Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Амурский государственный университет»

Кафедра всемирной истории и международных отношений

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Основной образовательной программы по специальности 032301.65 – «Регионоведение» – «Регионоведение» (специализация «США и Канада», «Китай») Благовещенск 2012 УМКД разработан к.и.н., доцентом Косихиной Светланой Степановной Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры ВИиМО Протокол заседания кафедры от «_» _ 2012 г. № Зав. кафедрой Журавель Н.А.

УТВЕРЖДЕН

Протокол заседания УМСС 032301.65, 032300.62 – «Регионоведение»

от «06» февраля 2012 г. № Председатель УМСС _ С.С. Косихина II Рабочая программа Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «АмГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе В.В. Проказин «_» _ 2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Специальность 032301 – «Регионоведение»

Специализация «США и Канада», «Китай»

Квалификация (степень) выпускника Регионовед (Специалист по странам Северной Америки; востоковед) Курс 3 Семестр Лекции 36 (час.) Экзамен 5 сем.

Практические (семинарские) занятия 36 (час.) Самостоятельная работа 72 (час.) - специализация «США и Канада»; 78 час. - «Китай»

Общая трудоемкость дисциплины 144 (час.) - специализация «США и Канада»;

150 (час.) – специализация «Китай»

Составитель С.С. Косихина, канд. ист. наук, доцент Факультет международных отношений Кафедра Всемирной истории и международных отношений Благовещенск Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по специальности 032301.65 – «Регионоведение»

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ВИиМО «» _2011 г., протокол № Заведующий кафедрой _Н.А.Журавель Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета направления (специальности) 032000.62 – «Зарубежное регионоведение», 032301.65, 032300.62 – «Регионоведение»

«» _2011 г., протокол № Председатель С.С.Косихина Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры от протокол № _ Зав.кафедрой _Н.А.Журавель

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Начальник учебно-методического управ- Председатель учебно-методического соления_ вета факультета «» _2011 г. «» _2011 г.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Заведующий выпускающей кафедрой Директор научной библиотеки _Н.А.Журавель «» _2011 г. «» _2011 г.

СОГЛАСОВАНО

Заведующий выпускающей кафедрой _И.Б.Кейдун (подпись, И.О.Ф.) «» _2011 г.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса – подготовка специалистов-международников широкого профиля, развитие и углубление их общей профессиональной культуры и активное использование в последующей практической деятельности правовых знаний.

Задачи дисциплины:

- изучение общих понятий и категорий науки конституционного права в их системе;

- овладение методикой правового анализа норм конституционного права и основанной на них деятельности государственных органов и общественных институтов;

- раскрытие роли политических институтов государства, политических партий и партийнополитической системы, государственно-правовых норм, конституции, политической культуры и идеологии в формировании и обновлении политического режима на различных исторических этапах;

- уяснение влияния факторов политического, экономического, культурного и нравственного характера на конституционно-правовые нормы и практику;- выделение во всем многообразии вариантов конституционно-правового регулирования наиболее целесообразной модели, ориентированной на общечеловеческие ценности, и выяснение возможностей ее применения в тех или иных конкретно-исторических условиях.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» относится к разделу «Дисциплины специализации» - ДС. 1. Курс содержательно связан с дисциплинами «История США», «История Канады», «История Китая», «Социально-политические системы регионов», «Международное право».

Приступая к изучению курса, студенты должны обладать базовыми знаниями в области всеобщей истории. Студент должен быть способен осуществлять письменную коммуникацию, в том числе с применением современных информационных технологий, использовать учебную и научную литературу, периодическую печать, критически переосмысливать знания, полученные при изучении предшествующих курсов, ориентироваться в информационных потоках современного мира.

По завершении изучения курса студент должен:

- уметь пользоваться понятийным аппаратом науки конституционного права;

- владеть современными методами поиска, обработки и использования информации;

- уметь интерпретировать и адаптировать информацию для адресата;

- знать условия и формы речевой коммуникации, обладать техникой речевой деятельности;

- уметь сопоставлять различные точки зрения по спорным вопросам;

- пользоваться методами сравнительного анализа, сопоставления и аналогий;

- отработать и закрепить навыки внешней и внутренней критики юридических источников, самостоятельной работы с научной литературой.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»* Общая трудоемкость дисциплины - 144 (час.) - специализация «США и Канада»;

п/п дисциплины ную работу студентов Форма промежуточной аттестации сударственного) права зарубежных конституци вопросов по теме в программу экзамена; самостоятельное изучение раздела «Конституционно-правовое регулирование СМИ, церкви, общественных организаций в зарубежных ства и правительство организация публичной * распределение часов в таблице и общее количество часов представлены для специализации «США и Канада»; для специализации «Китай» в темы 13-15 добавляется по 2 час. на самостоятельную работу, всего часов на СРС – 78.

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ (МОДУЛЕЙ) И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Понятие конституционного (государственного) права зарубежных стран. Основы теории конституции Понятие конституционного права зарубежных стран как отрасли права, его содержание, предмет и система. Основные источники конституционного права зарубежных стран. Специфика источников конституционного права развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки.

Политическая, социально-экономическая и региональная классификация зарубежных государств. Основные тенденции конституционного развития стран Европы, Азии, Африки, Америки. Социально-экономические, политические и идеологические факторы, определяющие эти тенденции на современном этапе.

Возникновение и развитие науки конституционного права зарубежных стран. Ведущие тенденции в развитии науки конституционного права зарубежных стран на современном этапе и факторы, влияющие на них.

Конституция как основной источник конституционного права зарубежных стран. Основные способы принятия, разработки, изменения и отмены конституции. Главные черты и принципы, особенности современных конституций, их классификация. Конституционный надзор, его сущность, формы осуществления, юридические и политические последствия.

Тенденции в развитии института конституционного надзора на современном этапе.

Тема 2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина Определение и классификация прав и свобод граждан. Эволюция института прав и свобод граждан в зарубежных странах. Основные личные, политические, социальноэкономические и культурные права и свободы. Гарантии соблюдения прав и свобод граждан, их политическое значение, степень реального осуществления в зарубежных странах. Международная защита прав и свобод и ее воздействие на институты конституционного права зарубежных стран.

Тема 3. Конституционно-правовые основы общественного строя Понятие общественного строя, его структура. Экономические, социальные, политические, культурные, духовные отношения.

Тема 4. Конституционно-правовой статус политических институтов Государство. Понятие политической партии, ее признаки, сущность, основные функции и классификации. Партия как важнейший институт современного конституционного права.

Их роль в формировании и функционировании государственных органов. Правовое регулирование организации и деятельности политических партий. Понятие и признаки партийных систем, их сущность, эволюция и особенности в отдельных зарубежных странах. Основные разновидности партийных систем. Другие массовые общественные организации. Церковь, ее правовое и фактическое положение в зарубежных странах. Средства массовой информации.

Тема 5. Институты непосредственной демократии Понятие, главные принципы и особенности избирательного права зарубежных стран.

Характер и содержание выборов. Особенности активного и пассивного избирательного права. Понятие и особенности избирательных систем. Мажоритарная и пропорциональная избирательные системы и их разновидности. Организация и порядок проведения выборов. Избирательная кампания и ее этапы. Правовое регулирование избирательной кампании. Абсентеизм, обязательный вотум. Избирательные цензы. Институт референдума, его разновидности и форма проведения. Характер, содержание и политическое значение референдума в различных зарубежных странах.

Тема 6. Формы правления и государственные режимы в зарубежных странах Понятие, сущность и составные элементы формы государства. Понятие формы правления, и политического (государственного) режима. Монархическая и республиканская форма правления.

Тема 7. Законодательная власть: парламент Роль и место парламента в системе государственных органов. Содержание и характерные черты системы парламентаризма. Порядок формирования парламентов. Правовое положение депутатов, принципы парламентского иммунитета. Порядок формирования и деятельности партийных фракций. Роль и гарантии деятельности парламентской оппозиции. Структура парламентов. Причины формирования одно- и двухпалатных парламентов. Руководящие органы парламентов и палат. Парламентские регламенты и их значение.

Функции парламента. Законодательные полномочия и формы их осуществления. Делегированное законодательство, его правовые основания и пределы допустимости. Контроль парламента над правительством и различные формы его проявления. Порядок деятельности парламента. Сессии парламента, их виды, порядок созыва, продолжительность, окончание сессий. Законодательная процедура, ее правовое регулирование, стадии прохождения законопроекта.

Тема 8. Исполнительная власть: глава государства и правительство Место и роль главы государства и правительства в системе государственных органов.

Правовое положение главы государства в монархиях и республиках, компетенция, формы и объем ответственности. Функции главы государства. Взаимоотношения главы государства с другими государственными органами.

Порядок формирования, подчиненность и объем ответственности правительства, формы его назначения, правовое положение и взаимоотношения с другими органами власти и управления. Функции правительства. Чрезвычайные полномочия правительства, порядок их предоставления, продления и прекращения. Глава правительства. Ведомства и их руководители.

Тема 9. Судебная власть Понятие судебной власти и ее социальная функция. Структура судебной власти. Статус судей, прокуроров, следователей. Высшие органы судейского самоуправления. Конституционно-правовые принципы организации и деятельности судебных систем. Конституционный контроль и конституционная юстиция. Органы и учреждения, содействующие власти: прокуратура, адвокатура.

Тема 10. Территориальная организация публичной власти в зарубежных странах Форма политико-территориального устройства: общее понятие и характерные признаки. Унитарное государство. Федерация: основные принципы ее построения и функционирования. Субъекты федерации, их правовое и фактическое положение. Сецессия. Институт федерального вмешательства в дела субъектов федерации. Автономия и ее виды. Основные принципы, черты и особенности местного самоуправления зарубежных стран. Конституционные гарантии местного самоуправления. Порядок организации, структура и функции муниципальных органов.

4.2. Семинарские занятия Тема 1: Конституционное право США 1 Исторические условия создания Конституции 1787 года. Ее идейно-теоретические основы 2. Конгресс США: формирование, структура, функции, законодательный процесс 3. Президент Соединенных Штатов 4. Конституционно-правовые основы судебной власти в США 5. Конституционно-правовой статус личности в США Тема 2: Конституционное право Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии 1. Особенности Конституции Соединенного королевства 2. Конституционно-правовой статус гражданина 3. Избирательное право и избирательная система 4. Центральные органы государственной власти 5. Конституционные основы судебной системы 6. Государственное устройство. Система местного самоуправления Тема 3: Конституционное право ФРГ 1. Характеристика «Основного закона»

2. Конституционно-правовой статус гражданина 3. Центральные органы государственной власти 4. Судебная система ФРГ. Конституционный контроль 5. Германский федерализм. Система муниципальных органов Тема 4: Конституционное право Франции 1. Особенности конституционного развития Франции. Конституции 1946 и 1958 гг.

2. Центральные органы государственной власти 3. Конституционные основы судебной системы. Конституционный контроль Тема 5: Конституционное право КНР 1.Особенности конституционного развития КНР. Основные принципы, черты, структура Конституции 1982 г.

2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в КНР 3. Государственный режим и партийная система 4. Избирательное право и избирательная система 5. Система высших органов государственной власти и управления 6. Судебная система КНР 7. Административно-территориальное устройство КНР. Местное управление и самоуправление Примерный перечень вопросов к экзамену 1. Понятие, предмет и метод конституционного права зарубежных стран. Место и роль конституционного права зарубежных стран в правовых системах 2. Субъекты конституционного права зарубежных стран 3. Источники конституционного права зарубежных стран 4. Система конституционного права зарубежных стран 5. Характеристика понятия «конституция». Основные тенденции современного конституционного развития 6. Классификации конституций. Порядок принятия, отмены и изменения конституций 7. Конституционный контроль 8. Гражданство: сущность, способы принятия и утраты. Режим иностранцев 9. Классификация прав и свобод человека и гражданина. Обязанности граждан 10. Определение и структура общественного строя, его конституционно-правовое регулирование 11. Экономические отношения как объект конституционно-правового регулирования 12. Социальные отношения как объект конституционно-правового регулирования 13. Духовно-культурные отношения как объект конституционно-правового регулирования 14. Политические отношения как объект конституционно-правового регулирования 15. Конституционно-правовое регулирование средств массовой информации 16. Формы правления и государственные режимы в зарубежных странах 17. Формы государственного устройства зарубежных стран 18. Политические режимы в зарубежных странах 19. Выборы и избирательное право в зарубежных странах 20. Избирательный процесс 21. Избирательные системы в зарубежных странах 22. Референдум, плебисцит 23. Парламент: его структура и полномочия в зарубежных странах 24. Институт главы государства в зарубежных странах 25. Правительство в зарубежных странах 26. Конституционно-правовые принципы организации судебной власти в зарубежных странах 27. Местное управление и самоуправление в зарубежных странах 28. Конституция США 29. Конституция Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии 30. Конституция Франции 31. Основной закон ФРГ 32. Конституция КНР Примерное задание для подготовки к экзамену по дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»

Тест для итоговой проверки знаний по дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» (30 вопросов на 60 минут) 1. Юридическая функция конституции заключается … А. конституция является основным источником права в государстве;

Б. конституция устанавливает основы организации публичной власти в государстве;

В. в конституции государство наиболее четко заявляет о тех духовных ценностях, на которые оно ориентировано 2. Способом принятия конституции является… 3. Гражданство в государстве с демократическим политическим режимом - это… А. правовая связь между человеком и государством;

Б. политико-правовая связь между человеком и государством;

В. подданство;

Д. патриотизм 4. Политическими правами гражданина являются… Б. право на социальное обеспечение; Д. право участвовать в выборах В. пассивное избирательное право;

5. Социальное государство - это государство… А. в котором большинство населения оказывает реальное и эффективное влияние на власть;

Б. в котором признается принцип верховенства права;

В. которое служит обществу и стремится свести к минимуму неоправданные социальные различия 6. Конституционным принципом организации демократического государства является… Б. народный суверенитет; Д. ротация;

7. Светское государство - это… А. государство, в котором свободно образуются и функционируют политические партии;

Б. государство, от которого отделена церковь и в котором обеспечено равноправие религий;

В. государство, в котором церковь хоть и не совпадает с государством, но определяющим образом влияет на него в соответствии с законом 8. В каких из перечисленных ниже государств имеет место двухпартийная система?

9. Особенности конституционно-правового статуса политической партии в Германии… А. обязательная письменная форма документов;

Б. допустимость коллегиального членства;

В. соответствие партийных целей и структуры партии демократическим принципам;

Г. обязанность для партийного руководства публично декларировать отчет 10. Социальной функцией выборов является… А. придание органам власти легитимного характера;

Б. защита прав и свобод граждан;

В. распределение полномочий между центром и регионами 11. Конституционно закрепленная обязанность гражданина принимать участие в выборах и голосованиях – это… А. абсентеизм;

Б. обязательный вотум;

В. кооптация 12. Определите признаки президентской республики… А. наличие Вестминстерской модели парламента;

Б. возможность отстранения главы государства от должности посредством вынесения ему вотума недоверия;

В. сосредоточение функций главы государства и главы правительства в руках президента;

Г. невозможность досрочного роспуска парламента или его нижней палаты Д. возможность досрочного роспуска парламента или его нижней палаты;

Е. наличие поста премьер-министра 13. Парламентаризм как государственный режим означает… А. наличие реальной зависимости политики правительства от воли парламента;

Б. наличие реальной возможности для правительства добиваться в парламенте нужных ему решений через контролируемое правительством большинство;

В. фактическое и юридическое сосредоточение всей полноты государственной власти в руках главы государства 14. Видом парламентской компетенции по объему является… А. относительно ограниченная;

Б. секвестрованная;

В. октроированная 15. Этапом законодательного процесса является… А. континуитет;

Б. санкционирование;

В. опубликование законопроекта в СМИ для его публичного обсуждения 16. Коллегиальный орган государственной власти общей компетенции, осуществляющий руководство текущим управлением страной в соответствии с ее законодательством, это… В. глава государства; Е. судебная система 17. Политическая ответственность правительства реализуется парламентом или его нижней палатой в форме… А. импичмента;

Б. ротации;

В. вотума недоверия 18. Конституционно-правовым принципом организации судебной власти является… Б. неуменьшаемость жалованья; Д. иммунитет;

19. Возможность обжалования судебных решений в вышестоящие инстанции осуществляется в форме… А. апелляции;

Б. контрассигнации;

В. промульгации 20. Какие из ниже перечисленных государств являются федерацией?

21. Формой государственного устройства является… 22. Наименование представительного органа власти в США, осуществляющего полномочия законодательной власти, … А. Законодательное собрание; Г. Федеральное собрание 23. Законодательный процесс в США осуществляется на основе принципа… 24. Структурными компонентами парламента в Великобритании являются… 25. Источником конституционного права в Великобритании является… А. доктрина;

Б. экстрадиция;

В. династия 26. Главой государства в Германии является … А. федеральный совет; Г. Бундестаг;

Б. федеральный канцлер; Д. Бундесвер;

В. федеральный президент; Е. Бундеслига 27. В системе высших органов государственной власти во Франции первое место занимает… А. президент;

Б. премьер-министр;

В. Национальное собрание Г. Сенат 28. Право назначать референдум по Конституции Франции принадлежит… А. Сенату;

Б. парламенту;

В. президенту 29. Президент Франции… А. имеет право распустить Национальное собрание во всех случаях, кроме непосредственно указанных в Конституции;

Б. не обладает правом роспуска Национального собрания;

В. имеет право распустить Национальное собрание в случаях, непосредственно предусмотренных в Конституции 30. Структурным компонентом парламента Франции является… А. премьер-министр;

Б. Конституционный совет;

В. Сенат 5. Самостоятельная работа * обсуждаемым в науке и политике, с последующей организацией дискуссии (выборочно); подготовка к экзамену; подготовка к понятийному ние раздела «Конституционно-правовое регулирование СМИ, церкви, общественных организаций в зарубежных странах»

Тема 5 Самостоятельное изучение раздела «Референдум в зарубежных государствах»; подготовка к обсуждаемым в науке и политике, с последующей организацией дискуссии (выборочно); самостоятельное изучение раздела «Политические обсуждаемым в науке и политике, с последующей организацией дискуссии (выборочно); самостоятельное изучение раздела «Порядок работы парламента. Статус парламентария»

Тема 8 Самостоятельное изучение раздела «Юридическая форма главы государства»; подготовка к спорным вопросам, обсуждаемым в науке и политике, с последующей организацией дискуссии 11 Тема 11 Подготовка к семинарскому занятию, письмен- Тема 12 Подготовка к семинарскому занятию, письменной контрольной работе, экзамену Тема 13 Подготовка к семинарскому занятию, письменной контрольной работе, экзамену Тема 14 Подготовка к семинарскому занятию, письменной контрольной работе, экзамену * Распределение часов в таблице дано для специализации «США и Канада»; для специализации «Китай» добавляется по 2 часа к темам 13-15, общее количество часов на СРС – 78.

6.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Предусмотрено использование в учебном процессе следующих активных и интерактивных форм проведения занятий: лекции и семинары с включением в них элементов дискуссии по спорным в науке и политике вопросам; разбор конкретных ситуаций; проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельной «добыче» знаний, необходимых для решения конкретной проблемы (выполнение самостоятельных заданий по заранее заданной теме); междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте конкретной решаемой задачи. Часть образовательных технологий реализуется на основе мультимедийных методов.

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

Примерный вариант контрольной работы для текущего контроля успеваемости:

Тест для промежуточной проверки знаний по дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» по теме «Конституция Великобритании»

Тест по теме «Конституция Великобритании» (фрагмент) 1. Форма правления в Великобритании… В. министериализм Е. конституционализм 2. Тип партийно-политической системы в Великобритании… А. двухпартийная;

Б. однопартийная;

В. многопартийная 3. В настоящее время правящей в Великобритании является партия… А. консервативная;

Б. лейбористская;

В. либеральная 4. Особенностями Конституции Великобритании являются… А. неписанная;

Б. фрагментарная;

В. обладает высшей юридической силой сравнительно с другими нормативно-правовыми актами;

Г. формальная 5. Источниками конституционного права Великобритании не являются… 6. Избирательная система, используемая в Великобритании для формирования палаты общин, … А. мажоритарная простого большинства;

Б. мажоритарная абсолютного большинства;

В. пропорциональная;

Г. преференциальная;

Д. пропорциональная 7. Пассивным избирательным правом в Великобритании не обладают… А. граждане, достигшие 18 лет;

Б. граждане, достигшие 21 года;

В. пэры и пэрессы;

Г. не реабилитированные банкроты 8. Какая система престолонаследия имеет место в Великобритании?

А. салическая;

Б. католическая;

В. кастильская 9. Прерогатива монарха в Великобритании подразделяется на … 10. Структурными компонентами парламента Великобритании являются… 11. Председатель палаты общин… А. лорд-канцлер;

Б. монарх;

В. лидер палаты;

Г. спикер 12. Форма вотума недоверия в Великобритании… А. несвязанный;

Б. связанный;

В деструктивный Г. конструктивный 13. Субъект права законодательной инициативы по финансовым вопросам … 14. К категории верховных судов в Великобритании относят… 15. Согласно Акту 1958 г. титул пожизненного пэра присваивается… А. мужчинам за заслуги перед государством;

Б. женщинам и мужчинам за заслуги перед государством;

В. гражданам за выдающиеся заслуги перед государством;

Д. гражданам за выдающиеся заслуги пред государством 16. Акт о парламенте 1911 г….

А. отменил палату лордов; Б. учредил институт пожизненных лордов;

В. ввел оплату труда депутата; Г. ввел суспензивное право «вето» для лордов 8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»

а) основная литература:

Автономов В.С. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учеб.: рек.

Мин. обр. РФ / А.С. Автономов. – М.: Проспект: Велби, 2007. – 548 с.

Алебастрова И.А. Конституционное право зарубежных стран: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / И.А.

Алебастрова. – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 624 с.

Конституции зарубежных государств: Ведикобритания, Франция, Германия, Италия, США, Япония, Бразилия: учеб. пос. : рек. Мин. обр. РФ / Сост. В.В. Маклаков. – 6 – е изд., перераб.

и доп. – М.: Волтерс Клувер, 2009. – 599 с.

б) дополнительная литература:

Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Практикум / АмГУ, ФМО; Сост. С.С. Косихина, Н.А. Журавель. – Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2006. с.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учеб.-метод. комплекс для спец. 032301 – регионоведение/ АмГУ, ФМО; Сост. С.С. Косихина. – Благовещенск: Издво Амур. гос. ун-та, 2007. - 84 с.

Саидов А.Х. Национальные парламенты мира: энцикл. справ./ А.Х. Саидов. – М.: Волтерс Клувер, 2005. – 699 с.

Профессиональные журналы Вестник Московского университета. Сер. 11. ПРАВО Государственная власть и местное самоуправление Государство и право Закон и право История государства и права Конституционное и муниципальное право Сравнительное конституционное обозрение в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

3 http://www.legal.ru/ Национальный юридический Портал правовой информации, 4 Электронная библиотечная система «Универси- ЭБС по тематике охватывает всю тетская библиотека- online» www.biblioclub.ru область гуманитарных знаний и 5 http://www.findlaw.com/ Find Law - for legal professionals правовой поисковый портал по законодательству США и зарубежных стран. Представлены материалы судебных дел по тематическим

11.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, ла- Форма владения, польбораторий и пр. с перечнем основного оборудования зования (собственность, аренда и т.п.) 1.Восемь рабочих мест для персональных компьютеров (ком- управление пьютеров всего – 6 шт.) 2. 8 рабочих мест для учебных занятий и самостоятельной работы 3.Рабочий стол дежурного с картотекой и каталогами 4.Телевизор 5.Видеомагнитофон 6.Стол преподавателя с компьютером 7.Мультимедийный проектор, экран, DVD-плеер, вспомогательная аудио и видеотехника, а также специальное оборудование, в том числе и презентационное (для презентации и демонстрации учебных мультимедийных курсов).

Ауд. № 513 (7) – кабинет современных образовательных техно- Оперативное 1. Мультимедийный проектор, экран, вспомогательная аудио и видеотехника, а также специальное оборудование, в том числе и презентационное (для презентации и демонстрации учебных мультимедийных курсов).

2.Стол-пульт преподавателя – 1 шт.

3.Интерактивная доска – 1 шт.

4.Телевизор – 1 шт.

5.Видеомагнитофон – 1 шт.

6.Аудиомагнитофон – 1 шт.

7.Музыкальный центр с VCD- проигрывателем Аудитория подключена к сети Интернет.

2. ИБП UPS Back BE 550-RS;

3. Муз. центр DAEWOO 124;

4. Ноутбук Toshiba M40X-337CM 5. Проектор Acer PD100SDLP SVGA (800*600) 6. Телевизор AVEST 72| 7. Исторические и географические карты 12. Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» не осуществляется.

Критерии оценки знаний:

Нормы оценки знаний предполагают учет индивидуальных особенностей студентов, дифференцированный подход к обучению, проверке знаний, умений. В устных ответах студентов на экзамене, в сообщениях и докладах, а также в письменных видах работ оцениваются знания и умения по пятибалльной системе. При этом учитываются: глубина знаний, полнота знаний и владение необходимыми умениями (в объеме программы); осознанность и самостоятельность применения знаний и способов учебной деятельности, логичность изложения материла, включая обобщения, выводы (в соответствии с заданным вопросом), соблюдение норм литературной речи.

Оценка «отлично» - знания четко сформулированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни.

Оценка «четыре» - в усвоении материала незначительные пробелы; изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях допускаются некоторые неточности.

Оценка «три» - в усвоении материала имеются пробелы; материал излагается несистематизировано; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо; в них допускаются ошибки.

Оценка «два» - основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет.

III Краткое изложение программного материала Тема 1. Понятие конституционного (государственного) права зарубежных стран. Основы теории конституции 1. Конституционное право как наука и учебная дисциплина 2. Понятие конституции и ее социально-политические функции 3. Способы принятия конституции, ее отмены, внесения в нее изменений Цель – подвести студентов к пониманию социальной функции конституции как правового базиса общества.

- дать понятие конституционного права как науки и учебной дисциплины;

- проследить этапы конституционного строительства в Европе, обозначить предназначение конституции, охарактеризовать форму и структуру конституций;

- вскрыть основные способы принятия и отмены конституций, внесения в них изменений.

1. Конституционное право как наука и учебная дисциплина Понятие конституционного права зарубежных стран как отрасли права, его содержание, предмет и система. Основные источники конституционного права зарубежных стран.

Специфика источников конституционного права развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки. Политическая, социально-экономическая и региональная классификация зарубежных государств.

2. Понятие конституции и ее социально-политические функции.

Конституция как основной источник конституционного права зарубежных стран.

Главные черты и принципы, особенности современных конституций, их классификация.

Форма и структура конституций.

3. Основные способы принятия, разработки, изменения и отмены конституции. Конституционный надзор, его сущность, формы осуществления, юридические и политические последствия. Тенденции в развитии института конституционного надзора на современном этапе.

Автономов В.С. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учеб.:

рек. Мин. обр. РФ / А.С. Автономов. – М.: Проспект: Велби, 2007. – 548 с.

Алебастрова И.А. Конституционное право зарубежных стран: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / И.А. Алебастрова. – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 624 с.

Марченко, М.Н. Правовые системы современного мира : учеб. пос. : рек. УМО / М.Н.

Марченко. – М.: Зерцало, 2009. – 522 с.

Тема 2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина 1. Понятие прав и свобод человека и гражданина. Их историческая эволюция 2. Классификация прав и свобод и их содержание 3. Гражданство и режим иностранцев Цель – подвести студентов к пониманию беспрецедентной значимости прав и свобод человека, их юридического обоснования и гарантий как основы демократического политического режима.

- дать понятие прав и свобод и проследить процесс их исторической эволюции;

- вскрыть критерии, используемые для классификации прав и свобод, и представить варианты классификаций;

- сформировать представление об институте гражданств, его социальной функции, способах приобретения и прекращения.

1. Понятие прав и свобод человека и гражданина. Их историческая эволюция.

Определение и классификация прав и свобод граждан. Естественные права. Эволюция института прав и свобод граждан в зарубежных странах. Права и свободы первого, второго и третьего поколений.

2. Классификация прав и свобод и их содержание.

Основные личные, политические, социально-экономические и культурные права и свободы. Гарантии соблюдения прав и свобод граждан, их политическое значение, степень реального осуществления в зарубежных странах. Международная защита прав и свобод и ее воздействие на институты конституционного права зарубежных стран.

3. Гражданство и режим иностранцев.

Понятие гражданства, способы приобретения и прекращения. Экстрадиция. Экспатриация. Режим иностранцев. Политическое убежище.

Литература:

Тема 3. Конституционно-правовые основы общественного строя 1. Понятие общественного строя 2. Экономические отношения 3. Социальные отношения 4. Духовно-культурные отношения 5. Политические отношения Цель – подвести студентов к пониманию конституционно-правовых принципов и основ регулирования общественного строя и выявить социальную функцию этого регулирования.

- рассмотреть основные конституционные принципы экономической структуры общества;

- вскрыть основные конституционные положения о социальной структуре общества;

- охарактеризовать политическую систему общества и специфику ее конституционноправового регулирования в зарубежных государствах;

- вскрыть специфику конституционного регулирования культурно-духовной жизни общества.

1. Понятие общественного строя.

Определение и структура общественного строя. Общественный строй и конституционное право.

2. Экономические отношения.

Экономическая система. Собственность.Труд. Конституционно-правовые принципы экономической деятельности. Финансовая система.

3. Социальные отношения.

Социальная система, социальная структура и социальная справедливость. Отношения между трудом и капиталом. Межнациональные отношения. Поощрение и охрана брака и семьи. Государственная политика в области экологии, здравоохранения и социального обеспечения. Государственная защита потребителя Литература: см. список к теме 1.

Тема 4. Конституционно-правовой статус политических институтов 1. Государство 2. Политические партии и партийные системы 3. Социально-экономические и социально-культурные общественные объединения 4. Религиозные общины и церковь Цель – подвести студентов к пониманию особенностей конституционно-правового статуса политических институтов.

- охарактеризовать специфику правового регулирования института государства в конституционном праве зарубежных стран;

- дать характеристику современного правового регулирования партийных систем, их принципов, особенностей организации и функционирования политических партий в отдельных государствах;

- охарактеризовать специфику правового регулирования социально-культурных, общественных объединений, религиозных общин и церкви, СМИ в зарубежных странах.

1. Государство Понятие государства как конституционно-правового института. Социальное государство. Правовое государство. Демократическое государство. Светское государство. Конституционные принципы внутренней и внешней политики государства. Конституционные принципы организации государства. Государственный аппарат. Конституционно-правовой статус государственных и самоуправленческих органов, вооруженных сил.

2. Политические партии и партийные системы Понятие и сущность политических партий.Социально-политическая классификация партий. Организационная классификация политических партий. Институционализация политических партий и их конституционно-правовой статус. Институционализация политических партий: регистрация. Институционализация политических партий: финансирование. Партийные системы.

3. Социально-экономические и социально-культурные общественные объединения.

Сущность, задачи и функции неполитических общественных объединений. Формы и виды неполитических общественных объединений. Объединения с публичными функциями. Конституционно-правовое регулирование статуса социально-экономических и социально-культурных общественных объединений. Организации предпринимателей.

Профессиональные союзы. Союзы потребителей. Крестьянско-фермерские организации.

4. Религиозные общины и церковь.

Факторы, обусловливающие влияние религиозных общин и церкви на политическую жизнь. Конституционно-правовое регулирование религиозных отношений и статуса церквей.

Церковь и светские негосударственные политические институты.

Понятие и социальное назначение средств массовой информации (СМИ).

Конституционно-правовое регулирование СМИ. СМИ и государство. Недопущение монополизма. Ответственность за нарушения законодательства о СМИ. Статус журналиста.

Опросы общественного мнения.

Литература: См. к теме 1.

Тема 5. Институты непосредственной демократии 2. Принципы избирательного права 3. Избирательный процесс 4. Избирательные системы 5. Референдум Цель – подвести студентов к пониманию выборов как важнейшего института прямой (непосредственной) демократии и осознанию их социальной функции.

- охарактеризовать институт выборов и их социальное предназначение;

- проследить эволюцию активного и пассивного избирательного права;

- вскрыть основные этапы избирательного процесса;

- ознакомить с характерными чертами современных избирательных систем с акцентом на присущие им достоинства и недостатки;

- подвести к пониманию специфики института непосредственной демократии в форме референдума (плебисцита).

Понятие и социальная функция выборов. Виды выборов. Периодичность выборов. Избирательное право. Отзыв.

2. Принципы избирательного права.

Понятие и значение. Всеобщее избирательное право. Абсентеизм. Свободное участие в выборах и обязательный вотум. Равное избирательное право. Прямое и косвенное избирательное право. Тайное голосование.

3. Избирательный процесс.

Понятие. Назначение выборов. Избирательные округа. Избирательные участки. Избирательные органы. Регистрация избирателей. Выдвижение кандидатов. Агитационная кампания. Голосование. Подсчет голосов и установление результатов выборов. Контроль за соблюдением законоположений об избирательном процессе. Избирательно-правовые споры.

Ответственность за избирательные правонарушения.

4. Избирательные системы.

Виды избирательных систем. Мажоритарная система относительного большинства.

Мажоритарная система абсолютного большинства. Мажоритарная система квалифицированного большинства. Система единственного непередаваемого голоса. Кумулятивный вотум.

Система пропорционального представительства политических партий. Заградительный пункт. Соединение списков. Связанные и свободные списки. Преференциальное голосование. Система единственного передаваемого голоса. Смешанные системы.

5. Референдум.

Понятие и социальная функция. Виды референдума. Предмет референдума. Инициатива и назначение референдума. Формула референдума. Организация референдума. Определение результатов референдума. Правовые последствия референдума.

Литература: см. к теме 1.

Тема 6. Формы правления и государственные режимы в зарубежных странах 1. Понятие формы правления и государственного режима 3. Республика Цель – подвести студентов к пониманию специфики форм правления и государственных режимов в зарубежных странах.

- дать представление об основных формах правления и государственных режимах, их общих и специфичных чертах;

- осуществить типологизацию государственных режимов.

1. Понятие формы правления и государственного режима.

Определение формы правления. Классификация форм правления. Определение государственного режима. Классификация государственных режимов.

Понятие. Абсолютная монархия. Дуалистическая монархия. Парламентарная монархия.

3. Республика.

Понятие. Дуалистическая (президентская) республика.Парламентарная республика.

Смешанная (полупрезидентская) республика. Советская республика.

Литература: См. к теме 1.

Тема 7. Законодательная власть: парламент 1. Понятие, социальные функции и полномочия парламента 2. Структура парламента, организация его палат, статус парламентария, порядок работы парламента: сессии и общие парламентские процедуры 3. Законодательный процесс Цель – подвести студентов к пониманию социальной функции парламента как общегосударственного представительного органа власти.

- дать понятие парламента и вскрыть его социальные функции и полномочия;

- охарактеризовать основные структурные компоненты парламента, порядок его работы и вскрыть специфику статуса парламентария;

- проанализировать этапы законодательного процесса.

1. Понятие, социальные функции и полномочия парламента.

Понятие и социальные функции. Представительный характер. Общая характеристика компетенции. Законодательная компетенция. Финансовая компетенция. Ратификация и денонсация международных договоров. Назначение референдумов. Формирование государственных органов и учреждений, назначение либо избрание должностных лиц или участие в этих процедурах. Контроль за деятельностью государственных органов, учреждений и должностных лиц. Полномочия в области обороны и безопасности. Судебные полномочия.

Акты.

2. Структура парламента, организация его палат, статус парламентария, порядок работы парламента.

Палаты. Формирование палат. Роспуск парламентов (палат). Руководство палат. Комитеты (комиссии) парламентов. Юридическая природа мандата парламентария. Лоббизм. Права и обязанности парламентария. Парламентский иммунитет. Индемнитет. Объединения парламентариев. Сессии и общие парламентские процедуры.

3. Законодательный процесс.

Понятие. Законодательная инициатива. Обсуждение законопроекта. Принятие закона.

Санкционирование, промульгация и опубликование закона. Особенности законодательного процесса в финансовой области. Особенности прохождения проектов и принятия конституционных и органических законов. Особенности порядка ратификации и денонсации международных договоров.

Литература: см. список к теме 1.

Тема 8. Исполнительная власть: глава государства и правительство 1. Глава государства 2. Правительство Цель – подвести студентов к пониманию социальной функции института главы государства, его места и роли в системе разделения властей.

- охарактеризовать многообразие юридических форм главы государства;

- вскрыть социальную функцию правительства и формы правительственной ответственности.

1. Глава государства.

Понятие и место в системе власти. Юридическая форма главы государства. Полномочия. Монарх: особенности статуса. Президент: порядок избрания и замещения, привилегии, ответственность. Вспомогательные органы и учреждения при главе государства 2. Правительство Компетенция. Формирование и состав. Глава правительства. Ведомства и их руководители. Ответственность правительства и его членов Литература: См. к теме 1.

Тема 9. Судебная власть 1. Общая характеристика судебной власти 2. Конституционно-правовые принципы организации и деятельности судебных систем 3. Конституционная юстиция 4. Органы и учреждения, содействующие судебной власти Цель – подвести студентов к пониманию места и роли судебной власти в системе разделения властей, принципов организации судебной власти.

- вскрыть социальную функцию судебной власти и конституционно-правовые способы ее организации;

- охарактеризовать институт конституционного контроля;

- ознакомить студентов с органами и учреждениями, содействующими судебной власти.

1. Общая характеристика судебной власти Понятие и социальная функция. Структура судебной власти. Статус судей, прокуроров, следователей. Высшие органы судейского сообщества.

2. Конституционно-правовые принципы организации и деятельности судебных систем.

Принципы организации. Принципы деятельности. Системы судов общей юрисдикции.

Административная юстиция.

3. Конституционная юстиция.

Организация конституционных судов (советов). Конституционное судопроизводство.

4. Органы и учреждения, содействующие судебной власти.

Прокуратура. Адвокатура. Прочие вспомогательные органы и учреждения Литература: См. к теме 1.

Тема 10. Территориальная организация публичной власти (вынесено на самостоятельное изучение) Литература: см. к теме IV Методические указания (рекомендации) Методические указания для преподавателя Дидактической особенностью курса «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» является его органическая связь с учебными дисциплинами «Социальнополитические системы регионов» и «История регионов». Определенную трудность для преподавателя и студентов представляет постоянно меняющийся характер информации, обусловленный текущими политическими событиями. В первую очередь это касается особенной части курса. Преподаватель должен уделять пристальное внимание происходящим конституционным изменениям, следить за новостями, быть в курсе всех актуальных научных публикаций, своевременно обновлять списки литературы, рекомендуемой студентам для изучения.

Основными видами занятий являются лекции, семинары и самостоятельная работа студентов с юридическими источниками и научной литературой. Теоретическая, лекционная, часть курса, помимо конспектирования студентами материалов лекций, подразумевает интерактивный подход, т. е. вовлечение студентов в диалог по различным аспектам, затрагиваемым в процессе изложения материала.

Практические и семинарские, занятия предполагают выполнение студентами письменных работ и заданий (в том числе в дистанционной форме на основе обучающей программы ILIAS), подготовку ими выступлений и презентаций по актуальным в науке и политике вопросам, участие в дискуссиях и групповых обсуждениях. Поэтому преподавателю необходимо располагать банком разнохарактерных заданий, уметь выступать в качестве ведущего дискуссии, владеть навыком работы с обучающей программой ILIAS.

Самостоятельная работа студента подразумевает изучение источников и литературы по исследуемым темам, а также самостоятельный поиск источников и литературы помимо рекомендованных преподавателем, подготовку к письменным контрольным работам и экзамену, выполнение дистанционных заданий.

Выбор тематики семинарских занятий, представленных в УМКД, отражает логику программы по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран». В то же время подбор конкретной проблематики по курсу, постановка тех или иных исследовательских вопросов, определение круга базовых источников и литературы, зависят от поставленных образовательных задач, профильной ориентации в изучении курса.

Предложенные планы семинарских занятий следует рассматривать как типовые, отражающие алгоритм курса и специфику различных форм аудиторных занятий. Важно отметить, что ввод в том или ином случае конкретных форм занятий (семинар, дискуссия, практическое занятие) отражает не приоритетное значение одной из этих форм, а специфику изучаемого материала.

4.1 Методические рекомендации к семинарским, практическим и лабораторным занятиям Подробные методические рекомендации по каждой теме, теоретические материалы и тексты источников, вопросы, выносимые на обсуждение, представлены в работе Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Практикум / АмГУ, ФМО; Сост. С.С.

Косихина, Н.А. Журавель. – Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2006. - 236 с.

Студенту следует иметь в виду, что при подготовке к семинарам и практическим занятиям ему необходимо знать всю тему по материалам учебников, учебных пособий, а также по лекциям. Лишь имея знания по всей теме, ориентируясь в массе фактического и теоретического материала, уяснив смысл введенных в оборот понятий, целесообразно переходить к изучению узловых проблем, выносимых на практические занятия. Т.к. подготовка к семинарам по дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» в основном сводится к изучению текстов конституций, надо тщательно отрабатывать навыки внешней и внутренней критики источников.

Тематика и планы семинарских занятий Тема 1: Конституционное право США – 10 час. семинар, 8 час. - СРС 1 Исторические условия создания Конституции 1787 года. Ее идейно-теоретические основы 2. Конгресс США: формирование, структура, функции, законодательный процесс 3. Президент Соединенных Штатов 4. Конституционно-правовые основы судебной власти в США 5. Конституционно-правовой статус личности в США Алебастрова, И.А. Основы американского конституционализма : моногр. / И.А. Алебастрова. - М. : Юриспруденция, 2001. – 160 с.

Баглай, М.В. Президенты Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки.

Роль, порядок выборов, полномочия : учеб. пос. / М.В. Баглай. - М. : Норма, 2008. – 144 с.

Бернам, У. Правовая система Соединенных Штатов Америки. Выпуск 3. Introduction to the Law and Legal System of the United States : моногр. / У. Бернам. – М.: Новая юстиция, 2007. – 1216 с.

Власихин, В. А. Основные черты правовой системы США / В.А. Власихин // Россия и http://www.rusus.ru/?act=read&id= Конституции зарубежных государств. Великобритания, Франция, Германия, Италия, Европейский Союз, Соединенные Штаты Америки, Япония, Индия : учеб. пос. / сост. В.В.

Маклаков. — 6-е изд., исправ. и доп. – М.: Волтерс Клувер, 2009. – 624 с.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран : учебник: в 4 т. - Т.4.

Часть особенная : страны Америки и Азии / отв. ред. проф. Б.А. Страшун. – М.: НОРМА, 2001. – 656 с. Глава «Конституция США».

Жуган, И.Б. Лоббизм в США. Правовые основы и анализ современного законодательства / И.Б. Жуган // Представительная власть – XXI век: законодательство, комментарии, проблемы. - 2005. - № 3 (63). – С. 35 - 39. Электронная версия статьи:

http://www.pvlast.ru/archive/index.175.php Лафитский, В.И. Основы конституционного строя США : моногр. / В.И. Лафитский. М.: НОРМА, 1998. -272 с.

Политические системы и политические культуры : сб. учебных материалов. – М.:

МГИМО (У) МИД РФ, 2008. – С. 112 – 163.

Согрин, В.В. Ветви государственной власти в США: эволюция, взаимодействие, соперничество / В.В. Согрин // Общественные науки и современность. – 2001. – № 1.- С.70-89.

Согрин, В.В. Политическая власть в США (типологический анализ) / В.В. Согрин // США–Канада: Экономика. Политика. Культура. - 2008. - № 3. - С. 21-38.

Шумилов, В.М. Правовая система США: учеб. пос.- 2-е изд., перераб. и доп. / В.М.

Шумилов. – М.: Междунар. отношения, 2006. – 408 с. Главы 1, 2.

http://adhdportal.com/book_2694.html Тема 2. Конституционное право Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии – 8 час. семинар, 6 час. -СРС 1. Особенности Конституции Соединенного королевства 2. Конституционно-правовой статус гражданина 3. Избирательное право и избирательная система 4. Центральные органы государственной власти 5. Конституционные основы судебной системы 6. Государственное устройство. Система местного самоуправления Алебастрова, И.А. Британская конституционная реформа: учреждение региональных органов власти / И.А. Алебастрова // Представительная власть в XXI веке. - 2002. - № 5-6.

Алексеев, Н.А. Палата лордов британского Парламента: от Суда короля Эгберта до революции премьера Т.Блэра : моногр. / Н.А. Алексеев. - М.: ВЕК, 2003. - 431 с.

Апарова, Т.В. Суды и судебный процесс Великобритании. Англия, Уэльс, Шотландия :

моногр. / Т.В. Апарова. - М.: Институт международного права и экономики. Изд-во «Триада, Лтд», 1996. — 157 с.

Бромхед, П. Эволюция британской конституции : моногр. / П. Бромхед. / отв. ред. П.А.

Баранчиков. - М.: Юрид. лит., 1978. - 336 c.

Иванова, И.К. Палата лордов на рубеже XXI в. / И.К. Иванова // Государство и право. С. С. 70 – 73.

Коданева, С.И. Региональная реформа в Соединенном Королевстве / С.И. Коданева // Государство и право. - 2003. - № 9. - С. 80-87.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учебник: В 4 т. - Т.3.

Часть Особенная: страны Европы / отв. ред. проф. Б.А.Страшун. – М.: БЕК, 2000. – 764 с.

Глава «Конституция Великобритании».

Романов, А.К. Правовая система Англии : моногр. / А.К. Романов. - М.: Дело, 2002. с.

Фомичев, А.В. Основы конституционного права Великобритании : учеб. пос. / А.В.

Фомичев. – М. : ИВЭСЭП, Знание, 2008. – 40 с.

Шаповал, В.Н. Британская конституция. Политико-правовой анализ : моногр. / В.Н.

Шаповал. – Киев: Лыбидь. – 135 с.

Тема 3. Конституционное право ФРГ – 10 час. семинар, 6 час. – СРС 1. Характеристика «Основного закона»

2. Конституционно-правовой статус гражданина 3. Центральные органы государственной власти 4. Судебная система ФРГ. Конституционный контроль 5. Германский федерализм. Система муниципальных органов Литература Битюцкий, Е.В. Бундесрат. Подмена понятий / Е.В. Битюцкий // Бизнес в законе.- 2010.

- № 5. -С. 18-21.

Геймбух, Н.Г. Конституционно-правовые основы реформирования федеративных отношений с современной Германии / Н.Г. Геймбух // Государство и право. - 2011. - № 7. -С.

68-74.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учебник: В 4 т. - Т.3.

Часть Особенная: страны Европы / отв. ред. проф. Б.А.Страшун. – М.: БЕК, 2000.– 764 с.

Глава «Конституция ФРГ».

Лейбо, Ю.И. Избирательное право Германии // Современные избирательные системы.

Вып. 2: Аргентина, Германия, Швеция / А.Г. Орлов, Ю.И. Лейбо, И.А. Ракитская; науч. ред.

Ю.А. Веденеев, В.И. Лысенко. — М.: РЦОИТ: Норма, 2007. – 320 с.

Мещерякова, О.М. Конституция Германии и договоры ЕС / О.М. Мещерякова // Закон и право. - 2011. - № 9. - С. 84-85.

Папир, Х.Ю. Соотношение между национальным конституционным правом и Европейской конвенцией о защите прав человека и основных свобод с точки зрения федерального конституционного суда Германии / Х.Ю. Папир // Сравнительное конституционное обозрение.- 2007.- № 2.- С. 80-82.

Цыреторов С.В. Право на достоинство личности в конституционном праве Германии и России // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. № 2. С. 246-250.

Тема 4.Конституционное право Франции – 8 час. семинар, 6 час. - СРС 1. Особенности конституционного развития Франции. Конституции 1946 и 1958 гг.

2. Центральные органы государственной власти 3. Конституционные основы судебной системы. Конституционный контроль Литература Дорошенко, Е.С.Особенности реализации принципа разделения властей при смешанных формах правления / Е.С. Дорошенко // Мир юридической науки.- 2009. -№ 3. -С. 15-19.

Иванова, О.М. Институт толкования конституции в России и Франции (сравнительноправовой анализ) / О.М. Иванова //Ленинградский юридический журнал. -2009. - № 4. - С.

173-185.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учебник: В 4 т. - Т.3.

Часть Особенная: страны Европы / отв. ред. проф. Б.А.Страшун. – М.: БЕК, 2000. – 764 с.

Глава «Конституция Франции».

Кучеренко П.А. Два мировоззренческих плана Конституции 1958 г. во Франции / П.А.

Кучеренко // Право и государство: теория и практика. 2011. № 5. С. 35-38.

Фальшина, Н.А.Парламентаризм или смешанная (полупрезидентская) форма правления? (Опыт Французской республики) / Н.А. Фальшина // Юристъ - Правоведъ. -2007. -№ 4. С. 91-95.

Тема 5. Конституционное право КНР (изучается самостоятельно) 6 час. - СРС 1.Особенности конституционного развития КНР. Основные принципы, черты, структура Конституции 1982 г.

2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в КНР 3. Государственный режим и партийная система 4. Избирательное право и избирательная система 5. Система высших органов государственной власти и управления 6. Судебная система КНР 7. Административно-территориальное устройство КНР. Местное управление и самоуправление Гудошников, Л.М. Восстановление и развитие законодательства КНР в процессе реформ / Л.М. Гудошников // Журнал российского права. – 2002. - № 2. - С. 128-136.

Егоров, К.А. Представительная система Китая: история и современность : моногр. / К.А. Егоров / под ред. и с пред.: Гудошников Л.М. - М.: Спарк, 1998. - 240 c.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран : учебник: в 4 т. - Т.4.

Часть особенная : страны Америки и Азии / отв. ред. проф. Б.А. Страшун. – М.: НОРМА, 2001. – 656 с. Глава «Конституция КНР».

Попов А.П., Политические системы и политические режимы в Китае XX века : учеб пос. / А.П. Попов. - М.: Экзамен, 2007. - 287 с.

4.2 Методические указания по выполнению курсовых работ Курсовые работы не предусматриваются.

4.3 Методические указания по самостоятельной работе студентов Самостоятельная работа по изучению курса предполагает внеаудиторную работу студента, которая включает:

1. подготовку к семинарским занятиям;

2. изучение отдельных разделов курса по рекомендуемому списку научной литературы с последующей проверкой изученного материала на экзамене;

3. подготовку к письменным контрольным работам, проводимым в тестовой форме после завершения изучения каждой темы семинарского занятия;

4. дистанционное выполнение заданий и решение задач на основе обучающей программы ILIAS в формате обмена файлами;

5. подготовку к экзамену.

Схема СРС, перечень разделов, подлежащих самостоятельному изучению, трудоемкость СРС представлены в таблице: * прав и свобод», «Гарантии прав и свобод», «Безгражданство и многогражданство» по списку Тема 3 Самостоятельное изучение раздела «Социальноэкономические права и свободы» с последующим обсуждением в ходе дискуссии (выборочно) Тема 4 самостоятельное изучение раздела «Конституционно-правовое регулирование СМИ, церкви, в зарубежных государствах», выполнение самостоятельного задания в формате обмена файлами на основе обучающей системы ILIAS Тема 6 самостоятельное изучение раздела «Политические режимы в зарубежных государствах», выполнение самостоятельного задания в формате форма главы государства», выполнение самостоятельного задания в формате обмена файлами на организация публичной власти» по рекомендованной учебной литературе Тема 11 Подготовка к семинару и письменной контрольной работе в тестовой форме Тема 12 Подготовка к семинару и письменной контрольной работе в тестовой форме Тема 13 Подготовка к семинару и письменной контрольной работе в тестовой форме Тема 14 Подготовка к семинару и письменной контрольной работе в тестовой форме Тема 15 Самостоятельное изучение темы «Конституционное право КНР» с последующей проверкой на * распределение часов в таблице представлено для специализации «США и Канада»;

для специализации «Китай» в темы 13-15 добавляется по 2 час. на самостоятельную работу, всего часов на СРС – 78.

Рекомендации по работе с литературой В процессе изучения курса студентам необходимо обратить особое внимание на самостоятельное изучение рекомендованной учебной и научной литературы.

Изучение специальной литературы (монографий, учебников, учебных пособий, сборников научных трудов и др.) рекомендуется проводить в определенной последовательности.

Сначала следует ознакомиться с книгой в общих чертах. Необходимость этого этапа определяется тем, что вовсе не обязательно тратить время на прочтение каждой книги, возможно, вам понадобится лишь отдельная ее часть или просто конкретная информация. В этих целях может оказаться достаточным прочитать справочный аппарат издания, который включает:

выходные сведения (заглавие, автор, издающая организация, год издания, аннотация и т.д.);

оглавление или содержание; библиографические ссылки и списки; предисловие, вступительную статью, послесловие или заключение. Такое ознакомление с книгой поможет установить, целесообразно ли дальнейшее ее изучение.

Существует два способа чтения книги: беглый просмотр ее содержания и тщательная проработка текста. Путем беглого просмотра можно ознакомиться с книгой в общих чертах.

В результате такого «поискового» чтения может оказаться, что в ней содержится нужная информация и требуется скрупулезно ее изучить. Тщательная проработка текста заключается не только в полном его прочтении, но и в усвоении, осмыслении, детальном анализе прочитанного.

При чтении исторической и общественно-политической литературы важно уточнить все те понятия и термины, которые могут быть неправильно или неоднозначно истолкованы.

Для этого необходимо обратиться к словарям, справочникам и нормативным правовым актам, в которых может быть дано их толкование. Вместе с тем в тексте следует выделить основные положения и выводы автора и доказательства, их обосновывающие.

Если изучается нужная, интересная публикация и требуется тщательная проработка текста, то при отсутствии возможности его скопировать составляется конспект. Он представляет собой сжатое изложение существенных положений и выводов автора без излишних подробностей. Кратко и точно записываются определения, новые сведения, точки зрения автора публикации по спорным вопросам, приведенные им аргументы, цифровые данные, а также все то, что может быть использовано для работы. В случае работы над курсовой рекомендуется в конспекте указывать номера страниц издания, на которых содержится необходимая вам информация, чтобы впоследствии можно было сделать ссылку. Чтобы на конспектирование затратить меньше времени, прибегают к различного рода сокращениям: стандартным