ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Программа учебной практики

П.М.02.Эксплуатация сельскохозяйственной техники

г.Тулун

2013г.

1

2

содержание стр.

1. Паспорт программы учебной практики.4 2. Результаты освоения программы учебной практики. 5 3. Тематический план учебной практики. 6 4. Условия реализации программы учебной практики. 7 5. Контроль и оценка прохождения учебной практики. 8 3

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы Программа учебной практики (далее программа) – является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства (базовой подготовки) входящей в состав укрупненной группы 110000 Сельское и рыбное хозяйство, по направлению подготовки 110800 Агроинженерия в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Эксплуатация сельскохозяйственной техникии соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы Цели и задачи учебной практики – требования к результатам 2.

освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

комплектования машинно-тракторных агрегатов;

работы на агрегатах;

уметь:

производить расчет грузоперевозки;

комплектовать и подготовить к работе транспортный агрегат;

комплектовать и подготавливать агрегат для выполнения работ по возделыванию сельскохозяйственных культур;

знать:

основные сведения о производственных процессах и энергетических средствах в сельском хозяйстве;

основные свойства и показатели работы машинно-тракторных агрегатов (МТА);

основные требования, предъявляемые к МТА, способы их комплектования;

виды эксплуатационных затрат при работе МТА;

общие понятия о технологии механизированных работ, ресурсо- и энергосберегающих технологий;

технологию обработки почвы;

принципы формирования уборочно-транспортных комплексов;

технические и технологические регулировки машин;

технологии производства продукции растениеводства;

технологии производства продукции животноводства;

правила техники безопасности, охраны труда и окружающей среды/ Количество часов на освоение программы учебной 3.

практики._180ч.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

4.

ПРАКТИКИ

Код Наименование результата обучения ПК 1 Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные ПК 2 Комплектовать машинно-тракторный агрегат ПК 3 Проводить работы на машинно-тракторном агрегате ПК 4 Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности 3.1. Тематический план учебной практики выполнения сельскохозяйственных работ Инструктаж по технике безопасности. Определение цели практики, цели работы. Комплектование и подготовка пахотногоМТА к Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для дискования почвы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работедля сплошной обработки почвы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для междурядной обработки свеклы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для междурядной обработки кукурузы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для междурядной обработки картофеля Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для посева зерновых Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для посадки Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для посева свеклы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для посева кукурузы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для защиты растений Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для внесения Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для скашивания трав Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для прессования сена Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для уборки силосных Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для уборки зерновых Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для уборки свеклы Инструктаж по технике безопасности. Определение цели работы.

Комплектование и подготовка МТА к работе для уборки картофеля 3.1. Тематический план учебной практики Раздел 2. Выполнение механизированных работ в растениеводстве Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Составление плана производственного задания подразделения Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Выполнение расчета потребности в ГСМ подразделения хозяйства Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Выполнение расчета состава МТА и выбор рабочей передачи.

Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Разработка поточно-циклового метода уборки зерновых для подразделения хозяйства.

Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Знакомство с обязанностями техника по МТП Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Знакомство с обязанностями техника по сельскохозяйственным Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Знакомство с организацией работы на машинном дворе Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Составление таблицы по постановке машин на хранение.

Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Знакомство с организацией работы автотранспорта Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Разработка графика движения транспортных средств. Расчет Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Знакомство с организацией работы ремонтной мастерской Определение цели работы. Инструктаж по выполнению работы.

Знакомство с технической документацией, правилами ее

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной практики предполагает наличие лабораторий эксплуатации машинно-тракторного парка, технологии производства продукции растениеводства,учебно-производственное хозяйство, трактородром.

Оборудование лаборатории эксплуатации машинно-тракторного парка:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методический комплекс: инструкционные карты по выполнению практических работ, комплекты заданий, производственных ситуаций, контрольных вопросов, тестов.

- перечень оборудования:

1) сеялка для посева зерновых.

2) сеялка для посева кукурузы.

3) сеялка для посева сахарной свеклы.

4) картофелесажалка.

5) культиваторы для междурядной обработки пропашных культур.

6) дискатор.

7) культиватор для сплошной обработки почвы.

8) силосоуборочный комбайн.

9) зерноуборочный комбайн.

10) картофелеуборочный комбайн.

Оборудование лаборатории технологии производства продукции растениеводства:

1) косилки, грабли, пресс-подборщик.

2) плуги.

3) опрыскиватель.

4) разбрасыватель минеральных удобрений.

5) разбрасыватель органических удобрений.

4.2. Информационное обеспечение учебной практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Зангиев А.А. Эксплуатация машинно-тракторного парка: Учебник СПО. – М.: КолосС, 2008.

2. Локшин Е.С. Эксплуатация и техническое обслуживание машин, автомобилей и тракторов: Учебник СПО. – М.: Академия, 2010.

Дополнительные источники:

1. Болотов А.К., Гуревич A.M., Фортуна В.И. Эксплуатация сельскохозяйственных тракторов. Справочник.– М.: Колос, 2007.

2. Вайнруб В.И., Мишин П.В., Хузин В.Х. Технология производственных процессов и операций в растениеводстве. – Чебоксары: Изд-во «Чувашия».

2009.

3. Типовые нормы выработки и расхода топлива на механизированные полевые работы в сельском хозяйстве. Т 1,2.– М: Агропромиздат, 2009.

4. Федеральный регистр технологий производства продукции растениеводства. Система технологий. – М.: Информагротех, 2009.

Интернет-ресурсы:

1.Информационный портал Механизация сельского хозяйства. Форма доступа: http://neznaniya.net/mehanizacija-selskogo-hozjajstva/ 2.Информационный портал Эффективное сельское хозяйство. Форма доступа: http://www.nbchr.ru/virt5/page13.htm Электронная энциклопедия сельского хозяйства. Форма доступа:http://encdic.com/enc_selhoz/Mehanizacija-selskogo-hozjastva-1970.html 4.3.Общие требования к организации учебной практики Учебная практика проводится в учебно-производственном хозяйстве.

Учебная практика в учебно-производственном хозяйстве проводится в осенний и весенний период. Практику рекомендуется проводить, чередуя с теоретическими занятиями, и при делении группы на звенья, что способствует индивидуализации и повышению качества обучения.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

профессиональныеком Определять - определять количественный - наблюдение за рациональный состав состав с/х машин при деятельностью агрегатов и их комплектовании машинно- обучающегося и оценка эксплуатационные тракторных агрегатов; выполнения работ на Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Освоенные общие компетенции Основные показатели оценки Формы и методы Понимать сущность и социальную наличие положительных отзывов оценка значимость своей будущей по итогам учебной практики деятельности на устойчивый интерес профессиональных задач, по комплектованию МТА и оценивать их эффективность и выполнению механизированных использование информации, различных источников деятельности на необходимой для эффективного информации для выполнения учебной практике выполнения профессиональных профессиональных задач задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно- использование ПЭВМ и систем оценка коммуникационные технологии в обработки информации для деятельности на профессиональной деятельности безошибочного расчета и выбора учебной практике Работать в коллективе и в соблюдение правил работы в оценка команде, эффективно общаться с группе и инструкций при деятельности на коллегами, руководством, выполнении заданий на учебной учебной практике Брать на себя ответственность за принятие обоснованных решений оценка (подчиннных), результат производственных заданий в учебной практике выполнения заданий условиях командной работы Самостоятельно определять организация самостоятельных оценка задачи профессионального и работ при изучении материала деятельности на личностного развития, заниматься модуля с целью повышения учебной практике самообразованием, осознанно профессионального уровня планировать повышение Ориентироваться в условиях применение информационных оценка частой смены технологий в технологий в области деятельности на профессиональной деятельности эксплуатации, подготовки и учебной практике