[ «УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор
по учебной работе ФГБОУ ВПО
«Алтайский государственный университет»
Е.С. Аничкин
«» 2014 г.
ПРОГРАММА
вступительного испытания для поступающих в Колледж АлтГУ специальность 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»
Творческое вступительное испытание I. Пояснительная записка (вводные замечания по форме проведения) II. Программа вступительного испытания III. Список учебно-методической литературы, достаточный для подготовки к вступительным испытаниям (в том числе для абитуриентов, поступающих не по профилю полученного ранее образования).
Утверждено на заседание предметной комиссии, протокол № 1 от «_» марта 2014 г.
Председатель предметной комиссии Н.Е. Киселёва
ПРОГРАММА
творческого вступительного испытания для поступающих в Колледж АлтГУ на специальность 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Вступительное испытание направлено на выявление творческих способностей абитуриента и основывается на следующих принципах:Выявление способности абитуриента к образному мышлению и творческой деятельности;
Выявление эрудиции абитуриента, широты его интересов в области изобразительного искусства.
Вступительные испытания состоят из теоретической части и практической части.
1. Практическая часть: Просмотр и оценка творческих работ.
2. Теоретическая часть: Тестирование по материалам школьного курса «Изобразительное искусство».
Обе части являются составляющими одного испытания и проходят в один день.
Результат вступительного испытания в целом оценивается по 100балльной шкале. При этом максимально 50 баллов абитуриент получает за творческую работу, 50 баллов – за тестирование.
II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: ПОКАЗ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
Абитуриент предоставляет 3-5 работ, из которых комиссия выбирает одну (лучшую) для оценивания, эта работа после экзамена наряду с другими документами подшивается в личное дело и не возвращается абитуриенту, независимо от результата конкурсного отбора (поступление или непоступление в Колледж АлтГУ).Требования к творческим работам:
Абитуриентом предоставляются живописные и/или графические работы, которые выполняются карандашом, акварелью или гуашью на листе бумаги формата А4, А3. Выбор техники, жанра и тематики - по желанию абитуриента.
При оценке работы будут учтены следующие критерии:
композиционное построение: умение компоновать, составлять из отдельных частей целое;
законы композиции (умение применить): композиционный центр, равновесие, симметрия, асимметрия, контраст, нюанс, ритм, масштабность, пропорции;
средства выразительности: колорит, фактура (для живописи); линия, пятно, тон, светотень (для рисунка);
эмоциональное и содержательное начало в работе, убедительность художественного образа;
единство формы и содержания в работе, общая законченность, целостность и выразительность работы.
Критерии оценки творческих работ:
Творческие работы оцениваются по пятидесятибалльной системе. Каждый перечисленный выше и положительно отраженный в работе критерий максимально оценивается десятью баллами, набранные баллы суммируются, сумма баллов является оценкой за творческую работу. Максимальное количество набранных баллов за творческую работу – 50.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: ТЕСТИРОВАНИЕ
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА СОДЕРЖАНИЯ ТЕСТА
Виды пластических искусств: архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, дизайн.Живопись: особенности живописи как вида изобразительного искусства.
Средства выразительности в живописи. Теплые и холодные цвета и их применение в живописи. Природа цвета. Спектр. Цветовая гамма.
Жанры живописи и их специфика: портрет, пейзаж, натюрморт, бытовой, исторический, анималистический. Русская сказка в произведениях художников.
Графика: особенности графики как вида изобразительного искусства.
Основные техники и средства выразительности графического искусства.
Средства выразительности в рисунке. Понятие тона и контраста в рисунке.
Способы отображения пространства и глубины в рисунке.
Скульптура: особенности скульптуры как вида изобразительного искусства; художественный образ и художественно-выразительные средства скульптуры.
Архитектура как вид пластических искусств.
Декоративно-прикладное искусство как вид пластических искусств.
Истоки и современное развитие народных промыслов. Народное декоративноприкладное искусство. Гжель, Хохлома, Палех, Жёстовская роспись.
Дизайн как сфера художественного творчества.
Выдающиеся примеры отечественного изобразительного искусства:
уметь определить вид искусства (живопись, скульптура), технику (темпера, масло, литьё), жанр (исторический, пейзаж и т.д.), иметь представление о сюжете и идее произведения:
1. А.Рублев. Троица. XV в.
2. К.П. Брюллов. Последний день Помпеи. 1834.
3. А.А. Иванов. Явление Христа народу. 1837-1857.
4. А.К. Саврасов. Грачи прилетели. 1871.
5. В.А. Серов. Девочка с персиками. 1887.
6. В.М. Васнецов. Богатыри. 1898.
7. Э.М.Фальконе. Медный всадник (Памятник Петру I) в Петербурге. 1782.
8. И.П. Мартос. Памятник Минину и Пожарскому в Москве. 1818.
9. В.П. Мухина. Рабочий и колхозница. 1937.
10.Е.В. Вучетич. Родина мать зовет. Скульптура мемориального ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане в Волгограде.
Время тестирования:
На выполнение задания отводится 60 минут. Тест состоит из 25 заданий.
Критерии оценки:
Каждое правильно выполненное задание оценивается в 2 балла.
Максимальное количество набранных баллов за теоретическую часть – 50.
Основная литература:
Горяева, Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно – прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: учебник для О.В. Островская; ред. Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2010.–192 с.
Ломов, С.П. Изобразительное искусство: учебник для общеобразовательных учреждений / С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, М.В.
Карамзина. – М.: Дрофа, 2010. – 140 с.
Сергеева, Г.П. Искусство. 8-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Г.П.Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д.
Критская. – М.: Просвещение, 2011. – 191 с.
Дополнительная литература Беда, Г.В. Основы изобразительной грамоты: рисунок, живопись, композиция: учеб.пособие для студентов пед. ин-тов: 2-е изд., перераб. и доп. / Г.В. Беда. – М., 1981.
Живопись: учеб. пособие – М.: Владос, 2001.
Искусство. Большой энциклопедический словарь. – М., 2002.
Ли, Н.Г. Основы академического рисунка. М.: ЭКСМО, 2004 г.
Ломоносова, М.Ф. Графика и живопись: учеб. Пособие / М.Ф Ломоносова. – М.: Астрель, 2002.
Болдиной. – М.: ООО «Мир книги», 2005.
Энциклопедия искусства XX века / сост. О.Б. Краснова. – М., заседания экзаменационной (предметной экзаменационной) комиссии Колледжа АлтГУ по творческому вступительному испытанию Присутствовали:
Комарова О.С. - зав. гуманитарным отделением Киселева Н.Е. - преподаватель Колледжа, председатель предметной комиссии Прусова И.М. - преподаватель Колледжа, член предметной комиссии Чурилов М.Г. - преподаватель Колледжа, член предметной комиссии Слушали: о подготовке экзаменационных материалов для творческих вступительных испытаний.
Выступили:
Комарова О.С., предложила рассмотреть форму проведения испытания (предоставление творческих работ и проведение тестирования по изобразительному искусству), содержание тестовых заданий по изобразительному искусству, критерии оценки тестов, список рекомендуемой литературы.
Киселева Н.Е., предложила рассмотреть требования и критерии оценки творческих работ.
Решили: утвердить представленные экзаменационные материалы.
«