НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

(МУБиНТ)»

Ю. В. Соколова,

И. В. Мартынова

НАПИСАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ

КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ

КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Методические указания Ярославль Академия МУБиНТ 2011 УДК 001.8 ББК 72 С 59 Соколова, Ю. В.

С 59 Написание и оформление курсовых и выпускных квалификационных работ : методические указания / Ю. В. Соколова, И. В. Мартынова ; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). — Ярославль :

РИО Академии МУБиНТ, 2011. — 48 с.

Методические указания содержат советы по подготовке, написанию и защите курсовых и выпускных квалификационных работ, а также требования, предъявляемые к их оформлению.

Предназначены для студентов Академии МУБиНТ и её филиалов всех специальностей, направлений и форм обучения, а также для преподавателейруководителей курсовых и выпускных квалификационных работ.

Академия МУБиНТ, Ю. В. Соколова (текст), И. В. Мартынова (текст), *** Учебное издание Соколова Юлия Владимировна Мартынова Ирина Владимировна Написание и оформление курсовых и выпускных квалификационных работ Методические указания Редакционно-издательский центр Международной академии бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) г. Ярославль, ул. Советская, 80.

Подписано в печать 14.11.2011.

Редактор, корректор М. П. Комиссарова Формат А5. Уч.-изд. л. – 2,14. Тираж 700 экз.

Печать — Издательский сервисный центр НП «Инновационный центр»

г. Ярославль, ул. Володарского, 101. Заказ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1.1 Выбор темы

1.2 Сбор материала

1.3 Работа над текстом

1.4 Справочно-библиографический аппарат работы

1.5 Техническое оформление текста работы

2 КУРСОВАЯ РАБОТА

2.1 Схема разработки курсовой работы

2.2 Задачи курсовой работы

2.3 Структура и содержание курсовой работы

2.4 Порядок рецензирования и защиты курсовой работы

3 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

3.1 Схема разработки

3.2 Цель и задачи ВКР

3.3 Выбор темы ВКР

3.4 Научное руководство подготовкой ВКР

3.5 Подготовка ВКР

3.6 Структура и содержание ВКР

3.7 Предзащита ВКР

3.8 Представление ВКР на кафедру и рецензирование

3.9 Требования к отзывам и рецензиям

3.10 Защита дипломной работы

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А. Бланк заказа на информационное обслуживание в ИБЦ............. Приложение Б. Образец оформления листа «Содержание»

Приложение В. Образец оформления списка литературы

Приложение Г. Образец оформления задания на курсовую работу

Приложение Д. Образец оформления титульного листа курсовой работы........... Приложение Е. Образец оформления отзыва на курсовую работу

Приложение Ж. Образец заявления о выборе темы ВКР

Приложение К. Образец оформления задания на ВКР

Приложение Л. Образец графика подготовки ВКР

Приложение М. Образец структуры ВКР

Приложение Н. Образец оформления титульного листа ВКР

Приложение П. Образец оформления последней страницы ВКР

Приложение Р. Образец оформления отзыва научного руководителя на ВКР..... Приложение С. Образец оформления титульного листа отчёта о прохождении преддипломной практики

Приложение Т. Образец оформления индивидуального задания на преддипломную практику

Приложение У. Образец титульного листа дневника учебной производственной практики

Приложение Ф. Образец отчёта о прохождении учебной производственной практики

Приложение Х. Образец оформления рецензии на ВКР

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельная работа студентов является важным способом овладения знаниями по той или иной дисциплине в свободное от аудиторных учебных занятий время. Основными её формами являются изучение рекомендованных преподавателем основных и дополнительных учебных материалов, выполнение практических заданий, написание докладов, рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. Выполнение таких видов работ способствует формированию у студентов навыков самостоятельной аналитической деятельности, повышению их теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Целью данных методических указаний является оказание помощи студентам Академии МУБиНТ при подготовке, написании и защите курсовых и выпускных квалификационных работ.

Более подробную информацию о той или иной работе и особенностях разработки расчётной части студенты могут получить на профильных кафедрах.

При написании методических указаний использовались следующие государственные стандарты:

ГОСТ 2.105–95 «Общие требования к текстовым документам».

ГОСТ 7.32–2001 «Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

ГОСТ 2.316–68 «Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц».

ГОСТ 7.82–2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов».

ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

ГОСТ Р 7.0.5–2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

ГОСТ 7.12–93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила».

Все необходимые студенту Академии МУБиНТ образцы титульных листов, заявлений и т. д. даны в приложениях к данному пособию. Получить электронную версию бланков можно, открыв пособие через сайт электронной библиотеки по адресу: http://portal.mubint.ru/library/Pages/default.aspx в разделе «Информационно-библиотечный центр».

1 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТЫ

При выборе темы работы студент может обратиться на соответствующую кафедру или в раздел «Обучение – Методические материалы в помощь студентам» Портала студентов (http://portal.mubint.ru) по соответствующему направлению и ознакомиться с перечнями тем, рекомендованных профессорско-преподавательским составом. Выбирая тему, студент может ориентироваться на свой научный интерес, приобретённый опыт написания докладов и сообщений, изучение специальной литературы и рекомендации научного руководителя (преподавателя) кафедры.

В некоторых случаях возможен выбор темы, отсутствующей в списках, однако представляющей научный или практический интерес. Такая тема должна быть согласована с руководителем курсовой или выпускной квалификационной работы и утверждена заведующим кафедрой.

При этом необходимо помнить, что формулировка темы (названия) работы должна быть:

ясной по форме (не допускать двойного толкования);

конкретной (не содержать неопределённых слов типа «некоторые», и содержать:

ключевые слова, дающие представление о сути исследовательской работы;

действительную задачу.

Для курсовых работ в течение двух недель после начала чтения дисциплины (для очной формы обучения) или во время проведения установочных лекций (для студентов заочной формы обучения) необходимо определить тему курсовой работы, научного руководителя и зафиксировать эти данные у менеджеров соответствующих кафедр, а также получить первую консультацию у руководителя курсовой работы.

Выбрав тему, необходимо подобрать соответствующий информационный, статистический материал и провести его предварительный анализ. К наиболее доступным источникам литературы относятся книжные магазины и библиотеки как традиционные, так и электронные. В современных библиотеках существуют электронные каталоги, с помощью которых можно быстро, строя различные поисковые запросы, найти литературу, распечатать или выгрузить в файл список нужных источников. В информационно-библиотечном центре (ИБЦ) Академии МУБиНТ студенты могут найти разнообразную учебную, научную и справочную информацию. Поиск информации и доступ к полнотекстовым источникам производится через электронный каталог со страницы http://portal.mubint.ru/library/Pages/default.aspx. При нахождении полных текстов учебно-методических материалов (о чём свидетельствует пометка в заголовке найденного материала [Полный текст]) возможен переход к чтению самого текста по ссылке «Полный текст» в конце описания ресурса. Кроме того, обратившись к библиотекарю-библиографу ИБЦ, можно заказать профессиональный информационный поиск материала по библиографическим и полнотекстовым базам данных (БД) других библиотек или Интернета (см. Приложение А «Бланк заказа на информационное обслуживание в ИБЦ»).

Для самостоятельного изучения литературы необходимо выделять типы и виды литературы:

Библиографические указатели — периодически издаваемые тематические или отраслевые перечни всех выпускаемых книг.

Реферативные журналы — отраслевые перечни выпускаемой научной периодики с короткими рефератами статей.

Тематическая периодика.

Официальные издания — публикуемые от имени государства и его органов материалы законодательного, нормативного или директивного характера (тексты законов, постановлений, распоряжений Президента РФ, Правительства РФ, органов государственной власти субъектов федерации и органов местного самоуправления, приказы и инструкции, государственные стандарты). При использовании таких текстов в работе они становятся источниками информации и доказательной базой.

Научные издания — издания, содержащие результаты теоретических и (или) экспериментальных исследований (монографии, статьи в журналах и научных сборниках, материалы конференций).

Учебные издания (учебники, учебные пособия, курсы лекций) — издания, в которых излагается материал учебной дисциплины или её раздела.

Справочники, словари и энциклопедии — издания, содержащие краткие сведения научного или прикладного характера, не предназначенные для сплошного чтения, дающие возможность быстрого получения самого общего представления о предмете и начальных сведений об имеющейся по этому вопросу литературе.

Итак, поиск и отбор литературы может осуществляться на основе библиотечных каталогов, картотек, библиографических БД, изданий органов научно-технической информации, библиографических указателей, а также с помощью справочников и поисковых систем в Интернете.

Студентам следует использовать сайт ИБЦ как точку входа в основные научные электронные библиотеки, полнотекстовые БД и поисковые системы (http://portal.mubint.ru/library). Интернет-адреса профильных информационных БД также указаны в издании «Полнотекстовые БД в образовательном процессе: рекомендации и справочные материалы»1.

Анализ найденной информации По завершении информационно-библиографического поиска необходимо произвести анализ найденного. Для начала можно просмотреть работы, дающие общее представление о предмете. Это могут быть статьи из энциклопедии, учебники, затем — статьи, монографии, законодательный материал.

При первом же знакомстве с литературой целесообразно составить библиографию источников. Можно использовать методику выписки на отдельные листы или занесения в память ПК элементов, которые пригодятся для последующей работы: фамилия и инициалы автора, название с выходными данными (место издания, название издательства, год издания, количество страниц в книге или номера страниц цитирования), а также соображения по поводу прочитанного или короткое резюме. Не переписывая всё оглавление источника, нужно выделить лишь то, что относится к теме работы (основные даты, факты, события), и постараться ответить на вопросы:

В чём главная мысль раздела (статьи, книги) в целом?

Какие аргументы приводятся в доказательство?

Что можно возразить автору?

Как использовать главные мысли в своей работе?

Поработав с одним источником по данной методике, нужно перейти к следующему, и так — по всем источникам. В случае работы с электронной информацией целесообразно собрать текст в один файл, разделяя смысловые блоки с помощью автоматического форматирования заголовков. Затем, чтобы охватить весь материал одним взглядом, просмотреть его в режиме «вид – структура документа», убрать лишнее, перераспределить и т. д.

После анализа всего материала необходимо систематизировать его и составить план работы. Хорошо продуманный, структурированный и развёрнутый план — половина работы. Структура любой академической работы включает три части: введение, основную часть и заключение. Безусловно, на этом этапе студентам необходимы консультации научного руководителя.

Рекомендации по структуре работы Титульный лист.

Содержание включает в себя наименование всех структурных частей работы с указанием номеров страниц, на которых размещается начало каждой части. Образец оформления листа «Содержание» см. в Приложении Б.

Полнотекстовые БД в образовательном процессе: рекомендации и справочные материалы / Ю. В. Соколова [и др.]; сост. О. А. Шарова; под ред. Ю. В. Соколовой. Ярославль : РИЦ МУБиНТ, 2006. 52 с.

обосновывается выбор темы, её актуальность и значимость для науки и практики;

описываются используемые методы исследования и решения задач;

указываются цель, задачи работы, её научная новизна и практическая значимость;

показывается место данной проблемы в основной тематике, т. е.

обозначается общий фон и определяется специфика обсуждаемой в работе более узкой темы;

раскрывается краткая история вопроса, что позволяет представить проблему в динамике через «обзор литературы»;

указываются ещё не решённые современной наукой задачи.

Для написания хорошего введения важно умение поставить и сформулировать цель и задачи работы, обосновать необходимость написания работы и свои подходы к проблеме. В выпускной квалификационной и курсовой работе также описываются границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки). Внимание во введении к выпускной квалификационной работе (ВКР) следует уделить описанию используемых теоретических и эмпирических, общенаучных, частных и специальных методов исследования, таких как: теоретический анализ, синтез и обобщение; классификация; моделирование; аналогия; изучение литературы и документов; наблюдение; опрос и анкетирование; эксперимент; метод экспертных оценок; методы обработки результатов исследования.

Примерный план введения представлен в таблице 1.

Проблема Вопрос или комплекс вопросов, отражающих противоречие исследования, между известным и неизвестным об объекте и предмете исслееё актуальность дования, решение которых имеет практический или теоретидля теории и ческий интерес; заключение о необходимости и важности практики исследования Цель работы То, что в результате намерен выяснить (получить) автор исследования Объект и Объектом могут выступать системы, сети, организации.

предмет Предмет — новое знание об объекте; им могут быть процессы, исследования взаимосвязи, особенности и характеристики, специфика проявления или изменения Задачи работы Последовательные шаги на пути достижения цели работы, отражающие план исследования и помогающие дать наименования главам и параграфам Описание мето- Перечисление использованных методов исследования дов исследования Теоретические методы: теоретический анализ и синтез, обобщение, абстрагирование, аналогия, классификация, моделирование.

Эмпирические методы: изучение и анализ литературы, документов, статистических данных; анкетирование; опрос; наблюдение; эксперимент; тестирование; метод экспертных оценок.

Основной текст обычно строится по ключевой связке «тезис – аргумент». Выдвигается некая идея или концепция, предлагающая вариант объяснения ключевых вопросов исследовательской работы, затем следует переход к примерам и аргументам. Примеры лучше подбирать такие, чтобы они приковывали внимание и наглядно демонстрировали содержание вопроса. Если студент грамотно изложил чьи-то теоретические позиции, работа носит лишь реферативный характер. Для курсовой работы и ВКР необходимы критические аргументы. Их можно вводить разными способами:

«столкнуть» позиции двух авторов или высказать собственные аргументы.

Необходимым условием работы является цитирование. Очень часто цитаты из авторитетного источника помогают подтвердить правильность точки зрения, придают вес и значение всей работе. Однако важно соблюдать меру: цитата должна лишь подтвердить мысль, а не заслонить её. Каждая цитата обязательно должна иметь библиографическую ссылку на автора. На одной странице рекомендуется использовать не более 2–3 цитат и желательно не подряд. Цитату можно ввести в контекст следующими способами:

Автор, в частности, пишет: «…»;

В своей работе исследователи подчёркивают: «…»;

«…», – указывается в статье ….

В случае прямого или почти дословного воспроизведения фрагментов из других изданий в сносках указываются источники заимствования:

Приводится по: ….

Любая студенческая научная работа не может обойтись без специальной терминологии. Студент должен показать в работе своё знание специальных терминов, значение которых будет уместно ещё раз сверить с толкованием тематических или универсальных словарей. Кроме того, не следует строить фразы только из узкоспециальных терминов, чтобы не сделать текст излишне наукообразным, трудно понятным.

Наиболее ценным при изложении сути исследуемых вопросов будет обозначение собственной позиции и аргументированное изложение полученных в ходе работы результатов.

Заключение (выводы) — короткое резюме всего сказанного, логическая «выжимка» рассмотренного материала, а также, по возможности, указание нераскрытых проблем и путей дальнейшего развития исследований в этой области. Заключение отражает основные результаты проведённой работы. Выводы, содержащиеся в заключении, строятся на основании результатов анализа материалов, приводимых в разделах основного текста работы, но не повторяют их, а обобщают. Они должны подтвердить достижение цели и задач, указанных во введении.

Список литературы (подробнее о методике составления справочнобиблиографического аппарата см. в разделе 1.4).

Приложения располагаются в работе после списка источников и литературы. Это могут быть рисунки, фотографии, таблицы, диаграммы, схемы, копии публикаций и различных документов.

1.4 Справочно-библиографический аппарат работы Справочно-библиографический аппарат учебно-исследовательской работы может состоять из примечаний, ссылок и списка литературы.

Примечания — это «пометки на полях рукописи», которые требуют разъяснений и достаточно важны, но не настолько, чтобы включать их в основной текст. Примечания могут быть оформлены в виде сноски или вынесены в конец работы после основного текста (затекстовые примечания).

Библиографические ссылки — один из показателей научного характера учебно-исследовательской работы. Библиографическая ссылка — это совокупность необходимых и достаточных для поиска библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте работы издании, его части или группе изданий. Оформление ссылок в курсовых и выпускных квалификационных работах осуществляется по ГОСТ Р 7.0.5– 2008 (см. с. 5). Библиографические ссылки приводят в примечании (внутритекстовом, подстрочном, затекстовом). Для связи текста работы с примечаниями используют отсылки в виде цифр (порядковых номеров). Внутритекстовая ссылка оформляется в квадратных скобках, например [35, с. 7], что означает: тридцать пятый номер из списка источников и литературы, седьмая страница данного издания.

Автоматическая подстрочная ссылка в MS Word оформляется с помощью команд: вставка – сноска – обычная или автоматическая (шрифт 10).

Нумерация подстрочных ссылок сквозная в рамках работы. Затекстовые ссылки оформляются в конце каждой главы или в конце работы, после раздела «Заключение».

Библиографическая ссылка оформляется на основе библиографического описания. При этом допускаются некоторые сокращения с учётом наличия полного библиографического описания в списке литературы. В подстрочной библиографической ссылке на источник можно не указывать его объём, тип физического носителя, название издательства, а также опускать знаки разделения элементов (двоеточия и тире). Например:

Баринов В. А. Бизнес-планирование. М., 2010. С. 34.

При составлении ссылок необходимо придерживаться следующих правил:

1. Библиографические ссылки на несколько изданий, приведённых в одном примечании, отделяются друг от друга точкой с запятой.

2. При записи подряд библиографических ссылок на один и тот же источник во второй и последующих ссылках вместо совпадающих библиографических данных об этом издании приводят слова «Там же». Например:

Первичная ссылка:

Мазур И. И. Управление качеством / И. И. Мазур, В. Д. Шапиро. М., 2010.

С. 246.

Повторная ссылка:

3. В ссылках на многотомные или серийные издания, кроме страниц, указывают номера томов, частей, выпусков; для газет — год, число, месяц, например:

Там же. 2001. Вып. 2. С. 23.

Там же. 2002. 13 апреля.

Список литературы Библиографический список — элемент научно-справочного аппарата работы, который содержит библиографические описания использованных источников и помещается после заключения. Такой список отражает самостоятельную творческую работу студента и позволяет судить о степени осведомлённости автора об имеющейся литературе по изучаемой проблеме.

Сейчас у студентов появилась возможность использовать электронные каталоги библиотек для формирования списков литературы к своим работам.

Например, сделав тематический поиск через электронный каталог ИБЦ в Интернете (http://portal.mubint.ru/library/on-line/DocLib/catalog.aspx), можно скопировать полученные данные с экрана в текстовый файл и удалить ненужные сведения (аннотации, классификационные шифры, количество экз. и т. д.).

Для эффективного библиографического поиска рекомендуем также воспользоваться сводным электронным каталогом библиотек ярославского региона (http://lib.yar.ru).

Списки литературы различаются по способу компоновки источников:

1) алфавитный (авторы или заглавия (если нет автора) размещаются по алфавиту, при этом иностранные источники — в конце списка);

2) хронологический (целесообразен, когда задача списка — отразить развитие научной мысли; принцип расположения описаний здесь – по году издания);

3) тематический (применяется, если список достаточно большой);

4) по видам изданий (возможно выделение следующих групп: официальные, государственные, нормативно-инструктивные, описательные (монографии, пособия), материалы конференций, статьи из сборников и периодических изданий).

В каждом подразделе такого списка источники чаще всего располагают в алфавитном порядке (по фамилиям авторов или, если нет автора или авторов более трёх, названиям).

Самые распространённые списки — алфавитный и по видам изданий.

Пример списка использованной литературы дан в Приложении В.

Описание источников в списке литературы к курсовым и ВКР осуществляется по ГОСТ 7.82–2001 и ГОСТ 7.1–2003 (см. с. 5).

Библиографическое описание при отсутствии такового на обороте титула или на последней странице издания составляют непосредственно по титульному листу либо выписывают из каталогов или указателей. При его самостоятельном составлении необходимо придерживаться следующего порядка оформления библиографического описания:

1. Если у книги или статьи один, два или три автора, библиографическое описание делается таким образом: указывается фамилия и инициалы первого автора, название, через косую черту перечисляются фамилии всех авторов с инициалами впереди.

2. Если у книги или статьи четыре и более автора, вначале пишется название, а затем за косой чертой указывается фамилия первого автора с инициалами впереди и [др.].

3. После названия в квадратных скобках рекомендуется указывать тип физической формы источника, чаще всего это печатные материалы (книги, журналы) — [Текст] и электронные полнотекстовые ресурсы или интернет-ссылки — [Электронный ресурс].

4. Место издания в выходных данных указывается полностью. Однако предусматриваются сокращения наименований следующих городов:

Москва (М.), Ленинград (Л.), Санкт-Петербург (СПб.), Нижний Новгород (Н. Новгород), London (L.), New York (N. Y.), Paris (P.), Washington (Wash.).

5. В случае описания электронных ресурсов, расположенных в сети Интернет (в том числе, электронных изданий МУБиНТ) обязательно указание URL — адреса ресурса в сети Интернет. В конце записи рекомендуется указывать дату просмотра ресурса в скобках.

Образцы библиографических описаний Матлина, С. Г. Публичная библиотека: пути инновационного развития [Текст] : избранное / С. Г. Матлина. – СПб. : Профессия, 2009. – 391 с.

С двумя авторами Блюмин, А. М. Мировые информационные ресурсы [Текст] : учеб. пособие / А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов; Ин-т гос. упр., права и инновац. технологий. – М. : Дашков и К°, 2011. – 295 с.

Комплексное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе вуза [Текст] : материалы межрегиональной научно-практической конференции (Вологда, 23 марта 2007 г.). – Ярославль : РИЦ МУБиНТ, 2007. – 104 с.

Кабанова, Л. В. Электронный учебник как открытая структура в образовательном процессе вуза // Комплексное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе вуза [Текст] : материалы межрегиональной научно-практической конференции (Вологда, 23 марта 2007 г.).

– Ярославль : РИЦ МУБиНТ, 2007. – С. 45–49.

Электронные ресурсы Партийное строительство и формирование общественной инициативы в регионах России [Электронный ресурс] : сб. науч. тр. / Московское представительство Фонда имени Конрада Аденауэра ; Международный университет бизнеса и новых технологий. – Ярославль : РИЦ МУБиНТ, 2008. – 108 с. – URL:

http://elib.mubint.ru/lib//trudy/part_stroit_i_formir_obsh_iniziativ.pdf Кузнецов, Ю. А. Проблемы административной ответственности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. А. Кузнецов. – Электрон. текстовые дан. (287 Kb). – Ярославль : РИО Академии МУБиНТ, 2011. – URL: http://elib.mubint.ru/lib/umm/ mubint/grpravo/Kuznesov_Problemi_adm_otvet.pdf 1.5 Техническое оформление текста работы Работа выполняется на листах формата А4 (210297 мм), которые брошюруются в единый блок. Выдерживаются поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Абзацы в тексте начинаются отступом, равным 1,25 мм.

Текст набирается на компьютере в текстовом редакторе MS Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14 (для таблиц и схем допускаются шрифты меньшего кегля — 8–12), одинарный интервал. Статистическая информация и расчётные таблицы оформляются в MS Exсel. Рисунки выполняются чертёжным инструментом или могут быть сделаны в любом графическом редакторе в формате рисунка.

Главы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами. Подразделы (или параграфы) должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Заголовки глав располагаются по центру страницы и оформляются прописными буквами (шрифт 14, жирный). Заголовки подразделов записываются строчными буквами, кроме первой прописной (шрифт 14, жирный).

2 ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ

В современной экономике наблюдаются серьезные диспропорции между… Оформление рисунков и формул Оформление рисунков В целях унификации подхода к оформлению используемых диаграмм, графиков, фотоматериалов в работах студентов их принято обозначать рисунками. Нумерацию рисунков рекомендуется делать сквозной по всему тексту работы. В тексте необходимо описание, «расшифровка» рисунка и ссылка на него. Например: «На рисунке 9 приводится кривая роста продаж за 2011 год» или «За 2011 год отмечается рост продаж (см. рис. 9)». Под рисунком должны быть вставлены его номер и название. Обратите внимание, что в подписи к рисунку, в конце названия, точка не ставится!

Пример оформления рисунка:

Оформление формул Нумерация формул аналогична нумерации рисунков. Номер формулы ставится в круглых скобках в правом крайнем положении на строке. Пояснение значений символов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

Пример оформления формулы:

ДСопт – оптимальный остаток денежных средств;

Рк – средняя сумма расходов по обслуживанию одной операции с краткосрочными финансовыми вложениями;

Ода – общий расход денежных средств в предстоящем периоде;

СПкфв – ставка процента по краткосрочным финансовым вложениям в рассматриваемом периоде (выражена десятичной дробью).

Оформление таблиц Таблицы следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием её номера. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. В случае переноса таблицы её номер указывают один раз справа, перед началом таблицы; над переносом на следующей странице пишут слово «Продолжение» и номер таблицы, например «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другую страницу, её заголовок помещают только над первой (начальной) частью. Нумерация таблиц оформляется аналогично нумерации рисунков.

Количественные показатели роста продаж, тыс. руб.

Нумерация страниц Каждая глава работы начинается с новой страницы, подразделы (параграфы и пункты) располагаются друг за другом вплотную.

Нумерация страниц в работе сквозная. В нумерацию входят (считаются) все страницы, кроме приложений. Но на титульном листе, задании и содержании номера страниц не печатаются; печать номеров страниц начинается с введения! Номер страницы проставляется вверху страницы по центру (допускается — в правом верхнем углу) арабскими цифрами.

Приложения Листы приложений, которые располагаются после списка литературы, не нумеруются. В тексте работы на все приложения должны быть ссылки.

Порядок подшивки приложений — в соответствии с порядком их упоминания в тексте. Все приложения должны быть перечислены в содержании.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы. Приложение должно иметь буквенное обозначение и заголовок, который записывают отдельной строкой по центру с прописной буквы. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, И, Й, O, Ч, Ь, Ы, Ъ. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

Положение о конкурсе профессионального мастерства Сокращения Сокращения слов в работе употребляются в соответствии с ГОСТ 7.12-93 (для технических документов, чертежей — по ГОСТ 2.316-68). В случае частого использования в тексте работы принятых в профессиональной сфере, но не нормированных стандартом сокращений после списка литературы помещают их список с расшифровкой.

Последовательность брошюровки работы: титульный лист, задание, содержание, текстовая часть, список использованной литературы, приложения, последний лист (для ВКР).

Все работы сдаются в скреплённом (сброшюрованном, сшитом, переплетённом) виде. Отзыв и рецензия не вшиваются, а прилагаются.

2 КУРСОВАЯ РАБОТА

1. Выбор темы из перечня, предложенного кафедрой (темы размещаются на сайте руководителя курсовой работы).

2. Согласование темы с научным руководителем.

3. Получение задания на курсовую работу.

4. Написание и оформление работы.

5. Исправления и дополнения к работе (в случае необходимости).

6. Компоновка и брошюровка всех частей работы.

7. Представление на кафедру.

8. Защита с оценкой руководителем.

В ходе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

расширение теоретических знаний, полученных при изучении конкретных и смежных дисциплин, а также их закрепление;

формирование навыков самостоятельной работы при выявлении научной литературы и источников по теме;

освоение методов научного исследования;

анализ нормативно-правовой базы по теме работы;

развитие аналитических способностей, умения структурировать материал и делать обоснованные выводы по излагаемым проблемам;

умение проводить расчёты и анализ показателей (по профилю специальности).

Курсовая работа пишется самостоятельно, доступным, грамотным языком, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к её написанию и оформлению. В ней должны быть использованы первоисточники: статистические данные, справочные материалы, материалы периодической печати и др. (в зависимости от специфики изучаемой проблемы), которые оформляются в виде постраничных или концевых сносок. Статистический и графический материал рекомендуется приводить в тексте или оформлять в виде таблиц в разделе «Приложения» с обязательным указанием источника информации; графический материал и диаграммы необходимо сопровождать краткими выводами. По результатам защиты работы выставляется оценка.

После выбора темы руководитель курсовой работы проводит со студентом предварительную консультацию (лично; на веб-консультации, назначенной преподавателем; через электронную почту или сайт преподавателя в разделе «Вопросы от студентов»). Тема и фамилия научного руководителя обязательно закрепляются менеджером кафедры в базе КИС УЗ МОДУС.

На первой консультации преподаватель выдаёт студенту бланк задания на курсовую работу (см. Приложение Г), который заполняется студентом под руководством преподавателя и по завершении курсовой работы подшивается к тексту после титульного листа. В ходе индивидуальной беседы руководителя со студентом по заданию выясняется степень подготовленности последнего к работе над выбранной темой, устанавливается порядок выполнения работы. Результатом беседы может стать уточнение темы курсовойработы или выбор студентом новой темы.

На последующих консультациях преподаватель знакомит студента со спецификой выполнения курсовых работ по данной дисциплине, рассматривает типичные ошибки и вопросы, вызывающие у студентов общие затруднения, разрабатывает совместно со студентом план и этапы выполнения работы, помогает в разработке её структуры, оказывает помощь в выработке методики проведения работ и помогает сориентироваться в литературе по теме, даёт квалифицированные консультации по возникающим в процессе подготовки курсовой работы вопросам.

2.3 Структура и содержание курсовой работы Объём курсовой работы — обычно 25–30 страниц печатного текста, включая таблицы и рисунки. Дополнительная информация оформляется в виде приложений. Объём приложений обычно ограничивается заданием на выполнение курсовой работы.

Курсовая работа состоит из нескольких структурных частей. Все они, за исключением приложений, обязательны. Каждая из составных частей работы имеет свои особенности.

Титульный лист (образец см. в Приложении Д).

Задание на курсовую работу.

Содержание (образец см. в Приложении Б).

Введение (объём введения для курсовой работы — 2–3 страницы).

Основная часть работы состоит из глав и подразделов. Здесь в логической последовательности даётся изложение исследуемых вопросов темы (выделенных, как правило, в подразделы) на основе самостоятельного изучения источников и привлечения исследовательской литературы, нормативной правовой базы.

Заключение (объём — 2–3 страницы).

Список литературы (от 10 до 15 источников) включает в себя только те наименования, которые студент использовал при подготовке своей работы.

Приложения.

2.4 Порядок рецензирования и защиты курсовой работы Курсовая работа в распечатанном и электронном виде представляется руководителю (на соответствующую кафедру) для рецензирования и защиты в сроки, определённые учебным планом. Электронный файл с курсовой работой сдаётся на кафедру или размещается на сайте преподавателя в разделе «Студенческие работы и отчёты».

Курсовая работа рецензируется научным руководителем в течение 5– 7 дней после её сдачи. Замечания по тексту работы отмечаются на полях, а также в отзыве в соответствии с шаблоном (см. Приложение Е). Отзыв руководителя отражает качество работы, степень её самостоятельности, научную обоснованность и практическую значимость, отмечает достоинства и недостатки в раскрытии темы и определяет её предварительную оценку. Файлы с отзывами по курсовым работам студентов Отдела индивидуального обучения размещаются на сайте преподавателя в соответствующей папке раздела «Общие документы». Работа, получившая положительную оценку, допускается к защите и возвращается студенту для подготовки ответов на замечания руководителя.

Отрицательная оценка курсовой работы предполагает полную или частичную её переработку, повторное рецензирование и, в случае положительной оценки, допуск к защите.

При подготовке к защите курсовой работы студент должен внимательно ознакомиться со всеми замечаниями, отмеченными в рецензии, и подготовить ответы на них. Замена листов, закрашивание и исправление отдельных фрагментов текста в отрецензированной работе недопустимы.

Защита курсовой работы происходит в соответствии с расписанием (в том числе, в режиме веб-конференций) в виде публичного выступления перед научным руководителем. Студент готовит выступление на 5– 7 минут. Текст его должен включать следующие моменты: тема, цель, задачи работы, её новизна и актуальность; затрагиваемые проблемы;

использованная литература и источники; основные результаты и выводы, сделанные студентом.

Студент, не представивший готовую курсовую работу в установленный срок, не защитивший работу или не явившийся на защиту без уважительной причины, считается имеющим академическую задолженность.

3 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

В связи с переходом на двухуровневую систему обучения ВКР студентов имеют различные названия в зависимости от уровня: бакалавр — ВКР; магистр — магистерская диссертация; специалист — дипломная работа (проект). Будьте внимательны при выборе бланков и подготовке титульных листов (см. табл. 2).

Соответствие названий и требований ВКР уровням обучения Специалист ВКР в соответствии с ГОС Представляет собой самостоятельную и логически завершённую выполняется в виде дипВКР, связанную с решением задач период прохождения прак- того вида (видов) деятельности, к тики и выполнения научно- которым готовится специалист Бакалавр ВКР в соответствии с ООП Представляет собой самостоятельную и логически завершенную практики и осуществления того вида (видов) деятельности, к научно-исследовательской которым готовится бакалавр Магистр ВКР в соответствии с ООП Представляет собой самостоятельную и логически завершенную прохождения практики и которым готовится магистр (научвыполнения научно- но-исследовательской, проектноисследовательской работы экономической, аналитической, 1. Выбор темы.

2. Согласование темы с научным руководителем.

3. Подача заявления на кафедру для утверждения темы ВКР.

4. Получение задания на ВКР.

5. Согласование с руководителем графика подготовки работы.

6. Написание и оформление работы.

7. Представление на проверку научному руководителю (оформление отзыва научного руководителя).

8. Исправления и дополнения к работе (в случае необходимости).

9. Представление на кафедру и предварительная защита (получение допуска к защите).

10. Компоновка и брошюровка всех частей работы.

11. Представление на отзыв научному руководителю.

12. Представление на рецензирование внешнему или внутреннему рецензенту.

13. Защита.

14. Оценка.

Наряду с государственным экзаменом (предусмотренным в Академии МУБиНТ только для специалистов всех специальностей и бакалавров по направлению «Юриспруденция»), подготовка ВКР и её успешная защита является важным завершающим этапом учебного процесса в вузе. В ходе её выполнения студент не только закрепляет, но и расширяет полученные знания по общеобразовательным, естественнонаучным и специальным дисциплинам, углублённо изучает один из разделов специального учебного курса и развивает необходимые навыки самостоятельной научной работы.

Цель ВКР — раскрыть способность выпускника к практическому применению полученных в академии теоретических и прикладных знаний для творческого решения конкретных задач, стоящих перед предприятиями, организациями, банками, финансовыми органами и т. д. Она должна представлять собой самостоятельно проведённое научно-практическое исследование студента.

Студент должен показать в ВКР умение грамотно и логично излагать свои мысли, аргументировать свои предложения, правильно и свободно пользоваться специальной и общепринятой терминологией. ВКР имеет важное психологическое значение. Хорошо подготовленная и успешно защищённая ВКР придаёт молодому специалисту уверенность в своих силах и вызывает желание взяться за выполнение более серьёзной работы.

Практика показывает, что в процессе подготовки и защиты ВКР нередко в бльшей степени раскрываются творческие способности студентов, что служит основанием для рекомендации их в аспирантуру и магистратуру.

Задачами ВКР являются:

– теоретическое обоснование и раскрытие сущности категорий, явлений и проблем по избранной теме работы;

– развитие навыков самостоятельного проведения научного исследования по теме;

– применение полученных навыков на практике и умение показать твёрдые знания законодательных, нормативных и инструктивных материалов по вопросам, рассматриваемым в работе;

– умение самостоятельно решать конкретную прикладную задачу;

– представление чёткого понимания связи теории с решением проблем исследуемой темы, умение критически оценить научные источники и различные взгляды учёных и практиков, в том числе зарубежных;

– умение студента систематизировать и обстоятельно анализировать данные, полученные из статистических сборников, отчётов, периодической и специальной литературы, нормативно-правовой базы;

– обобщение всего комплекса знаний, полученных за время обучения в высшей школе.

Выбор темы ВКР осуществляется на основе рекомендаций выпускающей кафедры. При выборе темы студент должен руководствоваться своим научным интересом, определившим тематику его научных докладов; учитывать опыт, накопленный при написании курсовых работ; опираться на знание специальной литературы, нормативно-правовой базы по избранной проблеме.

Опыт показывает, что ВКР высокого качества представляют, как правило, те студенты, которые в завершающем году обучения продолжили исследование проблем, отражённых в их курсовых работах, сумели систематизировать знания, накопленные в процессе всей предыдущей учебной и научной работы.

В отдельных случаях студент может выбрать для своей ВКР тему, которая не вошла в утверждённую кафедрой тематику, но отражает его приверженность определённому направлению научных поисков и практических интересов. В этих случаях тема должна быть всесторонне обоснована с точки зрения практической целесообразности её разработки, согласована с научным руководителем и утверждена заведующим кафедрой.

При выборе темы ВКР нужно учитывать её актуальность, практическую значимость, а также возможность использования в ВКР конкретного фактического материала, собранного в период прохождения преддипломной практики.

Закрепление за студентами тем ВКР осуществляется кафедрой за 6 месяцев до распределения студентов по базам преддипломной практики (см. Приложения С, Т, У, Ф) на основе письменного заявления студента на имя заведующего кафедрой (см. Приложение Ж) и оформляется приказом ректора вуза по представлению кафедры. Уточнение и изменение темы ВКР не может производиться после предзащиты дипломной работы.

При закреплении темы индивидуально за каждым студентом кафедра следит за тем, чтобы по схожим темам студенты работали на различном практическом материале. Не допускается закреплять темы ВКР, не соответствующие направлению подготовки.

3.4 Научное руководство подготовкой ВКР Научное руководство подготовкой ВКР осуществляется профессорами, доцентами, преподавателями, сертифицированными руководителями работ. При необходимости для научного руководства могут привлекаться практические работники, имеющие учёную степень и, в порядке исключения, лица с высшим образованием, обладающие большим практическим опытом работы по соответствующему направлению.

Научный руководитель постоянно контролирует работу студента по подготовке им ВКР надлежащего качества и в установленные сроки, несёт ответственность за качество рекомендуемой к защите ВКР и может присутствовать при её защите перед Государственной аттестационной комиссией. К ВКР прилагается отзыв научного руководителя.

Подготовка ВКР начинается с получения студентом от научного руководителя задания, в котором указываются тема ВКР, срок её представления, исходные данные к работе, т. е. перечень подлежащих разработке вопросов и основная рекомендуемая литература (см. Приложение К).

В недельный срок после получения задания составляются график подготовки ВКР (см. Приложение Л) и её предварительный план, которые утверждаются научным руководителем.

В графике должны найти отражение следующие примерные этапы:

составление предварительного плана ВКР;

подбор и первоначальное ознакомление с литературными и статистическими источниками по избранной теме;

изучение отобранной литературы и статистических материалов;

составление окончательного плана ВКР;

сбор и обработка фактического материала;

написание текста ВКР;

доработка и печатание (переписывание) ВКР;

оформление ВКР и представление её на кафедру для отзыва научного руководителя;

предварительная защита на кафедре;

передача ВКР на рецензию и ознакомление с замечаниями рецензента;

подготовка к защите ВКР.

Объём ВКР в печатном виде — 40–50 страниц, дипломной работы — 60–70 страниц и магистерской диссертации — 70–90 страниц, не считая приложений. Внутренняя структура может включать: введение, 2–3 главы (2–3 параграфа в каждой), заключение в виде выводов и рекомендаций, библиографию и приложения.

Особенности требований к ВКР по различным направлениям смотрите на сайтах руководителей ВКР или в специальных указаниях. (Например, важным требованием к работам экономистов в современных условиях выступает использование экономико-математических методов и ЭВМ при выполнении ВКР экономико-управленческого профиля. В качестве обязательного требования выступает наличие в ВКР соответствующих глав, разделов или параграфов.) Структура и объём отдельных компонентов ВКР приведены ниже.

Количество глав в работе может варьироваться от 2 до 4 в зависимости от специфики темы и способа её раскрытия по согласованию с научным руководителем (общие рекомендации см. в разделе 1; примерный образец структуры см. в Приложении М):

Титульный лист (см. Приложение Н).

Введение — 5% от общего объёма текстовой части работы. Основные рекомендации по содержанию введения см. в разделе 1 данного издания.

В 1-й главе (примерно 20% общего объема) излагаются теоретические основы темы. Необходимо пояснить, что эта часть ВКР — не самоцель, а всего лишь средство для более полного исследования и всестороннего освещения избранной темы. В связи с этим исследование теоретических вопросов, содержащихся в первой главе, должно быть логически связано с практической частью работы и служить базой для разработки предложений и рекомендаций. Материал этой главы базируется на тщательном изучении действующего законодательства, инструкций и прочих нормативных материалов. В данной главе рекомендуется затрагивать дискуссионные вопросы, но при этом обязательно следует излагать собственную позицию, не ограничиваясь простым пересказом существующих в литературе точек зрения. Лишь творчески осмысливая прочитанное, не допуская слепого подражания, обосновывая собственную позицию, можно написать работу достаточно высокого теоретического уровня. Зрелость такой работы будет определяться серьёзностью аргументов, с помощью которых оспариваются позиции других авторов и обосновывается точка зрения студента.

Во 2-й главе (примерно 40% общего объема) отражается методика (методы, приёмы, показатели по теме работы). Здесь, как правило, рассматривается действующая система по теме работы (например, система финансирования, кредитования, учёта; организация работы финансовых органов, налоговых, страховых и других учреждений и организаций, предприятий и коммерческих фирм). В этой главе проводится всесторонний и глубокий анализ статистического и фактического материала, собранного в процессе производственной или преддипломной практики.

Материалы анализа должны стать обоснованием решений, выводов и предложений по всей ВКР.

В 3-й главе (около 30% общего объема) даются результаты анализа практического материала, обобщается результат всей предыдущей работы студента. Основное требование, предъявляемое к ней, заключается в разработке и обосновании выводов и практических предложений, направленных на решение задач и проблем, исследованных в ВКР.

Заключение (5% общего объема) подводит итоги всей работы студента, отражает основные результаты, достигнутые при работе над проблемами, которые были сформулированы в задании к ВКР.

Библиография (список литературы) включает в себя перечень литературы и других источников (от 15 до 30), действительно использованных при подготовке ВКР (см. Приложение В).

Приложения состоят из таблиц, диаграмм, схем и т. п. Приложения подшиваются строго в той последовательности, в которой они рассматриваются в тексте. Каждое отдельное приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание. Последовательность приложений обозначается буквами русского алфавита, номера страниц не указываются, но наименование приводится в содержании работы.

Последний лист (см. Приложение П). Подпись ВКР является важным элементом, фиксирующим полное её завершение и дающим право на представление её кафедре и получение разрешения на защиту. Подпись ставится на последнем листе текста работы по окончании текста заклюючения (выводов и предложений). Одновременно ставится дата подписания.

Автор ВКР несёт ответственность за достоверность всех сведений, изложенных в ВКР и приложениях к ней, за соблюдение законодательных норм об охране интеллектуальной собственности, за обоснованность выводов и защищаемых положений.

Последовательность брошюровки материала см. на странице 17.

Предзащита ВКР проводится не позднее, чем за 15 дней до даты защиты ВКР комиссией в составе заведующего кафедрой и ведущего преподавателя по специальным дисциплинам (желательно присутствие научного руководителя).

На предзащите ВКР проводится проверка соответствия содержания ВКР заявленной теме, обоснованности структуры ВКР, правильности оформления ВКР, а также заслушивается предварительная версия доклада на защите ВКР в виде РР-презентации и/или с использованием раздаточного материала.

ВКР представляется в виде распечатанного (допускается не сшивать) чистового варианта. На предзащиту ВКР желательно предоставить отзыв научного руководителя (см. Приложение Р) с заключением о допуске работы к защите или согласие научного руководителя (в случае его присутствия на предзащите ВКР), которое фиксируется в рабочей ведомости.

Результат предзащиты ВКР фиксируется в протоколе заседания выпускающей кафедры.

Решение о допуске ВКР к защите принимается комиссией, проводящей предзащиту ВКР. Оно фиксируется в рабочей ведомости с указанием готовности работы в процентном выражении. Работа считается допущенной к защите при выполнении студентом не менее 70% объёма работ, предусмотренных при написании ВКР.

3.8 Представление ВКР на кафедру и рецензирование Законченная и надлежащим образом оформленная ВКР вместе с электронной версией на CD и письменным отзывом научного руководителя представляется на кафедру не позднее установленного графиком подготовки ВКР срока (не позднее, чем за 10 дней до защиты).

Дата представления ВКР регистрируется менеджером кафедры в специальном журнале контроля и фиксируется на титульном листе работы.

Студенты, не защитившие отчёт о производственной/преддипломной практике (см. приложения С, Т, У, Ф), нарушившие график подготовки ВКР и не представившие ВКР на кафедру в установленный срок, не допускаются к защите ВКР.

Заведующий кафедрой принимает решение относительно возможности допуска каждой работы к защите. Допущенная к защите ВКР не позднее, чем за 10 дней до защиты, направляется по решению заведующего кафедрой на внешнее (внутреннее) рецензирование с указанием срока получения письменного отзыва рецензента (не позднее, чем за 2 дня до защиты, см. Приложение Х).

В отзыве научного руководителя (см. Приложение Р) оцениваются следующие показатели работы студента:

– актуальность темы ВКР;

– особенности выбранных материалов и полученных решений (новизна используемых методов, оригинальность поставленных задач, уровень исследовательской части);

– соответствие содержания теме;

– владение методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его будущей профессиональной деятельности;

– владение современными методами научных исследований;

– владение применяемыми в сфере избранной профессиональной деятельности компьютерными средствами и программным обеспечением;

– полученные результаты при решении задач ВКР;

– подготовленность выпускника, инициативность, ответственность и самостоятельность при решении научных и практических задач;

– способность студента ясно и чётко излагать материал;

– умение организовать свою профессиональную деятельность.

В качестве рецензентов привлекаются, как правило, научные работники соответствующей области, высококвалифицированные практические работники, имеющие высшее образование. Рецензенты оформляют результаты своей работы на бланке (см. Приложение Х) с указанием места работы, должности, образования, учёной степени (звания). Подпись рецензента заверяется печатью организации по основному месту его работы.

В отзыве рецензента оцениваются следующие показатели работы:

– актуальность темы;

– научная новизна и практическая значимость;

– наличие/отсутствие ошибок стиля и оформления;

– положительные и отрицательные стороны;

– соответствие ВКР квалификационным требованиям, содержащимся в ГОС данной специальности;

В конце отзыва рецензент выставляет рекомендуемую оценку («удовлетворительно», «хорошо», «отлично»).

Защита ВКР является завершающим этапом учебного процесса в Академии МУБиНТ. К защите допускаются студенты, успешно выполнившие весь учебный план, защитившие отчёт о преддипломной практике, сдавшие государственный экзамен и представившие в установленный срок ВКР с положительными отзывами научного руководителя и рецензента.

Для процедуры защиты ВКР студент должен предварительно подготовить доклад, который рекомендуется сопровождать презентацией в MS PowerPoint, и согласовать его с научным руководителем, а также при необходимости подготовить раздаточный материал в печатной форме.

Раздаточный материал должен начинаться со следующего заголовка:

_ на тему Далее следуют диаграммы, схемы, таблицы и т. п., на которые автор ссылается по ходу своего выступления. Все представленные материалы должны быть тщательно выверены, пронумерованы и скреплены.

ВКР защищается студентом перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК) на открытом заседании: помимо членов ГАК на защите могут присутствовать научный руководитель, рецензент, работодатель и др.

Защита ВКР проходит следующим образом.

1. Обращение к ГАК («Уважаемые Председатель и члены Государственной аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа на тему “…”, научный руководитель —...»).

2. Изложение основных положений работы (7–10 минут). При этом студент должен:

а) обосновать актуальность ВКР;

б) охарактеризовать состояние объекта исследования, раскрыть по главам основное содержание работы;

в) исчерпывающе изложить полученные выводы и сущность предлагаемых мероприятий.

Желательно, чтобы студент излагал основное содержание своей работы свободно, не читая письменного текста.

3. Ответы на вопросы членов ГАК или присутствующих в аудитории.

4. Выступление научного руководителя (при его отсутствии отзыв зачитывается председателем или секретарём ГАК).

5. Выступление рецензента (при его отсутствии отзыв зачитывается председателем или секретарём ГАК).

6. Итоговое выступление студента:

а) ответ на замечания рецензента (согласие с ними или обоснованные возражения);

б) благодарность членам ГАК и присутствующим за внимание;

в) благодарность научному руководителю.

Решение ГАК об окончательной оценке ВКР основывается на рецензии, отзыве научного руководителя, выступлении и ответах студента в процессе защиты. ВРК работа оценивается членами ГАК по четырёхбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». При неудовлетворительной оценке ВКР не засчитывается, и студенту не выдается документ об успешном завершении обучения по данной форме.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ*

1. Вахрин, П. И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по финансовым и экономическим специальностям [Текст] :

учебное пособие / П. И. Вахрин. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Изд.-книготорговый центр «Маркетинг», 2002. — 136 с.

2. Голодаева, В. С. Рекомендации по подготовке и оформлению курсовых и дипломных работ [Текст] / В. С. Голодаева. — М. : Издательский дом «Дашков и К°», 2000. — 20 с.

3. Колесникова, Н. И. От конспекта к диссертации [Текст] : учебное пособие по развитию навыков письменной речи / Н. И. Колесникова. — М. :

Флинта : Наука, 2002. — 288 с.

4. Радаев, В. В. Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил [Текст] / В. В. Радаев. — М. : ГУ-ВШЭ : ИНФРА-М, 2001. — 203 с.

5. Франциферов, Ю. В. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации [Текст] : практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ / Ю. В. Франциферов, Е. П. Павлова. — М. : Книгасервис, 2003. — 128 с.

* Все рекомендуемые издания имеются в библиотечном фонде ИБЦ Академии МУБиНТ.

Бланк заказа на информационное обслуживание в ИБЦ Тема _ Что Вы хотите получить в результате поиска? Отметьте один из вариантов:

Адресная справка по библиотекам Ярославля и России (местонахождение источника) На каком носителе Вы хотите получить информацию?

Выберите источники, по которым желательно осуществить поиск:

Библиотечные каталоги Ярославля, России Электронные библиотеки и БД в Интернете Выберите вид документов для поиска:

Книги_ Журналы _ Газеты Укажите интересующий Вас период времени:

Ваш запрос является:

Образец оформления листа «Содержание»

CОДЕРЖАНИЕ

Введение..……………………………………………………………………...… 1 Финансовое состояние предприятия и его сущность …………………... 1.1 Платёжеспособность предприятия и ликвидность его баланса как индикатора финансовой прочности предприятия ….……...….….…… 1.2 Финансовая устойчивость как фактор финансовой независимости 2 Методы и методика анализа финансового состояния на примере ОАО «Вологодское авиационное предприятие» ………………………... 2.1 Использование метода абсолютных показателей оценки финансовой устойчивости и платёжеспособности...………..….……………………. 2.2 Использование финансовых коэффициентов в оценке финансовой устойчивости и платёжеспособности предприятия………………...…. 2.3 Рейтинговые методы оценки финансового состояния 3 Пути совершенствования эффективности использования финансовых Список использованных источников и литературы……………………. Приложение А. Таблица финансовых коэффициентов Приложение Б. Форма рейтинговой таблицы предприятий Список использованных источников и литературы Нормативная литература:

1. Уголовный кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвёртая [Текст] : по состоянию на 15 марта 2010 г. – М. : Проспект, 2010. – 175 с.

Литература:

2. Судебная практика к Уголовному кодексу Российской Федерации [Текст] / сост.: С. В. Бородин, И. Н. Иванова ; ред. В. М. Лебедев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : СПАРК, 2005. – 1022 с.

3. Чередниченко, Е. Е. Принципы уголовного законодательства:

понятие, система, проблемы законодательной регламентации [Текст] / Е. Е. Чередниченко ; ред. Н. А. Лопашенко. – М. : Волтерс Клувер, 2007. – 179 с.

Электронные ресурсы:

4. Белкин, А. Р. Теория доказывания в уголовном судопроизводстве [Электронный ресурс] / А. Р. Белкин. – Электрон. текстовые дан. (2,26 Мб). – М. : Норма, 2005. – URL: http://elib.mubint.ru/lib/knigi/Teoria_ dokaz.pdf < 24.10.2008> 5. Диканова, Т. Нужна ли декриминализация преступления, предусмотренная ст. 193 УК РФ? [Текст] / Т. Диканова, В. Остапенко // Уголовное право. – 2011. – № 2. – С. 4–9.

Образец оформления задания на курсовую работу Задание на курсовую работу Кафедра Специальность/направление_ Студенту группы _ _ Задание. Содержание. Введение.

Основная часть _ Заключение. Список использованных источников и литературы. Приложения _ _ _ _ _ _ Дата выдачи задания _ Срок сдачи работы Научный руководитель Зав. кафедрой Студент _ Форма А Образец оформления титульного листа курсовой работы Курсовая работа

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

Кафедра по дисциплине Тема:_ Форма А Образец оформления отзыва на курсовую работу Отзыв на курсовую работу студента специальности/направления (№ и название специальности/направления) _ на тему:

_ _ Оценка соответствия подготовленности курсовой работы к защите Актуальность темы работы Полнота обзора темы Степень комплексности работы, использование знаний различных дисциплин Качество оформления материала Выводы по полученным результатам Практическая значимость работы Научный руководитель_ _ «_»_20г.

Форма А Заявление о выборе темы выпускной квалификационной работы Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы:

_ _

СОГЛАСОВАНО:

«_» _20г.

Форма А Задание на выпускную квалификационную работу Кафедра Специальность № /направление_ Студенту _ группы Задание. Содержание. Введение.

Основная часть _ Заключение. Список использованных источников и литературы. Приложения Дата выдачи задания Срок сдачи работы Научный руководитель Зав. кафедрой _ Студент _ Форма А График подготовки выпускной квалификационной работы Составление плана выпускной квалификационной работы Библиографический поиск Изучение и подбор статистического Подбор фактического материала Изучение литературных источников Написание основной части Написание заключения и введения Оформление выпускной квалификационной работы Сдача выпускной квалификационной работы на кафедру для получения отзыва и не позднее, чем Подготовка выступления (доклада) на ГАК 10.

Подготовка демонстрационного 11.

(раздаточного) материала на ГАК Предварительная защита на кафедре 12.

Студент группы «Согласовано»

Научный руководитель Форма А Титульный лист ВКР Задание студенту на подготовку ВКР Введение – Актуальность проблемы – Степень разработанности (изученности) проблемы – Цель исследования (работы) – Задачи исследования (в соответствии со структурой) – Объект исследования – Предмет исследования – Теоретико-методологическая база исследования (научные труды ведущих ученых, монографии и т. д.) – Законы РФ и нормативные документы министерств и ведомств – Эмпирическая база исследования – Научная новизна (для направлений магистратуры) – Практическая значимость работы – Апробация работы (если есть) – Публикации по теме работы (личные, если есть, – для направлений магистратуры) Основная часть (количество глав определяется в зависимости от специфики работы и специальности, направления) Заключение – Степень достижения цели работы – Выполнение задач работы – Прикладной или теоретический характер полученных выводов или результатов – Сферы реализации или возможного применения результатов работы Список использованных источников и литературы – Нормативно-правовые и законодательные акты – Монографии, учебники, учебные пособия – Журнальные, газетные публикации, материалы научных сборников – Интернет-ресурсы Приложения Приложение А Приложение Б Образец оформления титульного листа ВКР Выпускная квалификационная работа

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

Кафедра _ Тема:_ Форма А Образец оформления последней страницы ВКР Выпускная квалификационная работа выполнена мною самостоятельно под руководством научного руководителя. На все использованные в работе материалы из неопубликованных и опубликованных документальных и аналитических источников даны ссылки.

_ «_» 20г.

Образец оформления отзыва научного руководителя на ВКР Отзыв на выпускную квалификационную работу Студента(ки)_ Группа_ Специальность №/направление на тему:

_ _ Актуальность и значимость темы_ _ _ _ _ Полнота обзора темы _ _ _ _ Характеристика разделов работы_ _ _ _ _ _ _ _ Оценка качества выполнения выпускной квалификационной работы (самостоятельность, ответственность, умение применять теоретические знания в практической деятельности и т. д.)_ _ _ _ _ _ _ Теоретическая и практическая значимость работы _ _ _ _ _ _ _ Наличие изучения регионального аспекта в работе _ _ _ _ _ _ Перечень положительных качеств выпускной квалификационной работы _ _ _ _ _ _ Отзыв о выпускной квалификационной работе в целом и её соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности « »

_ _ _ _ _ _ Научный руководитель_ _ «»_20г.

Форма А Образец оформления титульного листа отчёта о прохождении преддипломной практики Отчёт о прохождении преддипломной практики

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

о прохождении преддипломной практики в Форма А Образец оформления индивидуального задания Индивидуальное задание на преддипломную практику 1. Выдано студенту группы _ _ 2. Место прохождения преддипломной практики _ _ 3.Перечень вопросов, подлежащих изучению в ходе преддипломной практики _ _ _ 4. Составление и оформление отчёта по преддипломной практике.

5. Начало преддипломной практики «» 20_г.

6. Окончание преддипломной практики «»20_г.

Руководитель практики от кафедры Задание принял к исполнению _ «_»_20г.

Форма А Дневник учебной производственной практики

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

Кафедра _

ДНЕВНИК

_практики Место прохождения практики _ Срок практики_ Руководитель практики (от академии)_ _ Руководитель практики от предприятия (учреждения, организации) _ _ Форма А Отчёт о прохождении учебной производственной практики

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

ОТЧЁТ О ПРОХОЖДЕНИИ

УЧЕБНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Форма А

РЕЦЕНЗИЯ

НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

студента специальности /направления _ _ на тему:

_ _ 1. Актуальность темы _ _ _ _ _ 2. Соответствие содержания выпускной квалификационной работы поставленным целям, задачам и требованиям выпускающей кафедры _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. Практическая значимость выпускной квалификационной работы и научная обоснованность полученных результатов_ _ _ _ _ _ _ 4. Главные достоинства выпускной квалификационной работы _ _ _ _ _ _ _ 5. Недостатки и замечания по выпускной квалификационной работе _ _ _ _ _ _ _ 6. Общее заключение по работе _ _ _ _ _ _ 7. Рекомендуемая оценка:

неудовлетворительно удовлетворительно Рецензент _ «_»_20г.