WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и используются в СО 1.004

СО 6.018

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет экономики и менеджмента

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе / Ф.И.О./ / Ф.И.О./ «_» г. «_» г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Дисциплина Мировая аграрная экономика Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК Кафедра «Экономическая теория и мировая экономика»

Курс Семестр Объем дисциплины:

Всего часов – из них: аудиторных – в т.ч. лекции – практические занятия – самостоятельная работа – Форма итогового контроля: зачет- 7 семестр Программу составил: старший преподаватель Перебинос А.В.

Саратов Введение Рабочая (модульная) программа:

– предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК, участвующих в процессе изучения дисциплины;

– устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

.

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Мировая аграрная экономика» является формирование у студентов навыков проведения исследований тенденций развития мирового сельского хозяйства и международных рынков продовольственной продукции, необходимых для последующей профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление (понимать и уметь объяснить) о роли, значении и месте аграрного сектора мировой экономики, динамики развития сельского хозяйства и факторов влияющих на его темпы.

знать:

- роль, особенности, основные тенденции развития мировой аграрной экономики;

- динамику производства и главных производителей основных сельскохозяйственных товаров;

- особенности государственного регулирования внешней торговли сельскохозяйственными и продовольственными товарами в отдельных странах и регионах мира;

- технико-экономическое состояние и эффективность производства в АПК.

уметь:

- анализировать социально-экономические показатели современного состояния мировой аграрной сферы в целом и отдельных стран;

- выявлять тенденции развития мирового сельского хозяйства;

- определять влияние экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне.

Раздел 3. Содержание и методика входного контроля Дисциплина «Мировая аграрная экономика» относится к циклу дисциплин специализации и состоит из двух модулей:

- Мировая агропродовольственная система и тенденции ее развития.

- Сельское хозяйство различных регионов и стран мира.

Входной контроль по дисциплине проводится в 7-м семестре. Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента, его готовность к изучению данной дисциплины и дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала.

Входной контроль проводится на первом практическом занятии в форме письменного опроса. Контрольные вопросы указаны в приложении 1. Время на проведение входного контроля 10…15 мин. Максимальный рейтинг 12 баллов.

Раздел 4. Содержание дисциплины «Мировая агарная экономика»

Таблица № Количество часов Наименование модулей.

модулей и Рейтинг, самостоя Наименование и содержание аудиторные модульных баллы тельная модульных единиц занятия (7-й семестр) Мировая торговля продовольствием и сельскохозяйственным сырьем.

Темы для самостоятельного изучения Сельское хозяйство стран ЕС.

Сельское хозяйство Китая и стран Азии Основы экономики и организации сельского хозяйства в странах СНГ.

Темы для самостоятельного изучения Сельское хозяйство Австралии и Новой Раздел 5. Краткая организационно-методическая характеристика Обучение по дисциплине «Мировая аграрная экономика» проводится в форме лекций и практических занятий, самостоятельной работы. В процессе обучения предусмотрено проведение деловых игр, как на лекционных, так и на практических занятиях с целью выявления творческих способностей студентов и определения их творческого рейтинга, о чем делается соответствующая запись в журнале учета успеваемости и посещаемости. При чтении лекций используются технические средства обучения - мультимедийная установка.

Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом:

лекции – 18, практические – 18.

Текущий контроль осуществляется в ходе проведения практических занятий в форме индивидуального устного собеседования.

Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного или устного опроса.

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждое занятие указан в таблице 1. При этом учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятиях. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления тетради) - 20%, уровень знаний - 60%, активность работы - 20%. Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса и/или индивидуального устного собеседования.



Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК устанавливается максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать 27 часов в неделю; следовательно, объем самостоятельной работы должен составлять не более 50 % от общего объема часов по дисциплине.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности:

подготовку к практическим занятиям, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 62 часа.

Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

Раздел 7. Система оценки результатов выходного контроля При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 1.

Итоговый рейтинг Rсм за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где: n – количество часов аудиторных занятий по учебному плану;

Bфакт – максимально возможная сумма учебных баллов;

Bmax – фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачтноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить 3 уровня (табл.2).

Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

Глубина усвоения описательное упрощенное объяснение на основе знания учебного материала изложение объяснение общих закономерностей, Умение применять для решения для выбора для самостоятельной полученные знания элементарных оптимального формулировки задачи и ее Объем усвоенного программы Раздел 8. Содержание и методика выходного контроля В 7-м семестре в качестве выходного контроля по дисциплине «Мировая аграрная экономика» предусмотрен зачет. Вопросы, выносимые на зачет, формируются на основе вопросов рубежных контролей 1 и 2 модулей. Зачет проводится в форме письменного и устного собеседования. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 6 баллов, к зачету не допускаются.

Набравшие от 7 до 9 баллов сдают зачет. Студенты, набравшие более 10 баллов, получают зачет без проведения собеседования.

Раздел 9. Материально-техническое обеспечение В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Мировая аграрная экономика» используются мультимедийные приложения к лекциям:

- Основные факторы производства сельскохозяйственной продукции в мире.

- Сельское хозяйство стран ЕС.

а) основная литература 1. Хасбулатов, Р.И. Мировая экономика : учебник для студ. по спец.

"Мировая экономика", для бакалавров; рек. УМО / Р. И. Хасбулатов. - М. : Юрайт, 2013. - 884 с. - (Бакалавр) (Углубленный курс). - ISBN 978-5-9916-2209- 2. Мировая экономика и международный бизнес : экспресс-курс / ред. В.

В. Поляков, Р. К. Щенин. - М. : Кнорус, 2008. - 288 с. -ISBN 978-5-85971-870-2.

б) дополнительная литература 1. Кудров В.М. Мировая экономика: учебник. М.: ЮстицИнформ, 2009.

2. Ломакин В.К. Мировая экономика: учебник. М. «ЮНИТИ», 2008.

3. Кундиус. В.А. Экономика агропромышленного комплекса: учебное пособие / – М: КНОРУС, 2010. - 544 с..

4. Европейский союз. Справочник. Под ред. О.В. Буториной, Ю.А. Борко, И.Д. Иванова. М.: «Деловая литература», 2003, 288 с.

5. Комкова Е.Г. Канада и НАФТА. Итоги и перспективы североамериканской экономической интеграции. М.: 2005.

6. Новичков В.И., Калашников И.Б., Новичкова В.И. Аграрная политика:

Учебное пособие. - Издательско-книготорговый центр "Маркетинг", 2001. – 288 с.

7. Россия и страны мира: Стат. сб./Росстат. М. 2010.

8. Россия и страны-члены Европейского союза. 2009.: Стат.сб./Росстат. М., 2009.

9. Устойчивое развитие сельского хозяйства и сельских территорий:

Зарубежный опыт и проблемы России/Отв. ред. Н.Ф. Глазовский, А.В. Гордеев, Г.В. Сдасюк. М.: Т-во научных изданий КМК, 2005. 615 с.

10. Черняков Б.А. и др. Аграрный сектор США в начале ХХI века, 2008.

11. Шевлягина Е.А. Структурные изменения в потреблении продовольствия и торговле сельхозпродукцией // США и Канада: экономика, политика, культура», 2008. № 5.

12. Allison D. US Crop Protection Markets: Agro Reports. Surrey, UK: PJB Publications Ltd, 2004. 153 p.

13. Canadian Natural Resources and Environmental Policy. UBS Press, TorontoVancouver, 2005.

14. CAP Reform. Agriculture and Rural Development, European Commission:

[сайт] URL: http://ec.europa.eu/agriculture/capreform/index_en.htm 15. Caves, R.E., Frankel, J.A., Jones, R.W. World Trade and Payments. An Introduction. Sixth edition. - New York, London: Harper Collins College Publishers, 1993.

http://www.ers.usda.gov/FarmBill/2008/Titles/TitleVIRural.htm 17. Jomes A. Caron, Agricultural marketing and transportation in the United States. Edited Washington, 1994.

18. Strategic Plan for 2005-2010. United States Department of Agriculture, Washington DC, 2006. 54 p.

19. The common agricultural policy. Policy dynamics in a changing context.

Skogstad G., Verdun A., 2010.

1. Что такое рынок и рыночная экономика?

2. Что такое потребность и какие факторы влияют на изменение потребностей?

3. Какие черты характеризуют натуральное и товарное производство?

4. Дайте определения понятиям «экспорт», «импорт», «внешнеторговое сальдо».

5. Каковы цели государства в рыночной экономике?

6. Назовите и раскройте функции рынка.

7. По каким признакам классифицируются рынки?

8. Какую роль играет конкуренция в рыночной экономике?

9. Какие формы конкуренции Вы знаете?

10. В чем заключается сущность конкурентоспособности?

11. Назовите высокоразвитые страны мира.

12. Приведите классификацию стран мира по уровню экономического развития.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Роль аграрного сектора в мировой экономике.

2. Агропромышленная сфера. АПК как основной, а во многих странах единственный источник продовольствия.

3. Сельский образ жизни.

4. Сельское хозяйство и окружающая среда.

5. Международное сотрудничество в области природоохранной деятельности.

6. Сельское хозяйство как поставщик экспортных ресурсов и потребитель импортных товаров.

7. Индустриализация сельского хозяйства.

8. Системы сельского хозяйства.

9. Формы собственности. Классовый состав деревни. Эволюция крестьянства.

10.Экономический строй сельского хозяйства.

11.Традиционное, экстенсивное, интенсивное, индустриальное производство.

землепользованию, капиталу, численности работающих, доходу, прибыли.

13.Семейное крестьянское хозяйство, его региональные и национальные (в крупнейших странах) особенности.

североамериканские - западноевропейские, австралийские модификации.

15.Корпорации, акционерные предприятия. Коллективные хозяйства.

16.Кооперация. Ее современные формы, функции, масштабы, результаты деятельности. Региональные особенности.

17.Технический уровень, интенсивность производства.

18.Экономическая эффективность производства.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Основы экономики и организации хозяйства в странах СНГ.

Сельское хозяйство Российской Федерации.

Сельское хозяйство Украины и Белоруссии.

Сельское хозяйство других стран СНГ-. Узбекистана, Казахстана, Азербайджана, Молдовы.

5. Сельское хозяйство США.

6. Сельское хозяйство Канады. Мексики.

7. Западноевропейское сельское хозяйство. Общие характерные региональные и субрегиональные черты технико-экономического состояния, организации и эффективности сельскохозяйственного производства.

8. Государственное и надгосударственное регулирование агробизнеса, проблемы и перспективы его развития..

9. Сельское хозяйство Великобритании.

10.Сельское хозяйство Германии.

11.Сельское хозяйство Франции.

12.Сельское хозяйство Италии, Испании, Турции.

13.Сельское хозяйство малых стран Европы: Австрии, Греции, Дании, Ирландии, Португалии, Швейцарии, Швеции, Норвегии, Финляндии.

14.Единая сельскохозяйственная политика Европейского Союза. Общие принципы аграрной политики. Результаты интеграции. Противоречия.

Прогнозы.

15.Аграрная стратегия правительств в Болгарии, Венгрии, Польше, Румынии, Чехии и Словакии.

16.Аграрные преобразования в странах Азии. Общие тенденции, их региональные особенности.

17.Сельское хозяйство КНР 18.Сельское хозяйство Индии.

19.

1. Роль аграрного сектора в мировой экономике.

2. Социальная, экономическая, производственная и отраслевая структура современного мирового сельского хозяйства.

3. Фермерское хозяйство, его североамериканские, западноевропейские, австралийские модификации.

4. Кооперация. Ее современные формы, функции, масштабы, результаты деятельности. Региональные особенности.

5. Экономический механизм, государственное регулирование аграрной сферы в мировом хозяйстве 6. Система цен на продукцию сельского хозяйства, средства производства сельскохозяйственного назначения, порядок их установления и регулирования.

7. Регулирование земельной собственности, землепользования, куплипродажи, наследования земель.

8. Материально техническая база сельского хозяйства Механизация производства. Энергообеспеченность. Моторизация. Системы машин.

Автоматизация. Компьютеризация.

9. Отраслевая структура и размещение сельскохозяйственного производства.

10.Производственные типы сельского хозяйства в развивающемся мире.

11.Мировое производство продуктов растениеводства.

12.Роль зерна в национальных экономиках, мировом хозяйстве. Видовая структура.

13.Прогноз производства продукции растениеводства в мире.

14.Роль животноводства в продовольственных ресурсах, экономике сельскохозяйственного производства в мире, регионах, крупнейших странах.

15.Экономические аспекты формирования структуры животноводства, определения его места в многоотраслевом сельскохозяйственном предприятии..

16.Состав и соотношение отраслей в мире, регионах, странах.

17.Место отрасли скотоводства в системе животноводства.

18.Перспективы развития, направления научно-технического прогресса.

19.Государственное регулирование агробизнеса США.

20.Сельское хозяйство Канады.

21.Единая сельскохозяйственная политика Европейского Союза.

22.Общие принципы аграрной политики ЕС И США.

23.Сельское хозяйство Японии.

24.Сельское хозяйство, агробизнес в системе международных экономических связей.

25.Современное состояние и важнейшие тенденции в развитии мирохозяйственных связей.

26.Формы международных экономических связей в области сельского хозяйства.

27.Мировая торговля. Масштабы, структура, динамика экспорта и импорта сельскохозяйственных товаров.

28.Международное сотрудничество в области науки, техники, экологии.

29.Деятельность ООН в области сельского хозяйства, агробизнеса и продовольствия.

30.Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (ФАО).

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Основные тенденции в развитии современного сельского хозяйства..

2. Производственные и экономические связи сельского хозяйства с партнерами по АПК, другими структурами: государственными, частными (финансовыми, страховыми и др.), зарубежными.

3. Система цен на продукцию сельского хозяйства, средства производства сельскохозяйственного назначения, порядок их установления и регулирования.

4. Субсидирование. Кредитование. Помощь правительства. Страхование.

Залог земли и имущества. Долги.

5. Государственное регулирование сельского хозяйства.

6. Налоги. Виды, структура, ответственность. Льготы. Привилегии.

Списание (прощение) долгов.

7. Структура и динамика сельскохозяйственных угодий. Освоение новых земель.

8. Формы землевладения и землепользования.

9. Регулирование земельной собственности, землепользования, куплипродажи, наследования земель. Национализация земли.

10.Водные ресурсы. Состояние, проблемы, прогнозы водообеспечения сельского хозяйства, других сфер экономики в мире, регионах, странах.

11.Системы ведения сельского хозяйства.

12.Системы земледелия: экстенсивные, интенсивные, водосберегающие, почвозащитные, альтернативные. Выбытие, восстановление разрушенных, освоение новых земель.

13.Трудовые ресурсы. Демографическая ситуация в сельском хозяйстве, АПК, продовольственном секторе, тенденции и проблемы.

14.Организация труда. Режим работы в семейных хозяйствах, коллективных, корпоративных, акционерных предприятиях.

15.Производительность труда. Методы исчисления. Уровень. Динамика.

Факторы различий между странами. Пути и резервы роста.

16.Уровень жизни сельского населения 17.Механизация производства. Энергообеспеченность. Качество техники.

Цены на технику, энергетику, услуги по ремонту и эксплуатации.

18.Химизация сельского хозяйства.

19.Мелиоративное обустройство сельскохозяйственных земель и сельской местности..

20.Отраслевая структура и размещение сельскохозяйственного производства.

21.Интенсивное индустриальное сельское хозяйство.

22.Многоотраслевое и специализированное сельскохозяйственное производство.

23.Производственные типы сельского хозяйства в развивающемся мире.

24.Структура растениеводства: состав и соотношение отраслей в мире, регионах, странах. Интенсивность производства. Технический уровень.

Продуктивность.

25.Производство зерна. Роль зерна в национальных экономиках, мировом хозяйстве. Производство пшеницы, серых хлебов, кукурузы, риса.

26.Производство других продовольственных продуктов растениеводства: овощи; корнеклубнеплоды; плоды и виноград;

сахароносная свекла и сахарный тростник; масличные культуры; чай, кофе, какао; напитки - спиртосодержащие и безалкогольные.

27.Технические культуры: прядильные (хлопок, лен, джут, сизаль, конопля);

другие технические культуры - каучуковые, табак, лекарственные.

28.Роль животноводства в продовольственных ресурсах, экономике сельскохозяйственного производства в мире, регионах, крупнейших странах.

29.Системы животноводства, их место в системах ведения сельского хозяйства.

30.Виды, численность, качество поголовья.

31.Кормопроизводство и кормообеспечение.

32.Экономические аспекты формирования структуры животноводства, определения его места в многоотраслевом сельскохозяйственном предприятии.

33.Крупный рогатый скот. Поголовье. Экономические показатели современного состояния отрасли. Тенденции в эволюции ее основных типов.

34.Свиноводство. Птицеводство. Овцеводство. Коневодство. Пчеловодство.

35.Производство и организация сбыта кожевенного сырья и продукции пушного звероводства.

36.Сельское хозяйство Японии.

37.Сельское хозяйство Южной Америки. Аргентина. Бразилия. Венесуэла.

Куба.

38.Сельское хозяйство, агробизнес в системе международных экономических связей 39.Мировая торговля.

40.Масштабы, структура, динамика экспорта и импорта сельскохозяйственных товаров.

41.Международное сотрудничество в области науки, техники, экологии.

42.Экономические группировки в сфере агробизнеса.

43.Деятельность ООН в области сельского хозяйства, агробизнеса и продовольствия.

44.Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (ФАО).

45.Неправительственные международные организации в области науки, организации техники и технологии аграрного производства, торговли, сельского развития, экологии.

работы занятия контроль



Похожие работы:

«ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА решением педагогического совета приказом директора МБОУ школы Средняя общеобразовательная Протокол №1 от 30 августа 2013 года школа №11 приказ №115 от 30 августа 2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для 5А, Б классов 2013\2014 учебный год В основе рабочей программы лежит авторская программа, разработанная коллективом авторов под руководством В. В. Пасечника Допущено Министерством образования и науки РФ Разработчик программы - учитель русского языка и литературы Шитова Елена...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор металлургического института _В.Б. Чупров _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АГЛОДОМЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Направление подготовки Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. 1. Цели...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ название учебной дисциплины Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее - НПО) _ _ код _230103.02_ Организация-разработчик: ГОУ НПО ЯО ПУ № 6 Разработчики: Иванова Т.А., преподаватель Биологии _ Ф.И.О., ученая степень, звание, должность СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет (ФГБОУ ВПО ТГТУ) ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета приказом ректора ФГБОУ ВПО ТГТУ ФГБОУ ВПО ТГТУ 26 мая 2014 г. 27 мая 2014 г. (протокол № 5) № 80-04. ПРАВИЛА приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВПО ТГТУ на 2014-2015...»

«Олег Матвейчев Уши машут ослом { Сумма политтехнологий } Данная книга представляет собой сборник, в который вошли 4 ранее опубликованные книги ( в несколько отредактированном виде) ПЛЮС двадцать НОВЫХ ( то есть в виде книги не опубликованных текстов): Таким образом, книга распадается на 5 частей: 1. Что такое политический консалтинг? (1998г) 2. Проблемы манипуляции (1999г) 3. Уши машут ослом.Современное социальное программирование (2002г) 4.Предвыборная камапния. Практика против теории ( 2003г)...»

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ КРАМОРЕНКО Н. В. БАЗЫ ДАННЫХ ВЛАДИВОСТОК 2004 3 ОГЛАВЛЕНИЕ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ ВВЕДЕНИЕ МОДУЛЬ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГЛАВА 1.1. ВВЕДЕНИЕ В БАЗЫ ДАННЫХ ГЛАВА 1.2. ПОЛЬЗОВАТЕЛИ БАНКОВ ДАННЫХ 1.2.1. Основные функции группы администратора БД ГЛАВА 1.3. АРХИТЕКТУРА БАЗ ДАННЫХ 1.3.1. Трехуровневая архитектура баз данных 1.3.2. Процесс прохождения пользовательского запроса ГЛАВА 1.4....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ УТВЕРЖДЕНА Шаг заседании Ученого совета ГУЗ Я 23 0 '1 S о 7 о. Протокол № ^ от ZG.Q3 /у> 2014 г. 1 -4. 0 _ _ С.Н. Волков Ректор 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по направлению подготовки 05.06. НАУКИ О ЗЕМЛЕ направленность программы аспирантуры: Землеустройство, кадастр и мониторинг...»

«Правительство Санкт-Петербурга Государственный музей истории Санкт-Петербурга Фонд имени Д. С. Лихачева КОНГРЕСС ПЕТРОВСКИХ ГОРОДОВ 27-29 мая 2009 года Санкт-Петербург ПРОГРАММА 28 мая, четверг 09:30 – 10:00. Регистрация участников конгресса 10:00 – 11:30. Пленарное заседание: ПЕТР ПЕРВЫЙ И РОССИЯ Ведущий: Кобак Александр Валерьевич, исполнительный директор Фонда имени Д. С. Лихачева МАТВИЕНКО Валентина Ивановна, Губернатор Санкт-Петербурга ТЮЛЬПАНОВ Вадим Альбертович, председатель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АННОТАЦИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 131000 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ГАЗОВЫХ И Программа подготовки ГАЗОКОНДЕНСАТНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ Квалификация выпускника МАГИСТР Нормативный срок обучения 2 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ МОСКВА, 2011 г. Назначение ООП ВПО ООП ВПО...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.Л. Клюня _ (подпись) 07 12 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 4963 /баз. АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа для специальности: 1-25 01 01 Экономическая теория 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: И.А. РУДЕНКОВ, доцент кафедры теоретической и институциональной экономики БГУ, кандидат экономических наук, доцент. (И.О.Фамилия, должность, степень, звание) РЕЦЕНЗЕНТЫ: Н.А. МЕЛЬНИКОВА, доцент кафедры банковской и...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ БИОМЕХАНИКИ 2012 г. Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050141 Физическая культура /педагог по физической культуре и спорту./ педагог по физической культуре и...»

«Экологический менеджмент и экологический аудит 1.1. Цели преподавания дисциплины. Цель преподавания дисциплины является овладение студентами методологией и практикой эффективного управления природопользованием и охраной окружающей среды на предприятии. Основной задачей преподавания данной дисциплины является получение студентами знаний в области проектирования и внедрения систем экологического менеджмента и аудита с учетом требований международных и национальных стандартов, отечественного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра общей педагогики и образовательных технологий МЕНЕДЖМЕНТ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование образовательная программа ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (квалификация (степень) магистр) Красноярск 2011 УМКД...»

«Стратегии поддержки потребностей беженцев и населения принимающей страны в связи с ВИЧ Совместная публикация Объединенной программы Организации Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) и Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по делам беженцев (УВКБ ООН) КОЛЛЕКЦИЯ ЮНЭЙДС ЛУЧШАЯ ПРАКТИКА Фото на обложке – ЮНЭЙДС/Л. Тейлор UNAIDS/06.06R (перевод на русский язык, февраль 2006 г.) Оригинал : на английском языке, UNAIDS/05.21E, октябрь 2005 г.: Strategies to support the...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики Выполнение работ по профессии облицовщикплиточник г.Тулун 2013 г. -Рассмотрено и одобрено на УТВЕРЖДАЮ: Заместитель заседании предметно-цикловой директора по комиссии Протокол № _ производственному обучению от __ 20_г Лысенко И.И. Председатель ПЦК _ _ 20г.. Рябцова Е.Н. Программа учебной практики разработана на основе Федерального...»

«Вестник Томского государственного университета. Биология. 2012. № 4 (20). С. 171–184 УДК 630*18:583.47(235.222) Е.Е. Тимошок, С.Н. Скороходов, Е.Н. Тимошок Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН (г. Томск) ЭКОЛОГО-ЦЕНОТИЧЕСКАя хАРАКТЕРИСТИКА КЕДРА СИБИРСКОГО (Pinus sibirica Du Tour) НА ВЕРхНЕЙ ГРАНИЦЕ ЕГО РАСПРОСТРАНЕНИя В ЦЕНТРАЛЬНОМ АЛТАЕ Работа выполнена при поддержке СО РАН (программа YII.63.1.) и проекта Президиума РАН № 4. Показаны эколого-ценотические...»

«Список основных печатных работ доктора филологических наук профессора А.К. Оглоблина 1958 Корневыделительная программа индонезийского алгоритма ма шинного перевода // Материалы по машинному переводу / Отв.ред. Н.Д. Андреев. Л. Вып.1. С. 88 97 (в соавт. с Н.Д. Андреевым, Б.П. Го ловановым, Л.И. Ивановой). 1963 Kata pendahuluan (Предисловие) // Корчикова С.Л. и др. Bahasa Rusia. (Учебник русского языка для индонезийских моряков) / Отв. ред. Р. Коригодский. Б.м. С. 3–6 (на индонезийск. яз.) 1964...»

«Уважаемые коллеги! Ежегодный справочник, XI выпуск которого Вы держите в руках, давно стал настольной книгой и надежным помощником рестораторов и отельеров не только Санкт-Петербурга и Ленинградской области, но и других регионов России. Возможность выбирать ВСе для отелей своего надежного партнера по бизнесу не по рекламным объи ресторанов: явлениям и только своему опыту взаимодействия, а на основе рекопоставщики мендаций опытных игроков рынка, объединенных в профессиональную ассоциацию...»

«Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филологический факультет Типовая учебная программа для высших учебных заведений (специальности 1-21 05 02 Русская филология, 1-21 05 04 Славянская филология) Утверждено Учебно-методическим объединением вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию 17.10.2007 г. Регистрационный № ДГ.035/тип. МИНСК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена Природопользование для поступающих в магистратуру по направлению 05.04.06 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (профиль Устойчивое развитие и охрана природы) Программа составлена в соответствии с Федеральным...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.