РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 04 Информационные технологии в профессиональной

деятельности

2

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности

(специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО)

260870 Технология продукции общественного питания Организация-разработчик: ГБОУ СПО « Комаричский механико-технологический техникум» п.Комаричи Разработчики:

Маруева О.А.- преподаватель ГБОУ СПО « Комаричский механико-технологический техникум» п.Комаричи Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию ГАУ ДПО (пк) С Брянского института повышения квалификации работников образования Заключение Экспертного совета № от «» 20_ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

СТР.

1. Паспорт программы учебной дисциплины 2. Структура и содержание учебной дисциплины 3. Условия реализации учебной дисциплины 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

ОП.04 Информационные технологии в профессиональной деятельности 1.1 Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 260807 Технология продукции общественного питания 1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл и относится к профессиональным дисциплинам.

Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки студентов:

-базовые знания по информатике;

-владение основными приемами работы с объектами в операционной среде;

-владение офисным пакетом программ.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь - использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -95 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося- 65 часов;

самостоятельной работы обучающегося -30 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе в том числе Внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа Объем Уровень Методы и средства информационных основные характеристики компьютерной техники.

Классическая архитектура ЭВМ. Принципы фон Неймана. Совершенствование и развитие внутренней структуры ЭВМ. Основной цикл работы ЭВМ. Система команд ЭВМ. Сферы применения компьютерной прикладного программного презентаций, пользования автоматизированными системами делопроизводства.

обеспечения.

Графическое отображение результатов расчетов средствами электронных таблиц Использование деловой графики и мультимедиа – информации при создании презентаций Назначение основных прикладных программ. Использовании текстовых процессоров в издательстве.

Взаимодействие тестового процессора MS Word с другими приложениями Windows.

Текст как информационный объект. Ссылки, гиперссылки, создание оглавления.

РАЗДЕЛ 2. Электронные коммуникации Тема 2.1. Содержание учебного материала преобразования информации.

Конвертирование данных. Форматы данных для обмена между пакетами прикладных программ.

Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка отчетов по практическим работам.

Текстовой процессор MS Word (запуск, рабочее окно, меню, создание файла, открытие ранее сохраненного Работа с формулами в MS Word (запуск редактора формул, вставка формулы в текст).

Microsoft Office Excel. Работа с листами книги. Создание ведомости. Обработка данных.

Microsoft Office Excel. Форматы ячеек, функции, работа с блоками.

';

Понятие реляционной базы данных. Методы доступа к информации, структура записи.

Компоненты ACCESS. Таблицы, формы, отчеты, запросы. Главное окно Access. Меню команд, панель Создание и открытие баз данных. Создание простейшей таблицы, ввод и редактирование данных в режиме Типы запросов. Запросы простые и многотабличные. Создание и изменение структуры запроса. Построение Базы данных. Создание простейшей базы данных и демонстрация ее возможностей по индивидуальным Создание новой презентации и оперирование структурой Оформление презентации Профессионально значимые информационные ресурсы. Способы адресной доставки информации, Способы построения, архитектура и обмен данными в информационных сетях. Интеграция информационных Использование электронной почты для обмена деловой информацией: настройка почты, получение и отправка Технология передачи 2 Принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия. данных в компьютерных 3 Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации в профессиональной Изучение и работа с пакетом прикладных программ по профилю специальности.

Internet технологии: глобальная сеть, Internet Explorer, поиск информации, подготовка и редактирование Защита информации Тема 3.1. Содержание учебного материала Принципы защиты Применение антивирусные средства защиты. Методы и средства защиты информации от 1 информации несанкционированного 2 Антивирусы, их назначение, методика лечения, чистки, дефрагментации дисков. Установка, настройка и обновление антивирусных средств защиты информации Тема 3.2. Содержание учебного материала Основные угрозы и методы обеспечения безопасности Основные информационные угрозы и методы защиты. Правовая охрана программ и данных. Защита Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности Автоматизированная обработка информации. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка Автоматизация 1 контекстной помощи, работа с документацией.

деятельности 3 Классификация компьютерных программ, предназначенных для решения производственных задач. Основные направления использования информационных технологий в производстве.

Верстаем газету в Microsoft Publisher XP.

Создание Web – документа.Работа с Web – документами.

Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к итоговой аттестации.

ВСЕГО:

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационные технологии в профессиональной деятельности».

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Для реализации учебной дисциплины имеется учебный кабинет «Информатика»

Оборудование учебной лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся - рабочее место преподавателя Технические средства обучения:

Компьютеры Мультимедийная система Программные средства • Операционная система Windows XP.

• Программа-архиватор.

• Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

• Простая система управления базами данных.

• Система автоматизированного проектирования.

• Система оптического распознавания текста.

• Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной Основные источники:

1. Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 1-ФЗ "Об электронной цифровой подписи"(с изменениями. от 8 ноября 2007 г.)// Система ГАРАНТ, 2010.

2. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изменениями и дополнениями)// Система ГАРАНТ, 2010.

3. Голицина О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л. «Информационные технологии» - М.: Форум – Инфра-М, 2006.

4. Большаков В.П. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. БХВ-Петербург, 2010.

5. Кудрявцев Е.М. Оформление дипломных проектов на компьютере.-М.: ДМК Пресс,2006.

6. Якубайтис Э.А. «Информационные сети и системы» - М.: Финансы и статистика, 7. Большаков В.П., КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия БХВ-Петербург, 2010.

8. Организация работы с правовой информацией системы Гарант, платформа F эксперт, Барнаул, 2007.-44с.

9. Ощенко И.А. 1С:Предпиятие. Торговля и склад для начинающих. Экспресс-курс.СПб.: БХВ-Петербург, 2008.-256с.

10. Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии:

учебник для студентов среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия», 11. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник для среднего профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», Дополнительные источники:

1. Ковалева Н.Н., Холодная Е.В. Комментарий к Федеральному закону от 27 июля года N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации".// Система ГАРАНТ, 2007.

2. Справочная правовая система Гарант.

3. Гохберг Г.С.,Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии:

учебник для студентов среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия», 4. Кудрявцев Е.М. оформление дипломных проектов на компьютере.-М.: ДМК Пресс, 5. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебное пособие для начального профессионального образования - М.: Издательский центр «Академия», 6. Михеева Е.В. «Информационные технологии в профессиональной деятельности» М.: Академия, 2004.

7. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М. 2005г 8. Кочетков Н.Н. Основы компьютерной графики. Компьютерное черчение на основе чертежно-графического редактора «Компас-график» для Windows (электронный вариант), Нижний Новгород, 2000.

9. Богуславский А.А. Система автоматизированного проектирования КОМПАС 3DLT (Электронный вариант), Коломна – Москва, 2001.

10. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

11. Большаков В.П. Инженерная и компьютерная графика. Практикум.-СПб.: БХВПетербург,2005.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, (освоенные умения, усвоенные знания) - использовать технологии сбора, Обработка текстовой информации в размещения, хранения, накопления, текстовом редакторе преобразования и передачи данных в Обработка табличной информации в профессионально ориентированных электронных таблицах информационных системах Графическое отображение результатов - использовать в профессиональной Профессиональная работа с программой деятельности различные виды MS Word.

программного обеспечения, в т.ч. Профессиональная работа с программой - применять компьютерные и «Установка на ПК пакета прикладных телекоммуникационные средства программ по профилю специальности»

- основные понятия автоматизированной Фронтальный контроль обработки информации Письменный контроль (тестирование).

- общий состав и структуру персональных Групповой контроль компьютеров и вычислительных систем Письменный контроль (тестирование) - состав, функции и возможности Индивидуальный контроль использования информационных и Самостоятельная работа телекоммуникационных технологий в Выполнение домашней работы профессиональной деятельности Оценка - методы и средства сбора, обработки, Фронтальный контроль хранения, передачи и накопления Письменный опрос (тестирование).

- базовые системные программные Фронтальный контроль продукты и пакеты прикладных программ в Письменный контроль (тестирование).

области профессиональной деятельности Оценка - основные методы и приемы обеспечения Фронтальный контроль информационной безопасности. Письменный контроль (тестирование).