Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения Учебная программа для специальности:
Д -210502_русская филология Факультет филологический Кафедра прикладной лингвистики Курс (курсы) _4 Семестр (семестры) 7 Лекции _30_ Экзамен 1 (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 28 Зачет _ (количество часов) (семестр) Лабораторные занятия (КСР) 10 Курсовой проект (работа) (количество часов) Всего аудиторных часов по дисциплине 68_ (количество часов) Всего часов Форма получения по дисциплине высшего образования _очная (количество часов) 2010 г.
Учебная программа составлена на основе « Русский язык как иностранный». Типовая учебная программа для иностранных студентов филологических специальностей высших учебных заведений.
Утв. Министерством образования Республики Беларусь 3 июля 2005 г.
Рег. № ТД – D. 009\ тип.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры прикладной лингвистики (дата, номер протокола) Заведующий кафедрой доцент Гербик Л. Ф.
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом филологического факультета Белгосуниверситета (дата, номер протокола) Председатель _ (подпись) (И.О.Фамилия)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс по современному русскому языку «Синтаксис сложного предложения» адресован студентам-иностранцам филологического профиля и соответствует типовой программе курса «Современный русский язык» (Мн., 1998) по разделу синтаксис.
Данный курс рассчитан на 68 часов аудиторной работы ( 30 часов – лекции, 28 часов – практические занятия, 10 часов – самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя).
Цель данного курса - изложение теоретических основ синтаксиса сложного предложения, формирование умений синтаксического анализа основных синтаксических единиц, развитие практического использование полученных знаний в речевой коммуникации.
Специфика изложения данного теоретического курса состоит в том, что он направлен на формирование не только лингвистической, но и коммуникативной компетенции иностранных учащихся. В связи с этим материал подается в доступной и лаконичной форме с опорой на знакомый лексический материал и синтаксические конструкции.
Данный курс включает в себя следующие темы;
- Синтаксические связи - Синтаксис сложного предложения - Сложносочиненное предложение - Сложноподчиненное предложение - Бессоюзное предложение - Многочленное сложное предложение - Сложные синтаксические конструкции - Чужая речь - Основы русской пунктуации - Порядок слов в русском языке - Синтаксис и интонация
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№п/п Наименование разделов, тем Количество аудиторных часов Самост Аудиторные.
Работа 1. Язык и общество 1.1. - Синтаксические конструкции и коммуникативные отношения 1.2. - Синтаксис и культура Синтаксические связи 2.1. - Характеристика синтаксической 2.2. - Типы синтаксической связи Синтаксическая связь и ее связи в простом предложении 3.2. - Уровни и виды синтаксической связи в сложном предложении Понятие сложного предложения, функционально-семантическая характеристика 4.1. - Характеристика сложного предложения как синтаксической между предикативными частями сложного предложения 4.3. - Общая классификация сложного Сложносочиненное предложение 5.1. - Характеристика сложносочиненного предложения Сложноподчиненное сложноподчиненного предложения;
классификация сложноподчиненных предложений;
6.3. - Сложноподчиненные предложения с присловной связью;
6.4. - Сложноподчиненные предложения с корреляционной связью;
6.5. - Сложноподчиненное предложение с детерминантной связью.
Бессоюзное сложное предложение 7.1. - Характеристика бессоюзного сложного предложения;
сложных предложений 8.1. - Характеристика многочленных конструкций;
9.1. - Характеристика сложных синтаксических конструкций;
10.2. - Прямая речь;
10.3. - Косвенная речь;
11.1. - Принципы русской пунктуации;
11.2. - Типы знаков препинания 12.1. - Функции порядка слов;
12.2. - Нормы порядка слов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
Название раздела, темы, занятия; перечень (синтаксис сложного предложения) 68 часов 1.1 коммуникативные отношения - Характеристика синтаксической связи 2.1 - Типы синтаксической связи 2. Синтаксическая связь и ее уровни 3.2 - Уровни и виды синтаксической связи в Понятие сложного предложения, его функционально-семантическая 4.1 - Характеристика сложного предложения как 4.2 предикативными частями сложного предложения - Общая классификация сложного предложения 4. Сложносочиненное предложение 5. Сложноподчиненное предложение - Характеристика сложноподчиненного 6.2 сложноподчиненных предложений Бессоюзное сложное предложение - Характеристика бессоюзного сложного Многочленные сложные конструкции - Характеристика многочленных конструкций 8. Сложные синтаксические конструкции 10. 10. 10. 11. 11. 12. 12. - Интонация и значение высказывания 13.
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
1. Л. Н. Чумак. Методика преподавания русского языка как иностранного. Минск. БГУ. 2. Л.Н. Чумак Современный русский язык. Синтаксис. Учебное пособие. Минск. БГУ. 3. Л.Н.Чумак. Тексты и задания по синтаксису. Минск. БГУ. 4. Современный русский язык (под редакцией П.П.Шубы). Часть 3.Минск. БГУ. 5. Розенталь. Современный русский язык. М., 6. Н.С. Валгина. Синтаксис современного русского языка. М., 7. И.С. Иванова Русский язык. Практический синтаксис. М., 8. И.Э.Савко. Русский язык. Минск, 9. Е.Е. Долбик, В.Л.Леонович, В.А. Саникович. Русский язык. Таблицы, схемы, упражнения.
Минск, 2008.
10.С.А.Ледецкая, Т.А.Тарасевич, И.Э.Федотова. Русский язык от А до Я. Минск, 2005.
ПРОТОКОЛ
СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название Название Предложения об Решение, дисциплины, с кафедры изменениях в принятое
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ НА _ / УЧЕБНЫЙ ГОД Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № от 20_ г.) (название кафедры) Заведующий кафедрой
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета _д.ф.н., профессор _ _И. С. Ровдо
«