ПРИМЕРНАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Выполнение малярных работ Курск 2012 Примерная региональная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

КУРСКИЙ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ) СПЕЦИАЛИСТОВ

ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИМЕРНАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Выполнение малярных работ Курск 2012 Примерная региональная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 270802.10 Мастер отделочных строительных работ.

Разработчики:

Есипова Л.А. преподаватель ОБОУ НПО «Профессиональное училище № (г. Курск)».

Петроченко И.Е. мастер производственного обучения ОБОУ НПО «Профессиональное училище № 14 (г. Курск)».

Евдокимова Татьяна Викторовна преподаватель, заместитель директора ОБОУ НПО «Профессиональное училище № 6» г. Льгова Курской области.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Выполнение малярных работ 1.1. Область применения программы Примерная региональная программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 270802.10 Мастер отделочных строительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ПМ.03 Выполнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.

3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.

3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

• выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;

• окрашивания поверхностей различными малярными составами;

• оклеивания поверхностей различными материалами;

• выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;

уметь:

• читать архитектурно-строительные чертежи;

• организовывать рабочее место;

• просчитывать объемы работ и потребности в материалах;

• экономно расходовать материалы;

• определять пригодность применяемых материалов;

• создавать безопасные условия труда;

• очищать поверхности инструментами и машинами;

• сглаживать поверхности;

• подмазывать отдельные места;

• соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

• предохранять поверхности от набрызгов краски;

• подготавливать различные поверхности к окраске;

• оклеивать поверхности макулатурой;

• подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;

• подготавливать обои к работе;

• приготавливать нейтрализующие растворы;

• приготавливать шпаклёвочные составы;

• приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;

• приготавливать окрасочные составы необходимого тона;

• приготавливать клей;

• контролировать качество подготовки и обработки поверхностей;

• осуществлять обработку поверхности олифой;

• протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;

• грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;

• шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;

• окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;

• покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;

• вытягивать филёнки;

• выполнять декоративное покрытие поверхности под дерево и камень;

• отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два – четыре тона;

• отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;

• контролировать качество окраски;

• наносить клеевые составы на поверхность;

• оклеивать потолки обоями;

• оклеивать стены различными обоями;

• контролировать качество обойных работ;

• ремонтировать оклеенные поверхности обоями и плёнками;

• ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;

• контролировать качество ремонтных работ;

• соблюдать безопасные условия труда;

знать:

• основы трудового законодательства;

• правила чтение чертежей;

• методы организации труда на рабочем месте;

• нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

• основы экономики труда;

• правила техники безопасности;

• виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

• требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

• способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;

• назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;

• устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;

• способы копирования и вырезания трафаретов;

• способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;

• устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклёвочных составов;

• способы варки клея;

• способы приготовления окрасочных составов;

• способы подбора окрасочных составов;

• правила цветообразования и приёмы смешивания пигментов с учётом их химического взаимодействия;

• требования, предъявляемые к качеству материалов;

• требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;

• основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;

• свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;

• технологическую последовательность выполнения малярных работ;

• способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;

• виды росписей;

• способы вытягивания филёнок;

• приёмы окрашивания по трафарету;

• виды, причины и технологию устранения дефектов;

• контроль качества малярных работ;

• правила техники безопасности при выполнении малярных работ;

• технологию оклеивания потолков и стен обоями и плёнками;

• виды обоев;

• принцип раскроя обоев;

• условия оклеивания различных видов обоев и плёнок;

• виды, причины и технологию устранения дефектов;

• правила техники безопасности при выполнении обойных работ;

• технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;

• требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;

• правила техники безопасности.

1.3. Количество часов на освоение примерной региональной программы профессионального модуля:

всего 782 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 278 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 188 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 90 часов;

учебной и производственной практики – 504 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение малярных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Выполнять подготовительные работы при производстве ПК 3. 1.

ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.

ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.

ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей для эффективного выполнения профессиональных задач Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Примерный тематический план профессионального модуля Коды Наименования разделов Всего часов Объем времени, отведенный на Практика профессио профессионального освоение междисциплинарного курса подготовительных работ.

поверхностей различными Оклеивание поверхностей различными материалами.

оклеенных поверхностей.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование профессионального Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем Уровень междисциплинарных курсов (МДК) и тем Выполнение подготовительных Технология малярных Общие сведения о Теоретические занятия предназначенным к окраске. Подготовительные работы по рабочим местам.

Процессы подготовки поверхностей. Обработка и окраска поверхностей 5-6 Составление последовательности технологических операций на простую, Подготовка и Теоретические занятия обработка 1. Приспособления для отделки интерьеров. Инвентарные подмости для ІІ поверхностей под отделки интерьеров: двухвысотный складной столик, универсальный окраску. складной столик-подмомсти, телескопический столик, универсальный столик-козелок, столик-стремянка и др. Правила монтажа и требования к поверхностей. Зависимость степени обработки поверхностей от поверхностями: химическое, физико-химическое и механическое.

Влияние качества подготовки поверхностей на прилипание красочной плёнки.

3. Инструменты для подготовки и обработки поверхностей.

Шпатели стальные, деревянные, пластмассовые, резиновые. Технические характеристики и ГОСТы на шпателя. Скребки, металлические щётки, лещадь, нож, тёрка, кисти. Приспособления для шлифовки и абразивные материалы. Требования безопасности труда и организация рабочего места измерительных приборов. Назначение, устройство приборов. Правила эксплуатации. Использование контрольно-измерительных приборов при 5. Подготовка и обработка новых оштукатуренных поверхностей под простую и улучшенную водную оштукатуренным поверхностям. Перечень выполняемых операций.

Правила выполнения операций, инструменты для выполнения операций.

Состав и приготовление подмазочных составов. Шлифовка подмазочных мест. Организация работы и безопасные условия выполнения операций.

Практические занятия 6-7. Составление ИТК на тему: «Подготовка оштукатуренных поверхностей ІІІ под водную окраску».

Теоретические занятия Грунтовка поверхностей. Назначение грунтовки. Грунтовка под ІІІ известковую, силикатную, казеиновую и клеевые окраски. Современные грунтовки: «Золотая семёрка», «Путцгрунд-минерал». Составы грунтовок и способы их приготовления. Способы нанесения грунтовок на поверхность. Инструменты нанесения грунтовок. Организация рабочего места и безопасные условия работы.

Практические занятия Составление ИТК на тему: «Нанесение на поверхность грунтовок маховой ІІІ 9кистью».

11- Составление ИТК на тему: «Нанесение на поверхность грунтовок ІІІ валиком».

Теоретические занятия 13. Подготовка новых оштукатуренных поверхностей под высококачественную окраску водными составами. Требования к оштукатуренным поверхностям. Перечень выполняемых операций.

Характеристика операций и инструменты выполнения операций. Способы шпатлевания поверхности, назначение. Нормы расхода шпатлёвки.

Методы организации работ на рабочем месте. Безопасные условия выполнения работ.

Виды шпатлёвок. Состав и приготовление шпатлёвок: клеевой, ІІ 14.

казеиновой, «Помелакс», «Полимерацетатная», «Борд-Финиш»

(гипсовые), «Ветонит» (цементные), «Путцглэтте», «Бето-финиш», эмульсионной, силикатной.

15. Подготовка и обработка оштукатуренных поверхностей под неводные окраски. Требования к оштукатуренным поверхностям. Перечень выполняемых операций по категории окраски. Назначение операций.

Очистка, разрезка трещин, проолифивание. Частичная подмазка, состав и приготовление подмазочных паст. Шлифование подмазанных мест.

Грунтовка поверхностей и способы шпатлевания. Грунтовка:

«Тифенгрунд». Инструменты, требования к ним. Организация рабочего места и безопасные условия работы.

16. Подготовка деревянных поверхностей. Требования к деревянным ІІІ поверхностям. Перечень операций по категории окраски, назначение их.

Инструменты и приспособления для подготовки деревянных поверхностей. Очистка поверхности, вырезка сучков. Проолифка и грунтовка поверхностей. Грунтовки: «Акватекс праймер», «Отекс».

Организация рабочего места и безопасные условия работы.

Практические занятия 17- Составление ИТК на тему: «Подготовка деревянных поверхностей под ІІІ 18. окраску».

Теоретические занятия 19. Способы нанесения шпатлёвки. Требования к деревянным полам, ІІІ дверям и оконным переплётам. Способы нанесения шпатлёвки на полы, двери и оконные переплёты. Применяемые шпатлёвки: ВАК-002Д, Инструменты шпатлевания. Организация работы. Безопасные условия Практические занятия 20-21. Составление ИТК на тему: « Шпатлевание поверхности».

22-23. Составление ИТК на тему: «Шпатлевание оконных и дверных блоков».

Теоретические занятия Технологические требования к металлическим поверхностям. Категории окраски. Перечень операций, их назначение и правила выполнения.

Инструменты и приспособления для подготовки металлических поверхностей. Очистка поверхностей. Проолифка, частичная подмазка, шлифовка, шпатлевание. Организация работы, безопасные условия труда.

Практические занятия 25- Составление ИТК на тему: «Подготовка металлических поверхностей под 26. окраску».

Теоретические занятия 27. Подготовка поверхностей из гипсокартона под окраску.

Виды отделок по гипсокартонным поверхностям. Материалы для подготовки гипсокартонных поверхностей. Способы заполнения швов на гипсокартоне. Инструменты для заделки швов, шпатлевания поверхностей. Требования к качеству подготовки поверхностей из гипсокартона в зависимости от вида отделки. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

Самостоятельная работа 2. Доклад: «Современные шпатлёвки».

3. Доклад: «Материалы и приспособления для шлифования поверхностей под окраску».

4. Составление кроссворда по теме: «Инструменты для подготовки поверхностей под окраску».

5. Составление Чайнворда по теме: «Подготовка и обработка поверхностей под окраску».

6. Составление перечня индивидуальных средств защиты при подготовке металлических поверхностей.

Учебная практика Окрашивание поверхностей различными малярными Технология малярных работ.

Механизация малярных «автоматизация», «комплексная механизация» производства. Значение Смесители. Назначение, применение. Виды смесителей. Техническая ІІІ характеристика смесителей.

7. Вибросита. Виды вибросит. Конструктивная характеристика. Принцип работы. Организация работы и безопасные условия труда.

8. Электроклееварка. Назначение, устройство и принцип работы.

Техническая характеристика. Уход за электроклееваркой. Правила работы. Требования безопасных условий работы.

9. Ручные краскопульты. Виды ручных краскопультов. Назначение.

Конструктивная характеристика. Техническая характеристика. Правила работы. Уход за ручными краскопультами. Организация рабочего места.

Безопасные условия работы.

10. Неисправности ручного краскопульта. Виды неисправностей в работе ручных краскопультов. Причины появления. Способы устранения неисправностей. Организация работы и безопасность труда.

Практические занятия 11-12. Составление таблицы неисправностей ручного краскопульта.

Теоретические занятия 13. Электрокраскопульты. Виды электрокраскопультов. Назначение.

Конструктивная и техническая характеристики. Принцип работы. Уход за электрокраскопультами. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

14. Неисправности электрокраскопульта. Виды неисправностей в работе электрокраскопульта. Причины появления неисправностей. Способы устранения неисправностей. Организация рабочего места. Безопасность Практические занятия 15-16. Составление таблицы неисправностей ручного краскопульта.

Теоретические занятия 17. Компрессоры.

Конструктивная и техническая характеристики компрессоров. Принцип работы. Организация работы. Безопасные условия труда.

18. Красконагнетательные бачки. Виды бачков и их назначение.

Устройство и правила эксплуатации. Техническая характеристика. Уход за красконагнетательными баками. Организация работы и безопасные 19. Пистолето-краскораспылители.

Конструктивная характеристика, принцип действия. Устройство распылительной головки. Применение насадок. Техническая характеристика. Уход за краскораспылителями. Организация работ и безопасность труда.

20. Краскораспылитель СО-71. Применение. Конструктивная и техническая характеристики. Неисправности в работе краскораспылителя, способы устранения. Уход за краскораспылителем. Организация работы и безопасность труда.

21. Окрасочный агрегат. Назначение. Устройство агрегата, принцип работы. Техническая характеристика. Уход за окрасочным агрегатом.

Организация работ и безопасность труда.

Практические занятия 22-23. Составление схемы – машины и их назначение.

Самостоятельная работа 1. Доклад: «Современные машины в производстве малярных работ» ІІІ 2. Составление кроссворда по теме: «Машины в малярных работах».

3. Составление Чайнворда по теме: «Машины в малярных работах».

4. Составление схемы соответствия: «Машины и их применение».

5. Составление отчёта: «Машины для малярных работ в училище».

1. Физическая природа света. Солнечный спектр. Квантовые и волновые 2. Основные цветовые характеристики. Цветовой тон. Чистота света.

Чувствительность человеческого глаза к световому излучению различных 4. Восприятие цвета. Цветовой контраст. Пространственные свойства Основы цветоведения.

5-6. Правила подбора цвета для окраски поверхностей стен комнаты 2. Окраска внутренних поверхностей стен зданий (интерьеров) Окраска поверхностей водными составами.

3-4. Составление ИТК на тему: « Подготовка краскопульта к работе и уход за ним».

5. Окраска силикатными составами. Применение силикатных составов.

Окраска поверхностей известковыми составами. Применение ІІІ известковых составов. Требования к поверхностям, подлежащим окраске известковым составом. Способы приготовления известковых составов и требования к ним. Способы нанесения окраски известкового состава ручным инструментом и краскопультами всех видов на стены и потолки.

Инструменты и приспособления. Возможные дефекты при окраске известковой краской. Причины и способы устранения. Организация рабочего места. Безопасные условия труда.

Практические занятия 7-8. Составление ИТК на тему: «Окраска поверхностей водным составом, механизированным способом».

Теоретические занятия 9. Окраска поверхностей цементными составами. Применение цементных составов. Требования к поверхностям, подлежащим окраске цементными составами. Инструменты и приспособления. Способы приготовления цементных составов и требования к ним. Нанесение цементных составов на поверхность ручным и механизированным способами. Возможные дефекты при окраске цементными красками.

Причины и способы устранения. Организация рабочего места. Безопасные 10. Обработка стыков между листами сухой штукатурки. Параметры стыков между листами сухой штукатурки. Виды отделок стыков гипсокартона. Материалы для заделки стыков между листами сухой штукатурки. Приёмы заделки стыков. Инструменты, приспособления для заделки стыков. Правила проверки качества заделки стыков. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

Практические занятия 11-12. Составление ИТК на тему: « Подмазывание поверхности».

Теоретические занятия 13. Окраска поверхностей водными полимерными составами. Виды полимерных водных составов: акриловые составы типа АК, латексные, поливинилацетатные, Флекситекс, Супертекс, Рельеф, Тиккурила, применение их. Подготовка поверхностей под окраску. Технология нанесения составов. Расход краски. Инструменты и приспособления.

Организация рабочего места. Безопасные условия труда.

14. Отделка поверхностей под фактуру «шагрень». Применение состава «шагрень». Подготовка поверхностей под отделку. Инструменты и приспособления. Приготовление состава «шагрень», требования к составу. Технология выполнения операций технологического процесса ручным и механизированным способами. Организация рабочего места и безопасные условия труда.

15. Окраска поверхностей водными составами зимой. Требования к помещениям для выполнения окраски поверхностей водными составами.

Требования к водным составам. Требования к поверхностям помещений для окраски их водными составами. Организация рабочего места.

Безопасные условия работы.

16. Требования СНиП на производство и приёмку работ. Проверка и приёмка выполненных работ. Показатели качества.

17. Организация труда и требования безопасности. Организация рабочих мест при окраске поверхностей интерьеров. Вредные и опасные производственные факторы. Требования безопасности труда при работе с ручными и электрическими краскопультами. Индивидуальные средства защиты при работе водными составами. Организация рабочего места и безопасность труда при работе на высоте.

Самостоятельная работа 2. Составление перечня: «Советы мастера при подборе красок для потолка».

3. Доклад: «Специальные краски для потолка».

4. Составление перечня инструментов для окраски поверхностей водными составами.

5. Составление кроссворда по теме: «Окраска поверхностей водными составами».

2-3. Определение вязкости вискозиметром и по потёку капли на стекле.

Окраска поверхностей неводными составами.

механизированным способом. Организация рабочих мест. Безопасные условия работы.

5. Окраска поверхностей алкидными составами. Применение алкидных Инструменты, приспособления. Организация рабочего места. Безопасные Окраска деревянных поверхностей. Требования к готовности ІІІ деревянных поверхностей под окраску. Виды составов для окраски деревянных поверхностей. Виды операций в зависимости от вида окраски по качеству. Технологический процесс окраски окон, дверей, полов ручным и механизированным способами. Уход за инструментами и механизмами. Организация рабочих мест. Безопасные условия работы.

Практические занятия 8-9. Составление ИТК на тему: «Окраска поверхностей неводными составами ручными инструментами».

10-11. Составление ИТК на тему: «Окраска поверхностей краскораспылителем».

Теоретические занятия 12. Окраска металлических поверхностей. Требования к готовности металлических поверхностей под окраску. Виды составов для окраски металлических поверхностей. Виды операций в зависимости от вида окраски по качеству. Техника окраски труб, радиаторов, решёток, стальных кровель ручным и механизированным способами. Уход за инструментами и механизмами. Организация рабочих мест. Безопасные условия работы.

Практические занятия 13-14. Составление ИТК на тему: «Грунтование металлических поверхностей».

Теоретические занятия 15. Окраска поверхностей перхлорвиниловыми составами. Требования к поверхностям перед окраской. Виды перхлорвиниловых составов для окраски поверхностей. Техника нанесения перхлорвиниловых составов ручным и механизированным способом. Уход за инструментом и машинами. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

16. Окраска поверхностей эмалями. Применение эмалевых составов. Виды эмалевых составов и требования к ним. Нанесение эмалевых составов ручным и механизированным способами. Организация рабочего места.

Безопасные условия работы.

Практические занятия 17- Определение объёмов работ при окраске эмалями поверхности пола 18. размером 43,3м. и потребность в краски.

Теоретические занятия 19. Нанесение на поверхность лаков. Требования к поверхностям перед нанесением на поверхность лаков. Виды лаков и требования к ним. Время высыхания лаков. Техника нанесения лаков на поверхность ручным и механизированным способами. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

20. Применение растворителей, разжижителей, смывок при работе с лаками, эмалями красками. Назначение растворителей, разжижителей, смывок при работе с лаками, эмалями красками. Правила применения составов. Индивидуальные средства защиты при работе. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

21. Окраска поверхностей специальными составами. Виды поверхностей подлежащих для окраски специальными составами. Применение кузбасскраски, каменноугольного лака, лака БТ-577, краски А- 177.

Инструменты для нанесения специальных красок. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

22. Отделка строительных конструкций в заводских условиях. Виды ІІІ строительных конструкций, изготавливаемых в заводских условиях.

Требования СНиП и технические условия на предварительную отделку строительных конструкций в заводских условиях. Виды и технологии отделки конструкций. Материалы, инструменты и механизмы, применяемые при отделке конструкций. Способы выполнения отделочных работ. Организация рабочих мест. Требования безопасных условий труда.

23. Качественные показатели неводных окрасок. Виды отклонений.

Допустимые отклонения при высококачественной, улучшенной и простой окрасок.

составами. Требования к неводным составам. Требования к поверхностям 25. Дефекты неводных окрасок. Виды дефектов, причины их появления.

2. Разработка презентации: «Классы и символы опасности отделочных 4. Составление перечня: «Советы мастера при отделке дверей».

1. Окраска панелей и фризов. Виды простейших отделок окрашенных Тема 2.5. поверхностей. Выбор отделки. Понятие панели, фриза, зеркала. Разбивка Технология выполнения поверхностей на панели, фризы в помещении и на лестничных клетках.

малярных отделок. Инструменты для разбивки панелей и фризов. Окраска панелей и фризов.

2-3. Разбивка поверхностей стен на фризы (бордюры), гобелены, панели.

Теоретические занятия 6. Выполнение филёнок. Виды филёнок и их назначение. Составы для филёнок. Инструменты для выполнения филёнок. Технологические правила выполнения филёнок. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

Практические занятия 7-8. Выполнение отделки одинарными филёнками (на бумаге).

Теоретические занятия 9. Отделка поверхностей по трафарету. Понятие трафарета. Виды трафаретов. Изготовление трафарета прямого и обратного. Инструменты для изготовления трафаретов. Подбор и приготовление красочного состава для выполнения рисунка через трафарет. Правила набивки трафарета одноцветного и многоцветного. Инструменты для набивки трафарета. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

10. Изготовление трафарета «Припорох». Понятие трафарета. Применение трафарета «Припорох». Изготовление трафарета. Инструменты для изготовления трафарета. Подбор материала для нанесения контура рисунка через трафарет « Припорох». Правила набивки трафарета.

Инструменты для набивки трафарета. Организация рабочего места.

Безопасные условия работы.

Практические занятия 11-12. Увеличение рисунка по клеткам.

13-14. Изготовление одноцветного прямого трафарета.

15-16. Изготовление многоцветного трафарета.

Теоретические занятия 17. Отделка поверхностей торцеванием. Понятие отделки торцовкой.

Правила выполнения торцевания поверхности, окрашенной водными и неводными составами. Отделка поверхностей фигурными, резиновыми торцовками и с помощью губки. Инструменты и требования к ним.

Организация рабочих мест. Безопасные условия работы.

Практические занятия 18-19. Выполнение отделки торцеванием.

Теоретические занятия 20. Отделка узорными валиками. Понятие отделки рисунчатыми валиками.

Виды валиков. Техника отделки поверхностей в одну и в две краски с помощью валиков. Составы для накатывания рисунка валиком.

Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

21. Отделка поверхностей набрызгом. Понятие отделки набрызгом.

Инструменты для выполнения отделки набрызгом. Составы для отделки набрызгом. Технология выполнения отделки набрызгом. Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

Практические занятия 22-23. Выполнение отделки набрызгом.

Теоретические занятия 24. Роспись под лепнину. Понятие отделки под лепнину. Требования к поверхностям. Изготовление трафарета для выполнения отделки под лепнину. Составы для отделки под лепнину. Правила выполнения отделки под лепнину. Инструменты выполнения отделки под лепнину.

Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

25. Декоративная отделка интерьеров пастами. Виды декоративных отделок и их краткая характеристика. Инструменты для выполнения фактур декоративных отделок. Составы для выполнения декоративных отделок. Правила выполнения отделки песчаными присыпками, «гипюр».

Организация рабочего места. Безопасные условия работы.

Организация труда при окраске фасадов. Требования к поверхностям захватки. Требования охраны труда к готовности фасадов для окраски.

трубчатые леса. Характеристика трубчатых лесов. Требования к установке лесов. Виды подмостей, их характеристика. Требования к Тема 2.6 Практические занятия Окраска фасадов. 3-4. Приёмка лесов к работе.

5. Требования к поверхностям фасада. Требования к готовности фасада к окраске. Требования к температурному режиму. Подготовка поверхностей фасада под окраску. Операции технологии подготовки в зависимости от вида окраски.

6. Окраска фасадов водными составами. Виды водных составов для окраски фасадов. Окраска известково-хлорокислыми, известковоцементными, цементными, силикатными, акриловыми составами.

Возможные дефекты при окраске силикатными составами. Инструменты, механизмы при окраске фасадов водными составами. Организация Практические занятия 7-8. Определение объёмов работ при окраске фасада здания изестковоцементными составами.

Теоретические занятия 9. Окраска фасадов неводными составами. Виды неводных составов для окраски фасадов. Окраска перхлорвиниловыми, полимерцементными, водоэмульсионными и другими составами. Возможные дефекты при окраске перхлорвиниловыми составами. Инструменты, механизмы при окраске фасадов неводными составами. Организация рабочего места.

Требования безопасных условий работы.

10. Окраска ограждений балконов и лоджий. Понятие балкона и лоджий.

Требования к поверхностям в зависимости от материала устройства.

Составы для окраски. Инструменты и приспособления при окраске балконов и лоджий. Организация рабочих мест. Требования безопасных условий работы.

Практические занятия 11-12. Подбор инструментов для окраски балконов и лоджий.

Теоретические занятия 13. Организация наружных малярных работ зимой. Требования к температурной среде. Виды правил для производства малярных работ на открытых сооружениях, неподдающихся обогреву. Материалы для ускорения сушки. Окраска стальных конструкций. Организация рабочих мест. Требования безопасных условий работы.

14. Безопасность при работе на высоте. Требования безопасности работы на высоте. Индивидуальные средства для работы на высоте. Организация 2. Доклад: «Постройки прошлого и настоящего».

3. Составление краткого словаря: «Технические термины в строительстве».

8. Окраска поверхности водоэмульсионными составами кистью и валиком.

Учебная практика 11. Шлифование поверхности.

13. Окраска поверхности эмалевыми составами – кистью, валиком.

14. Окраска поверхности акриловыми составами – кистью, валиком.

15. Окраска деревянных поверхностей – кистью, валиком.

различными материалами.

Технология выполнения малярных работ.

Обойные работы. Теоретические занятия 5-6. Составление ИТК на тему: «Подготовка поверхностей под оклеивание обоями».

Теоретические занятия 12. Клеи в обойных работах. Виды клев для наклеивания обоев разных по качеству. Характеристика клеев. Приготовление клеев. Расчёт потребности клеев.

Практические занятия 13-14. Приготовление клеев: КМЦ, винилового.

Теоретические занятия 15. Оклеивание стен тонкими обоями. Технологические операции при наклеивании тонких обоев. Инструменты и приспособления. Требования к условиям при наклеивании обоев. Организация работы и рабочего места.

Требования безопасных условий работы.

Практические занятия 16-17. Составление ИТК на тему: «Наклеивание обоев».

Теоретические занятия 18. Оклеивание стен плотными обоями. Технологические операции при наклеивании плотных обоев. Инструменты и приспособления. Требования к условиям при наклеивании обоев. Организация работы и рабочего места. Требования безопасных условий работы.

Практические занятия 19- Определить объём выполненных работ и потребность в обоях на комнату 20. размером 43, 22,7м.

Теоретические занятия 21. Оклеивание обоями потолков.

Технологические операции при наклеивании обоев на поверхность потолка. Инструменты и приспособления. Требования к условиям при наклеивании обоев. Организация работы и рабочего места. Требования безопасных условий работы.

Практические занятия 22-23. Определение вида обоев по символам обоев.

Теоретические занятия 24. Наклеивание поверхностей обоями на флизилиновой основе.

Технологические операции при наклеивании обоев флизилиновой основе.

Инструменты и приспособления. Требования к условиям при наклеивании обоев. Организация работы и рабочего места. Требования безопасных условий работы.

Практические занятия 25-26. Определение потребности обоев на флизилиновой основе для потолка, размером 86м. и объём выполненных работ.

Теоретические занятия 27. Наклеивание обоев на поверхности углов. Правила наклеивания обоев во внутренних углах. Правила оклеивания внешних углов. Правила оклеивания выступов стен. Правила оклейки обоями выключателей, розеток. Назначение и правила наклеивания бордюров. Инструменты и приспособления. Организация рабочих мест. Требования безопасных условий работы.

28. Технология нанесения жидких обоев. Применение жидких обоев.

Приготовление массы жидких обоев. Технологические операции при нанесении жидких обоев на поверхность. Инструменты и приспособления для нанесения жидких обоев. Организация рабочего места. Требования безопасных условий работы.

Практические занятия 29-30 Приготовление жидких обоев.

Теоретические занятия 31. Технология наклеивания плёнок. Подготовка поверхностей под наклеивание различных плёнок. Подготовка рулонных синтетических материалов. Наклеивание плёнок на тканевой основе. Наклеивание плёнок на бумажной основе. Наклеивание безосновных плёнок. Инструменты и приспособления. Организация работы и рабочих мест. Требования безопасных условий работы.

32. Технология наклеивания самоклеящихся плёнок и линкруста.

Технологические операции наклеивания самоклеящихся плёнок и линкруста. Инструменты и приспособления. Организация работы и требования к оклеенным поверхностям плёнками. Возможные допустимые отклонения при наклеивании различных плёнок.

34. Дефекты в обойных работах. Виды дефектов, причины их появления и 1. Доклад и презентация: Правила планирования и оформления помещения 2. Выполнение таблицы: «Расход обоев на площадь поверхности».

4. Составление перечня: « Советы мастера по применению потолочных 5. Презентация: «Приёмы работы при оклеивании арок, розеток».

6. Доклад: « Решение проблем при наклеивании бордюров».

Учебная практика Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

Технология выполнения малярных работ.

составами. Причины разрушения внутренних и наружных поверхностей соляной кислоты (HCL). Инструменты и приспособления. Организация 2-3. Составление последовательности технологических операций при ремонте Выполнение ремонтных 4. Ремонтные работы на окрашенных поверхностях неводными составами. Причины разрушения внутренних и наружных поверхностей ремонте поверхностей, окрашенных неводными составами. Инструменты 5-6. Составление последовательности технологических операций при ремонте 7. Ремонтные работы на оклеенных поверхностях обоями. Причины последовательность операций при ремонте поверхностей, оклеенных 8-9. Составление последовательности технологических операций при ремонте 12. Безопасные условия работы при выполнении ремонтных работ.

Требования к установке лесов, подмостей, столиков, лестниц-стремянок 1. Доклад: «Термический и химический способы удаления старого покрытия».

Тематика домашних заданий Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.

Тематика дипломных работ 1. Разработка технологического процесса подготовки и оклеивание потолков обоями.

2. Разработка технологического процесса подготовки и шпатлевания поверхностей.

3. Разработка технологического процесса подготовки и наклеивания виниловых обоев на стены 4. Разработка технологического процесса подготовки и окраски потолков краскопультом.

5. Разработка технологического процесса подготовки и окраски оконных блоков.

6. Разработка технологического процесса подготовки и окраски металлических поверхностей.

7. Разработка технологического процесса подготовки простых обоев и наклеивание их.

8. Разработка технологического процесса подготовки и окраски деревянных поверхностей.

9. Разработка технологического процесса подготовки гипсокартонных поверхностей и оклеивание их обоями.

10. Разработка технологического процесса подготовки оштукатуренных поверхностей и окраски их водным составом.

11. Разработка технологического процесса подготовки ранее окрашенных поверхностей водными составами и оклейки их плотными обоями.

12. Разработка технологического процесса подготовки ранее оклеенных поверхностей и оклейки их обоями.

13. Разработка технологического процесса подготовки бетонных поверхностей и оклеивание их обоями.

14. Разработка технологического процесса подготовки и окраски полов краскораспылителем.

15. Разработка технологического процесса подготовки электрокраскопульта и окраски известковым составом.

Производственная практика Виды работ Шлифование поверхностей под водную окраску.

Огрунтовка поверхностей под водную окраску.

Окраска поверхностей клеевыми составами.

Окраска поверхностей силикатными составами.

Окраска поверхностей известковыми составами.

Окраска поверхностей цементными составами.

Окраска поверхностей водоэмульсионными составами 10.

малярной кистью.

Окраска поверхностей водоэмульсионными составами 11.

Подготовка поверхностей под неводную окраску.

12.

Огрунтовка поверхностей под неводную окраску.

13.

Шпатлевание поверхностей под неводную окраску.

14.

Шлифование поверхностей под неводную окраску.

15.

Огрунтовка поверхностей под неводную окраску.

16.

Окраска поверхностей эмалевыми составами.

17.

Окраска поверхностей акриловыми составами.

18.

Подготовка деревянных поверхностей.

19.

Шпатлевание деревянных поверхностей.

20.

Окраска деревянных поверхностей кистью.

21.

Окраска деревянных поверхностей валиком.

22.

Подготовка и окраска металлических поверхностей.

23.

Окраска панелей и фризов.

24.

Вытягивание филенок.

25.

Отделка поверхностей по трафарету.

26.

Отделка поверхностей узорными валиками.

27.

Отделка поверхностей набрызгом.

28.

Дифференцированный зачет. Комплексные работы.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 4. Условия реализации программы профессионального модуля 4.1. Требования к минимальному материально техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета Основы технологии отделочных строительных работ и малярной мастерской.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя:

1. Компьютер.

2. Интерактивная доска.

3. Мультимедийный проектор.

4. Сканер.

5. Телевизор.

6. Видеомагнитофон • комплект инструментов и приспособлений 1. Набор плоских кистей.

2. Набор круглых кистей.

3. Кисть торцовка.

4. Кисти радиаторные.

5. Набор валиков для окраски.

6. Краскораспылитель с наливным стаканом.

7. Приспособление для крепления материала для шлифовки.

8. Кисть в кистедержателе.

9. Набор шпателей металлических.

10. Набор шпателей резиновых.

11. Набор шпателей пластмассовых.

12. Валик для накатывания рисунков.

13. Ванночка для валика.

14. Защитные очки.

15. Респиратор.

1. Оклейка стен и потолков бумажными обоями.

2. Разметка поверхностей и подготовка обоев к наклейке.

3. Накатка рисунка валиком. « Аэрография». Набивка трафпретных рисунков.

4. Разметка и вытягивание филёнок.

5. Окрасочные агрегаты высокого давления.

6. Окраска поверхностей неводными составами с помощью краскораспылителей.

7. Нанесение жидких шпатлёвок. Отделка поверхностей под фактуру « Шагрень».

8. Окраска поверхностей водными составами вручную.

9. Окраска поверхностей неводными составами.

10. Оклейка поверхностей моющимися и плёночными обоями.

11. Подготовка поверхностей под окраску.

12. Ручной краскопульт СО- 20Б.

13. Жерновая краскотёрка СО-1А.

14. Инструменты и приспособления для малярных работ.

15. Краскораспылители.

16. Инструменты маляра.

17. Приспособления для оклеивания обоями.

18.Машины для производства малярных работ.

19. Фактурная отделка поверхностей.

20. Окраска поверхностей краскораспылителем.

21. Способы отделки поверхностей.

1. Подготовка и обработка поверхностей под водную окраску.

2. Окраска водными составами.

3. Мелотёрка СО-53.

4. Вибросито.

5. Обойные работы- 5 комплектов - 2уровень.

6. Окраска фасадов – 3 комплекта – 2 уровень.

7. Подготовка поверхностей под отделку. 1 и 2 уровня..

8. Подготовка поверхностей под окраску.- 1 и 2 уровня.

9. Материалы для отделки. - 2 уровень.

10. Отделочные материалы - 2 уровень.

11. Краскопульты. Краскораспылители. 2 уровень.

12. Неводная окраска. – 2 уровень.

13. Разбивка поверхностей на панели. - 2 уровень.

14. Филёнки. – 2 уровень.

15. Трафареты. - 2 уровень.

16. Дефекты неводной окраски. - 2 уровень.

17. Отделки по окрашенной поверхности. – 2 уровень.

18. Отделка поверхностей. - 2 комплекта. 2 уровень.

19. Организация отделочных работ. 2 уровень.

20. Организация отделочных работ. Охрана труда. 2 комплекта. 2 уровень.

21. Охрана труда. Работа с механизмами. 2 уровень.

Инструкционно-технологические карты 1. Подготовка ранее окрашенных поверхностей под окраску.

2. Приготовление грунтовочных составов под водные окраски и нанесение их на поверхность ручным способом.

3. Приготовление водных окрасочных составов и окраска поверхностей механизированным способом.

4. Приготовление подмазочных и шпатлёвочных составов и нанесение их на поверхность.

5. Нанесение на поверхность грунтовочных и шпатлёвочных составов ручным способом.

6. Приготовление клеевых составов и окраска поверхностей ручным способом.

7. Обработка гипсокартонных и шлакобетонных поверхностей под неводные окраски.

8. Приготовление клейстеров, подготовка поверхностей и обоев под оклеивание.

9. Оклеивание поверхностей обоями.

4.2. Информационное обеспечение обучения дополнительной литературы Основные источники:

1. Завражин Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. Пособие для нач. проф. образования/ Н.Н. Завражин. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.

2. Завражин Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 320 с.

3. Мороз Л.Н. Маляр. Технология и организация работ: Учебное пособие для учащихся профессиональных училищ / Л.Н.Мороз. – Изд-е 4-е. – Ростов н /Д:

Феникс, 2006. – 352 с.

4. Ольхина Е.А. Справочник по отделочным строительным работам: учеб. пособие для нач. проф. образования / Е.А. Ольхина, С.А. Козина, Л.Н.Кузнецова. – М.:

Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.

5. Пивоварова М.С. Современный справочник отделочника / М.С. Пивоварова. – Ростов н /Д: Феникс, 2010. – 381 с.

6. Сетков В.И. Строительство. Введение в специальность: учеб. пособие для студ.

сред. проф. образования / В.И. Сетков, Е. П. Сербин. – М.: Издательский центр «Академия», 2009, - 176 с.

7. Полный современный справочник строителя / сост. А.М. Горбов. – М.: АСТ;

Донецк: Сталкер, 2008. - 638 с.

Дополнительные источники:

1. Ивлиев А.А. и др. Отделочные строительные работы: Учеб. Для нач. проф.

Образования / А.А. Ивлиев, А.А. Кальгин, О.М. Скок. – М.: Проф-Обр Издат, 2002.

– 488 с.

2. В. А. Смирнов, Б. А. Ефимов, О. В.Кульков и др. Материаловедение. Отделочные строительные работы. М.: Проф. Обр. Издат, 2002.- 288с.

3. 30 Проектов евроремонта Гари Лорд Ростов-на-Дону «Феникс» 2005г.

4. Ремонт своими руками. А. Карпенко. АСТ Астрель Москва, 2002г.

5. Школа ремонта / Авт.- сост. Т.Барышникова. – М.: Эксмо, 2009. – 672с.

6. О.Н. Куликов, Е.И. Ролин. Охрана труда в строительстве. 2002г 7. СНиП 3.03.01-87 «Несущие и ограждающие конструкции».

8. СНиП 3.04.01-87 «Изоляционные и отделочные покрытия».

9. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования».

10. СНиП 12-01-2004 «Организация строительства».

11. СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство».

12. ГОСТ 12.0.004-90 «ССБТ. Организация обучения безопасности труда. Общие положения».

13. ГОСТ 12.1.004-91 «ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования».

14. ГОСТ 12.4.011-89 «ССБТ. Средства защиты работающих. Общие требования и классификация».

15. ГОСТ 7502-98 «Рулетки измерительные металлические. Технические условия».

16. СП 12-135-2003 Безопасность труда в строительстве. Отраслевые типовые инструкции по охране труда.

17. ПОТ РМ-016-2001 Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. Постановление Минтруда РФ от 05.01.2001 г. № 3, М., 2001.

18. ППБ 01-03 Правила пожарной безопасности в Российской Федерации.

19. ЕНиР Единые нормы и расценки на строительные, монтажные и ремонтностроительные работы. Сборник Е8. Отделочные покрытия строительных конструкций. Выпуск 1. Отделочные работы.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Основы материаловедения», «Основы технологии отделочных строительных работ», «Основы строительного черчения», «Безопасность жизнедеятельности». Реализация программы модуля предполагает итоговую (концентрированную) производственную практику. Производственная практика проводится в организациях г. Курска ООО «СУОР - 4», ООО «КПД» направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Выполнение малярных работ» является освоение междисциплинарного курса «Технология малярных работ» и учебной практики.

При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.

При подготовке к итоговой аттестации по модулю организуется проведение консультаций.

Модуль «Технология штукатурных работ» предшествует освоению данного модуля.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Подготовку обучающихся по профессии 270802.10 мастер отделочных строительных работ производят преподаватель, имеющий высшее образование, высшую квалификационную категорию, стаж педагогической работы более 39 лет, квалификацию маляра 4 разряда и мастер производственного обучения, имеющий высшее образование, первую квалификационную категорию, стаж педагогической работы 9 лет, квалификацию маляра 5 разряда.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты Основные показатели Формы и методы контроля и (освоенные профессиональные компетенции) ПК 3.1. Выбор инструмента и Защита практических работ.

подготовительные Выбор материалов. Защита рефератов.

производстве технологической и самостоятельных работ.

малярных работ. последовательности Экспертная оценка выполнения ПК 3.2. Выбор инструмента и Защита практических работ.

поверхности Выбор материалов. Защита рефератов.

различными Окраска поверхности. Контроль выполнения домашних малярными Организация рабочего места. и самостоятельных работ.

составами. Соблюдение правил Экспертная оценка выполнения ПК 3.3. Выбор инструмента и Защита практических работ.

поверхности Подготовка обоев и клея. Защита рефератов.

различными Оклеивание поверхности. Контроль выполнения домашних материалами. Организация рабочего места. и самостоятельных работ.

Выполнять ремонт образования дефектов. Оценка выполнения тестовых заданий.

окрашенных и Выбор инструмента и Защита рефератов.

поверхностей. Выбор материалов. и самостоятельных работ.

Организация рабочего места. Наблюдение и оценка выполнения ОК 1. Понимать - Анализ ситуации на рынке Контроль выполнения будущей профессии, внутриорганизационным Защита рефератов, устойчивый интерес - ответственность за свой Наблюдение и оценка ОК 2. Организовывать - Определение цели и Контроль выполнения деятельность, исходя из - обобщение результата; самостоятельных цели и способов ее - использование в работе работ.

ОК 3. Анализировать Самоанализ и коррекция Защита рефератов, рабочую ситуацию, результатов собственной проектов, практических и итоговый контроль, - способность принимать Наблюдение и оценка оценку и коррекцию решения в стандартных и выполнения работ при деятельности, нести производственных ситуациях; производственной ответственность за - ответственность за свой практики.

результаты своей работы. труд.

ОК 5. Использовать - Нахождение, обработка, Защита рефератов, информационно- хранение и передача проектов, практических коммуникационные информации с помощью работ.

технологии в мультимедийных средств Наблюдение и оценка профессиональной информационно- выполнения работ при ОК 6. Работать в - Терпимость к другим Защита практических команде, эффективно мнениям и позициям; работ.

общаться с коллегами, оказание помощи Наблюдение и оценка клиентами. -нахождение продуктивных прохождении учебной и ОК 7. Исполнять - Уровень физической Контроль внеурочной воинскую обязанность, подготовки; деятельности.

в том числе с - стремление к здоровому полученных - активную гражданскую знаний (для юношей). военнослужащего;

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Городская основная общеобразовательная школа Калязинского района Тверской области Основная образовательная программа начального общего образования г. Калязин, 2011 год Образовательная программа начальной школы 2012 год МОУ Городская основная общеобразовательная школа г. Калязин Содержание ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ I. 4 ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА II. 7 ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ III. Пояснительная записка 3.1. Планируемые результаты освоения обучающимися основной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель совета юридического факультета д.ю.н., профессор В.Д. Зеленский г., протокол № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ГСЭ.В.3. Мировая политика и международные отношения (индекс и наименование дисциплины) Специальность 030501.65 Юриспруденция Специализация Гражданско-правовая,...»

«АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО УДК 624.012.03 П. И. Сафронов ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА CODE_ASTER ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СТРОИТЕЛЬНОЙ МЕХАНИКИ И ТЕОРИИ УПРУГОСТИ Рассматриваются основные возможности программного комплекса Code_Aster для расчёта сложных механических моделей методом конечных элементов. Рассматривается возможность использования программного комплекса Code_Aster при изучении дисциплин Строительная механика и Теория упругости. Предлагается последовательность этапов по внедрению...»

«УСТАВ Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Саракташская детская школа искусств Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Саракташская детская школа искусств. Устав принят с целью реализации Федерального Закона № 145-ФЗ от 17.06.2011 года О внесении изменений в Закон Российской Федерации Об Образовании, приказом Министерства Культуры РФ от 12.03.2012...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Курганинск Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества детей г. Курганинск Силантьев А.Н., Силантьев М.Н., Южанина И.М., Шульга А.А. Авторская образовательная программа Организация живых систем Рассчитана на обучающихся 13-17 лет Срок реализации 1 год Пояснительная записка Биологические науки изучают многообразие строения и функций живых организмов, их...»

«ФГОС иннОвациОнная шкОла Программа курса всеобщая история 5–6 классы автор-составитель О.Ю. Стрелова Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Москва Русское слово 2012 УДК 372.016:94*05/06(073) ББК 63.3(0) П 78 Программа курса Всеобщая история. 5—6 классы / авт.П 78 сост. О.Ю. Стрелова. — М.: ООО Русское слово — учебник, 2012. — 40 с. — (ФГОС. Инновационная школа). ISBN 978-5-91218-383-6 Программа построена в соответствии с требованиями Федерального...»

«Приложение 5: Рабочая программа специальной дисциплины Философская антропология, философия культуры ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности: 09.00.13 Философская антропология, философия культуры отрасль науки: 09.00.00...»

«Приложение 5Б: Рабочая программа специальной дисциплины Семиотика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра философии, культурологии и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВОЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра труда и управления персоналом Учебно-методическая разработка по дисциплине Аудит и контроллинг персонала для проведения семинарских, практических занятий, выполнения самостоятельной и индивидуальной работы студентами, обучающимися по специальности 080104.65 Экономика труда Казань 2009 2 Составитель: ст. преп....»

«Организационно-методическая Участие школьников в мероприятиях Совершенствование педагогического деятельность разного уровня мастерства Заседание МО Анализ деятельности м/о за Педагогический совет Анализ август учебный год в условиях деятельности МБОУ Лицей №27 за 2012/2013 модернизации образования (Колпакова С. В.) 2012-2013 учебный год в условиях 1.Анализ работы МО за 2012/13 учебный год. внедрения в воспитательноОбсуждение и утверждение плана работы МО образовательный процесс Федеральных на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА УТВЕРЖДАЮ Директор Института бизнеса и менеджмента технологий БГУ _В.В. Апанасович _ 2013 г. Инновационный менеджмент Учебная программа для вступительных испытаний по специальности высшего образования второй ступени (магистратура) по специальности 1-26 81 02 Инновационный менеджмент Минск 2013 Разработчик программы: А.А....»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 03. Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием. 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 Фармация. Организации-разработчики: Фармацевтический филиал Государственного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Экономический факультет Кафедра экономики и методики обучения экономическим дисциплинам РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО по направлению 050400.62 – Социально-экономическое образование Профиль Экономика по циклу ДПП.Ф 11 – Дисциплины профильной подготовки...»

«Правительство Москвы Департамент семейной и молодежной политики города Москвы О ПОЛОЖЕНИИ ДЕТЕЙ В ГОРОДЕ МОСКВЕ В ЕЖЕГОДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД О ПОЛОЖЕНИИ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗА 2008 ГОД Москва 2009 Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калининградский государственный технический университет ФГБОУ ВПО КГТУ УТВЕРЖДЕНО проректор по НР Иванов А.В. _ 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 05.02.02 – Машиноведение, системы приводов и детали машин Калининград Программа вступительного экзамена разработана: д-ром техн. наук, доцентом кафедры Теория механизмов и...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет туризма и гостеприимства Кафедра истории, политологии и связей с общественностью ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Специфика референтской деятельности в ресторанном р бизнесе на примере Mercedes bar п по специальности: Социально-культурный сервис и туризм п Петрова Елена Студент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ХИБИНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки Квалификация: техник-программист Срок обучения: 3 года 10 месяцев на Направление: 09.00.00 Информатика и вычислительная...»

«Авторская программа Загородное подворье (МИНИ-ШЕД) Содержание: - Предисловие к проекту Программы МИНИ-ШЕД - Основание для разработки и реализации проекта МИНИ-ШЕД - Общие положения 1.1. Проблема занятости и доходов населения 1.1.1. Определение проблемы. 1.1.2. Определение пути решения проблемы. 1.2 Программа Загородное подворье (МИНИ-ШЕД) 1.2.1. Цели и задачи проекта. 1.2.2. Основные принципы проекта. 1.2.3. Участники проекта. 1.2.4. Планы по осуществлению проекта. 1.2.5. Стимулирование...»

«УСЛОВИЯ ПРИЁМА В МАГИСТРАТУРУ НА 2014 год Общие положения 1. Настоящие условия приема лиц для получения высшего образования II ступени (далее – магистратура) в учреждении образования Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия (далее – БГСХА, академия) разработан в соответствии с Правилами приема лиц для получения высшего образования II ступени, утвержденными Постановлением Совета Министров Республики Беларусь № 110 от...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ ОНЛАЙН при участии Московской службы психологической помощи населению ПРОГРАММА IV Международной научно-практической конференции ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ЛИЦАМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

КУРСКИЙ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ) СПЕЦИАЛИСТОВ

ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИМЕРНАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)