WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

города Мурманска

средняя общеобразовательная школа № 21

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

«30» августа 2012 «01» сентября 2012г.

Протокол №1 МС Приказ №

Зам. директора по УВР директор МБОУ СОШ № 21 /Булакова С.В./ /И.И. Чемеркина/ Программа рассмотрена на заседании МО учителей естественно - научного цикла МОУ СОШ № 21 Протокол № _1_ от «30» августа 2012 года Руководитель МО (Кирияк Л.П.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии 6 класс Рабочая программа по географии, 6 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Составитель: учитель Кирияк Л.П.

Содержание 1.Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки обучающихся 6 класса 3. Учебно-методическое обеспечение (литература для учащихся, литература для учителя, электронные пособия) 4.Учебно-тематическое планирование; график контроля 5.Календарно-тематическое планирование по географии - 6 класс Пояснительная записка 1.

Примерная программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта 2004 года, Программы основного общего образования по географии, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации с учетом авторской программы под редакцией И. В. Душиной., М.: «Дрофа» - 2004г. В соответствии с линией учебников под редакцией Дронова В.П. и учебниками В.П.

Максаковского. Программа реализует идеи стандарта и составлена с учетом новой Концепции географического образования. Отражает комплексный подход к изучению географической среды.

Региональный компонент реализуется через один час в неделю за счёт школьного компонента. В основу положено примерное тематическое планирование под авторством В. М. Возницы, 2007 г. Такое количество часов даёт возможность реализации актуальных в настоящее время компетентностного, личностно – ориентированного, деятельностного подходов, восстребованности результатов обучения в практической деятельности и повседневной жизни. Базовые ЗУН формируются на примере географии родного края. Любовь к малой родине, толерантность, патриотизм, экологическая культура, экоцентрическое отношение к окружающей среде – воспитательные цели курса.

Особенностью программы является не только изучение взаимосвязей компонентов природы, но и влияние деятельности человека на ее изменение. Реализуется эта идея через отдельные уроки, проектную, исследовательскую деятельность обучающихся.

Требования к уровню подготовки обучающихся 6 класса Ученик должен знать и понимать:

Основные понятия и термины; различия плана и глобуса, географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.

Географическое следствие движений Земли, географические явления и процессы в геосферах и взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека.

Специфику географического положения, особенности природы, населения Земли и Мурманской области в частности.

Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей и защите людей стихийных природных и техногенных явлений.

Уметь:

• выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

• находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;

• приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов.

• составлять краткую природную географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

• применять приборы и инструменты для определения характеристик природы.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• чтения карт различного содержания;

• Описания и объяснения разнообразных явлений в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

• решения практических задач по определению качества окружающей среды континентов, использованию, сохранению и улучшению;

принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

• проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.

• Понимания места и роли географической науки в современном мире, в различных сферах жизни общества; полготовки к продолжению образования в выбранной области.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знания в рабочую программу включены практические работы, проекты, исследования, экскурсии.

Всего – 68 часов, в неделю – 2 часа Практических работ – 34, оценочных – Контрольных работ – 5. Формы промежуточного контроля и итоговой аттестации: тесты, зачеты, Учебно-методическое обеспечение УМК: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. «Начальный курс географии», Москва «Дрофа» Географический атлас и контурные карты - М.:«Дрофа» 2008 г.

Шатных Рабочая тетрадь по географии -.

Возница В.М. «География Мурманской области» Мурманск 2007г.

Географический атлас по географии Мурманской области Мурманск 2007г.

Электронный учебник География Мурманской области» Мурманск 2007г.

Возница В.М. «География Мурманской области» рабочая тетрадь, 6 класс Мурманск 2007г.

Электронный географический атлас Мурманской области 2009г.

Дополнительная литература: За страницами учебника географии. - М.: Дрофа, Учебно-тематическое планирование Итого: 67часов Резерв – 1 час График контрольных работ Обозначение на картосхеме географического положения Мурманской области.

Определение расстояний на местности и плане.

Определение направлений на местности по компасу, местным признакам, звёздам, Солнцу, азимуту.

Решение практических задач по топографическому плану; описание маршрута; составление простейшего плана. Чтение плана своей местности, плана г. Мурманска.

Практические работы на местности: составление плана местности методом полярной съёмки, определение расстояний, азимутов, ориентирование по местным признакам.

Определение направлений и расстояний. Чтение карты; определение географического положения области.

Составление объяснение схемы «Положение Земли в Солнечной системе», объяснение схемы «движение Земли вокруг Солнца»

Изучение свойств минералов, горных пород и полезных ископаемых (состав, цвет, твёрдость, плотность и т.д.).

Определение горных пород своей местности.

Составление и объяснение схемы «Различие гор по высоте». Описание по карте географического положения гор. Определение по карте высоты гор.

Составление и объяснение схемы «Различие равнин по высоте». Описание по карте географического положения равнин.

Определение по карте высоты равнин.

Составление и объяснение схемы «Рельеф дна Мирового океана».

Определение по карте направлений морских течений.

Определять по карте направление морских течений (только по карте) Описание по карте географического положения моря, определение глубин морей.

Составление и объяснение схемы «Части реки».

Организация наблюдений за погодой: измерение температуры с помощью термометра. Решение задач - изменение температуры с высотой.

Построение графиков хода температуры за день, месяц, год по данным наблюдений. Определение амплитуды, средней температуры.

Измерение давления с помощью барометра. Решение задач на измерение давления с высотой.

Определение направления и силы ветра с помощью флюгера. Построение розы ветров.

Выделение преобладающих типов погод за период наблюдения.

Описание климата своего населённого пункта.

Изучение политической карты мира.

Раздел, кол- во Тема урока Название Название Требования к уровню подготовки Домашнее №7 Практические работы: составление плана местности методом полярной съемки, определение расстояний, азимутов, ориентирование по местным признакам литосфера (5) строение Земли Водохранилища Хозяйственное значение значение болот.

Мурманской от загрязнения Обобщение и контроль темы «Гидросферы»

( 13) Описание (5) Итого: 67 часов Резерв: 1 час



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Ростовской области профессиональное училище №85 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура для профессии среднего профессионального образования Тракторист-машинист с/х производства Шифр 110800.02ОДБ.09 с. Средний Егорлык 2013 г. 1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Томский государственный университет на 2010–2019 годы Томск 2010 2 Содержание I. Основные предпосылки и обоснование создания национального исследовательского университета, характеристика приоритетных направлений развития национального исследовательского университета ПНР 1. Кадровое и научно-инновационное обеспечение в области нанотехнологий и материалов ПНР...»

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.253.01 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (СибГТУ) ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета от 16.05.2014 г. № 4 О присуждении Евсееву Михаилу Михайловичу, гражданину Российской Федерации ученой степени кандидата технических наук. Диссертация Повышение...»

«ГИД ПЕРВОКУРСНИКА ФГУ2013 1 Привет, первокурсник! Увидел свою фамилию в списках счастливчиков, успешно сдавших экзамены и зачисленных на Факультет государственного управления? От всей души поздравляем тебя! Теперь можешь гордо называть себя студентом МГУимени М.В.Ломоносова, и добро пожаловать в большую семью студентов, аспирантов и профессоров ФГУ. Факультет государственного управления - один из самых молодых, но не менее важных в университете.Именно здесь учатся будущие управленцы страны,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГРОЗНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА М.Д. МИЛЛИОНЩИКОВА УТВЕРЖДАЮ 1-й проректор ГГНТУ _ Ш.Ш. Заурбеков 2013 06 сентября 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины АВТОМАТИКА И АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ Наименование магистерской программы Технология строительных материалов изделий и конструкций Направление подготовки 270800 – СТРОИТЕЛЬСТВО Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная Грозный -...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Мичуринска Тамбовской области Утверждена директор МОУ СОШ № 2 г. Мичуринска В. В. Сухоруков ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ программа кружка для обучающихся 10 – 11 класса (4 часа в неделю) срок реализации 1 год Автор: Ушакова Ольга Валерьевна, учитель химии МОУ СОШ № 2 г.Мичуринска Мичуринск 2008 г. Пояснительная записка Каждый человек рождается, в своем роде, исследователем. Он познает мир, начиная с игрушек, книг,...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНО Ученым советом ИКТиИБ _ 2014 г. протокол №_ ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 27.04.03– Системный анализ и управление магистерские программы: Системный анализ и управление в технике и технологиях Системный анализ и управление в административных, финансовых и коммерческих сферах Теория и...»

«ГЕОИФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ГЕОЛОГИИ Систематизация и отображение базы данных в программной среде ArcGIS на примере проекта Черные сланцы Дальнего Востока Головей С.Д. ИТиГ ДВО РАН, Хабаровск, Россия, [email protected] В программной среде ArcGis выполнены систематизация и обобщение данных, накопленных в результате многолетних исследований высокоуглеродистых толщ Дальнего Востока России на предмет их потенциальной золото- и платиноносности. Все имеющиеся, большей частью разрозненные...»

«П ВГУИТ 3.2.05 – 2013 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение о порядке перевода студентов с платного обучения на бесплатное (далее - Положение), разработано в целях реализации конституционного права на бесплатное получение высшего профессионального образования студентами Университета (далее вуз). 1.2 Настоящее Положение определяет порядок перевода студентов, обучающихся на платной основе, на вакантные места, финансируемые за счет средств федерального бюджета (бесплатное обучение). 1.3...»

«Кафедра энтомологии Санкт-Петербургского государственного университета Русское энтомологическое общество Международная научная конференция ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭНТОМОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ Санкт-Петербург, 16–20 мая 2011 г. Второе информационное письмо Дорогие коллеги! Благодарим вас за регистрацию для участия в Международной научной конференции, посвященной фундаментальным проблемам энтомологии и приуроченной к 100-летию со дня рождения профессора Александра Сергеевича Данилевского (1911–1969) –...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА с. 2 из 6 ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.02.08 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ (ПО ТЕХНИЧЕСКИМ НАУКАМ) Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 05.02.08 Технология машиностроения (по техническим наукам), утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1. Функциональное назначение изделий машиностроения....»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Саратовский государственный аграрный университет Заведующий кафедрой Декан факультета имени Н.И. Вавилова /Маштаков Д. А./ _ /Соловьев Д.А./ г. г. _ _20 _ РАБОЧАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Институт экономики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор _ Малявина А.В. 2 июля 2012 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Специальность 080101.65 Экономическая безопасность специализация 080101.65.01 Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности Квалификация (степень) выпускника Специалист Москва, 1. Цели учебной (ознакомительной) практики Цель учебной (ознакомительной)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор, д.б.н. _Лысенко А.А. _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Экспертиза и контроль биопрепаратов для бакалавров (магистров) 110501.65 Ветеринарно-санитарный врач направления подготовки Факультет, на котором проводится обучение...»

«Практический подход к моделированию работы свай в условиях расчетных программ к.т.н. Малышкин А.П., Есипов А.В. Труды II Международной конференции Геотехнические проблемы XXI века в строительстве зданий и сооружений, г. Пермь, 2007 г. Развитие вычислительной техники, повышение ее мощности и скорости вычисления позволяет проектировщикам, занимающимся статикой сооружений, создавать сложные конечно-элементные модели с высокой степенью детализации и соответствия реальности. Стремление к усложнению...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ С.А. Касперович __2014 г. Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1–26 02 03 Маркетинг Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курс 2 Семестр 3 Лекции: Экзамен – 3 семестр Практические занятия: Аудиторных часов по учебной...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 230700.68 Прикладная информатика Магистерская программа: Корпоративные информационные системы Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. 1. Общие положения. 1.1. Основная...»

«Современные методы и международный опыт Сохранения генофонда дикораСтущих раСтений Современные методы (на примере диких плодовых) и международный опыт Сохранения генофонда дикораСтущих раСтений (на примере диких плодовых) Программа развития ООН в Казахстане г. Астана, 010000, ул. Бокей хана, Тел: +7 (7172) www.undp.kz Современные методы и международный опыт Сохранения генофонда дикораСтущих раСтений (на примере диких плодовых) алматы УДК ББК 41. С Современные методы и международный опыт...»

«_ 200г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 46 (наименование соискателя лицензии) Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой код, наименование образовательной программы № п/п Наименование предмета Количество занятий в неделю Младшая группа Старшая группа 1 Ознакомление с 1 1 окружающим 2 Развитие речи 1 1 3 Подготовка к обучению грамоте 4 Ознакомление с художественной 1 литературой 5 Рисование 1 6 Лепка 1 7 Аппликация 1...»

«Оглавление 1. Паспорт Программы развития муниципального бюджетного образовательного учреждения СОШ № 176 городского округа Самара на 2014-2019 годы 2. Аналитическое и прогностическое обоснование программы. 11 2.1. Информационная справка о школы 2.2. Результаты выполнения предыдущей программы развития. 13 3. Концептуальные основы Программы развития МБОУ СШ № 176 г.о. Самара 3.1 Актуальность, назначение и цель разработки программы. 26 3.2 Методологическое обоснование концепции 3.3 Концепция...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.