WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №79»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УПР

_ Копнина И.Ф.

"_" _20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОБЩИЙ КУРС ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ. ПУТЬ И ПУТЕВОЕ

ХОЗЯЙСТВО.

Профессия 270835.02 Бригадир-путеец Нормативный срок обучения – 2 года и 5 мес.

на базе основного общего образования Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС), примерной программы дисциплины и учебного плана по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 270835. Бригадир-путеец Разработчик рабочей программы:

Кульгавый Николай Прохорович, преподаватель Программа одобрена и рекомендована педагогическим советом ПУ- протокол № от «»_20года Председатель И.Ф.Копнина

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общий курс железных дорог. Путь и путевое хозяйство Область применения программы 1.1.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 270835.02 Бригадир-путеец, входящей в укрупннную группу профессий 270000 Архитектура и строительство по направлению подготовки 270800 Строительство Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14668 Монтр пути, 15406 Обходчик пути и искусственных сооружений, 18401 Сигналист, 18013 Ремонтник искусственных сооружений.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-ориентироваться в видах деятельности организаций железнодорожного транспорта;

-определять тип рельсов;

-определять вид промежуточных и стыковых скреплений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основные организации железнодорожного транспорта и их назначение;

-общее устройство пути;

-основные элементы пути, их назначение;

-взаимодействие элементов пути и подвижного состава.

Формируемые компетенции ПК 1.1 Осуществлять технологический процесс по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 85 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 57 часа;

самостоятельной работы обучающегося 28 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка рефератов (компьютерной презентации) по темам «Краткие сведения из истории развития железных дорог», «Железнодорожный транспорт России», «Стратегия развития железнодорожного транспорта в РФ до 2030 года».

Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Объем часов Уровень Раздел 1.



Общий курс железных дорог железнодорожном Виды транспорта и их роль. Из истории создания железнодорожного транспорта.

транспорте Роль железнодорожного транспорта в развитии экономики России.

магистрали и важнейшие узлы. Особенности работы железнодорожного транспорта. Деление сети железных дорог на административные единицы.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Подготовка рефератов (презентаций) по темам: «Краткие сведения из истории развития железных дорог», «Железнодорожный транспорт России».

транспортом Основные организации железнодорожного транспорта и их назначение.

Структурные подразделения железных дорог. Централизованное управление железнодорожным транспортом. Обеспечение бесперебойной перевозочной Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Подготовка реферата по теме: «Стратегия развития железнодорожного транспорта в РФ Габариты приближения строений. Габариты подвижного состава. Габариты погрузки. Совмещенные габариты приближения строений и подвижного состава.

1.Графическое изображение габаритов приближения строений и подвижного состава Порядок пропуска поездов с негабаритными грузами по перегонам, станциям, мостам и Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, Раздел 2. Путь и путевое хозяйство железнодорожном Категории железных дорог. Понятие о трассе железнодорожного пути. План пути железнодорожной линии. Продольный профиль пути и его элементы.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, искусственные Поперечные профили земляного полотна. Полоса отвода и охранная зона.

сооружения Особенности устройства земляного полотна в сложных природно-климатических Мосты и их основные части. Классификация мостов. Путепроводы. Эстакады.

Виадуки. Тоннели. Трубы. Галереи. Селеспуски. Пешеходные мосты и тоннели.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Укрепительные и защитные устройства и сооружения.

строение пути Основные элементы пути, их назначение. Классы пути. Конструкция, типы и характеристики верхнего строения пути. Характеристика рельсов для разных групп Назначение и работа балластного слоя, требования к нему. Балластные материалы.

Профиль, тип и длина рельсов. Промежуточные рельсовые скрепления. Назначения и виды промежуточных скреплений. Рельсовые стыки и стыковые скрепления.

Особенности конструкции пути на участках, оборудованных автоблокировкой и электрической тягой. Стыки токопроводящие и изолирующие. Противоугоны и их Деревянные и железобетонные шпалы, их назначение, виды и типы. Эпюры укладки шпал.

Основные виды соединений и пересечений путей. Съезды, стрелочные улицы, Обыкновенный стрелочный перевод. Типы и основные элементы стрелочных переводов. Марки крестовин. Стрелка и переводной механизм. Рамные рельсы.

Остряки. Скрепления. Крестовина и контррельсы. Особенности устройства Конструкция верхнего строения бесстыкового пути. Рельсовые плети и их соединения между собой. Промежуточные рельсовые скрепления. Бесстыковой Железнодорожные переезды. Регулируемые и нерегулируемые переезды.

2. Определение вида промежуточных и стыковых скреплений.

3. Определение размеров стрелочных переводов и ординат переводной кривой по Верхнее строение пути новых и реконструируемых железнодорожных линий.

Верхнее строение пути в тоннелях, на мостах, путепроводах и в метрополитенах.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ. Подготовка к контрольной работе.

Взаимодействие пути 1. Взаимодействие элементов пути и подвижного состава и подвижного состава Устройство ходовых частей подвижного состава. Колебания вагонов и локомотивов при движении по пути. Вертикальные воздействия колс на рельсы.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Устройство рельсовой колеи на прямых участках. Устройство рельсовой колеи в Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Подразделения и предприятия путевого хозяйства, их назначение и оснащение.

Структура дистанции пути, организационные формы околотков. Нормы Классификация путевых работ. Техническое обслуживание пути. Контроль Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным Машины, механизмы, приборы и инструмент для выполнения путевых работ.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета «Конструкции, технического обслуживания и ремонта железнодорожного пути» и лаборатории «Путевого механизированного инструмента».

Оборудование учебного кабинета « Конструкции, технического обслуживания и ремонта железнодорожного пути»:

-комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект бланков технологической документации;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты);

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- интерактивная доска;

- электронные образовательные ресурсы.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Путевого механизированного инструмента»:

- ручной инструмент для земляных и путевых работ (набор);

- ручной инструмент для бетонных и каменных работ (набор);

- электрический и пневматический инструмент;

- гидравлический путевой инструмент;

- набор измерительных приборов и инструментов;

- макеты путевых машин;

- стенды по устройству машин и технологическим процессам производства путевых работ;

- дефектоскопные и путеизмерительные тележки;

- средства малой механизации для производства путевых работ;

- натурные образцы элементов верхнего строения пути;

- темплеты дефектов и повреждений рельсов;

- макет стрелочного перевода.

- рабочие места по количеству обучающихся.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Соколов В.Н., Жуковский В.Ф., Котенкова С.В., Наумов А.С. Общий курс железных дорог: Учебник для техникумов и колледжей ж.-д. транспорта. – М.: УМК МПС России, 2007. – 296 с.

2. Никонов А.М. Железнодорожный путь на искусственных сооружениях:

Учебное пособие техникумов и колледжей железнодорожного транспорта.М.ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2007.- 291 с.

Дополнительные источники:

1. Ефименко Ю.И. Общий курс железных дорог: Учеб. пособие для студ.

учреждений сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с.

2. Крейнис З.Л., Селезнева Н.Е. Бесстыковой путь. Как устроен и работает бесстыковой путь: Учебное пособие для техникумов и колледжей ж.-д.

транспорта. – М.: «Маршрут», 2005. - 84 с.

3. Крейнис З.Л., Федоров И.В. Железнодорожный путь: Учебник для техникумов и колледжей ж.-д. транспорта. – М. ИГ «Вариант», 2005. – 368 с.

4. Евсеева Н.А., Огарь Ю.С., Пиковский А.В Механизированный путевой инструмент: Учебное иллюстрированное пособие для студ. техникумов, колледжей и уч-ся, осуществляющих профессиональную подготовку. – М.:

ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на ж.д. транспорте», 2007. – 72 с.

5. Нагорная Ж.А. Текущее содержание железнодорожного пути. Учебное иллюстрированное пособие для студ. техникумов, колледжей и уч-ся, осуществляющих профессиональную подготовку. – М.: «Маршрут», 2006. – 62 с.

Периодические издания (журналы) 1. Путь и путевое хозяйство.

2. Строительство железных дорог. Путь и путевое хозяйство.

Интернет – ресурсы 1. Информационный портал «Путеец. Путь и путевое хозяйство»

http://www.putees.ru 2. Информационный портал «Помощник машиниста локомотива»

http://www.pomogala.ru Информационный портал «Российские железные дороги»

http://rzd.wmsite.ru 4. Информационный портал « Машины и механизмы для путевого хозяйства»

http://3con.ru 5. Информационный портал «Путевое хозяйство» railbook.net

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения контрольных и практических работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, итогового зачета.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения ориентироваться в видах экспертная оценка результатов деятельности организаций выполнения практических работ железнодорожного транспорта определять тип рельсов экспертная оценка результатов определять вид промежуточных и экспертная оценка результатов стыковых скреплений выполнения практических работ железнодорожного транспорта и их контрольных работ назначение общее устройство пути экспертная оценка результатов основные элементы пути, их экспертная оценка результатов взаимодействие элементов пути и экспертная оценка результатов подвижного состава выполнения контрольных работ



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине М2.В.ОД.1 Модернизация, надстройка и передвижка зданий (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 270800 Строительство подготовки Техническая эксплуатация и реконструкМагистерская ция зданий и сооружений программа Квалификация (степень)...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н. О.В. Петко _ 20 _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Инновации и инвестиции для аспирантов специальности: 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством Кафедра экономики и управления Санкт-Петербург 2009 Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономики и управления, протокол №_ от _ 2009г. Заведующий...»

«Приложение № 1 Утверждённая редакция к Приказу № 2012-06/8 от 18.06.2012г. ПОЛОЖЕНИЕ о распределении квартир в рамках целевой программы Санкт-Петербурга Молодежи – доступное жилье Термины и определения Общество, Оператор - ОАО Санкт-Петербургский центр доступного жилья. Жилищный комитет – Жилищный комитет Правительства Санкт-Петербурга. Распоряжение Комитета - распоряжение Жилищного комитета об утверждении решений Комиссии по решению вопросов о приобретении гражданами жилья в рамках реализации...»

«36 C Генеральная конференция 36-я сессия, Париж 2011 г. 36 C/74 9 ноября 2011 г. Оригинал: английский Доклад Комиссии по культуре (i) СОДЕРЖАНИЕ Введение Дискуссия 1 Пункт 4.2 Рассмотрение и утверждение Проекта программы и бюджета на 2012гг. – Крупная программа IV - Резолюции, предложенные в томе 1 документа 36 C/5 [Add.], и проекты резолюций, касающиеся Проекта программы и бюджета - Рекомендации Комиссии относительно других проектов резолюций, которые не были предложены для принятия in extenso...»

«Оглавление Оглавление Введение 1. Постановка задачи 1.1. Основные понятия и определения 1.2. Общее описание программной системы 2. Анализ методов и средств решения поставленной задачи.15 2.1. Теоретически основы 2.1.1. Физика процесса распространения света 2.1.2. Основная модель трассировки лучей 2.1.3. Способы задания свободных форм объектов 2.1.4. Функция возмущения в неявном виде 2.1.5. Функция возмущения в скалярном виде 2.1.6. Моделирование текстуры 2.1.7. Рельефное текстурирование 2.2....»

«Выполнение Декларации о приверженности делу борьбы с ВИЧ/СПИДом (UNGASS) Страновой отчет Отчетный период: январь-декабрь 2004 г. КЫРГЫЗСКАЯ РЕСПУБЛИКА Список сокращений ВИЧ - вирус иммунодефицита человека ВГС - вирусный гепатит С ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения ГККН - Государственная комиссия по контролю наркотиков ГФСТМ – Глобальный фонд по борьбе со СПИДом, туберкулезом и малярией ДКТ - добровольное консультирование и тестирование ДУМК - Духовное Управление мусульман Кыргызстана...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ Профиль подготовки АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Химия природных соединений ОД.А.04; цикл ОД.А.00 Дисциплины по выбору аспиранта основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара 2011 Рабочая программа составлена на...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 02.03.2011 № 7 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 05.04.01 Геология Магистерская программа Геология и геохимия нефти и газа Квалификация (степень) магистр...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА имени СЕРГЕЯ БУРАГО 04080 УКРАИНА Тел./факс: [+38 044] 227-38-28, 227-38-48 г. Киев-80, а/я 41 Http: www.burago.com.ua Видавничий дім Дмитра Бураго E-mail: [email protected] Уважаемые коллеги! Институт филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, Институт языковедения им. А. А. Потебни НАН Украины, Институт украинского языка НАН Украины, Институт литературы им. Тараса Шевченко НАН Украины, Институт психологии имени...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 ноября 2012 г. N 2148-р 1. Утвердить представленную Минобрнауки России государственную программу Российской Федерации Развитие образования на 2013 - 2020 годы (далее - Программа). 2. Минобрнауки России: разместить Программу на своем официальном сайте в течение 10 дней, а также на портале государственных программ Российской Федерации Минфина России в информационнотелекоммуникационной сети Интернет до 31 декабря 2012 г.; обеспечить в...»

«1 Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ТГУ _ Майер Г.В. 2012 г. Программа кандидатского экзамена по онтологии и теории познания для аспирантов и соискателей Специальность – 09.00.01 – онтология и теория познания Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Форма обучения очная Томск...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе государственного требования к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности среднего профессионального образования 111201 Ветеринария. Организация - разработчик: Краснокутский зооветеринарный техникумфилиал ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова. Разработчики: Осечкина Юлия Анатольевна, преподаватель общеобразовательных дисциплин Рассмотрена на заседании цикловой комиссии...»

«ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА* 20 ноября 2012, вторник 10:00 – 10:30 Регистрация участников, welcome coffee 10:30-12:00 Стратегическая сессия РЫНОК МЕБЕЛИ-2013: РЕАЛЬНЫЕ УГРОЗЫ И СКРЫТЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Казалось бы, мебельщики уже привыкли к падениям и взлетам потребительского спроса. Но вступление в ВТО нарушает сложившийся баланс сил на отечественном рынке. С одной стороны, это означает, что ряд компаний прекратят свое существования – в некоторых странах Китай уже практически убил местное...»

«Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар гимназия № 54 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Директор департамента Решением педагогического образования администрации совета МБОУ гимназии № 54 муниципального образования Протокол город Краснодар № 1 от 30.08.2013 И.М. Гамзаев Л.В. Небикова _2013 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ М И НС К ИЙ И Н СТ ИТ УТ УПРА ВЛЕ Н ИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2008 г. Регистрационный № УД-_/р. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Учебная программа для специальностей 1 – 26 02 03 Маркетинг Факультет экономики Кафедра информационных технологий и высшей математики Курс 1, 2 Семестр 1, 2, 3, 4 Лекции 24 Экзамен 3, Практические (семинарские) Зачет занятия нет Лабораторные Курсовой проект (работа) нет занятия Всего аудиторных...»

«ОСАРТ Группы по рассмотрению вопросов эксплуатационной безопасности ОСАРТ Группы по рассмотрению вопросов эксплуатационной безопасности ^ ПРЕДИСЛОВИЕ Самой известной из предоставляемых МАГАТЭ услуг по рассмотрению безопасности является программа групп по рассмотрению вопросов эксплуатационной безопасности (ОСАРТ). В рамках учрежденной в 1982 году программы ОСАРТ государствам-членам в Г-н Дени Флори Заместитель Генерального течение 30 лет предоставляются директора, Руководитель консультации и...»

«Программа Новосибирской области ПЕРВЫЕ СТУПЕНЬКИ К РАЗВИТИЮ сборник для родителей учимся вместе развивающие игры и самодельные игрушки для детей от 0 до 3 лет сОДеРЖАНие игры с малышами от рождения до 1 года Я вижу............................................ 3 Бесстрашный лётчик................................ 3 Присядка........................................... 4 Давай...»

«1 Содержание. I. Общие положения. II. Назначение программы Цель: Задачи: Приоритетные направления: Принципы реализации программы Прогнозируемые результаты освоения программы: III. Организация учебно-воспитательного процесса 3.1. Образовательная программа по ступеням обучения 3.2. Особенности учебного плана 3.3. Перечень учебных программ 3.4.Организационно-педагогические условия реализации программы 3.4.1. Сведения о педагогических кадрах 3.5.Информационно-технологическое обеспечение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ДГУ _Рабаданов М.Х. 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление Доминирующий вид профессиональной деятельности ФГОС ВПО по направлению подготовки утвержден приказом Минобрнауки России от...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.