Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением

английского языка г. Владивостока»

«Согласовано» «Утверждаю»

МО учителей естественно – Директор школы

научного цикла МОБУ _/Г.В. Круглова/

«СОШ № 57»

Протокол № _ Приказ № _

от «» 2013 от «_»2013 г.

Рабочая программа учебного курса «ХИМИЯ»

для 10 класса на 2013-2014 учебный год Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С.Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки РФ (О.А. Габриелян Программа курса химии для учащихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений – М.

Дрофа 2010 год).

Составитель:

учитель химии МОБУ «СОШ №57 г. Владивосток»

Карпачева Зинаида Сергеевна г. Владивосток 2013 год 10 класс (базовый уровень) Пояснительная записка Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на изучение следующих целей:

освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С.Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. (Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С. Габриелян. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2005.).

Программа базового курса химии 10-11 классов отражает современные тенденции в школьном химическом образовании.

Курс рассчитан на 1 час в неделю, всего 34 часа.

При жестко лимитированном учебном времени, отпущенном на изучение химии, в программе сохранена целостность и системность учебного предмета.

Поурочно- тематический план по объему скорректирован в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования и требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки выпускников основной школы и включает вопросы теоретической и практической подготовки учащихся.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены лабораторный опыт и практические работы Определенное место в содержании курса отводится химическому эксперименту. Он дает возможность формировать у учащихся специальные предметные умения работать с веществами, выполнять простые химические опыты, учит безопасному и экологически грамотному обращению с веществами в быту и на производстве.

Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения химии на базовом уровне учащиеся 10 класса должны:

-знать/понимать Важнейшие химические понятия, основные законы химии. Основные теории химии, важнейшие вещества и материалы -уметь -Называть, определять характеризовать вещества, объяснять явления и свойства, выполнять химический эксперимент;

-Обращаться с лабораторным оборудованием, соблюдать правила техники безопасности, проводить простые химические опыты, выполнять химический эксперимент наблюдать за химическими процессами и оформлять результаты наблюдений;

-производить расчеты по химическим формулам и уравнениям с использованием изученных понятий;

- проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

- определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- экологически грамотного поведения в окружающей среде;

- оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

- безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

- приготовление растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

- критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Конкретные требования к уровню подготовки выпускников определены для каждого урока и включены в поурочное планирование.

Календарно- тематическое планирование по химии, 10 класс, базовый уровень (1 ч в неделю, всего34ч.) УМК О.С. Габриеляна Тема 1. Теория строения органические соединения и их нахождение в живой природе Тема 4. Азотсодержащие нахождение в живой природе органические соединения Тема 6. Искусственные и синтетические органические соединения знаний по курсу органической химии Предмет Объяснение Сравнение органических Д. Коллекция Знать/понимать 1. (1) 1-2.

строения Комбинирова положения теории строения молекул -химические понятия:

(2-3) органических нный органических соединений гомологов и валентность, изомерия, 1. (4) Алкены Комбинирова Общая формула алкенов, Д. Получение Знать/понимать 2. (5) Алкадиены. Комбинирова Понятие об алкадиенах как Д. Разложение Знать/понимать 3. (6) Алкины. Комбинирова Общая формула алкинов. Д. Получение и Знать/понимать 4. (7) Арены. Бензол Комбинирова Общее представление об Д. Отношение Знать/понимать 5. (8) Нефть Самостоятель Состав и переработка Д. Ознакомление Знать/понимать 6. (9) 7.(10) 8.(11) 1. (12) 2. (13) 3.(14) 4. (15) Карбоновые Комбинирова Получение карбоновых Л. Свойства Знать/понимать 5. (16) 6.(17) Углеводы Комбинирова Единство химической Д. Ознакомление Знать/понимать 7.(18) 8.(19) 9.(20) Систематизация Обобщающеи обобщение повтознаний по теме ряющий 11.(22) Тема № 4. Азотсодержащие органические соединения и их нахождение в живой природе (5часов) 1. (23) 2. (24) 3. (25) 4. (26) Нуклеиновые Комбинирова Синтез нуклеиновых кислот Д. Модель 5. (27) Ферменты Самостоятель Ферменты – биологические Д. Разложение 1. (28) 2. (29) 3.(30) Искусственные Комбинирова Понятие об искусственных Л. Ознакомление Знать/понимать 1. (31) Синтетические Комбинирова Понятие о синтетических Л. Ознакомление Знать/понимать 2.(32) Обобщение и Обобщающе- Решение расчетных задач.

1. (33) систематизация повто- Выполнение упражнений.

2.(34)