МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

Нечаев Владимир Дмитриевич

(подпись)

" 14 " февраля 2013 г.

М.П.

ОТЧЕТ о научной деятельности вуза (организации) федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова за 2012 год Москва

СОДЕРЖАНИЕ

1 Основные сведения о вузе (организации)

2 Показатели научного потенциала вуза (организации)

2.1 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок

Таблица 1 Финансирование научных исследований и разработок

Таблица 2 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств министерств и ведомств

Таблица 3 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств Минобрнауки России

Таблица 4 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств российских фондов поддержки научной, научно-технической, инновационной деятельности

Таблица 5 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств бюджета субъекта федерации, местного бюджета..................

Таблица 6 Финансирование и выполнение научных исследований и разработок из средств российских хозяйствующих субъектов...............

Таблица 7 Выполнение научных исследований и разработок из средств иных внебюджетных российских источников финансирования и собственных средств вуза (организации)

Таблица 8 Исследования и разработки, выполненные в рамках международного научного сотрудничества

Таблица 9 Участие в выполнении федеральных целевых программ, финансируемых из средств федерального бюджета

Таблица 10 Выполнение научных исследований и разработок по областям знаний

Таблица 11 Выполнение научных исследований и разработок по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации

Таблица 12 Участие вуза в программах по государственной поддержке ведущих российских вузов

2.2 Кадровый состав

Таблица 13 Численность работников вуза (организации)

Таблица 14 Численность работников, докторантов и аспирантов, участвовавших в выполнении научных исследований и разработок

Таблица 15 Численность работников вуза (организации) по возрастным группам.......

Таблица 16 Численность работников высшей научной квалификации вуза (организации) по отраслям наук

2.3 Подготовка кадров высшей научной квалификации и специалистов

Таблица 17 Подготовка кадров высшей научной квалификации

Таблица 18 Численность студентов по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего профессионального образования....

Таблица 19 Организация научно-исследовательской деятельности студентов и их участие в научных исследованиях и разработках

Таблица 20 Результативность научно-исследовательской деятельности студентов

2.4 Материально-техническая база

Таблица 21 Состояние материально-технической базы

2.5 Результативность научных исследований и разработок

Таблица 22 Результативность научных исследований и разработок

3 Пояснительная записка

Приложение А "Перечень государственных фондов поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности, научных исследований и разработок"

Приложение Б "Перечень российских негосударственных фондов поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности, научных исследований и разработок"

4 Сведения о наиболее значимых результатах научных исследований и разработок вуза (организации)

1. Наименование вуза (организации) Московский государственный гуманитарный Полное наименование вуза (организации):

(вводится самостоятельно) 2. Сокращенное название (аббревиатура) вуза (организации):

3. Вуз или другая организация:

Вид вуза: университет Вид организации: образовательное учреждение 4. Профиль вуза (организации): естественнонаучный и гуманитарный 7. Почтовый адрес: 109240, г. Москва, ул. Верхняя Радищевская, д. 16- 9. Телефон приемной руководителя вуза (организации):

10. Факс вуза (организации): (495)915-50- 11. Электронная почта вуза (организации):

12. Фамилия, имя, отчество руководителя вуза (организации):

Наименование должности: Ректор 13. Фамилия, имя, отчество заместителя руководителя вуза Глазков Андрей Александрович (организации) по научной работе:

Наименование должности:

Электронная почта: [email protected] 14. Фамилия, имя, отчество главного бухгалтера вуза (организации):

15. Фамилия, имя, отчество начальника отдела кадров вуза (организации):

16. Фамилия, имя, отчество составителя отчета, телефон, электронная почта:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова Сведения об основных структурных подразделениях вуза (организации)* Учебно-научные подразделения, всего, из них:

Научно-исследовательская часть, научно-исследовательский сектор и Проектно-конструкторское бюро, опытно-конструкторское бюро Центр коллективного пользования научным оборудованием и экспериментальными установками * Включаются сведения с учетом подразделений в филиалах и институтах.

';

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова Научные, научно-исследовательские лаборатории, учебно-научные (учебно-научно-производственные) лаборатории, являющиеся Экспериментальных психологических исследований проблем самоорганизации и лидерства Новые образовательные технологии и творческое развитие личности стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова Основные научные направления вуза (организации) Исследование теоретико-методологических основ моделирования и оценки общекультурных и профессиональных компетенций студентов гуманитарных и педагогических специальностей Исследование теоретико-методологических проблем образования Исследование новой экономической модели Политическая социализация молодежи России на современном этапе Политическая история России ХХ века:

проблемы, альтернативы, исторический опыт Исследование вопросов образования и обучения в высшей школе Разработка основных подходов, принципов, педагогического образования Исследование психологических механизмов межпрофессионального взаимодействия.

Информационные технологии в образовательном процессе педагогического 20.51;14. университета Исследование методик преподавания учебных дисциплин в университете Исследование теории дошкольного физического воспитания и развития Исследование вопросов и основ повышения квалификации ППС в вузе Проблемы современного литературоведения 17. Новые технологии в преподавании русского языка и литературы в общеобразовательной 14. Исследование специальных функций методами Охрана и рациональное использование биологических ресурсов.

Изучение проблем современного развития регионов России Актуальные проблемы всеобщей истории и её историографи Формообразование и колористика объектов современного дизайна Изучение проблемы преемственности дошкольного и начального школьного 14.23;14. образования Проблемы обучения и воспитания аномальных Клинико-психологическое изучение детей с 14. отклонениями в развитии Научно-методическое обеспечение общепедагогической и практической подготовки 14. студентов факультета начальных классов Разработка концептуальных основ педагогических технологий контекстного 14.35;14. обучения Исследование соотношений интеллектуального и личностного развития одаренных учащихся Становление и развитие профессиональной культуры социального педагога Исследование теоретических аспектов профессиональной подготовки учителя музыки Лингвистические аспекты дистанционного обучения английскому языку Исследование информационно-предметного обеспечения обучения иностранным языкам в 14.35;20. Изучение теоретических основ трансляции ценностей культуры мира Исследование формирования экологической профессиональной подготовки Исследование социальных функций, эффективности и теоретических основ 14. дистанционного образования Создание образовательно-иформационной среды на базе портала виртуального 14.35;20. педагогического университета Исследование процесса модернизации высшего профессионального образования без отрыва от 14.35. основной деятельности Исследование когнитивных и личностных особенностей детей с разным уровнем психического развития в разных системах обучения Исследование теоретических проблем формирования информационных ресурсов для 14.01. модернизации педагогического образования Исследование фундаментальных основ психологии открытого и дистанционного 15.01.11; 15.81. образования Исследование методологических проблем информатизации профильного обучения в 14.01. сельских школах Исследование психологических закономерностей выхода личности из кризисных ситуаций на основе моделей позитивного преодоления жизненных трудностей Исследование социально-психологических особенностей медиаповедения личности в 14.01.11; 15.41.21; 04.15. условиях информационного общества Исследование пространственно-временной изменчивости экосистем мегаполисов Исследование управления в биологической клетке и патологических последствий его 31.15.25; 31.27. нарушения Разработка научно-методического обеспечения формирования компетенций, обеспечивающих профессиональное самоопределение студентов вузов и проектирование индивидуальных образовательных траекторий Коммуникационное сопровождение террористической и контртеррористической деятельности в странах Европейского союза Проведение комплекса мероприятий направленных на повышение квалификации специалистов органов государственной молодежной политики Разработка и реализация тренинговой программы Всероссийского молодежного 14.35.07; 14.35. образовательного Форума "Селигер" Достоверность трактовки исторических фактов и научной обоснованности выводов и оценок Исследование технологии музыкальной терапии в процессах психолого-педагогической коррекции и общего оздоровления детей с отклонениями психического развития Типология морфосинтаксических параметров 16.21.43; 16.41. Совершенствование автоматизированной системы учета деятельности иностранных организаций по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации Искажение и политизация событий прошлого как основа для геополитического и внутриполитического дискурса в современной России: исторические проблемы и их связь с внешними претензиями в адрес государства и стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова Диссертационные советы, действующие на базе вуза (организации) Диссертационные советы по защите докторских и кандидатских диссертаций, имеющие шифры "Д…" Диссертационные советы по защите кандидатских диссертаций, имеющие шифры "К…" стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова Сведения о созданных вузом (научным учреждением) хозяйственных обществах в целях практического применения (внедрения) результатов Хозяйственные общества, созданные вузом (научным учреждением) в соответствии с Федеральным законом от 02.08.2009 г. №217-ФЗ стратегическому развитию Александрович

2 ПОКАЗАТЕЛИ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)

2.1 ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В 2012 ГОДУ

Всего, в том числе:

филиалы вуза (организации) федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ

Всего, в том числе:

Министерство природных ресурсов и экологии РФ Министерство промышленности и торговли РФ Министерство регионального развития РФ Министерство РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Министерство РФ по развитию Дальнего Востока Министерство связи и массовых коммуникаций РФ Министерство сельского хозяйства РФ Министерство труда и социальной защиты РФ Министерство экономического развития РФ Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Глазков Андрей Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ В 2012 ГОДУ

Всего (сумма строк 2, 3, 7, 11, 12), в том числе:

государственное задание Минобрнауки России в части проведения фундаментальных и прикладных научных исследований и экспериментальных разработок, всего (сумма строк 4-6), в том числе:

научно-исследовательские работы (по утвержденному перечню НИР) научно-исследовательские работы по заказам департаментов исследовательские работы молодых специалистов) НИОКР по программе стратегического развития вуза гранты, всего (сумма строк 8-10), в том числе:

гранты Правительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований, ведущих ученых в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования гранты для государственной поддержки научных исследований, проводимых ведущими научными школами Российской Федерации гранты Президента Российской Федерации для государственной кандидатов наук и докторов наук НИОКР по государственным контрактам по заказу Минобрнауки России средства на выплату стипендии Президента Российской Федерации молодым ученым и аспирантам, осуществляющим перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ РОССИЙСКИХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ, ИННОВАЦИОННОЙ

Всего, в том числе средства:

государственных фондов поддержки научной, научно-технической, инновационной деятельности, в том числе:

Российского фонда фундаментальных исследований других государственных фондов (расшифровка по каждому фонду указывается в Приложении российских негосударственных фондов поддержки научной, научно-технической, по каждому фонду указывается в Приложении стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА СУБЪЕКТА ФЕДЕРАЦИИ, МЕСТНОГО

Всего, в том числе:

целевые программы, научно-технические в том числе:

Организация и проведение социологических и других научных исследований Разработка и внедрение комплекса специализированных программ повышения квалификации педагогических работников и обучения родителей детей-инвалидов Разработка и внедрение комплекса специализированных программ повышения квалификации педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов Республики Калмыкия Разработка и внедрение комплекса специализированных программ обучения родителей детей-инвалидов по вопросам организации в рамках мероприятия «Развитие дистанционного образования детейинвалидов»

Разработка и внедрение комплекса специализированных программ повышения квалификации директоров образовательных учреждений среднего общего образования Республики Бурятия Разработка и внедрение комплекса специализированных программ повышения методическому обеспечению педагогических работников Новосибирской области Разработка и внедрение комплекса специализированных программ повышения квалификации педагогов основной школы в области подготовки педагогических кадров образовательных учреждений Пермского края Реализация механизмов развития и эффективного использования потенциалов вузов в интересах города Москвы Республиканская программа "Мир начинается с тебя" гранты всего, в том числе:

стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ФИНАНСИРОВАНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ РОССИЙСКИХ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ

Всего, в том числе:

по договорам с организациями, получившими субсидии на реализацию комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства (Постановление Правительства РФ от апреля 2010 г. № 218) стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ИЗ СРЕДСТВ

ИНЫХ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ РОССИЙСКИХ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ

И СОБСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) В 2012 ГОДУ

Источник финансирования Всего, в том числе:

иные внебюджетные российские источники, в том числе:

Издание научно-методической литературы стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ, ВЫПОЛНЕННЫЕ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

Всего по зарубежным и контрактам Всего по грантам, в том числе:

Всего по контрактам, в том числе:

Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Глазков Андрей Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

УЧАСТИЕ В ВЫПОЛНЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ,

ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2012 ГОДУ

Всего, в том числе:

Мероприятие 1.1. Проведение научных исследований коллективами научно- образовательных центров Мероприятие 1.2. Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук и кандидатов наук Мероприятие 1.3. Проведение научных исследований молодыми учеными кандидатами наук и целевыми аспирантами в научно-образовательных центрах стратегическому развитию Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

Всего по областям знаний, в том числе:

Государство и право.

Юридические науки Искусство.

Искусствоведение История. Исторические науки Комплексные проблемы общественных наук Литература.

Литературоведение. Устное 9 народное творчество Массовая коммуникация.

Журналистика. Средства 10 массовой информации Народное образование.

Педагогика Общественные науки в целом Политика. Политические науки Экономика. Экономические науки

ЕСТЕСТВЕННЫЕ И

ТОЧНЫЕ НАУКИ

ТЕХНИЧЕСКИЕ И

ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ

Общие и комплексные проблемы технических и прикладных наук и отраслей экономики

ОБЩЕОТРАСЛЕВЫЕ И

КОМПЛЕКСНЫЕ

(МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ

ПРОБЛЕМЫ) Охрана окружающей среды.

Экология человека федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ РАЗВИТИЯ НАУКИ, ТЕХНОЛОГИЙ

И ТЕХНИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2012 ГОДУ

Приоритетные направления развития науки, технологий Код Всего, в том числе:

Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

УЧАСТИЕ ВУЗА В ПРОГРАММАХ ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКЕ

ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В 2012 ГОДУ

Всего, в том числе:

средства государственной поддержки федеральных университетов средства на обеспечение программы развития университетов, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет" (Постановление Правительства РФ от 13 июля 2009 г. № 550) средства государственной поддержки вуза - победителя конкурса программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования средства по договорам с организациями, получившими субсидии на реализацию комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства (Постановлению Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 218) средства по программам развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования (Постановление Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 219) гранты Правительства РФ для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских вузах (Постановление Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 220) гранты для государственной поддержки ведущих научных школ Российской Федерации гранты Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых - кандидатов наук и докторов наук стратегическому развитию Александрович Главный бухгалтер Торбина Ольга Ивановна федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) В 2012 ГОДУ

Профессиональные квалификационные Код Всего (сумма строк 2, 3, 7, 13), в том числе:

работники подразделений вуза, реализующих функции высшего и дополнительного строк 4-6), в том числе:

руководители структурных подразделений профессорско-преподавательский состав административно-хозяйственный, обслуживающий персонал Профессиональные квалификационные Код работники сферы научных исследований в том числе:

руководители других структурных подразделений научно-технические работники (специалисты) работники сферы научного обслуживания работники иных профессиональных квалификационных групп должностей Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Глазков Андрей Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ, ДОКТОРАНТОВ И АСПИРАНТОВ,

УЧАСТВОВАВШИХ В ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Работники подразделений вуза, реализующих функции высшего и дополнительного профессионального образования, всего, в том числе:

руководители структурных подразделений профессорско-преподавательский состав административно-хозяйственный, обслуживающий персонал Работники сферы научных исследований в том числе:

руководители других структурных подразделений научно-технические работники (специалисты) работники сферы научного обслуживания Работники иных профессиональных квалификационных групп должностей федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ В 2012 ГОДУ

Профессиональные квалификационные группы должностей Руководители вуза (организации), из них:

Работники подразделений вуза, реализующих функции высшего и дополнительного профессионального образования, всего, в том числе:

руководители структурных подразделений, из них:

профессорско-преподавательский состав, из них:

административно-хозяйственный, учебно-вспомогательный и прочий обслуживающий персонал, из них:

Профессиональные квалификационные группы должностей Работники сферы научных исследований и в том числе:

руководители научных подразделений, из них:

руководители других структурных из них:

научные работники, из них:

научно-технические работники из них:

работники сферы научного из них:

Профессиональные квалификационные группы должностей Работники иных профессиональных из них:

Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Глазков Андрей Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) ПО ОТРАСЛЯМ НАУК В 2012 ГОДУ Отрасль науки, по которой присуждена ученая Код Всего, в том числе:

2.3 ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И СПЕЦИАЛИСТОВ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В 2012 ГОДУ

Всего, биологические искусствоведение исторические археология культурология педагогические психологические социологические математические филологические экономические Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Глазков Андрей Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ПО УКРУПНЕННЫМ ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2012 ГОДУ

Всего, Информатика и вычислительная техника 5 Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Глазков Андрей Александрович федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТУДЕНТОВ И ИХ УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И РАЗРАБОТКАХ

Конкурсы на лучшую НИР студентов, организованные вузом, всего, из них:

Студенческие научные и научно-технические конференции и т.п., из них:

Выставки студенческих работ, организованные вузом, всего, из них:

Численность студентов очной формы обучения, принимавших участие из них:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Доклады на научных конференциях, семинарах и т.п. всех уровней (в том из них:

Экспонаты, представленные на выставках с участием студентов, всего, из них:

Научные публикации, всего, из них:

Работы, поданные на конкурсы на лучшую студенческую научную работу, из них:

открытые конкурсы на лучшую научную работу студентов, проводимые по приказам федеральных органов исполнительной власти Медали, дипломы, грамоты, премии и т.п., полученные на конкурсах на из них:

открытые конкурсы на лучшую научную работу студентов, проводимые по приказам федеральных органов исполнительной власти Охранные документы, полученные студентами на объекты интеллектуальной собственности Проданные лицензии на использование интеллектуальной собственности студентов Студенческие проекты, поданные на конкурсы грантов, всего, из них:

Стипендии Президента Российской Федерации, получаемые студентами Стипендии Правительства Российской Федерации, получаемые студентами стратегическому развитию Александрович

2.4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2012 ГОДУ

Всего, в том числе:

филиалы вуза (организации)

2.5 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

И РАЗРАБОТОК

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК

Монографии, всего, в том числе изданные:

Научные статьи, всего, в том числе опубликованные в изданиях:

Сборники научных трудов, всего, в том числе:

- международных и всероссийских конференций, симпозиумов и т.п. Учебники и учебные пособия, всего, в том числе:

- с грифом учебно-методического объединения (УМО) или научнометодического совета (НМС) - с грифами других федеральных органов исполнительной власти Публикации в изданиях, включенных в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) Публикации в изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science Свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ, баз данных, топологии интегральных микросхем, выданные Роспатентом Объекты интеллектуальной собственности, поставленные на бухгалтерский учет Лицензионные договоры на право использования объектов интеллектуальной собственности, заключенные с другими организациями, всего, в том числе:

Экспонаты, представленные на выставках, всего, из них:

Конференции, в которых участвовали работники вуза (организации), из них:

Выставки, в которых участвовали работники вуза (организации), всего, из них:

Премии, награды, дипломы, всего, из них:

премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых Стипендии Президента РФ молодым ученым и аспирантам, осуществляющим перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики Работники вуза (организации) (без совместителей):

- академики РАН, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и строительных наук, Российской академии художеств - член-корреспонденты РАН, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и строительных наук, Российской академии художеств Диссертации на соискание ученой степени доктора наук, защищенные работниками вуза (организации) Диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, защищенные работниками вуза (организации) стратегическому развитию Александрович

3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Формирование научных исследований за счет средств федерального бюджета в 2012 году составило 46 675,8 тысяч рублей.

В рамках государственных заданий университетом освоено 15 027, тысяч рублей, по следующим научно-исследовательским проектам:

1. Здоровье и качество жизни студенческой молодежи: теоретический анализ, мониторинг, здоровьесберегающие технологии (научный руководитель:

д.м.н., проф. О.С. Глазачев);

2. Разработка нового направления социологии «е-этнометодология» применение этнометодологического подхода к изучению киберполя (научный руководитель: к.фил.н., доцент А.М. Долгоруков);

3. Филология художественного текста: М.А.Шолохов и русская литература (научный руководитель: д.филолог.н., проф. Е.И.Диброва);

4. Параметрическое описание грамматических систем в языках мира (научный руководитель: д.филолог.н., А.В. Циммерлинг);

5. Организация, научно-техническое и психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности с использованием инновационных образовательных технологий и возможностей виртуальной образовательной среды (научный руководитель: к.п.н., доцент М.Е.

Вайндорф-Сысоева);

6. Экология человека в аспекте внедрения элементов индивидуальной медицины: структурно-функциональный анализ генов, геномных и метагеномных локусов ответственных за развитие распространенных заболеваний человека (научный руководитель: к.биол.н., М.К. Нурбеков);

7. Выявление механизмов преодоления личностью жизненно важных трудностей (научный руководитель: д.псих.н., проф. А.С. Огнев) 8. Совершенствование автоматизированной системы учета деятельности иностранных организаций по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации (научный руководитель: Коростелев Б.А.) В университете проводилась значительная работа, связанная с организацией и осуществлением научных исследований. В ней участвуют все штатные преподаватели и научные сотрудники, аспиранты, докторанты и соискатели, всего более 950 человек. На условиях совместительства к научной работе кафедр, научно-образовательных центров, привлекаются специалисты из других регионов России. Научные исследования, проводимые в университете, носят фундаментальный, поисковый и прикладной характер.

На 2012 год кафедрами университета были запланированы исследования по 66 темам, а также по 36 запланированным темам велись научные исследования в филиалах университета. Эти темы разрабатывались преподавателями, аспирантами и студентами за счет внутрикафедральных и внутривузовских источников, 143 научно-исследовательских тем финансировались из различных источников:

- Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы» Министерства образования и науки РФ – 15 040,0 тысяч рублей;

- Федеральная целевая программа «Русский язык» Министерства образования и науки РФ – 19 690,4 тысяч рублей;

- программа стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования 2012-2014 г.г.– 58 000,0 тысяч рублей (в т.ч. - НИОКР по программе стратегического развития вуза – 6 800,0 тысяч рублей);

- программа развития деятельности студенческих объединений образовательных учреждений высшего профессионального образования 2012-2013 гг. с финансированием в 2012 году – 5 800,0 тысяч рублей (НИОКР по программе развития деятельности студенческих объединений образовательных учреждений высшего профессионального образования – 1000,0 тысяч рублей);

- научно-технические программы финансируемые из средств государственного бюджета другими министерствами, федеральными агентствами, службами и другими ведомствами – 9 808,2 тысяч рублей;

- научно-технические программы финансируемые из средств бюджетов субъектов Федерации, местных бюджетов – 44 535,9 тысяч рублей;

- научные исследования и разработки, финансируемые из средств хозяйствующих субъектов – 19 178,0 тысяч рублей;

- грантам Российского гуманитарного научного фонда – 1 970,0 тысяч рублей;

- из иных внебюджетных Российских источников – 197,3 тысяч рублей;

- из собственных внебюджетных средств университетом на проведение научных исследований израсходовано 10 738,7 тысяч рублей;

- МГГУ им. М.А. Шолохова участвует в международном проекте ТЕМПУС IV.

Общий объем финансирования НИР в 2012 году составил – 123 295, тысяч рублей.

В МГГУ функционирует докторантура по 15 научным специальностям, в которой обучаются 22 докторанта.

В аспирантуре университета в 2012 году обучалось 701 человек. В качестве соискателей к кафедрам было прикреплено 24 человека, для сдачи кандидатских экзаменов – 27 человек.

В диссертационных советах вуза защищено 11 докторских и кандидатских диссертаций. Работниками университета в 2012 году защищено 3 докторских и 11 кандидатских диссертаций.

В 2012 г. учеными университета издано:

192 сборника научных трудов;

383 учебников и учебных пособий;

39 изданий университета вышло в свет с грифами учебнометодических объединений, а 13 – с грифами Минобрнауки.

Кафедрами университета проведено и принято участие в конференциях, из них 447 имели статус международных.

Результаты научно-исследовательской работы студентов университета:

1250 студентов университета выступили с докладами на научных конференциях и семинарах;

846 студентов представили свои экспонаты на выставки;

студентами опубликовано 112 научно-исследовательских работ;

132 студенческие работы были поданы на конкурс на лучшую 280 студентов получили различные награды на конкурсах НИР.

Стоимость основных средств в 2012 году составляет 529 944,3 тысяч рублей, в том числе приобретено в 2012 году на сумму 12 585,1 тысяч рублей.

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ПЕРЕЧЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОЙ, НАУЧНОТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФИНАНСИРОВАВШИХ

ПРОВЕДЕНИЕ ВУЗОМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ) НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

научно-технической и инновационной деятельности грантов вания, Всего, в том числе из средств:

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

ПЕРЕЧЕНЬ РОССИЙСКИХ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ФОНДОВ ПОДДЕРЖКИ

НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

ФИНАНСИРОВАВШИХ ПРОВЕДЕНИЕ ВУЗОМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ) НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В 2012 ГОДУ

Всего, в том числе из средств:

стратегическому развитию _ Александрович

4. СВЕДЕНИЯ О НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

РАЗРАБОТОК ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)

1. Наименование результата:

Здоровье и качество жизни студенческой молодежи: теоретический анализ, мониторинг, здоровьесберегающие технологии 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 76.13.15, 87.24.27, 34.39. 5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

Разработана модель кабинета диагностики и мониторинга уровня здоровья и функциональных резервов студентов.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов есть 8. Область(и) применения:

Охрана окружающей среды. Экология человека 9. Правовая защита:

Патент. Объект авторского права. Статьи, учебник.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Получен патент Полипараметрический способ диагностики функционального состояния человека и индивидуального адаптационного синдрома. Патент на изобретение РФ № 2444987 от 20.03.2012. Дмитриева Н.В., Глазачев О.С.

Опубликованы статьи:

1. Анисимов О.С., Глазачев О.С. Сущность понятия «здоровье» в рамках логикометодологического подхода // ЭПНИ «Вестник Международной академии наук. Русская секция»

(Электронный ресурс), 2012. №2: 6—12. Режим доступа:

2. http://www.heraldrsias.ru/online/2012/2/245/ 3. Анисимов О. С., Глазачев С. Н. Экологическая культура: сущность и пути формирования в рамках профессионального образования // ЭПНИ «Вестник Международной академии наук.

Русская секция» (Электронный ресурс), 2012. №2: 14—26. Режим доступа:

4. http://www.heraldrsias.ru/online/2012/2/ 5. Глазачев О.С., Дудник Е.Н. Функциональное состояние микроциркуляторного кровотока и нейровегетативной регуляции у молодых людей с различным уровнем субъективно переживаемого психологического стресса // ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 38. №5: 50- 6. Глазачев О.С., Дудник Е.Н. Микрогемоциркуляторные и нейровегетативные корреляты выраженности психического напряжения у студентов // Труды Научного Совета по экспериментальной и прикладной физиологии. Том 17: Системные механизмы психической деятельности». – М., 2012. Т.17: 110- 7. Глазачев О.С., Дудник Е.Н. Медико-физиологическое обоснование применения гипоксически-гипероксических тренировок в адаптивной физической культуре // Адаптивная физическая культура, 2012 №1(49). – С.2-4.

8. Сазонтова Т.Г., Глазачев О.С., БолотоваА.В., Дудник Е.Н., Стряпко Н.В., Бедарева И.В., Анчишкина Н.А., Архипенко Ю.В. Адаптация к гипоксии и гипероксии повышает физическую выносливость: роль активных форм кислорода и редокссигнализации (Экспериментально прикладное исследование) // Российский физиологический журнал им И.М.Сеченова, 2012 98. 6:

793- 9. Гагарин А.В. Экологическая компетентность личности: сущность и психологическая структура Статья Акмеология №2: 48- 10. Вагнер И.В. Экологическая культура личности в информационном обществе: развитие проблемного поля исследований // Вестник Международной Академии наук. Русская секция 11. Глазачев О.С. Инновационная технология гипоксически-гипероксических тренировок в подготовке и восстановлении квалифицированных спортсменов // «Спортивная медицина, здоровья и физическая культура. Сочи-2012»: Материалы Всероссийской (с международным участием) конференции в рамках конгресса «Медицина спорта. Сочи-2012».- Волгоград:ВолГУ, 2012. 191-195.

Издан учебник Гагарин А.В., Глазачев С.Н. Экологическая акмеология: педагогическая адаптация ТВТ Дивизион, ISBN 978-5-8288-1391-1. 240 с.

Докладывалось на конференциях 1. Глазачев О.С. Гипоксичнские тренировки в спортивной медицине: вчера, сегодня, завтра Тезис доклада «Современные тенденции и перспективы развития курортного дела в Российской Федерации»: Материалы Международного конгресса «Здравница-2012», М., 2012.

С.48-49.

2. Glazachev O.S., Zvenigorodskaya L.A., Mischenkova T.V., Dudnik E.N., Platonenko A.V., Spirina G.K. The effect of hypoxic–hyperoxic preconditioning on cardiometabolic risk-factors and gut hormones in patients with the Metabolic Syndrome // 19th Europeam Congress on Obesity (ECO2012): Abstracts. - Lyon, France, 9-12 May, 2012.Obesity Facts: The European Journal of Obesity. – 2012. V.5 Suppl.1. - P.229.

11. Авторы:

Глазачев О.С., Анисимов О.С., Глазачев С.Н., Гагарин А.В., Вагнер И.В., Бобылева О.В., Чивилев А.И., Размолодина О.В., Косоножкин В.И.

Проректор по науке, инновациям 1. Наименование результата:

Организация, научно-техническое и психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности с использованием инновационных образовательных технологий и возможностей виртуальной образовательной среды 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 00.11. 5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

Разработана Концепция организации виртуальной образовательной среды в многоуровневой системе подготовки педагогических кадров для E-learning Изданы программы:

1. Новые информационные технологии в работе преподавателя. Работа с интерактивным комплексом МИМИО (72 час).

2. Подготовка тренеров для организации обучения в очном и дистанционном режимах (72 час).

3. Информационные технологии в науке и образовании (72 час).

4. Профессиональное управление образовательным учреждением (72 час).

5. Подготовка преподавателя к работе дистанционно с использованием электронных образовательных технологий (на примере СДО Moodle) (72 часа).

Разработана программа «Независимая сертификация ИКТ-компетентности педагога»

Технология организации и проведения независимой сертификации Создана база данных слушателей «База ИНИНФО»

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов отсутствует 8. Область(и) применения:

Информатика 9. Правовая защита:

Объект авторского права. Статьи, учебные пособия, монография.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Издана монография:

Вайндорф-Сысоева М.Е., Хапаева С.С., Грязнова Т. С., Шаверина Д.А. Концепция организации виртуальной образовательной среды в многоуровневой системе подготовки педагогических кадров для Elearning. Монография Изданы учебные пособия:

1. М.Е. Вайндорф-Сысоева, А.А.Глазков, О.И. Торбина, С.С. Хапаева Профессиональное управление образовательным учреждением // Учебное пособие 2. Вайндорф-Сысоева, М. Е., Дмитриева Т. А. Хапаева С. С. Интерактив – в актив: технологии применения интерактивного комплекса МИМИО на уроке // Учебное пособие. Издательство МГОУ 118.

Опубликованы статьи:

1. Вайндорф-Сысоева М. Е., Хапаева С. С. Независимая сертификация ИКТ-компетентности педагога // Электронный научный журнал «Вестник Московского государственного областного университета» № 2. Вайндорф-Сысоева М. Е. Мониторинг непрерывного образования в профессиональной педагогической деятельности: модель, инструментарий, структура // Вестник Адыгейского государственного университета, серия "Педагогика и спихология" № 3, С. 19-25.

3. Ходакова Н.П. PERFECTINF OF PRE-SCHOOL SPECIALIST`S PROFESSIONAL PREPARATION Статья Nauka I studia Том 1. Стр 68-72.

4. Н. Ходакова, Т.Барчан. Привет, компьютер! Статья Обруч №3-2012, стр. Докладывалось на конференциях:

1. Вайндорф-Сысоева М. Е. Виртуальная образовательная среда – как пространство для реализации профессиональной подготовки будущего учителя // Международная научнометодическая конференция "Современные методы совершенствования системы образования в эпоху могущества и счастья" С. 295- 2. Вайндорф-Сысоева М. Е. Вебквест как средство интерактивного путешествия "учитель ученики, преподаватель - студент" // Научно-практическая конференция "Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение)" С. 160- 3. Вайндорф-Сысоева М. Е. Система профессиональной педагогической поддержки учителя в ИНИНФО МГГУ им. М.А. Шолохова для инновационной школы // Применение новых технологий в образовании : материалы XXII Международной конференции С. 270- 4. Хапаева С.С. Вебинар - один из наиболее эффективных инструментов организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья // Научно-практическая конференция "Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение)" С. 220- 5. Хапаева С.С. Организация обучения с применением дистанционных технологий в ИНИНФО МГГУ им. М.А. Шолохова // IV Международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в науке, образовании и экономике» :Ч. II., С. 181-183.

6. Вайндорф-Сысоева М. Е. Виртуальная образовательная среда как инновационный ресурс для непрерывного повышения квалификации и профессиональной переподготовки современного специалиста // Materialy VIII Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Naukova przestrzen Europy – 2012». Volume 14., С. 29- 7. Хапаева С. С. Повышение профессионального уровня педагогических кадров как важнейший фактор совершенствования системы образования // Международная научно-методическая конференция «Современные методы совершенствования системы образования в эпоху могущества и счастья» : С.125- 11. Авторы:

Вайндорф-Сысоева М.Е., Хапаева С.С., Грязнова Т.С., Шаверина Д.А., Ходакова Н.П.

Проректор по науке, инновациям 1. Наименование результата:

Филология художественного текста: М.А.Шолохов и русская литература 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 17.07.51, 16.21.33, 17.82. 5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

Концепция филологической, лингвистической и этнолингвистической интерпретации текста произведений в творчестве М.Шолохова 7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов отсутствует 8. Область(и) применения:

Литература 9. Правовая защита:

Объект авторского права. Статьи, монографии.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Изданы монографии:

1. Гречаник И.В. Современная русская литература: проблемы изучения и преподавания Монография 2. Диброва Е.И. Филология художественного текста. Новый взгляд. Монография. 225 с.

Опубликованы статьи:

1. Диброва Е.И. Дионисическое и аполлоническое женских портретов в романе Шолохова 2. Гречаник И.В. Комментарии к публицистическим статьям М.А. Шолохова для Шолоховской 3. Гречаник И.В. Ценностный подход в изучении и преподавании современной литературы 4. Гречаник И.В. Публицистика М. А. Шолохова 5. Давыдова О.А. Земледельческая лексика как источник шолоховской образности 6. Диброва Е.И. Язык "живой как жизнь" 7. Диброва Е.И., Ковалёва Н.А. Diachrony and synchrony of Don dialects 8. Давыдова О.А. A synonym’s cluster in the Don Cossack dialect 9. Гарусина Т.Г. ЭПИСТОЛЯРНОЕ МАСТЕРСТВО И.С. ТУРГЕНЕВА 10. Каменская Е.В. КОМПОЗИТ В ЯЗЫКЕ РОМАНА М.А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»

11. Авторы:

Ковалева Н.А, Давыдова О.А.,Семенова Н.А., Бутрим З.И., Гречаник И.В., Тимохин В.В., Рыбальченко Е.А., Лаврентьев И.А., Сигал К.Я., Солганик Г.Я., Прокопова Е.В.

Проректор по науке, инновациям 1. Наименование результата:

Разработка нового направления социологии «е-этнометодология» - применение этнометодологического подхода к изучению киберполя 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 00.29. 5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

На основе выделенных парадигм (концепций, методик, инструментов) конструируются новые методы сбора данных для анализа и прогнозирования динамики социальных сетей в киберполе.

Создана основа для адаптации существующих методов сбора и анализа данных к использованию их в киберполе.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов отсутствует 8. Область(и) применения:

Социология 9. Правовая защита:

Объект авторского права. Статьи, монография.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Издана монография:

Долгоруков А.М. Социальный дизайн: создание жизнеспособных систем Монография РИЦ МГГУ им.

М.А.Шолохова 270 с.

Опубликованы статьи:

1. Долгоруков А.М. Ценностно-волевая структура человека как основа социальных инноваций // "Ценности и смыслы" С.148- 2. Долгоруков А.М. Жизненные циклы социальных систем: антропо-социо-культурный сценарий // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология 3. Назаров Н.В. К вопросу обуниверсальных параметрах описания речевых произведений // Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Филология.

Культурология. Педагогика. Методика. С. 33- Докладывалось на конференциях:

1. Долгоруков А.М. Е-этнометодология – новая социологическая перспектива? // МАТЕРИАЛЫ 2. Международной научно-практической конференции «Социальный компьютинг: основы, технологии развития, социально-гуманитарные эффекты» (IISC-12). Сборник статей и 3. Кузнецов И.С. Философия организации и проведения вебинаров в дистанционном обучении // МАТЕРИАЛЫ Первой Международной научно-практической конференции «Социальный компьютинг: основы, технологии развития, социально-гуманитарные эффекты» (IISC-12) Сборник статей и тезисов С.223- 11. Авторы:

Долгоруков А.М., Долгорукова О.А., Назаров Н.В., Дурнева Е.Е., Текова З., Кузнецов И.С.

Проректор по науке, инновациям 1. Наименование результата:

Экология человека в аспекте внедрения элементов индивидуальной медицины: структурнофункциональный анализ генов, геномных и метагеномных локусов ответственных за развитие распространенных заболеваний человека 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 34.15.25, 34.15.65, 34.35. 5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

Получено авторское свидетельство на комплекс оригинального электрофоретического оборудования для изучения биоразнообразия окружающей среды через изучение молекулярных вариаций в препаратах ДНК, полученных из различных организмов представляющих биотический компонент экосистем. С помощью разработанных в ходе выполнения проекта геномных локусов изучены популяционные характеристики и аспекты молекулярной филогении и таксономии певчих дроздов рода Turdus. С помощью разработанных локусов и оригинальных затравок осуществлены исследования по раннему выявлению и закономерностей взаимоотношений в системе вирус-хозяин для вирусов растений, в частности вирусов томатов Peppino mosaic virus. Продолжены исследования функциональной ассимметрии человека по полиморфизму генов рецепторов андрогенов и изучена степень ассоциации полиморфизма данного локуса с признаками функциональной асимметрии среди популяции индивидов Подмосковья. Проведены исследования связи уровня экспрессии гена триптофанил-тРНК-синтетазы и ее связь с возможным уровнем физической формы спортсменов и состоянием их иммунной системы. По данной теме оформлено авторское свидетельство и подано в патентное ведомство.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналог отсутствует 8. Область(и) применения:

Охрана окружающей среды. Экология человека 9. Правовая защита:

Объект авторского права. Статьи, свидетельство.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Получено авторское свидетельство:

Средство, стимулирующее экспрессию матричной РНК триптофанил-тРНК-синтетазы Свидетельство № 2429836 от 27.09.2011 РФ Опубликованы статьи:

1. Нурбеков М.К., Расулов М.М., академик Воронков М.Г., Бобкова С.Н., Беликова О.А.

Трис-2(гидроксиэтил)аммоний 2-метилфеноксиацетат -активатор синтеза мРНК аминоацил-тРНК-синтетазы // Статья Доклады Академии Наук том 438, стр. 1-3.

2. Нурбеков М.К., Расулов М.М., академик Воронков М.Г., Бобкова С.Н., Беликова О.А., Ерохина Е.В. Липостабил и трекрезан в коррекции липидного спектра крови при сердечно-сосудистой патологии // Вопросы биологической медицинской и фармацевтической химии №3, стр. 55- 3. Нурбеков М.К., Расулов М.М., Бобкова С.Н., Беликова О.А., Шимановская Н.П.

Влияние «океанола» на активность фосфолипазы А1 мононуклеаров при атеросклерозе // Вопросы биологической медицинской и фармацевтической химии №9, стр. 65- 4. Нурбеков М.К., Расулов М.М., Бобкова С.Н., Беликова О.А., Шимановская Н.П., Зверева М.В. Роль атепсинов в патогенезе кардио-васкулярных заболеваний // Вопросы биологической медицинской и фармацевтической химии № 2, стр. 56-63.

5. Нурбеков М.К., Расулов М.М., академик Воронков М.Г., Бобкова С.Н., Беликова О.А.

Трекрезан как активатор мРНК аминоацил-тРНК-синтетазы // Химикофармацевтический журнал том 45, стр. 110- 6. Nurbekov M.R., Rasulov M.M., Voronkov M.G., Bobkova S.N., Belikova O.F. Tris 2(hydroxyethyl)ammonium (2 Methylphenoxy)acetate activates the Synthesis of mRNA aminoacyl-tRNA Synthetase // Doklady Biochemistry and Biophysics том 438, стр. 131- 7. Nurbekov M.R., Rasulov M.M., Voronkov M.G., Bobkova S.N., Belikova O.F. Tris 2(hydroxyethyl)ammonium (2 Methylphenoxy)acetate as an activator of Aorta Intima Acid // Статья Doklady Biochemistry and Biophysics том 440, стр. 211- 8. Nurbekov M.R., Rasulov M.M., Voronkov M.G., Bobkova S.N., Belikova O.F., Shimanovskaya N.P. Tris (hydroxyethyl)ammonium (2 Methylphenoxy)acetate as an Inhibitor of Synthesis of Acid Cholesterol Esterase 0f Platelets and Mononuclear Cells // Doklady Biochemistry and Biophysics том 441, стр. 270- 9. Нурбеков М.К., Расулов М.М., Бобкова С.Н., Беликова О.А., Шимановская Н.П., Вороноков М.Г. Трис- (гидроксиэтил)аммоний 2-метилфеноксиацетат как ингибитор синтеза кислой холестеролэстеразы тромбоцитов и мононуклеаров // Доклады Академии 10. Нурбеков М.К., Расулов М.М., Бобкова С.Н., Беликова О.А., Шимановская Н.П., Караулова Л.К. Трекрезан - нгибитор синтеза кислой холестеролэстеразы тромбоцитов и мононуклеаров // Химико- армацевтический журнал том 46, стр. 90- 11. Yarygina D. V., Min’kovaa N.O., FilippovichbYu. B. Study of Intracellular Localization of the Proteolytic Enzyme Complex and Its Protein Inhibitors in Bombyx Grain // Russian Journal of Developmental Biology том 43, стр. 264- Докладывалось на конференции:

Ильин А.Б., Минькова Н.О., Нурбеков М.К. Генный скрининг в исследовании эндоэкологии человека // Материалы Международной конференции «Экология человека: здоровье, культура и качество жизни» том. 1, стр. 47- 11. Авторы:

Нурбеков М.К., Минькова Н.О., Ярыгин Д.В., Сперанская О.А., Ралко Д.А., Баранова Т.В.

Проректор по науке, инновациям 1. Наименование результата:

Выявление механизмов преодоления личностью жизненно важных трудностей 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ:

5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

Подготовлена рабочая модель принятия решения и предварительный алгоритм эффективного поведения личности в условиях выхода из затруднительных жизненных ситуаций 7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналог отсутствует 8. Область(и) применения:

Психология 9. Правовая защита:

Объект авторского права. Статьи, учебные пособия.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Изданы учебные пособия:

1. Огнев А.С. Жизненная навигация 2. Огнев А.С. Лидерство и командообразование Опубликованы статьи:

1. Огнев А.С., Венерина О.Г., Виноградова И.А. Новые психодиагностические возможности трекинга глаз // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова Педагогика и психология 3 (I) 2. Кондратенко И.В. Трудности студенческой молодежи // Вестник Приднестровского университета, серия гуманитарные науки 1 (40), 2012 стр. 97- 3. Кондратенко И.В. Изучение особенностей самоэффективности в контексте мотивации научно- исследовательской деятельности студентов // Научно-практический журнал Приднестровского научного центра С.124- 4. А.С. Огнев, С.Н. Гончар, К.. Казаков К.А., И.В. Кондратенко, М.Г. Сидоренко, О.Д.

Цыгина Жизненная навигация в системе высшего образования // Вестник МГГУ им. М.А.

11. Авторы:

Огнев А.С., Бала О.О., Цыгина О.Д., Меркушева Р.А., Кондратенко И.В., Виноградова И.А., Попович А.Э.

Проректор по науке, инновациям 1. Наименование результата:

Параметрическое описание грамматических систем в языках мира 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт 3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ:

5. Назначение:

Новые знания 6. Описание, характеристики:

База данных по языкам мира с сентенциальными клитиками. Написаны разделы грамматик осетинского языка, даргинских языков, древнерусского языка, литовского языка, финноугорского языка.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналог есть 8. Область(и) применения:

Языкознание 9. Правовая защита:

Объект авторского права. Статьи, монографии.

10. Стадия готовности к практическому использованию:

Изданы монографии:

1. П.М.Аркадьев Review of W. Croft. Verbs: Aspect and Causal Structure. OUP, 2012. Монография LINGUIST List 23.4022 http://linguistlist.org/issues/23/23-4022.html 2. Н.В.Сердобольская, Финно-угорские языки: фрагменты грамматического описания. Формальный и функциональный подходы. М.: «Языки славянских культур», 2012. Монография. 880 С.

3. Н.Б.Пименова Реконструкция словообразовательных типов в древнегерманских языках:

устойчивые признаки и динамические процессы Монография. Динамические процессы в германских языках. Материалы чтений памяти В.Н.Ярцевой Вып. IV. (Институт языкознания РАН). М., 2012, С. 45- Опубликованы статьи:

1. Н.Б.Пименова Отглагольные имена с суффиксом -ness- в континентальных древнегерманских диалектах: реконструкция свойств словообразовательного типа // Вестник МГУ, Сер. "Филология", 3, 2012. - С.78-85 3, С. 78- 2. Б.Пименова Пути развития германских n-основ: отвлеченные словообразовательные типы древненемецкого ареала // Индоевропейское языкознание и классическая филология - XVI.

Материалы чтений, посвященных памяти профессора Иосифа Моисеевича Тронского. 18- июня 2012 г. СПб., Наука, 2012. - С.671- 679 XVI.

3. Pimenova N.B. Stammbildungssuffixe bei althochdeutschen Verbalabstrakta: eine morphologische oder eine derivationelle Variation? // Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses. Sektion 33.

Bearb. Von Martin Durell, Hans-Werner Eroms und Michail Kotin. Bern u.a. 2012, S.71-77.

4. О.И.Беляев Коррелятивная конструкция и конструкция относительного предложения с внутренней вершиной в бесермянском диалекте удмуртского языка // Кузнецова А.И., Сердобольская Н.В., Толдова С.Ю., Сай С.С., Калинина Е.Ю. (ред.). Финно-угорские языки:

фрагменты грамматического описания. Формальный и функциональный подходы. М.: Языки 5. славянских культур, 2012. С. 647-679.

6. О.И.Беляев Аспектуально-темпоральная система аштынского даргинского // Плунгян В.А. (отв.

7. ред.). Исследования по теории грамматики. Выпуск 6: типология аспектуальных систем и категорий (Acta Linguistica Petropolitana. Т. VIII. Ч. 2). М., 2012. С. 181-227.

8. Т.С.Астахова. Языковые особенности донских фамилий в системе русских антропонимов // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова №1, 2012. С. 21 – 28.

9. Т.С.Астахова. Прозвище как неотъемлемая часть системы именований лиц (на примере сборной РФ по футболу) // Вестник Астраханского государственного университета №1 (41), 2012. С. 17 – 10. П.М.Аркадьев Аспектуальная система литовского языка (с привлечением ареальных данных) // Acta Linguistica Petropolitana T. VIII. Ч. 2, с. 45– 11. П.М.Аркадьев Рец. на кн. A. Malchukov, M. Haspelmath, B. Comrie (eds.). Studies in Ditransitive Constructions: A Comparative Handbook. Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 2010. // Вопросы языкознания № 1, с. 110–117.

12. П.М.Аркадьев Review of S. Keine. Case and Agreement from Fringe to Core. A Minimalist Approach.

Mouton de Gruyter, 2010. // Linguistic Typology Vol. 15 (2011) No. 13. П.М.Аркадьев, Ю.А.Ландер Адыгейская лингвистическая экспедиция 2010 г.: Итоги и выводы // Полевые исследования студентов РГГУ. Этнология, фольклористика, лингвистика, религиоведение. Вып. VI. C. 179- 14. П.М.Аркадьев, Д.В. Герасимов О конструкции холистической квантификации в адыгейском языке // Вестник ТГПУ № 1 (116), с. 22– 15. П.М.Аркадьев Review of A. Malchukov, A. Siewierska (eds.), Impersonal Constructions. John Benjamins, 2011. // LINGUIST List # 23. 16. П.М.Аркадьев Stems in Lithuanian verbal inflection (with remarks on derivation). // Word Structure Vol. 5 (2012), No. 1, pp. 7– 17. П.М.Аркадьев Participial complementation in Lithuanian // Clause Linkage in Cross-Linguistic Perspective: Data-Driven Approaches to Cross-Clausal Syntax 285– 18. А.В.Циммерлинг A unified analysis of clitic clusters // Computational linguistics and intellectual technologies. Issue 11(18), 2012, 736-745. 11 (18), С. 736- 19. А.В.Циммерлинг Системы порядка слов с клитиками в типологическом аспекте // Вопросы языкознания No. 4, стр. 3- 20. А.В.Циммерлинг Системы порядка слов в славянских языках // Вопросы языкознания 2012, No. 5, 21. А.В.Циммерлинг Между курицей и яйцом: цепочка клитик как объект теоретической лингвистики // Лингвистика от Востока до Запада. В честь 70-летия В. Б. Касевича: Сборник статей / Под ред. Л. А. Вербицкой (отв. ред.), С. И. Богданова, Ю. А. Клейнера, С. А. Крылова. — СПб. : Филологический факультет СПбГУ, 2011. — С. 168– 22. А.В.Циммерлинг Неканонические подлежащие в русском языке // ОТ ЗНАЧЕНИЯ К ФОРМЕ, ОТ ФОРМЫ КЗНАЧЕНИЮ: Сборник статей в честь 80-летия Александра Владимировича Бондарко.

М., 2012 568- 23. Н.В.Сердобольская, Рецензия на книгу Е. Л. Рудницкой «Спорные вопросы корейской грамматики: Теоретические проблемы и методы их решения». М.: Восточная литература, 2010. – 296 с. // Вопросы языкознания, 2012, № 2. М: «Наука». No. 2, С. 119-124.

24. Н.В.Сердобольская The semantics of complementation in Ossetic // 45th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europea. Book of Abstracts. Sweden, 29 August-1 September 2012.

Докладывалось на конференциях:

1. О.И.Беляев Two meanings of ‘case’: decomposition and underspecification of inflectional features in Ossetic // Rainer F., Gardani F., Peters E. (eds.). Morphology and Meaning. Book of Abstracts. Vienna, 2. О.И.Беляев Towards an anaphoric approach to Ossetic correlatives // 45th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea. Book of Abstracts. Stockholm, 2012. 45, P. 3. О.И.Беляев The syntax of clitic climbing in Ossetic // Syntax of the World’s Languages 5. Book of Abstracts. Dubrovnik, 2012. С. 16-19.

4. А.В.Циммерлинг Имена варяжских послов в "Повести временных лет" // V круглый стол Материалы V международного круглого стола "ДРЕВНЯЯ РУСЬ И ГЕРМАНСКИЙ МИР В ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ И ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ". Москва, Институт славяноведения и Высшая школа экономики, 13–14 июня. 2012 года V, c. 1- 5. Н.В.Сердобольская, Raising in Altaic languages: syntactic criteria // Syntax of the World’s Languages 5, 1-4 October 2012, CAAS, Dubrovnik, Croatia. Book of Abstracts, Vol. 5, p. 120- 6. Н.В.Сердобольская Discourse properties and semantics of mental verbs in subordinate constructions in Spoken Russian // SCLC 2012, Zagreb 27-29 September 2012. Book of Abstracts. Pp. 51-53.

7. А.В.Циммерлинг Sententional Clitic Hosts in Slavic Languages // Slavic Linguistic Society 2012 Conference, SLS -7. Lawrence, Kansas, August 25-27, 2012 C. 1- 11. Авторы:

Циммерлинг А.В., Аркадьев П.М., Пименова Н.Б., Сердобольская Н.В., Беляев О.И., Астахова Т.С., Барковский А.Э.

Проректор по науке, инновациям