Главная >> Программы

Pages: |

| 2 | 3 |

«В.Г. Минашкин.. г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА квалификация (степень): БАКАЛАВР нормативный срок обучения 4 года профили: ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Московский государственный университет экономики, статистики и

информатики (МЭСИ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

В.Г. Минашкин.. г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА квалификация (степень): БАКАЛАВР нормативный срок обучения 4 года профили:

1. Финансы и банковское дело 2. Финансовый менеджмент 3. Инвестиционная деятельность 4. Мировая экономика 5. Бизнес-статистика и прогнозирование 6. Налоги и налогообложение 7. Бухгалтерский учет, анализ и аудит 8. Экономика организаций и предприятий 9. Экономика труда 10. Математические методы в экономике Москва 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Требования к компетентностно-ориентированной вузовской ООП ВПО разработаны с учетом «Разъяснений по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов», представленных в Приложении к письму Департамента государственной политики в образовании № 03-2672 от 28 декабря 2009 г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению подготовки разрабатывается на основе требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) совместно с объединениями работодателей.

Основная образовательная программа включает в себя следующие элементы:

Титульный лист 1. Общие положения 1.1. Определение ООП 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 1.3. Общая характеристика ООП ВПО 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ООП 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 4.1. Календарный учебный график 4.2. Учебный план подготовки 4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) 4.4. Программы учебной и производственной практик Фактическое ресурсное обеспечение ООП по направлению 5.

подготовки 6. Характеристика среды Университета, обеспечивающей развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости в промежуточной аттестации 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП Другие нормативно-методические документы и материалы, 8.

обеспечивающие качество подготовки обучающихся 9. Список разработчиков ООП, экспертов 1.1. Определение ООП ООП, реализуемая ФБГОУ ВПО «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)» по направлению подготовки «Экономика» и профилям подготовки «Финансы и банковское дело», «Финансовый менеджмент», «Инвестиционная деятельность», «Мировая экономика», «Бизнес-статистика и прогнозирование», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика организаций и предприятий», «Экономика труда», «Математические методы в экономике» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендаций примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

ООП включает в себя следующие характеристики: направление, профиль подготовки и квалификацию выпускника, цель ООП, требования к выпускникам (требования к результатам освоения программы), требования к абитуриентам, сроки освоения и трудоемкость ООП, документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса, в том числе учебные планы (по формам обучения), программы учебных дисциплин и (или) модулей, практик, учебно-методические комплексы, графики учебного процесса, ресурсное обеспечение ООП (кадровое, учебно методическое, информационное и материально-техническое обеспечение), характеристики среды вуза, обеспечивающей развитие профессиональных и социально-личностных качеств выпускника, описание образовательных технологий, применяемых вузом при реализации ООП, а также описание системы оценки качества подготовки студентов и выпускников, материалы и результаты внешней оценки качества реализации ООП.

ООП ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания учебных планов, состава и содержания рабочих программ дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы в рамках, допустимых ФГОС.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 года № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

Министерства образования и науки Российской Федерации от «21»

декабря 2009 г. № 747;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа по направлению подготовки, утвержденная разработчиками – НИУ «Высшая школа Правительстве Российской Федерации», Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова (носит рекомендательный характер);

экономики, статистики и информатики (МЭСИ)»;

Локальные нормативные акты.

1.3.1. Цель ООП бакалавриата по направлению «Экономика»

ООП бакалавриата по направлению «Экономика» предназначена для методического обеспечения учебного процесса и предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки бакалавров.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Экономика».

Срок освоения ООП - 4 года в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

Срок освоения ООП по полной очной форме обучения составляет года.

Срок освоения ООП по полной очно-заочной форме обучения составляет 4,5 года.

Срок освоения ООП по полной заочной форме обучения составляет 4, года.

Срок освоения ООП по сокращенной очной форме обучения составляет 2,5 года.

Срок освоения ООП по сокращенной очно-заочной форме обучения составляет 3 года.

Срок освоения ООП по сокращенной заочной форме обучения составляет 3 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению «Экономика».

Трудоемкость освоения ООП - 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных компетенций, включая, в том числе, знание базовых ценностей мировой культуры; владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества; способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

экономические, финансовые, маркетинговые, производственноэкономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти, академические и ведомственные научно-исследовательские организации, общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Виды профессиональной деятельности бакалавров:

расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника профессиональной деятельности:

а) расчетно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы;

сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

г) педагогическая деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных образования.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения Структура ООП бакалавриата отражает дисциплины базовой и вариативной части учебных циклов Б.1, Б.2 и Б.3; планируемые результаты освоения по циклам в виде кодов компетенций, формируемых в процессе реализации образовательной программы, и в форме требований: знать, уметь владеть; трудоемкость учебных дисциплин (модулей), выраженную в зачетных единицах.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

современные технические средства и информационные технологии (ПКспособен критически оценить предлагаемые варианты управленческих совершенствованию с учетом критериев социально-экономической способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В структуре ООП, представленной ниже, помимо дисциплин базовой части циклов отражены дисциплины содержательного ядра направления Структура ООП по направлению подготовки «Экономика»

Структура ООП для подготовки бакалавров по направлению подготовки УЦ Учебные циклы, разделы и проектируемые разработки примерных программ, формируемы экономический цикл культурного уровня, профессиональной компетентности;

межличностном общении и профессиональной деятельности;

ориентироваться в системе законодательства и регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

деятельности.

Навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.

Вариативная часть для профилей Базовая часть основы математического анализа, линейной математическая статистика ПК-2, математического инструментария для решения экономических задач;

методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов Вариативная часть для профилей Базовая (общепрофессиональная) часть методы построения эконометрических моделей Макроэкономические планирование ОК-15, её институциональную структуру, направления Теория отраслевых рынков ПК-7, анализировать во взаимосвязи экономические Экономика общественного сектора ПК-10, социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социальноэкономических последствий;

рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

анализировать и интерпретировать финансовую, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчета и обосновывать полученные выводы;

строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведения экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

организовывать выполнение конкретного порученного этапа работы;

организовывать работу малого коллектива, рабочей группы;

разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.

Владеть методологией экономического исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

современной методикой построения эконометрических моделей;

методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

современным методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

производственного персонала и населения от возможных последствий аварии, катастроф, стихийных бедствий.

Вариативная часть Вариативная часть, определяемая спецификой профиля Профиль 1 «Финансы и банковское дело» рынки и международные ПК- Профиль 2 «Финансовый менеджмент финансовые институты Профиль 3 «Инвестиционная деятельность» 4. Бухгалтерская (финансовая) Профиль 4 «Мировая экономика» отчетность и анализ финансовой Профиль 5 «Бизнес-статистика и отчетности Профиль 6 «Налоги и налогообложение» 6. Бизнес-планирование Профиль 7 «Бухгалтерский учет, анализ и 7. Банковский менеджмент Профиль 8 «Экономика организаций и бумагами Профиль 9 «Экономика труда» 10. Статистика фондового рынка Профиль 10 «Математические методы в 11. Банковская статистика Профиль 4 «Мировая экономика»

1. Основы национальной безопасности 2. Финансы предприятий 3. Международные финансовые рынки и международные финансовые институты 4. Основы внешнеэкономической политики 5. Основы международного бизнеса 6. Мировые информационные ресурсы во внешнеэкономической деятельности 7. Международные расчеты во внешнеэкономической деятельности 8. Организация и техника внешнеторговых операций 9. Второй иностранный язык 10. Налоги и налогообложение 11. Инвестиционная деятельность (профессиональный) Профиль 5 «Бизнес-статистика и прогнозирование»

1. Статистика рынка товаров и услуг 2. Экономика и статистика предприятия 3. Макроэкономическая статистика 4. Технический анализ фондового рынка 5. Национальное счетоводство 6. Адаптивные методы прогнозирования 7. Социальная статистика 8. Методы выборочных обследований 9. Демография и статистика населения 10. Многомерные статистические методы 11. Статистический анализ нечисловой информации 12. Налоги и налогообложение 13. Инвестиционная деятельность Профиль 6 «Налоги и налогообложение»

1. Налогообложение физических лиц 2. Налогообложение организаций 3. Аудит и международные стандарты аудита 4. Лабораторный практикум по исчислению налогов и сборов 5. Налоговое администрирование 6. Налоговая политика и налоговая система 7. Прогнозирование и планирование в налогообложении 8. Бухгалтерский управленческий учет 9. Налогообложение организаций финансового сектора экономики 10. Специальные налоговые режимы 11. Налоговый учет и отчетность 12. Инвестиционная деятельность 13. Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой отчетности Профиль 7 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

1. Финансы предприятий 2. Аудит и международные стандарты аудита 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой отчетности 4. Бухгалтерский финансовый учет 5. Бухгалтерский учет в отраслях 6. Бухгалтерское дело 7. Международные стандарты учета и финансовой отчетности 8. Бухгалтерский управленческий учет 9. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности 10. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету 11. Контроль и ревизия 12. Налоги и налогообложение 13. Инвестиционная деятельность Профиль 8 «Экономика организаций и предприятий»

1. Финансы предприятий 2. Экономика и организация предприятия 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой отчетности 4. Финансовый менеджмент 5. БизнесИнвестиции в реальный сектор экономики 7. Экономика и статистика предприятия 8. Экономика малого бизнеса 9. Формы хозяйствования в аграрном секторе 10. Налоги и налогообложение 11.Инвестиционный менеджмент Профиль 9 «Экономика труда»

1. Организация и оплата труда в отраслях экономики 2.Статистика и социология труда 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой отчетности 4. Финансовый менеджмент 5. Бизнес-планирование 6. Социальная статистика 7. Демография и статистика населения Учебная и производственная практики 8- Итоговая государственная аттестация образовательной программы Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций Выбор вузом двух дисциплин из приведенного перечня.

выбор вузом одной дисциплины из приведенного перечня выбор вузом четырех дисциплин из приведенного перечня 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, технологий.

последовательность реализации ООП ВПО по направлению «Экономика», включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы, представлен приложении 1.

Учебный план отображает логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций. В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В вариативных частях учебных циклов представлен перечень и последовательность дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП, хотя эти дисциплины не обязательно должны присутствовать в каждом цикле. Порядок формирования перечня дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В представителями государственных органов федерального и регионального уровня, органов муниципального управления, общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Экономика» максимальный объем учебных занятий обучающихся не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, необязательными для изучения обучающимися. Объем факультативных дисциплин не должен превышать 10 зачетных единиц за весь период обучения.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные занятия по физической культуре.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 50% аудиторных занятий.

В случае реализации ООП бакалавриата в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с постановлением Правительства от 14 февраля 2008 г. №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА УЧЕБНОГО ПЛАНА (БАЗОВАЯ ЧАСТЬ)

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических и практических знаний в области экономических процессов;

умений и навыков экономического анализа на микроуровне; выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности.

микроэкономики. Методология микроэкономического анализа. Рыночная экономика: сущность, условия функционирования, основные черты. Основы теории спроса и предложения. Рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения. Теория потребительского выбора. Фирма в рыночной экономике: понятие, мотивация, процесс производства, издержки производства и прибыль фирмы. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. Рыночные структуры. Ценообразование и максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции. Монополия.

Олигополия. Монополистическая конкуренция. Факторные рынки: понятие, виды, особенности спроса и предложения. Рынок труда, капитала и земли.

Доход и его распределение на микроуровне.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории – макроэкономике, которая изучает условия, факторы и результаты развития национальной экономики в целом, основные сектора и рынки экономики, богатство и доход нации, темпы и факторы экономического роста, цикличность экономического развития, механизмы государственного регулирования экономики, социальная политика государства.

Содержание учебной дисциплины. Предмет и метод макроэкономики.

Основные макроэкономические показатели. Финансовый рынок. Рынок труда. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост. Цикличность экономического развития. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике. Бюджетно-налоговая политика. Кредитно-денежная политика. Макроэкономическое равновесие на рынках благ, денег и капитала.

Инфляция и безработица. Государственная социальная политика. Мировое хозяйство и международные экономические отношения.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является дать студентам научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностям экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статистического инструментария.

Содержание учебной дисциплины. Цель и задачи и основные проблемы эконометрики. Обобщенная линейная модель множественной регрессии.

Линейные регрессионные модели с переменной структурой. Нелинейные модели регрессии и линеаризация. Модели временных рядов. Системы линейных одновременных уравнений.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является обеспечение теоретической и методологической подготовки профессиональных статистиков, экономистов высшей квалификации, финансистов, менеджеров, бухгалтеров, демографов и социологов, а также лиц иных профессиональных интересов, изучающих статистику.

Содержание учебной дисциплины. Предмет, метод и задачи статистики.

Сбор статистической информации. Статистическая сводка и группировка.

Способы изложения и наглядного представления статистических данных.

Статистические таблицы. Графическое изображение статистических данных.

Теория статистических показателей. Показатели вариации и анализ частотных распределений. Выборочное наблюдение. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений (ряды динамики). Индексный метод анализа социально-экономических явлений. Статистическое изучение структуры социально-экономических явлений.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности, с требованиями к безопасности и защищенности человека, целей представления об основах военной службы и медицинских знаний, а так же формирование у студентов ответственности в области безопасности под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Негативные факторы в системе "человек - среда обитания". Безопасность при работе на персональных электронно-вычислительных машинах (ПЭВМ).

Безопасность и экологичность технических систем. Управление безопасностью жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации мирного времени. Чрезвычайные ситуации военного времени. Защита населения и территорий в ЧС. Ликвидация последствий ЧС.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является рассмотрение теоретических и методологических основ организации и ведения бухгалтерского учета в фундаментальных знаний по учетной политике предприятия в целях бухгалтерского учета; методологии учета объектов бухгалтерского наблюдения; методике формирования показателей в системе аналитического и синтетического учета. Овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками по применению приемов и способов анализа финансовой отчетности в работе с информацией.

бухгалтерского учета. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации. Объекты бухгалтерского учета. Учет денежных средств. Учет собственного капитала. Учет долгосрочных инвестиций. Учет основных средств. Учет нематериальных активов. Учет финансовых вложений. Учет кредитов и займов. Учет материальнопроизводственных запасов. Учет труда и заработной платы. Учет затрат на внешнеэкономической деятельности. Учет расчетов и текущих обязательств.

Учет финансовых результатов. Сущность и назначение анализа финансово – заполнения форм финансовой (бухгалтерской) отчетности. Анализ Формы № 1 «Бухгалтерский баланс». Анализ Формы № 2 «Отчет о прибылях и убытках». Анализ Формы №3 «Отчет об изменениях капитала» и анализ формы № 4 «Отчет о движении денежных средств». Анализ формы № «Приложение к бухгалтерскому балансу». Особенности составления и анализа организации.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и базовых навыков в области банковского дела, ознакомление студентов с теоретическими основами банковского дела, усвоение студентами понятийного аппарата дисциплины, овладение практическими управленческих решений и формирование соответствующих компетенций.

Содержание учебной дисциплины. Денежное обращение - основа банковской деятельности. Сущность банковской деятельности. Развитие банковского дела. Современная банковская система России. Банк России – центральное звено банковской системы. Основы организации деятельности использование собственных средств банка. Привлеченные средства и другие ресурсы банка. Финансовая структура и основные показатели деятельности банка. Платежная система России. Современные технологии безналичных расчетов. Кассовые операции банков. Кредитные операции банков. Особые формы кредитных отношений. Кредитная политика и организация кредитного процесса в банке. Операции банка с ценными бумагами. Валютные операции и внешнеэкономическая деятельность банков. Банковский маркетинг.

Банковский менеджмент.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование теоретических и практических навыков в организации финансовых и денежно-кредитных отношений, а также усвоение принципов функционирования денежной, финансовой и кредитной систем РФ.

Содержание учебной дисциплины. Деньги, денежное обращение, денежные системы. Основы теории финансов. Государственные финансы.

Рынок ценных бумаг. Страхование. Финансы предприятий. Кредитные отношения в рыночной экономике. Кредитная система. Центральный банк РФ.

Кредитные организации. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов целостного представления об институционализме - одном из ведущих направлений современной экономической теории. Институциональная экономика исследует правила экономического поведения, их формирование и изменение, издержки и выгоды, возникающие в связи с их соблюдением или нарушением. Результатом изучения курса должна стать выработка у студентов экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности.

Содержание учебной дисциплины. Введение в курс институциональной экономики. Основные категории институциональной теории. Правила и институты. Теория трансакционных издержек. Внешние эффекты и альтернативные режимы собственности. Теневая (внелегальная) экономика.

Рынок и фирма. Домашнее хозяйство как организационная структура. Теория государства. Изменение институтов во времени. Институциональные и организационные инновации.

Мировая экономика и международные экономические отношения Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является изучение мировой экономики как единой системы, состоящей из элементов различной национальногосударственной принадлежности (фирм, правительств, международных организаций), которые взаимодействуют в сфере мирохозяйственных связей.

Содержание учебной дисциплины. Мировая экономика как система.

Международная торговля и внешнеторговая политика. Международное движение капитала. Международные валютно-расчетные отношения.

Международная миграция рабочей силы. Международная экономическая интеграция. Международные экономические организации. Глобальные проблемы в мировом хозяйстве.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является комплексное ознакомление с теоретическими и методологическими основами в сфере экономики труда;

приобретение практических навыков в оценке трудовых процессов и различных аспектов их использования с применением математикостатистических методов.

Содержание учебной дисциплины. Предмет и метод курса «Экономика труда». Регулирование и планирование численности работников.

Организация и нормирование труда. Сущность и принципы организации оплаты труда работников. Производительность и эффективность труда. Рынок труда и его регулирование.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у учащихся маркетингового мировоззрения, получение ими базовых знаний в области маркетинговой политики компаний.

Содержание учебной дисциплины. Понятие и организация маркетинга.

Маркетинговая среда фирмы. Спрос как объект маркетинга.

Стратегический маркетинг. Товарный маркетинг. Ценовой маркетинг.

Сбытовой маркетинг. Маркетинговые коммуникации. Маркетинговые исследования.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системных научных фундаментальных знаний в области менеджмента;

приобретение студентами практических навыков выполнения основных функций менеджмента и других видов деятельности, применение на практике требованиями к избранному виду деятельности.

Содержание учебной дисциплины. Эволюция концепций менеджмента.

Организация как система управления. Функции менеджмента их взаимосвязь и динамизм. Методы менеджмента. Решения в менеджменте. Принципы управления персоналом. Власть, влияние, лидерство, самоменеджмент и руководство. Управление конфликтами, стрессами и изменениями. Оценка эффективности управления.

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА УЧЕБНОГО ПЛАНА (ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ)

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов методологических основ действующей в Российской Федерации системы налогообложения и формированию практических навыков применения региональных и местных налогов и сборов.

налогообложения. Налоговая система Российской Федерации. Состав и налогоплательщиков. Работа налоговых инспекций по взысканию налоговых и неналоговых платежей. Налоговый контроль. Налог на добавленную стоимость. Акцизы. Налог на доходы физических лиц. Единый социальный налог. Налог на прибыль организаций. Налог на добычу полезных ископаемых. Водный налог. Сборы за пользование объектами животного мира Государственная пошлина. Налог на имущество организаций. Налог на игорный бизнес. Транспортный налог. Земельный налог. Специальные налоговые режимы. Система налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей (единый сельскохозяйственный налог). Упрощенная система налогообложения. Система налогообложения в виде единого налога налогообложения при выполнении соглашений о разделе продукции.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение успеваемости и промежуточной аттестации.

стандартов высшего профессионального образования, специалистов, способных эффективно работать в различных отраслях народного хозяйства в условиях рыночных отношений.

Содержание учебной дисциплины. Введение в основы страхования.

Правовые основы страховой деятельности в Российской Федерации.

Экономические основы и финансовые результаты. Личное страхование.

Имущественное страхование. Страхование ответственности. Страхование предпринимательских рисков. Сострахование и перестрахование. Основы страхового предпринимательства. Обзор зарубежных страховых рынков.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является изучение видов ценных бумаг, операций с ними, определение доходности различных видов бумаг.

Содержание учебной дисциплины. Введение в курс. Сущность, структура и виды РЦБ. Участники РЦБ. Сущность и классификация ценных бумаг. Государственные и корпоративные ценные бумаги. Выпуск и инвестиционные качества ценных бумаг. Индексы РЦБ. Основы рынка производных ценных бумаг.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов капитальных вложений в экономической системе страны; раскрытие способов финансирования инвестиционных проектов; формирование у студентов теоретических и практических знаний в области инвестирования в ценные бумаги; обучение студентов способам оптимизации портфеля акций с использованием классических портфельных моделей; обучение студентов методам анализа различных инвестиционных стратегий с использованием облигаций и принятия соответствующих решений.

Содержание учебной дисциплины. Инвестиции и инвестиционная деятельность. Капитальные вложения. Эффективность инвестиционного проекта и её оценка. Инвестиционный портфель и его оптимизация.

Оптимизация инвестиционного портфеля по методу У. Шарпа. Анализ портфеля облигаций Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов аналитического мышления, приобретения навыков в изучении сущности экономических явлений и процессов, их взаимосвязи и взаимозависимости.

Изучение дисциплины "Экономический анализ" включает курс лекций, практические занятия с использованием технических средств, выполнение курсовых работ или рефератов (примерная тематика курсовых проектов или самостоятельную работу студентов.

Содержание учебной дисциплины. Роль комплексного экономического анализа в управлении предприятием. Методика экономического анализа.

Управленческий анализ. Анализ объема производства и реализации продукции. Анализ и оценка влияния на объем продукции использования рентабельности предприятия. Финансовое положение коммерческой организации и методы его анализа. Экономический анализ в разработке и мониторинге бизнес – планов. Анализ в системе маркетинга. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ). Система и методология комплексного анализа.

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА УЧЕБНОГО ПЛАНА (ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФИЛЯ)

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области организации финансовых отношений предприятий.

Содержание учебной дисциплины. Характеристика финансовохозяйственной деятельности предприятий в рыночной экономике Сущность и функции финансов предприятий. Финансовая политика предприятий.

Финансовые ресурсы предприятий. Фонды денежных средств. Основные средства (основной капитал) предприятий. Оборотные средства (оборотный капитал) предприятий. Денежные доходы коммерческих предприятий и финансовые результаты их хозяйственной деятельности (прибыль, убыток).

Финансовое состояние предприятий. Организация финансовой работы на предприятии. Анализ финансового состояния предприятия. Понятия платежеспособности и ликвидности предприятий. Организация финансов некоммерческих предприятий. Финансы предприятий отраслей экономики.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Банковский менеджмент.

Международные финансовые рынки и международные финансовые Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков в области функционирования международных финансовых рынков и международных финансовых институтов, выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности в сфере финансовых отношений.

Содержание учебной дисциплины. Международный финансовый рынок:

сущность, функции, особенности. Международный кредитный рынок.

Международный рынок драгоценных металлов. Международный валютный рынок. Международные финансовые институты Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

специализации в соответствии с требованиями стандарта; овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по применению приемов и способов анализа финансовой отчетности в работе с информацией.

Содержание учебной дисциплины. Сущность и назначение анализа финансово – экономического состояния предприятия. Понятие, состав и порядок заполнения форм финансовой (бухгалтерской) отчетности. Анализ Формы № 1 «Бухгалтерский баланс». Анализ Формы № 2 «Отчет о прибылях и убытках». Анализ Формы №3 «Отчет об изменениях капитала» и анализ формы № 4 «Отчет о движении денежных средств». Анализ формы № «Приложение к бухгалтерскому балансу». Особенности составления и анализа консолидированной отчетности. Специфика сегментной отчетности организации.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов (организации).

финансового менеджмента. Производственный и финансовый риски и их взаимосвязь с левериджем. Риск-менеджмент. Управление собственным капиталом. Управление заемным капиталом. Управление оборотными активами. Управление оборотным капиталом. Управление инвестиционными проектами. Финансовое планирование на предприятии.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является не просто показать возможность сформировать систему рыночного планирования, дать методику, рассмотреть современные технологии. Данный курс призван дать совокупность знаний для организации системы планирования в условиях современного развития России.

Содержание учебной дисциплины. Основные понятия, цели и задачи бизнес – планирования. Система планирования на предприятии (в организации). Технология разработки Бизнес-плана. Учет состояния и изменения факторов макро и микро среды в планировании. Анализ внешней и внутренней среды организации. Маркетинговый план. Разработка организационного плана. Финансовый план. Инвестиционный план. Анализ чувствительности проекта. Презентация бизнес-плана Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с теоретическими основами стратегии и тактики управления кредитными операциями, овладение основными терминами банковского менеджмента, ознакомление студентов с принципами и методами стратегического планирования и корпоративного управления в кредитных организациях, формирование знаний и навыков в области стратегического и финансового менеджмента и управления персоналом банков, овладение практическими приемами и навыками организации банковского дела, принятия управленческих решений и предотвращения банковских рисков в банке, формирование соответствующих компетенций, ознакомление с современными технологиями банковского менеджмента, приобретение студентами определенных навыков принятия управленческих решений.

Содержание учебной дисциплины. Теоретические основы управления банком. Стратегический менеджмент в банках. планирование в кредитных организациях. Корпоративная стратегия и организационная структура банка.

Управление персоналом банка. Развитие персонала и управление карьерой.

Система финансового менеджмента. Формирование ресурсной базы кредитной организации. Управление привлеченными средствами. Управление активами и пассивами кредитной организации. Управление рисками в кредитной организации. Управление риском ликвидности. Особенности управления рыночными и операционными рисками. Кредитный менеджмент в банке. Кредитный риск-менеджмент. Способы минимизации кредитных рисков. Процедура кредитования заемщика. Оценка кредитоспособности заемщика. Кредитный мониторинг. Финансовые результаты деятельности кредитной организации Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является углубленное изучение основных направлений теории банковского дела, а также изучение различных практических аспектов деятельности российских банков на рынке ценных бумаг и содержания выполняемых ими операций с ценными бумагами.

Содержание учебной дисциплины. Рынок ценных бумаг как составная часть финансового рынка. Место и роль банков на рынке ценных бумаг.

Эмиссионная деятельность банка. Коммерческие банки на вексельном рынке.

Инвестиционная деятельность банков. Андеррайтинговые операции банков.

Банки – профессиональные участники рынка ценных бумаг. Новые услуги банков на рынке ценных бумаг. Деятельность по управлению ценными бумагами. Учетная и расчетная деятельность банка на рынке ценных бумаг.

Банк России на рынке ценных бумаг.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области организации валютных операций кредитных организаций, расположенными на территории РФ. В процессе изучения курса студенты знакомятся с основными терминами, понятиями, принципами, формами и методами организации валютных операций, что способствует формированию у них научного мировоззрения.

принципы организации структура. Валютный курс. Валютная политика и валютное регулирование. Валютные операции.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Цель изучения дисциплины заключается в овладении методологией комплексного исследования тенденций на рынке ценных бумаг на основе имеющейся статистической информации и использования статистических и технических приемов и методов ее обработки. Тематический план курса предполагает, что студенты к началу работы над ним завершили или завершают общепрофессиональных дисциплин и знакомы с организацией биржевых торгов, основными видами ценных бумаг и их индивидуальными характеристиками.

Содержание учебной дисциплины. Рынок ценных бумаг как объект исследования. Методы исследования тенденций на рынке ценных бумаг.

Анализ структуры рынка ценных бумаг. Графики движения рынка. Анализ трендов. Графические обратные фигуры. Скользящие средние Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с методами статистического анализа и оценки результатов банковской деятельности, их прогнозирование, выявление факторов, определяющих эффективность банковской системы.

Содержание учебной дисциплины. Предмет, метод и задачи курса.

Организация статистического наблюдения в коммерческих банках.

Статистика ресурсов и их использование (балансовая статистика). Статистика кредитных операций. Статистика финансовых результатов деятельности коммерческих банков.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой отчетности Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Содержание учебной дисциплины. Международный финансовый рынок:

сущность, функции, особенности. Международный кредитный рынок.

Международный рынок драгоценных металлов. Международный валютный рынок. Международные финансовые институты Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины состоит в формировании у студентов (организации).

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является получение студентами прочных теоретических знаний и твердых практических навыков в области оценки движимого и недвижимого имущества предприятия. Такая подготовка необходима для успешного усвоения многих специальных экономических дисциплин, а также получение знаний для работы на рынке оценочных услуг.

Содержание учебной дисциплины. Понятие и классификация объектов недвижимости, экспертиза и описание. Особенности функционирования рынка недвижимости. Особенности процесса оценки недвижимости в условиях современного рынка. Правовые аспекты оценки недвижимости.

Подходы к оценке объектов недвижимости.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

инвестирования, формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков о способах оценки результатов инвестиционной деятельности.

Содержание учебной дисциплины. Теория САРМ. Арбитражная теория.

Оценка результатов инвестиционной деятельности. Ценообразование акций.

Фундаментальный анализ. Технический анализ.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у слушателей теоретических знаний, практических навыков по вопросам процесса организации и реализации системы контроллинга на предприятиях.

Содержание учебной дисциплины. Контроллинг как инструмент управления предприятием. Информационная поддержка контроллинга.

Создание службы контроллинга на предприятии. Контроллер, его функции и обязанности. Прикладной контроллинг.

Внутрифирменное финансовое планирование Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов внутрифирменному финансовому планированию.

Содержание учебной дисциплины. Сущность и назначение финансового планирования. Содержание внутрифирменного финансового планирования, цели и задачи. Методология внутрифирменного финансового планирования.

Технология финансового планирования. Система комплексного нормативного учета на предприятии. Финансовая отчетность как источник информации внутрифирменного финансового планирования. Финансовая стратегия предприятия. Разработка стратегического внутрифирменного финансового плана. Система бюджетирования. Разработка сводного бюджета.

Организация процесса бюджетирования. Система контроля исполнения бюджета. Центры ответственности и финансовая структура. Контроль исполнения бюджета службами и структурными подразделениями.

Профиль 3 «Инвестиционная деятельность»

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Содержание учебной дисциплины. Характеристика финансово-хозяйственной деятельности предприятий в рыночной экономике Сущность и функции финансов предприятий. Финансовая политика предприятий. Финансовые ресурсы предприятий. Фонды денежных средств. Основные средства (основной капитал) предприятий. Оборотные средства (оборотный капитал) предприятий. Денежные доходы коммерческих предприятий и финансовые результаты их хозяйственной деятельности (прибыль, убыток). Финансовое состояние предприятий. Организация финансовой работы на предприятии.

Анализ финансового состояния предприятия. Понятия платежеспособности и ликвидности предприятий. Организация финансов некоммерческих предприятий. Финансы предприятий отраслей экономики.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Содержание учебной дисциплины. Международный финансовый рынок:

сущность, функции, особенности. Международный кредитный рынок.

Международный рынок акций. Международный рынок облигаций.

Международный рынок производных финансовых инструментов.

Международный рынок драгоценных металлов. Международный валютный рынок. Международные финансовые институты.

Бухгалтерская (финансовая) отчетность и анализ финансовой Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины состоит в формировании у студентов (организации).

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является изучение методов коллективного и венчурного инвестирования, формирование у студентов теоретических инвестиционные и венчурные фонды.

сущность, основные формы. Инвестиционные фонды и их роль на рынке коллективных инвестиций. Альтернативные формы коллективного инвестирования. Венчурное инвестирование; понятие, основные формы.

Организация венчурного инвестирования. Венчурные фонды.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков в области инвестирования в человеческий капитал.

Содержание учебной дисциплины. Человеческий капитал: сущность и виды. Человеческий капитал. Понятие. Виды человеческого капитала. Его роль в экономике, основанной на знаниях, и развитии фирмы. Теория человеческого капитала. Человеческий капитал в структуре интеллектуального капитала. Инвестирование в человеческий капитал.

Эффективность инвестирования в человеческий капитал. Человеческий капитал и управление персоналом.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является овладение методологией комплексного исследования тенденций на рынке ценных бумаг на основе имеющейся статистической информации и использования статистических и технических приемов и методов ее обработки.

Анализ структуры рынка ценных бумаг. Графики движения рынка. Тренды.

Графические обратные фигуры. Скользящие средние.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Содержание учебной дисциплины. Теория САРМ. Арбитражная теория.

Оценка результатов инвестиционной деятельности. Ценообразование акций.

Фундаментальный анализ. Технический анализ.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с современным пониманием самого термина «Национальная безопасность России». Представляется важным показать в предлагаемом курсе, что риски и угрозы национальной безопасности России в современных условиях могут быть как внешними, так и внутренними. Они могут иметь различную природу, как, скажем, угроза международного терроризма и риск экологических катастроф и требовать разных методов противодействия. Дать четкое представление, что разработка политики национальной безопасности – это всегда решение сложной задачи оптимизации. Решая ее необходимо, исходя из жизненных интересов России, которые формулируются высшим политическим руководством, правильно определить наиболее серьезные риски и угрозы национальной безопасности и ранжировать их.

Содержание учебной дисциплины. Развитие понятия безопасности от английского «Билля о правах» (1689 г.) до взглядов на понятие безопасность второй половины ХХ века. Подходы России к формированию собственной концепции национальной безопасности в 90х годах ХХ века. Субъекты обеспечения безопасности, - личность, общество, государство, -и определение приоритетов внутри этой триады. Многомерность понятия безопасность и динамичность соотношения влияющих на нее факторов. Последовательность выработки базовых документов в области национальной безопасности и логика ее обоснования. Основные понятия и составляющие концепции национальной безопасности РФ. Экономическая и социальная составляющая национальной безопасности РФ. Информационные аспекты национальной безопасности РФ. Доктрина информационной безопасности. Концепция внешней политики РФ 2000 г. и важнейшие приоритеты внешней политики России. Что нового в «новой парадигме» международной безопасности:

цивилизационный выбор России. Международный терроризм: стратегия и цели. Приоритетные цели в борьбе с международным терроризмом.

Изменения в характере и методах вооруженной борьбы в условиях глобальной террористической угрозы. От Основных положений военной доктрины РФ (1993) до Военной доктрины РФ (2000). Необходимость военной реформы в России как фактора обеспечения национальной безопасности. Научнотехническая революция в военном деле и ее последствия. Информация как важнейший ресурс в обеспечении национальной безопасности.

Информационные войны. Национальные и этнические конфликты на территории бывшего СССР: причины и особенности. «Цветные революции»

на пост советском пространстве: влияние внешних и внутренних факторов.

Миротворческие операции с участием вооруженных сил России на территории СНГ: их легитимность, особенности и результаты. Военные действия в Афганистане: позиция и цивилизационный выбор России.

Вторжение США в Ирак: мотивы американских действий и причины их неприятия Россией и многими другими странами. «Иракский капкан»: почему не срабатывает американский план послевоенного обустройства страны.

Позиция и интересы России. Почему расширение НАТО перестало быть проблемой национальной безопасности России? «Unilateralism» versus «Multilatelism» в противостоянии новым угрозам безопасности. Проблема совершенствования международного права и реформы международных институтов. Договоры в области ограничения ядерных вооружений и трансформация подхода к этой проблеме. Договор об обычных вооруженных силах в Европе, его значение и модификация в современных условиях.

Проблема нераспространения ядерного оружия в условиях борьбы с терроризмом. Глобализация и ее влияние на международную безопасность.

Противоречие между правом наций на самоопределение и принципом нерушимости границ как глобальный вызов безопасности. Сколько полюсов нужно миру: опасности многополярной иллюзии.

Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Pages: |

| 2 | 3 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ТЕОРИЯ СПОРТА Программа вступительного испытания для специальности II ступени высшего образования (магистратуры) 1 – 08 80 04 Теории и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 2013 г. СОСТАВИТЕЛИ: А.А. Зданевич, заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания учреждения образования Брестский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ КРАСНОУФИМСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №97 Утверждаю: Директор ГБОУ НПО СО Красноуфимское профессиональное училище №97 _2012 г. _ /А.Г. Рогачев/ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. Контроль качества отремонтированных узлов обслуживаемого оборудования, электрических машин, аппаратов, механизмов и...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по педагогическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И. Жук Регистрационный № ТД-/тип. ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: Логопедия. Дополнительная специальность; 1-03 03 05 Сурдопедагогика. Дополнительная специальность; 1-03 Тифлопедагогика. Дополнительная специальность; 1-03...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный_аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабаттехнологий _ А.И. Решет _ Рабочая программа дисциплины Биохимия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 г....»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Спортивно-педагогический Колледж Департамента физической культуры и спорта города Москвы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Теория и организация адаптивной физической культуры для специальности 050720(52) Физическая культура 2011 год 1 Одобрена кафедрой Составлена в соответствии с психолого-педагогических Государственными требованиями к минимуму и медико-биологических содержания и уровню подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) УТВЕРЖДАЮ Ректор МИИГАиК А.А. Майоров _ _2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальности 25.00.26 – Землеустройство, кадастр и мониторинг земель МОСКВА 2014 История земельных отношений Земельные отношения в дореволюционной России, их основные...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 20.04.2011 № 1179 Об утверждении отчета о ходе работ по выполнению в 2010 году Долгосрочной целевой программы мероприятий по охране окружающей среды города Таганрога на 2010-2013 гг., утвержденной постановлением Мэра города Таганрога от 28.01.2009 №601 В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Решением Городской Думы города Таганрога от 25.10.2007 № 536...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель преподавания дисциплины Интерьер составляет органическую часть архитектуры. Целью преподавания дисциплины Типология проектирования и оборудования жилого интерьера является изучение студентами комплекса знаний по истории архитектуры, архитектурно-пространственным формам, художественным и типологическим основам проектирования жилых и общественных зданий. Данные знания являются базовой основой при разработке интерьеров помещений. Задачи изучения дисциплины В результате...»

«Программное обеспечение Расчетно-Депозитарной Системы ЗАО Депозитарно - Клиринговая Компания Сбор реестра ДКК версия 1.9.1.8 Руководство пользователя от 21.09.06 ЗАО Депозитарно - Клиринговая Компания. Содержание 1 Введение и структура настоящего документа 2 Общая схема действий, принятая в компании ДКК. Основные понятия и определения 4 3 Краткая функциональность 3.1 Получение и отправка входящих и исходящих сообщений 3.2 Создание списка владельцев у номинального держателя и ввод данных в...»

«2010г. Ознакомление с Начальная школа ХХ1 века Виноградова Н.Ф. Окружающий мир, М., ВЕНТАНА-ГРАФ, 5. окружающим миром Виноградова Н.Ф. Окружающий мир, Москва, АО Московские учебники, 2011 г. 2011 г. Школа России А.А. Плешаков Окружающий мир + CD, М., Просвещение, Игнатьева Т.В., Вохмянина Л.А.М., Просвещение, 2012 2010г. Физическая культура Петрова Т.В., Физическая культура, Москва, 2011 Петрова Т.В., КопыловЮ.А., Полянская Н.В. и др.Физическая 6. г. культура. 1-2 кл М., ВЕНТАНА-ГРАФ, АО...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК 62-83::621.313.3 ГРНТИ 45.41.31 50.43.00 52.13.29 Инв. № УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф.Горбачева От имени Руководителя организации / Е. К. Ещин / М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении 1 этапа Государственного контракта № 14.740.11.1105 от 24 мая 2011 г. Исполнитель:...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра теоретической и институциональной экономики Серия ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА П.С. Лемещенко ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА Учебная программа для студентов экономических специальностей Минск 2008 2 Цель курса состоит в том, чтобы раскрыть глубокую гамму инструментов, методов и категорий экономической науки, выделив в качестве самостоятельного блока институциональный срез общества и его влияние на экономику. Дефект знания...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01. Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 Фармация. Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата 1.3.3. Трудоёмкость ООП...»

«Департамент образования администрации города Липецка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23 имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании Заместитель директора Директор МБОУ СОШ методического совета по учебно- № 23 г. Липецка МБОУ СОШ № 23 г. воспитательной работе _А.В. Мочалов Липецка Г.В. Зыкова Приказ № 288 Протокол № 1 30.08.2013 года от 30.08.2013 года от 30.08.2013 года Рабочая программа учебного...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша _2010г. Регистрационный № УД-_/р. ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРАВО Учебная программа для студентов специальностей: 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и государственного права Курс – Семестр – 9 Экзамен – 9 семестр Лекции – 40 ч. Практические занятия – 56 ч. Всего ауд. часов по дисциплине – 96 ч. Форма получения высшего образоВсего часов по дисциплине – 156 ч....»

«Требования к изготовлению ферм колонн с Тост с годом дракона прикольный Томатная паста с хлебом Тринадцатилетняя девочка занимается сексом с мужчиной Тест на определение уровня притязаний с крестиками Тобрекс принимают вместе с бифидумом Тест с ответами ценообразование мфюа Телефон 6300 скачать темы бесплатно с часами Тесты по основным разделам курса ксе с ответами Тойота автомобили с пробегом ленинградско Тренерские планшет с магнитами баскетбол тринта Тренировки с поями Текст поздравления с...»

«1 2 I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология, с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология и примерной (типовой) учебной программы дисциплины (2011 г.). 1. Цель и задачи...»

«Факультет заочного образования Кафедра теплотехники и энергообеспечения предприятий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета П.А. Силайчев г. 20 Рабочая программа Направление: 650301 – Агроинженерия Специальность: 110302 – Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Дисциплина: Теплоэнергетические установки Москва 2010 2 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель – овладение будущими специалистами теоретическими знаниями и практическими навыками для решения профессиональных задач по теплоснабжению и...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/р. ТЕОРИЯ ОТРАСЛИ Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен 9_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 8 Зачет (количество...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

УТВЕРЖДАЮ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА УЧЕБНОГО ПЛАНА (БАЗОВАЯ ЧАСТЬ)

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА УЧЕБНОГО ПЛАНА (ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ)

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА УЧЕБНОГО ПЛАНА (ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФИЛЯ)