МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральская государственная архитектурно-художественная академия»

(ФГБОУ ВПО «УралГАХА»)

Утверждаю:

Ректор УралГАХА

С.П. Постников

(подпись) (Фамилия И.О.) «»_2013 г.

Номер внутривузовской регистрации Образовательная программа высшего образования Специальности 071002 Графика Специализация Художник анимации и компьютерной графики Квалификация выпускника: специалист Форма обучения очная Екатеринбург

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1. Общие сведения 1.2. Нормативные документы для разработки ОП ВО 1.3. Общая характеристика ОП ВО 1.3.1. Цель (миссия) ОП бакалавриата 1.3.2. Срок освоения ОП 1.3.3. Трудоемкость ОП бакалавриата 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускников (требования к результатам освоения ОП) 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП ВО 4.1. Календарный учебный график 4.2. Учебный план 4.3. Рабочие программы (аннотации) учебных курсов, дисциплин (модулей) 4.3.1. Программы практик 4.3.2. Программы учебных практик 4.3.3. Программа производственной практики 4.3.4. Программа НИР 5. Фактическое ресурсное обеспечение ОП 5.1. Кадровое обеспечение реализации ОП ВО 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ОП 5.3. Основные материально-технические условия для реализации ОП 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП ВО 7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОП ВО 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся ПРИЛОЖЕНИЯ:

1. Календарный учебный график 2. Учебный план ОП и календарный учебный график 3. Рабочие программы дисциплин (модулей) 4. Договора с предприятиями, учреждениями и организациями на проведение практик 5. Программы учебных практик 6. Программа производственной практики 7. Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения ОП ВО 8. Программа итоговой государственной аттестации выпускников 1. Общие положения 1.1. Образовательная программа, реализуемая ФГБОУ ВПО «УралГАХА» по специальности 071002 Графика, специализация Художник анимации и компьютерной графики, квалификация специалист представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ОП по специальности 071002 Графика Нормативную правовую базу разработки ОП бакалавриата составляют:

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 г. № 661 «Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений»;

Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»;

Постановление Правительства РФ от 28.10.2013 г. № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»;

Постановление Правительства РФ от 18.11.2013 г. № 1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности»;

Приказ Минобрнауки РФ от 17.09.2007 г. № 337 (ред. от 12.08.2010 г.) «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования»;

Приказ Минобрнауки РФ от 23.06.2009 г. № 218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования»;

Приказ Минобрнауки РФ от 21.10.2009 г. № 442 (ред. от 11.05.2010 г.) «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования»;

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности 071002 Графика высшего профессионального образования (ВПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.01.2011 г. № 6;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, (носит рекомендательный характер);

Устав вуза федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральская государственная архитектурно-художественная академия» (ФГБОУ ВПО «УралГАХА»);

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденное приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155.

1.3. Общая характеристика вузовской образовательной программы высшего профессионального образования 1.3.1.Цель (миссия) ОП специальности ОП специальности имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально- личностных, инструментальных), профессиональных и профессионально-специализированных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данной специальности.

Задачей ОП является подготовка выпускников в области изобразительного искусства, владеющих проектным мышлением, практическими навыками, готовых работать в конкурентоспособной среде на рынке труда.

Срок освоения ОП специальности 6 лет Трудоемкость ОП специальности 360 зачетных единиц 1.4.Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Абитуриент должен владеть профессиональными знаниями и навыками по рисунку, живописи и композиции. При приеме на ОП специальности 071002 Графика проводятся дополнительные испытания творческой направленности, которые ежегодно утверждаются приемной комиссией УралГАХА.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП специальности 071002 Графика 2.1.Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников специальности 071002включает:

с культурную и социальную среду общества, изобразительное искусство, издательскую деятельность, искусство кино и телевидения, культурно-просветительскую деятельность, систему художественного образования и художественно-эстетического воспитания.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: окружающая пространственная среда (естественная, проектируемая, искусственно созданная), памятники архитектуры, архитектурная среда; процесс воздействия искусства на культурную и социальную среду общества; авторы произведений искусства (их создание и последующее бытование в социальной среде); памятники и произведения искусства и культуры, относящиеся к мировому художественно-историческому наследию; периодическая печать, печатные издания и издательская деятельность; социальная и культурная жизнь общества и ее влияние на художественно-творческий процесс в сфере культуры и искусства; обучающиеся изобразительному искусству и процесс обучения определенным видам деятельности в сфере изобразительного искусства; обучающиеся в системе профессионального художественного образования; творческие союзы, профессиональные объединения, государственные, общественные и коммерческие организации, способствующие созданию и распространению продуктов творчества; процессы научного изучения искусства и художественной критики;

музейная и издательская сферы, средства массовой информации; процессы художественного бизнеса.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников Художественно-творческая (по видам специализации), научно-исследовательская (по видам специализации); педагогическая; художественно-просветительская. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с заинтересованными работодателями.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника специальности Графика, специализация Художник анимации и компьютерной графики В области художественно-творческой деятельности:

Наблюдение, анализ и обобщение явлений окружающей действительности и выражение их через художественные образы для последующего создания на высоком профессиональном уровне авторских художественных произведений в области изобразительного искусства;

Создание на высоком художественном уровне авторских произведений в области изобразительного искусства и других областях профессиональной деятельности;

Работа во взаимодействии с работодателями, заказчиками, соавторами, исполнителями в пространстве единых задач и единого художественного замысла в целях совместного достижения высоких качественных результатов деятельности;

В области педагогической деятельности:

Преподавание основ изобразительного искусства и смежных с ним вспомогательных дисциплин в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, дополнительного образования, в рамках образовательных программ повышения квалификации и переподготовки;

Осуществлять функции современного квалифицированного педагога-наставника, на высоком научно-методическом и педагогическом уровне вести процесс обучения и воспитания личности обучающегося в области изобразительного искусства различным художественным дисциплинам и видам художественного творчества;

Планировать и осуществлять учебно-воспитательный процесс, разрабатывать и внедрять инновационные (в том числе авторские) технологии обучения и воспитания для формирования у обучающихся профессиональных умений, навыков, компетенций и современных художественно- эстетических взглядов;

Формировать систему контроля качества образования обучающихся, опираясь на подходы и методики(в том числе авторские), в соответствии с современными требованиями развития искусства и педагогики;

Соблюдать права и академические свободы обучающихся, содействовать поддержанию учебной дисциплины, уважать человеческое достоинство обучающихся, защищать честь и репутацию учебного заведения;

Соблюдать требования безопасности жизнедеятельности в образовательном процессе и во время прохождения производственной практики;

Повышать уровень профессиональной квалификации в соответствии с требованиями ООП и ФГОС ВПО;

В области научно-исследовательской деятельности:

Проводить научные исследования и методические разработки по отдельным разделам, этапам, заданиям, темам, связанным с конкретными видами профессиональной деятельности;

Собирать, обрабатывать и анализировать и обобщать научную информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт, результаты экспериментов и наблюдений, связанных с профессиональной деятельностью;

Вести библиографическую и исследовательскую работу с привлечением современных информационных технологий;

Участвовать во внедрении результатов исследований и разработок во всех видах профессиональной деятельности;

Представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, методических разработок, статей;

В области художественно-просветительской деятельности:

Формировать художественно-эстетические взгляды общества через профессиональную, педагогическую, общественную и просветительскую деятельность;

Использовать новые научные факты, сведения, учебно-познавательную информацию в сфере изобразительного искусства, с целью распространения художественно-эстетических знаний среди населения, повышения его общеобразовательного, общенаучного и культурного уровня;

Проводить экскурсии, выступать с общедоступными лекциями, сообщениями, готовить выставки, экспозиции, проводить информационно-консультативные мероприятия, Содействовать сохранению и развитию собственного творческого потенциала и профессионального мастерства, участвовать в мероприятиях по повышению уровня профессиональной компетентности творческого, педагогического, научного и руководящего интеллектуального кадрового корпуса России, стран ближнего и дальнего зарубежья в сфере изобразительного искусства;

культурно-просветительских, духовно-нравственных, образовательных и интеллектуальных ценностей, созданию и продвижению высокохудожественной продукции изобразительного искусства;

Реализовывать совместно с профессиональным сообществом современные формы и технологии художественного образования и эстетического воспитания, стажировки и иные профессионально ориентированные (творческие, учебные, научные) программы с активным использованием социальных, психолого-педагогических и информационных технологий, радио, и иных технических средств коммуникаций;

Содействовать формированию общемирового образовательного и культурнопросветительского пространства, вмещающего в себя все многообразие современных достижений национальной художественной практики.

3. Компетенции выпускников ОП, специальности, формируемые в результате освоения данной ОП ВПО Результаты освоения ОП специальности определяются приобретенными выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения данной ООП специальности выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью представить современную картину мира на основе овладения целостной системой естественнонаучных, экономических, правовых, гуманитарных и культурноисторических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, современной общественной жизни, развитии науки, культуры, искусства (ОК-1);

- способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической и культурной жизни общества (ОК-2);

художественно-просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владение методами пропаганды достижений в области культуры и искусства (ОК-3);

- способностью формировать и демонстрировать свою активную гражданскую и творческую позицию во всех видах своей деятельности, уметь профессионально, аргументировано излагать ее как в устной, так и в письменной форме (ОК-4);

- способностью интегрироваться в современном обществе, иметь нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-5);

- к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владение методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);

- способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владеть одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-7);

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умению анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8);

- способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-9);

- способностью самостоятельного развития профессиональных компетенций (ОК-10);

- способностью владеть в письменной и устной форме методиками формирования художественно-эстетических взглядов общества в области изобразительного искусства и культуры (ОК-11);

- способностью самостоятельно использовать правильно обоснованные методы и средства физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью принимать активное участие в профессионально-общественных видах деятельности и работе творческих организаций и объединений (ОК-13).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью демонстрировать свободное владение выразительными средствами изобразительного искусства (рисунок, живопись, графика), способностью проявлять креативность композиционного мышления (ПК-1);

- способностью собирать, анализировать, синтезировать и интерпретировать явления и образы окружающей действительности, способностью фиксировать свои наблюдения изобразительными средствами для создания произведений искусства (ПК-2);

- способностью создавать на высоком художественном уровне авторские произведения в области профессиональной деятельности (ПК-3);

- способностью проявлять высокое профессиональное мастерство во всех видах творческой и исполнительской деятельности, способностью демонстрировать уверенность во владении техниками и технологиями изобразительных материалов и теоретическими знаниями, полученными в процессе обучения (ПК-4);

- знанием исторических и современных технологических процессов при создании авторских произведений искусства и проведении исследовательских, экспертных и реставрационных работ в соответствующих видах деятельности (ПК-5);

- способностью применять полученные знания, навыки и личный творческий опыт профессиональной, педагогической, культурно-просветительской деятельности и воспитательно - эстетической работе в обществе (ПК-6);

- способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ПК-7);

- способностью к работе с научной и искусствоведческой литературой, способностью к использованию профессиональных понятий и терминологии (ПК-8);

- способностью собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию из различных источников с использованием современных средств и технологий (ПК-9);

- способностью к осмыслению процесса развития материальной культуры и изобразительного искусства в историческом контексте и в связи с другими видами искусства, литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов (ПК-10);

- способностью различать художественные особенности и исторические аспекты развития стилевых течений (ренессанс, классицизм, барокко, рококо, готика) в архитектуре, театре, изобразительном искусстве (ПК-11);

- способностью к профессиональному анализу произведений изобразительного искусства, музыки, архитектуры, литературы, театра, кино (ПК-12);

- способностью формировать собственное мировоззрение и философию эстетических взглядов на процессы, происходящие в современном обществе и искусстве на основе изучения исторических аспектов развития мировой культуры, религии, эстетики и философской мысли (ПК- 13);

- способностью использовать знания в области мировой и отечественной истории искусства и материальной культуры, знанием истории создания и художественных особенностей выдающихся произведений мировой и отечественной архитектуры, графики, живописи, скульптуры, процессов формирования и развития основных течений в области искусства (ПК-14);

- способностью к формированию личных позиций и выражению своего отношения к поискам и течениям в современном искусстве (ПК-15);

- знанием выдающихся произведений мировой и отечественной литературы, музыки, театра, кино и телевидения, способностью провести профессиональный и аргументированный анализ их художественных особенностей (ПК-16);

- способностью постоянно совершенствовать знание и владение русским языком и культурой речи, способностью применять эти знания в повседневной практике и творческой деятельности (ПК-17);

- способностью постоянно совершенствовать знания иностранных языков как средства активной коммуникации в современном обществе, в том числе для возможности ознакомления с первоисточниками в области профессиональной деятельности, культуры и изобразительного искусства, для расширения сферы профессиональной и творческой деятельности (ПК-18);

- способностью к работе в многонациональном коллективе, способностью работать в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников, формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывать цену ошибки, вести обучение и оказывать профессиональную помощь сотрудникам (ПК-19);

- способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, способностью к проведению самостоятельной творческой, методической и научно-исследовательской работы (ПК-20);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством накопления и управления информацией (ПК-21).

Знанием техники профессиональной безопасности и соблюдением основных правил безопасности жизнедеятельности (ПК-22) Выпускник должен обладать следующими профессионально-специализированными компетенциями (ПСК):

- свободным владением средствами, техниками и технологиями изобразительного искусства, способностью через чувственно-художественное восприятие окружающей действительности, креативное композиционное и образное мышление выражать свой творческий замысел при создании на высоком художественном уровне авторских произведений в области графического изобразительного искусства, мультипликации, анимации компьютерной графики, используя специфику их выразительных средств (ПСК-31);

- способностью наблюдать, анализировать и обобщать явления окружающей действительности через художественные образы для последующего создания художественного произведения в области графического искусства, мультипликации, анимации и компьютерной графики (ПСК-32);

- способностью профессионально применять художественные материалы, техники и технологии, используемые в творческом процессе художника-графика при создании авторских произведений и произведений в области мультипликации, анимации и компьютерной графики (ПСК-33);

способностью применять в своей творческой работе полученные теоретические знания в области перспективы, анатомии, основ архитектуры и макетирования, методику и технологию создания декораций в кино и на телевидении (ПСК-34);

способностью использовать в своей творческой практике знания основных произведений мировой и отечественной литературы и драматургии, знания истории костюма, мировой материальной культуры и быта, знания особенностей исторического развития стилевых течений (ренессанс, классицизм, барокко, рококо, готика) в архитектуре и искусстве (ПСК-35);

- способностью использовать в своей творческой практике знания основных произведений мирового и национального киноискусства и особенностей произведений мультипликационного и анимационного киноискусства, истории кино, основных стилевых течений в киноискусстве (ПСК- 36);

- способностью применять на практике методики проведения комбинированных съемок, знание принципов действия кинотехники и освещения (ПСК-37);

- способностью анализировать кино- и телесценарии, их драматургическое построение, литературно-художественные особенности и выразительные средства (ПСК-38);

- способностью использовать архивные материалы и другие современные средства и источники информации (включая компьютерные технологии) при создании произведений в области мультипликации, анимации и компьютерной графики (ПСК-39);

- способностью владеть техникой и технологией создания кукол, основами изобразительного мультдвижения и компьютерной графикой (ПСК-40);

- способностью формулировать изобразительными средствами, устно или письменно свой творческий замысел, аргументировано изложить идею и план его практического воплощения (ПСК-41);

- способностью демонстрировать владение лидерскими качествами, работать в творческом коллективе с другими соавторами и исполнителями в процессе создания художественного произведения в кино и на телевидении в целях совместного достижения высоких качественных результатов деятельности (ПСК-42);

- способностью использовать в практической деятельности знания о порядке работы цехов и подразделений, обеспечивающих съемочный процесс на киностудии (ПСК-43);

- способностью работать с современными компьютерными технологиями и программами в области мультипликации, анимации и компьютерной графики (ПСК-44);

- способностью использовать знания техники безопасности при работе в павильоне и на съемочной площадке (ПСК-45);

в области педагогической деятельности:

- способностью преподавать основы изобразительного искусства, технологии и методы работы художника-мультипликатора, художника анимации и компьютерной графики и смежные с ними вспомогательные дисциплины в образовательных учреждениях высшего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификации и переподготовки специалистов в сфере искусства кино и телевидения (ПСК-46);

- способностью осуществлять процесс обучения теоретическим и/или практическим дисциплинам в области художественного творчества в кино и на телевидении, используя психолого-педагогические и методические основы научной теории и художественной практики (ПСК-47);

- способность использовать традиционные и инновационные подходы к процессу профессионального обучения и воспитания художника-мультипликатора, художника анимации и компьютерной графики (ПСК-48);

- способностью донести до обучающихся в доступной и доходчивой форме поставленную задачу в учебном или творческом задании в области кино и телевидения, в работе художника- мультипликатора, художника анимации и компьютерной графики, на практике показать и исправить их ошибки (ПСК-49);

- способностью разрабатывать образовательные программы в области обучения художника- мультипликатора, художника анимации и компьютерной графики, нести ответственность за их эффективную реализацию в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, формировать систему контроля качества образования; развивать у обучающихся потребность творческого отношения к процессу обучения (ПСК-50);

духовно-нравственного, художественно-эстетического и профессионального развития обучающихся, готовя их к осознанному выбору и выполнению определенных ролей и функций в обществе (ПСК-51);

- способностью использовать полученные в процессе обучения знания и навыки для формирования у обучающихся широкого кругозора и интереса к изучению отечественной культуры и искусства, расширению знаний в сфере киноискусства и телевидения (ПСК-52);

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью осознавать цели, задачи, логику и этапы научного познания, научно-исследовательской деятельности, структуру научного исследования, экспериментальные основы изучения явлений, принципы проведения экспериментов и наблюдений, обобщения и обработки информации (результатов проводимых исследований и разработок) с применением современных технологий и средств и способностью использовать их в профессиональной работе (ПСК-53);

- способностью планировать и реализовывать собственную исследовательскую деятельность, работать с литературой и информационными источниками, анализировать, видеть проблему исследования, формулировать гипотезы, осуществлять подбор соответствующих средств при проведении исследования, делать и формулировать выводы (ПСК-54);

- способностью применять в научном исследовании методологические теории и принципы современной науки с привлечением современных информационных технологий (ПСК-55);

в области художественно-просветительской деятельности:

- способностью владеть в изобразительной, письменной или устной форме методиками формирования художественно-эстетических взглядов общества в области культуры и искусства, расширения знаний в сфере искусства анимации, мультипликации, телевидения и киноискусства (ПСК-56);

- способностью использовать приобретенные знания для популяризации художественного творчества в сфере кино и телевидения; проводить экскурсии, выступать с лекциями и сообщениями об истории изобразительного искусства, кино и телевидения, художественной деятельности в сфере анимации и мультипликации (ПСК-57);

- способностью дать профессиональную консультацию в сфере художественной деятельности, в сфере киноискусства и телевидения, провести художественно-эстетический анализ и оценку работ художников кино и телевидения (ПСК-58);

- способностью дать профессиональную консультацию в сфере художественной деятельности, в сфере киноискусства и телевидения, провести художественно-эстетический анализ и оценку работ художников кино и телевидения (ПСК-58);

способностью взаимодействовать с многонациональным академическим профессиональным сообществом художников кино и телевидения в интересах освещения фундаментальных и прикладных исследований в этой области (ПСК-59);

- способностью через работу в творческих союзах и объединениях художников кино и телевидения влиять на формирование эстетических взглядов и развитие профессиональных навыков у молодого поколения художников кино и телевидения (ПСК-60).

образовательного процесса при реализации ОП специальности 071002 Графика В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО специальности 071002 Графика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом специальности с учетом его специализации; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Календарный учебный график Календарный учебный график (Приложение 1) Учебный план подготовки специалиста Учебный план подготовки по специальности 071002 Графика (Приложение 2) Максимальный объем учебных занятий обучающихся не может составлять более академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ОП и являющихся необязательными для изучения обучающимися.

Объем факультативных дисциплин не должен превышать 10 зачетных единиц за весь период обучения.

Обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ОП вуза.

Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по специальности 071002 Графика даны в Приложении №3.

Программы дисциплин «История», «Философия», «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности» и «Физическая культура» разрабатываются соответствующими научно-методическими советами (НМС) и рекомендуются Минобрнауки России. Рабочие программы дисциплин (модулей) (Приложение 3) Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 071002 Графика раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному профессионально-специализированных компетенций обучающихся. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа.

Программы учебных практик При реализации данной ОП предусматриваются следующие виды учебных практик:

ознакомительная, пленэрная, Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.

Ознакомительная, пленэрная, технологическая и учебно-творческая практики проводятся на базе кафедры графики и анимации, обладающей необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Программы практик (Приложение 4).

Программа производственной практики Производственные практики по учебному плану – технологическая, учебно-творческая, учебно-производственная и преддипломная проходят на предприятиях, учреждениях, организациях, с которыми УралГАХА имеет договоры. Программы практик (Приложение 5).

В соответствии с требованием статьи 13, п. 7 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» УралГАХА имеет заключенные договоры с предприятиями, учреждениями и организациями (Приложение 6).

Программа научно-исследовательской работы (по ФГОС ВПО - художественно-творческая работа) Данный раздел включается в ООП в том случае, если вуз один из видов учебной практики заменяет художественно-творческой работой.

В случае ее наличия при разработке программы художественно-творческой работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:

• Изучать специальную литературу и вести творческий поиск в соответствующей • Осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации искусствоведческого характера;

• Участвовать в выставках, конкурсах и фестивалях, конференциях.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОП подготовки по специальности 071002 Графика в ФГБОУ ВПО «УралГАХА»

5.1. Кадровое обеспечение реализации ОП ВО Ресурсное обеспечение ОП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ специальности, определяемых ФГОС ВПО по данной специальности, с учетом рекомендаций ПрООП. Реализация основных образовательных программ обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом. Его основу составляют штатные преподаватели кафедр, имеющие большой стаж педагогической и профессиональной деятельности, на высоком уровне владеющие предметом, способные личным примером воспитывать обучающихся.

Часть преподавательского коллектива составляют внешние совместители и почасовики, работающие по договорам возмездного оказания услуг. Это ведущие специалисты и профессора университетов г. Екатеринбурга, которые приглашены для проведения занятий по отдельным дисциплинам и темам. К учебному процессу привлечены также специалисты-практики, занимающиеся трудовой деятельностью по профилю преподаваемых дисциплин.

Данные о профессорско-преподавательском составе, обеспечивающем реализацию ООП специальности 071002 Графика;

• базовое образование всех преподавателей соответствует профилю преподаваемых • у всех преподавателей имеется опыт практической работы по профилю преподаваемых дисциплин; преподавателями самостоятельно осуществляется творческая деятельность по созданию произведений искусства, другим видам работ;

• процент ППС с учеными степенями и званиями с учетом лауреатов международных, республиканских и всероссийских конкурсов - более 50%);

• процент докторов и профессоров - более 8%);

• 52% преподавателей - члены творческих союзов: Союза архитекторов, художников, писателей, 8% преподавателей имеют правительственные награды.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ОП ВО Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Каждая дисциплина имеет информационно-библиотечное обеспечение, указанное в электронном и обычном каталогах библиотеки УралГАХА. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. На кафедрах сформирован и постоянно пополняется фонд литературы, фильмотека, информационная база для текущих работ по всем дисциплинам. Активно используются периодические издания по специальности. В процессе обучения активно используются видеофильмы, компьютерные программы.

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ОП ВО УралГАХА, реализующее основную образовательную программу специальности Графика, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической, художественно- творческой и научно- исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам. Материально- техническое обеспечение включает в себя следующее:

• специально оборудованные кабинеты и аудитории - академического рисунка, академической живописи, скульптуры и пластического моделирования, проектные мастерские по профилю подготовки, специализированные компьютерные классы;

• производственные мастерские - макетные, монтажные, постановочные.

6.Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников В процессе подготовки специалистов реализуются основные направления воспитательной работы.

Социокультурная среда академии включает в себя:

- компоненты учебного процесса, реализуемые кафедрами гуманитарного, социального, экономического цикла и кафедрами общепрофессионального и профессионального циклов;

- студенческое самоуправление;

- воспитательный процесс, осуществляемый во внеучебное время;

- систему жизнедеятельности студентов в УралГАХА в целом (социальную инфраструктуру);

- информационное пространство академии.

Социокультурная среда УралГАХА позволяет студентам получить навыки и успешно реализовывать свои возможности в широком спектре социальных инициатив.

В процессе подготовки бакалавров реализуются основные направления воспитательной работы, определенные приказом Минобразования России от 27.12.2002 г. № 4670 и Концепцией воспитательной работы УралГАХА. Воспитательная работа осуществляется по следующим основным направлениям:

- воспитание гражданственности. Критериями правого воспитания являются знание законов и действующих в академии нормативных документов, их соблюдение, способность защитить собственные законные права, а также понимание неразрывной связи между правами и обязанностями граждан (участие студентов в ССА);

- воспитание нравственно и физически здоровой личности. Формами работы в данном направлении являются (помимо обязательных занятий по физической культуре, психологии и др. дисциплин): организация оздоровления студентов, деятельность по улучшению их бытовых условий, пропаганда здорового образа жизни, организация коллективного отдыха, концертов, праздников и других акций с положительным нравственным содержанием. Оказывается помощь студенческим семьям и социально незащищенным студентам, психологическая поддержка в трудных жизненных ситуациях. Помимо занятий физической культурой, физическое воспитание проходит в форме работы спортивных секций, участия в соревнованиях, в Днях здоровья, в культурно-оздоровительных фестивалях, маевках и др.

- профессиональное воспитание. В учебных программах общепрофессионального и профессионального циклов дисциплин (модулей) отражены нравственные и социально-психологические аспекты профессиональной деятельности художников, регулярно проводятся мастер-классы с ведущими художниками и выпускниками. Помимо обязательной учебной деятельности, студенты привлекаются к участию в творческих конкурсах и выставках;

введен факультатив для студентов 4-го курса «Основы профессионального успеха».

Помимо творческой деятельности, связанной с профилем подготовки, студенты имеют возможность заниматься в студенческом театре, в вокальном, танцевальном коллективах академии, писать статьи в газету «Архипелаг», а также быть зрителями и слушателями проводимых в академии концертов, спектаклей и кинопоказов;

С 2007 г. создан и активно действует студенческий совет по качеству образования, который занимается совершенствованием учебного процесса, содействует решению социально-бытовых проблем студентов.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП специальности 071002 Графика В соответствии с ФГОС ВПО специальности и Типовым положением о вузе, оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию выпускников. Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП специальности осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе.

УралГАХА обеспечивает гарантию качества подготовки специалистов, в том числе путем:

разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением работодателей;

мониторинга, периодического обновления образовательных программ;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 071002 Графика для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разработаны и утверждены вузом. На основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по специальности 071002 Графика разработаны:

компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения ОП ВО (Приложение 7);

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ОП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.);

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ОП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ / проектов и т.п.) и практикам.

Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОП специальности Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы. (Государственный экзамен вводится по решению Ученого совета вуза).

Требования к содержанию, объему и структуре работы, а также требования к государственному экзамену (при наличии) определяются высшим учебным заведением.

Программа итоговой государственной аттестации (Приложение 8) 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

УралГАХА имеет официальные процедуры утверждения, периодической проверки и мониторинга образовательных программ, что подтверждается системой документов по СМК и наличием сертификата соответствия системы менеджмента качества УралГАХА соответствующему стандарту ИСО 9001:2008 в отношении проектирования и реализации образовательных программ высшего профессионального образования (система сертификации РУССКОГО РЕГИСТРА).

Для оценки качества подготовки выпускников академия на постоянной основе взаимодействует с работодателями, представителями рынка труда и другими организациями, что подтверждается письмами, договорами с организациями, отзывами работодателей.

Данная основная образовательная программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (бакалавриат), профили «Художественная обработка металла», «Художественная обработка керамики», «Художественное ткачество» авторским коллективом, включающим профессорско-преподавательский состав Института изобразительных искусств ФГБОУ ВПО «УралГАХА» и работодателей. Содержание ОП ВО прошло широкое обсуждение на совещаниях, семинарах, советах Института изобразительных искусств, в том числе с работодателями в области проектной и художественной практики, студентами, аспирантами и профессиональной общественностью.

Коллектив разработчиков:

От ФГБОУ ВПО «УралГАХА»

Н.П. Чуваргина директор ИИИ канд. архит. профессор О.Л. Черкасова зав. каф. ГиА профессор А.Б.Караев профессор каф. ГИА член СК РФ Представители работодателей Д.И. Воробьев продюсер кинокомпании «29 февраля»

А.С. Федорченко худ.рук. кинокомпании «29 февраля» член СК РФ