intel® Celeron® E1400 2.00 GHz Рабочее место специалиста по кадрам:

директора тип процессора – IntelCeleronCPU 550 2.00 GHz начальных тип процессора – Intel® Core™ i3 CPU 540 3. начальных тип процессора – Intel® Core™ i3 CPU 540 3. начальных тип процессора – AMDTurion 64 X2 1.80Ghz классов объём памяти (RAM) – 2 ГБ начальных внедрения ФГОС НОО) классов № 14 Портативный программно-технический комплекс тип 2 (компьютер марка:Apple, модель:

MacBookwhite 2.4GHz/2GB/250GB/GeForce 320M/SD, производитель: AppleInc.) Портативный программно-технический комплекс тип 1 (компьютер марка:Apple, модель:

MacBookwhite 2.4GHz/2GB/320GB/GeForce 320M/SD, производитель: AppleInc.) образовательных учреждений начального общего Программное обеспечение структуры фамильного Графический планшет (в комплекте программное конструирования современных механизмов с элементов к конструктору с комплектом заданий Комплект цифрового оборудования, позволяющий осуществлять простейшие физические и физиологические наблюдения, а также наблюдения за природными явлениями Доска маркерная (в комплекте набор-минимум для потолочного крепления и присоединения проектора (комплекты могут быть разными для разных школ (см. технические характеристики)) 2. Дополнительное оборудование (в т.ч. ТСО):

среднетемпературная (деревянный) костюм (ОЗК) массового поражения караульной службе гражданской обороне подготовке Показатели деятельности общеобразовательного учреждения муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Показатели государственной аккредитации для основных общеобразовательных школ 1. Уровень реализуемых образовательных программ 1.5. специальное (коррекционное) образование для детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII не реализуется вид), (без определения уровня) 2. Направленность реализуемых образовательных программ 2.1. общеобразовательная программа дошкольного 2.2. общеобразовательная программа начального общего образования.

2.3. общеобразовательная программа основного общего образования.

2.4. общеобразовательная программа основного общего образования с углубленным изучением английского языка 2.5. общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную и (или) естественнонаучного профиля 2.6. общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную гуманитарного профиля 2.7. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

2.8. общеобразовательная программа среднего (полного) 2.9. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам технического и (или) естественнонаучного профиля 2.10. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая предметам гуманитарного профиля 2.11. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам социально-экономического профиля общеобразовательная программа начального общего развития общеобразовательная программа основного общего развития 3.1. Предельная численность контингента (не более указанной в лицензии нормы) 4.1. Полнота реализации общеобразовательных программ (%) 4.1.1. общеобразовательная программа начального общего образования 4.1.2. общеобразовательная программа основного общего образования 4.1.3. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования 4.1.4. специальная (коррекционная) общеобразовательная программа основного общего развития 4.2. Результаты итоговых аттестаций выпускников за три года, предыдущих 4.2.1. общеобразовательная программа начального общего образования.

4.2.2. общеобразовательная программа основного общего образования 4.2.3. общеобразовательная программа основного общего образования с углубленным изучением (углубленную) подготовку 4.2.4. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования 4.2.5. общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования с углубленным изучением английского языка, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку:

- предметам технического или естественно-научного профиля;

- предметам гуманитарного профиля общеобразовательная программа:

- начального общего образования для детей с задержкой психического развития;

- основного общего образования для детей с задержкой - - психического развития;

- для детей с умственной отсталостью 4.3. Оценка качества образовательных достижений обучающихся, выпускников 4.3. 1. Результаты ГИА (III ступень) - средний балл по ЕГЭ за три предшествующих 4.3.2. Результаты ГИА с участием ТЭК (II ступень) – успеваемость / качество обучения 4.4. Воспитание и дополнительное образование детей 4.4.1. % обучающихся, не совершивших правонарушений, от общего контингента ОУ 4.4.2. % учащихся, занятых дополнительным образованием, занимающихся в спортивных кружках и 80 % секциях от общего числа обучающихся в ОУ 4.4.3. Творческие коллективы школы были лауреатами и победителями конкурсов, соревнований, предметных олимпиад (муниципального / областного/ российского уровней) 5.1. Общая укомплектованность штатов (%) 5.3. Уровень квалификации руководящих кадров (%) 5.5. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет (%) 6. Информационно - техническое оснащение образовательного процесса 6.1. Библиотечно-информационные ресурсы (программно-методическое обеспечение) Процент обеспеченности общеобразовательных программ - комплектом учебников в соответствии с федеральным перечнем учебников количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники с выходом в Интернет 7. Медико-социальные условия пребывания обучающихся, воспитанников 7.1. Соответствие режима дня и расписания занятий психофизиологическим и возрастным особенностям детей и требованиям Санитарных правил и норм (СанПиН) 7.2. Наличие службы комплексного сопровождения обучающихся (воспитанников), наличие системы оздоровления детей, коррекции и реабилитации нарушений их развития 8. Соответствие нормативно-правового обеспечения деятельности ОУ 8.1. Наименование, место нахождения, статус ОУ соответствуют во всех правоустанавливающих соответствуют документах 8.2. Устав, локальные акты соответствуют установленным требованиям в части соблюдения прав воспитанников, обучающихся в соответствии со ст. Закона Российской Федерации «Об образовании»

8.3. Реализуемые общеобразовательные программы (уровень, направленность) соответствуют уставу, соответствуют лицензии, виду ОУ Данные на 30 октября 2012 г.

Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю Руководитель ОУ _ Рогозина Валентина Васильевна