«В.К. ЯРОВОЙ ВАЛЕОЛОГИЯ: НОВАЦИЯ ИЛИ ПРОФАНАЦИЯ? 2010 1 В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация? ББК 51.204 Яровой Владимир Куприянович Валеология: Новация или Профанация? – М.: Издательство Книжный дом ...»

личными аспектами этой проблемы давно, когда в девяностых годах 90% населения обзавелись пультами. Заппингом первоначально они называли переключение на другой канал при появлении рекламы (т.е. своего рода бегство от назойливой рекламы, прерывающей основную телепередачу).

Но когда выяснилось, что более половины всех телезрителей к этому пристрастились и страдают этим, были приняты некоторые меры – сокращение времени рекламных роликови «запихивание» рекламы в спортивные трансляции. Отечественные телеканалы в борьбе с бегством телезрителей от рекламы поступают проще – рекламу на многих каналах крутят синхронно.

Термин «заппинг» трактуется как навязчивое состояние маниакального щелканья телевизионным пультом по каналам, вследствие чего человек, ассоциированный с пультом в руке и виртуозно им владеющий, становится раздражительным, у него формируются невроз, депрессия или тревога, а также появляется комплекс соматических проблем. Особенно опасен заппинг в детском возрасте, т.к. доведенное до степени автоматизма бездумное щелканье пультом вызывает приостановку интеллектуального развития. Многочасовые щелканья пультом чреваты гиподинамией (пульт – прибор, отучивший весь мир ходить), параллельным курением, употреблением пива и пр. «Щелкающее» времяпрепровождение приводит к хроническому В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

стрессу, снижению иммунитета. Бессмысленно и беспрерывно нажимая на кнопки, человек погружается в состояние отрешенности и отупения. Щелканье каналами иногда может быть подсознательной попыткой элементарной разрядки, способом успокоиться. Если, после нескольких минут беспорядочного нажатия на кнопки пульта, «заппинг» все-таки выбирает чтонибудь для просмотра – это значит, процесс пока ограничивается банальным поиском интересной передачи. Но если пролистывание каналов продолжается долгое время и ежедневно, то это должно насторожить близких.

От заппинга страдают и те, кто переключает каналы, и те, кто находится рядом с ними. Выражения «пульт от телевизора – символ власти в семье»

и «главный в доме тот, кто овладел пультом» – сейчас не шутка. Жизнь человека с пультом осложняется еще и тем, что заппинг вызывает конфликты в семье из-за борьбы за пульт. Ежевечерняя битва за пульт происходит в каждой второй семье. Безостановочное щелканье каналами одним из членов семьи нередко вызывает возмущение всей семьи. Временно конфликт разрешается тем, что в доме появляется еще один телевизор. Признаком тотального поражения семьи заппингом является приобретение телевизора на каждого члена семьи. Формированию заппинга, безусловно, способствуют наличие множества каналов, программ спутникового и кабельного телевидения, совершенствование дизайна и технических возможностей пультов дистанционного управления, личностные особенности, а также отсутствие широкой информации о пультомании и ее последствиях.

Простым экспериментальным тестом на обнаружение телевизионной зависимости является реакция респондента на отлучение от телевизора и пульта на 3–4 дня. В это время наблюдают, не появились ли следующие симптомы: слабость, вялость, упадок сил, снижение трудоспособности, неуверенность, дискомфорт, тревога, страхи, чувство потерянности и неприкаянности, чувство вины, самоуничижение, страдание, плохое настроение, чувство неудовлетворенности, раздражительность, потеря самообладания, смутное беспокойство, ощущение пустоты, подавленность, апатия, безразличие, отстраненность, сожаление, обида, грусть, печаль, тоска, поисковое в отношении пульта поведение и агрессия в случае возникновения препятствий. Если перечисленная симптоматика исчезает при возобновлении доступа к пульту и навязчивых прыжков по каналам, если каждый вечер респондент проводит у экрана не менее 4–5 часов, забывает о домашних делах, учебе, других увлечениях, появляются проблемы со здоровьем, т.е. тест на заппинг можно считать положительным. В этом случае рекомендуется консультация психиатра, который подтвердит не только наличие и этап патологической зависимости, но и приобретенные последствия: тревогу, депрессию, расстройства сна, элементы агрессии, конфликтности и т.д. А также проведет информационно-обучающее информирование пациРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины ента и его родственников о проблеме заппинга как клинической форме зависимых состояний. Задача состоит также в том, чтобы психотерапевтическими методами вызвать у респондента признание собствентных проблем зависимости, инициировать мотивации избавления и психокоррекцией модифицировать зависимые формы поведения. Не исключается также психокоррекция нарушенний вследствие заппинга семейных и социальных отношений. В период выраженного синдрома лишь специалист может прибегнуть к непродолжительной терапии антидепрессантами, анксилитиками, корректорами расстройств сна. Большое значение имеет принцип сознательного отказа от телевидения или ограничения его в жизни до минимума. Необходима личная переориентация на полезную занятость и созидательные увлечения.

«Исследования психологов, – как отмечает В. Абрамова [1], – показывают, что видео- и телеменю для детей школьного возраста довольно однообразное: каждый второй фильм – боевик или триллер, каждый пятый – эротика и секс. В основном персонажи этих фильмов – мужчины, преимущественно молодые, сильные, «крутые». Женщины занимают куда менее значимое место, как правило, лишь в качестве объектов для сексуальных притязаний. Все эти персонажи как бы выпадают из семей. Дети практически не видят в их лице образы мужа, жены, матери, отца и уж тем более бабушки или дедушки и вообще не чувствуют атмосферы семейного дома. Герои фильмов, жадно поглощаемые детьми, обычно обитают вне дома, а цели и мотивы их поступков весьма далеки от благородства. Только девять процентов киногероев, по мнению автора, действуют во имя выполнения высокого гражданского, служебного или человеческого долга. А такие ценности, как дружба, справедливость, честь и достоинство, представлены вовсе слабо. Действо подается обычно так, что юный зритель целиком погружается в искаженный мир ценностей, в котором «красивая жизнь» ставится на первый план как самоцель, а обилие актов насилия подталкивает к мысли, что только так и следует жить. Даже такой, на первый взгляд, безобидный сериал мультипликационного фильма, как «Том и Джерри», несет в себе агрессию, постоянное избиение того, кто слабее. У ребёнка, даже не научившегося еще разговаривать и понимать элементарные нормы поведения, уже складывается впечатление, что ударить или избить другого – это вовсе не больно. Одна из особенностей детской психики, как отмечает далее В. Абрамова, заключается в том, что информация, полученная ребенком с экрана, воспринимается им как истина. И в играх, и в жизненных ситуациях ребята часто подражают всему увиденному на экранах телевизоров. В результате они воспринимают насилие как приемлемую модель поведения и способ решения своих проблем. Поистине ужасающую статистику детской и подростковой В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

жестокости и преступности со счетов не сбросишь, как и тот факт, что подавляющее большинство несовершеннолетних преступников при выяснении мотивов проступков и поведения прямо или косвенно указывают на «экранные аналогии». Постепенно, год за годом, у ребенка формируется стойкая психологическая зависимость от экрана, который все больше отдаляет его не только от общения со взрослыми. Подчас это сводит к нулю сферу совместное провождение времени ребенка и взрослого не только в рамках семьи, но и от общения со сверстниками».

Понимая опасность слишком тесного и бесконтрольного общения детей с экраном, во многих цивилизованных странах ввели строгую цензуру содержания телепрограмм. Например, в Германии, Швеции и во многих других странах Европы появились по этому поводу специальные законы, защищающие детей от агрессии с экрана. Например, канцлер Германии Герхард Шредер после того, как учащийся застрелил в своей школе восемнадцать учеников, издал указ, категорически запрещающий трансляцию по телевидению фильмов, демонстрирующих убийства, насилие, секс и другие аморальные явления. Поэтому наши ребятишки сидят у телевизора и набираются «опыта». Сколько их уже вышло с ножами на улицы? Сколько учинено ими массовых беспорядков? Но это только начало большой беды.

У нас, к сожалению, нет ни национальной идеи, ни подобных защитных мер и, пожалуй, их еще долгое время не будет. Из 40 каналов кабельного телевидения, у меня, например, лишь три канала: «Звезда», Православный информационный канал «Союз» и «Беларусь» – можно смотреть с большим удовлетворением. Они не транслируют голых задниц, эксгибиционизм (обнажение и показ половых органов), секс, убийства и полудебильные клипы, пропагандирующие пиво, водку и разную пошлятину.

Многие родители считают, что лучшим подарком к дню рождения, на Новый год или на праздник Святого Николая дети считают компьютер.

Сегодня это предел мечтаний большинства мальчишек, к которым подтягиваются и девочки. Хороша мечта, да не очень, потому что компьютер используется практически всегда только для многочасовых игр в «стратегии», «стрелялки», «мочилки» или «бродилки». Школьный предмет – информатика так и не стал для школьников мудрым проводником в виртуальный мир. И не столько в плане техники. Выходя в Интернет, 14–15 летние подростки предпочитают порносайты с картинками явно прикладного значения или мультики про Масяню, Гарри Поттера и др. Интерес подростков понятен, но вряд ли родители пришли бы в восторг, узнав о том, что их чада посещают стриптиз-бары или публичные дома. Не лучшую «услугу» в области духовного воспитания наших детей оказывает пресса.

Взять, например, хотя бы источник матерщины и всякой пошлости – киевскую газету «Бульвар».

Раздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины В одном из её номеров опубликована большая статья об известном докторе[42]: «Николай Касьян: Париж с Пекином нам до с..ки – столица наша Кобеляки». Выделенное курсивом слово, пожалуй, самое ласковое и нежное из той сплошной матерщины, которую автор излагает в статье. Будь автор статьи – мужчина, было бы не так обидно. А то ведь красивая женщина – Татьяна Чеброва, наша севастопольская землячка. Говорят, что своими работами она может даже стимулировать иммунную систему. На счет стимуляции иммунной системы согласиться не могу, поскольку на себе не испытал, но то, что ее статья разлагает духовную систему, особенно у детей, – это бесспорно. Раньше за произношение подобных слов и выражений в публичных местах можно было получить «пятнадцать суток», а то и приличный срок «заработать».

Демократия разрешает печатать все, что не запрещено. Читая это, дети «расширяют» словесный запас матерщины и набираются «опыта». Выражаясь словами М. Швыдкого – ведущего программу «Культурная революция», – «становятся «сорняками общества». Демократы, валеологи видят и это, но упорно молчат.

С избранием Президента Виктора Януковича, в Украине готовится ряд указов о запрещении трансляции по телевизору убийств, насилия, секса, проституции, алкоголизма наркомании, курения и прочих пороков.

Будем надеятся, что в Украине многое изменится, и СМИ наконец-то перестанут отравлять наши славянские души. А предыдущих «правителей»

и «служителей» «оранжевых» СМИ, которые способствовали духовному разложению и геноциду своего народа, следует привлечь к суровой ответственности. И это будет правильно… 4.1.5. Мат – убийца Заслуженный врач РФ профессор Н.Г. Емельченко опубликовал статью «Мат – убийца», раскрывающую сущность матерщины и ее главную цель – самоуничтожение нации [27]:

«Ставший обыденным и вроде бы безобидным, получившим широкое распространение, мат – только один из эпизодов той невидимой, но жестокой духовной битвы, которая идет в наше время. Его можно сравнить с механизмом самоуничтожения нации. Есть один ценный дар Божий, без которого человек будет просто животным – это Слово. Воплощенным Словом Бог сотворил земной Миp и вручил его человеку. Словами обозначаетp ся все, что нас окружает: мaтериальный мир и нематериальный. Словами молитв мы обращаемся к Богу, Богродице, всем святым небесной Церкви. С помощью слов общаемся между собой, передаем тончайшие оттенки мыслей, чувств, переживаний. Без слов не было бы истории, литературы, искусства, науки. В Японии создан карманный переводчик с кошачьего «языка»

В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

на человеческий, в нем несколько десятков слов. Героине романа И. Ильфа и Е. Петрова «12 стульев» Эллочке Щукиной для общения вполне хватало 30 слов: «хамите, хо-хо, знаменито, мрачный, жуть, парниша, кр-р-расотa, ого» и т.д. Словарь Уильяма Шекспира насчитывает около 12 тысяч слов, а в словаре великого русского языка С.И. Ожегова содержится 57 тысяч слов.

Но дьявол не был бы дьяволом, если бы не пытался извратить всё данное Богом. В языческих культах существовало поклонение фаллосу, как считали язычники, – источнику жизни, наслаждения, продления рода и плодородия. Естественным при этом было частое упоминание различными словами предмета поклонения. Принятие христианства потребовало полного отрешения от языческих представлений. Но по дьявольскому наущению и собственной слабости люди вошли в новую веру, унося с собой фрагменты языческих представлений и терминов. Духовная основа мата очевидна.

Если слово от Бога, то антислово – мат – от дьявола. Недаром святые отцы называют мат молитвой сатане. Мат относится к числу грехов, в которых подлежит исповедоваться. Чем чище духовно и ближе к Богу человек и общество, тем меньше в речи ненормативной лексики, тем активней общество всеми средствами борется с этим. И наоборот, чем больше отступление от Бога, тем больше люди говорят не на Божьем, а на дьявольском языке. Вряд ли в нашей истории творилось такое, как в последние годы. Матерятся все: дети и взрослые, мальчики и девочки, артисты и писатели, военные и журналисты, рабочие и крестьяне, мужчины и женщины. Настоящая эпидемия поразила наш народ. На книжных прилавках горы книг и словарей, пропагандирующих и серьёзным научным языком объясняющих смысл матерных выражений. Это сколько же надо труда, бумаги и финансов! Понятно, что массированным информационным давлением практически стёрты грани между «можно» и «нельзя», материться становится признаком хорошего тона».

Видимо, кому-то очень нужно, чтобы мы забыли Богом данный наш национальный язык, и перешли на данный дьяволом мат. Так ли безобидна ненормативная лексика?

Православная Церковь всегда учила и учит бережно обращаться со словом: «...словом оправдаешься и словом осудишься». Не поощряются ненужное многословие и пустая болтовня. Многие святые годами не произносили ни слова.

Преподобный Феодосий Кавказский учил: «Скажешь семь слов в день – спасешься».

«В Православии нет ничего случайного. За любым положением стоит Истина, данная от Бога. По воле Божьей мы начинаем понимать глубокий смысл этих истин. Одна из них – категорический запрет на мат, другая – великая сила молитв, третья – сила добрых слов. Вспомним, что преподобРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины ный Серафим Саровский всех приходящих к нему встречал словами «радость моя». Самыми нежными, добрыми, ласковыми словами мать разговаривает с только что родившимся ребенком. Еще одна истина – особая сила святой крещенской воды, которая защищает от темных сил, исцеляет, не портится годами. Что между этими истинами общего? Несколько лет назад японский ученый Масару Эмото сделал поразительное открытие. Оказалось, замороженная вода при размораживании образует кристаллы, форму которых можно наблюдать под микроскопом. Вид этих кристаллов, в зависимости от информации, с которой соприкасалась вода, в том числе и произносимых перед ней слов, разительно меняется от безобразной, например, от слов «дурак» и «дьявол» до удивительно красивых – от слов «любовь» и «признательность». Другими словами, вода является хранителем и носителем информации, меняющей ее свойства. Речь идёт о структурноинформационных свойствах воды – способности воспринимать, запоминать и передавать информацию. Теперь вспомним, что тело человека на 80% состоит из воды и все биохимические, энергетические, физиологические, обменные процессы в организме происходят в водной среде. И от того, каковы свойства этой среды, зависит, в конечном счёте, будет ли организм здоровым или больным. Мат, по сути, заклинания, которыми человек вызывает и привлекает на себя темные бестелесные силы, которые, нарушая внутреннюю среду организма, вызывают развитие болезней».

В «Волжской правде» от 26 февраля 2004 г. опубликована статья Елены Панкратовой [цит. 27]. Вот выдержка из неё: «Екатеринбургский учёный Геннадий Чеурин 20 лет потратил на изучение силы бранных слов. Он утверждает, что матерные слова очень активно воздействуют на организм человека, со временем губя всё живое». Гипотезу Г. Чеурина «О влиянии ненормативной лексики на психофизическое состояние живых организмов» проверяли несколько НИИ. В тиши лабораторий исследователи целый год матерились и читали молитвы. Доказать теорию удалось! Зёрна, политые водой, которую ругали «трехэтажной» бранью, проросли лишь на 49%. Вода, заряженная «вялым» матом, показала результат получше – 53% проросшей пшеницы. Затем учёные полили зёрна водой, над которой читали молитвы. И они проросли на 96 процентов. Таким образом, исследования подтвердили народную мудрость, известную всем дачникам: не сквернословить при посадке, урожая не будет. Собираясь, печь пироги, хозяйка вряд ли будет ругаться матом, тесто не поднимется».

Доктор биологических наук, академик Пётр Петрович Гаряев говорит [цит. 27]: «Надо помнить, что любое произнесённое слово – волновая генетическая программа, которая влияет на живой организм».

Нецензурная брань задевает глубинные слои подсознания и приводит к эскалации насилия. Действительно, драки, погромы, даже убийства в соВ.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

стоянии аффекта никогда не сопровождаются изысканной литературной речью, но всегда – самым грубым и отборным матом. У матерщинника развивается такая же зависимость от бранного слова, как у заядлого курильщика – от никотина, и алкоголика – от спиртных напитков.

Слова «мат» и «мать» имеют общий корень. Наиболее часто произносимое матерное выражение со словом «мать», в первую очередь, оскверняет Богородицу и собственную мать, давшую жизнь человеку. Грех богохульства никогда не прощается без покаяния и неизбежно влечёт за собой наказание. Матерные слова создают мощнейшее информационное поле, стоит ли удивляться, что Господь отворачивается от нас.

Интимные отношения даны человеку Богом, это высшее проявление любви и доверия. Обозначая их матерными словами, люди оскверняют данный Богом дар». Существует множество проблем, о которых подрастающему поколению просто не с кем поговорить. В школьной программе обязательно должны быть уроки «здравого общения» ребятишек разного пола, на которых речь должна идти вовсе не об интимных, не о сексуальных отношениях между девочками и мальчиками. Подростки потому и тянутся к компьютеру, что они не умеют общаться друг с другом, тем более с противоположным полом.

Общение – это целая наука, которой нужно учить наряду с буквами, письмом или счетом. Необходим ликбез психологии общения, взаимоотношения между мальчиком и девочкой, юношей и девушкой хотя бы в виде нескольких уроков в год, но вести эти занятия должен врач, обладающий высоким уровнем культуры и нравственности, человек, уважающий и любящий детей.

4.1.6. Гиподинамия Снижение двигательной активности организма называется гиподинамией или гипокинезией. Она появилась сравнительно недавно, но её влияние на организм увеличивается чрезвычайно быстро. Количество мышечных усилий за последние 100 лет сократилось от 94% до 1%. Ограничение подвижности особенно губительно сказывается на детях и подростках. В настоящее время более 80% детей и подростков, которые подвержены гипокинезии. Ученые установили, что большинство школьников проводят за просмотром телепередач от 3 до 6 часов ежедневно, причем большей частью – лежа. К этому прибавляются часы, проведенные за компьютером, настольными играми, прослушиванием современной, далеко не тихой музыки, а еще 4–6-ти часовые сидения на уроках в школе и более 3 часов выполнения домашних заданий. Почти у 40% детей продолжительность сна не соответствует гигиеническим нормам. Только 19% детей регулярно занимаются утренней гимнастикой, а 87% не знают, что и какие виды конРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины трольных упражнений входят в оценки по физической культуре; 37% детей в средней полосе Украины не умеют держаться на воде. Дети, став первоклассниками, вдвое уменьшают свою двигательную активность. У более 50% школьников выявлены нарушения осанки, расстройства физического развития и опорно-двигательного аппарата. Сегодня на Украине количество больных в возрасте до 16 лет достигает 9.970 на каждые 10.000 подростков, т.е. всё подрастающее поколение больное! У школьников значительно снизились результаты показателей физической подготовленности по сравнению с результатами их сверстников 60– 70-х годов, особенно в тестах на мышечную силу и выносливость. Отсюда около 70% призывников не могут выполнить предусмотренные нормативы [86].

4.1.7. Жестокие дети или маленькие чудовища «В последние годы специалисты фиксируют рост агрессии у детей: в том, что со временем милые малыши превращаются в настоящих чудовищ, зачастую виноваты взрослые» – такого мнения придерживается наша землячка, корреспондент газеты «Слава Севастополя» Е. Иванова [33].

«Начался очередной учебный год – говорит она, – ставший долгожданным этапом в жизни почти трех тысяч севастопольских семей, чьи малыши впервые переступили школьный порог. Идет процесс адаптации первоклассников, от успешности которого в дальнейшем будет зависеть многое.

Главное сейчас – поддержать ребят, направить их энергию в нужное русло.

К сожалению, в последнее время специалисты отмечают рост агрессии у детей. Причем речь идет не только о жестоком обращении ребят друг с другом. Увеличилось количество уголовных преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Так, только в прошлом году в севастопольских судах рассматривалось 112 дел в отношении подростков. В итоге были осуждены 88 мальчиков и 11 девочек. А ведь, как считают специалисты, крайностей можно было бы избежать, если бы вышедшим из-под контроля сорванцам была вовремя оказана соответствующая помощь. Известно, что «трудными» дети не рождаются. Почему же они становятся такими?

...Одиннадцатого октября на уроке труда произошел инцидент между моим сыном и его одноклассником. В ходе конфликта одноклассник схватил ножницы со своей парты, подбежал к моему сыну, замахнулся, пытаясь ударить ими в область сердца. В это время учительница успела подставить свою руку. Удар пришелся по браслету ее часов. Браслет лопнул, часы упали на пол. Мы в ужасе от такого поступка. Просим администрацию школы принять соответствующие меры и защитить нашего ребенка от такого ученика, как одноклассник моего сына».

Данное заявление было написано родителями на имя директора одной из севастопольских школ. При разбирательстве выяснилось, что случай жестоВ.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

кого обращения четвероклассника с одноклассником далеко не единичный.

«Саша обучается в общеобразовательной школе, – говорится в психологопедагогической характеристике ученика. – С первого класса у него стало проявляться неадекватное поведение. Он мог запросто подраться с одноклассниками, наговорить им оскорбительных слов и уйти с урока. Все обиды он решал кулаком. Его мама призналась в том, что она сама учила сына сразу бить «обидчика» в переносицу. Этим советом Саша стал пользоваться очень часто. Родители избитых детей неоднократно обращались к завучу с просьбой уладить конфликты, но принимаемые меры не помогали. В третьем классе на праздничной линейке Саша подрался с одноклассником. Конфликт закончился «разборкой» родителей, с которыми потом была вынуждена беседовать завуч. Через четыре дня Саша, находясь в агрессивном состоянии, вытащил ручку и начал наносить ею своему однокласснику многочисленные удары в грудь и в голову. Классный руководитель развела мальчиков, но все равно на груди у пострадавшего остались синяки.

Очередной конфликт произошел на уроке труда, вскочив с первой парты, Саша побежал к последней, схватил ножницы и набросился на сидящего там одноклассника лишь потому, что ему показалось, будто тот сказал что-то обидное в его адрес. Инцидент мог закончиться трагично, если бы не вмешательство подоспевшего учителя. Удар пришелся ей по руке…. С 4-го класса Саша начал систематически прогуливать уроки, потом ушел из дома. А когда вернулся, директор школы предложила маме осуществлять строгий контроль над посещаемостью и поведением сына, а классному руководителю – принять все меры, чтобы вернуть ребенка в школу, быть с ним мягче, не придираться, избегать замечаний. После этого Саша почувствовал полную безнаказанность.

Начал курить на переменах, собирая вокруг себя младшеклассников и с гордостью говоря им: «Я уже взрослый и курю!». На уроках не работает, в портфеле – одни учебники, сигареты и зажигалка. Домашние задания не выполняет, тематические работы не сдает. На занятиях позволяет себе лечь на стулья и отдыхать, получая от этого удовольствие. А может встать, собрать вещи и вообще уйти. С детьми по-прежнему агрессивен. На уроке физкультуры без причины схватил за голову одноклассника и стукнул о батарею. Пострадавший мальчик получил серьезную травму головы и был доставлен в больницу. Мама Саши полностью оправдывает поведение сына, обвиняя во всем учителей и детей. Она покрывает его прогулы, подделывая медицинские справки…. В итоге Саша не желает контролировать свои слова и поступки, а угрожает: «Вот придет моя мама, и всем вам плохо будет!». Сашиной маме в кабинете завуча в присутствии школьного психолога было предложено обратиться к психиатру для обследования ребенка. По словам мамы, к психологу в центр они обращались, там им сказали, что у Саши все хорошо, однако письменное заключение психолога в школу представлено не было...».

Раздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины Недавно по телевизору показали, как ученики 10-го класса издевались над 73-х летней учительницей физкультуры, и как вчерашняя школьница – молодая «мамочка» выбросила свою семидневную девочку из окна девятого этажа. Вот они плоды, пропагандируемого СМИ, американского образа жизни….

При экспертизе подростков, изнасиловавших и убивших свою одноклассницу, на вопрос, почему они это сделали, мальчики ответили, что решили испробовать в жизни то, что показывают в видеофильмах. Фильмы действительно очень влияют на наших детей. Дело в том, что до 16 лет у ребят преобладает инстинкт подражания. Что же дети видят в современных кинолентах? Удачливых убийц и насильников, которых и избирают своими героями. Кстати, многие подростки под влиянием «киногероев» начинают употреблять алкоголь и наркотики, после чего совершают такое, о чем в трезвом состоянии даже не помыслили бы. Недаром в милицейских сводках часто значится: «Был в состоянии алкогольного (или наркотического) опьянения». А в последнее время у молодых людей появился еще один сильный стимул – карточный или компьютерный долг. Один харьковский студент проиграл в казино огромную сумму. Чтобы рассчитаться с кредиторами, парень заказал убийство своих родителей. После их смерти он рассчитывал продать квартиру и таким образом вернуть долг. Члены судебнопсихиатрической экспертизы не нашли у него отклонений, сейчас парень отбывает наказание. Но таких «клиентов», готовых на все из-за проигранных денег, у нас становится все больше.

Еще одна из наиболее распространенных причин детской жестокости – насилие в семье. Институт социологических исследований НАН установил, что 68% женщин страдают от домашнего насилия, 20% из них терпят побои от мужа. И дети это видят….

Жертвой домашнего тирана становятся не только жена, но и дети. И нередки случаи, когда ребенок в ответ на издевательства отца наносит ответный удар, проявляет агрессию по отношению к другим людям. Жестокое обращение с детьми порождает негативную ответную реакцию у ребенка.

Поэтому, если учитель видит, что ребенок чересчур агрессивен, старается нарочно сделать соседу больно, необходимо настаивать на том, чтобы ребенка проконсультировали у детского психиатра. Потому что своевременно оказанная медицинская помощь помогает избежать многих негативных последствий. В особом внимании нуждаются дети, перенесшие родовую травму или более поздние поражения головного мозга (ушиб, инфекцию, интоксикацию и пр.), которые впоследствии могут провоцировать психические нарушения и агрессивное поведение.

В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

4.1.8. Питание, вредные привычки и социально-обусловленные болезни Основными причинами роста заболеваемости принято считать резкое ухудшение материального положения семей, недостатки в системе здравоохранения и несбалансированность питания. В последние годы возможности семьи по обеспечению детей полноценным питанием заметно снизились. Более 70% учащихся 5–11-х классов не имеют возможности посещать школьные столовые и в течение 5–8-ми часового учебного дня не получают никакого восполнения энергозатрат. Сегодня на обед одного школьника государство выделяет: для «чернобыльцев» – 5,5 гривны, для детей-сирот – 4,2 гривны и для детей из малообеспеченных семей – 3,8 гривны, что составляет всего лишь 1/5 нормы. Из-за плохого питания многие дети страдают авитаминозами и заболеваниями желудка. Низкое качество питьевой воды приводит к раннему развитию кариеса зубов. Раньше язвенное кровотечение у ребенка считалось ЧП республиканского масштаба, а сегодня в одной лишь Херсонской области до десятка прободных язв в год. Все чаще врачи ставят диагноз – гипотрофия, когда мышечная масса не поспевает за ростом костей ребенка. Недостаточное потребление творога и кальцийсодержащей пищи в раннем детстве приводит к необратимому заболеванию опорно-двигательного аппарата – ювенильному остеопорозу и неврологическим расстройствам. Более 70% школьников имеют те или иные признаки патологии опорно-двигательного аппарата. Лидируют плоскостопие, нарушение осанки, отклонение в развитии грудной клетки, гипотрофия и остеопороз. У каждого десятого – сколиоз. Кроме того, возрастает распространенность среди школьников социально обусловленных заболеваний: алкоголизма, наркомании, венерических заболеваний, туберкулеза, 50–65% школьников курят. Еще в дошкольном возрасте от 15 до 25% детей страдают какой-либо хронической патологией, а к 7-ми годам число таких детей достигает в ряде регионов страны до 30–35%. Во многих регионах Украины группа часто болеющих детей среди дошкольников достигает 60–70%. Более чем у 30% дошкольников и младших школьников отмечается функциональная неполноценность сердечной и легочной систем.

По прогнозам ученых, через 10 лет доля здоровых новорожденных может снизиться до 15 процентов! Это связано, прежде всего, с плохим здоровьем современных девочек – будущих матерей, поскольку 75% выпускниц страдают хроническими заболеваниями. К 14–17 годам, когда завершается формирование организма девочки, как будущей матери, уже в настоящее время у каждой 10-й отмечается дисгармоничное развитие, у каждой четвертой из-за ношения плотно облегающих «модных» джинсов (уж явно – неженской одежды) – нарушение формирования скелета – узкий таз, у 14% – артериальная гипертония, у 10–15% – гинекологические заболевания.

Раздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины Разве валеологи не знают, что у девочек, которые носят плотно облегающие джинсы, формируется «высокий», мужского типа, таз, и обязательно возникнут проблемы с вынашиванием плода и родами?

Около 30% девочек-подростков входят в различные группы риска. А ведь уже сейчас нормальное течение беременности и родов наблюдается не более, чем у 20% рожениц. Это представляет реальную угрозу для будущего нашей страны. С переходом из класса в класс здоровье школьников заметно ухудшается. Так, к 8-му классу в 5 раз возрастает частота нарушений органов зрения, в 4 раза – органов пищеварения, в 2–3 раза – нарушений осанки, в 2 раза – нервнопсихических расстройств. За время обучения число здоровых школьников сокращается в 5 раз. Гармонично развитых, т.е. с правильным телосложением (соответствием роста и веса тела) школьников с 1-го по 10-й класс отмечается не более 10 процентов. Все чаще выявляются дети с общей задержкой физического развития, нарастает доля подростков, относительно поздно вступающих в период полового созревания. Налицо замедление темпов роста и развития подрастающего поколения. Акселерация, еще так недавно характерная для подростков нашей страны, сменилась децелерацией и грацилизацией. Еще совсем недавно, в 80-е годы, медицинскую общественность беспокоило большое количество в стране детей с избыточной массой тела и просто тучных, а теперь регистрируется много детей-дистрофиков. Что же это? Школа или фабрика калек?

Не лучшее положение с приобретением для детей одежды и обуви, а также школьно-письменных принадлежностей и книг. Государство «экономит» на детских и подростковых клубах, кружках самодеятельности, спортивных площадках, оздоровительных лагерях (их финансирование значительно сокращается), даже на учебниках (их просто не хватает). Из-за «реконструкции» общеобразовательных школ в 1994–95 учебном году – ограничение приема в 9–11-е классы и сокращение приема в профессиональные училища. Около 250 тыс. подростков старше 14 лет оказались недоученными, за бортом образования. В постперестроечный период усилились деградационные процессы в семейных отношениях. Они выражаются в увеличении неблагополучных семей, из которых дети попадают либо в школыинтернаты, либо просто вытесняются на улицу и превращаются в маленьких бомжей. Резкое снижение уровня жизни населения Украины на протяжении последних 18 лет стало причиной катастрофического ухудшения здоровья людей. По количеству абортов наша страна стала прочно занимать одно из первых мест в мире. Специалисты прогнозируют, что до года часть здоровых новорожденных сократится до 15–20%. По показателям детской смертности страна опережает развитые страны в 2–2,5 раза.

За последние годы самым распространённым заболеванием среди взрослого населения является системный остеопороз – заболевание, при В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

котором резко снижается минеральная плотность костной ткани и возникают переломы костей. Остеопоротические переломы существенно влияют на заболеваемость и смертность, снижая ожидаемую среднюю продолжительность жизни на 15–20 процентов. Суммарный риск остеопоротических переломов для возраста старше 50 лет составляет 40% у женщин и 13,1% у мужчин. На сегодняшний день на Украине официально зарегистрировано свыше 2 млн. 700 тыс. женщин и 674 тысячи мужчин, страдающих системным остеопорозом. По мнению ученых, Киевского НИИ геронтологии и НИИ травматологии и ортопедии [57,58], социальные и экологические проблемы могут привести к эпидемии остеопороза в нашей стране с непредвиденными медико-социальными последствиями.

В недалёком прошлом по здравоохранению и образованию процветающая Украина занимала первое место в мире. Теперь же она занимает первое место по смертности и последнее – по рождаемости. На сегодняшний день 74% мужчин и 78% женщин относятся к категории с неблагоприятным уровнем здоровья, это большая часть трудоспособного населения страны.

По продолжительности жизни Украина занимает 126-е место в мире (62, года) у мужчин и 102-е (73,4 года) – у женщин. За последние 7 лет рождаемость снизилась на 62%, а смертность увеличилась на 77 процентов. По данным за 2000 год «прирост» населения составил минус 7,5 на 1.000 человек, а за последние годы – еще больше. Анализ состояния здоровья граждан Украины, проведённый по материалам государственных статистических отчетов, показал, что уровень рождаемости не обеспечивает воспроизведения населения, поскольку смертность превышает рождаемость. За период «незалежности» нашей державы численность населения значительно сократилась и, если к этому прибавить 7 млн. украинцев, ищущих заработок за рубежом, то она уже давно составляет меньше 40 миллионов человек. Об этом свидетельствуют необозримые погосты, «заселённые» нашими соотечественниками, и тысячи вымерших деревень.

По прогнозам, до 2020 года население Украины сократится почти в два раза. На одном из своих форумов олигархов, происходящем в Донецке, было открыто, заявлено, что Украина «заживёт хорошо» лишь тогда, когда её население будет составлять 6–9 млн. человек. А не так давно Маргарет Тэтчэр заявила, Украине будет достаточно иметь 5 миллионов населения.

Что ж, подождем! Не так уж много осталось!

Украина относится к вымирающей нации… Кризисные явления, что ухудшили нашу жизнь, к сожалению, поразили подавляющую часть населения Украины, которое оказалось незащищенным, особенно пенсионеры, инвалиды, люди пожилого возраста и наши дети. Отрадно, что избранный новый Президент Виктор Янукович, сменивший «оранжевый демократический режим», в своей прграмме пообеРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины щал народу: «Приложу все усилия, чтобы к 2020 году население Украины составляло 50 млн. человек»! Дай-то, Бог свершиться его благородным намерениям. Поживем – увидим!

А пока-что, обсуждая бюджеты всех уровней, депутаты до изнеможения отстаивают интересующие их статьи. То ли из-за слабости позиций, то ли голосовых связок, почему-то никогда не слышно их голоса в защиту или поддержку ребенка. Именно в детей нужно вкладывать деньги, потому что самый современный компьютерный класс может оказаться совершенно бесполезным, когда за компьютером будет сидеть больной и голодный ребенок.

4.1.9. Проблема социального статуса семьи.

О семье как о ячейке общества пытались поведать многие авторы, но более правдиво это удалось сделать лишь В.С. Медведеву [51]. Правда, эта проблема касается не только одной лишь Российской Федерации, поскольку политические и социально-экономические проблемы, в общем-то, одинаковы во всех странах СНГ, за исключением Беларуси. Только в Беларуси сегодня можно увидеть на улицах такую прекрасную картину: молодая счастливая мамочка ведет за руку 5-ти летнего ребенка, и одновременно беременным животом подталкивает коляску с младенцем.

Приведу краткое содержание статьи В.С. Медведева с моими изменениями и дополнениями:

«Когда-то, помнится, круша коммунистическое государство, многие вдоволь посмеялись над всеми существующими в нем «истинами», в том числе и над семьей как ячейкой общества.

– Вот еще! – говорили они, – никакого вашего общества, моя семья не «ячейка!». Поэтому оставьте ее в покое, она – моя и больше ничья!

В полном соответствии с такими общественными настроениями (естественно, внедренными в наше сознание в результате все той же информационной войны) семью не просто – «оставили в покое», но и, что называется, «сняли с нее охрану». О том, что случилось впоследствии, написано много, так что не будем повторяться. Заметим лишь, что решительно навязываемые с тех пор обществу «новые» стереотипы поведения, по сути своей, все были антисемейными. Любовь – самое божественное чувство, дарованное человеку, способность считать себя частью другого, радоваться его радостям и плакать от его боли было целенаправленно сведено к банальному сексу. Общеупотребительными стали совершенно дикие, с точки зрения русского языка понятия «заниматься(!) любовью» и «заводить(!) детей». Безусловной нормой провозглашено всегда осуждавшееся на Руси сожительство без брака, обилие связей «на стороне». Причем соВ.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

жителя, любовника стали именовать более пристойно: «друг» или на заморский лад – «бой-фрэнд». Повсеместно создавалась «мода» на «нетрадиционные» сексуальные связи и пропагандировались соответствующие «герои» в этом вроде. Помните, в начале «перестройки» был случай: в ходе телемоста «СССР– США» одна женщина выдала в эфир фразу: «У нас в Советском Союзе секса нет». Как же подхватили эту фразу тогда все иудейские СМИ, и как же они обыгрывали её на все лады в качестве доказательства нашей беспробудной дикости и невежества! Спустя несколько лет в печать попало продолжение этой истории. Оказывается, женщина обходила все суды, доказывая, что сказано было совсем другое: «У нас в Советском Союзе секса нет. У нас главное – любовь, а сексуальные отношения – вторичны». Просто вторую часть фразы «демократические комментаторы» переводить американцам не стали, и в монтаж она не вошла. Таков был политический заказ! Итог известен – с сексом в нынешней России все в порядке, даже слишком, а вот с любовью? Тех, кто все же тяготел к «традиционной» семье, добивали экономически: нищета, отсутствие дешевого жилья, постоянно растущая стоимость образования и здравоохранения... Человеку словно говорили: «Ну, зачем тебе эта обуза? Видишь, жизнь, какая?

Выжить бы самому». Сегодня мы в полной мере пожинаем плоды подобного подхода. Заброшенность стариков, молодежь (к счастью, только часть ее), которая спивается и «садится на иглу», насилие на улицах, неуставные отношения в армии и многое другое в числе первопричин имеют именно отсутствие воспитания из-за крушения семьи... Зададимся вполне логичным вопросом: почему такое стало возможным? Или точнее: почему государство за последние 16 лет не только допустило все это, но и всесторонне поощряло уничтожение семьи? Прежде чем это понять, давайте, читатели, спросим себя: «А кому в нынешнем государстве нужна семья? Не своя собственная, а семья как таковая, как «ячейка общества»? Кто в ней заинтересован?». Ответить, на самом деле, очень непросто. Гораздо легче сказать, кому у нас семья не нужна. Потому что в «либерально-демократическом»

обществе, где мерилом всего провозглашена приватизация, выгодность и доходность, семья, если разобраться, не нужна никому.

Не нужна она бизнесу, ибо «семейный» работник излишне требователен.

Ему надо семью кормить. Он не мобилен, его нельзя направить в другой город в многомесячную командировку. Бытовые удобства на уровне азербайджанского гастарбайтера его тоже вряд ли устроят. С женщиной возни еще больше: того и гляди уйдет в декрет – плати ей тогда... Дети опять же...

Проще уволить, благо нынешний Трудовой Кодекс написан целиком под диктовку работодателей. Не нужна семья и муниципальной власти. Семья – это «жилье для бедных», которое, в отличие от жилья элитного чиновника, не доход приносит, а сплошные хлопоты. Плюс детсады, школы и разная Раздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины прочая «социалка»... Наконец, и сегодняшнему государству, которое согласно «демократическому» подходу представляет собой «общественный договор», семья тоже не нужна. Договариваться всегда проще и выгоднее с минимальным числом групп (бизнесструктурами, «элитами», мафиями и пр.) и безликими разобщенными «человекоединицами», мнения которых между выборами можно вовсе не учитывать. Труднее – с миллионами сплоченных по «семь Я» людей, имеющих собственные взгляды на жизнь и единые для всех интересы. Тем более не нужна семья тем немногочисленным «группам влияния», с которыми оно – государство (группа чиновников-управленцев) этот самый «общественный договор» фактически заключает. Правда, с развалом семьи у государства возникает демографическая проблема. Но ведь, с точки зрения истинных «либералов-демократов», она – не проблема вовсе, а благо! Большинство наших чиновников-экономистов(?) считают, что уменьшение населения на 200–300 тыс. в год для страны – безусловное благо. При тех же доходах бюджета (а формируются они, как известно, из вывоза металла, полезных ископаемых и леса, так что от числа еще оставшихся украинцев никак не зависят), разделенных на меньшее число «едоков», мы получим... рост благосостояния! Чем не логика лагерфюрера Бухенвальда времен третьего рейха? Что же касается проблемы рабочих рук, то «либерал-демократы» планируют решать ее традиционным для «рынка»

способом – за счет мигрантов, которые к тому же дешевле, им не нужны пенсии, жилье, образование, да и их семьи далеко отсюда.

И, наконец, что самое страшное – семья становится не нужной самому человеку, принявшему «правила игры» этого «нового общества». Без нее проще и сытнее. Окружающая действительность, ориентирующая его на достижение по максимуму карьеры, денег и возможности потреблять, выводит на первое место в числе человеческих добродетелей заботу о себе.

Не о стариках-родителях, не о жене, не о детях, а о себе любимом! Семья же воспринимается как обуза, требующая неоправданных затрат времени и средств, при этом сковывающая «личную свободу». Подход этот, заметим, характерен для цивилизации «зверя», а следовательно, и для всех «развитых» стран, которым мы так стремимся во всем подражать. И там, несмотря на высокое благосостояние, тоже возрастают показатели разводов и падения рождаемости. Вот вам и ответ на вопрос: почему семья – важнейшая первооснова любого здорового общества – у нас рушится во все более нарастающем всеобщем развале страны? И денег на нее вечно нет, разве, что самая малость, да и то, как правило, накануне очередных выборов! В нынешней Украине семья как «ячейка общества» не нужна никому из тех, кто принимает государственные решения. За исключением, разумеется, их собственных семей, которые живут в иных условиях и зачастую – не в своей стране.

В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

Мы уже упоминали, что общество (племя – этнос – нация) изначально и произошло из семьи (рода), которая все более расширялась, сначала за счет «своих», а затем – и за счет желающих стать «своими». У всех народов и цивилизаций именно семья подсознательно сформировала идеал государства, способный обеспечить стране «золотой век». Таким образом, семья как общественный институт изначально закладывалась в основу государства («большой семьи»). Именно святость и очевидная для всех правильность внутрисемейной системы отношений («царь – батюшка») являлась основанием для отношения человека к государству. Семейный же подход лежал в основе всех сколько-нибудь устойчивых коллективов, будь то воинское подразделение («отцы командиры»), казачий круг («батька атаман») или религиозная община («братья и сестры»). В этом – ответ на вопрос, почему созидатели «Нового мирового порядка», стремящиеся к уничтожению всех национальных государств, к превращению традиционных обществ в единое безликое сборище алчных эгоистов, начинали разрушение неизменно с устоев семьи, а затем – и семьи как таковой. Сначала – в Европе, а теперь и у нас.

Поэтому, прежде всего, нам, уважаемый Читатель, совершенно необходимо осознать две простые истины:

• семья – это действительно «ячейка общества», и от качества этих самых миллионов «ячеек» зависит качество самого общества;

• в рамках государства, строящегося на принципе «общественного договора», а точнее – «сговора» за спиной народа, разного рода «элит» и группировок, возрождения семьи не может быть, ибо семья как общественный институт противоречит самим устоям создаваемого ими «демократического» общества.

Мы уже отмечали, что сегодняшнее Правительство, дабы продемонстрировать свою «успешность», отчитывается исключительно о профиците бюджета и росте стабилизационных «заначек». И это притом, что в стране снижается численность населения, по самым оптимистичным данным – на 300– 500 тыс. ежегодно. Женщины боятся рожать, а мужчины зачастую не доживают до пенсионного возраста. Почему же власть не бьет тревогу, не бросает все наличные силы и ресурсы, все «тщательно сберегаемые» в американских банках национальные золотовалютные запасы, на спасение собственного народа? Почему?! Да только потому, что в антинациональном государстве Правительство видит свою цель единственно в том, чтобы были обеспечены интересы неких околовластных группировок и зарубежных «кредиторов», а собственный народ рассматривается им как необходимый для этого «ресурс»

– «маленьі українці». Совсем недавно из уст одного депутатов «Украинского Кнессета» прозвучал новый термин – «тушки». Дожились! Теперь, избранные волей народа(?), демократы станут обзывать нас «тушками».

Раздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины В силу вступил практический расчет: что обойдется дешевле – вкладывать средства в борьбу с демографической катастрофой или компенсировать ее последствия за счет мигрантов. Мигранты, понятно, выгоднее.

А олигарху все равно, кто будет пахать на его ниве, стоять у мартеновской печи или работать в шахте – украинец, азербайджанец или филиппинец.

Филиппинец даже лучше – у него прав вообще никаких..., и ему можно гораздо меньше платить.

Что греха таить, надо признать: различные партии в своей предвыборной агитации в 2007 году пообещали платить матерям за первого, второго и третьего ребенка. Да, надо согласиться с тем, что после такой «заманухи»

рождаемость повысилась, рожать стали проститутки, наркоманки, алкоголички, бомжихи и, таким образом, государство увеличило «урожай» «живого» экспорта в бездетные Штаты Америки и европейские страны. Такое противоестественное положение может быть радикально изменено только с провозглашением Государства Единой Нации (ГЕН) как «Государствасемьи» и соответствующих духовно-нравственных принципов в качестве непременных общественных норм. При этом главным критерием успешной работы Кабинета Министров, может быть только увеличение количества браков в стране, уменьшение смертности, рост рождаемости, улучшение здоровья нации, в целом, и молодежи в особенности. Ибо все остальные «достижения» без этого не будут стоить выеденного яйца! Но ведь все это невозможно без всемерной опеки и поддержки государством семьи, здоровьем которой определяется здоровье общества!

«Еще в «античных демократиях», о которых так любят вздыхать «либеральные демократы», статус главы семьи и наличие у него детей часто являлись одним из цензов, который позволял считать человека полноценным гражданином. И это было абсолютно оправданно! Родить и воспитать для общества новых граждан, способных созидать и защищать его, когда сам ты уже этого делать не сможешь, – безусловная гражданская обязанность! Но обязанности должны быть взаимными. «Государство-семья», в свою очередь, обязано помочь своим лояльным гражданам вырастить своих детей нормальными, духовно и физически здоровыми. Все ссылки на то, что имеющееся законодательство не позволяет это сделать, являются заведомо несостоятельными. Не позволяет законодательство? Менять его!

И немедленно! При «государстве-семье» именно такой подход вменяется в обязанность власти и становится необходимым условием сохранения ее в качестве национальной власти. И тогда, поверьте, очень скоро появятся и нужные законы, и госпрограммы, и финансирование под них... Нации нужна здоровая, нормальная семья как основа общества? Нужна! Значит, в ГЕН должны быть созданы все условия для того, чтобы семье было где и на что жить, где лечить и учить своих детей. Значит, в стране должен быть создан В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

буквально «культ семьи» и, соответственно, подвергаться критике и преследованию все то, что этому общественному идеалу противоречит и направлено на его разрушение. Любитель «гражданских браков», меняющий своих «бой» или «герл-фрэндов», как перчатки, должен восприниматься в здоровом обществе отнюдь не с восхищением, а с презрительным снисхождением, как человек «больной на голову». Разного рода «индустрии разврата» вместе с «культурой сексуальных меньшинств» (это «болезни», которые надо «лечить») должны быть напрочь изолированы от повседневной жизни общества, а тем паче – от кино, телеэкрана, театральных подмостков и прессы! Нация заинтересована, чтобы в семьях рождалось и воспитывалось больше нормальных, здоровых духовно и физически граждан? Да! Заинтересована! Тогда извольте создать условия, при которых женщина, имеющая трех и более детей, могла бы вырастить их, даже оставшись без мужа и не работая. Ибо растить нескольких детей – это работа, по затратам труда и по общественной полезности не менее значимая, чем любая другая!

А значит – этот труд государство должно женщине достойно оплачивать.

Причем, если взят на воспитание чужой ребенок, то тем более оплачивать!

Едва ли не главная проблема, которая при этом возникает, – это способ «отсечь» от «государственной кормушки» лжематерей. В подземных переходах, на базарах, улицах то и дело натыкаешься на грязных детишек с самодельными картонками, на которых написано нечто вроде: «Помогите! У меня умерла мама!». А на самом деле мама жива-здорова, но пьет горькую, заставляя детей побираться себе на водку, и продолжая рожать от случайных собутыльников все новых несчастных и, как правило, больных маленьких людей. А наши «гуманные» законы практически не позволяют лишить это «полуживотное» материнских прав. Нет сомнения, что для подобных «мамаш» реальная система государственной помощи на воспитание детей будет просто «манной небесной», если подходить к проблеме с нынешних позиций. Но в Государстве Единой Нации – истинно гражданском обществе, как мы уже говорили, гражданские права человека, в том числе его право получать пособие на детей, определяются, прежде всего, исполнением им своих гражданских обязанностей. И никак иначе! А потому «мать», то и дело подбрасывающая на шею государству – на нашу с вами шею, ибо у государства «своих» денег нет(!), очередного маленького дауна или инвалида, не может и не должна иметь равных прав с настоящей матерью. «Подкидываешь» детей государству? Лишена за пьянство родительских прав?

Прекрасно! Государство имеет полное право заставить тебя содержать собственных детей! А для этого – изымать половину зарплаты на их содержание. Если получаешь подозрительно мало – проводить финансовую проверку работодателя. Если бездельничаешь и пьешь – принудительно лечить и направлять на работу, где руки нужны, причем под милицейским надзоРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины ром. И большую часть зарплаты – детям, вплоть до их совершеннолетия!

Это нарушает гражданские права? Да, отчасти. Но лишь в той мере, в которой конкретный человек пренебрегает своими конкретными гражданскими обязанностями. Естественно, с каждым случаем придется разбираться отдельно. И именно для этого совершенно необходима соответствующая государственная структура содействия семье, через которую и следует предоставлять любую государственную помощь: жилье, деньги, льготы. Каждой семье – персонально, с доскональным изучением ситуации на месте.

По данным статистики, в наше мирное время на Украине насчитывается 130 тысяч детей сирот и лишенных родительской опеки. Это нисколько не меньше, чем после Великой Отечественной войны. Но тогда поднимающееся из руин государство очень быстро разрешило сиротскую проблему. Правоохранительные органы стали повсеместно «отлавливать» сирот (в подвалах, на вокзалах, базарах и улицах) и направлять их в районные отделы милиции, а те – направлять по деревням в полноценные семьи.

В то трудное время в городах существовали так называемые «хлебные карточки», поэтому в деревне было легче выжить, чем в городе. Таким образом, осенью 1946 года в нашу деревню привезли более 10 сирот. Наша семья, поскольку отец вернулся с войны, слава Богу, живым, хотя израненным и контуженным, пополнилась еще сиротой Колей Чумаченко, а соседская семья учителя приняла сироту Колю Новикова. Мы, четверо детей, жили одной семьей, учились в школе, иногда по делу, а то и без дела, как это бывает у детей, дрались, потом мирились. Родители не разделяли нас на «своих» и «чужого», ко всем относились одинаково. Одинаково нас одевали, обували, кормили, поощряли и наказывали за провину. Все мы вместе едва пережили тяжелый голод в 1947 году. Питались желудями, отварами из старой говяжьей шкуры и травой. С безбелковыми от голода отеками и «волдырями» на ногах, мы простаивали очереди у походной солдатской кухни, и получали порцию горохового супа из концентрата, который, в виде гуманитарной помощи присылала в нашу голодающую страну госпожа Элеонора Рузвельт. Тогда-то мы впервые узнали, что есть такая страна, которая называется Америка. Коле Чумаченко очеь трудно давалась учеба, поэтому после окончания 7-го класса он поступил в школу ФЗО. Стал слесарем и работал в колхозе в деревне вблизи Одессы. Там женился, построил дом и родил пятерых детей. У Коли Новикова судьба сложилась по-иному. Он окончил с медалью нашу среднюю школу, поступил в Московский институт стали, стал профессором, и длительное время работал в том же НИИ стали.

Почти каждое лето оба приезжали в нашу деревню к своим, как они называли, родителям. Многие ребята-сироты остались жить в селе, все они поженились, повыходили замуж и нарожали детей. В общем, стали хорошими тружениками села.

В.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

Когда-то существовал очень правильный, на наш взгляд, «налог на бездетность». Достиг совершеннолетия (20 лет)? Со здоровьем проблем нет?

И при этом не имеешь детей? Тогда помоги материально тому, кто имеет и воспитывает. Это справедливо! Это та самая солидарность внутри «государства-семьи», где чужих детей нет. Очень правильный был налог!

Вот только поторопились убрать его, поверив «либералам-демократам», что, мол, иметь или не иметь детей – свободный выбор каждого. Может быть, это и так, но раз сам не имеешь – помоги другому человеку, более чем ты заботящемуся о завтрашнем дне Родины. Все по справедливости... И так далее, действуя по той же логике, ибо любая другая логика в данном случае – антинациональная.

Семья и все, что с ней связано, должно, по определению, стать главным национальным приоритетом, для которого, как и для обеспечения безопасности, деньги должны находиться всегда, даже если придется экономить на всем остальном. Поверь, Читатель, что это будет едва ли ни самая выгодная «инвестиция в перспективный проект» за всю историю нашего государства.

Потому что именно тогда начнут мало-помалу решаться очень многие другие проблемы, связанные с отсутствием должного воспитания. Ибо основы духовности человека изначально закладываются именно в семье. Делая семью и все, что с нею связано, государственным приоритетом, нельзя не понимать, что даже при самой активной социальной поддержке Государства Единой Нации она не сможет полностью выполнять свою социальную и воспитательную функцию, если не будет иметь важнейшей своей первоосновы – дома. Речь идет не столько об арендуемой у государства или частного лица «крыше над головой», сколько о «родовом гнезде» – конкретном кусочке этого мира, принадлежащем этой семье, без чего невозможно воспитание настоящего человека. Давно замечено, что, только имея надел родной земли с построенным на нем домом, принадлежащим твоему роду, который приумножаешь, вкладывая свой труд и творческие способности, а затем, передавая своим детям, человек «твердо стоит на земле». Уважая такое же право соседа, он создает основу для воспитания правильного отношения к жизни у своих детей.

«Безнадежно теряя «мое», масса перестает чтить «твое», – справедливо замечал И. Ильин [34]. Именно поэтому согнанный с земли, лишенный собственного «родового гнезда» городской пролетарий становился действующим лицом всех революций, которому, как утвердждают классики, «нечего терять, кроме собственных цепей». Он превращается из «ячейки общества» в часть толпы («охлоса»), которой легко манипулировали «вожди демократии» и разнообразные политические авантюристы. Не случайно античные римляне не брали в легионы того, у кого не было земли.

В Российской Империи, например, правом голоса при выборе представиРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины тельных органов обладали лишь «домовладельцы», т.е. главным образом крестьяне, а не лишенные корней городские жители. Наконец, не случайно русское слово «крестьянин» – производное от «христианина», что четко дает понять, какая именно категория общества является по своим жизненным установкам наиболее близкой к «традиционным» ценностям. Вот почему все разрушители «традиционных обществ» стремились, прежде всего «согнать человека с земли». Вспомним «коллективизацию», уничтожение «бесперспективных деревень», наконец – тотальное уничтожение сельскохозяйственного производства в эпоху последних «реформ».

Конечно, речь идет не о том, что Государство Единой Нации под предлогом «борьбы за семью» должно организовать «урбанизацию наоборот», загоняя «испорченных» горожан в деревню на «перевоспитание», как-то проделывал в свое время Мао Цзэдун и его камбоджийские последователи.

Боже, избавь нас от подобных экспериментов! Мы лишь убеждены: чтобы быть полноценным гражданином, человек, если только имеет на то силы и желание, должен иметь некую «привязку к земле» – свой участок земли (да не менее гектара, что при наших необъятных просторах просто мизер), свой дом (а того лучше – целый хутор), свой сад и огород. Такой человек станет воспринимать понятие «Родина» принципиально, по-особенному, а посему даже не будет мыслить о жизни вне Родины. Следовательно, одной из главных государственных задач должно стать обеспечение любой семьи домом безо всяких ссылок на «невыгодность строительства «жилья для бедных».

В нашем обществе многие женщины боятся стать многодетными. С этим связано то, что отношение к многодетной семье непростое. Женщина может признаться, что хотела бы иметь большую семью, хотела бы быть матерью нескольких детей, но в этом случае «на нас весь двор будет показывать пальцем», – говорит она. Женщины боятся быть непонятыми, стать объектом насмешек, удивления. А ведь многодетность – это суверенное решение семьи, вторгаться в него не имеет права никто.

В общественном мнении существует стереотип о многодетной семье как о некультурной, асоциальной. Якобы дети в такой семье не ухожены, не учатся и прочее. Исследования доктора медицинских наук, профессора института социологии РАН Владимира Лупандина говорят об обратном: «Именно четвертый ребенок в семье вносит гармонию в семейные отношения. Первого ребенка трудно воспитать неэгоистом, двое детей – это, как правило, соперничество, при трех детях бывает противостояние – двое против третьего. Начиная с четвертого ребенка, психологическое достигается равновесие. Четыре ребенка в семье – это необходимый минимум для лучшей социализации детей. Дети из среднедетных и многодетных семей легче находят свое место в коллективе, более успешны в выборе профессии, когда вырастают, т.к. с детства учатся лучше пониВ.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

мать себя и других, учатся, когда надо подчиниться, когда надо настоять, взять на себя руководство, ответственность».

И, как ни странно, по исследованиям доктора Лупандина, такие дети реже болеют. По данным «Статистического бюллетеня Государственного комитета Российской Федерации по статистике» (№1 (51), март 1999 г., с.73) среди семей с уровнем жизни выше прожиточного минимума разница в душевых доходах семей с 1–2 детьми и с 3-мя и более детьми невелика.

Конечно, установки на крепкую семью с детьми могут активизировать усилия по улучшению материального положения семьи. Поэтому, неверно думать, что многодетные семьи, которых, например, в России 12%, в основном неблагополучные, – более, чем в половине из них наблюдается социальная и экономическая устойчивость. Повышение престижа многодетной семьи – это основа политики многих государств, столкнувшихся с угрозой депопуляции государствообразующих народов.

4.1.10. Поддерживать здоровье дешевле, чем лечить болезнь По мнению многих ученых-медиков, в том числе и геронтологов, человек должен жить в среднем до ста шестидесяти лет. Известный русский ученый И.И. Мечников считал смерть раньше ста пятидесяти лет «насильственной». Несколько лет назад почти все средства массовой информации, подтверждая такую гипотезу, взахлеб «растрезванивали» на весь мир о «выдающемся» открытии мировой науки: «Найден ген долголетия!». Но возникает вопрос: зачем нужен этот ген долголетия бедному больному человеку?

Чтобы продлить его физические боли, душевные страдания и мучения?

Здоровье отдельного человека и народа в целом, зависит не только от того, как лечат, сколько от того, какой образ жизни ведет человек, и что предпринимается органами здравоохранения, физической культуры, руководителями предприятий и учреждений для того, чтобы он не заболел в любом возрасте.

Формирование здоровья начинается с раннего детства. Главная причина плохого состояния здоровья – плохое психофизическое состояние. Резкому ухудшению нервно-психического здоровья детей способствуют различные психотравмирующие факторы, в частности, конфликтные ситуации в школе и семье. Подавляющее большинство конфликтов между учителями и учениками возникает по вине учителя, который порой позволяет себе нравоучения, угрозы, оскорбления, унижения достоинства и т.д. И все это безнаказанно! Потому что он – учитель?! Отсюда возникают так называемые дидактические неврозы, которые занимают ведущее место среди детских неврозов. Школьная ситуация зачастую трансформируется на семейные отношения детей и родителей. Духовное развитие молодого поколения, формирование у него мотивации к сохранению здоровья, стремлению к здоровому образу жизни являются одними из важнейших задач современной педагогики.

Раздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины Ребенок всегда хочет быть самостоятельным. Как необходимо педагогам и родителям вести себя с ребенком? Не читать нотаций, они раздражают детей. Разговаривать на равных спокойным и вежливым тоном. Терпеливо объяснять, как в той или иной ситуации поступили бы вы, при этом не делать категорических оценок и суждений. Следует избегать конфликтных ситуаций, бурные эмоции не помогут понять друг друга, а только отдалят. Поскольку у детей неустойчивая психика, то предотвращать конфликтные ситуации обязаны педагоги и родители. Если взрослые проявляют несдержанность, непоследовательность в своих поступках, то вряд ли ребенок станет примерным. Сегодня в практической медицине применяются новейшие компьютерные технологии, позволяющие успешно проводить профилактику стрессов и лечение их последствий, а только одна абонентская компьютерная программа «Антистресс» способна эффективно создавать иммунитет и успешно предупреждать стресс и его последствия в объеме целого региона.

Следующей причиной ухудшения здоровья детей является гиподинамия. Какое средство может предупредить и лечить отрицательные явления, вызванные гиподинамией? Есть одно единственное средство – это систематические занятия физическими упражнениями и трудом. Необходимо отметить, что физические нагрузки, как и лекарства, должны четко дозироваться и соответствовать уровню физического состояния ребенка. Перед занятиями физкультурой стоит задача оздоровления и воспитания потребности в ежедневных занятиях. Привязанность или любовь к физической культуре во многом зависит от насыщенности режима дня физическими упражнениями с самых ранних лет жизни наших детей. Привычка к двигательной активности (кинезофилия) зависит не столько от генетического кода, сколько от воспитания. Вспомним Илюшу Обломова: он родился подвижным и жизнерадостным мальчиком, потом началось соответствующее «воспитание» и в результате сформировался всемирно известный Обломов.

Прекрасной формой физической культуры, в которой используются циклические нагрузки умеренной интенсивности, являются туристические походы, которые обладают оздоровительным и тренирующим эффектом.

Любой туристический поход характеризуется относительно большим объёмом физической нагрузки при весьма умеренной интенсивности: от 4 до переходов с продолжительностью непрерывного движения от 40 до 60 минут каждый. Такая продолжительность по времени невозможна ни при каком другом виде спортивно-физкультурной деятельности. Следующей причиной плохого здоровья детей является врожденная и приобретенная патология опорно-двигательного аппарата: подвывихи и вывихи головки бедра, плоскостопие, родовые травмы позвоночника, порочная осанка и остеохондроз. Древние врачи говорили: «Здоровье человека определяется здоВ.К. Яровой. Валеология: Новация или Профанация?

ровьем его позвоночника». И они были правы. Кстати, остеохондроз и остеопороз позвоночника в настоящее время «помолодел», и клинические симптомы его осложнений выявляются уже у детей 8–12-ти летнего возраста.

Ничто так не влияет на прогрессирование остеохондроза, как гиподинамия и вычурные позы. И как тут не вспомнить «великое» изобретение прошлого столетия – прогулочные коляски, очень удобные для родителей и чрезвычайно вредные для ребенка, обеспечивающие ему вынужденную гиподинамию, неправильную позу и болезнь. Все эти заболевания требуют ранней диагностики и лечения. Объем и нагрузка физических упражнений должны быть индивидуальными для каждого больного и проводиться под контролем врача. Говоря о болезнях опорно-двигательного аппарата, будет уместным привести альтернативный пример: еще 30–40 лет назад наблюдательный человек мог встретить на улицах Ленинграда очень красивых и стройных старушек с приятной благородной, ориентированной на улыбку мимикой лица. В них можно было безошибочно угадать выпускниц «бестужевских» или «смольных» курсов. Секрет их физической и духовной гармонии заключался в том, что в этих учебных заведениях, как и во многих школах дореволюционной России и медресе почти всех мусульманских стран, в то время не было современных школьных парт, их заменяли специальные стойки с откидными седушками. Поэтому большую часть учебного времени дети читали и писали стоя (заметьте: в вертикальном положении нагрузка на позвоночник – минимальная!). Этим самим они укрепляли мышечный корсет, опорно-двигательный аппарат и формировали правильную красивую осанку. При Петре I, например, каждый чиновник имел персональную, в виде стойки, «конторку», за которой он работал в положении стоя.

Такие «конторки» продолжительное время были гордостью российской национальной культуры. Почему бы в порядке эксперимента не внедрить сейчас такое давно забытое «новшество»? Кстати, родители могут в домашних условиях изготовить такие «конторки» для своего чада. Здесь есть о чем подумать… Количество хронических заболеваний организма у детей постоянно возрастает. Медикаментозная терапия в этих случаях, как правило, малоэффективна, остается надежда на немедикаментозные методы оздоровления детей. Среди таких средств особое место занимает физкультура, которая здесь выступает уже как мощное средство реабилитации и вторичной профилактики. Накоплен большой опыт успешного использования физкультуры при хронической бронхолегочной патологии, бронхиальной астме, заболеваниях почек, а также при различной функциональной патологии у детей.

При хронических заболеваниях органов дыхания, таких, как астматический бронхит и бронхиальная астма, широко используется дешевый и доступный аппарат «имитатор соляной шахты», позволяющий значительно повыРаздел 4. Факторы, ухудшающие здоровье людей и кризис медицины шать иммунобиологические свойства организма и излечивать такие болезни. Значение физкультуры при хронических заболеваниях повышается еще и из-за дефицита и дороговизны лекарств, многие из которых ведут к аллергизации детей. И, наконец, известно, что занятия физкультурой повышают эмоциональный тонус ребенка, что способствует усилению продолжительности действия любых лечебных средств. Успех в деле сохранения и укрепления здоровья учащихся зависит не только от медицинских работников и педагогов, но и от самих детей и их родителей. Учитывая катастрофическое состояние здоровья и физического развития наших детей и их высокую заболеваемость, необходимо пересмотреть технологию организации и проведения образовательной и оздоровительно-физкультурной работы в школах.

Методическое руководство технологией образовательной и оздоровительной работы в школьной индустрии здоровья должен возглавлять «главный инженер здоровья» – школьный врач, обладающий глубокими знаниями в области физиологии, психологии и патологии ребёнка, диагностики и лечения заболеваний детского возраста и школьной гигиены. Поэтому назрела необходимость восстановить должность школьных врачей и организовать для них целенаправленную подготовку по программе «Здоровье ребенка».

Учеба в школе – тяжелый труд. Представьте себе: взрослого 40-летнего мужчину отправили в школу учиться. Каждый день он обязан высиживать по 5–6 уроков, и еще по 2–3 часа дома, выполняя домашние задания.