WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Задания по курсовой работе

«Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства систем

подвижной радиосвязи»

Составил: проф. Кубанов В.П.

Материал заданий соответствует действующей программе курса

«Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства систем подвижной

радиосвязи» по специальности 210402 «Средства связи с подвижными объектами». В

каждом задании пять задач.

Задачи подобраны с таким расчетом, что их решение, во-первых, позволит глубже разобраться в основах теории антенн, используемых в средствах связи с подвижными объектами, а во-вторых, лучше усвоить факторы, влияющие на распространение радиоволн в радиосистемах подвижной связи.

Изучение соответствующих разделов рекомендованной литературы, как правило, позволяет достаточно быстро подобрать соответствующий алгоритм решения задачи.

Вычисления, построение диаграмм, графиков и т.п. необходимо выполнять с применением соответствующего программного продукта, например, Mathcad. Это позволит получить точный результат, сэкономит время, необходимое для решения задачи, а главное, позволит без особого труда проанализировать, как влияют те или иные параметры на конечный результат.

Во всех задачах, как правило, приведены ответы, что позволит контролировать, как правильность хода решения, так и конечный результат. Это очень важно для самостоятельной работы над курсом.

Литература:

1. Ерохин Г.А., Чернышев О.В., Козырев Н.Д., Кочержевский В.Г.

Антенно-фидерные устройства и распространение радиоволн.

Учебник для вузов/ Под ред. Г.А. Ерохина. 2-е издание — М.:

Горячая линия — Телеком, 2004. — 491с.

2. Кубанов В.П. Элементарные излучатели электромагнитных волн. Учебное пособие для вузов. — Самара, ПГУТИ, 2011. — 40с.

3. Кубанов В.П. Линейные симметричные электрические вибраторы в свободном пространстве. Учебное пособие для вузов.

— Самара, ПГУТИ, 2011. — 52 с.: ил.

4. Кубанов В.П. Направленные свойства антенных решеток. Учебное пособие для вузов. — Самара, ПГУТИ, 2011. — 56 с.: ил.

5. Кубанов В.П.Излучение возбужденных поверхностей. Учебное пособие для вузов. — Самара, ПГУТИ, 2011. — 56 с.: ил.

6. Антенно-фидерные устройства. Учебник для вузов/ Г.Н.

Кочержевский. – М.: Связь, 1972. – 472 с. с ил.

2012 г.

Вариант 1 – Акмайкина Т.

Задачи:

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 1 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 1 из [3] 3. Антенные решетки – Задача № 1 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача № 1 из *5+ 5. Распространение радиоволн Для линии радиосвязи Земля/спутник определить: основные потери передачи в свободном пространстве, потери передачи и необходимую мощность передатчика земной станции. Исходные условия: длина линии 40000 км; длина волны 3 см; коэффициент усиления передающей антенны земной станции 46 дБ; коэффициент полезного действия фидера передающей антенны 1; необходимая мощность сигнала на входе бортового приемника 10-10 Вт; коэффициент усиления бортовой приемной антенны дБ; коэффициент полезного действия фидера приемной антенны 1. (Ответ:

L0 204,5 дБ; L1 140,5 дБ; P 11180 Вт ).

Вариант 2 – Алексеева Е.

Задачи:

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 2 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 2 из *3+ 3. Антенные решетки Задача № 2 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №2 из *5+ 5. Распространение радиоволн Для линии радиосвязи Земля/спутник определить: основные потери передачи в свободном пространстве, потери передачи и необходимую мощность передатчика земной станции. Исходные условия: длина линии 40000 км; длина волны 3 см; коэффициент усиления передающей антенны земной станции 46 дБ; коэффициент полезного действия фидера передающей антенны 0,9; необходимая мощность сигнала на входе бортового приемника 10-10 Вт; коэффициент усиления бортовой приемной антенны 18 дБ; коэффициент полезного действия фидера приемной антенны 0,9. На участке линии длиной 200 км существуют потери в атмосфере, значение которых оцениваются коэффициентом затухания -0,015 дБ/км.

(Ответ: L0 204,5 дБ; L1 140,5 дБ; P1 13800 Вт ).

Вариант 3 –Ананченко А.

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 3 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 3 из 3. Антенные решетки Задача № 3 из [4] 4. Излучающие поверхности – Задача №3 из *5+ 5. Распространение радиоволн Для линии радиосвязи Земля /космический аппарат определить предельное расстояние, на котором земная станция будет принимать сигналы космического аппарата, основные потери передачи в свободном пространстве и полные потери передачи на трассе. Исходные условия:

мощность передатчика на космическом аппарате 2 Вт, частота передатчика 2 ГГц; коэффициент усиления передающей антенны на борту аппарата 0 дБ;

коэффициент усиления приемной станции на Земле 60 дБ; минимальная мощность, которая регистрируется приемником земной станции 10-15 Вт.

(Ответ: L0 224,5 дБ; L1 164,0 дБ; r 1,892 10 6 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 4 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 4 из 3. Антенные решетки Задача № 4 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №4 из *5+ 5. Распространение радиоволн Для линии радиосвязи Земля /космический аппарат определить предельное расстояние, на котором земная станция будет принимать сигналы космического аппарата, основные потери передачи в свободном пространстве и полные потери передачи на трассе. Исходные условия:



частота передатчика земной станции 2 ГГц; коэффициент усиления передающей и приемной антенн земной станции 60 дБ; минимальная мощность, которая регистрируется приемником земной станции 10-15 Вт;

космический аппарат выполняет роль пассивного ретранслятора, его эффективная площадь рассеяния в направлении на приемную антенну равна 2,5 м2. (Ответ: L0 169,2 дБ; L1 49,2 дБ; r 3,45 103 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 5 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 5 из 3. Антенные решетки Задача № 5 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №5 из *5+ 5. Распространение радиоволн Космический аппарат удаляется от Земли. Для поддержания связи с земной станцией наблюдения на аппарате установлены два передатчика – маломощный и повышенной мощности. Определить: а) расстояние, на котором необходимо включить более мощный передатчик; б) предельное расстояние, при котором возможен прием сигналов с борта космического аппарата. Исходные данные: мощность маломощного передатчика на космическом аппарате 2 Вт, передатчика повышенной мощности 200 Вт;

рабочая частота передатчиков 2 ГГц; коэффициент усиления передающей антенны на борту аппарата 0 дБ; коэффициент усиления антенны приемной станции на Земле 57 дБ; минимальная мощность, которая регистрируется r1 3,779 10 км; r1 3,779 10 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 6 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 6 из 3. Антенные решетки Задача № 6 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №6 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить область существенную для распространения радиоволн линии протяженностью 10 км и частоте 3000 Мгц. Расчет выполнить при условии учета восьми зон Френеля. Рассчитать и построить границы областей, соответствующих 1-ой и минимальной зоне Френеля.

Каков максимальный радиус у минимальной зоны Френеля? (Ответ: при r1 5000 м, max 9.13 м ).

Задачи:

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 7 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 7 из 3. Антенные решетки Задача № 7 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №7 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить зависимость предельного расстояния прямой видимости от высоты подвеса приемной антенны, если передающая антенна имеет высоту подвеса а)100 м, б) 50 м, а высота подвеса приемной антенны изменяется от 0 до 20 м.

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 8 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 8 из 3. Антенные решетки Задача № 8 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №8 из *5+ 5. Распространение радиоволн Определить значения множителя ослабления, напряженности поля в месте приема и потери передачи на радиолинии при следующих данных:

передающая и приемные антенны имеют КНД 20 дБ, излучаемая мощность 15 Вт, длина волны 35 см, высота передающей антенны 80 м, приемной – м; расстояние между антеннами 8 км, модуль коэффициента отражения 0,91, фаза 1800.

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 9 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 9 из 3. Антенные решетки Задача № 9 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №9 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить зависимость модуля множителя ослабления и напряженности поля в месте приема от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: передающая антенна имеет КНД 20 ДБ, излучаемая мощность 100 Вт; длина волны 35 см, высота передающей антенны 80 м, приемной – 10 м; расстояние между антеннами изменяется от 1 до 20 км, модуль коэффициента отражения 1, фаза 1800. (Ответ: при Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 10 из *2+ Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 10 из *3+ Антенные решетки Задача № 10 из *4+ Излучающие поверхности – Задача №10 из *5+ Распространение радиоволн Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит в городе, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – 900 имеет коэффициент усиления 12 ДБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ: при 1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 11из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 11 из 3. Антенные решетки Задача № 11 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №11 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит в пригороде, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – 900 имеет коэффициент усиления 12 дБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ: при 1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 12 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 12 из 3. Антенные решетки Задача № 12 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №12 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит в сельской местности, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – имеет коэффициент усиления 12 ДБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ:

при r 13 км L 124 дБ ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 13 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 13 из 3. Антенные решетки Задача № 13 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №13 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит по открытой местности, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – имеет коэффициент усиления 12 ДБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ:

при r 18 км L 125 дБ ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 14 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 14 из 3. Антенные решетки Задача № 14 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №14 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит по центру крупного города с плотностью застройки 50%, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – 900 имеет коэффициент усиления 12 дБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 5 км. (Ответ: r 4 км L 144 дБ ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 15 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 15 из 3. Антенные решетки Задача № 15 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №15 из *5+ 5. Распространение радиоволн Линия радиосвязи с подвижным объектом обеспечивает связь на расстоянии до 50 км при отсутствии осадков в виде дождя. Определить максимальное расстояние, при котором сохранится работоспособность линии радиосвязи в условиях сильного дождя если: погонное ослабление сигнала в дожде 0,4 дБ/км, длина трассы дождя 10 км.

(Теоретический материал для изучения можно найти в *1+ c. 350-354, 412-415.) 1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 16 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 16 из 3. Антенные решетки Задача № 16 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №16 из *5+ 5. Распространение радиоволн На сколько километров уменьшится дальность обнаружения радиолокационной станцией летящей цели при возникновении дождя, погонное ослабление сигнала в котором 2 дБ/км на участке трассы 1,5 км. В отсутствии дождя дальность обнаружения равна 50 км. (Ответ: 24,94 км).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 17 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 17 из 3. Антенные решетки Задача № 17 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №17 из [5] 5. Распространение радиоволн Линия радиосвязи с подвижным объектом обеспечивает связь на расстоянии до 50 км при отсутствии осадков в виде дождя. Определить максимальное расстояние, при котором сохранится работоспособность линии радиосвязи в условиях сильного дождя при условиях: погонное ослабление сигнала в дожде 0,8 дБ/км. Длина трассы дождя 5 км. (Ответ:

r 31,5 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 18 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 18 из 3. Антенные решетки Задача № 18 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №18 из *5+ 5. Распространение радиоволн На сколько километров уменьшится дальность обнаружения радиолокационной станцией летящей цели при возникновении дождя, погонное ослабление сигнала в котором 1 дБ/км на участке трассы 3 км. В отсутствие дождя дальность обнаружения равна 50 км.

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 19 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 19 из 3. Антенные решетки Задача № 19 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №19 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить функцию распределения амплитуд сигнала при быстрых интерференционных замираниях, если медианное значение амплитуды 2 мВ/м. Определить, с какой вероятностью будет превышаться значение амплитуды сигнала 3,7 мВ/м. (Ответ: p(u 3,7) 0,094 ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 20 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 20 из 3. Антенные решетки Задача № 20 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №20 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить функцию распределения амплитуд сигнала при двукратном разнесенном приеме сигнала с автовыбором большего из сигналов в условиях быстрых интерференционных замираний, если медианное значение амплитуды 2 мВ/м. Определить с какой вероятностью будет превышаться значение амплитуды сигнала 1,4 мВ/м. (Ответ:

p(u 1,4) 0,918 ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача №21 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 21 из 3. Антенные решетки Задача № 21 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №21 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить функцию распределения амплитуд сигнала в условиях медленных замираний, если медианное значение амплитуды мВ/м, а стандартное отклонение значений амплитуды 6 дБ. Определить с какой вероятностью будет превышаться значение амплитуды сигнала мВ/м. (Ответ: p(u 60) 0,4 ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 22из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 22 из 3. Антенные решетки Задача № 22 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №22 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить зависимость предельного расстояния прямой видимости от высоты подвеса приемной антенны, если передающая антенна имеет высоту подвеса 100 м, а высота подвеса приемной антенны изменяется от 0 до 20. Рассмотреть два случая: а) распространение происходит в условиях стандартной рефракции, когда градиент индекса преломления тропосферы равен –0.04 1/м; б) рефракция не учитывается.

(Ответ: при g 0,04 1 / м, h2 12 r 55,7 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 23 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 23 из 3. Антенные решетки Задача № 23 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №23 из *5+ 5. Распространение радиоволн Рассчитать и построить зависимость предельного расстояния прямой видимости от высоты подвеса приемной антенны, если передающая антенна имеет высоту подвеса 100 м, а высота подвеса приемной антенны изменяется от 0 до 20 м. Рассмотреть два случая: а) распространение происходит в условиях повышенной рефракции, когда градиент индекса преломления тропосферы равен –0,1 1/м; б) рефракция не учитывается.

(Ответ: при g 0,1 1 / м, h2 12 r 79,8 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 24 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 24 из 3. Антенные решетки Задача № 24 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №24 из *5+ 5. Распространение радиоволн Трасса радиорелейной линии имеет протяженность 20 км. Высоты подвеса антенн 25 м и 20 м. Вдоль трассы (координата r) имеются неровности, высота которых h. Значения r b h заданы данными таблицы:

r, км Построить профиль трассы с учетом неровностей и определить просвет между самым высоким препятствием и линией, соединяющей антенны. Явление рефракции не учитывать. (Ответ: H (6) 6,907 м ).

(Е.Ю.ШЕРЕДЬКО. «РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН И АНТЕННОФИДЕРНЫЕ УСТРОЙСТВА. ИЗДАТЕЛЬСТВО СВЯЗЬ, М. 1976 C 49-51») 1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 25 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 25 из 3. Антенные решетки Задача № 25 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №25 из *5+ 5. Распространение радиоволн Гладкая (без неровностей) трасса радиорелейной линии имеет протяженность 20 км. Построить профиль трассы и определить высоту подвеса антенн, обеспечивающую просвет между поверхностью земли и областью существенной для распространения радиоволн, ограниченной минимальной зоной Френеля. Тропосфера стандартная и оценивается градиентом диэлектрической проницаемости - 7,85 х 10 – 8 1/м. (Ответ:

h 10,6 м ).

(Е.Ю.ШЕРЕДЬКО. «РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН И АНТЕННОФИДЕРНЫЕ УСТРОЙСТВА. ИЗДАТЕЛЬСТВО СВЯЗЬ, М. 1976 C 49-51») 1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 26 из *2+ 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 26 из 3. Антенные решетки Задача № 26 из *4+ 4. Излучающие поверхности – Задача №26 из *5+ 5. Распространение радиоволн Определить значение напряженности поля, создаваемое передающей телевизионной станцией на расстоянии прямой видимости при условиях: высота передающей антенны 200 м, высота точки приема 10 м мощность передатчика равна 50 кВт; коэффициент усиления передающей антенны в направлении на точку приема равен 12 дБ; множитель ослабления, обусловленный влиянием различных факторов, равен -50 дБ;.

(Ответ: E 353 мкВ / м ).





Похожие работы:

«Программа основного общего образования государственного бюджетного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №11 им. Героя Советского Союза Аипова Махмута Ильячевича городского округа Октябрьск Самарской области Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ СОШ№11 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на основную образовательную программу подготовки магистров Клеточная и молекулярная биология, биотехнология по направлению 020200 Биология биолого-почвенного факультета СПбГУ в 2010 г I. Разнообразие форм организации живого Клеточная теория. Сравнительная структурно-функциональная характеристика прокариотов и эукариотов. Теория симбиогенеза пластид и митохондрий. Бактерии, их строение, физиология, генетика. Распространение, биоразнообразие и...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением Английского языка г. Владивостока ПРИНЯТО СОГЛАСОВАННО Утверждаю МО учителей Зам.директора по УВР Директор МОУ СОШ №57 с углубленСОШ №57 с углубленным изучением МОУ СОШ№57 с углубленным изучени- ным изучением английского языка г. английского языка г. Владивостока ем английского языка г. Владивостока Владивостока Круглова Г.В. Протокол №_ Симакина О.Е. Приказ №160/10 от 31.08.2013г...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования АКАДЕМИЯ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Научная специальность 12.00.09 – Уголовный процесс По отрасли 12.00.00 Юридические науки Присуждаемая ученая степень Кандидат наук Форма обучения очная, заочная Санкт-Петербург –...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования // Сборник нормативных документов. История /Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004. Преподавание осуществляется по учебнику: Уколова В.И. История Древнего мира. М: Просвещение, 2009. Курс История Древнено мира даёт возможность познакомиться с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями Древнего...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей (Б.3.01.04) для направления подготовки бакалавров 210700.62 Инфокоммуникационные технологии и системы связи профили подготовки 1. Оптические системы и сети связи 2. Защищенные системы и сети связи; 3....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2045 Согласовано УТВЕРЖДАЮ Председатель МО Директор ГБОУ СОШ 2045 Орланская Е.В. _/ __ _г. _ _г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ФОЛЬКЛОР РАЗРАБОТЧИК: учитель по музыке Мишина Неонила Михайловна 5 лет СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 7-12 лет ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Зеленоград ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа дополнительного образования детей Фольклор разработана и...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 033000.68 Культурология Магистерская программа: Прикладная культурология Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. Общие положения. 1. 1.1. Основная образовательная программа (ООП)...»

«Пояснительная записка. В 7 классе базовое школьное биологическое образование обеспечивается изучением курса Животные. Согласно действующему Базисному учебному плану предлагаемая рабочая программа предусматривает обучение биологии в объеме 2 часа в неделю (70 часов в год) и ориентирована на проведение разных форм учебнопознавательной деятельности школьников, использование различных приемов, методов и средств обучения. Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В.. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Экономика предприятий и организаций; Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: к.э.н., доцент кафедры...»

«Назначение Образовательная программа является нормативным документом, оппрограммы ределяющим цели и ценности образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Дунайская основная общеобразовательная школа им. А.Я.Волобуева, характеризующим содержание образования, особенности организации образовательного процесса, учитывающих образовательные потребности, возможности и особенности развития обучающихся Сроки реализации 2012-2015 гг. программы Разработчики Коренева Е.В....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук _ _2011 г. Регистрационный № ТД - _/тип. ГИДРАВЛИКА И ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-36 08 01 Машины и аппараты легкой, текстильной промышленности и бытового обслуживания СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель...»

«Балаковский инженерно - технологический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Кафедра: Социальные и гуманитарные науки (наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.02 Гендерология и феминология для специальности 040101.65 - Социальная работа для студентов очной формы обучения Курс 3 Семестр 6 Лекции 34 ч. Экзамен (семестр) Практические занятия 34...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИТ Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет – Медико-биологический Кафедра - Медицинской биологии и биоинженерии Учебная программа подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра дерматовенерологии ФПК и ППС УТВЕРЖДАЮ Проректор по лечебной работе и последипломному образованию, д.м.н. _ А.Н. Калягин 201 г. СОГЛАСОВАНО Председатель методического совета ФПК и ППС, профессор _ Ю.Н. Быков № протокола_ _ 201 г....»

«Министерство образования Российской Федерации Примерная программа по дисциплине БИОТЕХНОЛОГИЯ Для специальности: 040500 - Фармация Москва 2003 Министерство образования Российской Федерации Составлена в соответствии с Государственными образовательными стандартами по соответствующим специальностям высшего профессионального медицинского и фармацевтического образования Примерная программа по дисциплине БИОТЕХНОЛОГИЯ Для специальности: 040500 - Фармация Москва 2003 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Примерная...»

«Программа утверждена на заседании Ученого Совета физического факультета СГУ 23 октября 2013 г., протокол № 3 Декан физического факультета профессор, д.ф.-м.н. В.М.Аникин _ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 03.01.02 – биофизика (физико-математические науки) Программа соответствует паспорту специальности 03.01.02 - Биофизика. Разделы: 1. Биомедицинская оптика. 2. Лазерная биофизика и спектроскопия живых объектов. 3. Биофизика фотобиологических процессов. 4. Методы...»

«Управление образования Администрации города Иваново Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 65 УТВЕРЖДЕНО решение Педагогического Совета Протокол от 30 августа 2013 года №194 Введено в действие приказом от 30 августа 2013 года №105 - ОД Председатель Педагогического Совета Директор В.А.Степович РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному краеведению Ступень обучения (классы): основное общее образование (8 класс) Количество часов: 35 часов, из них: 8 класс –...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В Дисциплина МЕЛИОРАЦИИ, РЕКУЛЬТИВАЦИИ И ОХРАНЕ ЗЕМЕЛЬ 280100.62 Природообустройство и...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала /Осипов П.И. 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Профессиональный ПМ.01 Осуществление зоогигиенических, модуль профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий Специальность...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.