МУЗЫКА. ИЗО. МХК. ЧЕРЧЕНИЕ

МУЗЫКА. ИЗО. МХК. ЧЕРЧЕНИЕ

Серия «Стандарты второго поколения»

Данилюк А. Я., Кондаков А. М.,

Примерные программы начального

Тишков В. А.

общего образования: В 2 ч.:

Концепция духовно Ч. 1. — 317 с. — Обл.

нравственного развития Ч. 2. — 232 с. — Обл.

и воспитания личности В сборнике опубликовано измененное содержание гражданина России.

— 29 с. — Обл. образования по предметам с учетом Требований феде рального государственного стандарта второго поколе Концепция определяет характер современного нацио ния; впервые даются формы учебной деятельности нального воспитательного идеала, цели и задачи духов 4 школьников по каждому разделу курсов, впервые пред но нравственного развития и воспитания детей и моло лагаются формы внеучебной деятельности школьников:

дежи, систему базовых национальных ценностей, основ факультативы, кружки, проектная деятельность и т. п.

ные социально педагогические условия и принципы В первую часть сборника вошли программы по рус духовно нравственного развития и воспитания уча скому языку, литературному чтению, математике, окружа щихся.

ющему миру и технологии, а во вторую часть — прог Адресуется учителям и руководителям общеобразо раммы по изобразительному искусству, музыке, физичес вательных учреждений, специалистам системы повыше кой культуре, ОБЖ, иностранному языку.

ния квалификации, студентам и преподавателям педаго гических университетов.

Фундаментальное ядро Планируемые результаты содержания общего образования / начального общего образования / Под ред. В. В. Козлова, Под ред. Г. С. Ковалевой, А. М. Кондакова. О. Б. Логиновой.

— 48 с. — Обл. — 120 с.: ил. — Обл.

Выпуск издания осуществлен в рамках проекта «Разра Какие требования к образованию предъявляют стан ботка общей методологии, принципов, концептуальных дарты второго поколения? Каких образовательных до основ, функций, структуры государственных образова стижений мы ожидаем от всех выпускников начальной тельных стандартов общего образования второго поко школы? Какие результаты начального образования под ления» (2005), реализуемого Российской академией об лежат итоговой оценке и в каких формах она может разования по заказу Федерального агентства по образо проводиться?

ванию. В пособии представлены:

Фундаментальное ядро содержания общего образо • планируемые результаты освоения учебных про вания — базовый документ, необходимый для создания грамм по отдельным предметам;

базисных учебных (образовательных) планов, программ, • планируемые результаты освоения двух междисцип учебно методических пособий. линарных программ — программы формирования уни версальных учебных действий и программы по работе с информацией;

• примеры заданий для итоговой оценки достижения планируемых результатов.

Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе.

Система заданий. В 2 ч. Ч. 2 / Воронцов А. Б. и др.

Под ред. Г. С. Ковалевой, Проектная деятельность О. Б. Логиновой. в основной и старшей школе.

— 160 с.: ил. — Обл. — 192 с.: ил. — Обл.

Книга содержит обоснование необходимости проект В книге представлена система заданий по литератур ных форм учебной деятельности учащихся основной ному чтению, окружающему миру, технологии, ино и старшей школы. Авторы дают описание технологии странному языку, изобразительному искусству, музыке разработки проектных форм учебной деятельности и физической культуре. Задания в основном ориентиро (учебных проектов) и на ее основе рассматривают эти ваны не на проверку освоения отдельных знаний, а на формы в отдельных учебных дисциплинах. В содержании оценку способности школьников решать учебные и основной и старшей школы определено место учебных практические задачи на основе сформированных пред проектов и рассмотрена система оценивания такого метных знаний и умений, а также универсальных учеб вида деятельности учащихся, как проектирование.

ных действий.

Пособие адресуется учителям, психологам, руководи телям образовательных учреждений, студентам и препо давателям педагогических университетов.

СЕРИЯ «СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»

Формирование универсальных Примерные программы учебных действий в основной основного общего образования. школе. Система заданий / Искусство. Под. ред. А. Г. Асмолова.

В сборник вошли программы «Изобразительное ис кусство», «Музыка», «Искусство».

В программах опубликовано измененное содержание образования по предметам, впервые даются формы учебной деятельности школьников по каждому разделу курса.

МУЗЫКА

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

МУЗЫКА. ИСКУССТВО

Линия учебно методических комп тий, фонохрестоматий музыкального — 128 с. — Обл.

6 лектов по музыке для 1—4 классов материала (MP3) и пособий для учи состоит из учебников, рабочих тетра теля с примерными поурочными раз дей, хрестоматий нотного материала работками.

для учителя, фонохрестоматий (аудио В основу учебников и пособий по кассет и MP3 CD с записями музы ложены принципы увлеченности, три кального материала) и пособия для единства деятельности композитора, учителя с примерными поурочными исполнителя и слушателя, тождества и Учебники написаны в соответствии вающие идеи художественно педаго с программой «Музыка. 1—7 классы» гической концепции Д. Б. Кабалев тех же авторов. Учащиеся знакомятся ского.

с произведениями народной, клас Авторы продолжают знакомить сической, духовной и современной учащихся с произведениями русских музыки, с некоторыми видами музы и зарубежных композиторов. Поме кального искусства, основными музы щенные на страницах учебников и кальными жанрами, понятиями и тер тетрадей многочисленные иллюстра Музыка: Хрестоматия музыкального Рабочие тетради дополняют мате ведений помогут учащимся лучше по Пособие для учителя.

риал учебников. Предложенные в них нять и почувствовать музыку. — 128 с. — Обл.

занимательные игровые задания и вопросы помогут учащимся повто рить и закрепить темы учебника.

Хрестоматии и фонохрестоматии, содержащие музыкальный материал, позволят учителю озвучить страницы учебника, сделать уроки музыки еще более интересными и эмоциональ В пособии для учителя последова тельно, от класса к классу, от урока к уроку, раскрываются темы учебни ков, даются рекомендации, как лучше и эффективнее использовать все со ставляющие комплекта.

лектов для 5—7 классов продолжает линию учебных изданий по музыке для начальной школы. Комплекты состоят из учебников, творческих тетрадей для учащихся 5—6 классов, хрестома 1 класс Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С.

Уроки музыки: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений:

МУЗЫКА

Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. Музыка: Хрестоматия музыкального Музыка: Рабочая тетрадь: 3 класс. материала: 3 класс / Сост. Е. Д. Критская, Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С.

Музыка: Рабочая тетрадь: 4 класс.

Музыка: Хрестоматия музыкального материала: 5 класс / Сост. Г. П. Сергеева, Пособие для учителя.

7 класс Сергеева Г. П., Критская Е. Д.

Музыка: Учебник для общеобразовательных учреждений:

МУЗЫКА

Сергеева Г. П., Критская Е. Д. Сергеева Г. П., Кашекова И. Э., Критская Е. Д. Сергеева Г. П., Критская Е. Д. и др.

Искусство: Фонохрестоматия музыкального материала к учебнику «Искусство»:

8—9 классы: Аудиокурс: МР3.

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

Программа для 1—8 классов по предмету «Музыка» позиторов России А. С. Соколова представлен мир для общеобразовательных учреждений разработана кол музыки разных эпох во всем многообразии ее направ лективом авторов под научным руководством Д. Б. Каба лений, стилей и жанров, рассказывается о создателях, левского. Издание доработано авторами: частично осо исполнителях и слушателях музыкальных произведений, временен текст; музыкальный материал дополнен произ о том, с кем и на каком языке говорит музыка.

ведениями, отвечающими требованиям, предъявляемым Портреты композиторов, репродукции картин извест к содержанию программ по музыке для общеобразова ных художников, посвященных музыке и музыкантам, по тельных учреждений; введены названия литературных могут читателю погрузиться в атмосферу того времени, произведений и произведений живописи, созвучных когда создавались различные музыкальные произведения.

музыке, представленной в программе. По программе, Книга адресована учителям музыки, изобразительно созданной под руководством Д. Б. Кабалевского, рабо го искусства, мировой художественной культуры. Она тают в разных регионах страны. Образный язык, глубина будет интересна всем любителям музыки.

мысли, методическая обоснованность всех положений программы сделали ее классикой этого вида изданий.

2005 году 100 летнего юбилея выдающегося компози тора и педагога Дмитрия Борисовича Кабалевского.

Книга написана доступным, образным языком. В ней читатели найдут рекомендации к темам программы «Музыка. 1—8 классы», написанной коллективом авторов под научным руководством Д. Б. Кабалевского, беседы о музыке и музыкантах, размышления о музыкально эстетическом образовании и воспитании учащихся.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

ПОД РЕДАКЦИЕЙ Б. М. НЕМЕНСКОГО

Комплект создан под руковод бенностей образного языка этого ви учреждений: 1—9 классы / 12 ством народного художника России, да искусства и его роли в обществе. Под рук. Б. М. Неменского.

академика РАО и РАХ Б. М. Немен Методическое пособие отвечает ского по курсу «Изобразительное на такие вопросы, как: в чем особен искусство и художественный труд. ности школьного курса декоративно Отличительная особенность учеб но выстроить драматургию урока ников этой линии состоит в форми искусства?

ровании разносторонней художест Учебник для 6 класса посвящен венной культуры и раскрытии твор собственно изобразительному искус ческой личности в каждом ребенке. ству. Учащиеся познакомятся с искус По всем темам дается система твор ством изображения как способом ху ческих заданий для развития художе дожественного познания мира и вы ственного мышления, наблюдатель ражения отношения к нему, рассмот ности и воображения. Каждый учеб рят различные виды и жанры изобра ник линии — это новый шаг в позна зительного искусства. Особое внима нии, которое происходит как через ние уделено жанрам натюрморта, восприятие искусства, так и через портрета, пейзажа, их образно выра практическую творческую деятель зительным особенностям.

Рабочая тетрадь способствует веты на вопросы, как работать с учеб Учебник для общеобразовательных развитию художественного восприя ником для 6 класса, в чем особеннос учреждений: 3 класс.

тия, образного мышления и фантазии ти школьного курса станкового изоб Учебники и рабочие тетради вхо Учебник для 7—8 классов позна дят в комплект учебников начальной комит с дизайном и архитектурой как школы «Школа России». конструктивными искусствами в ряду Методическое пособие посвяще пластических искусств, а также с со но работе с учебным комплектом. циальным значением и художествен Особое внимание уделено использо ным языком этих искусств. Учебник ванию учебников и тетрадей на раз содержит систему увлекательных Основная школа — это новый этап объемных макетов архитектурной и в обучении искусству в школе, когда предметной среды с использованием начинается более глубокое изучение разнообразных художественных ма Материал учебника для 5 класса Методическое пособие к учебни Неменский Б. М., Неменская Л. А., посвящен вопросам, связанным с изу ку раскрывает содержание занятий, чением древних корней русского на содержит конкретные методические родного искусства, традиционных ху рекомендации по всем темам учебни 1—4 классы.

ного декоративного искусства, осо 1 класс Изобразительное искусство: Изобразительное искусство:

Ты изображаешь, украшаешь и строишь: Искусство и ты:

Учебник для общеобразовательных Учебник для общеобразовательных

ЛИНИЯ УМК ПОД РЕДАКЦИЕЙ Б. М. НЕМЕНСКОГО

Твоя мастерская: Рабочая тетрадь: Учебник для общеобразовательных 4 класс.

Изобразительное искусство: Изобразительное искусство: Изобразительное искусство:

Учебно наглядное пособие Декоративно прикладное искусство Твоя мастерская: Рабочая тетрадь:

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Дизайн и архитектура в жизни человека: Дизайн и архитектура в жизни человека:

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕКТОВ

ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т. Я. ШПИКАЛОВОЙ И ДР.

1– Научным руководителем авторско детьми, определению целей и задач учреждений: 1 класс.

го коллектива, состоящего из педаго курса, содержит варианты планирова — 96 с.: ил. — Обл.

гов и профессиональных художников ния занятий по темам и справочные разных регионов России, является материалы искусствоведческого ха доктор педагогических наук, профес рактера.

Основной задачей учебно методи «Изобразительное искусство» для ческого комплекта «Изобразительное 5—9 классов соответствует програм искусство» является познание единых ме «Изобразительное искусство» для истоков отечественной культуры и 5—9 классов, созданной под научным искусства, формирование у школьни руководством доктора педагогичес ков нравственно эстетических идеа ких наук, профессора Т. Я. Шпика лов и развитие навыков самостоятель ловой.

ной художественно творческой дея Основной задачей учебно методи

ЛИНИЯ УМК ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т. Я. ШПИКАЛОВОЙ И ДР.

Учебно методический комплект учащимися знаний об элементарных «Изобразительное искусство» для на положениях теории и истории изоб чальной школы состоит из учебников, разительного, народного и декора Шпикалова Т. Я.

творческих тетрадей и методических тивно прикладного искусства, умение Изобразительное искусство:

Учебник знакомит учащихся с ос ных видов и жанров, развитие твор новами изобразительной грамоты и ческого потенциала личности, а также — 48 с.: ил. — Обл.

приемами художественного творчест воспитание осознанного чувства ва живописцев, графиков, скульпто собственной причастности к судьбе ров, зодчих и народных мастеров отечественной культуры.

различных регионов России, выявляя нравственно эстетические идеалы отечественного искусства.

Тетрадь содержит творческие упражнения и задания, позволяющие закреплять и развивать практические умения при создании художественных композиций из разных материалов по мотивам того или иного художествен ного образца в соответствии со сти листическими особенностями искус тирует на создание художественного образа в композициях различных Методическое пособие дает ре комендации по организации работы с

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

учреждений: Изобразительное искусство: Учебник для общеобразовательных Методическое пособие:

Изобразительное искусство:

Учебник для общеобразовательных Творческая тетрадь: Пособие для учащихся Учебник для общеобразовательных Творческая тетрадь: Пособие для учащихся 6 класс

ЛИНИЯ УМК ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т. Я. ШПИКАЛОВОЙ И ДР.

Учебник для общеобразовательных Методическое пособие:

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Книга рассказывает об основных составляющих рус 18 ской культуры, которая прежде всего формирует духов ный мир русского человека. Читатель узнает о традици онном жизненном укладе, о различных поверьях, преда ниях, об обычаях и обрядах, о календарных праздниках, народном зодчестве, иконописи, художественных про мыслах, а также о замечательных произведениях архитек туры, живописи, музыки, театра и выдающихся личнос тях, которые и формировали лицо русской культуры.

Книга адресована учителям мировой художественной культуры, изобразительного искусства, музыки, истории.

Она будет интересна всем, кто изучает русскую культу ру и кому небезразлична сегодня ее судьба.

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

особенностях русской иконописи XII—XVII вв., о разных В сборник вошли программы для учреждений допол школах письма, о фресках, о том, как обучали иконопис нительного образования по изобразительному искус цев в Древней Руси и о великих иконописцах — Андрее ству, музыке, театру, кино, художественному движению.

Автор раскрывает особенности цветовой палитры и включают учебно тематические планы, содержание иконы, наиболее характерные образы и сюжеты и, ко учебных тем, методическое обеспечение и списки ре нечно, ту особую светоносность и одухотворенность, комендуемой литературы.

которая отличает русскую иконопись и делает ее совер шенно уникальным явлением мировой культуры.

Зрительный ряд книги знакомит с замечательными ико нами, фресками, авторами которых были самые извест ные художники Древней Руси.

В сборник включены программы по изобразительно му искусству, музыке, театру, компьютерной графике, художественному движению и т. д. для занятий с детьми в каникулярное время в оздоровительных лагерях и ла герях отдыха.

По этим программам можно с успехом работать с детьми также и в Домах детского творчества, в художе ственных кружках и студиях.

СЕРИЯ «БИБЛИОТЕКА УЧИТЕЛЯ»

Пособие раскрывает педагогические технологии раз вития художественно творческих способностей детей в области изобразительного искусства, музыки, театра, кино в сфере дополнительного художественного обра зования. В книге описаны средства обучения, использу емые материалы, способы достижения высоких резуль татов. Методические материалы, вошедшие в сборник, направлены на обучение детей от 6 до 17 лет в Домах детского творчества, художественных кружках и студиях.

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

Линия учебно методических комп тура Древнего мира, Средних веков учреждений: 6—11 классы.

20 лектов «Мировая художественная куль и эпохи Возрождения, Нового и Но — 160 с. — Обл.

тура. Человек в мировой художест вейшего времени» (автор Ю. А. Со венной культуре» для 6—9 классов лодовников) и «Мировая художест соответствует программе «Художест венная культура» (авторы Н. И. Кия венная культура Древнего мира, щенко, Л. А. Рапацкая, Н. М. Соколь Средних веков и эпохи Возрождения, никова и др.).

Нового и Новейшего времени» (автор Учебно методические комплекты Ю. А. Солодовников) и программе «Мировая художественная культура»

«Мировая художественная культура» для 10—11 классов соответствуют (автор Л. М. Предтеченская). программе «Мировая художественная Учебники знакомят школьников с культура. 10—11 классы» Ю. А. Соло памятниками художественной культу довникова и нацелены на освоение ры народов мира; выявляют художест закономерностей развития художест венные ценности и показывают их зна венной культуры разных народов, чимость для последующего развития эпох, стилей, национальных школ, а мировой культуры, формирования ду также общечеловеческих ценностей, вечества; помогают учащимся осо ка различных искусств на примере знать свою причастность к гуманисти наиболее значимых произведений в культуре: Методическое пособие:

Методические пособия показыва Древнего мира, Средневековья, эпо — 96 с. — Обл.

ют, как проводить анализ художествен хи Возрождения, а также в художест ных произведений разных видов и венном наследии Древней Руси, на различных стилей искусства, выявлять родов Востока и Центральной Аме общие закономерности развития ху рики. Акцент делается на развитии са дожественной культуры, раскрывают мостоятельности старшеклассников дидактические принципы организации при решении проблемных, проект материала в учебнике, содержат ре ных, аналитических задач, интегри комендации по проведению занятий. рующих их знания из курсов гумани Книги для учащихся будут прекрас тарных предметов, на развитии эмо ным дополнением к учебникам по циональной сферы, образного, ассо мировой художественной культуре для циативного мышления и воспитании В учебных путеводителях предло родов России и других стран мира.

жены опорные схемы конспекты, ос диахронии, наглядно демонстрирую щие особенности каждой националь дан комментарий, ориентированный на программы «Художественная куль 6 класс Солодовников Ю. А.

Мировая художественная культура:

Человек в мировой художественной Учебник для общеобразовательных учреждений: 6 класс.

8 класс

ЛИНИЯ УМК Ю. А. СОЛОДОВНИКОВА

Мировая художественная культура: Мировая художественная культура:

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

Программа курса опирается на развитие творческо ходом в жизнь. Миф рассматривается в качестве своеоб го проектного мышления учащихся. разного неисчерпаемого источника и внутреннего дви Цель курса «Искусство bel canto» — расширить представление школьников о музыкальном стиле вокаль ного исполнения итальянского оперного искусства и его культурно историческом значении.

Книга расширяет представления учащихся о развитии театрального искусства в контексте истории мировой художественной культуры, а также знакомит с одной из областей театроведения — театральной критикой.

Курс, посвященный киноискусству, знакомит учащих ся со спецификой профессии кинорежиссера. В прог рамме представлен материал об этапах работы над фильмом, об особенностях языка кино и средствах вы разительности в творчестве разных режиссеров.

ПОДАРОЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

демонстрирующие особенности каждой национальной Это издание является своего рода энциклопедией культуры и накопление художественного опыта челове русских наград XVIII — начала XX в. Автор акцентирует чества в познании мира и человека на протяжении все внимание читателя на том, что любая русская награда — го исторического времени. К опорным схемам конспек будь то золотое наградное оружие, орден, инкрустиро там дан комментарий, ориентированный на программы ванный драгоценными камнями, солдатская медаль, вы «Художественная культура древнего мира, Средних ве данная за храбрость в бою, — это не просто памятный ков и эпохи Возрождения» (автор Ю. А. Солодовников) знак истории нашей Родины, а настоящее произведение и «Мировая художественная культура» (9 класс, авторы искусства, созданное отечественными мастерами.

Н. И. Киященко, Н. М. Сокольникова и др.). Книга станет дополнительным учебным пособием как Автор предлагает опорные схемы конспекты, осно Книга содержит интересные сведения об орденах и ПОДАРОЧНЫЕ ИЗДАНИЯ ванные на принципе синхронности и диахронии, нагляд Почетном революционном оружии периода Граждан но демонстрирующие особенности каждого периода ской войны, о наградах Великой Отечественной войны, истории русской культуры и накопление художественно об орденах Славы, Александра Невского, Суворова, Ку го опыта человечества в познании мира и человека. тузова, Ушакова, Нахимова, о медалях за оборону и взя К опорным схемам конспектам дан комментарий, ори тие городов, об уникальных случаях награждения и ге ентированный на программы «Художественная культура роях боевой и трудовой славы.

древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения» Многие фотографии наградных раритетов публикуют (автор Ю. А. Солодовников) и «Мировая художественная ся впервые. На страницах издания можно увидеть порт культура» (9 класс, авторы Н. И. Киященко, Н. М. Соколь реты многих малоизвестных участников войн прошлого

ЧЕРЧЕНИЕ

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

Учебно методический комплект Учебник этой линии — многоуровневый, в нем пред ставлены не только основные, обзорные тексты, раскры вающие содержание программы школьного курса, но и сведения, расширяющие и углубляющие некоторые общеобразовательных В учебнике раскрываются теоретические основы — 206 с.: ил. — Пер.

графического языка как элемента графической культуры в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования по черчению и действующими программа ми по этому предмету.

24 Рабочая тетрадь содержит задания по основным те мам черчения и предназначена для закрепления графи ческих знаний и умений учащихся общеобразовательных учреждений.

Методическое пособие включает краткие указания по работе с учебником, программу по черчению и гра фические задания, которые позволят учителю проконт ролировать знания и умения школьников.

Карточки задания разработаны по тестовому прин

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

423450, Республика Татарстан, 675009, Амурская обл., 362025, Республика Северная 366000, Чеченская Республика, г. Ангарск 184209, Мурманская обл., ООО «АВФ книга»

163045, г. Архангельск, E mail: [email protected] ООО «КТП «Кассандра» ООО «Школьный формат»

г. Астрахань ООО «ГраНиКа». 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова,

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

д. 84 / ул. Саратовская, д. Тел.: (8512) 73 Е mail: alekseim [email protected] 656049, Алтайский край, г. Белгород ООО «Амиталь»

308000, г. Белгород, ул. 50 летия Белгородской области, д. 12б Тел.: (4722) 58 http://www.amital.ru Факс: (4722) 34 E mail: [email protected] МУЗЫКА. ИЗО. МХК. ЧЕРЧЕНИЕ Тел.: (3412) 78 16 24; 51 33 38; E mail: globus [email protected]; Тел.: (391) 226 31 45; 259 11 51 Тел.: (3519) 27 ООО Книготорговая компания ул. Адоратского, д. 63А 236039, г. Калининград, Факс: (8152) 53 79 27 E mail: [email protected] E mail: [email protected] E mail: [email protected] Тел.: (8553) 71 11 89 E mail: [email protected] Факс: (8412) 44

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

E mail: [email protected] Тел.: (831) 433 13 99; 419 E mail: [email protected] kniga.ru Тел.: (8452) 72 65 65; 72 63 63;

410002, г. Саратов, ул. Чернышевского, д. Тел.: (845) 229 E mail: [email protected] г. Смоленск Выставка продажа «Учебная E mail: [email protected] Тел./факс: (3822) 44 г. Ставрополь Магазин «Книжный дом»

ООО «Ставропольский учколлектор»

ООО «Амиталь»

309512, Белгородская обл., г. Старый Оскол, мкр. Олимпийский, д. 56а Тел.: (4725) 42 http://www.amital.ru