Введено Рассмотрено Согласовано Утверждено

В действие приказом на Управляющем Совете с Профсоюзным комитетом на общем собрании

школы школы

№ № № ПРОТОКОЛ №

ОТ ОТ ОТ ПРОТОКОЛ ОТ

Директор Председатель Председатель Председатель ГБОУ СОШ №1148 Управляющего Совета Профсоюзного комитета собрания Косарихина Е.И. Кармацкая Л.Е.

Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 1148 имени Ф.М. Достоевского 1. Общие положения 1.1 Настоящее положение «О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 1148» (далее – Положение) определяет порядок формирования и распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы № 1148 (далее Школа).

1.2 Положение разработано на основе нормативных правовых актов Российской Федерации и города Москвы:

* Закона РФ «Об образовании»;

* Трудового Кодекса РФ;

* Постановления Правительства Москвы от 3 августа 2010 года № 666 «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы»;

* Постановления Правительства от 28 декабря 2010 года № 1088-ПП «О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы»;

* Постановления Правительства Москвы от 22 марта 2011 года № 86-ПП «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве»;

* Постановления Правительства Москвы от 12 июля 2011 года № 308-ПП «О внесении изменений в постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011 года № 86-ПП».

1.3.Настоящее Положение разработано в целях:

* усиления материальной заинтересованности работников ГБОУ СОШ № 1148 в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, * для мотивации творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, * успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей, * материальной поддержки остро нуждающихся работников.

Положение распространяется на всех работников Школы.

Положение вступает в силу после его принятия Общим собранием трудового коллектива, согласования с профсоюзным комитетом и Управляющим советом школы и утверждения директором Школы.

1.3.1. Для реализации поставленных целей в Школе вводятся следующие виды морального и материального поощрения работников:

объявление благодарности в приказе директора с занесением в трудовую книжку;

награждение Почётной грамотой школы;

представление к награждению Почётной грамотой Восточного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы, Почётной грамотой Департамента образования г. Москвы, Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;

представление к награждению отраслевым нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации»;

представление к присвоению почётного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации»;

поощрительные выплаты (премии) за достижение высоких результатов в профессиональной деятельности;

поощрительные выплаты (премии) за достижение высокой эффективности в работе;

поощрительные выплаты (премии) за продуктивность деятельности, направленной на повышение качества образовательного процесса в школе.

1.3.2. При оценке труда работника Школы учитываются следующие показатели качества:

качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции;

проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу;

сохранение контингента учащихся;

работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся, организация школьного питания;

выполнение особо важной для школы работы;

активное участие в мероприятиях, проводимых в школе;

руководство внеурочной деятельностью учащихся по предмету;

успешное выполнение плановых показателей;

применение современных технологий обучения и воспитания;

активная работа с общественностью;

создание и реализация планов и программ обеспечения качества образования;

отсутствие нарушений трудовой дисциплины и норм педагогической этики;

соблюдение норм здорового образа жизни, отсутствие больничных листов;

активное участие в общественной жизни школы, организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы;

работа по развитию общественно-государственного управления школы;

эффективная работа с родителями.

2. Порядок представления к награждению.

2.1. Представление к награждению Почётными грамотами разного уровня, а также представление к награждению отраслевым нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» и присвоению почётного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» производится последовательно от уровня к уровню.

2.2. Награждение почетными грамотами разного уровня, а также представление к награждению нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» и присвоению почётного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» производится в следующем порядке:

выдвижение кандидатуры профессиональным сообществом предметной кафедры, межпредметной лаборатории, службы или родительским сообществом класса;

обсуждение кандидатуры на научно-методическом совете или на совете трудового коллектива - определение рейтинговой оценки по показателям качества труда;

принятие решения на педагогическом совете или общем собрании трудового коллектива.

2.3. Своевременное оформление документов для награждения нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» и присвоения почётного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» осуществляет специалист по кадрам.

3. Порядок установления и осуществления стимулирующих выплат.

3.1. Установление и осуществление стимулирующих выплат, а также систематическое премирование работников Школы производится из средств стимулирующего фонда оплаты труда по представлению экспертной совета, Управляющего Совета школы и директора Школы не менее, чем один раз за три месяца: сентябрь- ноябрь, декабрьфевраль, март – май;июнь – август; сентябрь – ноябрь.

Стимулирующие выплаты работникам Школы устанавливаются на определённый финансовый период за результаты труда отчетного периода по критериям, приведенным в приложениях к настоящему Положению.

Стимулирующие выплаты начисляются работникам, проработавшим на должности, по которой начисляются выплаты, не менее половины срока отчетного периода. Премия выплачивается в полном объеме и вне зависимости от отработанных дней.

В случае добавления в штатное расписание новых должностей, по которым отсутствуют критерии за результаты труда в приложениях к настоящему Положению, для них разрабатываются свои критерии и изменения вносятся в приложения к настоящему Положению.

При отсутствии или недостатке соответствующих (бюджетных и/или внебюджетных) финансовых средств директор Школы вправе приостановить осуществление стимулирующих выплат, уменьшить либо отменить их выплату, предупредив работников об этом в установленном законодательством порядке.

3.2. Применяется индивидуальное стимулирование, отмечающее особую роль отдельных работников, достигших высоких качественных и количественных результатов и коллективное поощрение, направленное на мотивацию труда работников школы. Оплата производится по достижению определенных результатов, а также по результатам работы за определенный период. Размер стимулирующей доплаты фонда, выплачиваемый работникам, не более 30% от фонда заработной платы.

3.3. Разовые поощрительные выплаты могут устанавливаться приказом директора по согласованию с Управляющим советом школы и первичной профсоюзной организацией в следующих случаях:

за выполнение срочных (сложных) работ, за награждение работников благодарностями и грамотами.

оказание материальной помощи Работнику школы, попавшему в экстренную жизненную ситуацию (материальный ущерб от стихийных бедствий, тяжёлая болезнь, тяжёлая травма, смерть близкого человека и т.д.);

поощрительные выплаты по случаю торжественного события в личной жизни;

поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, связанных с развитием школы, его участием в акциях, проектах, смотрах, конкурсах и т.д.;

поощрительные выплаты по результатам внеплановых проверок различных вышестоящих органов;

поощрительные выплаты к праздничным датам.

Размер премий устанавливается в абсолютной величине и максимальными размерами не ограничиваются.

3.4. Размер стимулирующей доплаты определяется в индивидуальном порядке и максимальными размерами не ограничен.

3.5. За выполнение показателей стимулирования по различным категориям работников по результатам работы в течение определенного периода (раз в квартал) осуществляется доплата из стимулирующей части фонда. Оценка работы сотрудников осуществляется согласно критериям, выработанным экспертным советом и содержится в Приложении.

3.6. Распределение стимулирующей части фонда происходит по решению экспертного совета и оформляется приказом директора, на основании протокола заседания экспертного совета и с учетом мнения профсоюзного комитета.

3.7. Стимулирующая доплата сотрудника может быть уменьшена или работник может быть лишен стимулирующей доплаты полностью за невыполнение показателей, предусмотренных критериями оценки. Не выплачивается работникам в случае наличия взысканий со стороны администрации школы.

3.8. Доплата работникам осуществляется за счет стимулирующего фонда оплаты труда, предусмотренного сметой школы на текущий год.

3.9. Установление условий стимулирующих выплат, не связанных с результативностью работы школы, не допускается.

3.10. Периодичность выплаты стимулирующей части фонда в ГБОУ СОШ № города Москвы устанавливается не менее 3 раз в год.

3.11. Стимулирующие выплаты работнику школы назначаются при соблюдении следующих условий:

- отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций;

- высокий уровень исполнительской дисциплины: отсутствие дисциплинарных замечаний, своевременное заполнение журналов, ведение личных дел, подготовка отчетов, посещение организационно-методических мероприятий и т.д.

Формат Доклада о распределении стимулирующей части оплаты труда работников совету образовательного учреждения Общие положения Публичный доклад общеобразовательного учреждения о распределении стимулирующей части оплаты труда работников является основным документом, на основании которого для каждого педагогического работника образовательного учреждения определяется, периодичность и суммы выплат стимулирующей части заработной платы.

Доклад представляется руководителем образовательного учреждения на заседании совета образовательного учреждения, посвященного вопросам распределения стимулирующей части заработной платы.

Вопросы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда рассматриваются советом ежеквартально. Заседания проводятся в соответствии с действующим общим регламентом совета.

Основные функции Доклада:

ознакомление с методикой расчета стимулирующей части заработной платы;

представление списка работников с указанием периодичности, сумм выплат и оснований для их начисления.

Доклад является внутренним документом образовательного учреждения, дальнейшее хранение и доступ к документу регламентируется Положением о документообороте образовательного учреждения.

Структура Доклада характеристика фонда оплаты труда на данный период, его структура, общий объем, объем базовой части, объем стимулирующей части;

перечень нормативно-правовых и регламентных документов, определяющих порядок распределения стимулирующей части заработной платы работников;

ознакомление с методикой расчета стимулирующей части заработной платы работников образовательного учреждения;

представление денежного веса одного балла оценки профессиональной деятельности работника;

предложения по «группам стимулирования» (количество баллов (от и до), представление списка работников с указанием количества баллов, набранных по показателям оценки качества, используемым для распределения стимулирующей части фонда оплаты труда (с подробным указанием оснований для начисления по каждому пункту), или список по «группам стимулирования»;

указание объемов стимулирования по каждому работнику;

указание общего объема начисленных денежных средств;

предложение утвердить предложенный список.

Подготовка доклада осуществляется членами экспертного совета, утверждаемой руководителем образовательного учреждения Приказом по образовательному учреждению.

Подготовка доклада осуществляется под руководством и при непосредственном участии руководителя образовательного учреждения.

В доклад включаются данные по показателям качества труда, сформированные на основании:

результатов, полученных в рамках внутришкольного контроля, предоставляемых руководителем и заместителями руководителя образовательного учреждения, председателями методических объединений общеобразовательного учреждения;

результатов общественной оценки со стороны обучающихся и их родителей (законных представителей), предоставляемых органами самоуправления (родительский комитет, ученический совет, в том числе действующие как комиссии совета школы) в форме, определенной Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников общеобразовательного учреждения;

результатов экспертной оценки (если таковая предусмотрена Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников общеобразовательных учреждений), предоставляемых экспертной комиссией совета школы.

Утверждение Доклада Доклад представляется руководителем образовательного учреждения для утверждения членам совета.

В процессе обсуждения Доклада члены совета образовательного учреждения согласовывают предложения или вносят рекомендации по их изменению /дополнению.

На основании внесенных предложений выносится решение о распределении стимулирующей части оплаты труда педагогических работников.

В процессе заседания совет утверждает:

основной расчетный показатель для определения размера стимулирующих выплат каждому работнику (денежный эквивалент одного балла оценки профессиональной деятельности работника);

минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается надбавка;

итоговый протокол мониторинга профессиональной деятельности работников за истекший полугодовой период, в котором отражены суммы баллов оценки профессиональной деятельности по каждому работнику;

рассчитанные на предстоящий период, исходя из утвержденного основного показателя и из суммы баллов оценки профессиональной деятельности, размеры стимулирующей надбавки каждому работнику из утвержденного на квартал общего размера стимулирующей части фонда оплаты труда.

Вынесенное решение фиксируются в Протоколе заседания совета образовательного учреждения.

Протокол заседания совета образовательного учреждения по распределению Присутствовали:

Члены совета:

_ _ Повестка дня:

Определение регламента (10-12 мин).

Докладчик: _ Распределение стимулирующих выплат Докладчики:

_ Доклад руководителя образовательного учреждения Косарихиной Е.И.с предложениями о распределении стимулирующей части оплаты труда работников ОУ.

Вынесение на согласование совета:

Предложили:

В на основании «Положения об оплате труда работников ГБОУ СОШ № 1148 имени Ф.М.

Достоевского» установить на (указать срок действия выплат: единовременно, ежемесячно) стимулирующие выплаты педагогическим и иным работникам ОУ:

работника премия/выплата/материальная начисления Согласование путем голосования:

Решили:

Утвердить предложенное распределение стимулирующей части ФОТ Председатель совета /_/ Секретарь совета / Апелляции работников школы и порядок внесения изменений в распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников.

С момента заполнения и представления оценочного листа комиссией по материальному поощрению работнику последний в течение 3 дней вправе подать, а комиссия обязана принять обоснованное письменное заявление работника о его несогласии с оценкой результативности его профессиональной деятельности.

Основанием для подачи заявления работником может быть:

- факт (факты) нарушения установленных настоящим Положением правовых норм;

- технические ошибки, допущенные комиссией при подведении итогов анкетирования, результатов самооценки работника;

- необъективность данных сводной аналитической информации о показателях деятельности работника, предоставляемой членами администрации и руководителями методических объединений.

Апелляции работников по другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.

Комиссия по материальному поощрению обязана осуществить проверку обоснованного заявления работника и дать ему обоснованный ответ по результатам проверки в течение 3 дней после принятия заявления работника. В случае установления в ходе проверки факта нарушения норм настоящего Положения, повлекшего ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в оценочных баллах, комиссия принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.

В случае несогласия работника с обоснованным ответом комиссии по результатам дополнительной проверки результатов его профессиональной деятельности, работник может обратиться с апелляцией к совету школы, обосновав свою точку зрения на его заседании.

Управляющий совет школы может инициировать дополнительное расследование в отношении оценки профессиональной деятельности работника, признать доводы работника обоснованными, признать доводы работника несостоятельными.

Управляющий совет школы может вносить изменения в итоговый оценочный лист результативности работы работников школы в следующих случаях:

а) установив премирование работников по дополнительным критериям (показателям), связанным с результатами работы с добавлением дополнительных баллов;

б) установив премирование работников за ярко выраженные проявления профессионализма, высокие результаты работы на основании обоснованного решения других органов самоуправления школы (Общешкольного родительского комитета, органа ученического самоуправления, Педагогического совета);

в) признав доводы работника школы, подавшего апелляцию в Управляющий совет школы,обоснованными.

Премирование работников в соответствии с п. 3.7 б) настоящего Положения осуществляется только при наличии экономии средств из стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы.

В случае экономии средств фонда оплаты труда работников школы.

Управляющий совет школы может установить дополнительные единовременные выплаты (премии) работникам по критериям (показателям), связанным с результатами работы ОУ. Размер таких премий утверждается Управляющим советом школы по представлению директора школы.

Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ.

АДМИНИСТРАТИВНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПЕРСОНАЛ.

Отсутствие замечаний контролирующих органов по ведению бухгалтерского и налогового учета 1- 3 Использование информационных технологий в ведении учета и создании. базы данных сетевых и финансовых показателей 4 Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, непредусмотренных должностными Отсутствие обоснованных жалоб на некачественное исполнение должностных обязанностей. 1- Соблюдение профессиональной этики Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО Руководителям СП по УВР и ДО, методистам, старшим методистам 1. Качество образования, подтверждённое внешней оценкой, результатами ЕГЭ, ГИА 1- Распространение собственного педагогического опыта (открытые уроки, семинары и Эффективность проведения внеурочных мероприятий, участие в предметных Эффективность индивидуальной работы с учащимися (участие уч-ся в олимпиадах, Своевременность и качество проведения диагностических работ (количество за Эффективность работы по сохранности контингента, эффективность работы с Качественная организация работы с родителями и населением (родительские 17. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны учащихся, их родителей, сотрудников. 1- 18. Уровень ИКТ- компетентности (размещение и использование информационных ресурсов – наличие действующего личного блога, сайта)) Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО заведующему хозяйством / заместителю директора по АХЧ Оперативное и качественное составление текущих и перспективных планов работ Эффективная организация обеспечения всех требований санитарногигиеническихправил и норм, соблюдение техники безопасности в здании Эффективная организация и проведение мероприятий по экономии по всем видамп отребляемых ресурсов: электроэнергии, тепло- и водопотребления и т.д.

Обеспечение сохранности и надлежащего технического состояния зданий, 11 Эффективная организация обеспечения требований пожарной и электро.

13 Эффективное использование компьютерных технологий при ведении Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО Пропаганда чтения как формы культурного досуга: качественная организация проведения информационно-методической работы, тематических выставок Система проведения читательских конференций, бесед, библиотечных уроков на Эффективное использование компьютерных технологий и ведение электронной базы данных библиотечного фонда.

10.

Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО Критерии для расчета стимулирующих выплат УВП ( в том числе младший воспитатель и Отсутствие замечаний контролирующих органов по ведению документац Использование информационных технологий в ведении учета и создание базы данных сетевых показателей, архивном учёте и делопроизводстве Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не пред усмотренных должностными обязанностями 7. Качество, показанное при проверках вышестоящими организациями 1- 9. Качество, показанное при проверках вышестоящими организациями 1- Качество информационного сопровождения образовательного процесса 1- Профилактическая диагностика и своевременный ремонт оборудования 1- Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО 1 Качественное проведение генеральных уборок, стирке белья 1- 4 Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, непредусмотре 1-. нных должностными обязанностями Соблюдение этики по отношению к коллегам, родителям, учащимся 1- 6 Качество, показанное при проверках вышестоящими организациями 1- ФИО члена комиссии Подпись Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО воспитателя ГПД для распределения выплат из стимулирующей части Фонда оплаты труда Критерий 1.Доступность качественного образования и воспитания 1.1 Воспитатель повысил квалификацию за отчетный период (направление: педагогическое, воспитательное, ИКТ) 1.2. Отсутствие травм, полученных учащимися в ГПД ( за отчетный период) взаимодействие педагога с семьей.

Критерий 2. Методическая и инновационная деятельность 2.1. Участие воспитателя в работе ОО (наличие выступлений на методических семинарах, объединениях,конференциях и т.п.);

-округа -города и выше 2.3. Участие воспитателя в подготовке учителем/кл.руководителем (суммируется) - съемка видеороликов о ГПД и размещение их на сайт школы, размещение позитивных новостей по собственной инициативе 2.4. Воспитатель принял участие в профессиональном конкурсе муниципального, регионального и федерального уровня 2.5.

-Воспитатель принимал участие в общественной жизни (школа, округ, район:ЕГЭ,ГИА,выборы, представление школы на муниципальных мероприятиях) 2.6.Воспитателем представлен опыт в СМИ (публикации) печатные ( суммируются за отчетный период) - в сети Интернет ( суммируются за отчетный -ведение сайта коммуникационных технологий Критерий 3. Выполнение педагогической работы 3.1.Наличие замечаний от администрации за 2;- нарушения и не соблюдение режимных моментов 3.2.Анализ работы воспитателя через анкетирование родителей на родительских собраниях (ответственность на классном руководителе) 3.3. Качественное выполнение самоподготовки 3.4 Соблюдение профессиональной этики 1- Критерий 4. Организация питания детей по карточкам.

4.1 100% охват горячим питанием учащихся, посещающих ГПД.

Итого баллов по результатам заседания экспертной комиссии:

С выводами комиссии согласен/не согласен :(подпись) Члены комиссии:

Белкина О.Н.

Яценко С.Л.

Губа И.В.

Дата

ЛИСТ ОЦЕНКИ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ /КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Ф.И.О. учителя_ Предмет _ и достижения учителя - предметника (УПР) /классного руководителя (КЛР) п/п Общие показатели подготовки учащихся 1- классов на уровне города по результатам независимой оценки качества образования и государственной (итоговой) аттестации (в т.ч. по Использование информационных коммуникационных технологий Участие и победы школьников в мероприятиях интеллектуальной направленности олимпиады, конкурсы, конференции ( исключая платное участие ( кроме «Русский медвежонок», «Кенгуру», КИТ, «Британский Могут суммироваться разные мероприятия. При школьный уровень ( участник или команда) наличии 2-ух и более победителей ( кроме школьного уровня) сумма баллов умножается на Могут суммироваться разные мероприятия. При наличии 2-ух и более победителей сумма баллов школьный уровень (участник или команда) умножается на 3.

5 Мониторинг достижений учащихся.

Выполнение учащимися Устава и локальных актов отсутствие в классе пропуска уроков и опозданий без учащихся 9 Участие в работе органов педагогические ассоциации, проверка олимпиадных - экспертных комиссиях (ГИА, ЕГЭ, аттестация).

Наличие авторских публикаций - статьи в районной, окружной газетах информационного характера (о деятельности Максимальное школы), публикации методических материалов в профессиональных изданиях в т.ч. через Интернет:

В профессиональных изданиях (бумажные носители):

В сети Интернет статьи при наличии действующей ссылки и даты публикации, районные издания, Статьи не суммируются 11 Представление опыта на педагогическом совете, методическом совете, семинарах, конференциях : Суммируется Развитие платных дополнительных - создание педагогами учреждения авторских образовательных образовательных услуг по инициативе программ, методик, программ дополнительного образования, Работа с интерактивными досками ( Проецирование картинок на доску с экрана компьютера не является Представить 15 Наличие обоснованных жалоб родителей и учащихся на неправомерные действия учителя, классного руководителя (-3) Итого баллов по мнению педагога:

Итого баллов по результатам заседания экспертной комиссии:

С выводами комиссии согласен/не согласен :(подпись) Члены комиссии:

Белкина О.Н.

Дмитриева В.А.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

Член совета МО Критерии оценки качества труда педагогов и воспитателей ГБОУ СОШ № 1148 им.Ф.М. Достоевского (дошкольное отделение «_») при выплате из стимулирующего фонда оплаты труда. ФИО _ Критерии Наименования показателя Критериаль Самооценка Пояснения Разногла Оценка Динамика Условия 1.Тематическое оформление 1- содержания, организация предметно- качество и соответствие развивающей программе.

среды профессиональн ого роста направленности:

- на уровне ОО (организация и проведение мероприятия на два/три подразделения ДО) - на уровне округа (участие в профессиональном конкурсе) - выше округа (участие в профессиональном конкурсе) победителем профессионального (официального и бесплатного) Участие партнеров ДАТА _ подпись педагога Белкина О.Н.

Яценко С.Л.

Кармацкая Л.А.

педагога-организатора для распределения выплат из стимулирующей части Фонда оплаты труда.

Критерий 1.Участие в научно-исследовательской работе. бал самооценка примечания Использование современных педагогических лы технологий 1.1. Наличие проектно-исследовательских работ, представление на уровне профессиональных конкурсах 1.3. Организация и проведение открытых мероприятий, проводимых на разных уровнях.

1.4. Помощь педагогам в подготовке и участии в детских конкурсах, в профессиональных конкурсах.

1.5. Участие педагога в конкурсах разного уровня:

федеральных 1.6. Победы в конкурсах:

Всероссийских Критерий 2. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном, региональном и федеральном уровнях 2.1. Организация выставок, мастер-классов 2.2. Наличие публикаций • в специализированных газетах и журналах 2, • на Интернет-сайтах 2.3. Педагогом-организатором подготовлены и проведены выступления на методических семинарах, конференциях и т.п.:

школьного уровня регионального уровня 2.4. Использование учителем ресурсов сети Интернет:

педагог имеет собственный сайт (страницу) педагог размещает собственные материалы Критерий 3. Удовлетворённость участников образовательного процесса результатами труда педагога 3.1. Наличие обоснованных жалоб по поводу - неразрешенных конфликтных ситуаций.

3.2. Низкий уровень исполнительской дисциплины. - Максимально возможное количество баллов ИТОГО:

ДАТА _ подпись педагога Белкина О.Н.

Курбатова Н.В.

Кармацкая Л.А.

педагога дополнительного образования для распределения выплат из стимулирующей части Фонда оплаты труда Критерий 1. Позитивные результаты деятельности педагога дополнительного образования 1.1. Наличие призовых мест на творческих конкурсах ( за каждое призовое место):

- всероссийского уровня 1.2. Организация и проведение открытых мероприятий, проводимых на уровне 1.3.Стабильная высокая посещаемость групп дополнительного 1,0-3, образования.

Критерий 2. Участие в инновационной деятельности.

2.1. Педагогом ДО разработаны методические пособия, сценарии 1, Критерий 3. Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе дополнительного образования 3.1. Использование учителем ресурсов сети Интернет:

педагог размещает собственные материалы на сайте Критерий 4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном, региональном и федеральном уровнях 4.1. Педагогом ДО подготовлены и проведены выступления на методических семинарах, конференциях и т.п.:

всероссийского уровня 4.2. Педагогом ДО проведены открытые занятия(мастер-классы), выставки для профессиональной и непрофессиональной всероссийского уровня 4.3 Наличие публикаций 4.4. Участие педагога ДО в профессиональных конкурсах, 7Критерий 5. Удовлетворенность участников образовательного процесса результатами труда педагога ДО образовательного процесса 6.2. Участие в благоустройстве школы и школьной территории 3, Максимально возможное количество баллов по всем критериям ИТОГО:

ДАТА _ подпись педагога Белкина О.Н.

Курбатова Н.В.

Кармацкая Л.А.