WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет социологический

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

Гарькин В.П._ «_» _2013г.

ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

В МАГИСТРАТУРУ

Направление подготовки 040100.68 Социология Магистерская программа «Межэтнические отношения в современной России»

Самара Краткая аннотация программы Программа магистратуры «Межэтнические отношения в современной России»

ориентирована на практическую задачу создания прочной базы гражданского (в том числе и межнационального) согласия в Российском государстве и его субъекте - Самарской области.

Магистерская программа учитывает факт роста трудовой и переселенческой миграции в Россию и Самарскую область и готовит выпускников к решению вопросов адаптации прибывших к местным условиям и оказанию помощи в налаживании нормальных взаимоотношений с местными жителями. Наконец, программа готовит выпускников магистратуры к самостоятельному поиску и выработке необходимых решений, связанных как со сферой фундаментального знания, так и с областью прикладных задач.

Научный руководитель программы Молевич Е.Ф.

Составитель программы Федоров М.Г.

РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ

Тема 1. Методология общей социологии Общая социология в структуре современного социологического знания. Методы исследования общей социологии в их историческом развитии. Диалектика объективного и субъективного в социальной истине. Соотношение реальности как объект и предмет социологического исследования в его историческом развитии.

Тема 2. Социальные процессы и отношения.

Общественные связи и процессы. Социальная регуляция естественного воспроизводства населения. Социализация индивидов как процесс воспроизводства личности и социальной структуры общества. Движение рабочей силы как социальный процесс.. Закон социальной мобильности.

Тема 3. Социальная структура общества.

Социетальная и социальная структура общества. Возрастная структура (стратификация) общества. Половая структура (стратификация) общества. Этническая структура (стратификация) общества. Территориально-расселенческая структура (стратификация) общества. Социально-трудовая структура (стратификация) общества. Закон социальной стратификации общества.

Тема 4. Социальные институты репродукции и социализации.

Брак и брачный состав общества. Семья и семейный состав общества. Родство и родительство как социальные институты в их социальном развитии. Система образования как социальный институт в его историческом развитии.

Тема 5. Основные формы жизнедеятельности и образ жизни личности, группы и общества.

Труд как определяющая форма жизнедеятельности личности и общества. Бытовая форма жизнедеятельности личности и общества. Досуговая форма жизнедеятельности личности и общества. Сексуальная форма жизнедеятельности личности и общества. Образ жизни как интегральное выражение жизнедеятельности личности, группы и общества.

Тема 6. Методы социологических исследований.

Метод фокус-групп (основные принципы фокусированного группового глубинного интервью; область применения, этапы организации; техническое обеспечение; организация группы, рекрутинг участников; проблема выбора модератора; принципы анализа полученной информации).

Качественные методы в социологии: общее представление о качественных методах; цели их использования, области применения. Глубинное интервью (суть метода, условия и принципы проведения, принципы конструирования опросника).

Массовые опросы в социологии. Истоки, определение и типы опросов. Общие правила конструирования опросников. Требования к формулировке вопросов.

РАЗДЕЛ 2. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Тема 1. Теоретические вопросы этничности Примордиализм, инструментаризм, конструктивизм. Отечественные теории этноса.

Тема 2. История исследования этносов. Эволюционизм. Диффузионизм. Социологическая школа. Функционализм. Американская школа истории этнологии. Этнопсихологическая школа.

Структурализм. Культурный релятивизм. Неоэволюционизм.

Тема 3. Этническая культура и этническая психология. Культура и ее этнические функции. Материальная культура. Социальная культура. Духовная культура. Архаичная традиционная культура. Модернизация этнокультуры. Этнические стереотипы. Основание этнической идентичности. Типы этнической идентичности.

Тема 4. Предмет и объект этнической социологии. Этническая социология в системе научных знаний. Отличие этносоциологии от западной социологии межэтнических отношений. Функции этнической социологии и основные типы исследования.

Тема 5. Межэтнические отношения. Предметная область и особенности дисциплинарных подходов к изучению межэтнических отношений. Методология изучения межэтнического взаимодействия. Исторические и политические факторы в межэтнических взаимодействиях. Социально-психологические и ситуативные факторы.

Толерантность в межэтнических отношениях.

Тема 6. Этнорегиональная специфика социальных процессов. Россия:

регионализация социокультурного пространства. Социально-экономическое проявление этнотерриториальной регионализации. Социально-исторические предпосылки формирования региональной целостности.



Вопросы к собеседованию (для абитуриентов, поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета и имеющих диплом бакалавра по направлению, соответствующему направлению магистерской подготовки, или диплом специалиста, соответствующий профилю магистерской подготовки, а также для абитуриентов, поступающих на места по договорам с оплатой стоимости обучения) :

1. Межэтнические отношения, их изучение в социологии.

2. Отечественные концепции этничности: «теория этноса» и «теория пассионарности».

3. Современные западные подходы к пониманию феномена этничности.

4. Этническая культура.

5. Этническое самосознание.

6. Этническая структура и стратификация современного российского общества.

7. Этнические и расовые иерархии в структуре социальной стратификации.

8. Этническая (национальная) политика: понятие, специфика правовой базы, основные виды.

9. Зоны межэтнической напряженности в России.

10. Глобальное и локальное: социологическое объяснение. Глобализация современного общества.

11. Понятие межэтнического конфликта. Причины, типы и формы межэтнических конфликтов.

Роль социологов в предупреждении конфликтов между народами.

12. Этническая политика в современной России.

13. Национальная политика в России: история и современность. Понятие и основные виды национальной политики.

14. Методология этносоциологического исследования. Типы проектов, особенности программ.

15. Основные положения региональной национальной политики в Российской Федерации.

16. Структура и формирование этнического самосознания.

17. Межэтнические отношения в Самарской области.

18. Специфика применения в исследованиях межэтнических отношений методов сбора эмпирических данных.

19. Возможности применения методов смежных дисциплин в исследовании межэтнических отношений.

20. Язык как фактор межэтнического согласия и конфликтности.

21. Этносы и религии.

22. Этнические факторы социального развития, социальная обусловленность функционирования этнических общностей.

23. Теории и практики межэтнической и межкультурной коммуникации.

24. Этнические аспекты миграционных процессов.

25. Проблемы межнационального общения в современном мире.

Вопросы к экзамену (для абитуриентов, поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета и имеющих диплом бакалавра по направлению, не соответствующему направлению магистерской подготовки или имеющих диплом специалиста, не соответствующий профилю магистерской подготовки) :

БЛОК «ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ»

1. Основные проблемы, изучаемые общей социологией.

2. Предмет и объект социологии. Понятийный аппарат социологии..

3. Структура и уровни социологического знания 4. Структура программы социологического исследования.

5. Анализ документов как метод сбора социологической информации.

6. Виды выборок в социологическом исследовании и особенности их использования.

7. Репрезентативность и валидность социологических исследований.

8. Метод фокус-групп и сфера его применения.

9. Массовые опросы в социологии. Истоки, определение и типы опросов.

10. Общие правила конструирования опросников. Требования к формулировке вопросов.

11. Логика проверки гипотез в массовом опросе.

12. Качество измерения (надежность и валидность измерения).

13. Социологические индексы и шкалы: классификации шкал и моделей шкалирования.

14. Качественные методы в социологии: общее представление о качественных методах; цели их использования, области применения.

15. Глубинное интервью (суть метода, условия и принципы проведения, принципы конструирования опросника).

16. Метод фокус-групп (основные принципы фокусированного группового глубинного интервью;

область применения, этапы организации; техническое обеспечение; организация группы, рекрутинг участников; проблема выбора модератора; принципы анализа полученной информации).

17. Этические проблемы организации, проведения и презентации результатов социологического исследования.

18. Особенности становления и развития в России института по связям с общественностью.

19. Социология девиантного поведения: типы социальных девиаций.

20. Социально-депривированные группы в современном российском обществе.

21. Демография: основные понятия, структура и современные проблемы.

22. Социальное проектирование: методы и этапы.

23. Социальная структура населения современной России.

24. Социальное прогнозирование: сущность и методы.

25. Социальное планирование: сущность, уровни, виды.

26. Основные формы жизнедеятельности людей.

27. Образ жизни.

28. Система образования как социальный институт 29. Социально-трудовая структура общества.

30. Этническая структура общества.

31. Межэтнические отношения, их изучение в социологии.

32. Отечественные концепции этничности: «теория этноса» и «теория пассионарности».

33. Современные западные подходы к пониманию феномена этничности.

34. Этническая культура.

35. Этническое самосознание.

36. Этническая стратификация современного российского общества.

37. Этнические и расовые иерархии в структуре социальной стратификации.

38. Этническая (национальная) политика: понятие, специфика правовой базы, основные виды.

39. Зоны межэтнической напряженности в России.

40. Глобальное и локальное: социологическое объяснение. Глобализация современного общества.

41. Понятие межэтнического конфликта. Причины, типы и формы межэтнических конфликтов. Роль социологов в предупреждении конфликтов между народами.

42. Этническая политика в современной России.

43. Национальная политика в России: история и современность. Понятие и основные виды национальной политики.

44. Методология этносоциологического исследования. Типы проектов, особенности программ.

45. Основные положения региональной национальной политики в Российской Федерации.

46. Структура и формирование этнического самосознания.

47. Межэтнические отношения в Самарской области.

48. Специфика применения в исследованиях межэтнических отношений методов сбора эмпирических данных.

49. Возможности применения методов смежных дисциплин в исследовании межэтнических отношений.

50. Язык как фактор межэтнического согласия и конфликтности.

51. Этносы и религии.

52. Этнические факторы социального развития, социальная обусловленность функционирования этнических общностей.

53. Теории и практики межэтнической и межкультурной коммуникации.

54. Этнические аспекты миграционных процессов.

55. Проблемы межнационального общения в современном мире.

56. Социально-экономическое проявление этнотерриториальной регионализации.

57. Исторические и политические факторы в межэтнических взаимодействиях.

58. Исторические и политические факторы в межэтнических взаимодействиях.

59. Функции этнической социологии и основные типы исследования.

60. Типы этнической идентичности.

1. Бурдье П.Социальное пространство: поля и практики. СПБ.: Алтейя, 2007.

2. Волков Ю.Г. Социология: учебник. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010.

3. Волков Ю. Г., Добреньков В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология. М.: Гардарики, 2008.

4. Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории и структурации. М.: Академический проект, 2005.

5. Гоулднер А. У Наступающий кризис западной социологии. СПБ.: Наука, 2006.

6. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология. Учебник. М.: ИНФРА- М, 2004.

7. Иноземцев В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы.

М.: Логос, 2003.

8. Кравченко А. С. Социология. Учебное пособие для вузов. – М., 2002.

9. Козер Л. А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. М., Норма, 2006.

10. Кравченко А.И. Социология в схемах и определениях. М., Проспект, 2013.

11. Култыгин В.П. Классическая социология. М.: Наука, 2005.

12. Луман Н. Социальные системы. Очерк общей теории. СПБ.: Наука, 2007.

13. Масловский М. В. Современная западная теоретическая социология: Учебное пособие. Н.- Новгород, 14. Молевич Е.Ф. Общая социология. М., 2003.

15. Молевич Е.Ф. Общество как система и процесс: социально-философское введение в социологию..

Самара, СамГУ 2011.

16. Полякова Н. Л. XX век в социологических теориях общества. М., Логос, 2004.

17. Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПБ.: Питер, 2004.

18. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов/ Под редакцией Г. В. Осипова, Л. Н.

Москвичева. М., 2005.

19. Сорокин П. А. Система социологии. М.: Астрель, 2008.

20. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. М.: Астрель,2006.

21. Фирсов Б. М. История советской социологии. СПБ. 2004.

22. Авксентьев А. В., Авксентьев В.А. Этнические проблемы современности и культура межнациональных отношений.учеб. пособие. — Ставрополь, 1993.

23. Актуальные вопросы этнопсихологической подготовки педагога: учеб. пособие/ под ред.

Л.Н.Бережновой. — СПб., 2004.

24. Артановский С.Н. На перекрестке идей и цивилизаций: Исторические формы общения народов: мировые культурные контакты, многонациональное государство. — СПб., 1994.

25. Бережнова Л.Н., Набок И.Л., Щеглов В.И. Этнопедагогика.: учеб. пособие для студ.

высш.учеб. заведений. — М., 2007.

26. Гачев Г.Д. Национальные образы мира. — М., 2003.

27. Губогло М.Н. Идентификация идентичности. Этносоциологические очерки. —М., 2003.

28. Гречко П.К. Различия: от терпимости к культуре толерантности: учеб. пособие. — М., 29. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. 3_е изд., стер. — Л., 1990.

30. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций. — М., 2002.

31. Набок И. Л. Педагогика межнационального пособия: учебн. пособие для студентов вузов.М.: Академия, 2010.

32. Налчаджян А.А. Этнопсихология. 2-е изд. — СПб., 2004.

33. Почебут Л.Г. Взаимопонимание культур. Методология и методы этнической и кросскультурной психологии. Психология межэтнической толерантности. — СПб., 2005.

34. Реальность этноса. Гуманитарные технологии интеграции этнической, этнорегиональной и этнической идентичности: Сб. статей по материалам Х Международной научной конференции / под научн. ред. И.Л.Набока. Ч. 1 и 2. — СПб., 2008.

35. Садохин А.П. Этнология. Учебное пособие. — М., 2000.

36. Тавадов Г.Т. Этнология. — М., 2004.

37. Тернер В. Символ и ритуал. — М., 1983.

38. Тишков В.А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии. — М., 2003.

39. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание. — СПб., 2000.

Литература дополнительная 1. Бауман З. Текущая современность. СПБ.: Питер, 2. Бондырева С.К. Человек: вхождение в мир. М.: Аспект Пресс, 2007.

3. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. М.: культурная революция: Республика, 4. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1900.

5. Внук-Липиньский Эдмунд."Социология публичной жизни"М.,Мысль, 2012.

6. Горбачев, Лин: Демографическое развитие российско-белорусского пограничья в условиях урбанизации (сер.XX-нач.XXI в). Кнорус, 2013.

7. Заславская Т. И. Современное российское общество: социальные механизм трансформации. М.: Дело, 8. Горшков М. К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы6 учебное пособие. М., Альфа- М.: ИНФРА-М., 2009.

9. Девятко И. Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М., Аванти плюс, 2006.

10. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Методы социологического исследования. М., 2008.

11. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Методология и методика социологического исследования:

Учебник.- М. Академический проект, Альма Матер, 2009.

12. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: Канон +, 2006.

13. Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. Прикладная социология. Учебное пособие. М.: Гардарики, 2006.

14. Зубков В. И. Социологическая теория риска. М.: Изд-во РУДН, 2004.

15. Кравченко А. С. Риски в нелинейном глоболокальном социуме. М.: «Анкил», Осипов Г. В. Рабочая книга социолога. Изд.3., М., 2006.

16. Смакотина Н. Л. Основы социологии нестабильности и риска: философский, социологический и социально- психологический аспекты. М.: КДУ 2009.

17. Тихонова Н. Е. Социальная стратификация в современной России: Опыт эмпирического анализа. М.:

ИСРАН, 2007.

18. Щюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. – М.: РОССПЕН, 2004.

19. Юнь О.М. "Восхождение к информационному обществу"М., Экономика, 2012.

20. Ядов В. А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций. СПБ.: Интерсоцис, 2006.

21. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. – М.: «Добросвет», 2006.

22. Авксентьев В.А. Этническая конфликтология: в поисках научной парадигмы. —Ставрополь, 23. Алексеев М.Ю., Крылов К.А. Особенности национального поведения. — М., 2001.

24. Амелин В. В. Конфликты через призму местных сообществ: научно – публицистические очерки. — Оренбург, 2007.

25. Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. — М., 26. Арутюнов С.А. Народы и культуры. Развитие и взаимодействие. — М., 1989.

27. Асмолов А.Г. Толерантность: от утопии к реальности // На пути к толерантному сознанию /под ред. А.Г.Асмолова. — М., 2000.

28. Бабосов Е.М. Конфликтология: учеб. пособие для студентов вузов. — Минск, 2000.

29. Бардиер Г.Л. Социальная психология толерантности. — СПб., 2005.

30. Беннет. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде:

учеб. пособие. — М., 31. Бердяев Н.А. Россия и мир Запада // Бердяев Н.А. Самопознание. — М., 1991.

32. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. — М., 1973.

33. Век толерантности. Научно_публицистический вестник / под ред. А.Г.Асмолова. — М., 34. Гачев Г.Д. Национальные образы мира. Евразия: космос кочевника, земледельца и горца. М.,1999.

35. Гатиятуллина Д.А. Социология межэтнических отношений. Учебно-методическое пособие для вузов / Сост. Гатиятуллина Д.А. – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2010. – 128 с.

36. Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России / отв. ред.В.

С. Магун. — М., 2006.

37. Гришаева Л.И., Цурикова Л. В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учеб.

пособие. Изд. 4_е, стер. — М., 2007.

38. Губогло М. Н. Языки этнической мобилизации. — М., 1998.

39. Гумилев Л.Н. Этносфера: История людей и история природы. — М., 2002..

40. Декларация принципов толерантности // Век толерантности. — 2001. — № 1.

41. Денисова Г.С., Радовель М.Р. Этносоциология. — Ростов н/Д, 2000.

42. Дробижева Л.М. Социальные проблемы межнациональных отношений в постсоветском пространстве. — М., 2003.

43. Зинурова Р.И. Психология и педагогика этноса. — Казань, 2004.

44. Зубов А.А. Палеоантропологическая родословная человека. — М., 2004.

45. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение (экономика и управление): учеб. пособие: 3_е изд., перераб. и доп. — М., 2004.

46. Иконникова Н.К. Современные западные концепции межкультурной коммуникации (модели индивидуального поведения в ситуации контакта культур). — М., 1994.

47. Кожемякин Е.А. Межкультурные коммуникации: от теории к практике. — Белгород, 2003.

48. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий. — М., 2002.Кукушин В.С.

Этнопедагогика. — М., 2002.

49. Красова Е.Ю. Этносоциология Учебно-методическое пособие. Воронеж: "ВГУ", 2010.

50. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросскультурную психологию: учеб. пособие для студ. психол. и этнол. специальностей. — М., 1998.

51. Лебон Г. Психология толпы. — М., 1999.

52. Леонтьев А.Н. Психология общения. М., 1999.

53. Лурье С.В. Историческая этнология: учеб. пособие для вузов. — М., 1997.

54. Мацковский М. Толерантность как объект социологического исследования // Век толерантности. — М., 2002. — №3—4.

55. Межнациональные отношения в условиях социальной нестабильности. — СПб., 1994.

56. Мусаев И.М. Национализм и его специфика в политических условиях современной Европы.

— СПб., 2006.

57. Нации и национализм. — М., 2002.

58. Нации и этносы в современном мире. Словарь-справочник. — СПб., 1999.

59. Павлова О.С. «Ингушский этнос на современном этапе: черты социально-психологического портрета» - Москва, издательство «Форум», 60. Панарин И.С. Искушение глобализмом. — М., 2000.

61. Педагогика межнационального общения / под ред. Д.И.Латышевой. — М., 2004.

62. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии: учеб. пособие. — СПб., 2003.

63. Руднева Т.И. Национальное воспитание и этнические традиции. — Самара, 2002.

64. Рыбаков С.Е. Философия этноса. — М., 2001.

65. Садохин А.П. Теория и практика межкультурной коммуникации: учеб. пособие для вузов.

66. Сикевич З.В. Социология и психология межнациональных отношений. — СПб., 1999.

67. Смит Э. Национализм и модернизм: Критический обзор современных теорий наций и национализма. — М., 2004.

68. Соколов А. В. Введение в теорию социальной коммуникации. — СПб., 1996.

69. Соколовский С. В. К дискуссии о самоопределении народов // Этнографическое обозрение.

70. Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Шарова О. Д. Жить в мире с собой и другими: тренинг толерантности для подростков. — М., 2001.

71. Социальная идентичность: Способы концептуализации и измерения: Материалы всероссийского семинара / под ред. О.А.Оберемко и Л.Н.Ожиговой. —Краснодар, 2004.

72. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. — М., 2003.

73. Тер_Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. — М., 2000.

74. Технологии общественной коммуникации: учебно_метод. комплекс. — СПб., 2007.

75. Тишков В.А. Кризис понимания России. — Москва — Воронеж, 2006.

76. Толерантность: введение в понятие: учеб. пособие / под ред. А. Ю. Сунгурова. — СПб.,2007.

77. Уайт Л. Избранное: Эволюция культуры. — М., 1986.

78. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде:

учеб.пособие. — М., 2004.

79. Цаллагова З.Б. Этнопедагогический диалог культур. — Владикавказ, 2001.

80. Цурикова Л.В. Проблема естественности дискурса в межкультурной коммуникации. — Воронеж, 2002.

81. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. — М., 2003.

82. Хомяков М.Б. Проблема толерантности в христианской философии. — Екатеринбург,2000.

83. Чебоксаров Н.Н. Народы, расы, культуры. — М., 1985.

84. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии: учеб. пособие. — М., 1998.

85. Чистов К.В. Народные традиции и фольклор. — М., 1986.

86. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. — М., 1996.

87. Этнические конфликты и их урегулирование: взаимодействие науки, власти и гражданского общества: сб. научн. статей. — М., — Ставрополь, 2002.

88. Этнические стереотипы поведения. — Л., 1985.

89. Ялалов Ф.Г. Этнодидактика. — М., 2002.

90. Яркеев А.В. Этническая идентичность в дискурсе социального мифа. Ижевск,



Похожие работы:

«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования академия МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 40.06.01 Юридические науки НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ НАПРАВЛЕННОСТЬ 12.00.03 Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право. Москва, 2014 2 Настоящая Программа подготовлена для лиц, поступающих в аспирантуру по специальности 12.00.03 – гражданское...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Рабочая программа дисциплины Эконометрика (продвинутый уровень) Направление подготовки 080100.68 Экономика Профиль подготовки Внешнеэкономическая деятельность Квалификация (степень) выпускника Магистр Экономики Форма обучения: очная г. Краснодар 1. Цели освоения...»

«ISBN 5-89647-031-2 ЭМАНУЭЛ TOB ТЕКСТОЛОГИЯ ВЕТХОГО ЗАВЕТА Научный редактор: Глеб Ястребов Переводчики: Константин Бурмистров, Глеб Ястребов Корректоры: Тамара Горячева Оформление обложки: Антон Бизяев Верстка: Юрий Строилов Данное издание выпущено в рамках программы Централъно-Европейского Университета Translation Project при поддержке Центра СU по развитию издательской деятельности (OSI-Budapest) и Института Открытое общество. Фонд Содействия (OSIAF - Moscow). Книга издана при п о д д е р ж к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ проф. Г.В. Майер _ _ 2011 г. № Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.68 Биология Магистерская программа Генетика Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы - 2 года Форма обучения очная Томск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) 1.2. Нормативные...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ для студентов 3 курса очной формы обучения специальность 250100.62 ЛЕСНОЕ ДЕЛО Квалификация - Бакалавр Обсуждено на заседании кафедры Составитель: Звание,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида № 60 Утверждаю Согласовано Директор ГБОУ школа-интернат №60 Зам. директора по УР _ Лисунец О.С.. МитрохинаЕ.М 30 августа 2013 г. 29 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ для 5-10 класса на 2013-2014 учебный год 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 5-10 КЛАССОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ V ВИДА Общая характеристика...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет В г.Анжеро - Судженске Рабочая программа дисциплины Б3.Б.7 Педагогика Направление подготовки 040400.62 Социальная работа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения заочная Анжеро-Судженск 2013 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Педагогика являются: –...»

«УЧЕБНЫЙ ПЛАН Муниципального общеобразовательного учреждения Износковская средняя общеобразовательная школа с. Износки Износковского района Калужской области на 2013-2014 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный план МОУ Износковская СОШ разработан на основе следующих нормативных документов: • Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации; • Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением...»

«Утверждаю: Руководитель департамента образования мэрии г.о. Тольятти Т.И. Леснякова ПЕРЕЧЕНЬ платных дополнительных образовательных услуг МБУ СОШ №73 на 2012/2013 учебный год Количество Количество № п/п Наименование платных услуг Программа Класс (группа) часов в часов в год неделю Риторика Ладыженская Т.А. Концепция и программа курса риторики (1- 1 2 50 классы) // Образовательная система Школа 2100. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Сборник программ. М.: Баласс, 2001. Риторика Ладыженская...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Болезни молодняка (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 Ветеринария подготовки Профиль подготовки специалист Квалификация ветеринарный врач (степень) выпускника Факультет ветеринарной медицины Ведущий к.в.н., доцент...»

«Псилерон Описание устройства REG-1 с программным обеспечением Reflector 1.63 и FieldREG 1.63 От разработчиков Благодарим вас за приобретение устройства REG-1 от Псилерон, устройства, позволяющего непосредственно наблюдать и измерять воздействие сознания на физическую реальность. Продукция Псилерон является результатом научных исследований и технологических разработок, связанных с большим объёмом эмпирических данных. Эти данные указывают на связь между сознанием человека и физическим миром. Наша...»

«Программа Ты - предприниматель Рязанской области. Наша цель – развитие молодежного предпринимательства в Рязанской области. Каждый молодой человек должен иметь шанс стать независимым, обеспеченным, успешным – стать предпринимателем! Ты - предприниматель – комплекс мероприятий, направленный на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность и создание молодыми людьми новых предприятий. Цель Программы – стимулирование активности молодежи в сфере предпринимательства путем реализации на...»

«Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В.Я. Шишкова Алтай: время читать! Материалы краевого конкурса Барнаул 2008 ББК 78.381 А 521 Составитель И. В. Миллер Редактор Т. В. Смелова Ответственный за выпуск Т. И. Чертова А 521 Алтай: время читать!: материалы краевого конкурса / Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я. Шишкова; сост.: И. В. Миллер; ред. Т. В. Смелова; отв. за вып. Т. И. Чертова. – Барнаул, 2008. – 72 с. Настоящее издание является сборником материалов об опыте работы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе. С.В.Шалобанов “” 2007 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ По кафедре Литейное производство и технология металлов ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ ПО ВИДАМ МАТЕРИАЛОВ Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области металлургии,...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ГЕОДЕЗИЯ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 110100.62 – АГРОХИМИЯ И АГРОПОЧВОВЕДЕподготовки НИЕ Квалификация (степень) выпускника бакалавр Ведущий Гаврюхова Лариса Николаевна преподаватель Кафедра-разработчик Геодезии Дневная форма обучения Заочная...»

«Full Steam! На всех парах! Манты Манты с бараниной и тыквой 2-4 порции КАЗАХСТАН 300 г баранины (лопатка) 150 г тыквы 1,5 ст. пшеничной муки 1 яйцо 1-2 луковицы 80 г курдюка зира, соль, чёрный и красный острый перец В просеянную муку вбить яйцо, влить 50 мл ледяной воды, посолить, вымесить тесто, завернуть в пищевую плёнку, убрать в холодильник на 30 минут. Баранину снять с кости, зачистить от плёнок, мелко порубить ножом. Тыкву очистить, нарезать мелкими кубиками. Лук очистить, нарезать,...»

«Янко Слава [Yanko Slava](Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || [email protected] 1 Электронная версия книги: Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || [email protected] || [email protected] || http://yanko.lib.ru || Icq# 75088656 || Библиотека: http://yanko.lib.ru/gum.html || Номера страниц - внизу update 28.05.07 Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. Пер. с нем. — М.: Издательство Весь Мир, 2002. с. Янко Слава [Yanko Slava](Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru ||...»

«Стр 1 из 264 7 апреля 2013 г. Форма 4 заполняется на каждую образовательную программу Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по блоку общепрофессиональных и специальных дисциплин Иркутский государственный технический университет 270100 Архитектура (бакалавриат) 270102 Промышленное и гражданское строительство Наименование дисциплин, входящих в Количество заявленную образовательную программу обучающихся, Автор, название, место издания, издательство, год издания...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _ 20 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /р. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен _ (количество...»

«Раздел I. Нормативно-правовая база Базисный учебный план на 2012-2013 учебный год для первых и вторых классов составлен в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: - приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. №373 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего образования; - приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 г. №1241 О внесении изменений в федеральный государственный образовательный...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.