WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНЬЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ИСТОРИИ РОССИИ

1. Организационно-методические указания по проведению экзамена.

Экзамен проводится в письменной форме в виде теста и направлен на проверку знаний абитуриентов по истории России.

Экзаменационный билет содержит тестовые вопросы в соответствии с основными требованиями Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Вопросы билета включают 50 заданий. В каждом задании, как правило, имеется четыре варианта ответа, из них один - правильный. В некоторых заданиях требуется найти соответствие между датами и событиями, между людьми, датами или событиями. В этом случае правильным считается тот ответ, где найдены все четыре соответствия. Следует внимательно читать каждое задание экзаменационного билета.

Продолжительность вступительного экзамена по истории России – 3, часа (210 минут).

Вопросы для ответов представлены на специальном бланке экзаменационного билета. В соответствии с прилагаемой к нему инструкцией, представленной на обороте титульного листа работы, ответы размещаются только в специально отведенном на бланке месте.

2. Содержание тем программы.

Настоящая программа соответствует действующей программе средней школы.

На экзамене по истории поступающий в высшее учебное заведение должен показать глубокие знания данного предмета, знать основные даты, факты и события из жизни нашего государства; имена и деяния выдающихся государственных, духовных, политических, военных, общественных деятелей, видных представителей науки, культуры, образования; понимать логику и взаимосвязь социально-экономического, политического и духовно-культурного развития России на протяжении всей её истории.

РАЗДЕЛ 1. История России с древности до конца XVI в. - начала XVII в.

Восточные славяне во второй половине первого тысячелетия.

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян.

Древнерусское государство (IX – первая половина XII вв.) Возникновение государственности у восточных славян. Дискуссия о происхождении Древнерусского государства. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Роль церкви в истории Древней Руси.

Социальная структура Древнерусского государства. «Русская правда».

Международные связи Древней Руси. Влияние Византии и народов Степи.

Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции.

Русские земли и княжества в XII – середине XV вв. Причины распада Древнерусского государства. Владимиро-Суздальское княжество; Новгород Великий; Галицко-Волынское княжество: политический строй, развитие хозяйства, культура.

Монгольское завоевание и его влияние на историю нашей страны.

Экспансия с Запада и ее роль в истории народов Руси и Прибалтики.

Образование Золотой Орды. Русь и Орда.

Образование Великого княжества Литовского. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.

Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Московские князья и их политика. Роль церкви в консолидации русских земель. Куликовская битва и ее значение.

Зарождение национального самосознания. Культура Руси в XII – XV вв.

Российское государство во второй половине XV – начале XVII вв.

Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Судебник 1497 г.

Формы землевладения и категории населения. Начало закрепощения крестьян.

Россия при Иване IV. Реформы середины XVI в. Складывание идеологии самодержавия. Политика опричнины. Расширение территории России в XVI в.:

завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война. Культура России в XVI в.

Смута конца XVI – начала XVII вв. (причины, сущность, последствия).Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Начало династии Романовых.

РАЗДЕЛ 2. История России XVII – XVIII вв.

Россия в XVII в. Ликвидация последствий Смуты. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Земские соборы, их роль. Соборное уложение 1649 г. и его значение. Расширение территории Российского государства в XVII в.

Церковный раскол. Старообрядчество. Социальные движения в XVII в.

Культура России в XVII в. Усиление светских элементов в культуре.

Россия в первой половине XVIII в. Преобразования Петра I (социальноэкономические, государственно-административные, военные). Утверждение абсолютизма. Внешняя политика в первой четверти XVIII в. Северная война.

Образование Российской империи. Изменения в культуре и быту в Петровскую эпоху. Россия в период дворцовых переворотов.

Россия во второй половине XVIII в. Внутренняя политика Екатерины II.

Просвещенный абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству и городам.

Экономика России второй половины XVIII в. Расцвет крепостничества.

Социальные движения второй половины XVIII в. Россия в войнах второй половины XVIII в. Присоединение новых территорий. Внутренняя и внешняя политика Павла I. Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII в.



РАЗДЕЛ 3. Россия в XIX в.

Россия в 1801 – 1860 гг. Внутренняя и внешняя политика Александра I.

Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии 1813 – 1814 гг.

Декабристы. Внутренняя политика Николая I. Социально-экономическое развитие дореформенной России. Начало промышленного переворота.

Аграрный вопрос в середине XIX в.

Общественная мысль в 1830 – 1850-е гг.; «охранительное» направление, славянофилы и западники, сторонники общинного социализма.

Народы России в первой половине XIX в. Национальная политика самодержавия. Кавказская война. Внешняя политика во второй четверти XIX в.

Крымская война. Развитие культуры в первой половине XIX в.

Россия в 1860 – 1890-е гг. Внутренняя политика Александра II. Реформы 1860 – 1870-х гг.

Внутренняя политика Александра III. Социально-экономическое развитие в пореформенный период. Завершение промышленного переворота.

Возникновение торгово-промышленных монополий.

Идейные течения, политические партии и общественное движение в 1860-1890-х гг. Консерваторы, либералы. Эволюция народничества. Начало рабочего движения. Российская социал-демократия.

Основные направления и события внешней политики России в 1860 – 1890-х гг. Расширение территории империи. Участие в военных союзах.

Народы Российской империи во второй половине XIX в. Национальная политика самодержавия.

Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Вклад российской культуры XIX в. в мировую культуру.

Россия в 1900 – 1916 гг. Россия в начале XX века: самодержавие и общество;

сословный строй; экономическое и политическое развитие; проблемы модернизации. Реформы С.Ю. Витте. Русско-японская война.

Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция 1905 – 1907 гг. Думская монархия.

Реформы П.А. Столыпина. Культура в начале XX в.

Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.

Россия в 1917 – 1920 гг. Революция 1917 г. От Февраля к Октябрю.

Двоевластие: Временное правительство и Советы.

Провозглашение и утверждение Советской власти. Учредительное собрание. Внутренняя и внешняя политика советского правительства в 1917 – 1920 гг. Формирование однопартийной системы.

Гражданская война: участники, этапы, основные фронты. Интервенция.

«Военный коммунизм». Итоги и последствия Гражданской войны.

Советская Россия, СССР в 1920-е – 1930-е гг. Кризис начала 1920-х гг.

Переход к новой экономической политике. Образование СССР. Выбор путей объединения. Национальная политика в 1920-е – 1930-е гг. Политическая жизнь в 1920-е – 1930-е гг. Внутрипартийная борьба. Культ личности И.В. Сталина.

Массовые репрессии. Конституция 1936 г. Свертывание новой экономической политики. Ускоренная модернизация: индустриализация, коллективизация.

«Культурная революция» (утверждение новой идеологии, ликвидация неграмотности, развитие образования, науки, художественной культуры).

Внешняя политика советского государства в 1920-е – 1930-е гг. СССР на начальном этапе Второй мировой войны.

Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны. Героизм советских людей в годы войны. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. Фашистский «новый порядок» на оккупированных территориях. Партизанское движение.

Антигитлеровская коалиция.

Завершение Великой Отечественной и Второй мировой войны. Итоги войны.

СССР в первое послевоенное десятилетие: восстановление хозяйства, создание ракетно-ядерного оружия, идеологические кампании конца 1940-х гг.

«Холодная война» и ее влияние на внутреннюю и внешнюю политику.

СССР в середине 1950-х – середине 1960-х гг. Политическая жизнь страны в середине 1950-х гг. XX съезд КПСС и его значение. Реформы в социально-экономической сфере. Политика мирного сосуществования.

СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг. Конституция 1977 г.

Нарастание кризисных явлений в советском обществе. Внешняя политика:

установление военно-стратегического паритета СССР и США, политика разрядки международной напряженности.

СССР во второй половине 1980-х гг. Политика перестройки и гласности.

Попытки реформ экономики и политической системы. Внешняя политика:

«новое политическое мышление». События 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ.

Развитие советской науки и культуры в 1950 – 1980-х гг.

Россия в 1992 – 2011 гг. Становление новой российской государственности. События 1993 г. Принятие Конституции 1993 г. Переход к рыночной экономике.

Политическое, экономическое, национальное, культурное развитие современной России.

Россия в системе современных международных отношений.

Для подготовки к вступительным экзаменам абитуриентам рекомендуется обратиться к следующим учебникам, учебным пособиям и справочным изданиям:

1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М., 2008. (Можно использовать издания других годов выпуска).

2. История России с древнейших времен до конца ХХ века: учебное пособие для студентов вузов. М., 2001.

3. Бенедиктов Н.А., Бенедиктова Н.Е., Базурина Е.Н. Энциклопедия русской истории. М., 2000.

4. История отечества в терминах и понятиях: учебный словарьсправочник. Смоленск, 1999.

ПРИМЕРНЫЙ ОБРАЗЕЦ БИЛЕТА ПО ИСТОРИИ РОССИИ

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

ПО ИСТОРИИ РОССИИ

Примечание: В тестах необходимо указать один правильный ответ или правильную последовательность событий (в зависимости от задания). За правильно решенное задание начисляется два балла.

1. Автор труда «История государства Российского»:

2. Начало российского летописания относится к:

3. Одним из основоположников норманнской теории был:

4. К возможным предкам славян относятся:

5. Изначально славяне исповедовали:

6. Древнейшими городами Руси были:

А) Смоленск, Киев, Новгород, Изборск Б) Киев, Владимир, Нижний Новгород, Рязань В) Смоленск, Полоцк, Владимир, Вятка Г) Владимир, Северо-Двинск, Воронеж, Москва.

6. Татаро-монгольское нашествие началось в:

7. Бояре владели землёй на условиях:

А) наследственного права* Б) пожалования князя на время службы Г) доказанной преданности князю.

8. Какой великий князь окончательно прекратил платить дань монголам:

9. Первое упоминание о Москве связано с (со):

А) закладкой этого города Владимирским князем Юрием Долгоруким Б) встречей Владимирского князя Юрия с Черниговским князем Святославом В) строительством здесь самого большого храма на Руси Г) отражением набега половцев и разгрома их армии около этого города.

10. «Гривна» - это:

А) название дани, которые русские князья платили монголам Б) мера веса, равная 680 гр.

В) шлем воина в XI- XII вв.

Г) денежная единица древней Руси.

11. Основной территориально-политической структурой Руси был (а):

А) волость* Б) губерния В) уезд Г) область.

12. «Великое стояние на Угре» привело к:

А) свержению монгольского ига Б) установлению новой границы с Литвой В) прекращению княжеских усобиц Г) восстановлению политической раздробленности 13. Целью опричнины было:

А) замена боярских вотчин поместьями Б) укрепление царского войска В) установление неограниченной царской власти Г) расширение пределов государства.

14. В русской православной церкви до конца XVI века священнослужитель высшей степени назывался:

А) митрополит Б) архиепископ Г) игумен В) патриарх 15. Венчание Ивана IV на царство произошло в:

А) 1547 г. Б) 1552 г. В) 1553 г. Г) 1558 г.

16. Стоглавый собор 1551 г. был назван так потому, что:

А) в нём участвовали представители 100 церквей России Б) его решения высоко ценились современниками В) текст итогового документа содержал ровно 100 глав Г) участниками его были 100 видных иерархов церкви.

17. Ермак – это:

А) предводитель дружины, которая в 1582 г. присоединила Сибирское ханство Б) герой русских былин В) руководитель казачьего восстания в 1547 г.

Г) русский купец, первым посетивший Китай 18. Иерарх Русской православной церкви, который был соправителем царя и именовался титулом «великий государь»:

А) патриарх Гермоген Б) патриарх Филарет В) патриарх Никон Г) патриарх Адриан 19. Впервые понятие государственного преступления вводится:

В) в Соборном уложении 1649 г. Г) в Уголовном кодексе Петра I 20. Центральными учреждениями государственного управления при Петре I были:

21. «Бунташным веком» называется:

22. Потешный полк, ставший потом гвардейским:

23. Елизавета Петровна пришла к власти:

А) в 1727 г. после смерти Петра I Б) в 1730 г. после смерти Петра II В) в 1740 г. после смерти Анны Иоанновны Г) в результате дворцового переворота 1741 г.* 24. Фаворитом Анны Иоанновны был:

25. Московский университет был открыт:

26. В основу государственного устройства России М.М. Сперанский предлагал заложить принцип:

А) православия, самодержавия и народности Б) разделения властей В) никто не может быть наказан без судебного приговора Г) единоначалия и коллегиальности 27. Восстание декабристов произошло в:

28. Парижский мирный договор был подписан по результатам:

А) Отечественной войны 1812 г.

Б) Крымской войны В) Кавказской войны Г) Греческого восстания 29. Западников и славянофилов сближала идея:

А) общности исторического развития России и стран Европы Б) высокая оценка преобразований Петра I В) самобытности развития России Г) отмены крепостного права 30. У истоков идеи «хождения в народ» и народничества стояли:

А) А.И.Герцен и Н.Г.Чернышевский Б) Н.П.Огарев и Н.А.Добролюбов В) Н.А.Некрасов и В.Г.Белинский 31. Николай II вступил на престол в:

32. Манифест 17 октября 1905 г.:

А) подвел итог русско-японской войне 1904-1905 гг.

Б) отменил телесные наказания и каторжные работы В) ввел политические права и свободы Г) установил новые таможенные тарифы 33. В первой мировой войне союзниками России были:

В) страны Священного союза Г) страны антигитлеровской коалиции 35. Февральская революция привела к:

А) отмене крепостного права Б) свержению самодержавия В) прекращению первой мировой войны Г) мировому кризису 36.Первыми законодательными документами Советской власти были:

А) Декреты о национализации промышленности Б) Законы об освобождении политзаключенных В) Законы о 8-ми часовом рабочем дне и равноправии женщин Г) Декрет о мире и Декрет о земле 37. План ГОЭЛРО – это:

А) план электрификации России, рассчитанный на 15 лет Б) программа проведения коллективизации в деревне В) план развития машиностроения Г) программа борьбы с голодом 1921-1922 гг.

38. Под «великим переломом» 1929 г. понимается:

А) утверждение единоличной власти И.В.Сталина Б) принятие Конституции СССР В) начало стахановского движения Г) отказ от политики НЭПа.

39. Советско-финская война была в:

40. Контрнаступление советских войск под Москвой началось:

А) 29-30 октября 1941 г. Б) 7-8 ноября 1941 г.

41. Председателем ГКО был:

42. Коренной перелом в Великой Отечественной войне произошел:

А) после битвы под Москвой Б) после Сталинградской битвы В) после битвы на Курской дуге Г) в результате операции «Багратион»

43. С именами А.А. Жданова и А.А. Ахматовой связано (а):

А) "Ленинградское дело" В) борьба с космополитизмом Г) Постановление ЦК ВКП (б) о журналах "Звезда" и "Ленинград".

44. Освоение целинных земель началось в:

45. Л.И.Брежнев находился во главе КПСС в:

46. Лозунгами перестройки были:

Б) Гласность, больше демократии – больше социализма!

В) За приватизацию и частную собственность!

Г) За освобождение Земного шара от ига колониализма.

47. Первыми странами, организовавшими в декабре 1991 г. СНГ, были:

А) Россия, Казахстан и Узбекистан Б) Украина, Киргизия и Казахстан В) Россия, Украина и Белоруссия* Г) Россия, Белоруссия и Казахстан 48. Автором программы «500 дней» являлся:

49. Конституция Российской Федерации была принята:

50. Первым президентом РФ стал:





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к семинарским занятиям и подготовке к итоговому контролю по дисциплине Политология для студентов очной формы обучения всех специальностей Севастополь 2007 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 2 УДК 32 (07) Методические указания к семинарским занятиям и подготовке к итоговому контролю по дисциплине Политология для студентов...»

«ПЕРЕЧЕНЬ основных законодательных и иных нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда (стандарты безопасности труда, правила и типовые инструкции по охране труда; государственные санитарноэпидемиологические правила и нормативы; межотраслевые и отраслевые правила; своды правил промышленной безопасности и другие), действующих (утративших силу) в Российской Федерации. (по состоянию на 28.02.2013г.) Примечания: Охрана труда, как и любая сложная...»

«Министерство здравоохранения Украины Центральный методический кабинет по высшему медицинскому образованию Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького Н.Т. ВАТУТИН ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ в тестах и пояснениях Учебное пособие Издание 2 переработанное и дополненное г. Донецк, 2006 © В а т у т и н Н.Т. Внутренние болезни в тестах и пояснениях; Учебное пособие. Издание 2 переработанное и дополненное / МЗУ, ЦМК по ВМО, Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького,...»

«ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОНОМИКЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике в 2013/2014 учебном году Москва 2013 Введение Настоящие методические рекомендации подготовлены центральной предметнометодической комиссией по экономике с целью оказания помощи соответствующим оргкомитетам и жюри в проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике в субъектах Российской...»

«В.П. КОРПАЧЕВ, А.А. АНДРИЯС, А.И. ПЕРЕЖИЛИН ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБЪЕМНОГО ГИДРОПРИВОДА КРАСНОЯРСК 2012 1 Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Сибирский государственный технологический университет В.П. КОРПАЧЕВ, А.А. АНДРИЯС, А.И. ПЕРЕЖИЛИН ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБЪЕМНОГО ГИДРОПРИВОДА Рекомендовано редакционно-издательским советом СибГТУ в качестве учебного пособия для студентов направления 250400.62 - Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих...»

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА А. К. Муртазов ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ ОКОЛОЗЕМНОГО ПРОСТРАНСТВА Допущено УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 010702.65 - Астрономия РЯЗАНЬ-2008 Рецензенты А.С. Расторгуев - профессор кафедры экспериментальной астрономии Московского Государственного Университета им. М.В.Ломоносова, доктор физико-математических наук, А.Е....»

«Общие методические рекомендации Дисциплина Экономика организации изучается на 3 и 4 курсах. Согласно учебного плана учащиеся выполняют 2 домашние контрольные работы. Тематический план. № Наименование темы Номер контроп/п льной работы 3 курс Раздел 1. Характеристика организационно-правовых форм 1. хозяйствования. Раздел 2. Управление деятельностью организации. 2. Коммерческий и хозяйственный расчет. 3. Содержание экономической работы. 4. 1 Экономический анализ объемных показателей хозяйственной...»

«Экспресс-анализ преподавания истории России и региона в субъектах Северо-Кавказского федерального округа Авторы: Серавин Александр Игоревич, директор исследовательских программ ЦСКП Кавказ, Сопов Игорь Александрович, исполнительный директор ЦСКП Кавказ, Макаров Максим Дмитриевич, эксперт ЦСКП Кавказ. Название доклада: Экспресс анализ преподавания истории России и региона в субъектах Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). СОДЕРЖАНИЕ Методика исследования Дагестан Чечня Ингушетия Северная...»

«Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО Уральский государственный педагогический университет Институт психологии Программа вступительных испытаний для абитуриентов, поступающих по направлению 030300.68 - Психология на магистерскую программу Детская и возрастная психология Екатеринбург 2010 СОДЕРЖАНИЕ Введение.. 3 Учебно-методические указания.. 3 Вопросы для собеседования.. 13 Рекомендуемая литература.. 14 2 ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на магистерскую...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Факультет менеджмента, повышения квалификации и переподготовки кадров Кафедра акмеологии и психологии управления Кафедра теории и практики управления организацией М.Г. Синякова, Э.Э. Сыманюк, О.А. Толстых, Л.Ю. Шемятихина УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ...»

«Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (автор, место № Наименование дисциплины по учебному издания, год издания, тираж) п/п плану Философия 1) Учебно-методический комплекс по дисциплине Философия 1 2) Данилова М.И., Скляр В.В., Ембулаева Л.С. (и др.) Сборник вопросов и...»

«ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру по направлению 45.04.02 Лингвистика Магистерская программа – Межкультурная коммуникация СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 2. Определение содержания вступительных испытаний. 3 3. Требования, проверяемые в ходе государственного экзамена. 4 3.1. Программы вступительного экзамена по основным учебным модулям и перечень вопросов, выносимых для проведения экзамена. 4 3.2. Методические рекомендации по проведению вступительного экзамена... 14 1....»

«Требования к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике в 2014-2015 учебном году 1. Общие положения 1.1. Настоящие требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) по физике составлены на основе: - Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18.11.2013 г. № 1252; - Методических рекомендаций для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике в...»

«УДК 339.138(075.8),,, ББК65.290-2я73 А44 Р е ц е н з е н т ы : кафедра международных экономических отноше­ ний БГУ; доктор экономических наук, профессор, руководитель Центра мировой экономики и международных экономических отношений НАН Беларуси В.Ф. Медведев Акулич, И.Л. А44 Международный маркетинг : учеб. пособие / И.Л. Акулич. - Мн. : Выш. ш к., 2006. - 544 с. ISBN 985-06-1174-Х. Рассматривается современная концепция международного маркетинга. Подробно описываются среда международного мар­...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Роман Баканов МАСС-МЕДИА ГЛАЗАМИ ГАЗЕТ Практические рекомендации в помощь начинающему медийному критику Учебно-методическое пособие Издательство Казанского государственного университета 2008 Файл загружен с http://www.ifap.ru УДК 070.09(075.8) Б19 Печатается по решению заседания кафедры журналистики Казанского государственного университета Протокол № 7от 24.04.2008 г. Научный редактор кандидат филологических наук, доцент Д.В.Туманов Рецензенты; кандидат...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Том 2 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2014 Министерство образования и наук и Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Координационный совет Учебно- Учебно-методическое объединение вузов методических объединений и Научно- России по университетскому методических советов высшей школы политехническому образованию Ассоциация технических...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный авиационный технический университет Методические указания по написанию расчетно-графических работ (рефератов) по дисциплине Институциональная экономика Уфа 2011 Составители: Марьина А.В. 2012 г _ Шалина О.И. 2012 г _ подпись ФИО дата Рассмотрено на заседании кафедры № _от _ 20_г. Зав. кафедрой экономической теории д.э.н., проф. И.В. Дегтярева подпись _ _ 20 г. дата...»

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ, ПОСТУПИВШИХ В БИБЛИОТЕКУ в 2013г. Акушерство 1. 618Г А 44 Акушерство: Национальное руководство / ред. Э. К. Айламазян [и др.]. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 1200 с.o=эл. опт. диск (CD-ROM). - (Национальные руководства) Экземпляры: всего:1 - оф(1) Аннотация: Национальное руководство Акушерство создано ведущими российскими специалистами акушерами-гинекологами на основании современных научных знаний и рекомендаций Российского общества акушеров-гинекологов. При...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет ИССЛЕДОВАНИЕ КОМБИНАЦИОННЫХ СХЕМ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ Методические указания к лабораторной работе по дисциплине “Электроника” для студентов по направлению “Приборостроение” дневной и заочной форм обучения Севастополь 2013 УДК 629. 114.6 Исследование комбинационных схем цифровых устройств. Методические указания к лабораторным работам по дисциплине “Электроника” / Сост.: Л.Е.Карташов – Севастополь:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ Материалы X Всероссийской научно-практической конференции Часть 5 16 апреля 2009 г. Москва – Челябинск УДК 351/ ББК 74. И...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.