WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Санкт-петербургский государственный университет

Факультет социологии

Регистрационный номер

рабочей программы учебной дисциплины:

//

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Корпоративное управление Основной образовательной программы высшего профессионального образования «Социология»

подготовки по направлению 040200 – социология по профилю (магистерской программе) «Социология организаций и управления персоналом»

для получения квалификации (степени) магистр социологии форма обучения очная виды промежуточной аттестации: зачетов - 1 экзаменов - нет Трудоемкость учебной дисциплины 2 зачетных единицы Санкт-Петербург

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины «Социология организаций и управления»

1.1 Цели и результаты изучения дисциплины ………………….

1.2 Язык обучения………………………………………………..

1.3 Требования к подготовленности обучающихся ……………….

1.4 Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины…………………………………………………….

1.5 Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся при изучении дисциплины ……………………………………….

1.7 Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………………… 1.8 Структура и содержание дисциплины ……………………….

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины 2.1 Методическое обеспечение учебной дисциплины…………..

2.1.1.Методическое обеспечение аудиторной работы………….

2.1.2.Методическое обеспечение самостоятельной работы…… 2.1.3.Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине……………………………………………… 2.2 Кадровое обеспечение учебной дисциплины………………… 2.2.1 Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей………………………………………..

2.2.2 Требования к обеспечению учебно-вспомогательным персоналом……………………………………………………….

2.2.3 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса…………………..

2.3 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 2.4 Информационное обеспечение учебной дисциплины………….

2.4.1. Список обязательной литературы……………………… 2.4.2. Список дополнительной литературы…………………… 2.4.3. Перечень иных информационных источников………….

Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины Приложение. Глоссарий ……………………………………….

Список литературы, использованной для составления программы.

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины 1.1. Цели и результаты изучения дисциплины Обучение в рамках учебной дисциплины «Корпоративное управление» имеет своей целью изучение принципов, моделей и инструментов обеспечения справедливых взаимодействий, возникающих между участниками компании в процессе ее функционирования. Особое внимание уделяется раскрытию потенциала корпоративного управления в разрешении социальных проблем между стейкхолдерами.

Основная задача обучения в рамках данной дисциплины – подготовить студентов, способных эффективно исполнять должностные обязанности заместителя директора по организационному развитию, корпоративного секретаря, корпоративным отношениям и им аналогичным.

Ключевым звеном решения задачи являются: формирование у студентов базы знаний по основам корпоративного управления и их применению для разрешения конфликтов интересов между различными категориями участников корпорации;

формирования у студентов социального управленческого мышления, самостоятельности, творческого подхода в работе, позволяющих прогнозировать тенденции развития и повышать эффективность и качество корпоративного управления; формирование у студентов теоретических и практических знаний по использованию моделей и методов корпоративного управления на средних и крупных предприятиях.

1.2. Язык обучения – русский 1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины Курс «Корпоративное управление» является дисциплиной специализации в рамках магистерской программы «Социологии организаций и управления персоналом».

Студент, обучающийся по данной дисциплине, должен знать: основные социологические теории социальной организации; основные направления новейших теоретических исследований области социологии организации и управления; основные методы изучения потребностей социальных групп на уровне организации; основные методы внедрения технологий социального партнерства; принципы и методы оптимизации социально-экономической, культурной, производственной деятельности организаций и предприятий.

Должен уметь: самостоятельно проводить прикладные социологические исследования с целью выявления социально значимых проблемных ситуаций в организациях, определения стратегий, методов их разрешения; проводить предварительную экспертизу проблемных ситуаций в организации или в социальной группе, определять потенциал ее влияния на производственную деятельность или жизнь коллектива.

Должен владеть: методами анализа социологических данных, социально значимой информации с целью разработки и внедрения инновационных методов и технологий развития экономической, социальной и культурной сфер общества;



навыками участия в мероприятиях по согласованию интересов различных социальных субъектов, разработке предложений, рекомендаций по их реализации.

Для более качественного и результативного изучения данного курса студент должен использовать знания, полученные при изучении следующих дисциплин: «Социология управления», «Социальное управление», «Социальная защита», «Управление социальным развитием организации», «Социология организаций и управления», «Управление человеческими ресурсами», «Современные теории управления персоналом», существенно дополняющих теоретико-методологические и инструментально-прикладные параметры, заявленных в данной программе компетенций.

1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины 1.4.1. Базовые культурные компетенции (БКК):

БКК – 1 – Знает основные тенденции и приоритеты политикоправового, социально-экономического и культурного развития современной России;

БКК – 6 - Понимает значение и роль российской науки в системе современного мирового научного знания.

1.4.2. Личностно-ориентированные культурны компетенции (ЛОКК):

ЛОКК – 3 – Умеет самостоятельно осваивать смежные с социологией области знаний, имеющие профессиональное, мировоззренческое и культурное значение;

ЛОКК – 8 - Владеет навыками социальной и профессиональной коммуникации.

1.4.3 Научно-исследовательские профессиональные компетенции (НИПК) НИПК – 1 - Знает современные социологические теории и концепции.

НИПК – 2 - Знает основные направления и результаты новейших исследований в области социологии.

НИПК – 7 - Умеет обобщать социальную и культурную информацию, полученную в смежных науках в целях реализации научного НИПК – 8 - Умеет составлять научные отчеты, аналитические записки и рекомендации по изменению и оптимизации социальных, социально-экономических и культурных процессов, форм межкультурного взаимодействия и развитию делового партнерства.

1.4.4. Производственно-прикладные профессиональные компетенции (ПППК) ПППК – 2 – Знает основные научные методы изучения потребностей социальных, этнических и культурных групп населения, интересов производственных коллективов, бизнеса с целью их согласования на основе матрицы взаимных интересов и возможных компромиссов.

ПППК – 5 - Владеет основными методами и приемами консалтинговой деятельности, маркетинговых и социокультурных исследований и уметь применять их на практике.

ПППК – 6 - Имеет навыки участия в мероприятиях по согласованию интересов различных социальных субъектов, разработке предложений, рекомендаций по их реализации.

ПППК – 7 - Умеет проводить предварительную экспертизу проблемных ситуаций на предприятии, в организации или в социальной группе, определять потенциал ее влияния на производственную деятельность или жизнь коллектива.

1.4.5. Научно-организационные профессиональные компетенции (НОПК) НОПК – 2 – Знает принципы и методы оптимизации социальноэкономической, культурной, производственной деятельности организаций и предприятий.

1.5. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины В процессе обучения по данной дисциплине студенты должны знать:

основные теории корпоративного управления; социальные основы корпоративного управления; основные понятия и категориальный аппарат корпоративного управления; организационную структуру систем корпоративного управления;

модели инструментов корпоративного управления; интересы различных групп участников корпорации, потенциальные конфликты между ними и инструменты их разрешения; оценки качества корпоративного управления; социальные функции корпоративного управления.

Должны уметь: осуществлять теоретический анализ основных концепций и моделей корпоративного управления и подходов к его определению; проводить эмпирические социологические исследования в практике управления персоналом и отношениями с другими стейкхолдерами организации; составлять программу исследования корпоративного управления и разрабатывать самостоятельно методический инструментарий; обрабатывать данные социологических исследований по управлению стейкхолдерами в организации с использованием современных информационных технологий; анализировать и оптимизировать структуру собственности организации.

В процессе изучения дисциплины студент должен овладеть навыками:

анализа социологических данных, полученные при исследовании корпоративного управления; навыками формирования социальных проектов в рамках корпоративного управления; основными методами и приемами консалтинговой деятельности в области корпоративного управления, маркетинговых и социокультурных исследований и уметь применять их на практике; навыками публичной презентации результатов социологических исследований в практике корпоративного управления.

1.6. Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине При проведении лекционных и практических занятий по данной дисциплине предполагается использовать следующие активные формы учебной работы:

• практические упражнения с выполнением задач на ПЭВМ;

• интерактивное обсуждение вопросов практического занятия;

Данные формы проведения лекционных занятий рекомендуется использовать в аудиторной работе со студентами.

1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся Код модуля Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 1.8. Структура и содержание учебной дисциплины п/п (совет директоров и вознаграждение) компаний при работе с «народными» инвесторами и 1.8.1. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий Тема 1. Предмет курса «Корпоративное управление»

Собственность как социальный институт. Происхождение и этапы развития собственности. Социальные механизмы собственности.

Корпоративная форма организации и ее альтернативы. Актуальность корпоративного управления. Стандарты корпоративного управления.

Определение предмета корпоративного управления. Корпоративное управление как форма социального управления.

Крупная корпорация как социальный институт. Становление корпоративных отношений. Основные виды современной корпорации.

Становление корпоративного сектора в России. Взаимосвязь корпорации, гражданского общества и институтов власти.

Основные направления изучения корпоративного управления:

социальная обусловленность, концепции, системы, инструменты, развитие корпоративного управления. Место корпоративного управления в структуре социологического знания. Методология изучения корпоративного управления. Функции корпоративного управления. Значение данного курса для профессиональной подготовки магистров социологии.

Методическое обеспечение.

1. Кириллова Е.Н. Корпорации раннего нового времени: ремесленники и торговцы Реймса. М.: Наука, 2007. С. 9-16.

2. Кодекс корпоративного поведения. М.: Изд-во «Книга сервис», 2003. 96 с.

3. Перегудов С.П. Корпорации, общество, государство. Эволюция отношений.

М.: Наука, 2003.

4. Перегудов С.П. Крупная корпорация как субъект публичной политики:

учеб. Пособие. М.: ГУ-ВШЭ, 2006. С. 7-48.

5. Собственность в ХХ столетии. М.: РОССПЭН, 2001. С. 35-132.

6. Социология. Учебник. Под ред. Н.Г.Скворцова. СПб.: Изд-во С.-Петерб.

унт-та, 2006.

Тема 2. Концепции и модели корпоративного управления Социальная обусловленность разделения функций собственности и контроля.

Концепции «компании акционеров» и «компании стейкхолдеров». Группы участников корпорации, их интересы и взаимодействия между ними. Миноритарные и мажоритарные акционеры. Требования к качеству взаимодействия с заинтересованными сторонами: взаимные обязательства и подотчетность.

Аутсайдерская и инсайдерская системы корпоративного управления:

социальная обусловленность, основной конфликт и механизм его разрешения, требования к раскрытию информации, стилизованные факты. Понятие корпоративного конфликта, его виды и участники.

Модель отношений «принципал – агент». Защита интересов акционеров в инсайдерской и аутсайдерской системах корпоративного управления. Требования к информационной прозрачности в Кодексе корпоративного поведения РФ.

Рейтинговые оценки качества корпоративного управления.

Методическое обеспечение.

1. Корпоративные конфликты: Причины их возникновения и способы преодоления / Под ред. А.С. Семенова и Ю.С. Сизова. М., 2. От слов к делу. Взаимодействие с заинтересованными сторонами:

Практическое руководство по организации взаимодействия со стейкхолдерами / Т.

Крик, М. Форстейтер, Ф. Монаган и др.: Пер. с англ. Accountability, Stakeholder Research Associates, 2005.

3. Стандарт взаимодействия с заинтересованными сторонами АА 1000 SES.

Институт AccountAbility. 2005.

4. Figge F., Schaltegger S. What is «Stakeholder Value»? Developing a Catchphrase into a Benchmarking Tool. June 2000. Univ. Of Lueneburg. Published in association with the United Nations Environment Programme (UNEP). 57 p.

Тема 3. Инструменты корпоративного управления Доверие и риск как социологическая основа инструментов корпоративного управления. Модель корпорации в обществе с низким и высоким уровнями доверия.

Формирование доверия между стейкхолдерами. Корпоративные риски. Культура риска и риск – менеджмент. Риски: систематизация, построение системы мониторинга, управление корпоративными рисками в организации. Методика оценки корпоративных рисков.

Классификация инструментов корпоративного управления. Внутренние инструменты: совет директоров; система вознаграждения; репутация управляющего и доверие к нему; командная работа. Внешние инструменты: рынок слияний и поглощений; мониторинг и контроль со стороны банков. Оптимизация структуры собственности с учетом внешних и внутренних инструментов.

Враждебные поглощения и методы защиты от них. Социальная оценка враждебных поглощений в России. Классификация традиционных методов защиты от враждебных поглощений. Мероприятия государственных и местных органов власти по противодействию враждебным поглощениям.

Методическое обеспечение.

1. Рудык Н.Б. Методы защиты от враждебного поглощения. М.: «Дело», 2006.

2. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.:

Изд-во «Хранитель», 2006. 730 с.

3. Алексеева А.Ю. Уверенность, социальное и межличностное доверие:

критерии различения // Человек, общество, управление. 2007. №4. С. 4-20.

4. Гидденс Э. Судьба, риск и безопасность // Thesis. 1994. Вып. 5. C. 107 – 134.

5. Building Trust Developing the Russian Financial Sector. The World Bank.

Washington, D.C. 2002.

6. Collier P.M., Berry A.J., Burke G.T. Risk and Management Accounting: Best Practice Guidelines for Enterprise-wide Internal Control Procedures. Elsevier, 2007. P. – 136.

7. Gambetta D. Can We Trust Trust. In: Gambetta, Diego (ed.) Trust: Making and Breaking Cooperative Relations. Electronic edition. Department of Sociology. University

of Oxford, chapter 13. 2000. P. 213-

(http://www.sociology.ox.ac.uk/papers/gambetta213-236.pdf).

8. Green P., Jennings-Mares J. IIF’s Final Report on Market Best Practices for Financial Institutions and Financial Products // Banking & Financial Services Policy Report. V. 27. N 9. September 2008. 5 p.

9. Guiso L., Sapienza P., Zingales L. Trusting the Stock Market. Working Paper.

2007.

10. Interim Report of the IIF Committee on Market Best Practices. April 2008.

11. Kose J., Simi Kedia S. Institutions, Markets and Growth: a Theory of Comparative Corporate Governance. January 2003. 48 p.

12. Kose J., Simi Kedia S. Design of Corporate Governance: Role of Ownership Structure, Takeovers, Bank Debt and Large Shareholder Monitoring. Working Paper. 2002.

56 p.

13. Luhmann N. Familiarity, Confidence, Trust: Problems and Alternatives // Trust:

Making and Breaking Cooperative Relations (Electronic edition) / Ed. by D. Gambetta.

Chapter 6. Oxford: University of Oxford, 2000. P. 94-107.

14. Morgan R.M., Hunt S.D. The Commitment-Trust Theory of Relationship Marketing // Journal of Marketing. July 1994. Vol. 58. P. 20-38.

15. Murphy D. Understanding Risk: the Theory and Practice of Financial Risk Management. Chapman & Hall/CRC, 2008. P. 54-56.

16. Shareholder Report on UBS's Write-Downs. 18 April 2008.

Тема 4. Кейсы инструментов корпоративного управления (совет директоров и вознаграждение) Структура собственности и корпоративный контроль. Частные выгоды владения пакетом акций. Влияние величины пакета на уровень контроля компании.

Роль совета директоров и вознаграждения в разрешении конфликта интересов между акционерами и менеджментом компании.

Совет директоров: структуры, функции, формирование, обязанности членов, организация деятельности и подотчетность, ответственность. Независимые директора как защитники интересов миноритарных акционеров. Страхование ответственности членов совета директоров и правления.

Модель взаимодействия совета директоров и менеджмента компании.

Параметры деятельности совета директоров: интенсивность мониторинга, композиция, численность. Индексы влияния. Общемировые тенденции развития совета директоров. Оптимизация параметров деятельности совета директоров.

Система мотивации внутренних стейкхолдеров к труду. Требования к построению системы вознаграждения в корпоративном управлении. Виды мотивационных механизмов. Долгосрочные системы вознаграждения. Элементы системы вознаграждения по нарастанию уровней управления. Опционное представление переменной части вознаграждения.

Методическое обеспечение.

Литература:

1. Кодекс корпоративного поведения. М.: Изд-во «Книга сервис», 2003. 96 с.

2. Совет директоров как мировой стандарт корпоративного управления / Под ред И.В. Беликова. М.: Эксмо, 2008.

3. Постановление правительства РФ N 87 от 14.02.2006 «Об утверждении Правил определения нормативной цены подлежащего приватизации государственного или муниципального имущества».

4. Теплова Т.В. Финансовые механизмы корпоративного управления:

современные тенденции развития системы вознаграждений менеджеров и членов совета директоров (часть 1) // Менеджмент сегодня. №5, 2004; N6. 2004. C. 29- 38;

N1. 2005. C. 18- 28.

5. Collier P.M., Berry A.J., Burke G.T. Risk and Management Accounting: Best Practice Guidelines for Enterprise-wide Internal Control Procedures. Elsevier, 2007. P. – 136.

6. Enhancing Shareholder Wealth by Better Managing Business Risk. International Federation of Accountants (IFAC), PricewaterhouseCoopers. 1999. 48 p.

7. Green P., Jennings-Mares J. IIF’s Final Report on Market Best Practices for Financial Institutions and Financial Products // Banking & Financial Services Policy Report. V. 27. N 9. September 2008. 5 p.

8. Interim Report of the IIF Committee on Market Best Practices. April 2008.

Shareholder Report on UBS's Write-Downs. 18 April 2008.

9. Murphy D. Understanding Risk: the Theory and Practice of Financial Risk Management. Chapman & Hall/CRC, 2008. P. 54-56.

Тема 5. Трудовой коллектив в системе корпоративного управления Социальный потенциал корпоративного управления: модель участия трудового коллектива в работе совете директоров. Представительство работников в совете директоров как способ предупреждения трудовых конфликтов в компании:

анализ опыта Германии. Влияние трудового коллектива на качество корпоративного управления в интересах собственников компании.

Факторы, обуславливающие число мест трудового коллектива в совете директоров: сила работников в конфликте, снижение управляемости, потери работников и собственников. Оптимизация представительства работников в органах корпоративного управления.

Участие работников в собственности компании (ESOP, «народное»

предприятие). ESOP как инструмент противодействия враждебному захвату компании и требуемое при этом социальное управление коллективом. Стандарты социальной отчетности.

Методическое обеспечение.

1. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. Потенциал корпоративного управления в разрешении социальных проблем российского общества // Вестник СанктПетербургского университета. Серия 6: Философия, политология, социология, психология, право, международные отношения. N4. 2006. C. 103-117.

2. Максимов Б.И. Классовый конфликт на Выборгском ЦБК: наблюдения и анализ // Социологические исследования. N 1, 2001. С. 35-47.

3. Cespa G., Cestone G. Corporate Social Responsibility and Managerial Entrenchment // Journal of Economics and Management Strategy. V.16. N3. 2007. P. 741Pagano M., Volpin P. Managers, Workers, and Corporate Control. Centre for Studies in Economics and Finance. Working Paper N75. Salerno. January 2004. 32 p.

Тема 6. Корпоративное управление в группе компаний Проблема разделения собственности и контроля в группе компаний. Цели корпоративного управления в группе: обеспечение интересов акционеров, гармонизация отношений между стейкхолдерами, исключение конфликтов между ними. Организационно – управленческие формы корпоративного контроля «родительского» общества за деятельностью дочернего.

Способы управления деятельностью дочерней компании: кадровая политика;

договор или устав; участие в формировании и работе советов директоров и/или правления; аутсорсинг; централизация планирования и контроля; создание единого правового пространства принятия решений. Графовая модель группы компаний.

Интегральная собственность и интегральный контроль. Управленческий «рычаг» в группе компаний.

Методическое обеспечение.

1. Вышегородский Д.В., Трофимова О.М. Организация системы управления в холдинге // Научный вестник Уральской академии государственной службы. N4(5).

2008.

2. Порядок взаимодействия РАО «ЕЭС России» с хозяйственными обществами, акциями (долями) которых владеет РАО «ЕЭС России».

3. Шиткина И.С. Холдинги: Правовое регулирование экономической зависимости. Управление в группе компаний. М: Walters Kluwer, 2008.

4. Chapelle A., Szafarz A. Ownership and Control: Dissecting the Pyramid // Centre Emile Bernheim. Research Institute in Management Sciences. Working Paper WP-CEB 03/002. December 2002. 22 p.; Chapelle A., Szafarz A. Controlling Firms Through the Majority Voting Rule. Working Paper Research Series N05-05.RS. 20 p.

5. Renneboog L. Concentration of Ownership and Pyramidal Shareholding Structures in Belgian Listed Companies // European Corporate Governance Network.

Catholic University of Leuven Department of Applied Economics, Belgium. October 1997.

48 p.

Тема 7. Профессиональная компетентность персонала компаний при работе с «народными» инвесторами и вкладчиками Социальная обусловленность дисперсной собственности. Система взаимоотношений между мажоритарным и миноритарными акционерами в компаниях с дисперсной собственностью. Формирование исходных пропорций и обеспечение воспроизводства структуры собственности при пассивной и активной стратегиях участия акционеров. Индекс влияния: расчетная формула, влияние социальных сетей и второго крупного блока, стабильность структуры собственности.

Социологические теории финансовой паники: финансовая спекуляция как норма поведения; ценовой «пузырь» как результат взаимодействия конфликтующих коалиций; теория прирастающей ценности Н. Смелзера; частные социальные факторы финансовой стабильности. Формирование и управление отношениями в системе «банк-клиент». Предупреждение панической продажи акций и оттока вкладов как задача корпоративного управления.

Методическое обеспечение.

1. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. Требования к профессиональной компетентности специалиста по корпоративному управлению в компаниях с «народными» инвесторами. В сб.: Материалы VI Афанасьевских чтений. Кадровый потенциал управления социальной сферы России: теория и практика формирования.

М.: Изд-во РГСУ, 2008. С. 77-82.

2. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. «Народные» инвестиции в общественное производство // СОЦИС. N2. 2009. C. 16-28.

3. Рассказов С.В. Социальное управление как защита российских «народных»

участников нестабильного финансового рынка. В сб.: Социальное управление:

качество, технологии, инновации. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. С. 190 – 212.

4. Chiu P. Looking Beyond Profit: Small Shareholders and the Values Imperative.

Published by Gower Publishing Limited, 2009.

Тема 8. Социокультурный фактор в корпоративном управлении Хозяйственная этика и этические основы бизнеса. Этическое инвестирование. Влияние социокультурных факторов на управление человеческими ресурсами. Корпоративная культура: история возникновения понятия, основные атрибуты, уровни, типология, формирование и поддержание в организации.

Межкультурная коммуникация в многонациональных корпорациях.

Православные ценности и нормы в современной деловой культуре и практике хозяйственной деятельности. Принципы ведения этичного бизнеса исламскими субъектами рынка. Особенности структуры системы корпоративного управления в исламских компаниях. Корпорация и католическая социальная мысль.

Инвестирование с позиций иудаизма. Внедрение социокультурных установок в систему управления современными российскими организациями. Гуманитарные принципы построения кодекса корпоративного поведения.

Методическое обеспечение.

1. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Ивано-Франковск: ИстВью, 2002.

2. Нуруллина Г.Ф. Совершенствование системы управления совместным предпринимательством с учетом межкультурных факторов. Диссертация на соискание ученой степени к.э.н. СПб., СПбГУЭиФ, 2004.

3. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура:

учебное пособие. М.: Логос, 2007. С. 65-97, 171-186.

4. Рих А. Хозяйственная этика. М.: Изд-во «Посев», 1996.

5. Руководство по социальной ответственности. Проект международного стандарта ISO 26000. 2008.

6. Серикова И.А. Гуманитарные принципы управления современной российской организацией. Диссертация на соискание ученой степени к.с.н. М., МГУ, 2008.

7. Шейнман М.М. От Пия IX до Павла VI. М: Наука, 1979.

8. Choudhury M.A., Mohammad Hoque M.Z. Corporate Governance in Islamic Perspective // Corporate Governance. V.6. N2. 2006. P. 116-128.

9. Finn D.K. The True Wealth of Nations: Catholic Social Thought and Economic Life. Oxford University Press, 2010.

10. Khan B., Farooq A., Hussain Z. Human Resource Management: an Islamic Perspective // Asia-Pacific Journal of Business Administration. V. 2. N1. 2010. P. 17-34.

11. Lower M. Employee Participation in Governance: A Legal and Ethical Analysis. Cambridge University Press, 2010.

12. Schwartz M.S., Tamari M., Schwab D. Ethical Investing from a Jewish Perspective // Business and Society Review. V. 112. N1. P. 137–161.

Тема 2. Концепции и модели корпоративного управления (2 часа) Вопросы:

1. Концепция «компании акционеров».

2. Концепция «компании стейкхолдеров».

3. Согласованность интересов собственников и менеджеров в модели «принципал – агент».

4. Рейтинговые оценки качества корпоративного управления.

Форма проведения:

1. Интерактивное обсуждение: «Содержание разделов рейтинга корпоративного управления в компании S&P».

2. Анализ кейса: Анализ отчета «Оценка корпоративного управления компании "Аэрофлот"». Служба рейтинга и оценки корпоративного управления Standard & Poor’s. 14.02.2001.

Тема 3. Инструменты корпоративного управления (2 часа) Занятие Вопросы:

1. Доверие и риск в корпоративном управлении.

2. Структура собственности и корпоративный контроль.

3. Классификация инструментов корпоративного управления.

4. Враждебные захваты.

Форма проведения:

1. Просмотр и интерактивное обсуждение фильма Э. Петрова «Честный детектив» «Конец операции «Р». Содержит документальные подробности попытки враждебного захвата Михайловского ГОК.

2. Интерактивное обсуждение книги П. Астахова «Рейдер» (М.: Эксмо, 2007).

Тема 3. Инструменты корпоративного управления (2 часа) Занятие Вопросы:

1. Модель рынка внутреннего механизма на основе рынка корпоративного контроля.

2. Оптимизация структуры собственности с учетом внешних и внутренних инструментов.

Форма проведения:

1. Численное исследование на ПЭВМ влияния внутреннего и внешнего инструментов корпоративного управления на ценность компании.

Тема 4. Кейсы инструментов корпоративного управления (совет директоров и вознаграждение) (2 часа) Вопросы:

1. Влияние величины пакета на уровень контроля компании.

2. Совет директоров как внутренний механизм корпоративного управления.

3. Индексы влияния.

4. Опционное представление переменной части вознаграждения менеджера.

Форма проведения:

1. Расчет на ПЭВМ индекса влияния Банцафа в компании с концентрированной собственностью.

2. Расчет на ПЭВМ целевого бонуса за превышение над требуемым уровнем доходности Тема 5. Трудовой коллектив в системе корпоративного управления (2 часа) Вопросы:

1. Опыта Германии представительства работников в совете директоров.

2. «Народные» предприятия в западных странах и России.

3. Стандарты социальной отчетности.

Форма проведения:

1. Интерактивное обсуждение фильма «Стачка» и видеоматериалов о забастовках на заводах «Форд» и «АвтоВАЗ».

2. Анализ кейса: «Трудовой конфликт на Выборгском ЦБК».

3. Расчет на ПЭВМ представительства работников в совете директоров в зависимости от силы трудового коллектива и потерь в случае конфликта.

Тема 6. Корпоративное управление в группе компаний (2 часа) Занятие 1.

Вопросы:

1. Проблема разделения собственности и контроля в группе компаний.

2. Организационно – управленческие формы корпоративного контроля «родительского» общества за деятельностью дочернего.

3. Способы управления деятельностью дочерней компании.

Форма проведения:

1. Анализ кейса: «Порядок взаимодействия РАО «ЕЭС России» с хозяйственными обществами, акциями (долями) которых владеет РАО «ЕЭС России»».

2. Интерактивное обсуждение: «Как взаимная собственность «скрепляет»

интересы нескольких собственников?»

Тема 6. Корпоративное управление в группе компаний (2 часа) Занятие 2.

Вопросы:

1. Взаимная собственность как инструмент корпоративного управления 2. Графовое представление группы компаний.

3. Модель группы компаний.

Форма проведения:

1. Расчет и анализ на ПЭВМ интегральной собственности и контроля в группе компаний.

2. Расчет и анализ на ПЭВМ управленческого «рычага» в группе компаний.

Тема 7. Профессиональная компетентность персонала компаний при работе с «народными» инвесторами и вкладчиками (2 часа) Вопросы:

1. Структура системы и задачи корпоративного управления дисперсными собственниками.

2. Индекс влияния мажоритарного и миноритарного акционеров.

3. Социальное управление миноритарными акционерами и вкладчиками банков.

Форма проведения:

1. Исследование на ПЭВМ индекса влияния основного акционера для случаев:

атомарных миноритарных акционеров, существования между ними социальной сети, наличия второго крупного собственника, различных предпочтений голосования.

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины 2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины 2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы Методическое обеспечение дисциплины осуществляется за счет использования современных учебников (учебных комплексов, справочной литературы, интернетсайтов специальных изданий, организаций) и учебных пособий по социологии, социологии науки, методике и технике социологических исследований, методологии социологии, подготовленными преподавателями факультета социологии, а также других смежных по профилю подготовки факультетов Санкт-Петербургского государственного университета.

Для проведения занятий по данной дисциплине используются следующие методы и инновационные технологии обучения:

- решение практических задач на ПЭВМ;

- презентации материалов по некоторым темам;

- интерактивные методы обучения (диалоговые и др. формы).

Активные формы обучения:

- Групповое обучение предполагает разделение слушателей на 4-5 групп.

Каждая группа сначала изучает проблему, поставленную преподавателем, затем формулирует способы ее решения в контексте рассматриваемой темы.

Вспомогательным материалом являются рекомендуемая для чтения литература и хрестоматия. Правом группы является выбор слушателя, который будет презентовать обсуждаемый в группе материал. Перед каждой командой преподавателем будут поставлены ключевые вопросы, на которые в первую очередь им необходимо будет ответить.

- Инструкции и предложения для разбора (интерактивные обсуждения) представляют перечень тематических и проблемных вопросов по изучаемой теме с рекомендуемыми ответами и ходом проведения занятия.

- Тренинги предполагают использование системы упражнений по изучаемой теме для приобретения или совершенствования навыков и умений.

- Компьютерное моделирование предполагает содержательный разбор компьютерной модели по изучаемой теме и на данной основе исследование и анализ результатов с учетом задания, сформулированного преподавателем.

Для эффективного восприятия и запоминания основных положений курса используются технические средства и современные компьютерные технологии.

Они позволяют реализовать активные методы обучения. Это стало возможным за счет математической формализации основных положений курса и на этой основе - их количественного исследования на практических занятиях в компьютерном классе.

Использование математической формализации Традиционно, содержание опубликованных курсов по корпоративному управлению (представленных, в частности, в рамках программы MBA) ограничивается, как правило, вербальным анализом структуры собственности, механизмов корпоративного контроля и этических аспектов взаимоотношений между менеджерами и собственниками1.

См., например, Corporate Governance MBA Program, Harvard Business School, www.cglv.hbs.edu.

В нашей программе используется комплексный формальный подход, количественно оценивающий параметры внутренних и внешних механизмов корпоративного управления и обеспечивающий принятие адекватных корпоративных решений.

Применение компьютерных технологий Методическую новизну курса обеспечивают практические занятия, которые проводятся с использованием методики компьютерного моделирования:

- различных систем корпоративного управления, - стратегии развития компании с учетом корпоративного управления - взаимосвязи систем корпоративного контроля и социально-экономических показателей деятельности компании.

Использование компьютерного моделирования даст новую возможность развить у студентов аналитические навыки по анализу результатов и оценке эффективности корпоративного управления. Применение современных компьютерных технологий позволяет значительно активизировать студентов в выработке знаний по основополагающим вопросам курса за счет:

- демонстрации различных структурных и функциональных схем по изучаемым темам;

- демонстрации имеющихся видеоматериалов (документальных и художественных, раскрывающих и наглядно дополняющих тему занятия);

- сопровождения теоретического материала «живыми» расчетами и графиками на ПЭВМ.

В конце практических занятий выдается домашнее задание.

Практические занятия проводятся в компьютерном классе с использованием программной среды Маткад (или ей аналогичной) и обучающего компьютерного сопровождения. Кроме того, при наличии компьютерного проектора используются видеоролики и слайды Power Point.

Основу обеспечения учебного процесса составляют следующие отечественные и зарубежные учебные материалы:

Российские и зарубежные сайты Российские Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту: http://www.ecsocman.edu.ru/;

Портал по социально-гуманитарному и политологическому образованию:

http://www.humanities.edu.ru/;

Библиотека Фонда "Общественное мнение" (http://club.fom.ru/182/library.html).

Зарубежные:

Справочно-информационный портал Sociosite: www.sociosite.net Science Information Gateway (SOCIG): www.sosig.ac.uk;

Информационный и поисковый портал по социальным наукам Social Science Hub: www.sshub.com Liens Socio: http://www.liens-socio.org/ Socioland: www.sozioland.de;

Каталог программного обеспечения и баз данных для социологов:

http://www.stat.washington.edu/raftery/Research/Soc/soc_software.html;

Международная база данных ЮНЕСКО по социальным наукам DARE (институции, персоналии): www.databases.unesco.org/dare/form.shtml;

Базы данных научной периодики и книг (НЭБ/Elibrary.ru, JSTORE (www.jstor.org), ProQuest (www.proquestdirect.com), EBSCO (www.ebsco.com) The European Charter for Researchers and The Code of Conduct for the Recruitment of Researchers //www.europa.eu.int/eracareers/europeancharter Основная учебная и научная литература:

1. Белая книга по вопросам корпоративного управления в России.

Организация экономического сотрудничества и развития, ФКЦБ, 2002.

2. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Ивано-Франковск:

Ист-Вью, 2002.

3. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. «Народные» инвестиции в общественное производство // СОЦИС. N2. 2009. C. 16-28.

4. От слов к делу. Взаимодействие с заинтересованными сторонами:

Практическое руководство по организации взаимодействия со стейкхолдерами / Т.

Крик, М. Форстейтер, Ф. Монаган и др.: Пер. с англ. Accountability, Stakeholder Research Associates, 2005.

5. Кодекс корпоративного поведения. М.: Изд-во «Книга сервис», 2003. 96 с.

6. Перегудов С.П. Корпорации, общество, государство. Эволюция отношений. М.: Наука, 2003.

7. Перегудов С.П. Крупная корпорация как субъект публичной политики:

учеб. Пособие. М.: ГУ-ВШЭ, 2006. С. 7-48.

8. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура:

учебное пособие. М.: Логос, 2007.

9. Рассказов С.В. Социальное управление как защита российских «народных» участников нестабильного финансового рынка. В сб.: Социальное управление: качество, технологии, инновации. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. С. 190 – 212.

10. Руководство по социальной ответственности. Проект международного стандарта ISO 26000. 2008.

11. Собственность в ХХ столетии. М.: РОССПЭН, 2001.

12. Совет директоров как мировой стандарт корпоративного управления / Под ред И.В. Беликова. М.: Эксмо, 2008.

13. Социология. Учебник. Под ред. Н.Г.Скворцова. СПб.: Изд-во С.-Петерб.

унт-та, 2006.

14. Стандарт взаимодействия с заинтересованными сторонами АА 1000 SES.

Институт AccountAbility. 2005.

15. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.:

Изд-во «Хранитель», 2006. 730 с.

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы Описание этапов, видов и форм самостоятельной работы студентов с участием (и без участия) преподавателя по дисциплине «Корпоративное управление».

Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом обучения, приобретения культурных, личностных и профессиональных компетенций, предусмотренных компетентностно ориентированным учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины.

Настоящей программой предусмотрены виды деятельности студента, которые осуществляются студентом самостоятельно в рамках плана изучения данной учебной дисциплины.

Самостоятельная работа студента без участия преподавателя включает:

- составление библиографии по тематике данного курса;

- поиск и знакомство со специальной научной литературой по тематике курса;

- анализ социальных факторов эволюции систем корпоративного управления;

- изучение должностных обязанностей корпоративного секретаря, генерального директора, председателя наблюдательного совета;

- вычисление величины вознаграждения менеджера с учетом асимметрии информации для заданной компании;

- исследование влияния структуры собственности на показатель ценности акционеров с учетом рынка корпоративного контроля;

- построение и исследование графиков вероятности враждебного захвата компании в зависимости от доли менеджера в структуре собственности, объяснение полученных зависимостей;

- вычисление и анализ зависимости индекса влияния мажоритарного акционера от числа «дисперсных» участников и их доли;

- разработку должностных обязанностей специалиста отдела (или управления) по корпоративным отношениям;

- расчет рейтинга корпоративного управления заданной компании.

Вопросы и задания для проверки уровня освоения знаний на промежуточном этапе - Разработайте 5 вопросов, требующих коротких ответов для обсуждения параграфа «Почему корпоративное управление актуально сегодня?».

- Разделите студентов на 5-6 команд. Каждая команда обсудит основные характеристики эталонных систем корпоративного управления и сделает презентацию на примере какой-либо крупной корпорации. У команды есть возможность решить, кому из команды предоставить возможность презентовать материал. Каждой команде необходимо ответить на следующие ключевые вопросы:

• Особенности структуры собственности и следствия из нее;

• Структура и параметры совета директоров;

• Стимулы управления; основной конфликт;

• Защита инвесторов.

Ответы оцениваются индивидуально в результате группового обучения; подход «работы в команде» и предпосылки положительной групповой динамики будут способствовать выставлению объективной оценки каждому студенту.

- Разработать инструкции и предложения для разбора тематических и проблемных вопросов по теме «Информационная асимметрия в корпоративном управлении».

- Разработать демонстрационный слайд для иллюстрации природы агентских конфликтов при дисперсном и концентрированном контроле. Укажите на слайде основные подходы к преодолению проблем корпоративного управления с учетом концепции «компании акционеров» и концепции «компании участников».

- Найдите в средствах массовой информации (СМИ) факты, подтверждающие следующее теоретическое положение «Менеджеры заинтересованы в росте денежных потоков только в период их руководства, а это может приводить к манипуляциям в бухгалтерской системе учета и выбору краткосрочных проектов в ущерб долгосрочным капиталовложениям с более высоким чистым денежным доходом».

- Выбрать корпорацию, акциями которой Вы владеете или какую-либо другую.

- Получите ежегодный отчет корпорации и ответьте на следующие вопросы:

а) Кто является единоличным исполнительным органом (генеральный директор, управляющая организация, управляющий) в структуре корпоративного управления корпорации?

б) Каково ежегодное вознаграждение членов совета директоров?

в) Какие дополнительные компенсации (выгоды) получает единоличный исполнительный орган (премию, бонус и т.д.)?

г) Какие предложения были рассмотрены и представлены для голосования на годовом собрании акционеров?

д) Реализация данных предложений окажет экономическое влияние на рост инвестиционной привлекательности компании?

е) Как бы Вы голосовали бы за это предложение?

ж) Ответьте на вопросы д) и е) с позиции собственника корпорации.

з) Если было представлено более двух предложений (от менеджмента и собственника), то оцените их.

Способы получения копии ежегодного отчета.

Используйте СМИ, в которых публикуются годовые отчеты.

Найдите web-сайт корпорации и скачайте нужный годовой отчет.

Обратитесь непосредственно в корпорацию для предоставления Вам копии нужного годового отчета.

- Можно ли рассматривать акционерное общество (корпорацию) как форму развития частнособственнических отношений? Приведите аргументы «за»

и «против». Какое влияние оказывают на развитие собственности в корпорациях «революция управляющих» и распространение акций среди ее работников.

- Приведите определения корпоративного управления. Какое из них наиболее точно трактуется как механизм обеспечения получения инвесторами дохода?

- Если в американской экономике держателям акций в значительной мере являются физические лица, то в экономике Японии акционерами выступают прежде всего юридические лица – банки, корпорации и т.д. К каким последствиям в развитии бизнеса в США и Японии ведут эти последствия?

- Предположим, что в одной компании принятие решений осуществляется группой менеджеров на основе консенсуса, а ее функционирование описывается простейшей формой модели OLG (модель с перекрывающимися поколениями сотрудников; простейший случай J-фирмы «участников»). Управление в другой компании осуществляется одним менеджером (H-фирма; соответствует англосаксонскому типу). Для N этапов J-фирмы показать наличие долгосрочных интересов «участников» по сравнению с H-фирмой. Усложнить задачу с учетом вероятности увольнения сотрудников (влияние фактора занятости).

- Указать меры по обеспечению информационной прозрачности применительно к различным системам корпоративного управления и контроля.

- «Акционеры при успешных поглощениях компаний достигают существенного роста богатства». Приведите примеры, подтверждающие данное высказывание.

- Улучшается ли качество корпоративного управления при смене менеджмента компании? Ответ подтвердите эмпирическими свидетельствами.

- Какие подходы используются известными рейтинговыми агентствами при оценке корпоративного управления корпораций?

- Показать соответствие принципов корпоративного поведения РФ международным стандартам корпоративного управления.

Самостоятельная работа студента без участия преподавателя – 16 часов.

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольноизмерительные материалы):

Основными документами, регламентирующими порядок организации и проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации студентов, обучающихся на факультете социологии, являются: Устав СПбГУ, Правила обучения по основной образовательной программе в СПбГУ, Правила обучения по основной образовательной программе на факультете социологии СПбГУ.

Текущий контроль успеваемости проводится в середине срока (семестра) освоения данной учебной дисциплины студентом и осуществляется в форме письменного ответа.

Конкретная форма проведения оценки уровня знаний студентов по данной дисциплине определяется преподавателем и доводится до сведения студентов на первом занятии по дисциплине. Обязательным требованием для объективной оценки уровня знаний и участия студента в учебных мероприятиях, предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины, является посещаемость учебных занятий.

Контрольные мероприятия по текущему контролю знаний (успеваемости) студентов проводятся в часы, отведенные для изучения дисциплины.

Примерный перечень вопросов и заданий для письменного ответа:

Вопрос 1. Укажите тип системы корпоративного управления, структура которой показана на рисунке (0,5 балла). Какой основной конфликт ей соответствует и каковы пути его разрешения?

Вопрос 2. На рисунке показана зависимость оптимальной структуры совета директоров от вероятности извлечения ими частных выгод. Среднее соотношение между внешними и остальными директорами в российских компаниях составляло около 1 к 7,5. Объясните указанное фактическое значение отношения (его предложили слушатели семинара из очень крупной российской компании)?

Ответ: В настоящее время процесс перераспределения собственности в РФ в основном завершен. Структура собственности концентрированная. Менеджер часто является крупным собственником, так что ему нет смысла извлекать частные выгоды за счет самого себя.

Вопрос 3. Влияние каких инструментов корпоративного управления учитывается при построении данного рисунка?

Ответ: внешний (рынок корпоративного контроля) и внутренний (совет директоров).

Вопрос 4. Объясните, согласованы ли интересы менеджмента (Ua1) и собственников (Up1) на рисунке? (горизонтальная ось – прилагаемые менеджментом усилия) Вопрос 5. Верно ли утверждение: «решение агентской проблемы предполагает стимулирование менеджмента со стороны собственников в условиях неполной наблюдаемости прилагаемых менеджментом усилий»?

Вопрос 6. Рассматривается двухпериодная задача. Выгодно ли «молодому»

менеджеру остаться в компании и следовать интересам акционеров, если при этом он в каждом периоде будет получать 5 (у.е.), а в случае извлечения частных выгод – (у.е.), но при этом он увольняется. Какова мотивация молодого сотрудника?

Вопрос 7. Вычислить абсолютный 3' и относительный 3 индексы влияния Банцафа в компании с концентрированной собственностью для участника с голосом. У остальных двух 50 и 49 голосов, порог принятия решения 51 голос.

Ответ: 3' = 3 = Вопрос 8. Структура собственности группы компаний показана на рисунке.

Укажите матрицу косвенных долей участия с длиной пути, равным 2. Каковы проблемы, на Ваш взгляд, корпоративного управления в данной группе компаний?

Ответ:

Вопрос 9. Вычислите матрицу интегрированной собственности, показанной на рисунке к вопросу 8.

Примечание - помощь.

Вопрос 10. В компании с дисперсной собственностью мажоритарный акционер имеет 30 акций, а 70 миноритарных акционеров – по 1 акции. Вычислите и сравните между собой индексы влияния каждой группы собственников. В чем состоит корпоративное управление в рассматриваемой компании?

Промежуточная аттестация проводится в конце семестра по завершении изучения дисциплины или ее модуля. Сроки промежуточной аттестации определяются графиком учебного процесса компетентностно - ориетированного учебного плана и утверждаются приказом Ректора или уполномоченного им лица. По дисциплине «Социологические исследования в практике управления персоналом»

предусмотрен зачет в (????) семестре.

1. Определение корпоративного управления ОЭСР: социологический подход.

2. Социально-экономические факторы, обуславливающие актуальность решения проблемы корпоративного управления.

3. Концепции корпоративного управления.

4. Концепция корпоративного управления в РФ.

5. Участники корпоративных отношений в инсайдерской и аутсайдерской моделях корпоративного управления и соответствующие им конфликты.

6. Взаимодействие стейкхолдеров в системе корпоративного управления.

7. Классификация механизмов корпоративного управления.

менеджментом в модели «принципал – агент».

9. Разрешение конфликта интересов между акционерами и менеджментом компании при коллективном принятии управленческих решений: феномен японского стиля управления.

10. Разрешение конфликта интересов между акционерами и менеджментом компании на основе репутации.

11. Роль совета директоров в разрешении конфликта интересов между акционерами и менеджментом компании.

12. Структуры и функции совета директоров в российских компаниях.

13. Общемировые тенденции развития совета директоров.

14. Разрешение конфликта интересов между акционерами и менеджментом компании с учетом рынка корпоративного контроля.

15. Система взаимоотношений между мажоритарным и миноритарными акционерами в компаниях с дисперсной собственностью.

16. Задачи социального управления при реализации «народных» первичных размещений акций в РФ.

17. Обеспечение стабильного поведения миноритарных акционеров в компаниях с дисперсной собственностью.

18. Социальный потенциал корпоративного управления: модель участия трудового коллектива в работе совете директоров.

19. Влияние трудового коллектива на качество корпоративного управления в интересах собственников компании.

20. Защита от враждебных поглощений как функция корпоративного управления.

21. Социальная оценка враждебных поглощений в России.

22. Классификация традиционных методов защиты от враждебных поглощений.

23. Мероприятия государственных и местных органов власти по противодействию враждебным поглощениям.

24. Формирование и управление отношениями в системе «банк-клиент».

25. Доверие как основа корпоративного управления.

26. Вознаграждение менеджера в условиях неполной наблюдаемости прикладываемых им усилий.

27. Интегральная собственность в группе компаний.

28. Интегральный контроль в группе компаний.

29. Управленческий рычаг в группе компаний.

30. Анализ социологической модели формирования финансового кризиса:

следствия для социального и корпоративного управления.

31. Индекс влияния мажоритарного акционера в компании с дисперсной собственностью: случай «атомарных» мелких собственников.

32. Индекс влияния мажоритарного акционера с учетом корпоративных социальных сетей.

33. Условия сохранения корпоративной власти основным акционером в компании с дисперсной собственностью.

34. Применение ESOP для противодействия враждебным поглощениям.

35. Социальный фактор в «Стратегии развития финансового рынка Российской Федерации на период до 2020 года».

36. Количественная оценка влияния собственников в компаниях инсайдерского типа (абсолютный индекс Банцафа).

37. Количественная оценка влияния собственников в компаниях инсайдерского типа (нормированный индекс Банцафа).

38. Рейтинговая оценка качества корпоративного управления (методика S&P).

39. Методика оценки рисков компаний по уровню корпоративного управления (методика UBS).

40. Параметры модели деятельности совета директоров.

41. Роль независимых директоров в разрешении конфликта интересов между инсайдерами и аутсайдерами компании.

42. Стратегии государственного управления развитием корпоративного управления.

43. Эволюция корпоративного управления в РФ.

44. Основные разделы Кодекса корпоративного поведения РФ (уметь объяснить с использованием отчета компании).

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины 2.2.1. Лекции и семинарские занятия по дисциплине «Корпоративное управление» в рамках магистерской программы «Социология организаций и управления персоналом» могут проводиться преподавателем, имеющем степень кандидата или доктора социологических наук (физико-математических наук при условии опыта преподавания социоуправленческих дисциплин на факультете социологии СПбГУ не менее 3 лет), а также степень PhD. В последнем случае преподаватель должен пройти установленную процедуру признания и установления эквивалентности диплома в РФ. (с.25 Стандарта маг. Соц. СПбГУ – 2009).

2.2.2. Нет.

2.2.3. Анкеты, опросные листы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса по данной дисциплине формируются Методической комиссией факультета и утверждаются Ученым советом факультета.

2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 2.3.1. Аудитории и помещения, предназначенные для проведения занятий по данной дисциплинe отвечает санитарным нормам, предусмотренным Образовательным стандартом реализации программ высшего профессионального образования СанктПетербургского государственного университета.

2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования: компьютерный проектор, класс ПЭВМ, электронные таблицы EXCEL, программный пакет MathCad или ему аналогичные.

2.3.3. Нет 2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению: нет.

2.3.5. Нет.

2.4. Информационное обеспечение дисциплины 2.4.1. Список обязательной литературы 1. Белая книга по вопросам корпоративного управления в России.

Организация экономического сотрудничества и развития, ФКЦБ, 2002.

2.Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Ивано-Франковск: ИстВью, 2002.

3. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. «Народные» инвестиции в общественное производство // СОЦИС. N2. 2009. C. 16-28.

4. От слов к делу. Взаимодействие с заинтересованными сторонами:

Практическое руководство по организации взаимодействия со стейкхолдерами / Т.

Крик, М. Форстейтер, Ф. Монаган и др.: Пер. с англ. Accountability, Stakeholder Research Associates, 2005.

5. Кодекс корпоративного поведения. М.: Изд-во «Книга сервис», 2003. 96 с.

6. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура:

учебное пособие. М.: Логос, 2007. С. 65-97, 171-186.

7. Руководство по социальной ответственности. Проект международного стандарта ISO 26000. 2008.

8. Совет директоров как мировой стандарт корпоративного управления / Под ред И.В. Беликова. М.: Эксмо, 2008.

9. Стандарт взаимодействия с заинтересованными сторонами АА 1000 SES.

Институт AccountAbility. 2005.

2.4.2. Список дополнительной литературы Дополнительная литература:

1. Алексеева А.Ю. Уверенность, социальное и межличностное доверие:

критерии различения // Человек, общество, управление. 2007. №4. С. 4-20.

2. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. Потенциал корпоративного управления в разрешении социальных проблем российского общества // Вестник СанктПетербургского университета. Серия 6: Философия, политология, социология, психология, право, международные отношения. N4. 2006. C. 103-117.

3. Волчкова Л.Т., Рассказов С.В. Требования к профессиональной компетентности специалиста по корпоративному управлению в компаниях с «народными» инвесторами. В сб.: Материалы VI Афанасьевских чтений. Кадровый потенциал управления социальной сферы России: теория и практика формирования.

М.: Изд-во РГСУ, 2008. С. 77-82.

4. Вышегородский Д.В., Трофимова О.М. Организация системы управления в холдинге // Научный вестник Уральской академии государственной службы. N4(5).

2008.

5. Гидденс Э. Судьба, риск и безопасность // Thesis. 1994. Вып. 5. C. 107 – 134.

6. Динамика корпоративного развития. М.: Наука, 2004.

7. Кондратьев В.Б. Корпоративное управление и инвестиционный процесс.

М., 2003.

8. Корпоративное управление: Учебное пособие /под ред. В.Г. Антонова. М., 2006.

9. Корпоративные конфликты: Причины их возникновения и способы преодоления / Под ред. А.С. Семенова и Ю.С. Сизова. М., 10. Коупленд Т., Коллер Т., Муррин Д. Стоимость компаний. Оценка и управление / Пер. с англ. М: ЗАО «Олимп-Бизнес», 1999.

11. Максимов Б.И. Классовый конфликт на Выборгском ЦБК: наблюдения и анализ // Социологические исследования. N 1, 2001. С. 35-47.

12. Нуруллина Г.Ф. Совершенствование системы управления совместным предпринимательством с учетом межкультурных факторов. Диссертация на соискание ученой степени к.э.н. СПб., СПбГУЭиФ, 2004.

13. Постановление правительства РФ N 87 от 14.02.2006 «Об утверждении Правил определения нормативной цены подлежащего приватизации государственного или муниципального имущества».

14. Порядок взаимодействия РАО «ЕЭС России» с хозяйственными обществами, акциями (долями) которых владеет РАО «ЕЭС России».

эффективности менеджмента компании: Учебное пособие. СПб., 2007.

16. Рих А. Хозяйственная этика. М.: Изд-во «Посев», 1996.

17. Рудык Н.Б. Методы защиты от враждебного поглощения. М.: «Дело», 2006.

16. Серикова И.А. Гуманитарные принципы управления современной российской организацией. Диссертация на соискание ученой степени к.с.н. М., МГУ, 2008.

17. Собственность в ХХ столетии. М.: РОССПЭН, 2001.

18. Социология. Учебник. Под ред. Н.Г.Скворцова. СПб.: Изд-во С.-Петерб.

унт-та, 2006.

19. Теплова Т.В. Финансовые механизмы корпоративного управления:

современные тенденции развития системы вознаграждений менеджеров и членов совета директоров (часть 1) // Менеджмент сегодня. №5, 2004; N6. 2004. C. 29- 38;

N1. 2005. C. 18- 28.

20. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.:

Изд-во «Хранитель», 2006. 730 с.

21. Шейнман М.М. От Пия IX до Павла VI. М: Наука, 1979.

18. Шиткина И.С. Холдинги: Правовое регулирование экономической зависимости. Управление в группе компаний. М: Walters Kluwer, 2008.

19. Building Trust Developing the Russian Financial Sector. The World Bank.

Washington, D.C. 2002.

20. Cespa G., Cestone G. Corporate Social Responsibility and Managerial Entrenchment // Journal of Economics and Management Strategy. V.16. N3. 2007. P. 741Chiu P. Looking Beyond Profit: Small Shareholders and the Values Imperative.

Published by Gower Publishing Limited, 2009.

22. Chapelle A., Szafarz A. Ownership and Control: Dissecting the Pyramid // Centre Emile Bernheim. Research Institute in Management Sciences. Working Paper WPCEB 03/002. December 2002. 22 p.; Chapelle A., Szafarz A. Controlling Firms Through the Majority Voting Rule. Working Paper Research Series N05-05.RS. 20 p.

23. Choudhury M.A., Mohammad Hoque M.Z. Corporate Governance in Islamic Perspective // Corporate Governance. V.6. N2. 2006. P. 116-128.

24. Collier P.M., Berry A.J., Burke G.T. Risk and Management Accounting: Best Practice Guidelines for Enterprise-wide Internal Control Procedures. Elsevier, 2007. P. – 136.

25. Enhancing Shareholder Wealth by Better Managing Business Risk.

International Federation of Accountants (IFAC), PricewaterhouseCoopers. 1999. 48 p.

26. Figge F., Schaltegger S. What is «Stakeholder Value»? Developing a Catchphrase into a Benchmarking Tool. June 2000. Univ. Of Lueneburg. Published in association with the United Nations Environment Programme (UNEP). 57 p.

27. Finn D.K. The True Wealth of Nations: Catholic Social Thought and Economic Life. Oxford University Press, 2010.

28. Gambetta D. Can We Trust Trust. In: Gambetta, Diego (ed.) Trust: Making and Breaking Cooperative Relations. Electronic edition. Department of Sociology. University

of Oxford, chapter 13. 2000. P. 213-

(http://www.sociology.ox.ac.uk/papers/gambetta213-236.pdf).

29. Green P., Jennings-Mares J. IIF’s Final Report on Market Best Practices for Financial Institutions and Financial Products // Banking & Financial Services Policy Report. V. 27. N 9. September 2008. 5 p.

30. Guiso L., Sapienza P., Zingales L. Trusting the Stock Market. Working Paper.

2007.

31. Interim Report of the IIF Committee on Market Best Practices. April 2008.

32. Khan B., Farooq A., Hussain Z. Human Resource Management: an Islamic Perspective // Asia-Pacific Journal of Business Administration. V. 2. N1. 2010. P. 17-34.

33. Kose J., Simi Kedia S. Institutions, Markets and Growth: a Theory of Comparative Corporate Governance. January 2003. 48 p.

34. Kose J., Simi Kedia S. Design of Corporate Governance: Role of Ownership Structure, Takeovers, Bank Debt and Large Shareholder Monitoring. Working Paper. 2002.

56 p.

35. Lower M. Employee Participation in Governance: A Legal and Ethical Analysis. Cambridge University Press, 2010.

36. Luhmann N. Familiarity, Confidence, Trust: Problems and Alternatives // Trust:

Making and Breaking Cooperative Relations (Electronic edition) / Ed. by D. Gambetta.

Chapter 6. Oxford: University of Oxford, 2000. P. 94-107.

37. Morgan R.M., Hunt S.D. The Commitment-Trust Theory of Relationship Marketing // Journal of Marketing. July 1994. Vol. 58. P. 20-38.

38. Murphy D. Understanding Risk: the Theory and Practice of Financial Risk Management. Chapman & Hall/CRC, 2008. P. 54-56.

39. Pagano M., Volpin P. Managers, Workers, and Corporate Control. Centre for Studies in Economics and Finance. Working Paper N75. Salerno. January 2004. 32 p.

40. Renneboog L. Concentration of Ownership and Pyramidal Shareholding Structures in Belgian Listed Companies // European Corporate Governance Network.

Catholic University of Leuven Department of Applied Economics, Belgium. October 1997.

48 p.

41. Schwartz M.S., Tamari M., Schwab D. Ethical Investing from a Jewish Perspective // Business and Society Review. V. 112. N1. P. 137–161.

42. Shareholder Report on UBS's Write-Downs. 18 April 2008.

2.4.3. Перечень иных информационных источников Перечень видеоматериалов:

1. Видеозапись программы Э. Петрова «Честный детектив» «Конец операции «Р». Содержит документальные подробности попытки враждебного захвата Михайловского ГОК.

2. Видеозаписи враждебного захвата предприятий «Гипромез», банков, НТВ «Программа максимум» и др. Содержат материалы о враждебных поглощениях в России.

3. Видеозаписи и фотоматериалы забастовки троллейбусного депо, рабочих «Эйрбаса» и «Форда». Иллюстрируют силу и слабость трудового коллектива в корпоративных конфликтах.

Российские и зарубежные сайты Российские Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту: http://www.ecsocman.edu.ru/;

Портал по социально-гуманитарному и политологическому образованию:

http://www.humanities.edu.ru/;

Библиотека Фонда "Общественное мнение" (http://club.fom.ru/182/library.html).

Зарубежные:

Справочно-информационный портал Sociosite: www.sociosite.net Science Information Gateway (SOCIG): www.sosig.ac.uk;

Информационный и поисковый портал по социальным наукам Social Science Hub: www.sshub.com Liens Socio: http://www.liens-socio.org/ Socioland: www.sozioland.de;

Каталог программного обеспечения и баз данных для социологов:

http://www.stat.washington.edu/raftery/Research/Soc/soc_software.html;

Международная база данных ЮНЕСКО по социальным наукам DARE (институции, персоналии): www.databases.unesco.org/dare/form.shtml;

Базы данных научной периодики и книг (НЭБ/Elibrary.ru, JSTORE (www.jstor.org), ProQuest (www.proquestdirect.com), EBSCO (www.ebsco.com) The European Charter for Researchers and The Code of Conduct for the Recruitment of Researchers //www.europa.eu.int/eracareers/europeancharter Глоссарий Аффилиированные лица (Affiliated Persons) - физические или юридические лица (за исключением государственных органов, осуществляющих контрольные и надзорные функции в рамках предоставленных им полномочий), имеющие возможность прямо и/или косвенно определять решения и/или оказывать влияние на принимаемые в зависимости друг о т друга (одним из лиц) решения, в том числе решения в силу заключенной сделки.

Акционер (Shareholder) - лицо, являющееся собственником акции общества.

Акция (Share) - ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом и удостоверяющая право на участие в общем собрании акционеров общества, получение дивидендов, а также части имущества общества при его ликвидации.

Гринмейл (Greenmail) - корпоративный шантаж, выражающийся в злоупотреблении акционером своими правами с целью повышения стоимости выкупа принадлежащих ему акций.

Амбарцумян Ж. Краткий толковый словарь терминов по корпоративному управлению. Проект IFC по корпоративному управлению в Центральной Азии. Международная финансовая корпорация, 2009.

Заинтересованные лица, стейкхолдеры (Stakeholders) - любые индивидуумы, группы или организации, оказывающие существенное влияние на принимаемые компанией решения или оказывающиеся под воздействием этих решений (например, сотрудники компании, клиенты, контрагенты, деловые объединения, общественные организации, государство и т.д.) Институциональный инвестор (Institutional Investor) - юридическое лицо, активно вкладывающее деньги в акции и другие ценные бумаги с целью извлечения прибыли, например: инвестиционные фонды, пенсионные фонды, страховые организации и банки.

Исполнительный орган (Executive Body) - орган общества, осуществляющий текущее руководство деятельностью компании, в том числе реализацию стратегического плана развития общества, внедрение корпоративной культуры в соответствии со стандартами деловой этики и разрабатывающий внутренние положения и инструкции общества. В обществе может быть создан единоличный исполнительный (Президент) или коллегиальный (Правление) орган.

Кодекс корпоративного управления (Corporate Governance Code) документ, как правило, утверждаемый общим собранием акционеров общества, регулирующий отношения, возникающие в процессе управления обществом, в том числе отношения между акционерами и органами общества, между органами общества, обществом и заинтересованными лицами.

Комитет совета директоров (Board of Directors Committee) вспомогательный орган совета директоров, создаваемый для предварительного рассмотрения вопросов, относящихся к компетенции совета директоров, а также выработки соответствующих рекомендаций совету директоров. Наиболее распространенными видами комитетов являются: комитет по аудиту, комитет по вознаграждениям и назначениям, и комитет по стратегическому планированию. В соответствии с наилучшей практикой корпоративного управления рекомендуется, чтобы комитеты состояли из членов совета директоров.

Конфликт интересов (Conflict of Interests) - ситуация, при которой какоелибо должностное лицо или сотрудник общества имеет конкурирующие профессиональные или личные интересы в обществе, которые могут осложнить беспристрастное выполнение таким лицом вверенных ему обязанностей.

Корпоративная социальная ответственность (Corporate Social Responsibility (CSR)) - добровольный вклад бизнеса в социальное, экономическое и экологически устойчивое развитие общества путем максимизации позитивного и минимизации негативного влияния бизнеса на общество. Например, производство качественной продукции и услуг для потребителей, минимизация негативного влияния на экологию, контроль над отходами производства, создание привлекательных рабочих мест, забота о персонале, соблюдение интересов местного сообщества, прозрачность, эффективное ведение бизнеса и т.д.

Корпоративное управление (Corporate Governance) - структуры и процессы, с помощью которых осуществляется управление деятельностью компаний и контроль над ними, обеспечивающие защиту прав акционеров и эффективность системы взаимодействия между общим собранием акционеров, советом директоров и исполнительным органом (менеджментом высшего звена).

Корпоративный конфликт (Corporate Conflict) - конфликт, возникающий в связи с управлением и/или осуществлением контроля над деятельностью общества.

Участниками конфликта могут быть следующие: компания, акционеры, руководство среднего и высшего звена.

Корпоративный секретарь (Corporate Secretary) - Является одной из ключевых фигур системы корпоративного управления. Обеспечивает соблюдение в компании требований законодательства и внутренних документов по вопросам корпоративного управления, а также содействует эффективной координации деятельности всех органов управления акционерного общества, обмену информацией между данными органами и акционерами и разрешению иных вопросов, связанных с корпоративным управлением в компании. В соответствии с законодательством корпоративный секретарь - это работник общества, который не является членом совета директоров или исполнительного органа общества.

Наилучшая международная практика предлагает, чтобы статус корпоративного секретаря соответствовал уровню высшего руководства.

Мажоритарный (крупный) акционер (Majority Shareholder) - дицо, владеющее десятью и более процентами голосующих акций общества и имеющее возможность осуществлять контроль над деятельностью общества, в том числе путем участия в работе органов управления акционерного общества.

Медиация (Mediation) - процедура примирения конфликтующих сторон, являющаяся наиболее распространенной формой альтернативного метода разрешения споров. Это процедура, при которой стороны на добровольной основе привлекают нейтрального посредника – медиатора, оказывающего сторонам содействие в достижении согласия, не прибегая к судебным разбирательствам.

Медиатор, обычно, не наделяется арбитражной или консультативной функцией, хотя в некоторых моделях медиации медиатор может также выполнять необязательную оценочную роль. Основная задача медиации не в том, чтобы определить правого и виноватого в конфликте, а в том, что бы привести стороны к достижению согласия по ключевым моментам спора.

Миноритарный акционер (Minority Shareholder) - акционер, которому принадлежит менее десяти процентов голосующих акций акционерного общества. (в соответствии с законодательством Республики Казахстан).

Независимый директор (Independent Director) - член совета директоров, который не имеет никаких иных отношений с компанией, кроме членства в ее совете директоров.

Общее собрание акционеров (General Meeting of Shareholders (GMS)) высший орган управления общества, состоящий из акционеров-владельцев простых акций, а в случаях, предусмотренных действующим законодательством также из владельцев привилегированных акций и принимающий решение по стратегически важным вопросам деятельности и развития акционерного общества.

Принцип ответственности (Responsibility) - один из основных принципов системы корпоративного управления (наряду с принципами подотчетности, прозрачности и справедливости). Этот термин подразумевает ответственность совета директоров перед акционерами и заинтересованными лицами посредством утверждения советом директоров стратегии компании и его надзора и контроля над деятельностью руководства.

Принцип подотчетности (Accountability) - Подотчетность означает, что совет директоров должен отчитываться перед акционерами, которые наделены правом получения информации в отношении произведенной ими инвестиции и осуществления полномочий по определению вознаграждения директоров или выведению директоров из состава совета директоров.

Принцип прозрачности (Transparency) - система корпоративного управления должна обеспечивать своевременное раскрытие достоверной информации по всем существенным вопросам, касающимся акционерного общества, в том числе о его финансовом состоянии, результатах деятельности, структуре собственности и управления.

Принцип справедливости (Fairness) - система корпоративного управления должна обеспечивать защиту прав акционеров и равное отношение ко всем акционерам, в том числе, миноритарным и иностранным. Все акционеры должны иметь доступ к эффективным средствам защиты в случае нарушения их прав.

Совет директоров (СД ) (Board of Directors (BoD)) - орган управления, действующий в интересах общества и акционеров, определяющий стратегию развития акционерного общества и осуществляющий контроль над деятельностью исполнительного органа и финансово - хозяйственной деятельностью общества.

Страхование D&O (Страхование ответственности директоров и руководящих работников) (D&O Insurance (Directors and Officers Liability Insurance)) - страхование, направленное на покрытие ответственности должностных лиц компании с целью возмещения расходов компании или ее директоров и руководящих работников, связанных с судебными исками со стороны акционеров или третьих лиц.

Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной Разработчик рабочей программы учебной дисциплины:

Рецензент: к.с.н. Рубцова Мария Владимировна В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:

Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) Кафедра прикладной и отраслевой социологии планирования Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) Методическая комиссия Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины (документы от работодателей, экспертные заключения с других факультетов социологии, " " '

Утверждение рабочей программы учебной дисциплины социологии Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины (должностное лицо) Методическая комиссия, зам. декана по УМР



Похожие работы:

«Центр по изучению терроризма, международной организованной преступности и коррупции (TraCCC) проводит исследования многочисленных форм международной преступности, таких, как терроризм, коррупция, незаконный оборот наркотиков, отмывание доходов, полученных преступным путем, торговля и контрабанда людьми, экологические преступления и организует тренинги по борьбе с ними. http://policy-traccc.gmu.edu/ Г. Н. Жеребкин Ответственность за незаконную рубку лесных насаждений Анализ нелегальных рубок на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ Посвящается 60-летию высшего профессионального лесного образования в Республике Коми АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ Учебное пособие В двух частях ЧАСТЬ 2...»

«Основная образовательная программа начального общего образования МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Грайворона на 2013-2017 учебный год 2013 год 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Информационная справка о школе 3 2. Целевой раздел 4 2.1.Пояснительная записка 4 2.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы 15 начального общего образования 2.3. Система оценки достижения планируемых...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервиса Кафедра сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Проект сервисного центра по техническому обслуживанию и ремонту климатического оборудования в г. Люберцы по специальности: 100101.65 Сервис Максим Михайлович Студент Зайцев к.т.н., доцент Владимир Руководитель Александрович...»

«1 ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра теории и истории государства и права Епифанов А.Е. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Учебно-методический комплекс для подготовки магистра по направлению 03090 Юриспруденция Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры _ _ 2012 г. Протокол № Зав. кафедрой _ Д.Н.Вороненков Санкт-Петербург – СОДЕРЖАНИЕ Наименование раздела Стр. Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины Актуальные проблемы истории государства и права зарубежных...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТМЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА И ИНОСТР АННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДР АТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ ЛАБУСТКО ЮРИЙ НИКОЛАЕВИЧ Учебно-методическое пособие по дисциплине: Теплотехника для студентов, обучающихся по специальности 260501 Технология продуктов общественного питания (заочная форма обучения) Смоленск – 2008 ТРЕБОВАНИЯ ГОСУ ДАРСТВЕННОГО ОБР АЗОВАТЕЛЬНОГОСТАНДАРТА Теплотехника: основные понятия и определения термодинамики; первый и второй законы...»

«Феде Министерство образования Российской Федерации универси Уральский государственный экономический университет Политология Учебное пособие для студентов заочного отделения Екатеринбург 2006 УДК 32. 001 (075.8) ББК 66.0я.73 П 50 Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Уральского государственного экономического университета Рецензенты: В.И. Цепилова – доцент кафедры государственнополитического управления Уральской академии государственной службы, канд. ист. наук; А.Н. Крупина –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского ОСНОВЫ МАРКЕТИНГА Учебное пособие Ярославль 2011 Тема 1. Социально-экономическая сущность и функции маркетинга Основные цели темы: - представить необходимость широкого использования маркетинга в современных условиях; - привести характеристику развития системы маркетинга; - рассмотреть современные концепции маркетинга; - сформулировать важнейшие функции...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ РАДИОФИЗИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ Ю. Л. Крученок ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ Учебное пособие Минск 2005 Рекомендовано Ученым советом факультета радиофизики и электроники 30 марта 2004 г., протокол № 8 Крученок Ю. Л. Экономико-математические методы и модели: Учебное пособие. – Мн.: БГУ, 2005. – 100 с. Излагаются материалы лекций курса Экономико-математические методы и модели для студентов специальности E 25 01 10 Коммерческая деятельность...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономического анализа и аудита Учебно-методическая разработка по дисциплине Контроль и ревизия для семинарских, практических занятий и самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Казань 2010 2 Составители: к.э.н., доцент Кирпиков А.Н., к.э.н.,...»

«Письмо Министерства образования и науки РФ от 1 апреля 2005 г. N 03-417 О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений Департамент государственной политики в образовании Минобрнауки России направляет для использования в работе согласованный с Российской Академией Образования Перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений (далее Перечень). Данный Перечень не является обязательным, он выполняет функцию...»

«ВОЕННО-МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ в учреждении образования Белорусский государственный медицинский университет Кафедра военно-полевой терапии УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры военно-полевой терапии доктор медицинских наук, профессор полковник м/с А.А.Бова 5 марта 2010 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для проведения практических занятий по дисциплине Медицина экстремальных ситуаций Тема: Клинические проявления и диагностика поражений ядами животного и растительного происхождения. Мероприятия неотложной помощи...»

«Содержание 1. О серии НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА 2. Руководство пользователя 2.1. Установка программы и системные требования 2.2. Управление просмотром пособия 2.3. Интерактивные элементы в пособии 3. Применение пособий серии НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА в учебном процессе 4. Наглядные пособия по географии 4.1. Возможности интерактивных наглядных пособий 4.2. Перечень наглядных пособий по географии 5. Методическое содержание карт 5.1. Физическая карта мира 5.2. Северная Америка. Физическая карта 5.3. Северная Америка....»

«Методические указания по ведению бюджетного учета и составлению бюджетной отчетности финансовых органов Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ В ФИНАНСОВЫХ ОРГАНАХ 2.1. Учет средств на счетах бюджетов 2.1.1. Счет 0.202.00.000 Средства на счетах бюджетов. 2.1.2. Счет 0.202.01.000 Средства единого счета бюджета. 2.1.3. Счет 0.202.02.000 Средства бюджета в пути. 2.1.4. Счет 0.202.03.000 Средства бюджета в иностранной валюте.37 2.1.5. Отражение показателей остатков и оборотов по...»

«Управление образования администрации г. Кемерово Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Научно-методический центр ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Материалы III региональной научно-практической конференции (г. Кемерово, апрель 2011 года) Кемерово 2011 ББК 74.04 (2Рос-4Кем)+74.202 Утверждено на заседании И66...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Институт подготовки научно-педагогических и научных кадров ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ЭКОНОМИКИ Москва – 2014 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Настоящая программа ориентирована на подготовку к сдаче вступительных испытаний...»

«Проект Мать и дитя Институт Здоровья Семьи Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку Учебно-методическое пособие 2011 УДК 616.979.201-056.717-084(0758) ББК 55.1я73 П 84 Учебно-методическое пособие Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку. Переиздание 2011 г. Данное учебно-методическое пособие разработано в рамках Государственного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием от 2000 года и предназначено для преподавателей медицинских...»

«Новые информационные технологии в образовании Материалы международной научно-практической конференции Екатеринбург, 13–16 марта 2012 г. Екатеринбург РГППУ 2012 Министерство образования и наук и Российской Федерации ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет ОГУК Свердловская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского НОУ ВПО Гуманитарный университет Филиал ФГБОУ ВПО Южно-Уральский государственный университет (НИУ) в г. Нижневартовске ФГБОУ ВПО...»

«Б А К А Л А В Р И А Т Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин Рекомендовано ФГБОУ ВПО Московский педагогический государственный университет в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению 080400 Управление персоналом Регистрационный номер рецензии № 015 от 08.02.2013 ФГАУ ФИРО КНОРУС • МОСКВА • 2014 УДК 316.6(075.8) ББК 88.5я73 С81 Рецензенты: Г.Ф. Карпова, заведующая кафедрой психолого-педагогических и лингвистических основ архитектурно-художественного образования...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФИЛИАЛ МГУ В ГОРОДЕ БАКУ А.В. Зотеев, А.А. Склянкин ЛЕКЦИИ ПО КУРСУ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ Механика. Электричество и магнетизм Москва Физический факультет МГУ 2014 УДК 531.537 ББК 22.3 А.В. Зотеев, А.А. Склянкин Лекции по курсу общей физики. Механика. Электричество и магнетизм. Учебное пособие. – Издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, филиал МГУ в г. Баку, 2014. – 242 с. Научный редактор: д. ф.-м. н., профессор О.Б. ТАГИЕВ Рецензенты: В.В....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.