Главная >> Монографии

Pages: |

| 2 |

«ВИГОРОСНОСТЬ И ИННОВАЦИИ (человеческий фактор как основа модернизации) Под редакцией М.П. Карпенко Москва 2011 УДК 101.1:316 ББК 87.6 В 41 Вигоросность и инновации (человеческий фактор как основа модернизации) / Под ...»

-- [ Страница 1 ] --

Современная гуманитарная академия

ВИГОРОСНОСТЬ И ИННОВАЦИИ

(человеческий фактор как основа

модернизации)

Под редакцией М.П. Карпенко

Москва 2011

УДК 101.1:316

ББК 87.6

В 41

Вигоросность и инновации (человеческий фактор как основа

модернизации) / Под ред. М.П. Карпенко. М.: Изд-во СГУ, 2011. 242 с.

ISBN 978-5-8323-0783-1

Монография посвящена поиску ответов на вопросы, вот уже несколько тысячелетий волнующих лучшие умы человечества: в чем источник развития общества, какова природа социальной активности человека, какие условия необходимы для осуществления инноваций. Обобщив многочисленные научные концепции, включая и популярную в России идею пассионарности Льва Гумилева, авторский коллектив предлагает не только новую трактовку преобразовательной активности человека, но и реализует исследовательскую программу, включающую биохимический, психофизиологический, психологический и социально-экономический уровни анализа. В работе приведены первые результаты комплексных эмпирических исследований, предложены рекомендации по модернизации российского образования и общества в целом. Монография представляет интерес для широкого круга ученых естественно-научных и гуманитарных специальностей, специалистов в области социального управления, образования, руководителей бизнеса и политиков.

УДК 101.1: ББК 87. © Карпенко М.П., Карпенко О.М., Давыдов Д.Г., Чмыхова Е.В., Логинов В.В., © Современная гуманитарная академия, ISBN 978-5-8323-0783-1 © Издательство СГУ, оформление, Вигоросность / Под ред. М.П. Карпенко

Вигоросность / Под ред. М.П. Карпенко Авторы Михаил Петрович Карпенко – руководитель авторского коллектива, доктор технических наук, профессор, Президент Современной гуманитарной академии – введение, главы 1,4, заключение Денис Геннадиевич Давыдов – кандидат психологических наук, заведующий лабораторией поведенческих установок Современной гуманитарной академии – главы 1,2,3,4,5, Ольга Михайловна Карпенко – кандидат экономических наук, Вице-президент Современной гуманитарной академии – главы 1,5, Виктор Владимирович Логинов – кандидат биологических наук, директор Института оздоровления учащихся Современной гуманитарной академии – главы 3,4, Екатерина Витальевна Чмыхова – кандидат социологических наук, доцент, руководитель департамента науки и инноваций Современной гуманитарной академии – главы 2,3,4,5, Введение Стремительные изменения цивилизации предъявляют повышенные требования ко всем сферам деятельности человека. Успешная модернизация промышленности, энергетики, транспорта позволяет обеспечить все более растущие потребности общества. И только система образования до сих пор остается безнадежно устаревшей.

Многочисленные реформы образовательной сферы, проводимые под лозунгом модернизации, не привносят ничего нового. Тотальная компьютеризация, проведение Интернета в школы и все другие попытки внедрения новых технологий сводятся на нет устаревшей, практически средневековой классно-урочной системой.

Стремление усовершенствовать систему образования не имеет на сегодняшний день какой-либо научной основы, причем до сих пор нет даже точного определения – что именно следует понимать под « модернизацией» в образовании.

В современном мире принципиально изменились цели и задачи образования.

Прежде всего, появилось совершенно новое понятие – «человеческий капитал», и образование стало отраслью экономики, производящей и преумножающей человеческий капитал. Образование воспринимается как неотъемлемая часть понятия «качество жизни», включающего не только материальный достаток, но и уровень здоровья, а также перспективы долголетия для каждого члена общества.

Принципиальные изменения произошли и в структуре образовательной среды: центром ее стал человек – как носитель человеческого капитала; соответственно, главной задачей становится адаптация образовательных технологий к персональному психофизиологическому потенциалу.

Сам человек, как биологический объект, тоже изменился: формируется новый эволюционный вид – на смену homo sapiens приходит homo cognitius (человек познающий).

Все это означает, что понятие «модернизация образования» начинается с Человека, с его новой роли в социуме и цивилизации.

Во-первых, современную систему образования придется строить «с нуля», с формирования ее научных основ и всестороннего изучения биологических и познавательных ресурсов человека.

Во-вторых, именно человеческий фактор будет определять успех модернизации системы образования, поскольку здесь потребуется особого рода энергия, позволяющая преодолевать как внешние трудности (ограничение активности, налагаемое естественной и социальной средой), так и трудности внутренние, связанные с инерционностью этнической (да и любой социальной) системы. Способность проявлять эту энергию является базовым человеческим качеством, выражающим деятельный, преобразующий характер активности индивида.

С 2003 года под руководством ректора СГА профессора М.П. Карпенко разрабатывается новое, не имеющее аналогов научное направление, объектом которого стал феномен пассионарности (вигоросности).

Анализ различных концептуальных схем пассионарности позволил оценить их перспективу в построении целостной концепции. Результатом этой работы стала разработка междисциплинарного методологического подхода на основе понятия «вигоросность», позволяющего в действительности объединить усилия психофизиологического, психологического и социологического направления изучения пассионарности. Такое исходное методологическое основание позволило на новом уровне продолжить экспериментальную работу, провести эмпирическое исследование пассионарности отдельных социальных групп и начать разработку прикладных аспектов пассионарности, имеющих важное значение для современного российского общества.

Проведенная работа, включающая теоретический анализ проблемы пассионарности и опытно-экспериментальные исследования, позволила обобщить основные психологические составляющие вигоросной личности, провести операционализацию критериев пассионарности, разработать методы исследования.

Реализуя комплексный подход, научный коллектив СГА задействовал различные линии анализа: вигоросность рассматривалась в связи со спеВведение цифическими стратегиями образа жизни (Л.Б. Осиленкер), с особыми показателями нейрофизиологических процессов (В.В. Логинов), показателями экономической эффективности (Е.В. Чмыхова), структурой личностных свойств (И.В. Усольцева), поисковой активностью (В.С. Ротенберг, А.Л. Венгер), смысловой сферой и поведенческими проявлениями (Д.Г. Давыдов).

Проведенные в СГА исследования показали, что пассионарность представляет собой сложное и многомерное явление. Оно содержит в себе ряд психофизиологических, психологических и социальных характеристик.

Всестороннее изучение и использование концепции пассионарности позволяет с новых позиций подойти к разработке научных основ модернизации образования. Поскольку именно вигоросы, как носители особого рода человеческой энергии, обеспечивают прогресс и развитие общества, дальнейшие исследования феномена вигоросности заслуживают государственной поддержки.

Современный анализ концепции пассионарности 2.2. Поиск перспективных теоретико-методологических оснований исследования пассионарности В настоящее время выдвинуто множество гипотез о природе пассионарности. Однако серьезных попыток доказать или опровергнуть эти гипотезы нам не известно. Эмпирическая проверка таких гипотез затруднена, так как они используют многозначную терминологию, с трудом поддающуюся операционализации. Возникающие методологические сложности могут быть объяснены намерением большинства современных исследователей опереться в своих теоретических построениях непосредственно на концепцию пассионарности Л.Н. Гумилева. Однако Л.Н. Гумилев не задавался целью найти объяснительную схему пассионарности. «Наша задача – отмечал он – описание феномена, а интерпретация его причин может в будущем варьировать, что, по-видимому, не будет влиять на полученные нами результаты»1. Многие ближайшие последователи Л.Н. Гумилева также отказываются искать объяснение пассионарности и предлагают просто принять пассионарность как феномен, описанный на основе анализа исторических данных.

Последний подход создает обманчивое впечатление простоты анализа.

В ряде публикаций высказывается справедливое замечание, что без рассмотрения сущности «пассионарности» она становится сродни «флогистону» или «теплороду». Отсутствие удовлетворительной объяснительной схемы создает особенную трудность при разработке средств диагностики пассионарности, прогнозировании ее воздействия на деятельность отдельных людей и общественное развитие в целом.

Следовательно, актуальным становится сравнение различных исследовательских подходов для поиска методологической основы дальнейших исследований. В ходе такого сравнения было выделено несколько концептуальных объяснительных схем пассионарности. При этом необходимо иметь в виду то, что каждая выделяемая схема нашла отражение во взглядах представителей различных наук, зачастую один и тот же исследователь последовательно применяет несколько линий объяснения. Таким образом, выделенные подходы являются междисциплинарными, исходными точками, с позиции которых осуществляется объяснение пассионарности.

Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало.URL: http://gumilevica.kulichki.net/EAB/index.

html 1. Генетическое объяснение Генетическое объяснение определяет пассионарность как следствие изменений в структуре ДНК. Ставя в центр объяснения мутацию генов, вызванную внешним воздействием и приводящую к особенностям в поведении, данный подход служит своеобразным «мостиком» между физико-энергетическим и психофизиологическим объяснением. Такая позиция призвана дать объяснение происхождению «пассионарных толчков», появлению инстинктивности в поведении пассионариев, длительности пассионарного возбуждения (за счет наследуемости), совпадения пассионарного поведения и необычного внешнего облика (по причине сцепленности генов). Отсылку к мутационной природе пассионарности делают многие ученые, изучающие пассионарность.

Среди специалистов-генетиков мнения о мутациях как причине пассионарности разделяются. Некоторые из них, поддерживая генетический детерминизм, практически буквально выводят психологические и поведенческие особенности из генетических отличий1. Значительная же часть специалистов отмечают, что представления о генетической природе пассионарности противоречат сведениям о характере мутационного процесса, накопленным генетикой. Биологические мутации, в силу своей случайности, очень редко бывают полезными. В абсолютном своем большинстве они нейтральны (если задевают незначимые участки ДНК) или вредны, потому что нарушают уже подобранную эволюцией к условиям существования генетическую структуру2. При этом мутационный процесс стохастичен, непредсказуем. Если принять возможность столь быстрых мутационных изменений, обусловливающих пассионарность, то на каждого жизнеспособного пассионария приходилось бы множество нежизнеспособных особей.

Однако увеличения смертности новорожденных, мора вдоль указанных Л.Н. Гумилевым линий пассионарного напряжения история не зафиксировала.

Предпринятые попытки увязать исторические закономерности с космическими событиями (вспышками солнечной активности, рождением сверхновых и пр.), могущими послужить причиной мутаций, убедительных результатов не дали. Выявлено, что не все пассионарные толчки, описанные Вахтин Ю.Б. Мутации пассионарности Л.Н.Гумилева: возникновение и фенотипическое проявление. http://gumilevica.kulichki.net/debate/Article20.htm Маклаков К. Теория этногенеза с точки зрения биолога. URL: http:/www.agama.com/ r_club/journals/ural/ur10/maklakov.html Современный анализ концепции пассионарности Л.Н. Гумилевым, попадают в указанный авторами концепции временной интервал, кратный 250 годам1.

Ряд современных исследований показывает, что такие пассионарные качества, как склонность к риску, могут быть отчасти объяснены наследственностью. Группа ученых из Северо-Западного университета в штате Иллинойс (США) выяснили связь азарта с генами в процессе эксперимента с участием 65 людей. Испытуемых просили принять инвестиционные решения: некоторые с большим уровнем риска, некоторые менее опасные.

Анализ ДНК слюны людей, принявших рискованные решения, показал, что им свойственна особая версия генов, регулирующих выработку биологически активных веществ допамина и серотонина (DRD4 – ген рецептора гормона дофамина и SLC6A4 – ген, кодирующий транспортный белок, предназначенный для переноса гормона серотонина через клеточную мембрану к нейронам)2. Вместе с тем, исследователи отмечают, что роль генов в принятии более рискованного решения не превышает 30%.

Оставшиеся 70% зависят от воспитания и личного опыта каждого человека.

Таким образом, следует признать, что современное состояние генетики не позволяет дать однозначного заключения по поводу гипотезы мутационной природы пассионарности. Кроме того, генетическое объяснение легко приводит к «ошибке непосредственности3». Даже уверенность в том, что все функции человеческого организма в конечном итоге определяются работой генов, это еще не позволяет сколько-нибудь правдоподобно описать поведение взрослого современного человека или даже двухлетнего ребенка как генетически детерминированное. Современные исследователи признают, что влияние генетического фактора варьирует от одной черты личности к другой.

Генетические факторы, как правило, более важны для таких характеристик, как интеллект и темперамент, и менее важны для формирования ценностей, идеалов, убеждений4. В целом, генетическое объяснение исследуемого явления носит отсылочный характер и не способствует развитию представлений о сущности пассионарности.

Бутусов К., Мичурин В. Лев Гумилев: Космос и Человечество // Международный научно-художественный журнал пограничных знаний «Терминатор». 1995. № 4/5. С. 89.

Kuhnen C.M., Chiao J.Y. Genetic Determinants of Financial Risk Taking // PLoS ONE.

2009. № 4(2). URL: http://www.plosone.org/ Дельгадо X. Мозг и сознание. М.: Мир, 1971.

Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М.: Аспект Пресс, 2001. С. 41.

2. Этологическое объяснение Этологический подход заключается в замене рассмотрения сущности пассионарности описанием ее поведенческого проявления, раскрытием структуры такого поведения. Отвечая на вопрос «пассионарность – это...», приводится перечисление таких наблюдаемых признаков, как: игнорирование инстинкта самосохранения, самопожертвование, подвиги и преступления, алкоголизм и наркомания, отсутствие семьи, риск, преждевременная гибель индивида, аскетизм и др. Следует отметить, что становление этологии как самостоятельной дисциплины связывается с выдвинутой К. Лоренцом описательно теорией инстинкта. Отсюда и исходит представление пассионарности как инстинктивного поведения1.

С точки зрения этологического подхода, причина заразительности пассионариев не в них самих, а в инстинктах, заставляющих других ориентироваться на людей, выглядящих уверенно. Исследования в университете в Лидсе (Великобритания) экспериментально доказали, что 5% людей могут беспрепятственно управлять остальными 95% благодаря стадному инстинкту большинства. В проводимых экспериментах группам людей предлагалось двигаться по большим помещениям, из них лишь некоторым участникам предлагалось двигаться по заданной траектории. Те люди, что не были особо проинструктированы, вскоре начинали следовать за теми, кто имел определенный маршрут. Опыты, по мнению профессора биологии университета в Лидсе Дженс Краузе, показали, что 95% людей не задумываются над предложенным выбором, если видят, что остальные поступают так же2.

Следует отметить полезность такого подхода на ранних этапах становления научной концепции – он позволяет собирать и систематизировать факты, выявлять устойчивые тенденции, служит для оценки выдвигаемых гипотез. Примером успешной реализации этологического подхода может служить становление и развитие эволюционной зоологии и зоопсихологии как научной отрасли. Вместе с тем, очевидно, что данный подход имеет вспомогательное значение и не претендует на создание собственно объяснительной модели пассионарности. Понятие «инстинктивное поведение», вполне пригодное в зоопсихологии, совершенно неудовлетворительно для объяснения особенностей человеческого поведения.

Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало. URL: http://gumilevica.kulichki.net/EAB/index.

html.

URL: http://publicitytoolkit.leeds.ac.uk/info/7/case_studies/16/jens_krause Современный анализ концепции пассионарности 3. Физическое объяснение Данный подход основан на традиции научных построений с ориентацией на физику – эталон научного знания конца XIX начала XX в. Основными объяснительными категориями здесь являются поле и энергия. Использование таких понятий, как биохимическая энергия, космическое излучение, магнитное поле Земли, гравитационные и электромагнитные поля, индукция, энергия организма, импульс, инерция, вектора сил, силовые линии, напряжения, ритмические колебания, коэффициент полезного действия и др., ориентировано на нормы классической науки. Вместе с тем, непосредственный переход от общих физико-энергетических рассуждений к конкретным исследованиям затруднителен. Какие-либо особые поля или ауры у пассионариев (как, впрочем, и у других людей) современной науке исследовать не удалось. Так называемые биотоки существуют, но они имеют обыкновенную биофизическую природу, являясь побочными продуктами деятельности сердца и нервной системы, и далее кожных покровов (откуда снимаются электрокардиограммы, электроэнцефалограммы, миограммы и т. д.) не распространяются и к психологическим характеристикам субъекта прямого отношения не имеют. Эффект свечения различных объектов, в том числе биологических, в электромагнитных полях высокой напряженности известен уже более двух столетий, но до сих пор отсутствуют данные о взаимосвязи характеристик такого свечения с поведенческими особенностями человека. Поэтому идею о полях, индукции и ритмических колебаниях, используемую в концепции пассионарности, можно понимать только фигурально. Аналогично и привлечение понятия «вектор силы», столь свойственное для психологии середины XX столетия (К. Левин, З. Фрейд, А.Ф.

Лазурский др.), придает лишь видимую строгость и близость теоретических построений естественным наукам.

Очевидно, что физические параметры среды могут влиять на биологические процессы, а те, в свою очередь, на психологические и, затем, на социальные. Так, отмечается влияние магнитных бурь и электромагнитного поля низких частот на биологические процессы, основанное на воздействии нелинейных эффектов движения ионов в клетке на ионную силу у мембран и на высвобождение связанных там белков1. Отмечены подобные эффекты во время магнитных бурь на Солнце, причем такое воздействие имеет массовый характер и, как результат, оно способно повлиять не только на биологические, но и на отмеченные А.Л. Чижевским социальные процессы.

Аксенов С.И. Физико-химический механизм влияния солнечной активности на биологические и социальные процессы // Нелинейный мир. 2007. Т. 5. № 12. С. 7180.

Однако попытки эмпирически исследовать пассионарность со стороны физического подхода наталкиваются на трудность операционализации привлекаемых понятий и отсутствие средств измерения. В теоретическом плане, сведение понятия пассионарность только к понятию энергия ничего не проясняет, а наоборот, требует уточнения, что понимается под словом энергия? Налицо некоторая семантическая путаница с понятием «энергия».

Л.Н. Гумилев, описывая механизм пассионарности, неоднократно говорил об энергии – он пользовался тем термином так, как часто делают ученые гуманитарии, придавая своим теориям видимость естественно-научной строгости. Вот почему в работах Л.Н. Гумилева и его окружения встречаются два разных по смыслу понятия энергии. Одно из них – образное выражение, описывающее «энергичного человека». Другое физическое понятие энергии, измеряемой в джоулях. К сожалению, Л.Н. Гумилев и его последователи часто использовали эти понятия взаимозаменяемо, что не совсем корректно. В таком случае стоит разделять буквальное и метафорическое применение ряда терминов («пассионарная индукция», «этническое поле» и др.). Изложенное позволяет сделать вывод, что непосредственное применение понятий и методов физической науки к изучению явлений пассионарности выглядит явно неадекватным и не может быть положено в основу современной теории пассионарности. Вместе с тем, понятие энергии вполне допустимо как характеристика протекания нервных процессов.

Следовательно, особое значение могут иметь представления об энергетике психофизиологических механизмов, связанных с формированием пассионарного поведения.

4. Психофизиологическое объяснение Данный подход привлекает для объяснения пассионарных явлений ряд понятий из естественно-научной области: физиологии высшей нервной деятельности, психофизиологии, нейрохимии и др. В отличие от предыдущих подходов, в нем делается упор на понятия, подлежащие экспериментальному исследованию, в отношении которых существуют установленные закономерности влияния на поведение человека. Данный подход объясняет пассионарное поведение индивидуальными особенностями высшей нервной деятельности, обусловленными активацией коры головного мозга, динамикой процессов торможения и возбуждения, балансом нейромедиаторов, особенностями потенциалов головного мозга. Справедливо указывается на ряд явлений, близких феномену пассионарности: активность Современный анализ концепции пассионарности деятельности, поисковая активность, работоспособность, стресс и др. Отмечаемая рядом исследователей эмоциональность пассионариев, несомненно, должна найти свое нейропсихологическое отражение, поскольку при переживании человеком эмоций задействованы практически все нейрофизиологические и соматические системы организма1. Исходя из современных представлений о физиологии ЦНС, возможно осуществить и поиск химических агентов, обусловливающих пассионарность.

Надо сказать, что интегративные функции нервной системы, проблемы мотивации, человеческой активности, нейрофизиологические корреляты сознания и речи давно исследуются представителями психофизиологии.

Релевантность данного подхода вытекает и из его соответствия положению о генной природе пассионарности в концепции Л.Н. Гумилева. Действительно, многие индивидуальные особенности ВНД объясняются наследственными факторами, генотипом человека.

Однако самостоятельное психофизиологическое объяснение пассионарности сопряжено с рядом трудностей. Прежде всего, это неизжитая редукция выводов из данных, полученных на животных, к выводам о человеке.

Так, рассматривая концепцию поисковой активности в качестве базовой для объяснения пассионарности, нельзя забывать о том, что сама эта концепция создавалась на основе лабораторных экспериментов с животными, а затем (с легкостью, свойственной физиологии) распространена на людей.

Здесь следует отметить совершенно справедливое мнение В.С. Ротенберга, что пассионарность это специфическое человеческое явление, биологические механизмы которого носят только обслуживающий характер2. Особую наглядность это приобретает в крайних случаях, когда пассионарность противоречит биологической природе (самопожертвование пассионариев).

А значит, объяснение должно исходить из рассмотрения специфических человеческих проявлений, прежде всего, сознания.

Взаимосвязь психики и мозговых процессов не подвергается сомнению современной наукой. Однако попытки построить объяснение поведения человека, опираясь только лишь на нейрофизиологические закономерности (например, так называемые рефлексология, реактология и другие), давно показали свою ограниченность. Это объясняется рядом причин. С одной стороны, по мнению Р. Шмидта и Г. Тевса, относительно нейронной активности, лежащей в основе человеческого сознания, на сегодняшний день Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2006. С. 35.

Ротенберг В.С., Венгер А.Л. Пассионарность как поведенческая установка: Аналитическая записка. М.: СГА, 2006.

получены простые и в целом совершенно неудовлетворительные данные1.

С другой стороны, нейрофизиологи, продвигаясь в изучении сознания и поведения человека, часто вынуждены выходить за пределы предметной области и опираться в своих построениях на теорию информации, логику, семиотику и психологию. По-видимому, сущностные закономерности человеческой деятельности находятся на разных уровнях объяснения, включая и нейрофизиологический, но не ограничиваются им. Интересно, что один из основоположников неклассической науки А. Эйнштейн на вопрос, все ли можно описать с помощью методов естественных наук, ответил, что «это мыслимо, однако не имеет никакого смысла. Это было бы изображение неадекватными средствами, как если бы изложить какую-либо симфонию Бетховена в виде кривой, выражающей изменение давления воздуха»2. Точно так же и пассионарность не может быть адекватно представлена лишь описанием специфики мозговой деятельности. Таким образом, целостное понимание пассионарности невозможно без привлечения данных нейрофизиологических и психофизиологических исследований. Вместе с тем, психофизиологическое объяснение пассионарности может быть использовано для построения теории пассионарности только в сочетании с другими подходами.

5. Психологическое объяснение На возможность и необходимость психологического объяснения указывают большинство исследователей пассионарности. Сам Л.Н. Гумилев утверждал, что пассионарность является чертой психической конституции данного человека3, хотя о психологии Л.Н. Гумилев не ведет речь специально. Его теория это теория объяснения этногенеза, а не психологическая теория. Однако для описания пассионарности всеми исследователями, в той или иной степени, используются психологические термины. Среди наиболее часто встречающихся в работах по пассионарности – понятия установки, акцентуации личности, саморегуляции, самоактуализации смыслов, ценностей, направленности, стремления, целеобразования, идеала, психических процессов (воли, эмоций), мотивов и их иерархии, потребностей (социальных и идеальных), темперамента, характера (властолюбие, гордость, алчность, тщеславие, смелость, несгибаемость и пр.), агрессивности, конфликтности, соФизиология человека / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. М., 1996. С. Борн Н. Воспоминания об Эйнштейне // Вопросы философии. 1968. № 11. С. 128.

Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало. URL: http://gumilevica.kulichki.net/EAB/index.

html Современный анализ концепции пассионарности знания и бессознательного, альтруизма, конформизма, адаптации, психического стресса и т.п. Наиболее распространенной тактикой объяснения в данном случае является редукция понятия «пассионарность» к другим психологическим понятиям, имеющим определенную степень разработки в психологии, – темпераменту, акцентуациям, альтруизму, адаптации, самоактуализации и др.

При ближайшем рассмотрении обнаруживается бесперспективность такого рода построений. Например, трудно согласиться с утверждением М.И. Коваленко, что пассионарность есть формально-динамическая особенность психики человека1. Эта формулировка напоминает определение темперамента: два часто упоминаемых признака компонента пассионарности высокая активность и эмоциональность являются одновременно и показателями, общеупотребительными в большинстве классификаций и теорий темперамента. Говоря более конкретно, высокая психическая активность, энергичность и эмоциональность есть свойства, характерные для холерического и сангвинического темперамента2, таким образом, пассионарность отождествляется этими типами темперамента. Однако приводимые аргументы в пользу этого тезиса не слишком доказательны. Прежде всего, среди явных пассионариев встречаются и люди других темпераментов. Уточнение М. Коваленко, что энергичный темперамент пассионария может измениться с возрастом или проявления его подавлены пассионарием в силу необходимости, противоречит современному пониманию темперамента. Следуя мысли М. Коваленко, можно сказать, что все холерики и сангвиники являются пассионариями, что тоже неверно. Кроме того, пассионариям, в классификации Л.Н. Гумилева, противостоят субпассионарии.

Однако нет никаких данных считать, что субпассионарии имеют какой-то особый тип темперамента, отличающийся от пассионарного.

Конечно, определенный темперамент может как благоприятствовать, так и противодействовать формированию отдельных черт личности, включая и пассионарность. Темперамент играет очень важную роль в поведении, но без учета представлений о себе и социальных мотивов, без учета чисто человеческой способности к порождению идеалов исчезает граница между самопожертвованием как осознанным выбором в пользу высокой сверхцели и самопожертвованием как сиюминутным импульсивным посКоваленко М.И. Пассионарность как психологический феномен // Психологические проблемы самореализации личности: Сб. науч. трудов. Вып. 2 / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбУ, 1999.

тупком. Исходя из этого, само понятие темперамента мало подходит для определения пассионарности. Попытка свести понятие пассионарности к темпераменту толкает к выводу, который не может не удивить: «получается, что формально-динамическое свойство психики определяет направленность личности1».

Необходимо отметить, что, с точки зрения психологии, задача изучения пассионарного поведения не выглядит необычной. Принципиально сходные проблемы неоднократно становились предметом психологических исследований (изучение одаренности, агрессивности и толерантности, конформизма, лидерства, влияния и др.). В них также ставились задачи от наблюдаемых особенностей поведения перейти к построению теоретической модели явления: раскрыть сущность, установить закономерности развития и проявления, функции, вскрыть структуру, факторы и условия, предложить критерии и методы эмпирического изучения, разработать практические рекомендации по применению полученных знаний (учету, развитию, коррекции). Накопленный опыт подобных исследований, ряд релевантных для объяснения пассионарности психологических теорий, наличие методов эмпирического изучения – все это говорит о методологической готовности психологии к изучению пассионарности.

В настоящее время такая готовность остается нереализованной. Представители психологии редко непосредственно обращаются к проблеме пассионарности (вероятно, напуганные естественнонаучной риторикой вокруг этой проблемы, с одной стороны, и ее идеологизированностью, с другой). Единичные психологические исследования вместо системного анализа предлагают поверхностный обзор. Отсутствуют не только фундаментальные работы, но и исследования взаимосвязи пассионарности с такими базовыми свойствами личности, как направленность, экстравертированость и уровень субъективного контроля. В работах по данной теме проявляется очевидная тенденция – в стремлении объяснить разнообразные проявления пассионарного поведения авторы «хватаются» за любые уже готовые психологические концепции и понятия. При этом осуществляется простое заимствование терминологии, приспособление объяснительных схем. Сущность собственно пассионарности, как явления человеческой активности, не рассматривается.

Коваленко М.И. Пассионарность как психологический феномен // Психологические проблемы самореализации личности: Сб. науч. трудов. Вып. 2 / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбУ, 1999.

Современный анализ концепции пассионарности Следует отметить и слабую связь психологических построений, касающихся пассионарности, с достижениями современной нейрофизиологии.

Хотя мозговые функции и механизмы бесспорный предмет физиологии, но из этого вовсе не следует, что эти функции и механизмы остаются вне психологического исследования, что «кесарево должно быть отдано кесарю»1. Еще И.П. Павлов высказывался в том смысле, что психология на своем этапном приближении уясняет «общие конструкции психических образований, физиология же на своем этапе стремится продвинуть задачу дальше понять их как особое взаимодействие физиологических явлений»2. Как отмечал А.Н. Леонтьев, нейропсихология со своей стороны, т. е.

со стороны мозговых структур, позволяет проникнуть в «исполнительские механизмы» деятельности. Системный анализ человеческой деятельности является также анализом поуровневым. Именно такой анализ и позволяет преодолеть противопоставление физиологического, психологического и социального, равно как и сведение одного к другому3.

Следует отметить, что жизненные наблюдения и эмпирические исследования наталкивают ученых на исследования отдельных аспектов пассионарного поведения. Описывая деятельность человека, многие практикоориентированные исследователи не могут пройти мимо такого феномена человеческого поведения. Здесь можно отметить шкалы Pa, Ma, Si методики MMPI С. Хатуэя и Дж. Маккинли, идею мотивации достижения Г. Мюррея, Х. Хекхаузена, Дж. Аткинсона и Д. Макклелланда, теорию «поиска ощущений» М. Цукермана, концепцию поисковой активности В.С. Ротенберга и др.

Фрэнк Фэрли, профессор университета Темпл в Филадельфии (Temple University), предложил выделить «Т-тип» (от английского «Thrill-seeking») для описания людей экстравертных, импульсивных, обладающих творческими способностями, готовых идти на риск, ради получения захватывающих дух ощущений. При этом они довольно стабильны эмоционально, меньше других подвержены депрессии, проявлениям страха и нервозности.

Таких людей, по мнению Фэрли, можно распознать уже в раннем детском возрасте – это так называемые «сорвиголовы», доставляющие родителям немало хлопот. Такие дети «очень любознательны», «не цепляются» за роЛеонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Изд-во полит. литературы, 1975.

Павлов И.П. Павловские среды. М., 1934. Т. 1. С. 249250.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Изд-во полит. литературы, 1975.

дителей, «показывают бесстрашие». Люди Т-типа не признают правил и традиций, они творят жизнь по собственному разумению. При этом, отмечает Файрли, «творение жизни по собственному разумению» может выражаться в различных формах, начиная от активного творчества и увлечения экстремальными видами спорта и заканчивая наркоманией, хулиганством и преступностью1.

Таким образом, несмотря на явный «психологизм» понятия пассионарность и методическую готовность психологии, в современной науке отсутствуют систематические исследования этого явления, крайне слаба экспериментальная база, не определены методологические ориентиры.

При изучении пассионарности совершенно необоснованно остался невостребованным потенциал отечественной психологической науки: теория деятельности (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), современные разработки психологии сознания и смысла (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев), одаренности (Д.Б. Богоявленская), неадаптивной активности (В.А.

Петровский), концепция акмеологии (А.А. Деркач) и др.

6. Социально-психологическое объяснение Основанием выделения данного подхода является использование исследователями пассионарности таких социально-психологических и социологических понятий, как социум, лидерство, группообразование, пассионарность общества, баланс групп, народ, этнос, конфликт и др. Надо сказать, что сама концепция пассионарности изначально предполагает учет социальных феноменов. В работах Л.Н. Гумилева отмечается, что движущей силой этногенеза является лишь пассионарность, накопленная в социуме до определенного порога, а действие пассионариев проявляется через «пассионарную индукцию», т. е. влияние на других. Многие названные исследователями качества «пассионариев» отражают особенности взаимоотношений с другими людьми (лидерство, конфликтность и т. п.). Б.Д. Парыгин отмечает в этой связи «...правомерна дифференциация лидеров по уровню их энергетической активности или, следуя концепции пассионарности Л.Н. Гумилева, по уровню и силе их эмоциональной «заразительности», одержимости в стремлении к осуществлению поставленной перед собой цели...»2.

Farley F., & Carlson J. (1991). Type T theory: A new approach to facilitating marriage change. Family Psychologist, 7, 6-9.

Парыгин Б.Д. Социальная психология: Учебное пособие. СПб.: СПбГУП, 2003. С.

283284.

Современный анализ концепции пассионарности Иными словами, пассионарность, хотя и свойственна отдельным людям, но проявляется только во взаимодействии людей, в динамике социальных систем (от семьи до этноса). Более того, мерой пассионарности служит такой социально-психологический феномен, как «оценка народа».

Представляет интерес мысль Л.Н. Гумилева, который наряду с влиянием космического излучения и геологических разломов на инициацию пассионарных толчков, предложил еще одно объяснение, оставшееся практически незамеченным его последователями. Новые этносы, по Л.Н. Гумилеву, возникают не в монотонных ландшафтах, а на границах ландшафтных регионов и в зонах этнических контактов, где неизбежна интенсивная метисация. Равно благоприятствуют пусковым моментам этногенеза сочетания различных культурных уровней, типов хозяйства, несходных традиций.

Этнический контакт усиливает лабильность этноса1. Таким образом, не исключено, что катализация, перестройка процессов смыслообразования, вызванная смешением культур, имеет значение для формирования пассионарности.

Отдельной, типично социально-психологической проблемой является вопрос пассионарной индукции, сформулированный А. Бергсоном: «почему у святых были подражатели и почему великие благородные люди способны увлекать за собой толпы? Они ничего не требуют и не просят, они не нуждаются в увещеваниях и призывах, само их существование есть призыв...»2. Эту особенность замечает Л.Н. Гумилев, однако вопрос о ее природе им игнорируется: «Пассионарность обладает еще одним крайне важным средством: она заразительна. Это значит, что люди гармоничные (а в еще большей степени – импульсивные), оказавшись в непосредственной близости от пассионариев, сами начинают вести себя как пассионарии»3.

Среди предлагаемых объяснительных схем со времен Г. Лебона, Г. Тарда и В.М. Бехтерева можно отметить внушение. Как писал В.М. Бехтерев, вера народных масс в гений таких личностей, как Наполеон и Магомет, окружала их ореолом, «действовавшим подобно внушению»4.

Американские социальные психологи из Университета Калифорнии, занимающиеся психологией поведения, пришли к выводу, что человеческая психика устроена таким образом, что люди хотят быть ведомыми харизмаГумилев Л.Н. Конец и вновь начало. URL: http://gumilevica.kulichki.net/EAB/index.

html Бергсон А. Два источника морали и религии. М., 1994. С. 34–35.

Гумилев Л. Этногенез и биосфера земли. Л., 1990. С. 276.

Бехтерев В.М. Гипноз, внушение, телепатия. М., 1994. С. 168.

тичным лидером1, при этом они, прежде всего, оценивают поведение и манеру говорить, а не вслушиваются и оценивают содержание речей босса. Проведя два эксперимента, посвященных проблеме оценки лидеров в коллективе, группа ученых под руководством К. Андерсона (Cameron Anderson) и Г. Килдаффа (Gavin Kilduff ) установила, что более компетентным и авторитетным кажется лидер, который много говорит. Причем неважно, что предлагает он зачастую не самые удачные решения. Самое главное – это факт проявления активности при совместной работе в коллективе.

В первом эксперименте приняли участие 68 выпускников университета.

Их разбили на группы по четыре человека и дали задание обсудить создание некоммерческой организации по защите окружающей среды. За лучший проект полагалась награда в размере 400 долларов. Поведение участников фиксировалось с помощью видеозаписей, на основании которых была подсчитана частота коммуникативных действий каждого испытуемого. Затем участникам предложили оценить своих партнеров. В результате, как оказалось, лидерами признавались те, кто больше всех говорил и предлагал.

Не всегда эта манера поведения подкреплялась компетентностью. Если же человек говорил по делу, но мало, признавать его лидерство товарищи по группе не спешили.

Следующий эксперимент, призванный уточнить данные первого испытания, был посвящен математике. Перед этим участники сообщили ученым свои оценки по этому предмету. Результаты обсуждения решения математических задач подтвердили данные первого эксперимента. Иногда в качестве лидеров в группах выступали люди с относительно невысокими оценками, а большая часть предложенных ими вариантов решения задач была неверна. Но их коллеги по группе все равно отдали должное их лидерским качествам. Таким образом, заразительность пассионариев может объясняться их фанатической устремленностью к цели, демонстрацией уверенности и непреклонности.

Анализ представленности проблемы пассионарности в современной науке позволил выделить несколько основных подходов к объяснению пассионарного поведения. Исследование показывает, что они весьма фрагментарны, не всегда «стыкуются» друг с другом. Однако анализ этих подходов позволяет сделать вывод: они не противоположны. Исследования феномеAnderson С., Kilduff J. Why Do Dominant Personalities Attain Influence in Face-to-Face Groups? The Competence-Signaling Effects of Trait Dominance // Journal of Personality and Social Psychology. Vol.96, Is.2, February 2009, P. 491503.

Современный анализ концепции пассионарности на пассионарности следует производить с опорой на комплексный подход, создавая интегральную схему объяснения пассионарности.

В целом, можно отметить, что единый категориальный каркас теории пассионарности пока не сложился. Отмечаются случаи неадекватного и многозначного использования понятий. Ряд подходов не соответствует тенденциям развития современной науки, не может претендовать на создание удовлетворительных объяснительных схем. Малоэффективным представляется использование языка физико-химических моделей при изучении пассионарности. Потенциал других теоретических подходов (прежде всего психофизиологического, психологического и социально-психологического) задействован недостаточно. Особенную трудность отсутствие удовлетворительной объяснительной схемы создает при создании средств диагностики пассионарности, прогнозировании ее воздействия на деятельность отдельных людей и общественное развитие в целом.

Систематизированный анализ взглядов представителей разных наук на сущность пассионарности показал, что взгляды эти весьма отрывочны, не всегда достаточно обоснованы, иногда противоречивы. В настоящее время, исходя из научной ориентации авторов и субъективного понимания этого явления, выдвинуто множество теорий объяснения пассионарности.

Ни доказать, ни опровергнуть эти теории нельзя, так как их основанием служат только логические построения без обязательной проверки экспериментом. Невозможность глубокого осмысления пассионарности с опорой только на теорию Л.Н. Гумилева обусловлена тем, что он сам, как и его многие последователи, и не ставили себе задачу раскрытия ее сущности, а предлагали просто принять пассионарность как феномен, описанный на основе анализа исторических данных.

2.3. Пассионарность как характеристика активности человека Разнообразие и слабая обоснованность имеющихся подходов к объяснению пассионарности заставляет искать единое понятие, могущее стать единицей анализа изучаемого явления и позволяющее объединить возможности различных объяснительных схем. Проведенный анализ позволяет предложить такое понятие. Психофизиологическое, психологическое и социально-психологическое объяснение эксплицитно или имплицитно апеллируют к понятию человеческой активности. Принцип активности принят в качестве базового и в психофизиологии (Н.А. Бернштейн) и в психологии (С.Л. Рубинштейн, В.А. Петровский). Именно понятие активности, являясь междисциплинарным, позволяет продуктивно сочетать различные исследовательские подходы, согласовывая категориальный аппарат и методологию и методы различных научных дисциплин. Понятие активность наиболее релевантно и концепции пассионарности. В конечном счете, именно в специфике человеческой активности находит свое воплощение пассионарность людей и групп.

Отмечая, что пассионарность проявляется во «внутреннем стремлении к целенаправленной деятельности»1, целесообразно рассмотреть ее с точки зрения деятельностного подхода. Многие термины, которые используют для описания пассионарности, имеют «мотивационную», «энергетическую» окраску. Это объясняется тем, что пассионарность характеризует деятельность человека, и даже в более широком смысле – его активность. Принцип активности, провозглашенный Н.А. Бернштейном2,, является основополагающим в современных науках о человеке. Сегодня активность изучается на физиологическом, психофизиологическом, психическом, педагогическом и социальном уровнях. Вероятно, при всей сложности интеграции исследовательских подходов также должна изучаться и пассионарность. Следовательно, эвристичным представляется рассмотрение пассионарности как проблемы активности. Тогда пассионарность можно определить как особую форму протекания активности. Правда, при этом рассмотрение сложной проблемы пассионарности мы заменяем рассмотрением базовой, но не менее сложной проблемой человеческой активности.

Идея активности имплицитно включена во многие психологические теории. Соответственно, предложено множество объяснительных схем активности. Исследователи делают акцент на различных источниках активности человека: на сублимации сексуальных инстинктов (З. Фрейд), на компенсации комплекса неполноценности (А. Адлер), на стремлении к полной реализации своего внутреннего потенциала, на самоактуализации (К.Г. Юнг, Г. Олпорт, А. Маслоу, К. Роджерс, Р. Мей), на стремлении к превосходству (А.И. Розов), стремлении к саморазвитию, самоценности деятельности (Д.Б. Богоявленская). Современные психологи часто обращаются к проблеме субъектности и субъектной психической активности (A.B. Брушлинский, А.К. Осницкий, В.И. Слободчиков и др.). Много теоретических и экспериментальных исследований проведено по психофизиГумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1998. C. 252.

Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. М.: Наука, 1990. С. 373392.

Современный анализ концепции пассионарности ологии саморегуляции поведения, деятельности в целом, активности (М.В.

Бодунов, Э.А. Голубева, В.М. Русалов и др.).

А.Н. Леонтьев справедливо указывал, что проблема активности является, пожалуй, самой сложной в психологическом анализе деятельности. Явления активности «…образуют трудно улавливаемые в эксперименте, но, тем не менее, реальные моменты человеческой деятельности, возвышающие ее над функцией прямой или косвенной адаптации к наличным или предполагаемым требованиям ситуации. Моменты эти составляют как бы внутреннюю предпосылку самодвижения деятельности и ее самовыражение. Но эта проблема, на которую мы постоянно наталкиваемся в живой человеческой жизни, остается едва затронутой экспериментальным исследованием, и ее разработка в огромной степени остается делом будущего»1.

Начиная с Р. Декарта, принят подход трактовки активности как результата воздействия внешней среды (реактивность). В противоположность этому В. Вунд помещает источник активности внутрь человека, постулируя апперцепцию (не перцепцию). Ф. Брентано определяет активность через интенцию как внутреннюю нацеленность на что-либо. В отечественной психологии этот подход развивается К.К. Платоновым: активность есть интенсивность направленности личности на определенную деятельность, наиболее отчетливо проявляющуюся в характере.

Ведущим объяснительным принципом активности в XX в. становится потребностно-мотивационная трактовка. Однако не все исследователи согласились с подобным подходом. Д.Н. Узнадзе добавляет предположение о неспецифической потребности в активности желании просто действовать, а не только действовать для чего-то. Г. Олпорт метко замечает: редукция напряженности, т. е. стремление к удовлетворению потребностей, недостаточно объясняет поведение человека. Зачастую человеческое поведение сопровождается повышением этого напряжения. Такую же позицию занимает В. Франкл: человеку свойственно не стремление к гомеостазу, а к борьбе за какую-то цель; основа активности – чувство смысла жизни. Эту линию продолжает В.А. Петровский, предложив идею неадаптивной (надситуативной) активности и связанную с ней концепцию персонализации.

Определив пассионарность как явление, связанное с активностью человека, следует вернуться к рассмотрению особенностей этого явления. Чем же отличается активность пассионариев от активности других людей? В работах, посвященных пассионарности, приводится достаточно большой Леонтьев А.Н. Категория деятельности в современной психологии // Вопросы психологии. 1979. № 3. С. 13.

перечень внешних особенностей активности, поведения человека. Несомненно, пассионарность характеризуется высоким уровнем активности. Этот признак, очевидно, является обязательным, но не является специфическим, так как может проявляться и в случаях явно непассионарных (например, при реализации инстинкта самосохранения).

То общее, что объединяет пассионариев и одновременно отличает их от других типов активных людей, можно назвать неадаптивностью. Речь в данном случае идет о предпочтении человеком деятельности, характеризующейся непредрешенным исходом, причем существенно, что сама эта непредрешенность мотивирует выбор подобной деятельности. Так, Ю.Ш.

Биглов, связывая пассионарность с особенностями мышления, отмечает, что пассионарность это склонность (в постоянном процессе выбора наилучшего поведения) к выбору плохо прогнозируемого, но многообещающего варианта, в противовес хорошо прогнозируемым, но неудовлетворительным и ожидаемым последствиям1.

Как отмечает В.А. Петровский, фундаментальным признаком человеческой деятельности является то, что она не только реализует исходные жизненные отношения субъекта, но и порождает новые жизненные отношения, раскрывает свою несводимость к первоначальным зафиксированным жизненным ориентациям за счет включения «надситуативных» моментов2.

Можно различать мотивационные, целевые, операциональные, ориентировочные моменты надситуативности. Надситуативный мотив характеризуется побуждениями, избыточными с точки зрения потребности, первично инициировавшей поведение, и, возможно, находящимися иногда в противоречивом единстве с данной потребностью. Надситуативная цель – это такая цель, принятие которой не вытекает непосредственно из требований ситуации, однако реализация которой предполагает актуальную возможность достижения исходной цели. Надситуативный образ включает в себя исходный образ ситуации, однако им не исчерпывается.

Пассионарии, таким образом, принципиально НЕадаптивны. Они «ломают» окружающую среду под себя: изменяют ландшафт и социальные отношения. Возможно, пассионарность – это первое человеческое качество:

животные приспосабливаются, а человек, переступая через некомфортные испытания труда, изменяет мир.

Биглов Ю.Ш. Пассионарность, Л.Н. Гумилев и попытка диалога с «гумилевцами».

URL: http://bezbozhnik.narod.ru/gumilevica.htm Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО «Горбунок», 1992.

С. 75.

Современный анализ концепции пассионарности Выход за пределы ситуации – надситуативная активность – имеет место в той мере, в какой складываются и начинают воплощаться новые требования к себе, избыточные по отношению к первоначальным. По В.А. Петровскому, субъект, действуя в направлении реализации исходных отношений его деятельности, выходит за рамки этих отношений и в конечном итоге преобразует их1. При этом поведение пассионария целенаправленно. В отличие от поисковой активности, ему важна не сама работа, движение, а результат, цель. Но не эта цель является причиной пассионарного поведения. Пассионарность это «выход из себя», помещение целей своей деятельности «вне себя» – вне обыденных человеческих потребностей. Пассионарность разрывает круг жизнедеятельности индивида и ставит цель вне его.

Использование принципа активности как методологического основания в исследовании пассионарности должно позволить глубже раскрыть это явление, «развернуть» его латентную структуру и механизмы, предложить более понятные системы классификации.

Описывая пассионарность, Л.Н. Гумилев представляет ее в системе координат:

пассионарность – инстинкт самосохранения;

аттрактивность (влечение к идеалам) – прагматичность, «разумный эгоизм».

Названные векторы легли в основу классификации людей по пассионарно-аттрактивному признаку (рис. 1). Л.Н. Гумилев и его ученик К.П. Иванов использовали графическое представление классификации в ходе своих лекций2.

Что дает эта система координат для понимания сущности пассионарности? Лишь то, что пассионарность проявляется и во влечениях, не вполне осознаваемых, и в особенностях целеполагания. По Л.Н. Гумилеву, мотивация личности и пассионарность связаны. Уровень пассионарности влияет на иерархию социальных и личных мотивов. Например, М.И. Коваленко предполагает, что уровень пассионарности подлинного ученого должен быть выше, чем уровень пассионарности коммерсанта, пусть даже самого активного. А настоящий политик, политик по призванию жаждущий власти, а не страждущий от комплекса неполноценности, еще пассионарнее3.

Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО «Горбунок», 1992. С. 78.

URL: http://gumilevica.kulichki.net/fund/fund03.htm Коваленко М.И. Пассионарность как психологический феномен // Психологические проблемы самореализации личности. Сб. науч. трудов. Вып. 2 / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбУ 1999.

Рис. 1. Классификация Л.Н. Гумилевым людей по пассионарно-аттрактивному Тот вектор, который Л.Н. Гумилевым назван «аттрактивностью» («аттрактивность – эгоизм»), по сущности близок к термину «личностный смысл». Рассмотрим подробнее этот вопрос, привлекая для анализа понятие личностных смыслов1, являющихся своеобразными регуляторами человеческой активности. Такое соотношение между ними (как «двигатель и руль») отметил еще Л.Н. Гумилев2. Как инстинктивные, так и пассионарные импульсы регулируются в эмоциональной сфере3. Личностные смыслы и являются носителями эмоционального, пристрастного отношения к миру.

Тогда иллюзорность, нереальность целей пассионариев, которую отмечает Л.Н. Гумилев, объясняется отличием смысловых конструкций людей пассионарного склада. Их ценностно-смысловая сфера отличается от других людей. В частности, менее выражена ценность собственной жизни, комфорта, продолжения рода, и более – ценность достижения цели, приобретения (денег или знаний), тщеславия и т. д. Иными словами, у пассионариев наблюдается большая личная значимость достижения внешней, по отноПонятие «личностный смысл» разработано в отечественной школе Л.С. Выготского – А.Н. Леонтьева. В зарубежной психологии наиболее близким к нему понятием является «коонотативное значение» (Дж. Брунер), «личностный конструкт» (Дж. Келли).

http://gumilevica.kulichki.net/fund/fund03.htm Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало. URL: http://gumilevica.kulichki.net/EAB/index.

html Современный анализ концепции пассионарности шению к жизнедеятельности субъекта, цели. Высокая значимость достижения такой цели явно перевешивает другие, более «близкие» потребности пассионарного субъекта. Л.Н. Гумилев называл это свойство пассионариев аттрактивностью и считал его аналогом пассионарности в сфере сознания1.

У субпассионариев, напротив, ведущее место в ценностной иерархии будут занимать «гомеостатические» ценности, связанные с непосредственным удовлетворением возникающих жизненных потребностей («разумный эгоизм», по Л.Н. Гумилеву). Следовательно, объяснение пассионарности следует искать не только в степени активности, но и в ценностно-смысловой сфере. В таком случае появляется возможность описать пассионариев, используя два вектора:

активность (энергичность);

смысловая иерархия (ценность цели).

Именно эти векторы, позволяют описать механизм пассионарного поведения. В дальнейшем будет показано, как эмпирическое исследование с использованием многомерного анализа выявляет структуру пассионарности, описываемую, прежде всего, двумя выделенными векторами (см. главу 4). Вместе с тем, опора на понятие активности дает возможность логически обосновать несколько иную типологию, нежели классификация людей по пассионарно-аттрактивному принципу, используемая Л.Н. Гумилевым и его последователями2. Так, используя принцип «логического квадрата» можно классифицировать всех индивидуумов следующим образом (табл. 2).

Классификация индивидуумов по поведенческим установкам

АКТИВНОСТЬ

ЦЕННОСТНОцели

СМЫСЛОВАЯ

Результаты проведенного анализа позволяют описать основные типы индивидов на основании сходства их поведения. Так, «Пассионарии» склонны URL: http://gumilevica.kulichki.net/articles/Article07.htm URL: http://gumilevica.kulichki.net/fund/fund03.htm проявлять высокий уровень активности, но при этом они предрасположены направлять такую активность на безусловное достижение внешней цели и игнорируют другие «жизненные» ценности. «Созерцатели» имеют сходные с «Пассионариями» смысловые установки, но не имеют достаточного уровня активности для реализации подобного поведения. «Эгоисты», напротив, проявляют склонность к активному реагированию, но ценности комфорта, самосохранения, удовлетворения основных жизненных потребностей направляют их поведение в соответствующее русло. Своеобразным антиподом «Пассионариев» выступают «Субпассионарии», поведенческая активность которых столь низка, что, даже направленная на цели «гомеостаза», она зачастую не в силах удовлетворить их. Таким образом, указанные особенности поведения, обусловленные ценностными диспозициями и готовностью проявления активности, можно охарактеризовать как соответствующие поведенческие установки, распределяющиеся в пространстве «активности» и «смысловых ориентаций»

следующим образом (рис. 2).

Рис. 2. Распределение поведенческих установок в пространстве активности и смысловых Отдельным аспектом, требующим изучения, является соотнесение пассионарности и личностных качеств. Основной проблемой здесь может стать вопрос: не сведется ли изучение пассионарности к отождествлению с одним из ранее изученных психологических качеств, не пропадет ли ее Современный анализ концепции пассионарности особая сущность, не потеряет ли исследование пассионарности свою предметность.

Примером подобного проблемного соотнесения может стать сведение пассионарности к экстраверсии. Опираясь на множество особенностей человеческого поведения и используя статистическую технику факторного анализа, Г.Ю. Айзенк получил два базовых параметра личности (суперфактора), которые получили название интроверсия-экстраверсия и невротизм.

Позднее к этим факторам был добавлен и психотизм. По Айзенку, фактор экстраверсии объединяет такие черты личности, как «общительность», «импульсивность», «активность», «живость», «возбудимость». Не случайно многие исследователи явно или косвенно отмечают экстравертированность пассионариев. В таком случае необходимо дать ответ, не изобретаем ли мы нового определения ранее изученной сущности, развести понятие пассионарности с близкими по содержанию психическими чертами.

Следует осветить и вопрос о возможном частичном пересечении понятий пассионарности и мотивации к достижению, понятию, разработанному Дж. Аткинсоном, Д. Макклелландом и Х. Хекхаузеном. Дж. Аткинсон предложил первую формализованную модель мотивации достижения, опираясь на полевую теорию К. Левина. Конкретизировав обобщенную функцию поведения по Левину (В = F (Р, Е), где B – поведение, Р – личность, Е – окружение), Аткинсон добавил к двум переменным, определяющим поведение индивида, третью мотивационную переменную.

Мотивация для Аткинсона представлялась как «ожидание помноженное на ценность», в которой субъективная вероятность цели (ожидание) и ценность этой цели для субъекта являются основными переменными. Мотив стремления к успеху понимается как способность переживать гордость и удовольствие при достижении успеха. Этот мотив дифференцирует людей по их общему предпочтению успеха. Возрастание вероятности успеха уменьшает ценность успеха, и наоборот. Дж. Аткинсон развил положение о том, что ценность успеха есть линейная функция от трудности задачи: при возрастании трудности задачи – ценность также увеличивается. Человек не чувствует большой радости от выполнения дела, которое кажется ему очень легким, и, наоборот, чувствует большую гордость за себя, если смог справиться с очень трудным делом1. Сказанное напрямую может быть отнесено к личностям с высокой пассионарностью – именно для них значимы цели – прежде всего недостижимые, идеальные.

Atkinson J.W., Raynor J.O. Personality, motivation, and achievement. Washington, New York: Hemisphere Pub. Corp., Еще одним вопросом, связанным с пониманием пассионарности как особого рода активности и требующем детального рассмотрения в ходе дальнейших исследований, является соотнесение пассионарности и творческой активности. Высшим проявлением активности человеческой деятельности, по мнению Д.Б. Богоявленской, является творчество. Тогда, возможно, пассионарная активность должна отражаться в виде особой творческой способности индивидов. По крайней мере, общей уровень креативности пассионарных личностей должен быть выше среднего.

Наконец, вопросом, требующим решения, является установление соотношения социального и биологического в структуре пассионарности.

Общепринятым подходом в современной науке является положение о биосоциальной природе человека. Так, жизненная активность индивида обусловлена как биологической (нервно-гуморальной) регуляцией, так и культурно-историческими условиями (языком, нормами, ценностями, установками, стереотипами и т. д.). Здесь перспективной представляется позиция В.С. Ротенберга, согласно которой базисом пассионарности являются биологически обусловленные особенности поискового поведения, а надстройка – социально-психологические характеристики индивида (идеалы, ценности, высшие цели). Тогда структура пассионарности имеет два уровня и приобретает вид, представленный на рис. 3. При этом оба уровня имеют относительно независимое существование, но только их совместное проявление приводит к возникновению феноменов пассионарного поведения.

Подобная структура позволяет разрешить известное противоречие в исследовании пассионарности: является ли пассионарное поведение результатом генетически обусловленного – психофизиологического процесса или социального научения – соответствующей направленности личности.

Из рис. 3 видно, что поведенческие проявления пассионарности выступают результатом регулирующего воздействия обоих указанных уровней.

В.Д. Небылицын отмечает, что существуют динамические характеристики психики и поведения, имеющие «общеличностный» (т. е. несводимый к сенсорике) характер. К таким общеличностным характеристикам относятся показатели психической активности. Согласно В.Д Небылицыну, эти показатели нейрофизиологически детерминированы у данного субъекта индивидуальными особенностями той подгруппы общих свойств нервной системы, которая характеризует деятельность «лобно-ретикулярной» сисСовременный анализ концепции пассионарности темы головного мозга, состоящей из фронтальных отделов коры и связанных с ними образований ретикулярной формации среднего мозга1.

Рис. 3. Двухуровневая детерминация пассионарного поведения По-видимому, свойствами, определяющими вариации активности «пассионариев – субпассионариев», являются нейродинамические параметры мозговой регуляторной системы, включающие в себя находящиеся в сложном взаимодействии структуры фронтальной коры и ряда нижележащих образований. Свойства же, связанные с направленностью этой активности, регулируются ценностями и установками индивида, проявляющимися в виде личностных смыслов.

Современное понимание пассионарности дает возможность рассматривать этот феномен не только в контексте этногенеза. Этот переход от понимания пассионарности как движущей силы этногенеза к пассионарности как свойству отдельных индивидов и балансу пассионарных групп представляется концептуальным, поскольку открывает возможность опытноэкспериментальной работы и осуществления прикладных исследований энегичности лидеров и организаций, разработки других актуальных вопросов практики.

Применение принципа активности как методологического основания позволяет реализовать комплексный, междисциплинарный подход к исследованию пассионарности. Особое значение имеет концепция неадаптивной активности, развиваемая В.А. Петровским, он придает возможность интегрировать исследования пассионарности в методологически разработанные концепции активности и деятельности, применить имеющиеся экспериментальные подходы и процедуры.

Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий.

М.: Наука, 1976. С. 260.

Вигоросность как личностный фактор пассионарных явлений дальнейшие социально-психологические исследования должны быть ориентированы на раскрытие механизмов сравнения вигоросом ценности своей цели и ценности других людей, формирования им личностных смыслов в этих сравнениях.

Важной составляющей является установка вигоросов на энергичность, напористость поведения, готовность к риску и противодействию неблагоприятным факторам. Этот аспект тоже может быть рассмотрен как установка, но здесь, наряду с социальными, необходимо определять и индивидные характеристики. Выявление компонентов вигоросности, отражающих преимущественную внутреннюю природу пассионарного поведения и наглядно противопоставляющих их внешнему (социальному) давлению, ставит вопрос о дальнейшем исследовании эндогенных, врожденных факторов.

Таким образом, используя сходство между реакциями испытуемых, кластерный анализ позволил исходное число стимулов организовать в группы наиболее близких между собой. Вопросы каждой группы задействуют сходные механизмы реагирования и характеризуют определенный аспект вигоросности. Несомненно, приведенная структура вигоросности, при всей строгости математико-статистической процедуры ее получения, не является полностью объективной и однозначной. Неоднозначность интерпретации обусловлена субъективным и противоречивым миром реальных психических явлений, на основании которого и строилось данное исследование.

3.3. Теоретические и методологические основы экспериментальных исследований вигоросности Анализ различных теоретических схем и объяснительных подходов к пониманию пассионарности, сложившихся в современной науке, позволил осуществить разработку методов диагностики вигоросности и переход к эмпирическим исследованиям. Основываясь на избранных психофизиологическом, психологическом, социальном подходах (см. гл. 2), представляется возможным реализовать комплексное изучение вигоросности. В качестве единого основания для исследования избран принцип активности, являющийся основополагающим в современных науках о человеке.

Именно понятие активности, являясь междисциплинарным, позволяет продуктивно сочетать различные исследовательские подходы, согласовывая категориальный аппарат и методы различных научных дисциплин.

Анализ имеющейся литературы и творческие встречи с различными учеВигоросность / Под ред. М.П. Карпенко ными позволили оценить возможные следующие способы измерения пассионарной активности на личностном (вигоросность) и социальном уровнях (табл. 2).

Способы измерения пассионарной активности Тестирование с использова- Соотношение мощности спект- Карпенко М.П.

нием психофизиологических ра Вызванных потенциалов ГМ Логинов В.В.

методик («Вигорос») с мощностью КГР и дисперсией Сергеев И.В.

Массовое тестирование с Процентное соотношение людей Чмыхова Е.В.

использованием психологи- с высокой и низкой личной ком- Усольцева И.В.

ческих опросников (VPI) понентой пассионарности (виго- (СГА) Оценка демографических Процент прироста населения / Искаков Б.И.

Оценка изменения этносре- Соотношение (частость) распро- Сухарев А.В.

ды: экспансия или импорт страненных на другие этносы (ИП РАН) чужих элементов этносреды и усвоенных от других этносов (продуктов, вещей, симво- элементов этносреды.

лов, понятий, традиций, визуальных образов и т. д.) Контент-анализ массовой Соотношение (частость) виго- Давыдов Д.Г.

коммуникации и текстов ли- росных и субпассионарных лин- (СГА) Фиксация «военной иден- Частость проявления «армейс- Давыдов Д.Г.

Экспериментальное опре- Соотношение тенденций к рис- Диков С.П.

деление «пассионарного кованному поведению в различтока» на основе диагностики ных социальных группах склонности к риску Вигоросность как личностный фактор пассионарных явлений Введение концепта вигоросности как характеристики активности человека дает возможность решения ряда методологических вопросов и позволяет перейти к эмпирическим исследованиям. Высокий уровень активности и способность концентрировать эту активность в значимых ситуациях определяются как биологической (нервно-гуморальной) регуляцией, так и культурно-историческими условиями (языком, нормами, ценностями, установками, стереотипами и т. д.). Свойствами, определяющими вариации активности «вигоросов – анергетиков», являются нейродинамические параметры мозговой регуляторной системы. Свойства же, связанные с направленностью этой активности, регулируются ценностями и установками индивида, проявляющимися в виде личностных смыслов.

Такое представление вигоросности позволило предложить методы конкретных эмпирических исследований, направленные на изучение нейрофизиологических коррелятов вигоросности, особенностей ценностно-смысловой сферы личности и фиксации собственно фактов вигоросного поведения (рис. 2).

Рис. 2. Направления эмпирического изучения вигоросности, реализуемые в СГА Данная исследовательская схема была реализована при создании диагностического комплекса изучения вигоросности. Для диагностики предрасположенности к поисковой активности использовался полупроективный опросник BASE, разработанный В.С. Ротенбергом и стандартизированный для массового исследования в СГА. Психофизиологические показатели ориентировочной реакции, используемые для дифференциации состояний, включающих и не включающих поисковую активность (фотоВигоросность / Под ред. М.П. Карпенко плетизмограмма, кожно-гальваническая реакция, вызванные потенциалы головного мозга) регистрировались с помощью программно-аппаратного комплекса «Вигорос». Психологические характеристики вигоросного поведения позволили выявить разработанный в СГА «Опросник вигоросности личности», который после психометрической проверки и модернизации получил наименование VPI (Vigorous Personality Inventory). Для диагностики глубинных ценностных ориентаций, являющихся базой вигоросности, в СГА была разработана психолингвистическая проективная методика CPWT (Сhoice passionarity words techniques), основанная на предпочтении вигоросами отдельных слов русского языка. Факты жизненного пути и поведенческие признаки вигоросности фиксировались с помощью разработанной сотрудниками СГА анкеты «Внешний критерий пассионарности».

Результаты проведенных исследований обсуждаются в гл. 5.

Наличие уникального комплекса разноплановых диагностических методик при едином теоретическом основании позволило перейти к эмпирическим исследованиям пассионарности. Данные диагностические методики основаны на различных принципах, дополняют друг друга и позволяют всесторонне фиксировать проявления феномена вигоросности. Все методики являются разработками СГА (за исключением BASE, которая была компьютеризирована и стандартизирована в СГА) и отражают ведущую позицию Современной гуманитарной академии в разработке концепции пассионарности.

Таким образом, результатом проведенных научным коллективом СГА исследований является уточнение понимания пассионарности. В отличие от понятия, предложенного Л.Н. Гумилевым и характеризующего процесс этногенеза, формируемого в результате генетических мутаций, вызванных космическими лучами, современное понимание пассионарности включает в себя два уровня. Во-первых, это собственно пассионарность, как социально-историческое явление. Во-вторых, это вигоросность как особое качество личности, которое обусловливает пассионарные явления.

Это психологическое качество личности, характеризующееся высокой социальной активностью, стремлением к достижению цели и преодолению препятствий. Вигоросность, в таком случае, выступает как характеристика выраженности и направленности активности человека, реализующейся в конкретных поведенческих формах.

Проведенные исследования позволили определить яркие особенности вигоросов. Прежде всего, это установка на игнорирование других, своеВигоросность как личностный фактор пассионарных явлений образное «умение» не принимать их в расчет при организации своей деятельности, «переступить через других». С такой позицией сочетается возвышенность, романтизм цели. Важной составляющей является установка вигоросов на энергичность, напористость поведения, готовность к риску и противодействию неблагоприятным факторам.

4.5. Психологическое исследование поведенческих установок Измерение установок вигоросного поведения методикой VPI Для измерения вигоросности как меры предрасположенности личности к пассионарному типу поведения в Современной гуманитарной академии разработан Опросник вигоросности личности (Vigorous Personality Inventory – VPI). Опросник разработан в 2005–2007 гг. в Современной гуманитарной академии на основе концепции пассионарности Л.Н. Гумилева и анализа представлений о пассионарности в современной научной литературе и понимании вигоросности как личностной характеристики пассионариев.

Методика представляет собой опросник, включающий две шкалы: основную – шкалу «Вигоросности» и дополнительную – шкалу «Социальной желательности» («шкалу лжи»).

Стимульный материал методики состоит из инструкции и 100 вопросов, на которые предусмотрены дихотомические ответы («да» – «нет»).

Методика может применяться в целях:

– постановки психологического диагноза при индивидуальном консультировании;

– профориентационной работы, профессионального отбора (расстановки и перестановки кадров);

– прогнозирования угроз здоровью;

– дифференциальной диагностики в ходе научных исследований.

На первом этапе на основе теоретического анализа и обобщения подходов к пониманию пассионарности составлена психологическая характеристика пассионарной личности, выделены ее диагностические признаки, что позволило осуществить перевод данных признаков в утверждения-задания опросника и последующую эмпирическую проверку. Часть вопросов была подобрана из других психодиагностических методик (EPI Айзенка, 16 PF Кеттелла, опросника Мехрабиана, теста Стреляу, MMPI и др.), часть разработана на основе полученных признаков-индикаторов. Все вопросы удовлетворяли следующим характеристикам: легкости понимания, исключения двусмысленности, нацеленности на личный опыт испытуемого, контроля социальной желательности.

На этапе конструирования методики выделенные психологические составляющие феномена пассионарности рассматривались в качестве отдеОт идеи – к эмпирическим исследованиям льных шкал (активности, импульсивности, отношений с окружающими, целеустремленности и противодействия), однако последующий факторный анализ методом главных компонент позволил выделить только один фактор, в который вошли все пять шкал. Таким образом, опросник имеет однофакторную структуру, т. е. направлен на диагностику одного психологического свойства.

Первоначальный вариант методики получил предварительное название Опросник вигоросности личности (ОВЛ), включал в себя 103 вопроса и использовался в дальнейшей эмпирической работе. Первичная психометрическая проверка опросника была проведена на студентах СГА ( человек). Проверка показала удовлетворительную согласованность вопросов (коэффициента -Кронбаха 0,79) и ретестовую надежность (n= человек, ретестовый интервал 6 месяцев, коэффициент корреляции Кендалла 0,68).

В ходе последующей психометрической работы проведен анализ заданий, различительная способность заданий исследовалась по отношению к суммарному показателю методики ОВЛ. Ориентация на суммарный критерий обеспечивает высокую конструктную валидность и ведет к высокой внутренней согласованности методики. Вопросы, обладающие низкой селективностью и согласованностью, были исключены. При анализе заданий была изменена формулировка ряда вопросов, вопросы, явно не соответствующие измеряемому конструкту, удалены, изменены значения ключа для некоторых заданий. В итоге количество вопросов методики, предназначенных для измерения уровня пассионарности, составило 89. Проведенные преобразования позволили повысить внутреннюю согласованность методики (показатель -Кронбаха вырос с 0,738 до 0,811).

Для защиты от мотивационных искажений, связанных с влиянием социальной желательности и обеспечения достоверности результатов, в структуру опросника ОВЛ была введена шкала «достоверность», включающая утверждений (подобрана из состава соответствующих шкал СМИЛ в адаптации Л.Н. Собчик и EPI Г. Айзенка. Стимульный материал методики ОВЛ и ключи к нему приведены в Приложении 2.

Исходя из перспективы кросс-культурного применения, модернизированная методика получила наименование в соответствии с традициями, сложившимися в мировой психодиагностической практике: VPI.

На выборке испытуемых (n=171) проведена предварительная стандартизация методики VPI. Тестовые нормы VPI для мужчин и женщин в возрасте 19–25 и 26–60 лет приведены в Приложении 3.

Валидизация методики осуществлялась с помощью специально разработанной анкеты «Внешний критерий пассионарности», позволяющей оценить факты жизненного пути человека, свидетельствующие о низкой или высокой вигоросности. Низкая надежность экспертов не позволила использовать экспертный опрос для выделения контрастных групп. Такие группы мы выделили с использованием специально разработанной анкеты «Внешний критерий пассионарности» (ВКП). Эта анкета фиксирует объективно происходящие события в жизни человека, могущие (на основе современных теоретических представлений) быть внешними индикаторами пассионарности («L»-данные).

Проведенный статистический анализ (n=89) показал, что данные шкалы «вигоросность» VPI значимо различаются у лиц с разными типами поведения (рис. 19).

Рис. 19. Пример сопоставления шкалы «Вигоросность» с одним из пунктов анкеты ВКП Измерение поведенческих проявлений вигоросности Анкетой ВКП Анализ подходов к пониманию вигоросности позволил предположить, что пассионарность, связанная с определенными психологическими чертами личности, проявляется в некоторых устойчивых особенностях поведения. Такие особенности поведения не зависят от субъективного мнения От идеи – к эмпирическим исследованиям человека о себе и могут фиксироваться в виде внешнего критерия – ряде формализованных характеристик, касающихся жизненного пути, достигнутых результатов профессиональной деятельности, семейного и социального положения и др. («L»-данные от англ. «life record data»). По мнению Р. Кэттелла, «L»-данные идеальны для установления тех признаков поведения, которые нуждаются в измерении. «L»-данные могут быть получены путем регистрации реального поведения человека в повседневной жизни и хороши также тем, что все виды поведения уже представлены в языковой форме. Это гарантирует не только лучший начальный выбор переменных, но и более легкую интерпретацию полученных результатов.

Применительно к задаче диагностики пассионарности такие данные могут быть получены методом наблюдения, экспертного опроса и биографическим методом.

По своей сути, этот способ сбора информации близок биографическом методу. Б.Г. Ананьев определял суть биографического метода, указывая на его специфический предмет – жизненный путь. «Биографический метод – собирание и анализ данных о жизненном пути человека как личности и субъекта деятельности (анализ человеческой документации, свидетельств современников, продуктов деятельности самого человека и т. д.)1». Применительно к целям комплексных исследований Б.Г. Ананьев ставил такие задачи биографирования, как определение истоков актуального психологического статуса изучаемых людей, фаз и поворотных пунктов развития, особенностей характера, структуры способностей и своеобразия внутреннего мира личности. При этом биографический материал должен сопоставляться с данными, полученными другими методами.

Работа по составлению анкеты включала несколько этапов. На первом этапе были произведены отбор и обобщение психологических характеристик, присущих пассионариям. Опираясь на выделенные ранее (см. гл. 1) психологические составляющие этого феномена и взгляды Л.Н. Гумилева, К.П. Иванова, С. Рубина, А.К. Гуц, О.В. Кабанова, М.И. Коваленко, Я.В. Богданова, А.В. Соколова, А.Г. Сухоручего, М.П. Карпенко, Ю.В. Вахтина, Д.Н. Глебовского, Ю.В.Громовой, С.А.Хрущева, А.В. Миронова, В.А. Рудник, К.П. Бутусова и В.А. Молчанова, были выбраны характеристики, которые проявляются в вигоросном поведении либо являются элементами такого поведения.

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. С. 310.

На следующем этапе осуществлена операционализация исследуемых понятий – подбор наблюдаемых поведенческих признаков для выделенных характеристик вигоросности. Исходя из замысла исследования, к таким поведенческим признакам были отнесены аспекты повседневного поведения, события жизненного пути и т.п., могущие быть зафиксированными как внешним наблюдателем, так и самим испытуемым, но при этом не предполагающие обращения к субъективному мнению испытуемого о наличии у него тех или иных свойств, выраженности тех или иных характеристик поведения. Подбор соответствующих поведенческих признаков осуществлялся в ходе анализа специальной литературы и путем логической интерпретации исследуемых понятий. Всего, таким образом, был получен 71 поведенческий признак, отражающий наличие 30 вигоросных качеств личности (табл. 6).

Внешние проявления вигоросного поведения характеристики Эмоциональность – побледнение или покраснение лица Импульсивность, непроду- – бросал учебу на старших курсах манность поступков Гипертимия – профессиональный успех в деятельности, связанной с Застревание (паранойяль- – участие в суде в роли истца – в школе и вузе случались недоразумения или конфликты с преподавателями по поводу выставленной не От идеи – к эмпирическим исследованиям Отсутствие дистимической – количество друзей и знакомых (не считая рабочих конакцентуации тактов), с которыми удается встретиться или переговорить за день Отсутствие тревожной акцен- – отсутствие в детстве боязни темноты, собак и др.

туации Способность к подвигам – спасение людей (тонущих, на пожаре и т. д.) Способность к преступлени- – наличие судимости Отсутствие этических ценнос- – в час-пик не пропускает в вагон метро, автобус или тей, пренебрежение этически- троллейбус лиц, которым нет необходимости спешить ми нормами ради дела по делам (пенсионеры) Властолюбие – нахождение на должности, связанной с руководством Тщеславие, честолюбие – количество указанных наград и поощрений Наличие идеала и стремление – называние исторического персонажа, на которого реск нему пондент чем-то похож (или хочет быть похожим) Патриотизм, значимость тра- – соблюдение праздников и соответствующих ритуалов диций Потребность изменять окру- – проектирование и строительство собственного дома жающую среду и самого себя – перепланировка квартиры Тяга к перемене мест, к путе- – количество смен мест жительства Смелость, подавление инстин- – попадание в ситуации реальной угрозы для жизни (покта самосохранения, риск пре- жары, стихийные бедствия, нападение преступников) ждевременной гибели – участие в автомобильных авариях (в качестве водителя) Несгибаемость, непокорность, – в детстве и юности имел замечание за своеволие и ненеподатливость влиянию об- послушание стоятельств или окружения Агрессивность, воинствен- – занятие боевыми видами спорта (единоборства, Сильная воля, высокий уро- – содержание рабочего места в порядке вень саморегуляции – сутулая спина Способность справляться со – отсутствие обращений к врачу по поводу нервных срыстрессом и сверхнапряжени- вов, неврозов, астении ем, стеничность Потребность в преодолении, – раннее начало самостоятельной жизни способность преодолевать жизненные преграды Аскетизм, способность выдер- – дома нет вещей, делающих быт комфортным живать депривацию Способность к целенаправ- – частая сверхурочная работа ленным сверхнапряжениям – наличие периодов работы с трудовым днем более Жадность, страсть к наслаж- – участие в азартных играх Конфликтные отношения с – смена места работы, учебы из-за конфликтов Стратегия поведения в конф- – конфликты, которые длятся долго и их не удается разликтной ситуации – соперни- решить чество Влияние на активность окру- – избрание в общественные организации жающих Избегание брака, отсутствие – наличие семьи семьи – возраст вступления в брак превышает средние значения 24 г. (м), 22 г. (ж) неблагополучная семейная об- – наличие хотя бы одного пьющего родителя становка На основании объективных признаков поведения, представленных в таблице 6, была разработана анкета «Внешний Критерий Пассионарности» (ВКП). При От идеи – к эмпирическим исследованиям разработке анкеты учитывались общие требования к созданию подобного рода инструментария, а также предполагаемая исследовательская ситуация. Анкета различает испытуемых по их особенностям поведения в различных ситуациях на основе ретроспективного анализа (рис. 20) и предназначена для дифференциации испытуемых по шкале «Вигоросность» на основе обобщенного показателя.

Сумма баллов, полученная испытуемым по всем сделанным выборам, предположительно характеризует положение этого испытуемого на континууме «Отсутствие вигоросности – Ярко выраженная вигоросность».

Рис. 20. Распределение ответов испытуемых на вопрос анкеты ВКП (n=89) Анкета ВКП предназначена для фиксации объективных событий в жизни испытуемых и используется с целью дифференциации испытуемых по выраженности их пассионарного поведения. Применение Анкеты ВКП позволило оценить валидность ряда диагностических методик, направленных на измерение вигоросности. В ходе пилотажного исследования (n=103) установлено, что ряд вопросов анкеты имеет значимую взаимосвязь с доминирующей поведенческой установкой (тест BASE), вигоросностью личности (опросник VPI). Пример различия в частоте ответов на вопросы анкеты ВКП в зависимости от уровня вигоросности (по методике VPI) приведен на рисунке 21.

Рис. 21. Пример взаимосвязи уровня вигоросности и ответа на вопрос Анкеты ВКП Обследование с использованием методик ВКП и VPI 107 руководителей образовательных учреждений в различных регионах России (из них 62% мужчины и 38% женщины, Средний возраст 53 года) показал, что лица с высоким уровнем вигоросности по шкале VPI отличаются особенностями поведения. Уровень вигоросности взаимосвязан с возрастом начала трудовой деятельности (рис. 22) – чем раньше начата трудовая жизнь, тем выше уровень вигоросности (ANOVA, p0,01). Более ранний возраст начала самостоятельной жизни (отдельно от родителей) также может являться следствием вигоросности (взаимосвязь выявлена на уровне тенденции).

Вигоросность также значимо связана с вероятностью получить сотрясение мозга (по t-критерию Стьюдента, p0,05) и имеет взаимосвязь с переломами рук и ног, большей вероятностью попадания в опасные ситуации, более частыми драками в детстве и наличием «врагов» в зрелом возрасте (на уровне тенденции). У лиц, имеющих 3 и более детей, уровень вигоросности выше (различие значимо по t-критерию Стьюдента, p0,05).

На уровне тенденции испытуемые с повышенным уровнем вигоросности имеют большую вероятность попыток самостоятельной перепланировки квартиры, проектирования и строительства собственного дома.

От идеи – к эмпирическим исследованиям Рис. 22. Взаимосвязь уровня вигоросности и возраста начала самостоятельной трудовой 4.6. Психолингвистический анализ актуального дискурса Исследование ценностно-смыслового уровня вигоросности предполагает обращение к феноменам сознания. В этой сфере нельзя использовать непосредственные объективные измерения, однако есть вид продукции человеческого разума, доступный оценке формализованными компьютерными методами. Это письменная и устная речь (текст литературных произведений, а также выступлений, докладов и т. п.), характеризующая масштаб личности, ее интеллект, психические и эмоциональные особенности.

Вигоросы, являясь творцами социальной истории, в той или иной степени должны проявлять особенности своих ценностей и смыслов в особенностях языка, отражающих в то же время, социальные преобразования. Предположения об особом языке великих руководителей делались со времен софистов. В ряде исследований демонстрируется возможность оценки масштаба и преобразовательного потенциала личности на основе анализа языковых структур1. Семантические и этимологические закономерности скрывают в себе не только всю социальную историю, но и операторы для ее изучения.

Можно полностью согласиться с философом языка Ойгеном РозенштокомХюсси: «подлинный язык уважительно относится к истории человечества вплоть до его истоков»2. Эту же мысль мы находим и у других известных филологов и историков, работающих в области герменевтики (М. Фуко, П.

Рикер и т. д.).

Психолингвистическая технология предназначена для идентификации и исследования эмоционально-интеллектуальной структуры человеческой личности и оценки кратковременной словесно-логической памяти, определяющей возможности человека в практической внешней деятельности, в организационной деятельности и в области теории. Технология также позволяет определить приоритет интересов личности, ее способностей и методов решения проблем.

Обобщенные характеристики письменной и устной речи определяют параметры и эффективность работы словесно-логической и эмоциональной памяти человека, требующей интенсивного функционирования участков мозга обоих полушарий на момент создания текста или произнесения речи.

По мнению А.Ю. Карпова, синтаксический анализ текста позволяет оценить параметры трех уровней словесно-логической памяти человека:

– верхнего уровня, отвечающего за формирование фразы – сложного синтаксического целого в виде группы предложений, выражающих законченную мысль;

– среднего уровня, отвечающего за формирование предложений;

– нижнего базового уровня, где у человека хранятся слова и связки слов – синтагмы, из которых на подсознательном уровне и формируются предложения3.

Предложенная Ю.А. Поповым и А.Ю. Карповым система компьютерной обработки текста основана на оценке синтаксической структуры и ритмики письменной речи для получения характеристик трех уровней словесно-логической памяти человека. Для этого в тексте выделяются смысловые блоки, в которых подсчитывается число предложений. В предложениях Попов Ю.А., Рыжков В.И. Возможно ли оценить разум? // VIP Международный журнал о лидерах и для лидеров. 1998. № 9/36. С. 66–68.

Розеншток-Хюсси О. Речь и действительность. М.: Лабиринт, 2008. С. 51.

Карпов А.Ю. Компьютерная психолингвистическая технология широкого применения // Электронная библиотека НИЯУ МИФИ http://library.mephi.ru/data/scientific-sessions/2000/11-12/129.

html 21.03.2010.

Pages: |

| 2 |

Главная >> Монографии

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Е.И. ГЛИНКИН ТЕХНИКА ТВОРЧЕСТВА Ф Что? МО F (Ф, R, T, ) (Ф, R, T) МС ИО Ф ТО T R T Когда? ТС Где? R Тамбов • Издательство ГОУ ВПО ТГТУ • 2010 УДК 37 ББК Ч42 Г542 Рецензенты: Доктор технических наук, профессор ГОУ ВПО ТГТУ С.И. Дворецкий Доктор филологических наук, профессор ГОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина А.И. Иванов Глинкин, Е.И. Г542 Техника творчества : монография / Е.И. Глинкин. – Тамбов : Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. – 168 с. – 260 экз. ISBN 978-5-8265-0916- Проведен информационный анализ...»

«КОЗЛОВ А.С. УПРАВЛЕНИЕ ПОРТФЕЛЕМ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ: ПРОЦЕССЫ И ИНСТРУМЕНТАРИЙ (МОНОГРАФИЯ) МОСКВА — 2010 г. УДК 005.8 ББК 65.050 К 592 Козлов А.С. К 592 Управление Портфелем Программ и Проектов: процессы и инструментарий. Монография. – М.: ЗАО Проектная ПРАКТИКА, 2010. – 350 с. Для практического внедрения программно–целевого управления необходим процессный базис, формирующий объективные требования к составу действий (процессов) и информационных взаимодействий (интерфейсов и информационных...»

«Владимир Век СТРУКТУРА МАТЕРИИ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ МАКРО-МИКРОБЕСКОНЕЧНОСТИ МИРА Монография Пермь, 2011 УДК 1 ББК 87.2 В 26 Рецензенты: Доктор философских наук С.Н. Некрасов, заведующий кафедрой философии Уральской государственной сельскохозяйственной академии, профессор Уральского федерального университета имени первого президента России Б.Н. Ельцина Кандидат физико-математических наук С.А. Курапов, ведущий научный сотрудник ЗАО Уральский проект Кандидат технических наук В.Р. Терровере, старший...»

«Т. Ф. Базылевич ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ: КЛЮЧЕВЫЕ ИДЕИ Теоретико-методологические основы типологического познания История и периодизация формирования дифференциальной психофизиологии на пути интеграции с субъектной психологией От мозаик основных свойств нервной системы – к системным исследованиям реальности целостной индивидуальности Законы дифференциальной психофизиологии в воссоздании современной психологии индивидуальных различий Конструктивный анализ типологических...»

«333С Г 34 Генералова Светлана Владимировна. Механизм создания и оценка эффективности микроэкономических инновационных систем на сельскохозяйственных предприятиях: монография / С. В. Генералова, В. А. Щербаков, А. И. Рябова. - Саратов: ФГБОУ ВПО Саратовский ГАУ, 2013. - 102 с. ISBN 978-5-904832-30-8 УДК 333С Аннотация: В монографии разработан механизм создания и функционирования микроэкономических инновационных систем в сельском хозяйстве России. Разработаны современные модели микроэкономических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СЕРВИСЕ Монография Под общей редакцией доктора экономических наук, профессора О.Ю. Патласова ОМСК НОУ ВПО ОмГА 2011 УДК 338.46 Печатается по решению ББК 65.43 редакционно-издательского совета С56 НОУ ВПО ОмГА Авторы: профессор, д.э.н. О.Ю. Патласов – предисловие, вместо послесловия, глава 3;...»

«Дальневосточный научный центр физиологии и патологии дыхания Сибирского отделения РАМН Амурская государственная медицинская академия Т.С. Быстрицкая, М.Т. Луценко, Д.С. Лысяк, В.П. Колосов ПЛАЦЕНТАРНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ Благовещенск 2010 ББК 57.16 Утверждено к печати УДК 618.36-036.12 ученым советом ДНЦ ФПД СО РАМН Б 95 Быстрицкая Т.С., Луценко В.П., Лысяк Д.С., Колосов В.П. Плацентарная недостаточность. – Благовещенск, 2010. – 136 с. Монография посвящена одной из актуальных проблем акушерства –...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения Е.И. Нестерова МЕТОДОЛОГИЯ ЭКСПЕРТНОЙ КВАЛИМЕТРИИ И СЕРТИФИКАЦИИ СИСТЕМ КАЧЕСТВА В КИНЕМАТОГРАФИИ С.-Петербург 2004 г. 2 УДК 778.5 Нестерова Е.И. Методология экспертной квалиметрии и сертификации систем качества в кинематографии.- СПб.: изд-во Политехника,2004.с., ил. Монография посвящена формированию системного подхода к решению проблем...»

«ГБОУ ДПО Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования Министерства здравоохранения РФ Ф.И.Белялов Лечение болезней сердца в условиях коморбидности Монография Издание девятое, переработанное и дополненное Иркутск, 2014 04.07.2014 УДК 616–085 ББК 54.1–5 Б43 Рецензенты доктор медицинских наук, зав. кафедрой терапии и кардиологии ГБОУ ДПО ИГМАПО С.Г. Куклин доктор медицинских наук, зав. кафедрой психиатрии, наркологии и психотерапии ГБОУ ВПО ИГМУ В.С. Собенников...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Российский государственный профессиональнопедагогический университет Уральское отделение российской академии образования С. В. Гурьев ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА Екатеринбург 2008 УДК 373.037:004(075) ББК Ч411.055я7–1 Г 95 Гурьев С. В. Информационные компьютерные технологии в физическом воспитании дошкольников: методология, теория, практика [Текст]: монограф./ С. В....»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Институт зоологии П.А. Есенбекова ПОЛУЖЕСТКОКРЫЛЫЕ (HETEROPTERA) КАЗАХСТАНА Алматы – 2013 УДК 592/595/07/ ББК 28.6Я7 Е 79 Е 79 Есенбекова Перизат Абдыкаировна Полужесткокрылые (Heteroptera) Казахстана. Есенбекова П.А. – Алматы: Нур-Принт, 2013. – 349 с. ISBN 978-601-80265-5-3 Монография посвящена описанию таксономического состава, распространения, экологических и биологических особенностей полужесткокрылых Казахстана. Является справочным...»

«ТЕХНОГЕННЫЕ ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЗОНЫ СОЛЕОТВАЛОВ И АДАПТАЦИЯ К НИМ РАСТЕНИЙ Пермь, 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ О.З. Ерёмченко, О.А. Четина, М.Г. Кусакина, И.Е. Шестаков ТЕХНОГЕННЫЕ ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЗОНЫ СОЛЕОТВАЛОВ И АДАПТАЦИЯ К НИМ РАСТЕНИЙ Монография УДК 631.4+502.211: ББК...»

«Ю. А. Москвичёв, В. Ш. Фельдблюм ХИМИЯ В НАШЕЙ ЖИЗНИ (продукты органического синтеза и их применение) Ярославль 2007 УДК 547 ББК 35.61 М 82 Москвичев Ю. А., Фельдблюм В. Ш. М 82 Химия в нашей жизни (продукты органического синтеза и их применение): Монография. – Ярославль: Изд-во ЯГТУ, 2007. – 411 с. ISBN 5-230-20697-7 В книге рассмотрены важнейшие продукты органического синтеза и их практическое применение. Описаны пластмассы, синтетические каучуки и резины, искусственные и синтетические...»

«Иркутский государственный университет путей сообщения А.И. Илларионов, Е.А. Илларионова, И.П. Сыроватский ОПТИЧЕСКИЕ ОБРАЗЦЫ СРАВНЕНИЯ В СПЕКТРОФОТОМЕТРИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Иркутск 2008 УДК 543.42.062 ББК 24.46 Рецензенты: Е.Ф. Мартынович, доктор физико-математических наук, профессор, заместитель председателя Иркутского научного центра СО РАН; М.Г. Воронков, доктор химических наук, советник РАН, академик Илларионов А.И., Илларионова Е.А., Сыроватский И.П. Оптические образцы...»

«1 Ю. А. Корчагин ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РОССИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ И ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА ВОРОНЕЖ- 2012 2 УДК 330 (075.8) ББК 65.01я73 К72 Рецензенты: д.э.н., профессор И.П. Богомолова д.э.н., профессор В.Н. Логунов К 72 Корчагин Ю.А. Человеческий капитал и инновационная экономика России. Монография. / Ю.А. Корчагин. – Воронеж: ЦИРЭ, 2012.– с. 244 В монографии рассматриваются теоретические и практические проблемы современного состояния, роста и развития национального человеческого капитала...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский государственный экономический университет Я. Я. Яндыганов, Е. Я. Власова ПРИРОДНО-РЕСУРСНАЯ РЕНТА – ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БАЗА РАЦИОНАЛЬНОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Под редакцией Я. Я. Яндыганова Рекомендовано Научно-методическим советом Уральского государственного экономического университета Екатеринбург 2011 УДК 333.54 ББК 65.28+65.9(Рос.) Я 60 Рецензенты: Кафедра экономической теории и предпринимательства Уральского государственного горного...»

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Межрегиональный институт общественных наук при ИГУ (Иркутский МИОН) Восток России: миграции и диаспоры в переселенческом обществе. Рубежи XIX–XX и XX–XXI веков Иркутск Оттиск 2011 УДК 316.347(571.5) ББК С55.33(2Рб) В 76 Издание выполнено в рамках проекта Миграции и диаспоры в социокультурном, экономическом и политическом пространстве Сибири, XIX – начало XXI века. Проект реализуется на базе научно-образовательного центра Межрегионального института...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КОМИТЕТ НАУКИ ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И ПОЛИТОЛОГИИ КАЗАХСТАН В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ: ВЫЗОВЫ И СОХРАНЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ Посвящается 20-летию независимости Республики Казахстан Алматы, 2011 1 УДК1/14(574) ББК 87.3 (5каз) К 14 К 14 Казахстан в глобальном мире: вызовы и сохранение идентичности. – Алматы: Институт философии и политологии КН МОН РК, 2011. – 422 с. ISBN – 978-601-7082-50-5 Коллективная монография обобщает результаты комплексного исследования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Казанский государственный энергетический университет _ Институт механики и машиностроения КНЦ РАН Р. Ш. ГИМАДИЕВ ДИНАМИКА МЯГКИХ ОБОЛОЧЕК ПАРАШЮТНОГО ТИПА Казань 2006 УДК 539.3; 533.666.2 ББК 22.253.3 Г48 Печатается по решению ученых советов Казанского государственного энергетического университета, Института механики и машиностроении Казанского научного центра РАН Гимадиев Р.Ш. Динамика мягких оболочек парашютного типа. – Казань: Казан. гос....»

«1 А. А. ЯМАШКИН ПРИРОДНОЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ КУЛЬТУРНОГО ЛАНДШАФТА МОРДОВИИ Монография САРАНСК 2008 2 УДК [911:574](470.345) ББК Д9(2Р351–6Морд)82 Я549 Рецензенты: доктор географических наук профессор Б. И. Кочуров; доктор географических наук профессор Е. Ю. Колбовский Работа выполнена по гранту Российского гуманитарного научного фонда (проект № 07-06-23606 а/в) Ямашкин А. А. Я549 Природное и историческое наследие культурного ландшафта Мордовии : моногр. / А. А. Ямашкин. – Саранск, 2008....»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

ВИГОРОСНОСТЬ И ИННОВАЦИИ

ОГЛАВЛЕНИЕ

АКТИВНОСТЬ

СМЫСЛОВАЯ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

ВИГОРОСНОСТЬ И ИННОВАЦИИ

ОГЛАВЛЕНИЕ

АКТИВНОСТЬ

СМЫСЛОВАЯ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)