Рабочая программа по химии 11 класс

Пояснительная записка

Программа составлена на основе

ФГОС I поколения (2004 г);

примерной образовательной программы среднего (полного) общего образования

по химии;

Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.

Габриелян О.С.– М.: Дрофа, 2005.

Программа рассчитана на 102 часа в год ( 3 часа в неделю).

Всего учебных недель:34 Контрольных работ:4.

Практических работ: 8.

Цели и задачи курса:

освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

В конце курса учащиеся должны знать:

o важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

o основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

o основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;

o важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

уметь:

называть изученные вещества по "тривиальной" или международной номенклатуре;

определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов:

выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

Учебно-методический комплекс:

1. Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Дрофа, 2005.

2. Габриелян О.С. Химия 11 класс. Профильный уровень /О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2010.

3. Габриелян О.С. Рабочая тетрадь по химии к учебнику Габриеляна О.С. по химии за класс. Профильный уровень, М. Дрофа, №№ Всего, Из них п\п Наименование темы час. Дата практич. контр.

работы работы 1 Тема 1. Строение атома 11 - К.р.№ 2 Тема 2. Строение вещества 16 - К.р.№ 3 Тема 3. Химические реакции 19 К.р.№ 4 Тема 4. Вещества и их свойства 33 - К.р.№ 5 Тема5. Химический практикум 8 П.Р.№1П.Р. 6 Тема 6. Химия в жизни общества 6 102 8 Итого Перечень практических работ:

1. Получение, собирание, распознавание газов и изучение их свойств 2. Скорость химических реакций, химическое равновесие 3. Сравнение свойств неорганических и органических соединений 4. Решение экспериментальных задач по теме «Гидролиз»

5. Решение экспериментальных задач по неорганической химии 6. Решение экспериментальных задач по органической химии 7. Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ.

8. Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон 10 Контрольная работа по теме «Строение Карточки с контрольной взаимодействие. Единая природа 14-15 Гибридизация орбиталей и геометрия Плакаты, учебник $7 (с.59-64) 16 Причины многообразия веществ: Учебник, презентация по $9 (с.76-80), 17 Растворение как физико-химический Сборник задач, формулы Решение 23 Контрольная работа по теме «Строение Карточки с контрольной органической и неорганической химии влияющие на скорость химических теме «Химические реакции»

57-58 Урок-упражнение по классу Презентация по данной теме 68-70 Генетическая связь между классами Учебник, плакаты $ органических и неорганических «Вещества и их свойства»

73 Контрольная работа по теме «Вещества и Карточки с контрольной 75-76 Практическая работа № 2 «Скорость С.352, химических реакций. Химическое 78 Практическая работа №3 «Сравнение С. 354, свойств органических и неорганических 79 Практическая работа №4 «Решение С.356, экспериментальных задач по теме 80-81 Практическая работа № 5 «Решение С. 357, экспериментальных задач по неорганической химии»

82-83 Практическая работа № 6 «Решение С. 358, экспериментальных задач по органической химии»

84 Практическая работа № 7 «Генетическая С.359, 101-102 Урок упражнение по теме «Химия в 1. Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных 2. Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват.

Учреждений /О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2009. – 218, [ 3. Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 11 кл. Профильный уровень: Методическое 4. Габриелян О.С. Химия: Учебное пособие для 11 кл. сред. шк. – М.: Блик плюс, 5. Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия. 11 кл.: Методическое пособие. М.: Дрофа, 6. Габриелян О.С., Лысова Г.Г.,Введенская А.Г. Настольная книга учителя. Химия 7. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Общая химия в тестах, задачах, упражнениях. 8. Химия. 11 кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой «Химия. 11» /О.С. Габриелян, П.Н. Березкин, А.А Ушакова и др. – 9. Габриелян О.С. Методическое пособие для учителя. Химия. 10-11 класс. – М.:

10. Дидактический и раздаточный материал. Химия 10-11 классы. Издательство 11. Тесты для учащихся. Химия 8-11 классы. Издательство «Учитель», 2010.

12. Уроки химии Кирилла и Мефодия, 10-11 классы.

13. Занимательная наука. Вещества и их свойства.

14. Демонстрационное поурочное планирование. Неорганическая химия. Издательство 15. Виртуальная химическая лаборатория, 10 класс.

16. Репетитор по химии. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 17. Подготовка к ЕГЭ. Химия. Издательство «Новая школа», 18. Химия. Полный иллюстрированный курс.