ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ БАЗОВЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Основная профессиональная

образовательная программа среднего

профессионального образования Специальность 060102.51 Акушерское дело Подготовка – базовая Квалификация Акушерка/акушер Форма обучения Очная 2014 г.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) составляют:

– Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 060102 Акушерское дело, – нормативно-методические документы Министерства образования и науки России:

– «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП СПО №12от 20.10.2010г.;

– Рекомендации по разработке базисного учебного плана по специальности СПО (для очной формы обучения);

– Аннотация ОПОП 060102 «Акушерское дело» по направлению подготовки 060100 «Здравоохранение».

1. Назначение основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа БОУ ОО СПО «Орловский базовый медицинский колледж» по специальности среднего профессионального образования 060102 Акушерское дело - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников медицинский колледж по специальности 060102 Акушерское дело.

2. Характеристика ОПОП по специальности 060102 Акушерское дело Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП СПО) по специальности 060102 Акушерское дело реализуется в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 октября 2009 г. N “Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060102 Акушерское дело, освоение которой позволяет лицу, успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию, получить квалификацию, соответствующую виду основной профессиональной образовательной программы.

Нормативный срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки при очной форме получения образования:

на базе среднего (полного) общего образования акушерка/акушер 2 года 10 месяцев;

на базе основного общего образования акушерка/акушер 3 года месяцев.

3. Трудоемкость по специальности среднего профессионального образования 060102.51 Акушерское дело Общее количество часов определяется формой подготовки (базовая) и составляет: максимальное количество часов теоретического обучения – 6512;

минимальное количество часов – 4500. Нормативный срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки при очной форме получения образования составляет 199 недель.

Нормативные сроки теоретического обучения, практик, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации, каникулярного времени при очной форме, недель:

Обучение по учебным циклам 125 нед.

Учебная практика 23 нед.

Производственная практика (по профилю специальности) Производственная практика (преддипломная) 4 нед.

Промежуточная аттестация 7 нед.

Государственная (итоговая) аттестация 6 нед.

Каникулярное время 34 нед.

Итого 199 нед.

4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца: для лиц, поступающих на базе среднего (полного) общего образовании – аттестат о среднем (полном) общем образовании или диплом о начальном профессиональном образовании.

5. Характеристика профессиональной деятельности выпускников Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- женщины в различные периоды жизни;

- новорожденные;

- медицинская документация;

- инструментарий, медикаменты, аппаратура;

- первичные трудовые коллективы.

Виды деятельности:

Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах;

Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни.

Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

6. Перечень формируемых компетенций:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции:

1. Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц.

ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода.

при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде.

ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие при физиологических родах.

ПК 1.5. Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным.

ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача.

ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.

2. Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах.

ПК 2.1. Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача.

ПК 2.2. Выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка, осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические мероприятия детям под руководством врача.

ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.

3. Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни.

ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни.

ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача.

ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий.

ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии.

в периоперативном периоде.

ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

4. Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

ПК 4.1. Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорожденному.

ПК 4.2. Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.

ПК 4.3. Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.

ПК 4.4. Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии.

в периоперативном периоде.

5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

ПК 5.1. Решение проблем пациента посредством сестринского ухода.

ПК 5.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 5.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 5.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 5.5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 5.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

7. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 7.1. Рабочий учебный план, составленный на основе Базисного плана по специальности 060102 Акушерское дело (Приложение 1).

Рабочий учебный план, составленный по циклам дисциплин, включает базовую и вариативную части, перечень дисциплин, междисциплинарных курсов, их трудоемкость и последовательность изучения, а также разделы практик. При формировании вариативной части учебного плана руководствовались целями и задачами настоящего ФГОС СПО, также компетенциями выпускника, указанными во ФГОС СПО, а также формирование вариативной части основывалось на запросах работодателя (Приложение № 2).

7.2. Календарный учебный график.

Календарный учебный график представлен календарным графиком учебного процесса, календарным графиком аттестаций на все годы обучения и соответствует положениям ФГОС СПО по специальности и содержанию учебного плана в части соблюдения продолжительности семестров, промежуточных аттестаций, практик, каникулярного времени (Приложение № 3).

7.3. Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, практик, междисциплинарных курсов. Аннотации представлены к рабочим программам учебных дисциплин, МДК и практик, в соответствии с рабочим учебным планом. Аннотации позволяют получить представление о содержании самих рабочих программ (Приложение 4).

8. Ресурсное обеспечение основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам, видам практик.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечена доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин, междисциплинарных курсов по видам основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся пользуется сетью Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 5 наименований отечественных журналов.

Колледж располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий обучающихся, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Кабинеты и лаборатории оснащены в соответствии с требованиями действующих государственных образовательных стандартов: муляжами, фантомами, тренажерами, медицинским оборудованием и приборами, предметами ухода, химреактивами в достаточном количестве;

- оснащенность учебных помещений техническими средствами обучения:

- 6 аудиторий колледжа оснащены стационарными мультимедийными установками, в трёх кабинетах используются интерактивные доски;

- для более полного использования интерактивных средств обучения собрано 6 мобильных мультимедийных комплектов.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений Кабинеты:

- Истории и основ философии;

- Иностранного языка;

- Психологии;

- Информационных технологий в профессиональной деятельности;

- Анатомии и физиологии человека;

- Основ патологии;

- Основ латинского языка с медицинской терминологией;

- Гигиены и экологии человека;

- Фармакологии;

- Основ микробиологии и иммунологии, - Основ патологии, - Правового обеспечения профессиональной деятельности;

- Общественного здоровья и здравоохранения;

- Физиологического акушерства;

- Гинекологии;

- Педиатрии;

- Безопасности жизнедеятельности.

Лаборатории:

- анатомии и физиологии;

- фармакологии;

- микробиологии с курсом иммунологии и вирусологии;

- гигиены;

- химии;

- физики;

- компьютерный класс;

- технических средств обучения.

Спортивный комплекс:

- открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

- стрелковый тир.

- библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

- актовый зал.

9. Требования к условиям реализации ОПОП 9.1. Методы организации и реализации образовательного процесса а) методы, направленные на теоретическую подготовку:

самостоятельная работа студентов;

различные формы текущего контроля знаний;

б) методы, направленные на практическую подготовку:

мастер-классы преподавателей и приглашенных специалистов;

выпускная квалификационная работа 9.2.Кадровое обеспечение реализации ОПОП Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности Акушерское дело обеспечено педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин (модулей). Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, и имеют возможность проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

9.3. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП по специальности:

- Фонды оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

- Государственная итоговая аттестация выпускников колледжа.

10. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП 10.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций.

10.2. Требования к выпускным квалификационным работам.

10.3. Организация итоговой государственной аттестации.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа).