Пояснительная записка

к школьному базисному учебному плану

МБОУ « Петровская ООШ»

Базисный учебный план МБОУ «Петровская ООШ» (далее – БУП) разрабатывается на основе регионального БУП и следующих нормативных правовых

документов:

приказ Минобразования России от 9 марта 2004г. №1312 «Об утверждении

федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для

образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011г. №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312»;

приказ Минобрнауки Российской Федерации от 01.02.2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта г. №1312»;

приказ Минобразования России от 5 марта 2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 №19993);

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

приказ Минобрнауки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373».

При реализации БУПа необходимо использовать учебники в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 года №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год».

БУП имеет свои особенности. В нем устанавливается соотношение между федеральным компонентом, региональным (национально-региональным) компонентом и компонентом образовательного учреждения:

федеральный компонент – не менее 75 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ общего образования;

региональный (национально-региональный) компонент – не менее 10 процентов;

компонент образовательного учреждения – не менее 10 процентов.

Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонент образовательного учреждения могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента БУПа, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведение индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.

БУП МБОУ «Петровская ООШ» для I- IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, IIIV классы – не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока I класса – 35 мин. в первой четверти далее – 45 мин, II - IV класса – 45 мин.

Режим работы 6-дневная учебная неделя, I класс – 5-дневная неделя, в тех случаях, когда необходима организация 6-го учебного дня, занятия носят игровой, физкультурно-оздоровительный характер с максимальным пребыванием детей на воздухе.

БУП определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и является частью основной образовательной программы, разрабатываемой общеобразовательным учреждением самостоятельно и реализующейся через урочную и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность осуществляется по направлениям развития личности:

спортивно-оздоровительное – «Спортивные игры» 1-3 класс по 2 часа в неделю;

духовно-нравственное - «Умелые ручки» во 2 классе 1 час;

социальное – «Мои профессии» в 3 классе 2 часа;

общеинтеллектуальное – «Уроки общения» в 1 классе 2 часа, «Я-исследователь» в 1 и 3 классах по 1 часу;

общекультурное – «Моя семья» во 2 классе 2 часа на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, предусматривает:

учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов;

учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, часы школьного компонента отведены на индивидуальные занятия по математике, литературному чтению и русскому языку.

Базисный учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и предусматривает 35 учебных недель в год. Продолжительность урока – 45 мин.

Режим работы шестидневная учебная неделя.

Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в региональный (национально-региональный) компонент включили часы для изучения интегрированного учебного курса "Краеведение":

Краеведение историческое – 6, 8, 9 класс по 1 часу;

Краеведение географическое – 8 класс по 1 часу;

Краеведение литературное – 6 класс по 1 часу.

Региональный компонент содержания общего образования в Оренбургской области представлен следующими учебниками и учебно-методическими пособиями:

№ Автор, наименование Класс Издательство 1. Сафонов Д.А. История Оренбуржья. Учебник для уча- МГУ щихся 7-9 классов 2. Чибилев А.А., Ахметов Р.Ш. и др. География Учебное пособие для МГУ Оренбургской области. учащихся 5классов 3. Колодина О.А. География Оренбургской об- Учебное пособие для ОРЛИТ ласти. Население и хозяйство. учащихся 5-11 классов 4. Чибилев А.А. География Оренбургской обла- Учебное пособие для ОРЛИТ сти. Природа. учащихся 5-11 классов 5. Прокофьева А.Г. Хрестоматия по литератур- Хрестоматия для ОРЛИТ ному краеведению. учащихся 5-8 классов 6. Злобин Ю.П., Лабузов В.А. История Орен- Пособие для уча- ОРЛИТ буржья. Часть 1. щихся 5-11 классов 7. Футорянский Л.И. История Оренбуржья. Пособие для уча- ОРЛИТ Часть 2. щихся 5-11 классов Предметная область «Искусство» в 8,9 классах будет представлена предметом МХК.

Часы школьного компонента распределили следующим образом:

№ Класс Школьный компонент IX классе предпрофильная подготовка - 1 час в неделю за счет часов регионального компонента, 1 час – компонента образовательного учреждения.

№ Класс Название курса предпрофильный подготовки «Решение задач на сложные проценты», «Построение графиков дробно-рациональных функций», «Решение сложных задач по геометрии»

Предпрофильные курсы, внеучебные и индивидуально - групповые занятия проводятся не ранее чем через 40 мин после окончания основных учебных занятий.