WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Принята «Утверждаю»

Решением Ученого совета Ректор ОмГТУ

университета _ В. В. Шалай (протокол № _ «» _ 20 г.

от «» _ 20_ г.) Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления подготовки магистратуры 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств Магистерская программа:

1. Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах Квалификация – магистр Руководитель ООП д.т.н., профессор, заведующий каф. АРТ /Хомченко В.Г. / «»20 г.

Ответственный за методическое обеспечение ООП к.т.н., доцент _/Гебель Е. С. / «»20 г.

Руководитель магистерской программы:

д.т.н., профессор, заведующий каф. АРТ _/Хомченко В. Г. / «»20 г.

Разработчики ООП:

д.т.н., профессор, заведующий каф. АРТ _/Хомченко В.Г./ «»20 г.

к.т.н., доцент _/Гебель Е. С./ «»20 г.

к.т.н., доцент _/Федотов А.В./ «»20 г.

к.т.н., доцент _/Скабкин Н. Г. / «»20 г.

Содержание ООП Общие положения……………………………………………………………… Определение……………………………………………………………………..

1.1 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП………….

1.2 Характеристика ООП…………………………………………………………… 1.3 Цель (миссия) ООП……………………………………………………………...

1.3.1 Срок освоения ООП……………………………………………………………..

1.3.2 Трудоемкость ООП……………………………………………………………...

1.3.3 Требования к абитуриенту……………………………………………………… 1.3.4 Профили подготовки магистерской программы……………………………… 1.4 Характеристика профессиональной деятельности……………………….. Область профессиональной деятельности…………………………………….

2.1 Объекты профессиональной деятельности…………………………………… 2.2 Виды и задачи профессиональной деятельности……………………………..

2.3 Требования к результатам освоения ООП…………………………………. Общекультурными компетенциями (ОК)……………………………………...

Профессиональными компетенциями (ПК)…………………………………… Общепрофессиональными……………………………………………………… По видам деятельности………………………………………………………… образовательного процесса…………………………………………………… Структура дисциплин и разделов ООП ……………………………………....

Компетентностная модель в дескрипторной форме…………………………..

Аннотации и содержательно-логические связи учебных дисциплин и практик…………………………………………………………………………...

Дисциплинарно-модульные программные документы ООП……………. Рабочие программы учебных дисциплин……………………………………… Программы практик……………………………………………………………..

Программы НИР………………………………………………………………… Кадровое обеспечение…………………………………………………………..

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса..

Основные материально-технические условия для реализации ООП……….

Характеристика социально-культурной среды…………………………..

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП……………………………………………….

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………...

Итоговая государственная аттестация выпускников………………………….

ПРИЛОЖЕНИЯ

Протокол согласования с работодателем 1 Общие положения 1.1 Определение ООП магистратуры, реализуемая ОмГТУ по направлению подготовки магистратуры 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств и профилю подготовки «Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной ООП по соответствующему направлению подготовки магистратуры.

ООП регламентирует цели и ожидаемые результаты образовательного процесса.

1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП:

– Федеральный закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. №3266-1;

– Федеральный закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. №125-Ф3;

– «Об использовании дистанционных образовательных технологий» - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.05.2005 г. № 137;

– ФГОС ВПО по направлению подготовки магистратура 220700. Автоматизация технологических процессов, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от «21» декабря 2009 г. №763.

Требования и ожидания работодателей и других заинтересованных сторон;

Нормативно-методические документы Минобрнауки РФ.

1.3 Характеристика ООП ООП магистратуры, реализуемая ОмГТУ по направлению подготовки магистратура 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств и профилю подготовки «Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах», имеет своей целью развитие у студентов таких личностных качеств, как способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень, самостоятельно осваивать новые знания, умения и методы исследования; способность изменения профиля своей профессиональной деятельности; способность принимать проектно-конструкторские решения и оценивать их последствия.



Целью ООП магистратуры 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств является также формирование профессиональных компетенций, таких как ПК-1 – ПК-51, знание и умение применять их в своей научно – исследовательской, практическо-прикладной и проектной деятельности, а также умения применять их в своей профессиональной деятельности, а также способность осуществлять проектно-конструкторскую, научно – исследовательскую виды деятельности.

1.3.2 Срок освоения ООП Нормативный срок освоения программы магистратуры составляет 2 года при очной форме обучения в соответствии с ФГОС ВПО.

1.3.3 Трудоемкость ООП Общая трудоемкость программы магистратуры, включая теоретическое обучение, сессии, практики, ИГА, составляет 120 зачетных единиц (4320часов, 104 недели).

1.3.4 Требования к абитуриенту Абитуриент, поступающий на ООП по направлению подготовки магистратуры 220700.68 Автоматизация технологических процессов и профилю подготовки «Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах», должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании и в соответствии с правилами приема в вуз, сдать необходимые вступительные испытания.

Правила приема ежегодно устанавливаются решением Ученого совета университета.

Список вступительных испытаний и необходимых документов определяется Правилами приема в университет.

Требования к уровню подготовки бакалавра, поступающего на данное направление по указанному профилю: «Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах»:

- знать в области научно-исследовательской и производственной деятельности:

- методологические основы функционирования, моделирования и синтеза систем автоматического управления (САУ); основные методы анализа САУ во временной и частотных областях, способы синтеза САУ: типовые пакеты прикладных программ анализа динамических систем;

- основные принципы организации и архитектуру вычислительных машин, систем, сетей; принципы организации функциональных и интерфейсных связей вычислительных систем с объектами автоматизации; основные современные информационные технологии передачи и обработки данных; основы построения управляющих локальных и глобальных сетей;

- синтаксис и семантику алгоритмического языка программирования, принципы и методологию построения алгоритмов программных систем; принципы структурного и модульного программирования с поддержкой жизненного цикла программ, а также объектно-ориентированного программирования;

- методы анализа технологических процессов и оборудования для их реализации, как объектов автоматизации и управления; управляемые выходные переменные, управляющие и регулирующие воздействия, статические и динамические свойства технологических объектов управления;

- основные схемы автоматизации типовых технологических объектов отрасли;

структуры и функции автоматизированных систем управления; задачи и алгоритмы: централизованной обработки информации в автоматизированной системе управления технологическими процессами (АСУ ТП) отрасли:

оптимального управления технологическими процессами с помощью ЭВМ;

принципы организации и состав программного обеспечения АСУ ТП, методику - принципы и технологии управления конфигурацией, данными об изделии, функциональные возможности PDM –систем; методики создания единого информационного пространства, внедрения ИПИ/CALS –технологий на - уметь использовать современные методы исследований для решения профессиональных задач, самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам:

- строить математические модели объектов управления и систем автоматического управления (САУ); проводить анализ САУ, оценивать статистические и динамические характеристики; рассчитывать основные качественные показатели САУ, выполнять анализ ее устойчивости, синтез регулятора;

- использовать основные технологии передачи информации в среде локальных сетей, сети Internet; выбирать средства при проектировании систем автоматизации управления, программировать и отлаживать системы на базе микроконтроллеров; проектировать простые программные алгоритмы и реализовывать их на базе программирования;

- составлять структурные схемы производств, их математические модели как объектов управления, определять критерии качества функционирования и цели - выбирать для данного технологического процесса функциональную схему - разрабатывать алгоритмы централизованного контроля координат технологического объекта;

- рассчитывать одноконтурные и многоконтурные системы автоматического регулирования применительно к конкретному технологическому объекту;

- определять по результатам испытаний и наблюдений оценки показателей надежности и ремонтопригодности технических элементов и систем;

анализировать надежность локальных технических (технологических систем);

синтезировать локальные технические системы с заданным уровнем надежности; диагностировать показатели надежности локальных технических - реализовывать простые алгоритмы имитационного моделирования;

использовать основные методы построения математических моделей процессов, систем, их элементов и систем управления; работать с каким-либо из основных типов программных систем, предназначенных для математического и имитационного моделирования Mathcad, Matlab и др., - планировать модельный эксперимент и обрабатывать его результаты на персональном компьютере; оценивать точность и достоверность результатов - владеть приемами осмысления для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности:

- навыками работы с вычислительной техникой, передачи информации в среде локальных сетей Internet;

- навыками проектирования простых программных алгоритмов и реализации их на языке программирования;

- навыками проектирования типовых технологических процессов изготовления - навыками выбора оборудования для реализации технологических процессов изготовления продукции;

- навыками анализа технологических процессов, как объекта управления и выбора функциональных схем их автоматизации;

- навыками выполнения расчетов и обоснований при выборе форм и методов организации производства, выполнения плановых расчетов, организации - навыки наладки, настройки, регулировки, обслуживанию технических средств и систем управления;

- навыками оформления результатов исследований и принятия соответствующих 1.4 Профиль подготовки Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах.

2 Характеристика профессиональной деятельности Разрабатывается на основе ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и включает в себя:

2.1 Область профессиональной деятельности Магистрант по направлению подготовки 220700.68 «Автоматизация технологических процессов и производств» может осуществлять профессиональную деятельность в организациях и учреждениях, имеющих следующую специфику работы:

- совокупность средств, способов и методов науки и техники, направленных на автоматизацию действующих и создание новых автоматизированных и автоматических технологий и производств;

- обоснование, разработку, реализацию и контроль норм, правил и требований к продукции различного служебного назначения, ее жизненному циклу, процессам ее разработки, изготовления, управления качеством, применения (потребления), транспортировки и утилизации;

- разработку и исследование средств и систем автоматизации и управления различного назначения, в том числе жизненным циклом продукции и ее качеством, применительно к конкретным условиям производства на основе отечественных и международных нормативных документов;

- исследования в области проектирования и совершенствования структур и процессов промышленных предприятий в рамках единого информационного пространства;

- создание и применение алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем автоматизации, управления и контроля технологическими процессами и производствами, обеспечивающих выпуск высококачественной, безопасной, конкурентоспособной продукции освобождающих человека полностью или частично от непосредственного участия в процессах получения, трансформации, передачи, использования, защиты информации и управления производством;

- исследования с целью обеспечения высокоэффективного функционирования средств и систем автоматизации, управления, контроля и испытаний заданным требованиям при соблюдении правил эксплуатации и безопасности.

2.2. Объекты профессиональной деятельности Магистр по направлению подготовки 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств в качестве объекта профессиональной деятельности может выбрать:

- продукция и оборудование различного служебного назначения предприятий и организаций, производственные и технологические процессы ее изготовления;

- системы автоматизации производственных и технологических процессов изготовления продукции различного служебного назначения, управления ее жизненным циклом и качеством, контроля, диагностики и испытаний;

- средства технологического оснащения автоматизации, управления, контроля, диагностирования, испытаний основного и вспомогательного производств, их математическое, программное, информационное и техническое обеспечение, а также методы, способы и средства их проектирования, изготовления, отладки, производственных испытаний, эксплуатации и научного исследования в различных отраслях национального хозяйства;

- исследования в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством;

- нормативная документация.

2.3. Виды и задачи профессиональной деятельности Магистр по направлению подготовки 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская;

- производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

научно-исследовательская;

научно-педагогическая;

сервисно-эксплуатационная;

специальные.

Магистр по направлению 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств в соответствии с ФГОС, а также с учетом научной школы ОмГТУ и потребностей Омского рынка труда должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

проектно-конструкторская деятельность:

- подготовка заданий на модернизацию и автоматизацию действующих производственных и технологических процессов и производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний;

разработк у новых автоматизированных и автоматических технологий, средств и систем, в том числе управления жизненным циклом продукции и ее качеством;

- проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений и определения показателей технического уровня проектируемой продукции, автоматизированных и автоматических технологических процессов и - производств, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения;

- составление описаний принципов действия и устройств проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств;

- проектирование архитектурно-программных комплексов автоматизированных и автоматических систем управления, контроля, диагностики и испытаний общепромышленного и специального назначения для различных отраслей национального хозяйства;

- разработка эскизных, технических и рабочих проектов автоматизированных и автоматических производств, средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, управления жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования, отечественного и зарубежного опыта разработки конкурентоспособных изделий;

- проведение технических расчетов по проектам, технико -экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики, систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством;

- разработка функциональной, логической и технической организации автоматизированных и автоматических производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на базе современных методов, средств и технологий проектирования;

- оценка инновационного потенциала проекта;

- разработка (на основе действующих стандартов) методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов;

- оценка инновационных рисков коммерциализации проектов;

производственно-технологическая деятельность:

- модернизация и автоматизация действующих и проектирование новых автоматизированных и автоматических производственных и технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства;

- разработка и практическая реализация средств и систем автоматизации контроля, диагностики и испытаний, автоматизированного управления жизненным циклом продукции и ее качеством;

- обеспечение необходимой жизнестойкости средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления при изменении действия внешних факторов, снижающих эффективность их функционирования и планирование мероприятий по постоянному улучшению качества продукции;

- анализ состояния и динамики функционирования средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления качества продукции, метрологического и нормативного обеспечения производства, стандартизации и сертификации с применением надлежащих современных методов и средств анализа;

- разработка мероприятий по комплексному использованию сырья, замене дефицитных материалов и изыскание способов утилизации отходов производства;

- исследование причин брака в производстве и разработка предложений по его предупреждению и устранению;

- обеспечение надежности и безопасности на всех этапах жизненного цикла продукции;

- выбор систем экологической безопасности производства;

организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях различных мнений, определение порядка выполнения работ;

- руководство разработкой продукции, ее изготовлением, контролем, испытанием, а также средств и систем автоматизации, контроля, диагностики и испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством, программного обеспечения, их внедрением и эффективной эксплуатацией;

- поиск оптимальных решений при создании продукции, разработке автоматизированных технологий и производств, средств их технического и аппаратнопрограммного обеспечения с учетом требований качества, надежности и стоимости, а так же сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

- контроль за испытанием готовой продукции, средствами и системами автоматизации и управления, поступающими на предприятие материальными ресурсами, внедрением современных методов автоматизации и управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством;

- руководство созданием нормативно-правовой документации, регулирующей деятельность по автоматизации и управлению производством, жизненному циклу продукции и ее качеству;

- адаптация научно-технической документации к прогнозируемому усовершенствованию, модернизации, унификации выпускаемой продукции, средств и систем автоматизации и управления;

- профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений;

- подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством;

- оценка стоимости объектов интеллектуальной деятельности;

- организация в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, действующих технологий их элементов и технических средств автоматизированных производств и по разработке проектов стандартов и сертификатов;

- адаптация современных версий систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов;

- подготовка отзывов и заключений на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;

- организация работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов, внедрению технологий;

- поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции;

- проведение маркетинга и подготовка бизнес-плана выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий, технологических процессов;

- участие в разработке планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии;

- участие в управлении программами освоения новой продукции и технологий;

- координация работы персонала для комплексного решения инновационных проблем - от идеи до серийного производства;

научно-исследовательская деятельность:

- разработка теоретических моделей, позволяющих исследовать качество выпускаемой продукции, технологических процессов, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики и управления;

- использование проблемно-ориентированных методов анализа, синтеза и оптимизации процессов автоматизации, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством;

- математическое моделирование процессов, оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления с использованием современных технологий проведения научных исследований;

- разработка алгоритмического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления;

- сбор, обработка, анализ, систематизация и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбор методов и средств решения практических задач;

- разработка методик, рабочих планов и программ проведения научных исследований и перспективных технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей, научно-технических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований;

- управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности;

- фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности;

научно-педагогическая деятельность:

- участие в разработке программ учебных дисциплин и курсов на основе изучения научной, технической и научно-методической литературы, а также собственных результатов исследований;

- постановка и модернизация отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам профилей направления;

- проведение отдельных видов аудиторных учебных занятий, включая лабораторные и практические, а также обеспечение научно-исследовательской работы студентов;

- применение новых образовательных технологий, включая системы компьютерного и дистанционного обучения;

сервисно-эксплуатационная деятельность:

- организация и контроль работ по наладке, настройке, регулировке, опытной проверке, регламенту, техническому, эксплуатационному обслуживанию оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, программного обеспечения;

- практическое применение современных методов и средств определения эксплуатационных характеристик оборудования, данных средств и систем;

- участие в работах по наладке, настройке, регулировке, опытной проверке, регламентному, техническому, эксплуатационному - обслуживанию оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, программного обеспечения, сертификационным испытаниям изделий;

- выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, инсталляции, настройки и обслуживания системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем;

- участие в организации диагностики технологических процессов, оборудования, средств и систем автоматизации и управления;

- участие в организации приемки и освоения вводимых в производство оборудования, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления; составление заявок на оборудование, технические средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления;

специальные виды деятельности:

- проведение работ по повышению квалификации сотрудников подразделений, занимающихся автоматизацией технологических процессов и производств, управлением жизненным циклом продукции и ее качеством.

3 Требования к результатам освоения ООП Магистр в соответствии с целями ООП и установленными задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:

3.1. Общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

- способностью использовать на практике навыки и умения в организации научноисследовательских, проектных и производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);

- способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

- способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);

- способностью оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-7);

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-8);

- способностью анализировать и критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-9);

- способностью использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-10).

3.2. Профессиональными компетенциями (ПК) 3.2.1. Общепрофессиональными:

- разрабатывать технические задания на модернизацию и автоматизацию действующих производственных и технологических процессов и производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний; новые виды продукции, автоматизированные и автоматические технологии ее производства, средства и системы автоматизации, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

- способностью проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений и определения показателей технического уровня проектируемой продукции, автоматизированных и автоматических технологических процессов и производств, средств их технического и аппаратнопрограммного обеспечения (ПК-2);

- способностью составлять описания принципов действия и устройств, проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств (ПК-3);

- способностью проектировать архитектурно-программные комплексы автоматизированных и автоматических систем управления, контроля, диагностики и испытаний общепромышленного и специального назначения для различных отраслей национального хозяйства (ПК-4);

- способностью разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты автоматизированных и автоматических производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования отечественного и зарубежного опыта разработки конкурентоспособной продукции (ПК-5);

- способностью проводить технические расчеты по проектам, техникоэкономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля диагностики, систем управления процессами жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-6);

- способностью разрабатывать функциональную, логическую и техническую организацию автоматизированных и автоматических производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на базе современных методов, средств и технологий проектирования (ПК-7);

- оценивать инновационный потенциал проекта (ПК-8);

- способностью разрабатывать (на основе действующих стандартов) методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов (ПК-9);

- способностью оценивать инновационные риски коммерциализации проектов (ПКПо видам деятельности:

Для производственно-технологической деятельности:

- способностью осуществлять модернизацию и автоматизацию действующих и проектирование новых автоматизированных и автоматических производственных и технологических процессов с использованием автоматизированных средств и систем технологической подготовки производства (ПК-11);

- способностью разрабатывать и практически реализовывать средства и системы автоматизации контроля, диагностики и испытаний, автоматизированного управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-12);

- способностью обеспечивать необходимую жизнестойкость средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления при изменении действия внешних факторов, снижающих эффективность их функционирования и планирование мероприятий по постоянному улучшению качества продукции (ПК-13);

- способностью выполнять анализ состояния и динамики функционирования средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления качеством продукции, метрологического и нормативного обеспечения производства, стандартизации и сертификации с применением надлежащих современных методов и средств анализа (ПК-14);

- способностью разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, замене дефицитных материалов и изыскание способов утилизации отходов производства (ПК-15);

- способностью исследовать причины брака в производстве и разрабатывать предложения по его предупреждению и устранению (ПК-16);

- способностью обеспечивать надежность и безопасность на всех этапах жизненного цикла продукции (ПК-17);

- способностью выбирать системы экологической безопасности производства (ПКДля организационно-управленческой деятельности:

- способностью организовывать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях различных мнений, определять порядок выполнения работ (ПК-19);

- способностью руководить разработкой продукции, ее изготовлением, контролем, испытанием, а также средств и систем автоматизации, контроля, диагностики и испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством, программного обеспечения, их внедрением и эффективной эксплуатацией (ПК-20);

- способностью выбирать оптимальные решения при создании продукции, разработке автоматизированных технологий и производств, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения с учетом требований качества, надежности и стоимости, а так же сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-21);

- способностью осуществлять контроль за испытанием готовой продукции, средствами и системами автоматизации и управления, поступающими на предприятие материальными ресурсами, внедрением современных методов автоматизации и управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-22);

- способностью руководить созданием нормативно-правовой документации, регулирующей деятельность по автоматизации и управлению производством, жизненному циклу продукции и ее качеству (ПК-23);

- способностью анализировать и адаптировать научно-техническую документацию к прогнозируемому усовершенствованию, модернизации, унификации выпускаемой продукции, средств и систем автоматизации и управления (ПК-24);

- способностью осуществлять профилактику производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращать экологические нарушения (ПК-25);

- способностью руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-26);

- способностью выполнять оценку стоимости основных производственных ресурсов, объектов интеллектуальной деятельности (ПК-27);

- способностью организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, действующих технологий их элементов и технических средств автоматизированных производств и по разработке проектов стандартов и сертификатов (ПК-28);

- способностью обеспечивать адаптацию современных версий систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-29);

- способностью руководить подготовкой отзывов и заключений на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения (ПК-30);

- способностью организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов, внедрению техники и технологий (ПК-31);

- способностью поддерживать единое информационное пространство планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-32);

- способностью проводить маркетинг и подготовку бизнес-плана выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции, технологических процессов (ПК-33);

- способностью организовывать разработку планов и программ инновационной деятельности на предприятии в управлении программами освоения новой продукции и технологии (ПК-34);

- способностью координировать работы коллектива исполнителей для комплексного решения инновационных проблем - от идеи до серийного производства (ПКспособностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-36);

Для научно-исследовательской деятельности:

- способностью разрабатывать теоретические модели, позволяющие исследовать качество выпускаемой продукции, производственных технологических процессов, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики и управления (ПК-37);

- способностью проводить анализ, синтез и оптимизацию процессов автоматизации, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством на основе проблемно-ориентированных методов (ПК-38);

- способностью проводить математическое моделирование процессов, оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления с использованием современных технологий проведения научных исследований (ПК-39);

- способностью разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение средств и систем автоматизации и управления (ПК-40);

- способностью осуществлять сбор, обработку, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения практических задач (ПК-41);

- способностью разрабатывать методики, рабочие планы и программы проведения научных исследований и перспективных технических разработок, подготавливать отдельные задания для исполнителей, научно-технические отчеты, обзоры и публикации по результатам выполненных исследований (ПК-42);

- способностью осуществлять управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализацией прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-43);

- способностью осуществлять фиксацию и защиту объектов интеллектуальной собственности (ПК-44);

Для научно-педагогической деятельности:

- способностью участвовать в разработке программ учебных дисциплин и курсов на основе изучения отечественной и зарубежной научной, технической и научнометодической литературы, а также собственных результатов научных исследований (ПКспособностью осуществлять постановку и модернизацию отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам профиля направления (ПК-46);

- способностью проводить отдельные виды аудиторных учебных занятий, включая лабораторные и практические, а также обеспечение научно-исследовательской работы студентов (ПК-47);

- способностью применять новые образовательные технологии, включая системы компьютерного и дистанционного обучения (ПК-48);

Для сервисно-эксплуатационной деятельности:

- способностью организовывать контроль работ по наладке, настройке, регулировке, опытной проверке, регламенту, техническому, эксплуатационному обслуживанию оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления и программного обеспечения (ПК-49);

- способностью обеспечивать практическое применение современных методов и средств определения эксплуатационных характеристик оборудования, технических средств и систем (ПК-50);

специальные виды деятельности:

- способностью проводить работу по повышению научно-технических знаний и тренингу сотрудников подразделений в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-51).

4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 4.1 Структура дисциплин и разделов ООП М.1. Общенаучный цикл Базовая часть информации Вариативная часть (единая) М.2. Профессиональный цикл Базовая часть автоматических производств Вариативная часть (единая) Вариативная специализированная часть, в том числе дисциплины по выбору Магистерская программа «Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах»

Методология научных вычислительной и символьной математики в технических задачах робототехнических комплексов М.3. Практики и научно-исследовательская работа М.4. Итоговая государственная аттестация 4.4. Компетентностная модель в дескрипторной форме Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, представленными в дескрипторной форме «знания, умения, владения»:

- Знать и понимать в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии с направлением и профилем подготовки:

З.1. Основные принципы проектирования систем автоматизации и управления объектами различного служебного назначения в режиме реального времени с использованием процедурного объектно-ориентированного моделирования способов проектирования (ОК-8, ПКПК-4, ПК-12, ПК-18, ПК-49, ПК-50);

З.2. Методические и функциональные основы построения проекта на разработку систем проектирования и управления на базе единых стандартов (ОК-1, ОК-10, ПК-8, ПК-10, ПКПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35);

З.3. Инвариантные методы моделирования процессов управления и методы программноаппаратной реализации проектных процедур (ОК-8, ПК-44);

З.4. Основы объектно-ориентированного подхода при проектировании приложений (ПКПК-22, ПК-23, ПК-27, ПК-36, ПК-44, ПК-45);

З.5. Основные понятия интегрированной системы проектирования и управления автоматизированного и автоматического производств различного назначения, ее функции и структуру (ПК-7, ПК-12, ПК-37, ПК-38, ПК-39);

З.6. Взаимосвязь процессов проектирования подготовки производства и управления ими;

математическое, методическое и организационное обеспечение интегрированных систем проектирования и управления автоматизированных и автоматических производств;

программно технические средства, используемые для их построения (ОК-1, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-24, ПК-26, ПК-30, ПК-31, ПК-42, ПК-43, ПК-47, ПК-51);

З.7. SKADA системы, их функции, использование для проектирования автоматизированных систем проектирования; документирование, контроль и управление сложными производствами различного назначения (ОК-2, ОК-8, ПК-11, ПК-19, ПК-21);

З.8. Понятие о базах и банках информационных данных, назначение и области применения, функции и структуру, элементы, методы построения и управления (ОК-1, ПК-6, ПК-39);

З.9. Методы построения и описания процессов в соответствии с теорией Демпинга, модель обеспечения системы менеджмента качества, основанной на процессном подходе (ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-20, ПК-29, ПК-37);

З.10. Технологии управления передачей данных, документов и задач между участниками проекта в PDM- системах, проектирование работ (ОК-2, ОК-8, ПК-4, ПК-7, ПК-25, ПК-37, ПК-38, ПК-39);

З.11. Средства и алгоритмы инструментов управления качеством (ПК-12, ПК-13, ПК-14,);

З.12. Структуру компьютерной системы менеджмента качества (СМК), ее элементы (ПКПК-29, ПК-37);

З.13. Методы и средства хранения и управления характеристиками продукции на основе ИПИ/СALS –технологий (ПК-24, ПК-26, ПК-30, ПК-31);

З.14. Роль и место информационного обеспечения СМК в едином информационном пространстве предприятия, этапы создания информационного обеспечения СМК, тенденции и предпосылки развития СМК (ПК-13, ПК-14);

З.15. Понятия о распределённых компьютерно-управляющих системах, их функции, области применения, структуры, элементы, принципы действия (ОК-8, ПК-3, ПК-7, ПКПК-40, ПК-46, ПК-48);

З.16. Основные понятия искусственного интеллекта, информационные модели знаний (ОК-2, ПК-39, ПК-41, ПК-44);

З.17. Фреймовые модели, модель прикладных процедур, реализующих правила обработки данных (ПК-17, ПК-22, ПК-23);

З.18. Методы представления знаний в базах данных информационных систем, инженерии знаний (ПК-27, ПК-36, ПК-44, ПК-45);

З.19. Онтологические системы описания и управления производственными данными и знаниями, классификацию и структуру, инструментальные средства проектирования, разработки и отладки, этапы разработки (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ОК-10);

З.20. Эксплуатационную модель экземпляра продукции, понятие об интегрированной логистической поддержке (ИЛП) продукции, цели и задачи ИЛП, ее структуру и нормативные документы (ОК-1, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15);

З.21. Методы логистического анализа на этапах жизненного цикла продукции и услуг, его автоматизацию (ПК-16, ПК-24, ПК-26);

З.22. Методы определения регламента технического обслуживания и ремонта изделия, надёжности и ремонтопригодности, комплексную систему материально-технического обеспечения изделия, АСУ эксплуатацией изделия (ПК-30, ПК-31, ПК-42,);

З.23. Электронную документацию в ИЛП, реализация ИЛП на основе PDM систем (ПК-43, ПК-47, ПК-51);

З.24. Понятие о едином информационном пространстве виртуальных предприятий, виды и программно-технические средства для интегрированных проектирования и управления, информационно-функциональную интеграцию автоматизированных систем различного назначения (ПК-8, ПК-10, ПК-28, ПК-32, ПК-33);

З.25. Инструментальные средства проектирования ИС, стандарты и языки представления информационных моделей продукции (STEP) (ПК-34, ПК-35);

З.26. Методы и средства информационного моделирования продукции, теорию и средства реализации многоагентных систем, CORBA и основы взаимодействия компонентов программного обеспечения систем виртуального предприятия (ОК-1, ОК-10, ПК-8, ПК-10, ПК-28, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35);

- Уметь:

У.1. Использовать современные методы исследований для решения профессиональных задач, самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-39,ПК-41);

У.2. Разрабатывать техническое задание и техническое предложение на разработку автоматизированных систем (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-19, ПК-24, ПК-27, ПК-32, ПК-34);

У.3. Строить последовательность этапов эскизного и рабочего проектов систем автоматизации и управления, модели и алгоритмы и их функционирования (ОК-1, ПК-8, ПК-9);

У.4. Применять методику объективно-ориентированного подхода при проектировании систем автоматизации и управления с использованием среды моделирования Rational Rose и языка программирования UML (ОК-1, ПК-6, ПК-39);

У.5. Разрабатывать прикладной программный модуль для нижнего уровня реализации системы автоматизации и управления (ПК-1, ПК-13, ПК-41);

У.6. Разрабатывать интегрированную систему проектирования и управления автоматизированного и автоматического производств различного назначения, ее отдельные элементы (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-11, ПК-38, ПК-39, ПК-40);

У.7. Использовать SKADA системы для проектирования автоматизированных и автоматических систем управления, документирования, контроля, и управления сложными производствами (ПК-11, ПК-19, ПК-21);

У.8. Строить базы и банки информационных данных (ПК-17, ПК-22);

У.9. Использовать методы и инструментальные средства для построения компьютерной системы менеджмента качества, средства и алгоритмы реализации инструментов управления качеством (ПК-12, ПК-13);

У.10. Использовать методы и средства хранения и управления характеристиками продукции на основе ИПИ/ CALS технологий (ПК-14, ПК-20);

У.11. Разрабатывать информационное обеспечение СМК в едином информационном пространстве предприятия (ПК-29, ПК-37);

У.12. Использовать в своей профессиональной деятельности распределённые компьютерно-информационные управляющие системы (ПК-21, ПК-40);

У.13. Разрабатывать и использовать системы описания и управления производственными данными (ПК-8, ПК-9);

У.14. Разрабатывать эксплуатационные модели продукции, использовать методы логистического анализа на этапах ее жизненного цикла (ПК-13, ПК-15);

У.15. Разрабатывать элементы виртуальных предприятий, интегрированные системы проектирования и управления (ПК-8, ПК-10, ПК-28);

- Владеть:

В.1. Приёмами осмысления для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности (ПК-19, ПК-21);

В.2. Навыками и методами проектирования систем автоматизации и управления (ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-11);

В.3. Навыками моделирования процессов управления объектов (ОК-2, ОК-8, ПК-3, ПК-7, ПК-21, ПК-39, ПК-40, ПК-41);

В.4. Навыками построения интегрированных систем проектирования и управления автоматизированными и автоматическими производствами, использования SCADA систем (ПК-11, ПК-19, ПК-21);

В.5. Навыками создания баз и банков информационных данных (ПК-17, ПК-22, ПК-23, ПК-27);

В.6. Навыками разработки компьютерных систем менеджмента качества; средств и алгоритмов инструментов управления качеством (ПК-12, ПК-13);

В.7. Навыками использования методов и средств хранения и управления характеристиками продукции на основе ИПИ/CALS технологий (ПК-14, ПК-20);

В.8. Навыками разработки распределённых компьютерных информационно-управляющих систем, информационных моделей знаний (ПК-3, ПК-7, ПК-21);

В.9. Навыками использования прикладных процедур, реализующих правила обработки данных (ПК-4, ПК-7, ПК-25);

В.10. Навыками представления данных в базах данных информационных систем (ПК-37, ПК-38, ПК-39);

В.11. Навыками работы с онтологическими системами описания и управления производственными данными и знаниями (ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15);

В.12. Навыками разработки эксплуатационных моделей изделий, использования логистического анализа, работы с электронной документацией систем интегрированной логистической поддержки продукции на этапах ее жизненного цикла (ПК-16, ПК-24, ПКПК-30);

В.13. Навыками построения виртуальных предприятий, их элементов использования стандартов и языков моделей продукции (ПК-10, ПК-28, ПК-32).

5. Дисциплинарно-модульные программные документы ООП 5.1. Рабочие программы учебных дисциплин. Разработаны в соответствии с положением П ОмГТУ 73.06-2012 «Положение о рабочих программах дисциплин по ФГОС ВПО». Входят в состав УМКД по соответствующим дисциплинам.

5.2. Программы практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки магистратуры практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации подготовки магистратуры по направлению 220700. Автоматизация технологических процессов и производств и профилю подготовки «Компьютерные технологии управления в автоматизированных производствах»

предусматриваются следующие виды практик:

- педагогическая практика сроком 2 недели;

- производственная практика сроком 2 недели;

- научно-производственная практика сроком 2 недели;

- научно-исследовательская практика сроком 2 недели.

Перечень предприятий, учреждений и организаций, с которыми ОмГТУ имеет заключенные договора (в соответствии с требованием статьи 11 п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании», а также базовые места проведения практик, с которыми заключаются срочные договора):

1. В Омске и Омской области:

- ЗАО «АВА компани»;

- ООО «НПФ «Экотерм»;

- ООО «Инсиставтоматика»;

- ОАО «Омскводоканал»;

- ОАО «Мясокомбинат «Омский»;

- ЗАО «Б-Графэлектро»;

- ООО «Спецавтоматика»;

- ОАО «АК «Омскагрегат»;

- ОАО «Омский каучук».

2. В Российской Федерации:

- Центральный научно-исследовательский институт РТК (г. Санкт-Петербург).

3. Внутри ГОУ ВПО ОмГТУ:

- кафедра «Автоматизация и робототехника», лаборатории «Микропроцессорные средства и система управления»; «Интегрированные системы проектирования и управления»; «Промышленных роботов и гидро - пневмоавтоматики»;

«Промышленной электроники и систем управления непрерывными процессами»; «Автоматизации производственных процессов»;

- учебный центр ОмГТУ-FESTO, оснащенный Германским концерном FESTO современными средствами и системами автоматизации: программируемыми контроллерами фирм SIEMENS, Allen Bradley, FESTO, программным обеспечением, стендами электрогидро- и электропневмоавтоматики, а также учебным роботом японской фирмы Mitsubishi и мехатронными серво- и шаговыми приводами фирмы FESTO.

Программы практик прилагаются.

5.3. Программы НИР Программа научно-исследовательской работы прилагается.

6. Ресурсное обеспечение Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации ООП программ магистратуры, определяемых ФГОС ВПО по направлению 220700.68 Автоматизация технологических процессов и производств, с учетом рекомендаций ПрООП и требований потребителей (работодателей и других заинтересованных лиц).

6.1. Кадровое обеспечение Реализация ООП обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет не менее 80% от общего числа преподавателей, из них докторов наук не менее 12%.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень/звание, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет не менее 80 % от общего числа преподавателей, из них докторов наук не менее 12 %.

К образовательному процессу привлекается 20% преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений, а именно: генеральный директор НП «Сибирское машиностроение» к.т.н., доцент, чл.-корр. АТН РФ, заслуженный изобретатель Жильцов Валерий Васильевич.

6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса Реализация ООП обеспечивается наличием УМКД, доступом каждого обучающегося к сети Internet, к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин ООП.

Обучающиеся обеспечиваются печатными и/или электронными изданиями по каждой дисциплине профессионального цикла, включая электронные базы периодических изданий.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания.

Обеспечивается доступ к библиотечным фондам, включающим ведущие отечественные и зарубежные журналы.

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, доступ к современным профессиональным базам данных.

Перечень учебно-методического и информационного обеспечения по каждой дисциплине учебного плана приведен в рабочих программе соответствующей дисциплины.

6.3 Материально-техническое обеспечение учебного процесса В вузе и на факультете учебный процесс обеспечивается наличием следующего материально-технического оснащения:

п/п Философские проблемы Компьютерные классы с общим количеством Деловой иностранный Учебная лаборатория оборудована ПК, проектором, Организационно- Компьютерные классы с общим количеством экономическое посадочных мест 15, оборудованы проектором.

проектирование Демозал 5-106 с мультимедиа-проектором.

инновационных процессов Хранение и защита Учебные лаборатории (ТСО) компьютерной информации Математическое Мультимедийные лекционные аудитории, оснащенные моделирование; мультимедийными средствами обучения студентов на эксперимента;

Вариационное Учебные лаборатории: «Микропроцессорные средства и исчисление; система управления»; «Интегрированные системы нечеткого управления; лаборатория»; «Промышленные роботы и гидро Основы теории пневмоавтоматика»; «Промышленная электроника и искусственных системы управления непрерывными процессами»;

нейронных сетей; «Автоматизация производственных процессов», Методы оптимизации укомплектованные современным оборудованием:

автоматизации и управляемыми частотными приводами.

системы проектирования фрезерно-сверлильный станок и учебный робот;

автоматических производств; Учебный центр «ОмГТУ- FESTO», оснащенный:

Базы и банки данных; программируемыми контроллерами (фирм SIEMENS, Информационные Allen Bradley, FESTO), программным обеспечением, системы управления стендами электрогидро- и электропневмоавтоматики, качеством в роботом фирмы Mitsubishi и мехатронными серво- и автоматизированных и шаговыми приводами фирмы FESTO.

автоматических Интеллектуальные современными компьютерами на 12 посадочных мест, с информационно- WinCC, InTouch; системы программирования управляющие системы; MicroWin, VersaMaxPro.

поддержка продукции на AVR Studio, Quartus II;

этапах жизненного Matlab Simulink, Matcad, Rand Model Design, Проектирование единого информационного пространства виртуальных предприятий;

Автоматизированные системы управления технологическими процессами;

управления;

Силовые электронные автоматизации;

Системотехника автоматизированных производств;

Методология научных исследований;

символьной математики в технических задачах;

Моделирование робототехнических комплексов.

7. Характеристика социально-культурной среды В вузе функционирует служба проректора по ВР и СВ, деятельность которой регламентируется П ОмГТУ 55.02-2008 «О студенческом самоуправлении», П ОмГТУ 55.03-2008 «О старостате», Р ОмГТУ 71.02-2008 «Правила внутреннего распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный технический университет», П ОмГТУ 71.26-2008 «Об организации внеучебной работы». В это структурное подразделение входят: специалисты по учебно-методической работе, центр психологической разгрузки, студенческий клуб, спортивный клуб, музей истории ОмГТУ, редакция газеты «Омский Политехник».

Основная цель качественной подготовки специалиста – это воспитание интеллигентности как интегрального качества личности с развитой духовно-нравственной культурой, развитыми нравственно-эстетическими чувствами, познавательным интересом и широкой эрудицией, а также со сформулированной потребностью в организации здорового образа жизни и развитой потребностью в самореализации.

Студенческое самоуправление в ОмГТУ ОмГТУ уделяет серьезное внимание укреплению демократизации в управлении учебным процессом.

Студенческое самоуправление ориентировано на развитие всесторонне интересной студенческой жизни. Участие студентов в управлении университетом расширяет сферу применения способностей и умений студентов, дает каждому возможность развить талант, проявить инициативу. Одной из форм самоуправления является Совет студенческого самоуправления.

Знания и опыт, полученные в студенческом самоуправлении, делают выпускников ОмГТУ мобильными, востребованными в области государственного управления, административно-хозяйственной работе, политике и других областях социально значимой деятельности.

Студенческий клуб Студенческий клуб объединяет студентов по увлечениям и интересам, каждый студент здесь может выбрать тот вид творческой деятельности, в котором бы хотел проявить себя. На сегодняшний момент в студенческом клубе работает 12 коллективов, в которых занимается около 500 студентов (под руководством 27специалистов). Наряду с традиционными классическими коллективами, такими как хоровая капелла, ансамбль скрипачей, ансамбль «Ретро», театральная студия, пользуются признанием в студенческой среде такие коллективы как студия футбэг-фристайла, эстрадного вокала, брейк-данса.

Для любителей поэзии работает «творческая мастерская». В ОмГТУ созданы общественные организации, такие как «Колибри» (клуб любителей миниатюрных изданий), студенческое объединение «Истоки», пресс-центр «Пари», научно-учебный центр «Перспектива».

Студенческие фестивали в ОмГТУ проводятся со дня его основания. Студенты ОмГТУ постоянно принимают участие в областных, городских фестивалях, таких как «Студенческая весна», «Омская волна», «Новая Россия» и др.

Спортивный клуб За время обучения в университете ребята становятся настоящими спортивными профи. Выбор спортивных направлений велик: аэробика, гимнастика, легкая атлетика, волейбол, футбол, баскетбол ит.д.. В период летних каникул студенты имеют возможность отдохнуть в спортивно-оздоровительном лагере «Политехник», куда выезжают для оздоровления и проведения спортивных сборов. Студенты пользуются возможностью бесплатно отдохнуть и поправить свое здоровье в санаториях и базах отдыха г. Омска и Омской области, Краснодарского края.

Центр психологический разгрузки студентов В ОмГТУ функционирует центр психологической разгрузки студентов.

специальным оборудованием.

Центром психологической разгрузки активно применяются такие формы работы со студентами, как проведение круглых столов, тренингов, консультаций. Проводятся тренинги, по темам «Адаптация на рынке труда», «Эффективное общение и разрешение конфликтов», «Тайм-менеджмент», «Командообразование». Работает телефон доверия, по которому студенты могут обратиться за помощью к психологу, как в решении учебных, так и внеучебных вопросов.

Проводится работа с кураторами групп, профилактические мероприятия по вопросам наркомании и пропаганды здорового образа жизни.

Вся вышеуказанная деятельность направлена на улучшение психологического климата в группах и в университете в целом, содействие личностному развитию студентов, их духовно-нравственному воспитанию.

Газета «Омский политехник»

Газета ОмГТУ «Омский политехник» представляет собой внутреннее корпоративное издание университета и является органом ученого совета ОмГТУ.

Информация в газете отражает основные аспекты жизни нашего вуза, важной составляющей которой являются внеучебная, воспитательная работа. В газете публикуются официальные документы, полезная информация, материалы, направленные на здоровое морально-нравственное ориентирование молодежи, заметки о проведенных мероприятиях, отзывы студентов и сотрудников университета.

Музей истории ОмГТУ Основной целью музея истории ОмГТУ является гражданское, патриотическое и эстетическое воспитание студенчества, соединение поколений и сохранение исторической памяти университета.

Социальная поддержка С 2009 года в ОмГТУ всем студентам первого курса, обучающимся по очной бюджетной форме, обучения выплачивается стипендия в размере базовой академической стипендии с начала учебного года до сдачи зачетов и экзаменов первой текущей аттестации.

Для студентов-бюджетников дневной формы обучения в университете предусмотрена финансовая поддержка в виде материальной помощи и надбавок к стипендии. Студентам-сиротам, оставшимся без попечения родителей, инвалидам 1 и группы, а также студентам других льготных категорий производятся выплаты компенсационного характера. За успехи в учебе, науке, спорте, за активную общественную деятельность предусмотрена выплата надбавок к стипендии. Студенты, совмещающие учебу, научную и общественную деятельность могут получать президентскую, правительственную или губернаторскую стипендию.

Общежития ОмГТУ – единственный вуз в городе, обеспечивающий всех нуждающихся (студентов очного отделения, даже коммерческой формы обучения) местами проживания в общежитиях на льготных условиях. В благоустроенных общежитиях технического университета студенты проживают в 2-3 местных комнатах. Здесь открыты спортивные комнаты, где любой студент в свободное от учебы время может заниматься спортом.

Порядок в общежитиях обеспечивает частное охранное предприятие, также в общежитиях установлены камеры видеонаблюдения. В течение многих лет общежития университета занимают первые места в городских смотрах-конкурсах на лучшее студенческое общежитие.

8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП 8.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП в вузе созданы следующие фонды оценочных средств:

Матрица сопряжения компетенций и учебных дисциплин;

П ОмГТУ 71.24-2008 «Проверка качества обучения на основе независимой внешней оценки»;

П ОмГТУ 71.39-2010 «Об учебно-методическом комплексе бакалавриата, специалитета по ФГОС»

П ОмГТУ 71.40-2010 «Об учебно-методическом комплексе магистров по ФГОС»;

П ОмГТУ 71.08-2012 «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов очной формы обучения (бакалавриат и специалитет)».

П ОмГТУ 71.30-2008 «Положением об управлении учебно-познавательной деятельностью студентов (СРС)»;

П ОмГТУ 71.12 «Положение о выпускной квалификационной работе (бакалавра, дипломированного специалиста, магистра)»

8.2. Программа итоговой государственной аттестации Итоговая аттестация выпускника вуза является обязательной и осуществляется после освоения ООП в полном объеме. Регламентируется П ОмГТУ 71.02- «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Омского государственного технического университета» и П ОмГТУ 71.12.-2008 «Положение о выпускной квалификационной работе (бакалавра, дипломированного специалиста, магистра)».





Похожие работы:

«Erasmus Mundus МАГИСТЕРСКИЕ И ДОКТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ 2010-2011 Представительство Европейской Комиссии выражает благодарность всем студентам и преподавателям, которые согласились поделиться своим опытом участия в программе Еrasmus Мundus. Этот справочник можно загрузить в элек тронном виде с интернет-сайта Представительства Европейской Комиссии в России: http://www.delrus.ec.europa.eu Более подробную информацию о программах Европейского Союза в сфере образования можно найти на странице:...»

«Программа курса Методы дискретной математики. I. Организационно-методический раздел. 1.1 Данный курс реализуется в рамках программы для бакалавров, обучающихся по направлению 552800 Информатика и вычислительная техника и относится к федеральной компоненте раздела общие математические и естественно-научные дисциплины государственного стандарта. 1.2 Дисциплина Методы дискретной математики предназначена для изучения основ дискретных математических дисциплин: комбинаторики, теории булевых функций,...»

«1 Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета Денисов Е.П. /Фамилия И.О./ _Шьюрова Н.А. /Фамилия И.О./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина Технологии...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии, профили Биомедицинская инженерия, Инженерное дело в медикобиологической практике 1.3.Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП...»

«АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ 20.04.01 Техносферная безопасность 20.04.01_05 Управление интегрированными системами обеспечения безопасности жизнедеятельности Выпускающий институт: Институт военно-технического образования и безопасности Выпускающая кафедра: Безопасность жизнедеятельности Научный руководитель ООП подготовки магистров: профессор кафедры БЖД, д.т.н., профессор Уманец Владимир Николаевич Цель и концепция программы В настоящее время, как на...»

«Приложение 7В: Рабочая программа дисциплины по выбору Русская палеография ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.01 Русский язык отрасль наук и: 10.00.00 Филологические науки Кафедра русской словесности Дисциплина:...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ 13-15 ноября 2012 Программа ПОД ПАТРОНАТОМ МИНИСТЕРСТВА ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ УКРАИНЫ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ЭКОНОМИКА, ЭКОЛОГИЯ, СОВЕРШЕНСТВО И КАЧЕСТВО 21-й Международный форум Международный форум ДНИ КАЧЕСТВА В КИЕВЕ- 2012 GREEN MIND 13-15 ноября 2012 года Украина, Киев Международный выставочный центр Торгово-промышленной палаты Украины СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ Приветствие участникам от Министра экологии и природных ресурсов Украины – Эдуарда...»

«ОТЧЕТ о деятельности органов исполнительной власти Республики Татарстан за 2012 год Казань 2013 2 Содержание стр. I. Повышение конкурентоспособности Республики Татарстан в 2012 году 3 II. Основные направления деятельности органов исполнительной власти Республики Татарстан за 2012 год в разрезе институциональных факторов: Размещение производительных сил 19 Урбанизация и рурализация 48 Инновационное развитие 57 Человеческий капитал и рынок труда 66 Средний класс Финансовые институты Участие...»

«Нагаева И.А. Виртуальное образовательное пространство вуза как эффективная форма организации педагогического процесса. Межвузовский сборник научных трудов Инновационные технологии, под редакцией доктора технических наук, профессора Выскуба В.Г. Выпуск №5. Информационные системы и технологии. - М.:НОУ ВПО ИГУПИТ, 2012. - 197 с. С. 160 - 165. Нагаева И.А., ИГУПИТ Виртуальное образовательное пространство вуза как эффективная форма организации педагогического процесса Создание виртуального...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Зарубежный опыт экскурсионно-туристической деятельности для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 4 семестр 8 лекции 22 (час.) Практические (семинарские) занятия 22 (час.) Зачет в 8 семестре Всего часов 44 Самостоятельная работа 44 (час.) Итого часов...»

«1 Утверждаю: _, Директор МОУ СОШ №17 Р.В. Назаров Образовательная программа МОУ СОШ № 17 Юнармеец г. Мичуринска на 2009-2015 учебный год Согласована с Управляющим советом Протокол № от Рассмотрена на заседании педагогического совета Протокол № от 2 Введение Образовательная программа является документом, определяющим дальнейшее совершенствование и развитие образовательного процесса в условиях перехода на новую национальную стратегию Наша новая школа. Образовательная программа школы строится на...»

«Приложение 8 А: Рабочая программа факультативной дисциплины Культурная антропология ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.13 Философская антропология, философия культуры отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра...»

«СЕВЕРО ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Кафедра управления персоналом и профессиональной коммуникации Учебно методический комплекс по курсу ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Издательство СЗАГС 2004 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 16 июня 2004 г., протокол № 5 Одобрено на заседании учебно методического совета СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционно издательским советом СЗАГС Учебно методический комплекс подготовил доктор философских наук, профессор кафедры управления персоналом и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета С.В. Комин 2013 г. Рабочая программа по дисциплине Технологические основы физкультурно-досуговой деятельности для студентов 4 курса Направление подготовки 034300.62 физическая культура Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено на...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 7 01.04.14 – ТЕПЛОФИЗИКА И ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ТЕПЛОТЕХНИКА 1 ВВЕДЕНИЕ В соответствии с п. 40 Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного Приказом Министерства общего и профессионального образования от 27 марта 1998 г. № 814 (в редакции Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 № 780, от 27.11.2000 №...»

«Европейская университетская программа www.ti.com/ru/universities.htm Европейская университетская программа Welcome.Bienvenue.Willkommen.Здравствуйте.Bienvenido. Технологии TI в обучении и исследованиях! - Мы поддерживаем учащихся, начиная с первого курса бакалавриата или основной технической подготовки вплоть до научных исследований после защиты диссертации! Начиная работать с нашими микроконтроллерами, студенты получат возможность научиться программировать, используя инструменты разработки...»

«1 Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 282 от 6 апреля 2010 г., зарегистрированного Министерством юстиции (рег. № 17241 от 17 мая 2010 г.) 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и на основе федерального...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультетов агрохимии и почвоведения, защиты растений доцент И.А.Лебедовский _ _ 2013г. Рабочая программа дисциплины Почвенная микробиология 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение Бакалавр Форма обучения очная Дневная форма обучения Вид учебной работы Курс, Часов / з. е. семестр Аудиторные занятия — 1курс, 2семестр 38 / 1, всего...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ с заместителем директора Руководитель ГБОУ РАССМОТРЕНО по учебной работе гимназии № 1588 на заседании г. Москвы Педагогического совета Протокол № 1 Митрофановой С.В. В.Л.Ковшов от 26 августа2013 г. _2013г. _2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 1 класс ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2013-2014 учебный год Учитель высшей категории: Шестакова Ирина Викторовна Количество часов: 34 часа в год (1 час в неделю) Рабочая программа составлена на основе федерального...»

«Министерство образования Ставропольского края Базовая средняя (полная) общеобразовательная школа Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ в г. Железноводске СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор Базовой _Н.С. Светашова _Н.В. Олейникова средней (полной) Протокол заседания _20_г. общеобразовательной школы методического объединения...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.