МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ

Государственное бюджетное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России)

Медико-профилактический факультет

Кафедра микробиологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе А.В. Щербатых «» _ 2011 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

КЛИНИЧЕСКАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

_ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060104 – Медико-профилактическое дело (МПД) Разработчик(и)/Составитель(и):

Карноухова О.Г., доцент, к.м.н.

Рабочая программа составлена в соответствии с:

Государственным образовательным стандартом (ГОС) по 1.

соответствующим специальностям высшего профессионального медицинского и фармацевтического образования:2000г.

Программа по МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ 2.

(для студентов лечебных, медико-профилактических и педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений). – М.: «ГОУ ВУНМЦ». 2000.- 65с.

Методическим пособием для преподавателей по составлению учебной 3.

программы. – М.: ФГУ «ВУНМЦ Росздрава», 2000. – 36с.

Сборник положений Иркутского государственного медицинского 4.

университета. – РИО ГОУ ВПО ИГМУ РОСЗДРАВА, 2009. – 50с.

Рецензенты1:

А.Д. Ботвинкин – проректор по науке ИГМУ, зав. кафедрой эпидемиологии, д.м.н., профессор Е.Д. Савилов – зав. отделом антропонозных инфекций ИЭМ, зав. кафедрой эпидемиологии и микробиологии ГИДУВ, д.м.н, профессор «УТВЕРЖДЕНА»

на заседании кафедры микробиологии _ 20_ г. протокол № Зав. кафедрой В.И. Злобин _ «СОГЛАСОВАНА»

Председатель ФМС А.И. Белых _ 20_ г.

Начальник учебного отдела Е.Л. Воронина _ 20_ г.

В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры «микробиологии»

20_ г. протокол № Зав. кафедрой В.И. Злобин В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры «микробиологии»

_ 20_ г. протокол № Зав. кафедрой _ В.И. Злобин

ОГЛАВЛЕНИЕ

Обозначения и сокращения 1. Пояснительная записка 2. 4- Предмет учебной дисциплины 2.1. Цели учебной дисциплины 2.2. Задачи изучения 2.3. Требования к уровню усвоения дисциплины Объем дисциплины и вид учебной работы Структура и содержание дисциплины Тематический план учебной дисциплины Основные разделы дисциплины Содержание теоретических разделов дисциплины (лекции) Содержание разделов дисциплины (практические занятия) Самостоятельная работа студентов Контроль результатов изучения дисциплины Перечень тем контрольных работ Оценка знаний студентов по БРС Рекомендуемая литература Обязательная литература Дополнительная литература Информационное обеспечение дисциплинами специальности Дополнения и изменения в Рабочей программе

1. ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

ВБИ – внутрибольничные инфекции ДНК – дезоксирибонуклеиновая кислота ИГМУ – Иркутский государственный медицинский университет ИФА – иммуноферментный анализ ЛПУ – лечебно-профилактическое учреждение НБА – неклостридиальные анаэробы NK – нормальные киллеры ОРВИ – острая респираторная вирусная инфекция ПБА – патогенные биологические агенты ПЦР – полимеразная цепная реакция РА – реакция агглютинации РИФ – реакция иммунофлюоресценции РНК – рибонуклеиновая кислота РП – реакция преципитации РПГА (РНГА) – реакция пассивной (непрямой) гемагглютинации РСК – реакция связывания комплемента СНО – студенческое научное общество

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

2.1. «Предмет учебной дисциплины». Предметом изучения курса «Клиническая микробиология» является микрофлора объектов окружающей среды и обуславливаемые ее жизнедеятельностью процессы, которые могут оказать влияние на здоровье человека. Изучается взаимодействие микроорганизмов друг с другом, с макроорганизмом и окружающей средой.

2.2. «Цели учебной дисциплины». Сформировать целостное представление о микрофлоре объектов внешней среды, их роли в развитии инфекционных процессов, методах лабораторной диагностики, профилактики 2.3. «Задачи изучения»:

2.3.1. Показать значение микробиологии в подготовке врачей различного профиля;

2.3.2. Ознакомить студентов с методами лабораторной диагностики, необходимыми для определения санитарно-гигиенического качества лечебнопрофилактических учреждений, объектов внешней среды;

2.3.3. Обеспечить системное усвоение студентами теоретических основ микробиологии как исходного базиса для освоения других дисциплин (эпидемиологии, общей гигиены);

2.3.4.Воспитывать в студентах высокие моральные качества: любовь к своей профессии, верность долгу, чувства милосердия, гуманизма и патриотизма;

2.4. «Требования к уровню освоения содержания дисциплины»

По окончании прохождения дисциплины студент должен:

• Иметь представление: о мире микробов, их распространении, о роле микроорганизмов в круговороте веществ в природе, в загрязнении объектов окружающей среды.

1. Правила работы и техники безопасности в микробиологической лаборатории, 2. Влияние окружающей среды на микробы; питательные среды;

3. Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе; использование микробов в промышленности, сельском хозяйстве и биотехнологических процессах;

состав микрофлоры тела человека и ее значение; санитарно-показательные микроорганизмы воды, воздуха и их значение для оценки санитарного состояния окружающей среды и ЛПУ;

4. Действие на микробы физических и химических факторов, понятия «асептика»

и «антисептика»; методы стерилизации и аппаратуру; механизм действия дезинфицирующих веществ; дезинфектанты;

5. Правила забора, хранения и транспортировки исследуемого материала в бактериологическую лабораторию;

6. Знать особенности возникновения и протекания внутрибольничных инфекций;

особенности возбудителей этой группы заболеваний; принципы лабораторной диагностики, лечения и профилактики.

1. Приготовить и окрасить микропрепараты простыми и сложными методами (методами Грама, Циль-Нильсена). Промикроскопировать с иммерсионной системой;

2. Сделать посев на плотные, жидкие и полужидкие питательные среды;

идентифицировать выделенную чистую культуру;

3. Сделать посев для определения микробного числа воздуха, воды, смывов с предметов, хирургического инструментария и инвентаря;

4. Выполнять работу в асептических условиях, дезинфицировать и стерилизовать посуду, инструменты, рабочее место и др.;

• Иметь опыт (владеть):

Методами забора проб объектов внешней среды, методами определения ОМЧ, СПМО.

Методами дезинфекции и стерилизации.

2.5. «Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника»

5.1. Согласование микробиологии, вирусологии и иммунологии с другими дисциплинами (по горизонтали):

•биохимия, эпидемиология, инфекционные болезни и др, 2.6. «Объем дисциплины и вид учебной работы»

дисциплины Семинарские занятия Лабораторные работы Курсовая работа итогового контроля (экзамен) 3. «Структура и содержание дисциплины»

Наименование разделов и тем Медико-профилактическое дело Раздел I. Экология микробов. Влияние 10 (0,28) 2 (0,06) 5 (0,14) 3 (0,08) микроорганизмы.

Раздел II. Клиническая микробиология. 12 (0,33) 2 (0,06) 6 (0,17) 4 (0,11) Микрофлора воды, воздуха, почвы.

ЛПУ – резервуар госпитальных внутрибольничных инфекций.

Оппортунистические инфекции. 11 (0,31) 2 (0,06) 5 (0,14) 4 (0,11) Особенности диагностики. Возбудители гнойно-воспалительных заболеваний (стафилококки, стрептококки, менингококки).

Этиология бронхо-легочной инфекции: 11(0,31) 2 (0,06) 5 (0,14) 4 (0,11) микоплазмы, клебсиеллы, стрептококки пневмонии, легионеллы. Этиология уроинфекций: уреоплазмы, протей, псевдомонады, хламидии, кишечная палочка. Патогенез. Диагностика.

Иммунитет. Принципы рациональной терапии. Профилактика.

Возбудители раневой анаэробной 10 (0,28) 2 (0,06) 5 (0,14) 3 (0,08) (возбудители столбняка, газовой гангрены) и неклостридиальные анаэробы (бактероиды, фузобактерии, пептококки, пептострептококки, вейлонеллы и др.).

ПЗ – практические занятия (в том числе: семинары, лабораторные занятия, клинические занятия) 3.3. Индекс Наименование дисциплины – всего часов Специальность: 060104 – Медико-профилактическое дело (МПД) – 54 часа 3.4.1. Содержание теоретических разделов дисциплины 1. Экология микроорганизмов. Микрофлора воды, воздуха, почвы. ЛПУ – резервуар госпитальных штаммов – возбудителей внутрибольничных инфекций.

2. Оппортунистические инфекции. Особенности диагностики. Возбудители гнойно-воспалительных заболеваний (стафилококки, стрептококки, менингококки).

Основные биологические свойства микробов. Методы лабораторной диагностики, лечения и специфической профилактики.

3. Этиология бронхо-легочной инфекции: микоплазмы, клебсиеллы, стрептококки пневмонии, легионеллы. Этиология уроинфекций: уреоплазмы, протей, псевдомонады, хламидии, кишечная палочка. Патогенез. Диагностика. Иммунитет. Принципы рациональной терапии. Основные биологические свойства микробов. Методы лаборат 4. Возбудители раневой анаэробной инфекции. Клостридиальные (возбудители столбняка, газовой гангрены). Основные биологические свойства микробов. Методы лабораторной диагностики, лечения и специфической профилактики.

5. Неклостридиальные анаэробы (бактероиды, фузобактерии, пептококки, пептострептококки, вейлонеллы и др.). Основные биологические свойства микробов.

Методы лабораторной диагностики, лечения и специфической профилактики.

1. Экология микробов. Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы.

2. Санитарная микробиология. Предмет, цели, задачи. Понятие санитарнопоказательных микроорганизмов. ЛПУ – резервуар возбудителей ВБИ. Микрофлора воды, воздуха. Методы определения.

3. ЛПУ – резервуар возбудителей ВБИ. Микрофлора различных объектов больничной среды. Методы определения.

4. ЛПУ – резервуар возбудителей ВБИ. Микрофлора различных объектов больничной среды. Микрофлора почвы. Методы определения 5. Санитарно-микробиологический контроль объектов продовольственного назначения и пищевых продуктов. Зачетное занятие.

п/п Микрофлора объектов внешней среды (воздух, вода, почва) Микрофлора ЛПУ. Санитарно-эпидемиологический контроль за соблюдением противоэпидемического режима в ЛПУ.

Нормативные документы (СаНПин, МУК, Приказы и др.) 3.4.4. «Контроль результатов изучения дисциплины»

Контроль подготовки студентов осуществляется по тестам составленным на основании «Типовых тестовых заданий для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности – (М.:

ВУНМЦ, 2003) (правила оценки тестового контроля: оценка «отлично» выставляется студентам ответившим на 80%, «хорошо» - 70-79%, «удовлетворительно» - 60-69%, «неудовлетворительно» < 60% вопросов). Примеры тестов – приложение № 3.

Контроль продуктивности усвоения материала предусматривает решение ситуационных задач.

– компьютерное тестирование - сдача практических навыков с решением ситуационных задач 3.4.4.2. Перечень тем контрольных работ (коллоквиумов):

11. Основы клинической и санитарной микробиологии (тест-контроль, собеседование по вопросам, решение ситуационных задач).

3.3.4.3. Оценка знаний студентов по БРС Клиническая микробиология. Основы санитарной Поощрения:

1. Отсутствие пропусков лекций +3 балла;

2. Отсутствие пропусков практических занятий +4 балла;

3. Своевременная сдача тестов, коллоквиумов, зачетов на положительную оценку:

на «5» - +2балла;

4. Активная работа студентов на занятиях: от 0,5 до 1,5баллов.

Штрафы:

1. Несвоевременная сдача тестов, коллоквиумов, зачетов:

2. Систематическая не подготовка студентов к занятиям:

- 2балла;

3. Непосещение практических занятий без уважительных причин:

- 4балла;

4. Непосещение лекций без уважительных причин:

-3балла;

5. Неактивное поведение студентов на практических занятиях:

- от 0,5 до 1,5баллов.

Поощрения:

1. Отсутствие пропусков лекций +3 балла;

2. Отсутствие пропусков практических занятий +4 балла;

3. Своевременная сдача тестов, коллоквиумов, зачетов на положительную оценку:

на «5» - +2балла;

4. Активная работа студентов на занятиях: от 0,5 до 1,5баллов.

Самостоятельная работа студентов -научно-практической Курсовая работа с защитой на СНО Практическая работа с обсуждением результатов на СНО Участие в предметной олимпиаде, научном кружке с выступлением на СНО Публикация в открытой печати Разработка компьютерных программ (презентаций) Занимательная микробиология (составление ребусов, кроссвордов, загадок и др.) Активное участие в семинарах Участие в работе по составлению атласа по различным разделам микробиологии (не Разработка схем и макетов лабораторной диагностики различных нозологических Изготовление постоянных препаратов (мазков) не менее 10 препаратов Работа с обучающими программами в компьютерном классе с последующим контролем Разработка таблиц, стендов, схем, графиков, рисунков, фото 4.1. Обязательная литература Воробьев А.А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб.пособие для студ. высш. мед. учеб. заведений/ А.А. Воробьев, Ю.С. Кривошеин, В.П.

Широбоков. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 464 с., [16] л.цв.вкл.

2. Практикум по микробиологии: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений / А.И. Нетрусов, М.А. Егорова, Л.М. Захарчук и др.; Под ред. А.И. Нетрусова – М.:

Издательский центр «Академия», 005.- 608с.

4.2. Дополнительная литература Воробьев А.А., Быков А.С. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии: учебное пособие. – М.: МИА, 2003. – 236с.:ил.

Кулешова Л.И., Пустоветова Е.В., Рубашкина Л.А. Инфекционный контроль в лечебно-профилактических учреждениях. Серия «Медицина для вас».

Ростов н/Д: «Феникс», 2003 – 352с.

Лобзин Ю.В., Финогеев Ю.П., Крумгольц В.Ф., Семена А.В., Захаренко С.М., Винакмен Ю.А. Практика лабораторных исследований при инфекционных заболеваниях. Под общей редакцией проф. Ю.В. Лобзина. Спб.: ЭЛБИ-СПб., 2005.с.

Сбойчиков В.Б. Санитарная микробиология. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007.- 192с.

микробиологические лаборатории: Методические указания МУ 4.2.2039-05.- Тверь:

ООО «Издательство «Триада», 2008.- 116с.

1. www. рubmed.gov 2. iramn.ru 3. geotar.ru 4. antibiotic.ru 5. infectology.spb.ru/index.asp 6. consilium-medicum.com/media/infection/index.shml 7. microbiology.ru/cmac 10. immunologylinx.com 6. Лист согласования рабочей программы учебной дисциплины аллергологии В рабочую программу вносятся следующие изменения (дополнения):

Изменения (дополнения) в рабочей программе утверждены на заседании кафедры «микробиологии»

_ 20_ г. протокол № Зав. кафедрой, академик, д.м.н., проф. _Злобин В.И.