РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08. Информационные технологии в профессиональной деятельности

2

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных

государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальности среднего

профессионального образования (далее СПО).110809 Механизация сельского хозяйства

Организация-разработчик: ГБОУ СПО « Комаричский механико-технологический техникум» п. Комаричи Разработчики:

Маруева О.А.- преподаватель ГБОУ СПО « Комаричский механико-технологический техникум» п. Комаричи Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию ГАУ ДПО (пк) С Брянского института повышения квалификации работников образования Заключение Экспертного совета № от «» 20_ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

СТР.

1. Паспорт программы учебной дисциплины 2. Структура и содержание учебной дисциплины 3. Условия реализации учебной дисциплины 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности 1.1 Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл и относится к профессиональным дисциплинам.

Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки студентов:

-базовые знания по информатике;

-владение основными приемами работы с объектами в операционной среде;

-владение офисным пакетом программ.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 135 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;

самостоятельной работы обучающегося 45 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе в том числе Внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа Объем Уровень Методы и средства информационных основные характеристики Основные характеристики устройств. Назначение и принципы эксплуатации организационной и компьютерной техники. 2 компьютерной техники Характеристики основных видов компьютерной техники. Классическая архитектура ЭВМ. Принципы фон Неймана. Совершенствование и развитие внутренней структуры ЭВМ. Основной цикл работы ЭВМ. Система команд ЭВМ. Сферы применения компьютерной техники в различных областях человеческой деятельности.

прикладного программного обеспечения.

презентаций, пользования автоматизированными системами делопроизводства.

Графическое отображение результатов расчетов средствами электронных таблиц Использование деловой графики и мультимедиа – информации при создании презентаций.

Назначение основных прикладных программ. Использовании текстовых процессоров в издательстве.

Взаимодействие тестового процессора MS Word с другими приложениями Windows.

коммуникации Тема 2.1. Содержание учебного материала преобразования информации.

Сохранение информации, созданной с помощью программ MS Office в различных форматах.

Конвертирование данных. Форматы данных для обмена между пакетами прикладных программ.

Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка отчетов по практическим работам. Подготовка Текстовой процессор MS Word (запуск, рабочее окно, меню, создание файла, открытие ранее сохраненного Работа с формулами в MS Word (запуск редактора формул, вставка формулы в текст).

Microsoft Office Excel. Работа с листами книги. Создание ведомости. Обработка данных.

Microsoft Office Excel. Форматы ячеек, функции, работа с блоками.

Понятие реляционной базы данных. Методы доступа к информации, структура записи.

Компоненты ACCESS. Таблицы, формы, отчеты, запросы. Главное окно Access. Меню команд, панель Создание и открытие баз данных. Создание простейшей таблицы, ввод и редактирование данных в режиме Типы запросов. Запросы простые и многотабличные. Создание и изменение структуры запроса. Построение Базы данных. Создание простейшей базы данных и демонстрация ее возможностей по индивидуальным Создание новой презентации и оперирование структурой Оформление презентации Профессионально значимые информационные ресурсы. Способы адресной доставки информации, Способы построения, архитектура и обмен данными в информационных сетях. Интеграция информационных Использование электронной почты для обмена деловой информацией: настройка почты, получение и Технология передачи данных в компьютерных сетях Изучение и работа с пакетом прикладных программ по профилю специальности.

Internet технологии: глобальная сеть, Internet Explorer, поиск информации, подготовка и редактирование Защита информации Тема 3.1. Содержание учебного материала 2 Антивирусы, их назначение, методика лечения, чистки, дефрагментации дисков.

доступа Установка, настройка и обновление антивирусных средств защиты информации Основные угрозы и методы (препятствие), законодательные, управление доступом, криптографическое закрытие.

информационной бесплатные и бесплатные программы. Правовая охрана информации.

Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности обработка информации.

4 Назначение, состав и принципы организации профессиональных автоматизированных систем Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка отчетов по лабораторным работам.

Автоматизация обеспечения, поиск контекстной помощи, работа с документацией.

профессиональной деятельности 3 Классификация компьютерных программ, предназначенных для решения производственных задач. Автоматизированные, автоматические и управляемые человеком системы. Понятие, классификация, Индивидуальное задание по разработке трехмерной модели детали

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационные технологии в профессиональной деятельности».

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Для реализации учебной дисциплины имеется учебный кабинет «Информатика»

Оборудование учебной лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся - рабочее место преподавателя Технические средства обучения:

Компьютеры Мультимедийная система Программные средства • Операционная система Windows XP.

• Программа-архиватор.

• Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

• Простая система управления базами данных.

• Система автоматизированного проектирования.

• Система оптического распознавания текста.

• Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной Основные источники:

1. Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 1-ФЗ "Об электронной цифровой подписи"(с изменениями. от 8 ноября 2007 г.)// Система ГАРАНТ, 2010.

2. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изменениями и дополнениями)// Система ГАРАНТ, 2010.

3. Голицина О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л. «Информационные технологии» - М.: Форум – Инфра-М, 2006.

4. Большаков В.П. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. БХВ-Петербург, 2010.

5. Кудрявцев Е.М. Оформление дипломных проектов на компьютере.-М.: ДМК Пресс,2006.

6. Якубайтис Э.А. «Информационные сети и системы» - М.: Финансы и статистика, 7. Большаков В.П., КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия БХВ-Петербург, 2010.

8. Организация работы с правовой информацией системы Гарант, платформа F эксперт, Барнаул, 2007.-44с.

9. Ощенко И.А. 1С:Предпиятие. Торговля и склад для начинающих. Экспресс-курс.СПб.: БХВ-Петербург, 2008.-256с.

10. Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии:

учебник для студентов среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия», 11. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник для среднего профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», Дополнительные источники:

1. Ковалева Н.Н., Холодная Е.В. Комментарий к Федеральному закону от 27 июля года N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации".// Система ГАРАНТ, 2007.

2. Справочная правовая система Гарант.

3. Гохберг Г.С.,Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии:

учебник для студентов среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия», 4. Кудрявцев Е.М. оформление дипломных проектов на компьютере.-М.: ДМК Пресс, 5. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебное пособие для начального профессионального образования - М.: Издательский центр «Академия», 6. Михеева Е.В. «Информационные технологии в профессиональной деятельности» М.: Академия, 2004.

7. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М. 2005г 8. Кочетков Н.Н. Основы компьютерной графики. Компьютерное черчение на основе чертежно-графического редактора «Компас-график» для Windows (электронный вариант), Нижний Новгород, 2000.

9. Богуславский А.А. Система автоматизированного проектирования КОМПАС 3DLT (Электронный вариант), Коломна – Москва, 2001.

10. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

11. Большаков В.П. Инженерная и компьютерная графика. Практикум.-СПб.: БХВПетербург,2005.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) - использовать технологии сбора, Обработка текстовой информации в размещения, хранения, накопления, текстовом редакторе преобразования и передачи данных в Обработка табличной информации в профессионально ориентированных электронных таблицах информационных системах Графическое отображение результатов - использовать в профессиональной Профессиональная работа с программой деятельности различные виды MS Word.

программного обеспечения, в т.ч. Профессиональная работа с программой - применять компьютерные и «Установка на ПК пакета прикладных телекоммуникационные средства программ по профилю специальности»

- основные понятия автоматизированной Фронтальный контроль обработки информации Письменный контроль (тестирование).

- общий состав и структуру персональных Групповой контроль компьютеров и вычислительных систем Письменный контроль (тестирование) - состав, функции и возможности Индивидуальный контроль использования информационных и Самостоятельная работа телекоммуникационных технологий в Выполнение домашней работы профессиональной деятельности Оценка - методы и средства сбора, обработки, Фронтальный контроль хранения, передачи и накопления Письменный опрос (тестирование).

- базовые системные программные Фронтальный контроль продукты и пакеты прикладных программ в Письменный контроль (тестирование).

области профессиональной деятельности Оценка - основные методы и приемы обеспечения Фронтальный контроль информационной безопасности. Письменный контроль (тестирование).