У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ С3.В.ОД.1 (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 – Ветеринария подготовки Профиль специалитет подготовки

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й

КОМПЛЕКС

по дисциплине «МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

С3.В.ОД.1 (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 – «Ветеринария»

подготовки Профиль специалитет подготовки Квалификация Ветеринарный врач (степень) выпускника Факультет ветеринарной медицины Ведущий д.б.н., профессор Преподаватель Гугушвили Нино Нодариевна Кафедра-разработчик микробиологии, эпизоотологии и вирусологии Краснодар

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ветеринарной медицины профессор А.А. Лысенко протокол № 12 от 28 июня 2013 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Методы научных исследований»

для направления подготовспециалитет ки Факультет, на котором ветеринарной медицины проводится обучение Кафедра – микробиологии, эпизоотологии и вирусолоразработчик гии Дневная форма обучения Вид учебной работы Курс, Часов / з. е.

семестр Аудиторные занятия – 4 курс, 8 семестр 32/0, всего Лекции 16/ 0, практические работы 4 курс, 8 семестр 16/0, Консультации (индивидуальная работа) Самостоятельная работа – 4 курс, 8 семестр 40/1, всего другие виды самостоятельной работы Вид аттестации 4 курс, 8 семестр + зачет Всего по дисциплине 72/ Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

1 ФГОС ВПО по направлению подготовки специалитет 111801.65 – «Ветеринария»

код и наименование направления подготовки утвержденного от 10.03.2000 г. регистрационный номер № 33 с/сп 2 Примерной программы учебной дисциплины «Методы научных исследований»

утвержденной 23.03.2011 г.

УМО высших учебных заведений РФ по образованию в области ветеринарии и зоотехнии 3 Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол от 22.04.2013 г. № Разработчик:

Гугушвили Н.Н., д.б.н., профессор Ведущий преподаватель:

Гугушвили Н.Н., д.б.н., профессор Преподаватель:

Гугушвили Н.Н., д.б.н., профессор Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Согласована с заведующим кафедрой Шевченко А.А., д. в. н., профессор Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины Согласована с председателем методической комиссии Шевченко А.А., д. в. н., профессор Протокол согласования рабочей программы смежной дисциплины кафедры ного дела Ветеринарная вирусолоМикробиологии, эпигия Ветеринарная микробиология и иммунология болезни

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА……………………………………………………….. 1. Цель и задачи дисциплины …………………………………………………… 2. Требования к формулируемым компетенциям…………..………………….. 3. Содержание дисциплины ……………………………………………………. 3.1 Содержание лекций …………………………………………………… 3.2 Практические (семинарские) занятия ………………………………... 3.3 Лабораторные занятия ………………..………………………………. 3.4 Программа самостоятельной работы студентов ……………………. 3.5 Примерные темы курсовых работ (проектов) ………………………. 3.6 Фонд оценочных средств …………………………………………….. 3.7 Вопросы к экзамену (зачету) ………………………………………… 4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ………………………… 4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература ……………. 4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине …… 5. Перечень программного обеспечения ……………………………………… 6. Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………….. Приложения к рабочей программе ………….……………………………........ Приложение А. Календарно-тематический план дисциплины ……………… Типовая учебная программа курса……………………………………….......... Методические указания для преподавателя по организации изучения дисциплины………………….…………………………………......... Конспект лекций………………………………………………………………… Конспект практических занятий ………………………………………………. Глоссарий ……………………………………………………………………...... Лист регистрации изменений ………………………………………………….. 1. Цель и задачи дисциплины «Методы научных исследований» является подготовить специалиста, будущего ветеринарного врача, владеющего теоретическими и практическими навыками и успешного решения вопросов связанных с проведением ветеринарно-биологических, гигиенических, экспериментальных, клинических исследований. Освоить основные понятия теории решения изобретательских задач и патентоведения и использовать их в научной и производственной деятельности специалистов в области ветеринарии.

Необходимым условием для решения этих вопросов является чткая организация и проведение этапов статистического исследования.

Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:

- изучение основных правил и порядка проведения статистического исследования;

- составления программы статистического исследования, определения необходимого объма наблюдений, разработку, сводку и анализ материала;

- освоение студентами научной рабочей программы и понимание основных понятий теории решения изобретательских задач и патентоведения для расширения кругозора, развития научного мышления; выработать у аспирантов умение ориентироваться в научной информации; развить умение эффективно использовать законы ТРИЗ и основы патентоведения для их осуществления на практике, в частности в области ветеринарии;

- освоение структуры библиотеки, методов библиографического поиска, справочного аппарата библиотеки (каталогами и картотеками), библиографического описания первоисточников, оформления научного литературного списка.

2. Требования к формулируемым компетенциям Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны знать:

- правила методологии эксперимента: первое правило: эксперимент не должен быть случайным. Второе правило: обязательно соблюдать необходимые пропорции между главным направлением эксперимента и его отдельными частями. Третье правило: общий план исследований не должен жстко фиксироваться. Четвртое правило: эксперимент нельзя начинать до тех пор, пока не будут подготовлены все его составные элементы. Пятое правило:

только беспристрастно фиксировать факты. Шестое правило: обоснованное осмысливание результатов.

- основные методы современных биологических исследований: обследование, историческое сравнение, логический метод, экспериментальный;

- порядок оформления курсовых, квалификационных и диссертационных работ. Процесс научного исследования в ветеринарии: примы наблюдения, обобщения биологических явлений и примы экспериментального исследования;

- специальные научные исследования в области ветеринарии (проведение опытов разведочного характера с использованием большого объма предварительной информации с использованием, иногда сложной аппаратуры);

- основы патентоведения на уровне, обеспечивающем умение правильно использовать для решения научно-практических задач в области ветеринарии;

- структуру библиотеки, методы библиографического поиска, справочный аппарат библиотеки (каталоги и картотеки), библиографическое описание первоисточников, оформление списка источников к курсовым, квалификационной и диссертационной работе.

Студенты должны уметь поэтапное проведение статистических исследований:

- первый этап: составление программы и плана исследования;

- второй этап: статистическая регистрация (сбор) материала;

- третий этап: разработка и сводка материала;

- четвертый этап: анализ полученных результатов исследований;

пятый этап: внедрение результатов исследования в практику.

Студенты должны владеть:

методами отбора проб крови, приготовления и фиксирования мазков, инкубации и микроскопирования мазков крови, дифференцировки Т-, В- и NK- лимфоцитов мазках крови животных, определение кислородзависимых и кислород независимых микробицидных систем нейтрофильных гранулоцитов (активность миелопероксидазы, щелочной и кислой фосфатаз, уровень лизосомально-катионных белков) Студенты должны приобрести навыки:

при проведении методов подбора единицы исследования, иммунологических, биохимических, физиологических, общеклинических исследований крови, в подготовке химической посуды, различных химических реактивов.

Методов биометрического анализа результатов исследования, владеть компьютерной программой биометрического анализа (Microsoft Exel), в программе (Microsoft Exel и COREL) построение графических изображений, таблиц.

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине: в задачу методики научных исследований входит изучение организации статистического исследования, выбор научной темы и постановка задачи, научная истинность, практическая необходимость, сбор информации; выработка первоначальной гипотезы; разработка и утверждение методики эксперимента.

Биологические методы: обследование, историческое сравнение, логический метод и экспериментальный. Литературное оформление научных работ. Роль структуру библиотеки, методов библиографического поиска, справочного аппарата библиотеки (каталоги и картотеки), библиографического описания первоисточников. Оформление изобретательских работ. Стандарты на решение изобретательских задач, решение не типовых задач, алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ). Использование физических, химических, геометрических и других эффектов и явлений при решении изобретательских задач. Решение исследовательских задач. Составление заявки на выдачу патента на изобретение, требования к материалам заявки, особенности составления формулы изобретения, ее техническая и юридическая значимость, рассмотрение заявки на изобретение. Методы выполнения и оформления курсовых и квалификационных работ (примерное содержание работы: Краткие сведения о хозяйстве, цель и задачи выполненной работы). Оформление результатов научных исследований и их анализ. Биометрический анализ научных исследований. Разнообразие значений признака (лимиты – простейший показатель разнообразия группы, т.е. имеющиеся max и min). Закономерности разнообразия признака (построение графических изображений: вариационный ряд, гистограмма, кумулята, огива).

Методы математической статистики широко используются и в теоретических исследованиях, и в практической биологии – агрономии, зоотехнике, медицине, ветеринарной медицине. Методика научных исследований является основных одним из основных этапом обучения общеобразовательных и всех клинических дисциплин, она имеет выход в научно-производственные лаборатории, научные институты, животноводческие фермы, при выполнении курсовых, квалификационных и диссертационных работ. Статистические методы позволяют объективно оценивать количественные результаты исследований. Применение современных методов математической обработки увеличивает достоверность выводов по материалам исследований. В первую очередь необходимо тематические планы и рабочие программы согласовать с кафедрой микробиологии, эпизоотологии и вирусологии по дисциплинам:

Организация ветеринарного дела, Ветеринарная вирусология, Эпизоотология, Ветеринарная микробиология и иммунология; с кафедрой терапии и фармакологии по дисциплинам: Ветеринарная фармакология, Внутренние незаразные болезни, при обработке материалов исследований распространения возбудителей инфекционных, инвазионных заболеваний, незаразной патологии и результатов лечебно-профилактических мероприятий.

3. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина С3.В.ОД.1 – «Методы научных исследований» относится к вариативной части общепрофессионального ветеринарно-биологического цикла.

Освоение дисциплины базируется на принципах материалистической методологии, на знаниях по организации ветеринарного дела, ветеринарной вирусологии, эпизоотологии, ветеринарной микробиологии и иммунологии, ветеринарной фармакологии, внутренним незаразным болезням.

Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП:

Организация ветеринарного дела. Документы являющиеся обязательными для хозяйств, предприятий, учреждений, связанных с животноводством, производством, транспортировкой, переработкой продуктов и сырья животного происхождения, а также для должностных лиц, в том числе ветеринарных специалистов, и для населения (инструкция, наставление, методическое указание, правила, положение, нормы, рекомендация) Ветеринарная вирусология. Установление предварительного диагноза как начального этапа диагностики; современные вирусологические методы диагностики Эпизоотология. Эпизоотологические закономерности возникновения, проявления и распространения инфекционных болезней животных, средства и способы профилактики и борьбы с ними.

Ветеринарная микробиология и иммунология. Изучение морфобиологических свойства микроорганизмов, их взаимодействие с окружающей живой и мертвой природой, основные положения разделов инфекции и иммунитета. Использование микроорганизмов для приготовления пищевых продуктов и кормовых средств.

Ветеринарная фармакология. Действие лекарственных веществ на организм. Правила хранения лекарственных веществ, пути введения лекарственных веществ, использование лекарственных средств, препаратов, предназначенные для лечения больных животных или профилактики (предупреждения) их заболевания.

Внутренние незаразные болезни. Методы клинического исследования животных – диагностика и лечение.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК) С. – русский язык ОК-2;

– отечественная история ОК-1 и ОК- – психология ОК-1;

– этика ветеринарного врача ОК-4;

– философия ОК-4;

– культуралогия ОК-5;

– социология ОК-10;

– иностранный язык ОК-8.

б) профессиональные (ПК) в соответствии с разделом V ФГОС ВПО – организация ветеринарного дела – ветеринарная вирусология ПК- – эпизоотология – ветеринарная микробиология и иммунология – ветеринарная фармакология – внутренние незаразные болезни – к электронно-библиотечной системе; уметь пользоваться библиотечным фондом учебных и научных изданий и дополнительной литературы за последние 5 лет;

– к современным профессиональным базам данным, информационным, справочным и поисковым системам.

3. Содержание дисциплины 3.1 Содержание лекций Таблица 1 – Наименование и содержание темы лекции № темы лекции Введение в курс методика научных исследований. Организация статистического исследования 1. Цель данной дисциплины – подготовить специалиста, будущего ветеринарного врача, владеющего теоретическими и практическими навыками проведения статистический исследований.

Этапы статистического исследования I этап: Составление программы и плана исследования. II этап: Статистическая регистрация (сбор информации) материала. III этап:

Разработка и сводка материала. IV этап: Анализ полученных результатов исследования. V этап: Внедрение результатов исследования в практику.

1. Метод отбора объекта для запланированного исследования.

2. На основе индивидуальных измерений или описаний получить сводные показатели по всей изученной группе особей.

как по части охарактеризовать целое с достаточной точностью.

Мультимедийная лекция Методы исследования в ветеринарии 1. Биологические методы – Обследование, историческое сравнение, логический метод и экспериментальный (физиологический и производственный опыт) Метод пар-аналогов – уравнительный, или предварительный, переходный и главный, или учетный; парный метод на однояйцовых двойнях; метод сбалансированных групп-аналогов; метод министада; метод параллельных групп-периодов; метод латинского 3. Биометрические расчеты (средние величины – средняя арифметическая, геометрическая, гармоническая). Мультимедийная № темы лекции Разделы биологии, включающие совокупность методов и приемов математической статистики, планирование, обработка биологических экспериментов и наблюдений. Правильность выбора тех или иных формул в зависимости от изучаемой проблемы, на основании математических расчетов сформулировать только правильные выводы.

3.2 Практические (семинарские) занятия Таблица 2 – Наименование практического занятия № темы лекции 1; 2, 3, Раздел 5. 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6; 5. 4, 5, 6 Тема 1. Методы выполнения и оформления курсовых, квалификационных, диссертационных, изобретательских работ Цель выполнения курсовых квалификационных, диссертационных работ является углубление знаний, полученных на лекциях, лабораторно практических занятиях, при изучении специальной литературы, а также закрепления практических навыков работы в условиях хозяйства в ветеринарной лаборатории; оказание непосредственной помощи в диагностике, лечебно-профилактических мероприятий с инфекционными, инвазионными и незаразными болезнями; приобретение умения анализировать литературные и собственные данные; научиться оформлять материалы собственных исследований. Внедрение в производство передовых технологий и оформление изобретательских работ.

Темы 2-3. Методы исследования по определению связанных и свободных аминокислот, летучих органических веществ в органах и тканях животных Освоение принципа работы электрофореза «Капель 103-Р», получение вытяжки из органов и тканей.

Установление качества и безопасности продуктов убоя животных по концентрации связанных аминокислот и свободных аминокислот, летучих органических веществ в органах и тканях у клинически здоровых животных и при гельминтозах.

Использование научных инноваций № темы лекции Разделы 7. 7.1; 7.2; 8. 8.1; 8.2; 9; 9.2; 10. 10.1; 10. Тема 4. Биометрический анализ результатов исследований Основные правила и порядок проведения статистического исследования. Составление программы статистического исследования, определение объма наблюдений, разработка, сводка и анализ материала. Обработка научных исследований с помощью специальных компьютерных программ (Microsoft Exel). Составление статистических формул в зависимости от изучаемой проблемы.

Тема 5. Построение графических изображений, таблиц (Microsoft Exel) Построение таблиц позволяющие провести своду материала по одному или нескольким признакам. Построение вариационного ряда - двойной ряд чисел, состоящий из обозначения классов и соответствующих частот; гистограммы - вариационный ряд представленный в виде диаграммы, в которой различная величина частот изображается различной высотой столбиков; кумуляты - изображение распределения в виде кривой, ординаты которой пропорциональны наклонным частотам вариационного ряда; огивы - изображение, все признаки один за другим в порядке возрастания.

Значение признака составляются по оси ординат, а по оси абсцисс откладывается ранг каждого признака в ранжированном ряду.

Разделы 3; 4. 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; Тема 7–8. Оформление изобретательских работ. Литературное оформление научной работы Изобретательские задачи. Уровни изобретений. Технические системы. Основные определения. Этапы развития технических систем. Структура библиотеки, методы библиографического поиска, справочный аппарат библиотеки (каталоги и картотеки), библиографическое описание первоисточников, оформление списков к курсовым и квалификационным работам. Составление заявки на выдачу патента на изобретение. Требования к материалам заявки.

3.3 Лабораторные занятия не предусмотрены программой 3.4 Программа самостоятельной работы студентов Таблица 4 – Форма самостоятельной и контроль работы № темы лекций Разделы 5. 5.1; 5.1.1; 5.1.2; 5.1.3;

1; 2, 3, 4, 5, 6 5.1.4; 5.2; 5.2.1; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6; 5. 1. Методы выполнения и оформления курсовых, квалификационных, дисУстный опрос сертационных, изобретательских работ. Примерное содержание работы.

Собственные исследования. Заключение. Список литературы.

Методы исследования по определению связанных и свободных аминокислот, летучих органических веществ в органах и тканях животных исследований (Microsoft Exel). (Microsoft Exel) по специСтатистическая обработка результаально разработанной протов экспериментальных исследова- грамме «Биометрический ний. Организация статистического анализ результатов исслеисследования. Ошибки измерения. дований»

Построение графических изображеизображений, таблиц (Miний, таблиц (Microsoft Exel) Таблица 5 – Форма и тема самостоятельной работы № темы лекции 1и2 Подготовка и изучение темы: Разработка индивидуального плана по теме курсовой и квалификационной работы. Разработка и сводка экспериментального материала Методы отбора изучаемых явлений. Методы исследования по определению концентрации связанных аминокислот и свободных аминокислот, летучих органических веществ в органах и тканях у клинически здоровых животных и при гельминтозах.

№ темы лекции 1, 2, 7, 8 Анализ полученных результатов исследования. Методика статистического анализа Научные исследования в области животноводства и индивидуально по теме курсовой и квалификационной работе. Требования, предъявляемые к выводам из научного эксперимента 1и2 Научное творчество (вдохновение, логическая обработка идеи, фактическое выполнение творческого замысла).

1и2 Правила методологии эксперимента. Методы обследования животных. Современные биологические исследования – историческое 1и2 Логический метод исследований. Сущность экспериментального 3 и 4, Методы постановки научных и научно-хозяйственных опытов.

5и6 Принцип аналогичных групп 3и4 Методы постановки научных и научно-хозяйственных опытов 5и6 Принцип групп-периодов 3и4 Методы постановки научных и научно-хозяйственных опытов 5и6 Методы обособленных групп это однояйцовые двойни 3и4 Методы постановки научных и научно-хозяйственных опытов 7и8 Биометрический анализ научных исследований. Разнообразие значений признака. Биометрический анализ научных исследований.

Закономерности разнообразия признака 7и8 Определение достоверности различий при альтернативном варьировании. Ошибки измерения статистических исследований 7и8 Построение графических изображений, таблиц в программе Microsoft Exel (гистограмма, кумулята, огива, вариационный ряд) Интерпретация научных литературных работ других ученых. Использование документ первичного ветеринарного учета для выполнения курсовой квалификационной и диссертационной работ Оформление основной части курсовой, квалификационной и диссертационной работ Оформление библиографического списка 3.5 Примерные темы курсовых работ (проектов) 3.6 Фонд оценочных средств (методические рекомендации) Фонд включает методические разработки (компьютерные в программе Microsoft Exel обучающие программы биометрические расчеты по И.А. Ойвину, определение критерия достоверности и достоверности по распределению Стьюдента результатов научных исследований, патенты, учебные пособия, рекомендации) Перечислить этапы статистического исследования в ветеринарии Что является объектом и единицей исследования?

Какие способы проведения исследования Вы знаете?

Чем отличается генеральная и выборочная совокупность Как составляется программа статистического исследования Перечислите требования, предъявляемые к третьему этапу статистического исследования 7. На какие разделы делится программа статистического исследования?

8. Какие требования предъявляются к составлению программы сбора материала?

9. Как составить план исследования?

10.Какие виды наблюдений существуют при проведении исследований?

11.В чем заключается сущность IV этапа статистического исследования?

12.Какие могут быть ошибки при проведении статистического исследования?

13.Какие способы используют при проведении исследований?

14.Перечислите методы отбора изучаемых явлений 15. Каковы требования, предъявляемые ко II этапу статистического исследования?

16.Как правильно провести интерпретацию полученных данных и графических изображений на основе сопоставления с нормативами, с данными других научных исследований?

17.В чем заключается научная новизна ваших исследований?

18.Какова теоретическая и практическая значимость ваших исследований?

19. Перечислите документы необходимые для первичного ветеринарного учета 20.Какая литература является первоисточником при оформлении литературного обзора?

21. Что может являться рациональным предложением?

22.Что может являться изобретением?

23.Что является открытием?

24.Как оформить патент?

25.Как определить аналог и прототип при оформлении патента?

26. Какие основные пункты должна содержать заявка на изобретение?

27.Как правильно оформить документы по изобретению, открытию, рациональному предложению?

28.По каким формулам проводят вычисление средней арифметической для малочисленных и многочисленных групп?

29. Как рассчитать отклонение (а) средней арифметической от каждого показателя?

30.Вычислите среднее квадратическое () 31.Как найти ошибку от средней арифметической и от чего зависит величина е значения?

32.Определите критерий достоверности при сравнении изучаемых групп и найдите значение достоверности полученных данных (Р) по таблице Стьюдента 33.Каково значение в определении выводов показателей статистического расчета?

34.По каким формулам вычисляют среднюю арифметическую (привести примеры), где вместо средней арифметической вычисляется среднее гармоническое и геометрическое?

35.По каким критериям подбирают животных в контрольной и опытной группах?

36.В чем сущность методов пар-аналогов?

37.В чем сущность парного метода на однояйцовых двойнях?

38.В чем сущность метода сбалансированных групп-аналогов?

39.В чем сущность метода мини-стада?

40.В чем сущность метода параллельных групп-периодов?

41.В чем сущность метода латинского квадрата?

42.В чем сущность балансового метода?

43.Требования, предъявляемые выводом научного эксперимента 44.Способ составления вариационного ряда 45.Как найти средины, границы, частоты, величину классового промежутка?

46.Когда используют способ взвешенных вариаций?

47.Когда используют способ условных отклонений. С какой целью?

48.С какой целью, вычисляют и в каких случаях коэффициент вариации?

49.Как проводится построение гистограммы?

50.Как строится вариационная кривая?

51.Что представляет собой кумулята?

52.Как строится огива?

53.Каких видов могут быть ошибки измерений?

54.Как правильно оформить курсовую работу?

55.Как правильно оформить квалификационную работу?

56.Как правильно оформить автореферат диссертационной работы?

57.Как правильно оформить первичную документацию выполненной научной работы?

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература Основная:

1. Викторов П.И. Методика опытного дела в. Краснодар, 2. Гугушвили Н.Н., Радуль Н.П., Шевкопляс В.Н. Гистохимия иммунокомпетентных органов и цитохимический анализ крови. Методические рекомендации, Москва, 2001. – 172 экз.

3. Гугушвили Н.Н. Иммунологические методы исследования в ветеринарии.

Методические указания, Москва, 2001. – 183 экз.

4. Овсянников А.И. Основы опытного дела в животноводстве М.: «Колос», 1976.

Дополнительная:

5. Каблучеева Т.И., Боровой В.Н., Определение экономической эффективности ветеринарных мероприятий. Учебное пособие, КГАУ, Краснодар, 2002.

9. Ойвин И.А. Статистическая обработка результатов экспериментальных исследований, Краснодар, 1959.

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1. Гугушвили Н.Н., Радуль Н.П., Шевкопляс В.Н. Гистохимия иммунокомпетентных органов и цитохимический анализ крови. Методические рекомендации, Москва, 2001.

2. Гугушвили Н.Н. Иммунологические методы исследования в ветеринарии.

Методические указания, Москва, 2001.

Программное обеспечение:

д.б.н., проф. Н.Н. Гугушвили разработана обучающая компьютерная программа по теме «Биометрические расчеты научных исследований»

1. Мультимедийные разработки по курсу лекций и практических занятий по дисциплине «Методика научных исследований»

2. Обучающая программа – Статистические расчеты результатов научных исследований 3. Обучающая программа – Статистический анализ лабораторных исследований 4. Обучающая программа морфологическая картина крови – 60 слайдов Технические средства обучения: наглядные пособия (муляжи, стенды, плакаты, схемы), диафильмы, видиофильмы.

Показ научных фильмов:

1. Иммунная система.

2. Внутренняя жизнь клеток.

3. Процессы фагоцитоза.

4. Функции крови, выработка антител.

5. Заболевания иммунной системы.

6. Вирус гепатита С.

7. Иммунодепрессивные реакции при курении и наркозависимости.

8. Бактериофаги.

9. Антибиотики – панацея или убийца.

11. Яды и отравители.

Патенты на изобретение используемые в учебном процессе, разработчик д.б.н., профессор Н.Н. Гугушвили 1. Гугушвили Н. Н. Способ получения преципитирующих сывороток для определения видовой принадлежности мяса домашних и диких животных / Н. Н. Гугушвили, Б. С. Сенченко // Пат. 2145503 Российская Федерация, МПК 7 А 61 К 39/395/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. –№97121627/13; заявл. 24.12.1997;опубл.

20.02.2000, Бюл. № 5 – С. 316.

2. Гугушвили Н. Н. Способ определения видовой принадлежности мяса домашних и диких птиц / Н. Н. Гугушвили, Н. Н.Урусов, Б. С. Сенченко, Ю.

Б. Шпанько, В. Ю. Герасимова // Пат. 21178169 Российская Федерация, МПК 7 G 01 N 33/12/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000107592/13; заявл. 28.03.2000; опубл..

10.01.2002, Бюл. № 1 – С. 338.

3. Гугушвили Н. Н. Способ определения дифференцировки Т-, В-,NKлимфоцитов в мазках крови животных и птиц / Н. Н. Гугушвили, Н. П. Радуль, О. В. Супрунов, Б. С. Сенченко, А. Л. Кулакова // Пат. 2192638 Российская Федерация, МПК 7 G 01 N 33/48/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000100536/13; заявл.

10.01.2000, опубл. 10.11.2002, Бюл. №31 – С. 506.

4. Гугушвили Н. Н. Способ определения активности кислой фосфатазы в мазках крови / Н. Н. Гугушвили // Пат. 2196987 Российская Федерация, МПК 7 G 01 N 33/48, С 12 Q 1/42/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000109910/13; заявл.

17.04.2000, опубл. 20.01.2003, Бюл. №2 – С. 495.

5. Гугушвили Н. Н. Способ профилактики иммунодефицита у коров в сухостойный и послеродовой периоды / Н. Н. Гугушвили, Н. П.Радуль, Н. Н.Урусов, В. Н. Шевкопляс // Пат. 2182826 Российская Федерация, МПК А 61 K 33/38, 35/78, заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. –№2000102191/13; заявл. 26.01.2000, опубл.

27.05.2002, Бюл. №15 – С. 209.

6. Гугушвили Н. Н. Способ цитохимического определения активности миелопероксидазы в мазках крови животных / Н. Н. Гугушвили, Н. П. Радуль // Пат. 2196509 Российская Федерация, МПК 7 А 61 В 5/145, С 12 Q 1/28, G 01 N 33/49/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000109984/13; заявл. 18.04.2000, опубл. 20.01.2003, Бюл. №2 – С. 344.

7. Гугушвили Н. Н. Способ выявления пероксидазы в иммунокомпетентных органах животных / Н. Н. Гугушвили, Н. П. Радуль, В. Н. Шевкопляс // Пат. 2198403 Российская Федерация, МПК 7 G 01 N 33/50, С 12 Q 1/28/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000121829/13; заявл. 15.08.2000, опубл. 10.02.2003, Бюл. №4 – С.

475.

8. Гугушвили Н. Н. Способ выявления щелочной фосфатазы в иммунокомпетентных органах животного / Н. Н. Гугушвили, Н. П. Радуль // Пат.

2198404 Российская Федерация, МПК 7 G 01 N 33/50, С 12 Q 1/42/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000121833/13; заявл. 15.08.2000, опубл. 10.02.2003, Бюл. №4 – С. 475–476.

9. Гугушвили Н. Н. Способ определения активности щелочной фосфатазы в мазках крови крупного рогатого скота и птиц / Н. Н. Гугушвили // Пат.

2212843 Российская Федерация, МПК 7 А 61 В 5/145, G 01 N 33/49/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2000109913/13; заявл. 17.04.2000, опубл. 27.09.2003, Бюл. №27. – С. 393.

10. Гугушвили Н. Н. Способ определения питательной ценности мяса животного / Н. Н. Гугушвили, М. В. Мирцхулава, А. Ф. Инюкин, Т. А. Инюкина, А. А. Инюкина, С. А. Инюкина // Пат. 2243723 Российская Федерация, МПК А 61 В 5/145//G 01 N 33/02/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2003112545/13; заявл.

28.04.2003, опубл. 10.01.2005, Бюл. №1(III ч.). – С. 602.

11. Гугушвили Н. Н. Способ определения активности щелочной фосфатазы в мазках гемолимфы у пчел / Н. Н. Гугушвили, М. В. Мирцхулава, Н. Н.

Курзин, В. И. Терехов, В. Н. Шевкопляс, Н. В. Когденко, А. В. Скориков // Пат. 2253679 Российская Федерация, МПК С 12 Q 1/42, G 01 N 33/50/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2003113042/13; заявл. 05.05.2003, опубл. 10.06.2005, Бюл. №16 (IV ч.). – С. 1163.

12. Гугушвили Н. Н. Способ определения активности кислой фосфатазы в мазках гемолимфы у пчел / Н. Н. Гугушвили, М. В. Мирцхулава, С. А.

Плотников, Н. П. Радуль, К. Б. Шахбалаев, М. Р. Киракосян // Пат. Российская Федерация, МПК G 01 N 33/50, С 12 Q 1/42/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2003113043/13; заявл. 05.05.2003, опубл. 20.07.2005, Бюл. №20 (III ч.). – С. 630.

13. Гугушвили Н. Н. Способ определения активности щелочной фосфатазы в гомогенате из органов и тканей у пчел / Н. Н. Гугушвили, М. В. Мирцхулава // Пат. 2256703 Российская Федерация, МПК С 12 Q 1/42, G 01 N 33/50/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2003113041/13; заявл. 05.05.2003, опубл. 20.07.2005, Бюл.

№20 (III ч.). – С. 566.

14. Гугушвили Н. Н. Способ определения активности кислой фосфатазы гомогената из органов и тканей у пчел / Н. Н. Гугушвили, М. В. Мирцхулава, А. Ю. Шантыз, Г. С. Шантыз // Пат. 2256918 Российская Федерация, МПК G 01 N 33/50, С 12 Q 1/42/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2003113040/13; заявл.

05.05.2003, опубл. 20.07.2005, Бюл. №20 (III ч.). – С. 630.

15. Гугушвили Н. Н. Способ определения гликогена в экстракте из органов и тканей пчел / Н. Н. Гугушвили, М. В. Мирцхулава, А. Л. Кулакова, Ю. И. Власенко, С. С. Дегтярева, Н. И. Бандурова // Пат. 2256320 Российская Федерация, МПК А 01 K 67/00, G 01 N 33/52/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2003112547/13; заявл. 28.04.2003, опубл. 20.07.2005, Бюл. №20 (III ч.). – С. 436–437.

16. Гугушвили Н. Н. Устройство для массажа вымени животных / Н. Н. Гугушвили, Н. Н. Курзин, И. А. Потапенко, А. Л. Кулакова, М. В. Назаров, А. С. Чесовской, Д. Н. Курзин // Пат. 2299559 Российская Федерация, МПК А 01 J 7/00 А 01 J 7/04/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. - №2004134316/12; заявл. 24.11.2004, опубл. 27.05.2007, Бюл. № 15 (I ч.). – С. 207.

17. Гугушвили Н. Н. Способ профилактики иммунодефицита у новорожденных телят / Н. Н. Гугушвили, И. А. Доми, Д. Н. Курзин, В. Н. Шевкопляс // Пат. 2349332 Российская Федерация, МПК А 61 К 36/00 А 61 К 33/38/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. - №2007106671/13; заявл. 21.02.2007, опубл. 20.03.2009, Бюл. №8.

18. Гугушвили Н. Н. Способ оценки качества продуктов убоя животных / Н. Н. Гугушвили, К. В. Синецкий, Т. А. Инюкина, Н. В. Когденко, Е. А.

Горпиченко, Д. М. Субачев, В.М. Гугушвили, А. О. Малахова // Пат. Российская Федерация, МПК G 01 N 33/02/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2009107674/13; заявл. 03.03.2009, опубл. 27.10.2010, Бюл. №30.

19. Гугушвили Н. Н. Способ оценки качества рыб, зараженных гельминтами / Н. Н. Гугушвили, М. Е. Дубинина, К. В. Синецкий, Т. А. Инюкина, Е. А. Горпиченко, Н. В. Когденко, Г. Г. Силина, В. М. Гугушвили // Пат.

2403565 Российская Федерация, МПК G 01 N 33/02/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2009107677/13; заявл. 03.03.2009, опубл. 10.11.2010, Бюл. №31.

20. Гугушвили Н. Н. Способ определения питательной ценности рыб, зараженных гельминтами / Н. Н. Гугушвили, М. Е. Дубинина, К. В. Синецкий, Т. А. Инюкина, Е. А. Горпиченко, Н. В. Когденко, Ю.Ф. Якуба, В. М. Гугушвили // Пат. 2403551 Российская Федерация, МПК G 01 N 3/12/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2009107671/13; заявл. 03.03.2009, опубл. 10.11.2010, Бюл. №31.

21. Гугушвили Н. Н. Способ оценки качества продуктов убоя животных / Н. Н. Гугушвили, К.В. Синецкий, Т. А. Инюкина, Е. А. Горпиченко, Д. М. Субачев, Н. В. Когденко, В. М. Гугушвили // Пат. 2416093 Российская Федерация, МПК G 01 N 33/02/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2009107672/15; заявл.

03.03.2009, опубл. 10.04.2011, Бюл. №10.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Мультимедийные лекции по всем темам лекций 2. Мультимедийные практические занятия 3. Обучающие программы по курсу дисциплины Стенд – Инфекционные и инвазионные болезни животных Таблицы 1. Распределение Стьюдента для биометрических расчетов научных 2. Гистограмма 3. Кумулята 5. Вариационный ряд Программное обеспечения дисциплины, разработанные доктором биологических наук, профессором Н. Н. Гугушвили 1. Мультимедийные разработки по курсу лекций по дисциплине «Методика научных исследований»

2. Мультимедийные разработки по практическим занятиям по дисциплине «Методика научных исследований»

3. Обучающая программа – Статистические расчеты результатов научных исследований 4. Обучающая программа – Статистический анализ лабораторных исследований 5. Обучающая программа морфологическая картина крови 6. Инфекционные и инвазионные болезни животных Технические средства обучения: наглядные пособия (муляжи, стенды, плакаты, схемы), диафильмы, видиофильмы.

Показ научных фильмов:

В аудитории 15 лабораторных столов, рабочий бокс, термостат, три лабораторных шкафа с посудой и демонстрационными биопрепаратами, три электрических стенда, 4 настенных плаката, 1 настенный стенд с рекомендациями, световые микроскопы, плашки для постановки серологических реакций, насос Камовского, анаэростат, пипетки Флоринского (10 шт.), трибуна, настенная доска, настенный экран для показа диафильмов, подставка с плакатами и схемами (2 шт); термостат, бытовые холодильники (4 шт.), лабораторная посуда (набор различной лабораторной посуды), лабораторные шкафы (4 шт), водяная баня, центрифуга, люминесцентный микроскоп, световые микроскопы (56 шт.), плашки для постановки серологических реакций ( шт.), магнитная мешалка, лабораторные боксы (2 шт), ультрафиолетовые лампы (2 шт), гомогенизатор, оборудование и краски для окраски микроорганизмов (генцианвиолет, раствор Люголя, фуксин основной, метиленовая синь, бриллиантовая зелень) (15 комплектов), формалин. Наглядные пособия (муляжи 10 шт.), стенды (5 шт), плакаты, схемы разные (120 шт).

Микробиологическая аудитория №314, площадью 72 м, рассчитана на ведение занятий по группам численностью по 24 человек. В аудитории 12 лабораторных столов, рабочий бокс, термостат, три лабораторных шкафа с посудой и демонстрационными биопрепаратами, три электрических стенда, настенных плаката, 1 настенный стенд с рекомендациями, световые микроскопы, лабораторная посуда, лабораторные шкафы, оборудование и краски для окраски микроорганизмов (генцианвиолет, раствор Люголя, фуксин основной, метиленовая синь, бриллиантовая зелень) (12 комплектов), формалин. Наглядные пособия (2 шт), стенды (3 шт), плакаты, схемы (58 шт).

Научно-исследовательская лаборатория – площадью 65 м рассчитана на подгруппу: термостат, бытовой холодильник, набор различной лабораторной посуды, лабораторные шкафы, лабораторные столы, водяная баня, центрифуга, люминесцентный микроскоп.

На лабораторно-практических занятиях используют приборы: микроскопы, водяную баню, термостат, магнитная мешалка, дистиллятор, КФК-2, а также гостированную посуду.

В качестве производственной базы кафедра использует научноисследовательской лаборатории кафедры микробиологии, эпизоотологии и вирусологии, библиотеки Кубанского ГАУ.

Приложения к рабочей программе

УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО

Протоколом заседания методической комиссии факультета, профессор А.А. Шевченко

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине С3.В.ОД.1 – «Методы научных исследований», для студентов 4 курса, семестр – 8 очной формы обучения факультета ветеринарной медицины по специальности 111801.65 – «Ветеринария»

плана исследования. II этап: Статистическая регистрация (сбор информации) материала. III этап:

Разработка и сводка материала. IV этап: Анализ полученных результатов исследования. V этап: Внедрение результатов исследования 1. Метод отбора объекта для запланированного исследования.

3. На основе исследования выбранной группы, представляющей только часть изучаемой категории растений или животных, получить характеристику всей совокупности особей данной категории; как по части охарактеризовать целое с достаточной точностью. Мультимедийная лекция 1. Биологические методы – Обследование, историческое сравнение, логический метод и экспериментальный (физиологический и производственный опыт) 5– Метод пар-аналогов – уравнительный, или предварительный, переходный и главный, или учетный;

парный метод на однояйцовых двойнях; метод сбалансированных групп-аналогов; метод мини-стада;

метод параллельных групппериодов; метод латинского квадрата.

Биометрические расчеты (сред- Мультиние величины – средняя арифме- медийная тическая, геометрическая, гармоническая). Мультимедийная математической статистики, планирование, обработка биологических экспериментов и наблюдений. Правильность выбора тех или 2 План практических (семинарских) занятий Раздел 5. 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6; 5. Лекции: 1. Введение в курс методика научных исследований. Организация статистического исследования.

2–3. Этапы статистического исследования 4. Методы исследования в ветеринарии 5–6. Методы подбора групп Тема 1. Методы выполнения и оформления курсовых, квалификационных, диссертационных, изоМультимедийная бретательских работ Цель выполнения курсовых квалификационных, диссертационных работ является углубление знаний, полученных на лекциях, лабораторно практических занятиях, при изучении специальной литературы, а также закрепления практических навыков работы в условиях хозяйства в ветеринарной лаборатории; оказание непосредственной помощи в диагностике, лечебно-профилактических мероприятий с инфекционными, инвазионными и незаразными болезнями;

приобретение умения анализировать литературные и собственные данные;

научиться оформлять материалы собственных исследований. Внедрение в производство передовых технологий и оформление изобретательских работ.

Разделы 6. 6.1; Лекции: 3. Этапы статистического исследования 4. Методы исследования в ветеринарии Темы 2–3. Методы исследования по определению связанных и свободных аминокислот, летучих органических веществ в органах и тканях животных Содержание практических занятий Освоение принципа работы электрофореза «Капель 103-Р», получение вытяжки из органов и тканей.

Установление качества и безопасности продуктов убоя животных по концентрации связанных и свободных аминокислот, летучих органических веществ в органах и тканях у клинически здоровых животных и при гельминтозах.

Использование научных инноваций Разделы 7. 7.1; 7.2; 8. 8.1; 8.2; 9; 9.2;

10. 10.1; 10. Лекции 7–8. Биометрические расчеты (средние величины – средняя арифметическая, геометрическая, гармоническая) Тема 4. Биометрический анализ результатов исследований (Microsoft Exel) Содержание занятия Основные правила и порядок проведения статистического исследования.

Составление программы статистического исследования, определение объма наблюдений, разработка, сводка и анализ материала. Обработка научных исследований с помощью специальных компьютерных программ (Microsoft Exel). Составление статистических формул в зависимости от изучаемой Лекции 7–8. Биометрические расчеты (средние величины – средняя арифметическая, геометрическая, гармоническая) Тема 5. Построение графических изображений, таблиц (Microsoft Exel) Построение таблиц позволяющие провести своду материала по одному или нескольким признакам. Построение вариационного ряда - двойной ряд чисел, состоящий из обозначения классов и соответствующих частот;

гистограммы - вариационный ряд представленный в виде диаграммы, в которой различная величина частот столбиков; кумуляты - изображение распределения в виде кривой, ординаты которой пропорциональны наклонным частотам вариационного ряда;

огивы - изображение, все признаки один за другим в порядке возрастания.

1– Тема 6. Коллоквиум Разделы 3; 4. 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; Лекции 7–8. Биометрические расчеты (средние величины – средняя арифметическая, геометрическая, гармоническая) Тема 7–8. Оформление изобретательских работ. Литературное оформление научной работы Изобретательские задачи. Уровни изобретений. Технические системы. Основные определения. Этапы развития технических систем. Структура библиотеки, методы библиографического поиска, справочный аппарат библиотеки (каталоги и картотеки), библиографическое описание первоисточников, оформление списков к курсовым и квалификационным работам. Составление заявки на выдачу патента на изобретение. Требования к материалам 3. План лабораторных занятий рабочей программой не предусмотрен 4. Программа самостоятельной работы студентов № Форма самостоятельной работы Коли- Сроки Форма 5.1; 5.1.1; 5.1.2; 5.1.3; 5.1.4; 5.2;

5.2.1; 7, 7.1, 7.2; 8, 8.1, 8.2; 9; 10, работка индивидуального плана по теме курсовой и квалификационной работы. Разработка и сводка экспериментального материала 1, 2, 7, Разделы 1, 1.1, 1.2, 1.3; 2, 2.1; 3; 7, Устный 8 7.1, 7.2; 8, 8.1, 8.2; 9; 10, 10.1, 10. Анализ полученных результатов исследования. Методика статистического анализа 5.1.3; 5.1.4; 5.2; 5.2. Научные исследования в области животноводства и индивидуально по теме курсовой и квалификационной работе. Требования, предъявляемые к выводам из научного Научное творчество (вдохновение, логическая обработка идеи, фактическое выполнение творческого Правила методологии эксперимента. Методы обследования живот- 2 ных. Современные биологические исследования – историческое сравнение Сущность экспериментального метода исследований учно-хозяйственных опытов.

Принцип аналогичных групп учно-хозяйственных опытов учно-хозяйственных опытов 5.1; 5.1.1; 5.1.2; 5.1.3; 5.1.4; 5.2;

пользование документ первичного ветеринарного учета для выполнения курсовой квалификационной и диссертационной работ 3.1; 5. 5.1; 5.1.1; 5.1.2; 5.1.3; 5.1.4;

5.2; 5.2.1; 7, 7.1, 7.2; 8, 8. Оформление основной части курсовой, квалификационной и диссертационной работ 5 График выполнения курсового проекта/работы рабочей программой не предусмотрен

РАЗРАБОТАНО

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания кафедры Методические указания для преподавателя по организации 1. Основная и дополнительная литература, нормативная документация 2. Разработаны методические указания 3. Конспект лекций и практических занятий 4. Разработаны обучающие программы, мультимедийные лекции и практические занятия, 5. Обучающие научные фильмы Методические рекомендации 1. Гугушвили Н.Н., Радуль Н.П., Шевкопляс В.Н. Гистохимия иммунокомпетентных органов и цитохимический анализ крови. Методические рекомендации, Москва, 2001. – 172 экз.

2. Гугушвили Н.Н. Иммунологические методы исследования в ветеринарии.

Методические указания, Москва, 2001. – 183 экз.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИКА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

для специальности 111801.65 – «Ветеринария»

1.1 Цели изучения дисциплины Цель данной дисциплины – подготовить специалиста, будущего ветеринарного врача, владеющего теоретическими и практическими навыками и успешного решения вопросов связанных с проведением ветеринарнобиологических, гигиенических, экспериментальных, клинических исследований. Освоить основные понятия теории решения изобретательских задач и патентоведения и использовать их в будущей научной и производственной деятельности специалистов в области ветеринарии.

1.2 Задачи изучения дисциплины В задачи курса входит изучение студентами освоить основные правила и порядок проведения статистического исследования. Научиться составлять программу статистического исследования определять необходимый объм наблюдений, проводить разработку, сводку и анализ материала.

Обеспечить освоение студентами рабочей программы и понимание основных понятий теории решения изобретательских задач и патентоведения для расширения кругозора, развития научного мышления; выработать у студентов умение ориентироваться в научной информации; развить умение эффективно использовать законы ТРИЗ и основы патентоведения для их осуществления на практике, в частности в области ветеринарии.

Ознакомить студентов со структурой библиотеки, с методами библиографического поиска, со справочным аппаратом библиотеки (каталогами и картотеками), с библиографическим описанием первоисточников, с оформлением списков к курсовым и дипломным работам.

2. Требования к формулируемым компетенциям Курс «Методика научных исследований» является одним из основных этапом обучения общеобразовательных и всех клинических дисциплин: ветеринарная микробиология и иммунология», организация ветеринарного дела, вирусологии, эпизоотологии и фармакологии, внутренние незаразные болезни и других дисциплин, она имеет выход в научно-производственные лаборатории, научные институты, животноводческие фермы, при выполнении курсовых, квалификационных и диссертационных работ. Статистические методы позволяют объективно оценивать количественные результаты исследований. Применение современных методов математической обработки увеличивает достоверность выводов по материалам исследований. В первую очередь необходимо тематические планы и рабочие программы согласовать с кафедрой микробиологии, эпизоотологии и вирусологии по дисциплине: Ветеринарная микробиология и иммунология; с кафедрой паразитологии, ветсанэкспертизы и зоогигиены по дисциплине: Паразитология и инвазионные болезни и по дисциплине – Организация ветеринарного дела; с кафедрой терапией по дисциплинам: внутренние незаразные болезни, ветеринарная фармакология и токсикология при обработке материалов исследований распространения возбудителей инфекционных, инвазионных заболеваний, незаразной патологии и результатов лечебно-профилактических мероприятий.

При изучении дисциплины студенты должны знать: правила методологии эксперимента: первое правило: эксперимент не должен быть случайным. Второе правило: необходимо обязательно соблюдать необходимые пропорции между главным направлением эксперимента и его отдельными частями. Третье правило: общий план исследований не должен жстко фиксироваться. Четвртое правило: эксперимент нельзя начинать до тех пор пока не будут подготовлены все его составные элементы. Пятое правило: только беспристрастно фиксировать факты. Шестое правило: обоснованное осмысливание результатов. Методы исследований: биологические метолы. Основными методами современных биологических исследований является: обследование, историческое сравнение, логический метод, экспериментальный. Порядок оформления курсовых, квалификационных и диссертационных работ. Процесс научного исследования в ветеринарии заключает в себе два взаимодополняющие направления: примы наблюдения и обобщения биологических явлений и примы экспериментального исследования. Научные исследования в области животноводства являются сложными и трудомкими процессами.

Они связаны с исследованиями на животных организмах и требуют большого объма предварительной информации, проведения опытов разведочного характера, специальных исследований, иногда сложной аппаратуры. Основы патентоведения на уровне, обеспечивающем умение правильно использовать для решения научно-практических задач в области ветеринарии.

Студенты должны освоить структуру библиотеки, методы библиографического поиска, справочный аппарат библиотеки (каталоги и картотеки), библиографическое описание первоисточников, оформление списков к курсовым и дипломным работам.

Студенты должны уметь: по этапные проведение статистических исследований: 1 этап: составление программы и плана исследования; 2 этап:

статистическая регистрация (сбор) материала; 3 этап: разработка и сводка материала; 4 этап: анализ полученных результатов исследований; 5 этап:

внедрение результатов исследования в практику.

Студент должен приобрести навыки при проведении методов подбора единицы исследования, иммунологических, биохимических, физиологических, общеклинических исследований крови, в подготовке химической посуды, различных химических реактивов. Методов биометрического анализа результатов исследования, владеть компьютерной программой биометрического анализа (Microsoft Exel), в программе (Microsoft Exel и COREL) построение графических изображений, таблиц.

Вид учебной работы Всего часов по формам обучения 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (лекционный и практический курс) Раздел 1. Организация статистического исследования Раздел 1.1 Предмет и задачи дисциплины. Выбор научной темы и постановка задачи, научная истинность, практическая необходимость, методическая подготовленность.

Поэтапное проведение статистические исследования: 1 этап: Составление программы и плана исследования; 2 этап: Статистическая регистрация (сбор) материала; 3 этап: Разработка и сводка материала; 4 этап: Анализ полученных результатов исследований; 5 этап: Внедрение результатов исследования в практику.

Раздел 1.2 Методы научных исследований Процесс научного исследования в ветеринарии заключает в себе два взаимодополняющих направления: примы наблюдения и обобщения биологических явлений и примы экспериментального исследования. Научные исследования в области животноводства являются сложными и трудомкими процессами. Они связаны с исследованиями на животных организмах и требуют большого объма предварительной информации, проведения опытов разведочного характера, специальных исследований, иногда сложной аппаратуры. Структуру исследований можно представить в следующем порядке:

выбор научной темы и постановка задачи; сбор информации; выработка первоначальной гипотезы; разработка и утверждение методики эксперимента;

эксперимент.

Раздел 1.3 Эксперимент. Правила методологии эксперимента: первое правило: эксперимент не должен быть случайным; второе правило: необходимо обязательно соблюдать необходимые пропорции между главным направлением эксперимента и его отдельными частями; третье правило: общий план исследований не должен жстко фиксироваться; четвртое правило:

эксперимент нельзя начинать до тех пор, пока не будут подготовлены все его составные элементы; пятое правило: только беспристрастно фиксировать факты; шестое правило: обоснованное осмысливание результатов.

Раздел 2. Методы исследований Биологические методы. Основными методами современных биологических исследований является: обследование, историческое сравнение, логический метод и экспериментальный. Дана характеристика данных методов.

Раздел 2.1 Изучение обмена веществ у сельскохозяйственных животных, биохимические, физиологические и иммунологические При проведении опытов на животных необходимо учитывать особенности обмена веществ (белковый, углеводный, липидный), состояние иммунного статуса в зависимости от возраста и физиологических факторов у лабораторных и с.-х. животных.

Раздел 3. Литературное оформление научных работ 3.1 Изучение литературных источников с целью оформления научной статьи, квалификационной работы. Введении указать цель и задачи данной проблемы, собственные исследования необходимо проводить поэтапно статистический анализ.

Доклад оформляется на основании собственных исследований, литературных данных сформулировать четко выводы и практические предложения.

Раздел 4. Оформление изобретательских работ 4.1 История возникновения и развития методов творчества. Общие методы исследования технических систем. Содержание курса основы патентоведения. Связь курса с другими общенаучными, общетехническими и специальными дисциплинами. Роль курса в формировании специалистов агрономического профиля.

Роль структуру библиотеки, методов библиографического поиска, справочного аппарата библиотеки (каталоги и картотеки), библиографического описания первоисточников.

4.2 Изобретательские задачи. Уровни изобретений. Технические системы. Основные определения. Этапы развития технических систем. Вытеснение человека из технической системы. Неравномерное развитие частей технической системы. Противоречия. Увеличение степени идеальности технических систем. Развертывание и свертывание технических систем. Переход технических систем на микроуровень. Использование полей. Особенности совместного действия законов развития технических систем.

Ознакомление со структурой библиотеки, с методами библиографического поиска, со справочным аппаратом библиотеки (каталоги и картотеки), библиографическим описанием первоисточников, с оформлением списков к курсовым и дипломным работам.

4.3 Инструменты и информационный фонд Библиографии и патентоведение Типовые приемы устранения технических противоречий. Выполненный анализ. Решение типовых задач. Стандарты на решение изобретательских задач. Решение не типовых задач. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ). Использование физических, химических, геометрических и других эффектов и явлений при решении изобретательских задач. Решение исследовательских задач.

Функционально-стоимостный анализ (ФСА). Основные положения и этапы ФСА. Внедрение ФСА на предприятиях. Прогнозирование развития технических систем.

4.4 Основные положения патентоведения Критерии охранноспособности объектов промышленной собственности. Защита патентообладателя, авторских и смежных прав. Характеристика объектов изобретений. Устройство. Способ. Вещество. Штаммы микроорганизмов, культура клеток растений и животных. Группы изобретений. Изобретение на применение.

Составление заявки на выдачу патента на изобретение. Требования к материалам заявки. Особенности составления формулы изобретения, ее техническая и юридическая значимость. Рассмотрение заявки на изобретение.

Зарубежное патентование.

Информационное обеспечение изобретательской работы. Государственная система научно-технической информации. Характеристика источников информации.

Раздел 5 Методы выполнения и оформления квалификационных и курсовых работ 5.1 Цель выполнения курсовой и квалификационной работ и требования к е оформлению.

Целью курсовой работы является углубление знаний, полученных на лекциях, лабораторно практических занятиях, при изучении специальной литературы, а также закрепления практических навыков работы в условиях хозяйства в ветеринарной лаборатории; оказание непосредственной помощи в диагностике м борьбе с инфекционными, инвазионными и незаразными болезнями; приобретение умения анализировать литературные и собственные данные; научиться оформлять материалы собственных исследований.

Курсовая работа пишется от руки или печатается оставляя поля сверху 2 см, снизу 2 см, слева 3 см, справа 0,5–1 см, печатается через 1,5 интервала.

Титульный лист оформляется по прилагаемому образцу в двух экземплярах, один наклеивается на обложку, второй помещается в начале текста.

Затем следует содержание, в котором приведены названия глав с указанием номера начальной страницы.

5.1.1 Примерное содержание работы: Краткие сведения о хозяйстве, цель и задачи выполненной работы.

Обзор литературы Изучить литературу по данной теме. Приводится определение заболевания (возбудитель, патологоанатомические изменения, диагностика, лечение, профилактика и меры борьбы).

5.1.2 Результаты научных исследований и их анализ (7–12 страниц) Указывается вид, возраст и количество животных находящихся под наблюдением или в опыте. Клиника заболевания, использованный метод диагностики (клинический, патологоанатомический, лабораторный).

Для обоснования диагноза необходим анализ эпизоотической обстановки в хозяйстве с учтом условий, которые привели к распространению заболевания.

Необходимо указать меры безопасности труда при диагностике и борьбе с инфекционными, инвазионными и незаразными болезнями.

5.1.3 Заключение На основании результатов проведнной работы делаются выводы, предложения для применения в хозяйстве.

5.1.4 Список литературы Литературные источники (10–15 наименований) располагаются в алфавитном порядке фамилий авторов. Объм 4–6 страниц машинописного текста.

5.2 Общие указания по выполнению квалификационных работ Квалификационная работа является составной частью учебного процесса. Это одна из форм заключительного этапа подготовки ветеринарного врача в учебном заведении.

Квалификационная работа представляет собой первую наиболее серьзную самостоятельную работу будущего ветеринарного врача, в которой суммируются его знания по общественным, биологическим дисциплинам, полученным в высшем учебном заведении.

5.2.1 Определение научной темы Каждая тема квалификационной работы будущего ветеринарного врача должна быть актуальной – соответствовать требованиям науки и передовой ветеринарной практики.

В выборе студентом наиболее подходящей для него темы Квалификационной работы значительная роль принадлежит преподавателю, способного пробудить у студента живой интерес к предстоящим исследованиям их перспективность и значение для науки и производства.

Наиболее интересные в теоретическом и практическом отношениях сведения студенты получают при исследованиях, не изученных или недостаточно изученных материалов.

Раздел 6 Методика иммунологических исследований в ветеринарии 6.1 Определение Т-, В- и NK- лимфоцитов мазках крови животных, определение кислородзависимых и кислород независимых микробицидных систем нейтрофильных гранулоцитов (активность миелопероксидазы, щелочной и кислой фосфатаз, уровень лизосомально-катионных белков).

При необходимости экспресс диагностики иммунного статуса в качестве ориентировочных тестов, позволяющих оценить грубые дефекты в иммунной системе, рекомендуются следующие тесты определения количества нейтрофильных гранулоцитов - Т-, В-, NK- клетки; бактериальный фагоцитоз и NBT-сп. и NBT-ст. - тесты по выше описанным методикам. Комплексное исследование состояния микробицидных систем нейтрофилов у стельных животных, а также молодняка имеет важное значение для своевременного предупреждения различных заболеваний, предродовой и послеродовой патологии. Уточнение уровня повреждения нейтрофильных гранулоцитов дает возможность проведения полноценной иммунокоррекции в сочетании с базисной терапией основного заболевания, что улучшает результаты лечения и прогноз.

Раздел 7 Биометрический анализ научных исследований 7.1 Статистическая обработка результатов экспериментальных исследований Организация статистического исследования; этапы статистического исследования; ошибки измерения статистических исследований; средняя арифметическая величина и квадратичное отклонение; определение достоверности различий; определение достоверности различий при альтернативном варьировании; коэффициент корреляции.

7.2 Ошибки измерения Различают статистические и случайные ошибки. Систематические зависят, к примеру, от неправильной калибровки приборов, от недостаточности специфичности метода. Результаты отличаются от истинных на более или менее постоянную величину, благодаря чему можно увеличить введение специальных поправок, пересчтных коэффициентов и др.

Случайные ошибки могут уменьшать и увеличивать результаты. Величина случайной ошибки характеризует точность метода, которая должна быть известна исследователю. К примеру нельзя изучать изменение концентрации белка в сыворотке в сотых г/% методом, ошибка которого равна 0,1 г/%.

РАЗДЕЛ 8. БИОМЕТРИЯ 8.1 Раздел биологии включающий совокупность методов и приемов математической статистики, предназначенных для планирования и обработки биологических экспериментов и наблюдений. Данному разделу необходимо уделить немаловажное значение, т.е. на основе статистических исследований, в правильности выбора тех или иных формул в зависимости от изучаемой проблемы и в конечном итоге на основании математических расчетов можно сформулировать только правильные выводы.

В данном разделе необходимо обратить особое внимание на правильность выбора формул по определению средней арифметической с учетом поставленной задачи. Так же большое значение имеет определение: средней геометрической; средней квадратической; средней гармонической Формула средней арифметической: M ;

Формула средней геометрической: G n nV ;

Формула средней гармонической: H 8.2 Среднюю арифметическую определяют по разным формулам для малочисленных групп:

Взвешенная средняя арифметическая:

Средняя арифметическая для многочисленных групп:

1. Способ распределения дат:

Раздел 9. Биометрический анализ результатов исследований по Статистические методы позволяют объективно оценивать количественные результаты исследований. Применение современных методов математической обработки увеличивает достоверность заключений по материалам исследований. Математическая обработка результатов позволяет также в сжатой и четкой форме публиковать цифровые данные исследований вместо громоздких таблиц, занимающих много места и трудных для восприятия.

Разнообразие приемов обработки результатов исследований затрудняет выбор необходимого метода. Для облегчения математического анализа экспериментальных исследований по И. А. Ойвину приведем методы, применяемые в наиболее распространенных и типичных случаях. Для характеристики точности подбора животных в группы определяют среднюю арифметическую (М), средне квадратическое отклонение () сигма, ошибку средней арифметической (m),коэффициент вариации (изменчивости) признака (Сv), показатель точности средней арифметической (Cm), критерий достоверности разности между группами (td).

Раздел 10. Разнообразие значений признака 10.1 Лимиты – это простейший показатель разнообразия группы, т.е.

имеющиеся max и min. Среднее квадратическое отклонение (сигма) Имеет исключительное значение в математической статистике. Используется в качестве обособленной меры разнообразия и, кроме того, положен в основу почти всех характеристик изменчивости, распределения, коррекции, регрессии, дисперсионного анализа.

10.2 Закономерности разнообразия признака Построение графических изображений. Изучаемые признаки можно распределить различными способами: вариационный ряд, гистограмма, кумулята, огива.

Перечисленные способы выбираются экспериментатором в зависимости от задачи выполняемого научного исследования. Графические изображения удобны для распределения изучаемых признаков. Где более наглядно можно проследить изменения того или иного признака.

Раздел 11. Пищевые токсикоинфекции, токсикозы и их разновидность 1. Пищевые заболевания небактериальной природы.

2. Токсикоинфекции сальмонелзной этиологии 3. Бактериологические исследования мяса, мясопродуктов на присутствие сальмонелл.

4. Патологичность бактерий рода сальмонелл для животных.

5. Микотоксикозы и токсикоинфекции. Стахиботриотоксикозы, фузариотоксикозы Продукты убоя животных могут быть источником возникновения не только типичных инфекционных и не инфекционных болезней у людей, но и различных пищевых заболеваний, к которым относятся токсикоинфекции и токсикозы. Токсикоинфекции и токсикозы представляют собой обширную группу острых пищевых заболеваний людей. Необходимо проводить бактериологические исследования продуктов животноводства. Если при бактериологическом исследовании бактерии E.coli обнаруживают в пробах мышечной ткани, лимфатических узлах туш и внутренних органах, это свидетельствует о проникновении бактерий в кровеносную систему животного при жизни. В этих случаях внутренние органы подвергают технической утилизации, а мясо направляют для переработки такого мяса на колбасы варные или варно копченые. В случае невозможности переработки такого мяса на колбасы его проваривают. При обнаружении в пробах мышечной ткани и лимфатических узлах туши бактерии из группы протея, но при хороших органолептических показателях туш, внутренние органы натравляют на техническую утилизацию, а мясо на проварку или для переработки на мясные хлеба. При признаках гнилостного разложения мяса или при несвойственном запахе, не исчезающем при пробе варке, туши с органами направляют на техническую утилизацию или уничтожение. При выделении кишечной палочки и бактерий протея только из проб внутренних органов последние подвергают технической утилизации, а туши при хорошем органолептическом состоянии выпускают без ограничений.

При выделении из проб мяса и лимфатических узлов туши токсичных кокковых микробов внутренние органы направляют на техническую утилизацию, а мясо обезвреживают проваркой или направляют для изготовления колбасных хлебов. Готовые продукты, из которых выделены токсигенные стафилококки и стрептококки, направляют в техническую утилизацию.

Микотоксикозы возникают в результате поедания животными кормов, содержащих токсические метаболиты выделяемые грибами.

При стахибатриотоксикозе и фузаинотоксикозе (Stachybotryc alternans) санитарная оценка при отсутствии патологических изменений и отрицательном результате на сальманеллы тушу, голову и ноги выпускают без ограничения, а при наличии некротических участков направляют на утилизацию.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для изучения курса «Методика научных исследований» со смежными кафедрами по специальности 111201.65 – «Ветеринария»

Наименование дисциплины Наименование разделов (тем) Организация ветеринарного Эпизоотология Ветеринарная микробиоло- При обработке материалов исследований расгия и иммунология пространения возбудителей инфекционных, инвазионных заболеваний, незаразной патолоВирусология гии и результатов лечебно-профилактических Фармакология Внутренние незаразные Методы математической статистики широко используются и в теоретических исследованиях, и в практической биологии – агрономии, зоотехнике, медицине, ветеринарной медицине. Методика научных исследований является основных одним из основных этапом обучения общеобразовательных и всех клинических дисциплин, она имеет выход в научно-производственные лаборатории, научные институты, животноводческие фермы, при выполнении курсовых, квалификационных и диссертационных работ. Статистические методы позволяют объективно оценивать количественные результаты исследований. Применение современных методов математической обработки увеличивает достоверность выводов по материалам исследований. В первую очередь необходимо тематические планы и рабочие программы согласовать с кафедрой микробиологии, эпизоотологии и вирусологии по дисциплине: Ветеринарная микробиология и иммунология; с кафедрой паразитологии, ветсанэкспертизы и зоогигиены по дисциплине: Паразитология и инвазионные болезни и по дисциплине – Организация ветеринарного дела; с кафедрой терапией по дисциплинам: внутренние незаразные болезни, ветеринарная фармакология и токсикология при обработке материалов исследований распространения возбудителей инфекционных, инвазионных заболеваний, незаразной патологии и результатов лечебно-профилактических мероприятий.

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Цель проведения практических занятий заключается в закреплении полученных теоретических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы. Основной формой проведения практических занятий является научиться составлять программу статистического исследования определять необходимый объм наблюдений, проводить разработку, сводку и анализ материала. Освоить основные понятия теории решения изобретательских задач и патентоведения и использовать их в будущей научной и производственной деятельности специалистов в области ветеринарии.

Разделы 5. 5.1; 5.1.1; 5.1.2; 5.1.3; 5.1.4; 5.2; 5.2.1;

Методы выполнения и оформления курсовых, квалификационных, диссертационных, изобретательских работ.

Методы исследования по определению иммунокомпетентных клеток в крови животных. Пищевые токсикоинфекции, токсикозы и их разновидность Биометрический анализ результатов исследований Разделы 10; 11. Построение графических изображений, таблиц (Microsoft Exel) Раздел 3; 4. 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 5; 5.1; 5.1.1; 5.1.2;

5.1.3; 5.1.4; 5.2; 5.2.1; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6; 5.7; Оформление изобретательских работ. Литературное оформление научной работы

5. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Планом рабочей программы не предусмотрены.

9. Учебно-клиническая и производственная практики планом рабочей программы не предусмотрены.

6. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя по дисциплине «Методика научных исследований»

Вид самостоятельной работы Всего часов Форма контроля 1. Самостоятельное изучение отдель- Устный опрос,

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1 Рекомендуемая литература Основная 1. Викторов П.И. Методика опытного дела в. Краснодар, 2. Гугушвили Н.Н., Радуль Н.П., Шевкопляс В.Н. Гистохимия иммунокомпетентных органов и цитохимический анализ крови. Методические рекомендации, Москва, 2001. – 172 экз.

3. Гугушвили Н.Н. Иммунологические методы исследования в ветеринарии.

Методические указания, Москва, 2001. – 183 экз.

4. Овсянников А.И. Основы опытного дела в животноводстве М.: «Колос», 1976.

Дополнительная 5. Каблучеева Т.И., Боровой В.Н., Определение экономической эффективности ветеринарных мероприятий. Учебное пособие, КГАУ, Краснодар, 2002.

6. Лисицина Ю.П. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения, Москва, 7. Мерков А.М., Поляков Л.Е. Санитарная статистика, Москва, 8. Мишанин Ю.Ф. Методические указания по выполнению дипломных работ студентами факультета ветеринарной медицины, Краснодар, Нормативная 9. Ойвин И.А. Статистическая обработка результатов экспериментальных исследований, Краснодар, 7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины 3. Гугушвили Н.Н., Радуль Н.П., Шевкопляс В.Н. Гистохимия иммунокомпетентных органов и цитохимический анализ крови. Методические рекомендации, Москва, 2001.

4. Гугушвили Н.Н. Иммунологические методы исследования в ветеринарии.

Методические указания, Москва, 2001.

7.3 Пакеты прикладных программ для проведения лабораторнопрактических занятий Программное обеспечение:

Показ научных фильмов:

1. Иммунная система 2. Внутренняя жизнь клеток 3. Процессы фагоцитоза 4. Функции крови, выработка антител 5. Заболевания иммунной системы 6. Вирус гепатита С 7. Иммунодепрессивные реакции при курении и наркозависимости 8. Бактериофаги 9. Антибиотики – панацея или убийца 11. Яды и отравители Патенты на изобретение используемые в учебном процессе, разработчик д.б.н., профессор Н.Н. Гугушвили 1. Гугушвили Н. Н. Способ получения преципитирующих сывороток для определения видовой принадлежности мяса домашних и диких животных / Н. Н. Гугушвили, Б. С. Сенченко // Пат. 2145503 Российская Федерация, МПК 7 А 61 К 39/395/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. –№97121627/13; заявл. 24.12.1997;опубл.

20.02.2000, Бюл. № 5 – С. 316.

10.01.2002, Бюл. № 1 – С. 338.

10.01.2000, опубл. 10.11.2002, Бюл. №31 – С. 506.

17.04.2000, опубл. 20.01.2003, Бюл. №2 – С. 495.

27.05.2002, Бюл. №15 – С. 209.

475.

28.04.2003, опубл. 10.01.2005, Бюл. №1(III ч.). – С. 602.

№20 (III ч.). – С. 566.

05.05.2003, опубл. 20.07.2005, Бюл. №20 (III ч.). – С. 630.

Гугушвили // Пат. 2403551 Российская Федерация, МПК G 01 N 3/12/ заявитель и патентообладатель Кубанский государственный аграрный университет. – №2009107671/13; заявл. 03.03.2009, опубл. 10.11.2010, Бюл. №31.

03.03.2009, опубл. 10.04.2011, Бюл. №10.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

8.1 ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ

1. Мультимедийные лекции по всем темам лекций 2. Мультимедийные практические занятия Таблицы 6. Распределение Стьюдента для биометрических расчетов научных 7. Гистограмма 10.Вариационный ряд 8.2 Программное обеспечения дисциплины, разработанные доктором биологических наук, профессором Н. Н. Гугушвили 1. Мультимедийные разработки по курсу лекций по дисциплине «Методика научных исследований»

2. Мультимедийные разработки по практическим занятиям по дисциплине «Методика научных исследований»

3. Обучающая программа – Статистические расчеты результатов научных исследований 4. Обучающая программа – Статистический анализ лабораторных исследований 5. Обучающая программа морфологическая картина крови 6. Инфекционные и инвазионные болезни животных 8.3 Технические средства обучения: наглядные пособия (муляжи, стенды, плакаты, схемы), диафильмы, видиофильмы.

Показ научных фильмов:

Микробиологическая аудитория №314, площадью 72 м, рассчитана на ведение занятий по группам численностью по 24 человек.

В аудитории 12 лабораторных столов, рабочий бокс, термостат, три лабораторных шкафа с посудой и демонстрационными биопрепаратами, три электрических стенда, 4 настенных плаката, 1 настенный стенд с рекомендациями, световые микроскопы, лабораторная посуда, лабораторные шкафы, оборудование и краски для окраски микроорганизмов (генцианвиолет, раствор Люголя, фуксин основной, метиленовая синь, бриллиантовая зелень) ( комплектов), формалин. Наглядные пособия (2 шт), стенды (3 шт), плакаты, схемы (58 шт).

Программу разработали:

доктор биологических наук, доктор ветеринарных наук, Программа одобрена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины Кубанского государственного университета Протокол №7 от 23.05.2011 года

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Рабочая программа профессионального модуля Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента (ПМ.01) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060301 Фармация Разработчики: Дроздова О.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Иванова Т.Е., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский...»

«Кировское областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казённое учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Кировская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида Принята на заседании МО учителей Проверена гуманитарного цикла Заместитель Е.Н. Суворова Протокол №_ от __20_г. директора по УР _20г. Председатель МО Панина О.В. УТВЕРЖДАЮ Директор Н.Г. Рылова школы Приказ №_от __20_г. Общеобразовательная программа...»

«Вопросы к экзамену по дисциплине Управление персоналом 1. Раскройте содержание понятий управление персоналом, управление человеческими ресурсами, кадровый менеджмент. 2. Управление персоналом как система. Краткая характеристика основных элементов системы управления персоналом. 3. Исторические этапы становления теории управления персоналом: концепция научного управления Ф.Тейлора,, административное управление А.Файоля, бюрократическое управление М.Вебера, теория человеческих отношений Э.Мэйо,...»

«План закупок на 2012 год ГУП Калининградский янтарный комбинат (п. Янтарный) № п/п Наименование (тыс. руб.) Платежи за негативное воздействие на окружающую среду 1 960 Платежи за пользование водным объектом 2 112 Анализы проб сточных вод: 3 138 Лабораторный контроль выбросов в атмосферу 4 20 Передача отходов на хранение и переработку 5 Экспертиза проектов, отчетов 6 Оказание услуг по очистке биотуалетов 7 Затраты на реализацию экологических программ 8 Разработка проектов в области...»

«Мастушкин Михаил Юрьевич к.техн.н., доцент Кафедра государственного управления и права, доцент Аннотация деятельности: Родился 24 июня 1968 г. в г. Новосибирске. В 1990 г. закончил с отличием МАТИ РГТУ им. К.Э. Циолковского, аспирантуру этого же института. В 1999 г. закончил с отличием РАГС при Президенте РФ по специальности Государственное и муниципальное управление, специализация Социальная экология и управление. В 1996 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических...»

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ НАУЧНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ ОТЧЕТ о работе Информационно-библиографического отдела за 2010 год 2 Содержание Стр. Контрольные показатели 3 Работа с нормативными документами 6 Работа с фондом 6 Работа со справочно-библиографическим аппаратом 8 Состав справочно-библиографического отдела 8 Справочно-библиографическое обслуживание Информационная работа Информационная работа с абонентами Дополнительные (платные) информационные услуги...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета _20_ г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы альгологии и микологии Направление подготовки (специальность) 020400 Биология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГГУ) Утверждаю: ректор _В.Л.Петров 2010 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направление 230100 Информатика и вычислительная техника профиль подготовки Автоматизированные системы обработки информации и управления квалификация (степень) БАКАЛАВР форма обучения ОЧНАЯ Москва СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1. Основная...»

«Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании: 1 ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров (магистров) 110800 Агроинженерия код и наименование направления подготовки утвержденного 09.11.2009г. регистрационный номер 552 дата 2 Примерной общеобразовательной программы название дисциплины утвержденной Министерством образования и науки РФ, учебно-методическим объединением вузов по образованию в области энергетики и электротехники Примерная основная...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _А.И. Жук Регистрационный № ТД- / тип ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская филология (по направлениям) 1-21 05 02 Русская филология (по направлениям) СОГЛАСОВАНА СОГЛАСОВАНА Председатель Начальник Управления высшего...»

«ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ПРОМЕТЕЙ ДЖОН О`НЕЙЛ Часть первая. ЭНЕРГИЯ И СВЕТ Изобретателей, сравнимых с ним по масштабам решений даже только поставленных перед собой задач, история насчитывает единицы. Создав систему многофазных токов, он положил начало сегодняшней электроэнергетике: шагающие по континентам опоры высоковольтных передач – бесчисленные памятники Тесле. Он дал нам электропривод основу современной индустрии, дал первых роботов, разработал принципиальные элементы радиотехники, телеуправления,...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С. Ровдо _ 2010 г. Регистрационный № УД-/р. Современный русский язык: Морфология Учебная программа для специальности 1 - 21 05 02 Русская филология (для иностранных студентов) Факультет филологический Кафедра прикладной лингвистики Курс 2 Семестр 4 Лекции – 38 ч. Экзамен 4 семестр Зачет Практические занятия – 22 ч. Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия КСР – 8 ч. Всего аудиторных часов по дисциплине –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники Профессия 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения 2 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения...»

«WWF Дунай-Карпатская программа Дунайский биосферный заповедник Центр региональных исследований Мы хотим жить в здоровом регионе! / Информационная брошюра для учеников 5-9 классов / Е.А.Куракина – Одесса: Пассаж, 2012. – 40 с. В брошюре описано состояние экосистем, биоразнообразия и природных ресурсов украинской части дельты Дуная. Также рассмотрены экологические проблемы региона, в том числе изменение климата, загрязнение окружающей среды, деградация природных систем и другие. Брошюра содержит...»

«Автор программы М.В. Королева УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА КУЛЬТУРА ГЭЛЬСКОЙ ШОТЛАНДИИ Данный курс преподается студентам факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова как курс по выбору. Курс желательно прослушать студентам, выбравшим современный гэльский язык в качестве третьего языка. Новизна: это первый лекционный курс по культуре гэльской Шотландии, разработанный в России. При формировании курса учитывалась специфика факультета иностранных языков и регионоведения МГУ:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева Кафедра технологии переработки пластических масс УТВЕРЖДАЮ Начальник учебного управления Е.Ю. Брель 2012 г. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Направление 240100.68 Химическая технология Профиль 240111.68 Технология и переработка полимеров Трудоемкость дисциплины 4 ЗЕ...»

«РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА Приёмной комиссией Ученым советом ФГБОУ ВПО Астраханский Астраханского государственный университет государственного университета 14 января 2013 года, протокол № 01 28 января 2013 года, протокол № 07 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров 020400.68 БИОЛОГИЯ Магистерские программы - Гидробиология и аквакультура, Биотехнология, Медико-биологические науки в 2013 году АСТРАХАНЬ — 2013 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа...»

«Постановление Правительства Республики Мордовия от 17 декабря 2012 г. N 470 О Республиканской территориальной программе государственных гарантий бесплатного оказания населению Республики Мордовия медицинской помощи на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов Во исполнение пункта 3 постановления Правительства Российской Федерации от 22 октября 2012 г. N 1074 О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015...»

«СЕКЦИЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ дата проведения конференции – 27 апреля 2011 г. с 9:55 до 13:05 в аудитории 508 к. В ПОДСЕКЦИЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОРОГИ БАРНАУЛА БЕЗ ОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ Петрова М.Д. - студент, Артамонова Г.В. доц. к.т.н. Алтайский государственный технический университет (г. Барнаул) Проблема детского дорожно-транспортного травматизма относится к числу наиболее актуальных проблем. С целью снижения детского травматизма, разрабатываются программы, в которых...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й

КОМПЛЕКС

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

СОДЕРЖАНИЕ

УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РАЗРАБОТАНО

СОГЛАСОВАНО

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИКА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

5. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

8.1 ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)