[ Приложение Б15
Межрегиональный отраслевой ресурсный центр «Интеграл»
Северо-Кавказского федерального округа
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Ардонский аграрно-технологический техникум»
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Ремонт и изготовление обмоток элементов электрических машин по профессии начального профессионального образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) 2013 1239
РЕКОМЕНДОВАНО «СОГЛАСОВАНО»
Научно-методическим советом Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»Протокол № от 19 апреля 2013 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) в соответствии с требованиями работодателей отрасли энергетики.
Разработчики:
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Ремонт и изготовление обмоток элементов электрических машин 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной в соответствии с ФГОС по профессии начального профессионального образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), укрупненной группы направлений подготовки и специальностей Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника, направления подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника с целью расширения профессиональных компетенций в части освоения ремонт и изготовление обмоток элементов электрических машин и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):ПК 4.1. Выполнять диагностику обмоток элементов электрических машин средней сложности;
ПК 4.2. Выполнять ремонт обмоток элементов электрических машин;
ПК 4.3. Изготавливать обмотки элементов электрических машин.
вариативного объема часов с учетом требований регионального рынка труда и заявок работодателей отрасли энергетики для успешной адаптации и повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
Программа профессионального модуля предназначена для подготовки электромонтера, обслуживающего электрические машины предприятий и организаций различных отраслей. Сферой деятельности рабочего является диагностика, ремонт и изготовление обмоток элементов электрических машин.
профессиональной образовательной программы дополнительного профессионального образования при освоении специальностей СПО:
140446 Электрические машины и аппараты;
140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
Программа профессионального модуля может являться частью основной профессиональной образовательной программы или профессиональной образовательной программы дополнительного профессионального образования при освоении профессий НПО:
110800.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве;
140446.02 Сборщик электрических машин и аппаратов.
Программа профессионального модуля может являться программой основной или дополнительной профессиональной подготовки по профессиям:
15236 Обмотчик элементов электрических машин;
18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования;
19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения технической диагностики обмоток элементов электрических машин;
выполнения ремонта и изготовления обмоток элементов электрических машин с применением современных технологий;
изготовления обмоток элементов электрических машин;
уметь:
определять неисправности обмоток элементов электрических машин, в том числе с применением современных средства диагностики обмоток элементов электрических машин;
изготавливать обмотки элементов электрических машин;
соблюдать правила безопасной работы при ремонте и изготовлении обмоток элементов электрических машин.
знать:
современные методы и технические средства диагностики электрических машин;
схемы обмоток электрических машин;
круговые и развернутые схемы соединения обмоток;
неисправности обмоток электрических машин;
устройство универсальных и специальных приспособлений;
температуры размягчения и плавления компаунда;
способы пайки, виды припоев и их свойства;
наименование, маркировку и свойства изолировочных материалов;
чертежи изоляционных деталей;
схемы укладки обмоток на станке;
правила техники безопасности при ремонте и изготовлении обмоток элементов электрических машин.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 90 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 18 часов;
производственной практики – 36 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: ремонт и изготовление обмоток элементов электрических машин, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:ПК 4.1 Выполнять диагностику обмоток элементов электрических машин средней ПК 4.2 Выполнять ремонт обмоток элементов электрических машин ПК 4.3 Изготавливать обмотки элементов электрических машин ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать свою собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля ПК 4.1, ПК 4. ПК 4.1 - ПК 4.3 Производственная Наименование разделов профессионального Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Объем Уровень модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем диагностики технического состояния и ремонта обмоток элементов электрических машин Современные технологии ремонта обмоток элементов электрических машин системы мониторинга и 1. Приборы для диагностики электрических машин. Приборы дефектоскопии диагностики машин и электроизоляционных покрытий. Современные методы диагностики электрических оборудования на базе 2. Информационные технологии диагностики обмоток электрических машин. неразрушающих методов Диагностика подшипников и балансировка роторов.диагностирования. 1. Диагностирование обмоток электрических машин ремонта обмоток 1. Неисправности обмоток электрических машин. Обрыв проводников в обмотке; элементов электрических замыкание между витками обмотки. Нарушение контактов и разрушение машин соединений, выполненных пайкой или сваркой. Недопустимое снижение труда при ремонте 1. Правила техники безопасности при ремонте обмоток электрических машин машин 1. Оказание первой помощи при поражении электрическим током.
1. Работа с учебником и специальной литературой.
2. Работа с конспектом лекций.
3. Работа с нормативными документами.
4. Подготовка к практическим занятиям.
5. Поиск профессиональной информации в Интернет.
1. Технология изготовления и укладки обмоток из круглых проводов;
2. Технология ремонта стержневых обмоток полюсов;
3. Сборка электрических машин после ремонта;
4. Испытание электрических машин после ремонта.
обмоток элементов электрических машин Современные технологии ремонта обмоток элементов электрических машин виды припоев и их 1. Свинцово-оловянные припои. Влияние процентного содержания компонентов на свойства температуру плавления. Паяльники и паяльные лампы.
обмотки элементов 1. Схемы обмоток электрических машин. Схемы трехфазных обмоток. Чертежи и электрических машин. схемы обмоток. Способы изображения схем. Схемы катушечных обмоток статора и ротора. Соединение концов катушечной обмотки. Схема клеммовой дощечки. Схемы обмоток. Оборудование для изготовления обмотки статора. Инструмент для укладки секций, осаживание и подгибание лобовых частей. Бандажировочные станки.
Устройство и проверка динамометров. Оборудование для ремонта электрических машин. Оборудование для испытания электрических машин. Автоматический тестер 2. Закрепление уложенных обмоток и увязывание секций обмоткодержательными Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по вопросам, составленным преподавателем.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов лабораторно-практических работ и подготовка к их защите.
Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей по ЕСКД и ЕСТД.
Чтение схем и чертежей.
Схемы обмоток двухскоростных двигателей.
Продороживание коллектора и его назначение.
Способы продороживания коллектора.
Обмотки статоров высоковольтных машин.
Замковые скобочки для укрепления бандажей и их расположение.
6. Проверка трехфазных обмоток на междувитковое замыкание.
7. Многовитковая низковольтная статорная катушка из прямоугольного провода.
8. Схема механизированного способа изолирования пазов.
Виды работ 1. Организация безопасного выполнения работ;
2. Выполнение диагностики обмоток электрических машин на базе системы измерений «Wamot»;
3. Выполнение ремонта обмоток электрических машин с использованием изоляций типа RESIN RICH и МОНОЛИТ;
4. Выполнение обмотки элементов электрических машин заливки ротора алюминием под высоким давлением.
5. Испытание обмоток.
3.3. Содержание итоговой производственной практики профессионального модуля (ПМ) Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и видов работ учебной/производственной Раздел 1 Выполнение диагностики технического состояния и ремонта обмоток элементов электрических машин МДК 04.01. Современные технологии ремонта обмоток элементов электрических машин безопасного выполнения 1. Вводный инструктаж по технике электро- и пожарной безопасности.
работ 2. Изучение мероприятий по организации безопасной работы диагностическим диагностики обмоток 1. Выполнение 3-фазовых измерений переменным током, измерения постоянным током.
электрических машин на базе 2. Выполнение 1-фазовых измерений переменным током.
системы измерений «Wamot» 3. Измерение полного и активного сопротивления обмотки.
ремонта обмоток электрических машин с 2. Выполнение скрутки и пайки мест соединений обмоток.
использованием изоляций 3. Выполнение изолировки лентой проводников и лобовых частей обмотки типа RESIN RICH и Выполнение ремонта обмоток статоров Раздел 2. Изготовление обмоток элементов электрических машин обмотки элементов 1. Выполнение американских обмоток.
электрических машин 2. Изготовление катушек и каркасов возбуждения.
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных лаборатории:контрольно-измерительных приборов;
обмотки элементов электрических машин;
мастерской:
электроремонтной;
залов:
библиотеки;
читального зала с выходом в сеть Интернет.
Оборудование лаборатории контрольно-измерительных приборов и обмотки элементов электрических машин:
- индикатор дефектов обмоток электрических машин;
- система измерений «Wamot»;
- ИДО-05 – портативный прибор, предназначенный для контроля трехфазных обмоток электрических машин;
- ИДВИ-03 – прибор для контроля междувитковой изоляции и цепей катушек электрических машин, изоляции обмоток относительно корпуса машины и между обмотками;
- АМТест-2 – прибор диагностики состояния трехфазных электрических машин переменного тока;
- переносной универсальный прибор марки «R300», предназначенный для оценочных измерений интенсивности частичных разрядов (ЧР) в изоляции высоковольтного оборудования;
- DSL8240 Определитель коротко замкнутого витка;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- комплекты учебно-наглядных пособий;
- комплект учебно-методической документации;
- электроизмерительные приборы;
- оборудование для изготовления обмотки статора;
- инструмент для укладки секций;
- бандажировочные станки;
- динамометры;
- оборудование для ремонта электрических машин;
оборудование для испытания электрических машин;
автоматический тестер статоров AST8800;
- система тестирования обмоток Sinewinder 6000.
Технические средства обучения:
- компьютер;
- мультимедийный проектор;
- принтер, сканер, внешние накопители информации;
- мобильные устройства для хранения информации;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения Power Suite;
- цифровые образовательные ресурсы.
Оборудование электроремонтной мастерской:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- автоматизированное рабочее АРМП-01 (стол, кресло, ноутбук);
- комплекты учебно-наглядных пособий;
комплекты учебно-методической документации;
оборудование для демонстрационного эксперимента;
- оборудование для лабораторных работ;
- лабораторный стенд «Электромонтажный стол»;
- лабораторная установка рабочее место электромонтера;
- лабораторная установка ИНЭ-01 «Имитация неисправностей электродвигателя и его системы управления»;
- стенд для подготовки электромонтажников и электромонтеров с измерительным блоком, исполнение настольное ручное (СПЭЭИБ-НР);
- стенд для подготовки электромонтажников и электромонтеров с измерительным блоком, исполнение стендовое ручное (СППЭ-ИБ-СР) Технические средства обучения:
- компьютер;
- мультимедийный проектор;
- принтер, сканер, внешние накопители информации;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения Power Suite.
4.2. Участники и механизм сетевого взаимодействия К реализации профессионального модуля рекомендуется привлечь учебные заведения, входящие в межрегиональный отраслевой ресурсный центр: ГБОУ СПО «Ардонский аграрно-технологический техникум», ГБОУ СПО «Эльхотовский аграрный техникум», в которых осуществляется подготовка рабочих энергетического профиля для предприятий региона.
Механизм взаимодействия учебных заведений при реализации данного профессионального модуля рекомендуется следующий:
оборудование, необходимое для учебного процесса, концентрируется в ресурсном центре ГБОУ СПО «Ардонский аграрно-технологический техникум», теоретическая подготовка проводится в учебных заведениях, внедряющих профессиональный модуль, преподавателями данных учебных заведений;
для выполнения лабораторных и практических работ обучающиеся прибывают в ресурсный центр;
производственную практику рекомендуется проходить на предприятиях:
«Владикавказкий вагоноремонтный завод имени С.М.Кирова»;
Владикавказский филиал ОАО «Кавэлектромонтаж», занимающихся ремонтом и обслуживанием электрооборудования, а также других обучающихся.
Такое планирование производственных практик позволит лучше подготовить рабочего с учётом региональных особенностей. Специалисты предприятий – участников сетевого взаимодействия, совместно с преподавателями образовательного учреждения, принимают участие в разработке методов контроля и оценки уровня усвоения обучающимися программы профессионального модуля. После их разработки специалисты проводят проверку и рецензирование контрольно-измерительных материалов для текущей и промежуточной аттестации. Кроме того, они принимают участие при проведении сдачи и защиты отчетов по производственной практике и экзамена (квалификационного).
МОРЦ координирует взаимодействие образовательных учреждений и предприятий по различным направлениям.
4.3. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Акимова, Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования [Текст]: учеб. пособие для студ. проф. образования / Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И.
Сентирюхин; под общ. ред. Н.Ф. Котеленца. - Изд. 6-е, стер. - М.: Академия, 2009. - 304 с.
2. Кацман, М.М. Справочник по электрическим машинам [Текст]:
учеб. пособие / М.М. Кацман – М.: Академия, 2012. - 480 с.
3. Кацман, М.М. Электрические машины [Текст]: учебник для студ.
ОУ СПО / М.М. Кацман – Изд. 9-е, стер. - М.: Академия, 2008. - 492 с.
электродвигателей [Текст] / Лихачев В.Л. – М.: Солон-Пресс, 2005. – 238 с.
5. Лобзин, С.А. Электрические машины [Текст]: учебник для студ. ОУ СПО / С.А. Лобзин. – М.: Академия, 2012. - 336 с.
6. Москаленко, В.В. Справочник электромонтёра [Текст] / В.В.
Москаленко. – М.: Академия, 2012. – 368 с.
электрооборудования и сетей промышленных предприятий [Текст]: учебник для нач. проф. образования в 2 кн. / Ю.Д Сибикин. - Изд. 4-е, стер. - М.:
Академия, 2009. - 256 с. – кн. 2.
8. Правила устройства электроустановок: утв. М-вом энергетики Рос.
Федерации 08.07.2002: ввод. в действие с 01.01.03.– М.: КНОРУС, 2010. – 488 с.
оборудование [Текст]: учебник для сред. проф. образования / В.П. Шеховцов.
- Изд. 2-е. - М.: Форум; ИНФРА-М, 2009. – 416 с.
Дополнительные источники:
1. Вольдек, А.И. Электрические машины. Машины переменного тока [Текст]: учебник для вузов / А.И. Вольдек, В.В. Попов. – СПб.: Питер, 2010. – 352 с.
2. Воронкин, Ю.Н. Методы профилактики и ремонта промышленного оборудования [Текст]: учебник. – Изд. 4-е / Ю.Н. Воронкин, Н.В. Поздняков.
- М.: Академия, 2010. – 240 с.
3. Гемке, Р.Г. Неисправности электрических машин [Текст] / Р.Г.
Гемке. – Изд. 9-е. – М.: Энергоатомиздат, 1989. – 336 с.
4. Иванов-Смоленский, А.В. Электрические машины [Текст]: учебник для вузов. Т. 1 / А.В. Иванов-Смоленский. – М.: МЭИ, 2004 – 650 с.
5. Иванов-Смоленский, А.В. Электрические машины [Текст]: учебник для вузов. Т. 2 / А.В. Иванов-Смоленский. – М.: МЭИ, 2004 – 520 с.
6. Кацман, М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электрическому приводу [Текст]: учеб. пособие / М.М. Кацман – Изд. 7-е, стер. - М.: Академия, 2008. - 256 с.
7. Коробков, Ю.С. Обмотки электрических машин переменного тока [Текст] / Ю.С. Коробков М.: Информационная система iElectro, 2011. – 38 с.
8. Сечин, В.И. Обмотки электрических машин и трансформаторов [Текст]: учеб. пособие / В.И. Сечин, О.В. Моисеева. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2008. – 166 с.
9. Справочник по электрическим машинам. Том 1. [Текст] / Под ред.
Копылова И.П. - М.: Энергоатомиздат, 1988.- 456 с.
10. Справочник по электрическим машинам. Том 2. [Текст] / Под ред.
Копылова И.П. - М.: Энергоатомиздат, 1989.- 688 с.
Интернет-ресурсы 1. Первая помощь при поражении электрическим током. [Электронный ресурс]: Инструкция по оказанию первой доврачебной неотложной помощи.
– Режим доступа: http://ph117nnr.narod.ru/neot.php.htm#9 – Загл с экрана.
[Электронный ресурс]: Сайт информационно-торговой системы «ЭлектроТехИнфо» - Режим доступа:: http://www.eti.su/articles/elektricheskiemashini/elektricheskie-mashini_132.html - Загл. с экрана.
3. Справочник. Ремонт электродвигателей [Электронный ресурс]: Сайт [Электронный ресурс]: Сайт – Режим доступа: http://www.electrician.com.ua/ Загл. с экрана.
Компьютерные базы данных:
1. ielektro. Информационная система [Электронный ресурс]: Сайт – Режим доступа: http://www.ielectro.ru/ - Загл. с экрана.
2. Информационно-справочная онлайн система «ТЕХНОРМА.RU»
[Электронный ресурс]: Сайт – Режим доступа: http://www.tehnorma.ru/ - Загл.
с экрана.
Электронные библиотеки:
1. Библиотека ремонта [Электронный ресурс]: Сайт инженернотехнической группы «ЭНЕРГОМАШ». Режим доступа:
2. Библиотека электроэнергетика [Электронный ресурс]: Сайт. - Режим доступа: http://www.elektroinf.narod.ru - Загл. с экрана.
4. Сайт для энергетиков и электриков [Электронный ресурс]: Сайт Режим доступа: http://www.energomir.net - Загл. с экрана.
5. Технические нормативы [Электронный ресурс]: Сайт. – Режим доступа: http://www.norm-load.ru - Загл. с экрана.
6. Библиотека гостов, стандартов и нормативов [Электронный ресурс]:
Сайт – Режим доступа: http://www.infosait.ru - Загл. с экрана.
7. Школа для электрика. Все секреты мастерства [Электронный ресурс]: Сайт - Режим доступа: http://www.elektricalschool.info - Загл. с экрана.
8. Электроспец. Сайт для начинающих электриков и профессионалов [Электронный ресурс]: Сайт - Режим доступа: http://elektrospets.ru/index.php Загл. с экрана.
Обучающие программы:
1. Программа контроля и учета знаний «Краб-2» [Электронный ресурс]: Кафедра технических средств обучения Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (сайт) – Режим доступа: http://tso.iatp.by/krab.htm - Загл. с экрана.
электромонтера» мультимедийное учебное пособие. – Й.: Лаборатория систем мультимедиа, 2004. - Режим доступа: http://www.cwer.ru/node/249991/ Тренажеры:
1. Робот-тренажер «Гоша-универсал».
4.4. Общие требования к организации образовательного процесса Подготовка специалистов по модулю должна быть обеспечена учебнометодической документацией по всем разделам программы: методические руководства по выполнению лабораторных, практических и самостоятельных работ.
Каждый обучающийся должен иметь доступ к базам данных и библиотечным фондам. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
Учебная практика по профессиональному модулю не предусмотрена.
Производственная практика проводится концентрированно после освоения материала междисциплинарного курса.
следующих общепрофессиональных дисциплин: ОП.01. Техническое черчение; ОП.02 Электротехника; ОП.03. Основы технической механики и слесарных работ; ОП.04 Материаловедение; ОП.05 Охрана труда и профессиональных модулей ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов, оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций, ПМ.02 Проверка и наладка оборудования.
профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).
Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к 2. Результаты освоения профессионального модуля.
Экзамен (квалификационный) проводится по окончании освоения программы профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися производственной практики.
предусмотрена промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета. Промежуточная аттестация по производственной практике – дифференцированный зачет.
Учет учебных достижений обучающихся проводится при помощи различных форм текущего контроля:
- тестовые задания;
- практические работы;
- лабораторные работы;
- самостоятельная работа.
4.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса стажировку в организациях, осуществляющих ремонт электрических машин, не реже одного раза в три года.
производственной практикой, по данному профессиональному модулю должны иметь высшее образование, соответствующее профилю профессионального модуля и проходить стажировку в организациях, осуществляющих ремонт электрических машин, не реже одного раза в три года.
Мастера, ведущие производственную практику, должны иметь специальное техническое образование, соответствующее профилю модуля, и стаж работы по обслуживанию и ремонту электрооборудования не менее пяти лет.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные ПК 4.1. Выполнять Выполняет диагностическое Защита и оценка диагностику обмоток обследование в соответствии с лабораторной работы.элементов электрических правилами технической Оценка деятельности ПК 4.2. Выполнять ремонт Выполняет ремонт обмоток Оценка деятельности обмоток элементов элементов электрических студента на электрических машин машин в соответствии с производственной ПК 4.3. Изготавливать обмотки Изготавливает и укладывает Оценка деятельности на элементов электрических обмотки из круглого, производственной Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
(освоенные общие результатов подготовки компетенции) ОК 1. Понимать - проявляет прилежание при - наблюдение и оценка сущность и социальную освоении программы ПМ; деятельности значимость своей - видна целеустремленность при обучающегося в процессе проявлять к ней - наблюдается интерес в изучении профессионального устойчивый интерес. дополнительных источников модуля;
ОК 2. Организовывать - выполнение домашних заданий - наблюдение и оценка деятельность, исходя из - выполнение лабораторных обучающегося в процессе цели и способов ее работ и практических заданий в освоения руководителем профессиональных задач на - характеристика студента ОК 3. Анализировать - обоснованность выбора и - наблюдение и оценка рабочую ситуацию, применения методов и способов деятельности осуществлять текущий решения профессиональных обучающегося в процессе и итоговый контроль, задач в процессе эксплуатации освоения образовательной оценку и коррекцию электрооборудования на программы на собственной лабораторных работах и в ходе протяжении всего периода деятельности, нести производственной практики; обучения;
результаты своей мотивированное принятие поиск информации, результативность поиска практических и необходимой для необходимой информации, с лабораторных занятиях эффективного использованием различных при выполнении работ выполнения источников, включая профессиональных электронные;
ОК 5. Использовать - результативность - наблюдение и оценка информационно- самостоятельной работы с деятельности коммуникационные Интернет-ресурсами; обучающегося в процессе профессиональной заданий и ответах на уроках профессионального деятельности. ссылается на Интернет-ресурсы; модуля команде, эффективно коммуникабельность, деятельности общаться с коллегами, толерантность во взаимодействии обучающегося в процессе руководством, с обучающимися, инженерно- освоения образовательной клиентами педагогическими работниками; программы на
«