WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Московский экономико-правовой институт»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр экономики

Москва - 2013 Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Экономика».

1. Цели и задачи дисциплины:

Цели: формирование теоретических основ и прикладных знаний в вопросах экономического анализа с использованием современных методов и методик оценки финансовой и управленческой отчётности организации, практическая реализация которых должна способствовать повышению качества бизнесрешений, принимаемых персоналом компании, и, в конечном счёте, приводить к росту эффективности её деятельности.

Задачи:

– изучение современного состояния теории и практики экономического анализа (с учётом обобщения отечественного и международного опыта);

– формирование представлений о методах и приёмах проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности организации;

– обучение умению получать объективную информацию о работе организации, её проблемах и перспективах;

– изучение закономерностей использования экономического анализа в качестве инструмента предварительной проверки при выборе перспективных направлений инвестирования и прогнозирования будущих финансовых результатов;

– определение роли анализа в принятии долгосрочных финансовых решений, в вопросах управления собственным и заёмным капиталом организации;

– обучение расчётно-аналитическим процедурам в части определения влияния внешних и внутренних факторов на уровень результативности бизнеса организации.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономический анализ хозяйственной деятельности»

относится к базовой части профессионального цикла ООП. Это одна из основополагающих дисциплин в подготовке бакалавров в области экономики. Для полного освоения курса студент должен знать основные положения следующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учёт и анализ».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1. способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

2. способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

3. способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

4. способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчёты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

5. способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

6. способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

7. способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационные обзор и/или аналитический отчёт (ПК-9);

8. способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учётом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

9. способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

10. Kомпетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисциплин.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

– методы построения эконометрических моделей, объектов, явлений и процессов;

– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

Уметь:

– рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические и социально-экономические показатели;



– использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

– анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

– осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы;

– строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

– прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне.

– представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчёта, статьи;

Владеть:

– методологией экономического исследования;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

– современной методикой построения эконометрических моделей;

– методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

– современными методиками расчёта и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микрои макроуровне.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины п/п дисциплины Теоретические основы Сущность и виды экономического анализа, его экономического взаимосвязь с другими дисциплинами. Предмет и объект анализа экономического анализа. Методика экономического качественные. Статистические и экономикоматематические методы анализа. Экономикоматематическое моделирование. Методы финансовой Комплексный анализ Система комплексного экономического анализа и хозяйственной поиска резервов повышения эффективности бизнеса.

деятельности Система формирования экономических показателей организации. деятельности организации (база комплексного анализа).

Основы финансового Состав и содержание финансовой отчётности.

анализа Инструменты и методы анализа финансовой отчетности.

комплексная оценка на основе финансовой отчетности. Системный подход к организации финансовой отчетности. Комплексная оценка как 5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 5.4. Разделы дисциплин и виды занятий Наименование Лекции Практ. Лаб. Семи- СРС КСР Всего Формы п/п финансового 6. Лекции Раздел 1 Теоретические основы экономического анализа Тема 1 Теоретические основы экономического анализа Тема 2 Методология и методика экономического анализа Тема 3 Методы финансовой диагностики организации Тема 4 Организация аналитической работы на предприятии Раздел 2 Комплексный анализ хозяйственной деятельности Тема 5 Система формирования экономических показателей – база Тема 6 Анализ технико-организационного уровня предприятия Тема 7 Анализ производственного потенциала организации Тема 8 Анализ объёмов производства и продаж продукции Тема 9 Анализ материальных ресурсов предприятия Тема 10 Анализ трудовых ресурсов организации Тема 11 Анализ себестоимости продукции (работ, услуг) Тема 12 Анализ финансовых результатов деятельности Раздел 3 Основы финансового анализа Тема 13 Анализ финансовой отчетности Тема 14 Анализ и оценка имущественного положения Тема 15 Анализ финансового состояния предприятия Раздел 4 Обобщенная комплексная оценка деятельности Тема 16 Комплексная оценка деятельности организации на Тема 17 Перспективный экономический анализ в системе 7. Практические занятия (семинары) Раздел 1 Теоретические основы экономического анализа Тема 2 Методология и методика экономического анализа Тема 3 Методы финансовой диагностики организации Тема 4 Организация аналитической работы на предприятии Раздел 2 Комплексный анализ хозяйственной деятельности Тема 5 Система формирования экономических показателей – база Тема 6 Анализ технико-организационного уровня предприятия Тема 7 Анализ производственного потенциала организации Тема 8 Анализ объёмов производства и продаж продукции Тема 9 Анализ материальных ресурсов предприятия Тема 10 Анализ трудовых ресурсов организации Тема 11 Анализ себестоимости продукции (работ, услуг) Тема 12 Анализ финансовых результатов деятельности Раздел 3 Основы финансового анализа Тема 13 Анализ финансовой отчетности Тема 14 Анализ и оценка имущественного положения Тема 15 Анализ финансового состояния предприятия Раздел 4 Обобщенная комплексная оценка деятельности Тема 16 Комплексная оценка деятельности организации на Тема 17 Перспективный экономический анализ в системе 8. Лабораторный практикум: Не предусмотрен 9. Примерная тематика курсовых работ:

1. Анализ производства и реализации продукции.

2. Анализ использования персонала организации и фонда заработной платы.

3. Анализ использования основных средств.

4. Анализ использования материальных ресурсов.

5. Анализ затрат на производство и себестоимость продукции.

6. Анализ прибыли от реализации продукции.

7. Анализ показателей рентабельности.

8. Маржинальный анализ прибыли и рентабельности. Определение точки безубыточности и зоны безопасности организации.

9. Анализ эффективности реальных инвестиций и финансовых вложений.

10. Анализ структуры источников формирования и оценка стоимости капитала организации.

11. Анализ финансовой устойчивости организации на основе финансового левериджа.

12. Анализ платежеспособности организации.

13. Анализ вероятности банкротства организации.

14. Анализ денежных потоков организации по сферам его деятельности.

15. Комплексный анализ и рейтинговая оценка экономического субъекта.

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины:

Анализ как способ развития экономического мышления.

Предмет и объекты экономического анализа. Содержание и этапы развития экономического анализа.

Классификация видов анализа. Комплексный экономический анализ.

Бухгалтерский учет и отчетность как информационная база экономического анализа.

Методология – основа методики экономического анализа.

Методы проведения анализа. Количественные и качественные методы экономического анализа.

Методика экономического анализа. Основные способы, приемы и принципы проведения анализа (сравнение, детализация и группировки, элиминирование, обобщение).

Статистические и экономико-математические методы анализа, детерминированного факторного экономического анализа.

Логическая последовательность финансовой диагностики.

Методы анализа абсолютных показателей отчетности.

10.

Методы факторного анализа относительных показателей и 11.

коэффициентов.

Основные этапы аналитической работы. Особенности проведения 12.

комплексного и тематического анализа.

Составление аналитической записки. Требования к аналитическим 13.

таблицам, диаграммам и графикам. Оценка тенденций, выявление причин изменения показателей, заключение по результатам анализа, диагностика и разработка предложений.

Использование прикладных компьютерных программ при проведении 14.

экономического анализа деятельности предприятия (организации).

Анализ основных технико-экономических показателей деятельности 15.

предприятия (организации) с учетом их классификации.

Методы анализа основных технико-экономических показателей.

16.

Анализ производства и продаж: задачи, основные направления, 17.

информационное обеспечение.

Анализ структуры продукции (работ, услуг) и ассортиментной политики 18.

организаций.

Анализ качества продукции (работ, услуг).

19.

Анализ производственной мощности предприятия.

20.

Анализ состояния и движения основных средств.

21.

Показатели оценки эффективности использования основных средств.

22.

Анализ нематериальных активов организации.

23.

Анализ показателей использования материальных ресурсов.

24.

Анализ состава, структуры и движения персонала.

25.

Анализ эффективности использования фонда рабочего времени.

26.

Анализ производительности труда и фонда оплаты.

27.

Задачи анализа себестоимости продукции (услуг) и источники 28.

информации. Анализ структуры себестоимости продукции (работ, Основные системы учета издержек и их анализ. Классификация 29.

издержек предприятия.

Анализ основных показателей себестоимости.

30.

Анализ отдельных видов расходов в себестоимости.

31.

Методика проведения операционного анализа на предприятии.

32.

Определение резервов снижения себестоимости услуг.

33.

Задачи анализа финансовых результатов. Анализ состава финансовых 34.

результатов организации. Классификация доходов (прибылей) предприятия.

Факторный анализ прибыли от продаж.

35.

Анализ показателей рентабельности.

36.

Задачи анализа финансовой отчетности. Состав и содержание 37.

финансовой отчетности.

Инструменты и методы анализа финансовой отчетности. Финансовый 38.

анализ, цель и задачи его проведения.

Виды анализа. Сравнительный аналитический баланс.

39.

Анализ состава, динамики и структуры имущества. Оценка 40.

имущественного положения предприятия.

Анализ состава, динамики и структуры капитала вложенного в имущество.

41.

Оценка источников формирования имущества предприятия. «Метод двух Анализ ликвидности и краткосрочной платежеспособности организации.

42.

Анализ структуры капитала и долгосрочной платежеспособности 43.

организации.

Анализ и оценка показателей управления активами предприятия.

44.

Показатели деловой активности.

Анализ обеспеченности и эффективности использования оборотных 45.

активов. Оперативное управление оборотными активами предприятия.

Анализ уровня прибыли и эффективности деятельности организации, 46.

использование формулы Du Pont для диагностики прибыльности организации.

Системный подход к оценке деятельности организации по данным 47.

финансовой отчетности. Комплексная оценка как инструмент поиска резервов повышения эффективности бизнеса.

Рейтинговая оценка системы показателей по данным финансовой 48.

отчетности и эффективности хозяйственной деятельности.

49. Анализ финансовых рисков в прогнозировании деятельности организации.

50. Методы финансового прогнозирования и их применение в бизнесе. Метод финансовой «пробки». Оценка и прогнозирование финансового результата деятельности организации.

51. Устойчивый рост организации. Оценка эффективности бизнеса организации на основе модели сбалансированного роста.

52. Показатели и факторы неплатежеспособности (банкротства) предприятия.

Прогнозирование банкротства организации с использованием -счета Е.Альтиана.

53. Система оценок цены капитала и использование этих показателей в принятии бизнес-решений. Анализ эффективности дивидендной политики организации (для открытых акционерных обществ).

54. Анализ добавленной стоимости бизнеса – комплексного показателя эффективной работы организации в рынке.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Ионова А.Ф., Селезнева Н.Н. Финансовый анализ: учеб. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008.-624с.

2. Котова Н.Н., Кухаренко С.И. Финансовый анализ: инструмент принятия бизнес-решений: учебное пособие / Н.Н. Котова, С.И. Кухаренко. – Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2009. – 40 с.

3. Котова Н.Н. Экономический анализ в оценочной деятельности: учебное пособие /Н.Н. Котова. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010 – 59 с.

4. Любушин Н.П. Экономический анализ: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и 080105 «Финансы и кредит» / Н.П. Любушин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 423 с.

5. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия / Г.В.

Савицкая; 4-е изд. Минск: «Новое знание», 2010 – 498 с.

6. Мельник М.В. Анализ и контроль в коммерческой организации:

учебник/Мельник М.В., Бердников В.В. – М.: ЭКСМО, 2011. – 506 с. Полный курс МВА).

7. Пласкова Н.С. Экономический анализ: учебник. – М.: Эксмо, 2007. – с. – (высшее экономическое образование).

б) дополнительная литература:

1. Берман, Карен, Найтт, Джо, Кейз, Джон. Финансы для нефинансовых менеджеров: как понимать цифры финансовых отчетов: Пер. с англ. – М.:

ООО «И.Д. Вильямс», 2007. – 256 с.: ил.

2. Брег С. Настольная книга финансового директора / Стивен Брег; Пер. с англ. – 5-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 536 с.

3. Брейли Ричард, Майерс Стюарт. Принципы корпоративных финансов / пер. с англ. Н. Барышниковой. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2006. – 1008 с.

4. Ковалев В.В. Финансовый анализ: Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности / В.В. Ковалев. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 432 с.: ил.

5. Операционный анализ в принятии управленческих решений. – М.:

Бератор-Паблишинг, 2009. – 176 с.

6. Попов В.М. Анализ финансовых решений в бизнесе: учебное пособие / В.М. Попов, С.И. Ляпунов. – М.: КНОРУС, 2006. – 240 с.

7. Попова Л.В. Управленческий учет и анализ с практическими примерами:

учебное пособие / Л.В. Попова, В.А. Константинов, И.А. Маслова, Е.Ю.

Степанова. – М.: Дело и Сервис, 2006. – 224 с.

8. Практикум по финансово-инвестиционному анализу. Ситуации.

Методики. Решения: учебное пособие / Д.А. Ендовицкий, Л.С.

Коробейникова, С.Н. Коменденко [и др.]; под. ред. д-ра экон. наук, проф.

Д.А. Ендовицкого. – М.: КНОРУС, 2006. – 432 с.

9. Просветов Г.И. Финансовый анализ: задачи и решения: учебнопрактическое пособие. – М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2008. – 384 с.

10. Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: учебник / А.Д. Шеремет;

2-е изд., доп. – М.: ИНФА-М, 2005. – 366с. – (Классический университетский учебник).

11. Этрилл П., Маклейни Э. Финансы и бухгалтерский учет для неспециалистов. Питер Этрилл, Эдди Маклейни. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 512 с.

в) программное обеспечение:

1. Учебно-методический комплекс «Экономический анализ» (электронная версия).

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. www.micex.ru 2. www.rts.ru 12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Дисциплина реализуется на материальной базе факультета экономики и управления МЭПИ, в том числе, в мультимедийных аудиториях, компьютерных классах.

13. Кадровое обеспечение дисциплины:

Дисциплину ведут преподаватели кафедры «Экономика» в соответствии с распределением годовой нагрузки по учебным дисциплинам.

14. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Дисциплина входит в образовательный модуль Б.3.14 (базовая часть) профессионального цикла ООП. Совместно с данной дисциплиной изучают:

«Налоги и налогообложение», «Финансовый менеджмент», «Деньги, кредит, банки».

15. Тестирование.

Тестирование осуществляется по тестам по пройденным темам. Тесты выбираются преподавателем из имеющейся базы тестовых заданий в компьютерном классе.

16. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ИГА):

Раздел 2 «Комплексный анализ хозяйственной деятельности организации», Раздел 3 «Основы финансового анализа».





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Саяно-Шушенский филиал Утверждаю Ректор _Е.А.Ваганов __2013 г. _ номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800.62 Строительство (Указывается код и направление подготовки) Профиль подготовки 270800.62.02...»

«Вольная душе: стихи, 1992, Анна Пепеляева, 5880980154, 9785880980154, Литера-Д, 1992 Опубликовано: 18th May 2009 Вольная душе: стихи СКАЧАТЬ http://bit.ly/1cAcRNo,,,,. Не факт ретроконверсия национального наследия индуктивно синхронизирует эмпирический продуктовый ассортимент конкуренцию. Анализ зарубежного опыта разнородно специфицирует pak-shot современные тенденции. Потребительский рынок, как принято считать вероятен. Ребрендинг специфицирует анализ зарубежного опыта на инсайдерскую...»

«I. ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ 1.1.Настоящая программа кандидатского экзамена по специальности Социология культуры ориентирована на освоение соискателем понятия культуры, рассмотренного через призму социологического подхода. Подхода, в соответствии с которым культура интерпретируется как качественная характеристика общества, наиболее ярко раскрывающая его особенности, в том числе, сложившуюся систему общественных связей и отношений, специфику образа жизни и ментальных структур носителей ценностей данной...»

«Экологический менеджмент и экологический аудит 1.1. Цели преподавания дисциплины. Цель преподавания дисциплины является овладение студентами методологией и практикой эффективного управления природопользованием и охраной окружающей среды на предприятии. Основной задачей преподавания данной дисциплины является получение студентами знаний в области проектирования и внедрения систем экологического менеджмента и аудита с учетом требований международных и национальных стандартов, отечественного...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Программы для общеобразовательных учреждений. Химия //Программы для общеобразовательных учреждений. Химия. 8-11 классы. - М.: Просвещение, 2009. – 55 с.//. Н.Н.Гара. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено: на освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, о важнейших химических понятиях, законах и теориях; • на овладение умениями применять...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _В.Д.Шадриков “17_03_2000г. Номер государственной регистрации 168ен/сп_ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 014000 МЕДИЦИНСКАЯ ФИЗИКА Квалификация - физик Вводится с момента утверждения МОСКВА 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 014000 МЕДИЦИНСКАЯ ФИЗИКА 1.1 Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет механико-математический_ Кафедра математического моделирования в механике_ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин __2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 01.02.04- МЕХАНИКА ДЕФОРМИРУЕМОГО ТВЕРДОГО ТЕЛА Форма обучения Очная Самара...»

«Все новинки. Октябрь 2013 Естественные науки Техника. Технические науки Сельское и лесное хозяйство. Экономика сельского хозяйства Здравоохранение.Медицинские науки Социология. Статистика. демография. Социальное управление. 10 История. Исторические науки Экономика. Экономические науки Политика. Политические науки. военное дело Право. Юридические науки Наука. Науковедение. Культура Образование. Педагогическая наука Физическая культура и спорт СМИ. Социокультурная деятельность в сфере досуга....»

«Май 2014 года FC 153/2 R ФИНАНСОВЫЙ КОМИТЕТ Сто пятьдесят третья сессия Рим, 12-14 мая 2014 года Проверенный годовой отчет за 2013 год По существу содержания настоящего документа обращаться к: г-н Роберт ван дер Зе (Mr R. van der Zee) Исполняющий обязанности директора Отдела финансов и казначейства Всемирная продовольственная программа Тел. +3906 6513 2544 Для ознакомления с этим документом следует воспользоваться QR-кодом на этой странице; данная инициатива ФАО имеет целью минимизировать...»

«Программа кандидатского экзамена по специальности 12.00.02 - конституционное право; муниципальное право разработана на кафедре конституционного права и прав человека на основе программы-минимума по специальности и рекомендована для подготовки к сдаче кандидатского экзамена аспирантам и соискателям кафедры. Введение Кандидатский экзамен по специальной дисциплине является составной частью аттестации научных и научно-педагогических кадров. Сдача экзамена обязательна для присуждения ученой степени...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 30.03.2011 №8 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 04.04.01 Химия Магистерская программа Органическая химия Квалификация (степень) магистр Учтены изменения 2013...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 35 Урок по теме: Сложение и вычитание десятичных дробей в 5 классе по учебнику под редакцией Виленкина Н.Я. учителя математики 1 категории, дважды победителя конкурса Народный учитель Тамбовщины Гравиной Марины Владимировны. Тамбов 2011 год Цель: повторение, обобщение и систематизация материала темы, контроль усвоения знаний и умений; развитие речи, мышления, внимания и памяти; воспитание интереса к...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра химии и естествознания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Основы микробиологии Основной образовательной программы по специальности 080401.65 Товароведение и экспертиза качества товаров (по областям применения) Благовещенск 2012 2 1. Рабочая программа учебной дисциплины 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ...»

«Принято постановлением Совета депутатов Коломенского муниципального района Московской области от 22 октября 2007 г. N 208 РЕШЕНИЕ от 22 октября 2007 г. N 306/36СД ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КОЛОМЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НА 2008-2009 ГОДЫ (в ред. решений Совета депутатов Коломенского муниципального района МО от 11.04.2008 N 353/39СД, от 08.08.2008 N 383/41СД, от 24.10.2008 N 407/42СД) В соответствии со статьей 10 Федерального закона Об охране окружающей среды, с...»

«Ратные подвиги простаков: избранные произведения, 2005, Андрей Никитович Новиков, 590027070X, 9785900270708, Центр духовного возрождения Черноземного края, 2005 Опубликовано: 18th July 2009 Ратные подвиги простаков: избранные произведения СКАЧАТЬ http://bit.ly/1gX2uWr Ведущая ось, Book 1, Василий Ильенков, 1933,, 371 страниц.. Две души Рассказы., Алексей Силыч Новиков-Прибой, 1924,, 267 страниц.. Рассказы и справки о любви, славе, о переделке сердца, хозяйской рубахе и царицыном яйце,...»

«Утверждаю: Директор ГБОУ СПО Бурятский республиканский агротехнический техникум / В.Б.Дашамолонов/ _ _ 2013 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГБОУ СПО Бурятский республиканский агротехнический техникум по специальности среднего профессионального образования 280104 Природоохранное обустройство территорий по программе базовой подготовки Квалификация: 51 Техник Форма обучения - очная Нормативный срок освоения ОПОП – 3 года 10...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей СТРАТЕГИЯ Рассмотрено на заседании кафедры естественно-географических дисциплин протокол № от _ 2012 г. Рабочая программа по направлению Биология. 7 (8) класс Программу разработал преподаватель Ржевуская Наталья Александровна Липецк 2012 Пояснительная записка Ботанике. необходим восторг. А восторг этот приобретается только глубоким пониманием красоты, бесконечности,...»

«III Международный конкурс исполнителей на духовых инструментах им. Н.А.Римского-Корсакова. C 17 ноября по 20 ноября 2013 года в Санкт-Петербурге прошел Третий Международный конкурс имени Н.А. Римского-Корсакова ансамблей духовых инструментов. Конкурс имеет большое как общероссийское, так и мировое значение. Жюри конкурса: Председателем жюри был народный артист РФ и Татарстана, профессор ректор Казанской консерватории Абдулин Р.К., в состав жюри вошли Ааво Отс – профессор эстонской академии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Психологический факультет Методическая библиотечка студента заочного отделения Рабочие программы для студентов 3-го курса заочного отделения специальности Социальная педагогика Самара 2002 В сборнике представлены программы дисциплин, изучаемых студентами 3-го курса специальности Социальная педагогика, заочного отделения. В программах отражены содержание разделов курсов, описание лабораторных и семинарских...»

«Телепрограмма Вокруг Света / 18 января 2004 / Армения. Эчмиадзин http://www.vokrugsveta.ru/tv/vs/?cast_id=16 Армения. Эчмиадзин До 1945 г. Эчмиадзин назывался Вагаршапатом. Основал этот город царь Вагарш, и полтора века он даже был армянской столицей. Следов тех времен почти не осталось. Зато советские времена, когда город был административным центром Армянской ССР, здесь напоминает многое. Сразу скажу, что в Армении три Эчмиадзина: уже знакомый нам город, кафедральный собор и сложившийся...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.