WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

на направление 45.04.01. «Филология»

магистерская программа:

«Русский язык и межкультурная коммуникация»

Иркутск 2014 Пояснительная записка Характер и объём сведений, необходимых для прохождения вступительного испытания в магистратуру по программе «Русский язык и межкультурная коммуникация», определяется целью магистерской подготовки и объектом профессиональной деятельности магистров.

Приобретение в ходе магистерской подготовки лингвокультурологических знаний и умений, необходимых для осуществления коммуникативного взаимодействия между представителями разных культур, предполагает наличие у испытуемых исходных базовых представлений о современном русском языке, его фонетике, лексике, грамматике.

Вступительное испытание проводится в форме письменного тестирования.

В тесте имеется 40 вопросов по фонетике, лексике, фразеологии, морфологии, морфемике, морфонологии, словообразованию и синтаксису современного русского языка.

Время, отведенное на тестирование, составляет 1,5 часа.

При оценке теста используется следующая система баллов: за правильный ответ на вопрос испытуемый получает 2,5 балла, за неправильный ответ – 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать испытуемый, равно 100.

Минимальный балл составляет 60.

ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ

ЭКЗАМЕНУ

ВВЕДЕНИЕ

Функции языка. Язык как знаковая система особого рода. Основные свойства языкового знака. Язык как системно-структурное образование. Языковые единицы и уровни. Язык и речь.

Литературный язык как высшая форма национального языка; его отличие от других форм общенационального языка. Объем понятия «современный русский литературный язык».

ЛИТЕРАТУРА

Основная Баранникова Л.И. Введение в языкознание. - Саратов. 1973.

Баранникова Л.И. Основные сведения о языке. - М. 1982.

Кодухов В.И. Введение в языкознание. - М. 1987.

Кочергина В.А. Введение в языковедение. - М.: МГУ, 1979.

Маслов Ю.С. Введение в языкознание. - М. 1987.

Норман Б.Ю. Основы языкознания. - Минск, 1996.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. - М.: Аспект пресс, 1996.

Степанов Ю.С. Основы языкознания. - М.: Просвещение, 1966.

Дополнительная Будагов Р.А. Введение в науку о языке. М. 1956.

Головин Б.Н. Введение в языкознание. М. 1983.

Крейдлин Г.Е., Кронгауз М.А. Семиотика, или азбука общения. - М., 1997.

Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969.

Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Сов. энциклопедия, 1990.

Плунгян В.А. Почему языки такие разные? - М.: Русские словари, 1996.

ФОНЕТИКА

1. Акустические, артикуляционные и функциональные различия гласных и согласных русского языка. Состав гласных и согласных.

2. Противопоставление согласных по глухости – звонкости. Парные и непарные согласные по глухости – звонкости.

3. Противопоставление согласных по твердости – мягкости. Парные и непарные согласные по твердости – мягкости. Обозначение мягкости согласных на письме.

4. Чередования позиционные и исторические.

5. Русское словесное ударение и его особенности (неодноместность и подвижность).

6. Орфоэпия и орфоэпические нормы. Орфоэпические словари и справочники.

ЛИТЕРАТУРА

Основная Панов М.В. Современный русский язык: Фонетика. – М., 1979.

Русская грамматика. – М.: Наука, 1998. т.1. Раздел «Фонетика и фонология».

Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. 2-ое изд. – М.:1989.

Дополнительная Аванесов Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика. – М., 1974.

Бондарко Л.В. Звуковой строй русской речи. – М., 1977.

Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. – М.: 1977.

Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Караулова. – М.: Дрофа, 1997.

Словари Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка: Ок. 76000 словарных единиц. – М.: Рус. яз., 1993. – 927 с.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И.Аванесова. 9-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 2001. – 688 с.

ЛЕКСИКОЛОГИЯ, ФРАЗЕОЛОГИЯ,

ЛЕКСИКОГРАФИЯ

1. Лексическое значение слова и его типы. Разновидности дефиниций в толковых словарях и их соотнесенность с типами лексических значений слов.

2. Многозначность (полисемия) как языковое явление. Виды и продуктивные модели переноса наименований (метафора, метонимия, синекдоха).

3. Омонимия как проявление формального тождества. Типы лексических омонимов по происхождению и структуре. «Словарь омонимов» О.С. Ахмановой.

4. Синонимия как вид системных отношений в лексике. Типы синонимов и синонимических рядов. Словари синонимов.

5. Антонимия как выражение смысловой противоположности слов.



Многозначность и антонимия. Типы антонимов. Словари антонимов.

6. Фразеология и её место в системе языка. Широкое и узкое понимание фразеологии. Признаки фразеологических единиц. Источники русской фразеологии. Фразеологические словари и справочники.

7. Состав лексики современного русского литературного языка по происхождению.

Исконно русская лексика и заимствованная лексика. Характерные признаки заимствований. Этимологические, исторические словари и словари иностранных 8. Дифференциация словарного состава русского языка с точки зрения его распространения: лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления (территориально и социально ограниченная).

9. Активная и пассивная лексика современного русского литературного языка.

Историзмы, архаизмы, неологизмы как факты исторического развития языка и общества. Исторические словари и словари новых слов.

10. Словари как важнейший источник лингвистических сведений. Основные типы словарей русского языка.

ЛИТЕРАТУРА

Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. 2-ое изд. М.: Высшая школа, 1988.

Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1989.

Фомина М.И. Современный русский язык: Лексикология. – М., 1983 (и последующие издания).

Шмелёв Д.Н. Современный русский язык: Лексика. – М., 1973.

Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т. 1. М., 1995.

Виноградов В.В. Избранные труды: Лексикология и лексикография. – М., 1977.

Калинин А.В. Лексика русского языка. 2-ое изд. – М., 1971.

Новиков Л.А. Семантика русского языка. – М., 1982.

Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Караулова. – М.: Дрофа, 1997.

Шанский Н.М. Лексика современного русского языка. Изд. 2-ое, испр. – М., 1972.

Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. — 7-е изд., стереотип. — Москва: Русские словари, 1999.

Ахманова О. С. Словарь омонимов русского языка. М., 1974; 3-е изд. М., 1986.

Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка: более 2 тысяч антонимических пар.

- М.: Русский язык, 1984.

Новый объяснительный словарь синонимов русского языка.- М.: Школа «Языки русской культуры», 1997.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и фразеол. выражений / Российская АН. Ин-т рус. яз.; Российский фонд культуры. – М.: Азъ Ltd., 1992. – 960 с.

Словарь русского языка : В 4-х т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред.

А.П.Евгеньевой. – М.: Русский язык, 1981.

Словарь синонимов русского языка: В 2 т. / АН СССР, Институт русского языка;

Под ред. А. П. Евгеньевой. - Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1970.

МОРФОЛОГИЯ

1. Грамматические значения слова и их специфика в сравнении с лексическим значением. Способы выражения грамматических значений. Слово, словоформа, морфологическая парадигма. Морфологические категории и их типы. Принципы разграничения частей речи в русском языке.

2. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительного (нарицательные собственные; одушевлённые имени существительного как синтаксическое явление. Группы существительных по отношению к категории рода. Число существительного как морфологическая категория. Группы существительных по отношению к категории числа. Падеж существительного как грамматическая категория; формальное выражение падежа. Склонение как тип словоизменения существительных.

3. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды прилагательных и критерии их определения (качественные; относительные;

притяжательные). Качественные прилагательные и их грамматические признаки.

Прилагательные краткие и полные: лексические, морфологические и синтаксические различия. Степени сравнения качественных прилагательных:

значение, способы образования, морфологические различия.

4. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных (количественные; собирательные; дробные). Особенности склонения количественных и собирательных числительных.

5. Местоимение в системе частей речи русского языка. Грамматические значения, морфологические признаки, синтаксические функции местоименных слов.

Особенности употребления местоимений в речи.

6. Глагол как часть речи; грамматическое значение, морфологические категории, синтаксические функции.

Вид как грамматическая категория глагола, её характер и семантическое содержание. Видовая пара. Двувидовые глаголы как особый случай видовой пары.

Залог как грамматическая категория и способы выражения актива и пассива.

Переходные, непереходные глаголы и их отношение к категории залога. Возвратные глаголы, их основные семантические группы; омонимия возвратных глаголов и залоговых форм.

Наклонение как грамматическая категория глагола. Значение форм наклонений и их формальные показатели. Транспозиция (переносное употребление) в системе наклонений.

Время как грамматическая категория глагола, её значение, средства выражения. Транспозиция (переносное употребление) в системе временных форм.

Лицо как грамматическая категория глагола, её значение и средства выражения. «Недостаточные» и «избыточные» глаголы, их употребление в речи.

Безличные глаголы, их семантические и грамматические особенности. Понятие о спряжении глаголов. Способы определения спряжения; разноспрягаемые глаголы.

Причастия и деепричастия как особые (неспрягаемые) формы глагола. Типы причастий и деепричастий, способы их образования и ограничения в области образования.

7. Наречие как часть речи, его значение, грамматические признаки, синтаксическая функция. Лексико-грамматические разряды наречий. Степени сравнения наречий.

8. Категория состояния (безлично-предикативные наречия, предикативы) как часть речи. Разряды по семантике, грамматические признаки слов категории состояния.

9. Модальные слова, их положение в системе частей речи. Группы модальных слов по значению, отношение к предложению.

10.Междометия как группа слов, служащих для выражения эмоций.

11.Служебные части речи в русском языке.

ЛИТЕРАТУРА

Русская грамматика: В 2 т. / Под ред. Н.Ю. Шведовой и др. – М., 1982. – Т.1. – С.

453 – 736.

Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. ун-тов / В.А. Белошапкова, Е.А.

Брызгунова, Е.А. Земская, И.Г. Милославский, Л.А. Новиков, М.В. Панов; Под ред.

В.А. Белошапковой. – М.: Высш. шк., 1989. – 800 с. (раздел "Морфология") Современный русский язык: Учеб. для студентов пед. ин-тов спец. №2101 «Русский язык и литература»: В 3 ч. Ч. 2.: Словообразование. Морфология / Н.М. Шанский, А.Н. Тихонов. – М.: Просвещение, 1987. – 256 с.

Бондарко А.В. Вид и время русского глагола / А.В. Бондарко. – М., 1971.

Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол / А.В. Бондарко, Л.Л. Буланин. – М., 1967.

Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии / Л.Л. Буланин. – М.: Просвещение, 1976. – 208 с.

Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). – М.: Высш. шк., 1986. – 640 с.

Граудина Л.К. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов / Л.К. Граудина, В.А. Ицкович, Л.П. Катлинская. – М.: Наука, 2001. – 557 с.

Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка / Т.Ф. Ефремова, В.Г. Костомаров. – М.: Рус. яз., 1997. – 347 с.

Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. Словоизменение / А.А.

Зализняк. – М.: Рус. яз., 1977. – 880 с.

Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. – М.: Сов.

энциклопедия, 1990.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – М.: Изд-во АСТ, 2001. – 624 с.

Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Караулова. – М.: Дрофа, 1997.

МОРФЕМИКА, МОРФОНОЛОГИЯ,

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

1. Морфема как главный объект морфемики. Основные параметры классификации морфем.

2. Словообразовательные аффиксы и принципы их вычленения.

3. Основные способы адаптации морфем в слове и словоформе:

морфонологические чередования, усечение морфемы, наложение соседних морфем, наращение.

4. Особенности производного слова как центральной единицы и главного объекта словообразования.

5. Словообразовательная пара (производное – производящее) и понятие словообразовательной производности. Критерии определения производящего слова.

6. Русский язык как язык с разветвленной системой способов и средств образования производных слов.

7. Словообразовательные словари русского языка.

ЛИТЕРАТУРА

Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. М., 1973.

Русская грамматика / Под ред. Н.Ю.Шведовой и др.. Т.1. М., 1980 (раздел "Словообразование").

Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. Изд. 2. М., 1980 (раздел «Словообразование»).

Виноградов В.В. Вопросы современного русского словообразования // Виноградов В.В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.

Винокур Г.О. Заметки по русскому словообразованию // Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. М., 1959.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. М., 1981.

Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания. М.,1977.

Трубецкой Н.С. Морфонологическая система русского языка // Трубецкой Н.С.

Избранные труды по филологии. М., 1987.

Улуханов И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. М., 1996.

Чурганова В.Г. Очерк русской морфонологии. М., 1973.

Ефремова Т.Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка.

М., 1996.

Кузнецова А.И., Ефремова Т.Ф. Словарь морфем русского языка. М., 1986.

Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь. Русская морфемика. М., 1996.

Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка в 2-х томах. М., 1985.

СИНТАКСИС

1. Основные синтаксические единицы. Синтаксическая связь, её типы (сочинение, подчинение, грамматическая координация) и средства выражения.

2. Словосочетание как непредикативная синтаксическая единица. Разграничение словосочетания и сочетания слов. Лексико-грамматические типы словосочетаний (глагольные, субстантивные, адъективные, наречные, нумеративные). Типы словосочетаний с точки зрения структуры (простые, сложные, комбинированные).

3. Согласование (полное и неполное), управление (сильное и слабое), примыкание как типы подчинительной связи.

4. Предложение как предикативная единица. Типы предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по структуре, по наличию второстепенных членов.

5. Главные и второстепенные члены предложения. Типы сказуемого.

6. Простое предложение. Типы односоставных предложений.

7. Прямая и косвенная речь.

8. Сложное предложение как сочетание синтаксически связанных предикативных единиц. Сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное сложное предложение.

9. Понятие о сложном синтаксическом целом. Средства объединения предложений в ССЦ. Описательный, повествовательный и смешанный типы ССЦ, их признаки.

Коммуникативная организация высказывания. Представление об актуальном 10.

членении предложения. Языковые средства актуального членения.

ЛИТЕРАТУРА

Виноградов В.В. Основные принципы русского синтаксиса в «Грамматике русского языка» АН СССР (1954) // Виноградов В.В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.

Ковтунова И.И. Современный русский язык: Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 1976.

Русская грамматика: в 2-х т. /Под ред. Н.Ю. Шведовой. М., 1980. Т. 2.

Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. М., 1989 (или 1981).

Раздел «Синтаксис».

Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. М., 1976.

Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М., 1982.

Курилович Е. Основные структуры языка: словосочетание и предложение // Курилович Е. Очерки по лингвистике. М., 1962.

Ломтев Т.П. Предложение и его грамматические категории. М., 1972.

Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения; Язык и стиль // Пражский лингвистический кружок. М., 1967.

Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956. Гл. 7.

Распопов И.П. Очерки по теории синтаксиса. Воронеж, 1973.

Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. М., 1941.

ОБРАЗЕЦ ТЕСТА

ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ МОЖЕТ БЫТЬ ОДИН, ДВА И БОЛЕЕ.

1. Отметьте слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.

ересь перебежчик почтальон сжатие тётя 2. Отметьте пары, в которых представлены лексико-семантические варианты многозначных слов.

бегло просмотрел газету – просмотрел в толпе приятеля принимать ванну – принимать гостей производственный брак – гражданский брак глубокая река – глубокое замечание спасательный круг – круг обязанностей 3. Отметьте случаи метафорического переноса наименования.

луна вырвалась из-за туч охрана находится в фойе разведчики привели языка слышится револьверный лай собак железная воля 4. Отметьте случаи метонимического переноса наименования.

выиграл золото глупый анекдот кислая усмешка любит бриллианты серебро инея 5. Отметьте, чем являются по отношению друг к другу подчёркнутые слова в словосочетаниях противотанковая мина – насмешливая мина.

синонимы омонимы лексико-семантические варианты антонимы 6. Отметьте пары, в которых представлены качественные (градуальные) антонимы.

входить - выходить высокий – низкий живой – мертвый быстрый – медленный подъем – спуск 7. Отметьте фразеологические сращения.

сматывать удочки тянуть канитель выйти на финишную прямую втирать очки перочинный нож 8. Отметьте ряды, в которых представлены формы одного слова.

бросая, брось летающий, летает прыгнуть, прыгавший разрезающий, разрежь решённый, решила 9. Отметьте одушевлённые имена существительные.

глаз покойник карась листва изображение 10. Отметьте имена существительные «общего» рода.

адвокат диктор больной Павлюченко замарашка 11. Отметьте имена существительные смешанного склонения.

Новгород Брюллов Иркутск Драгунский Суворов 12. Отметьте словосочетания, в которых употреблены качественные имена прилагательные.

железные решётки седой туман соболья шуба старая лошадь 13. Отметьте имена прилагательные, которые не имеют форм степеней сравнения.

влажный женатый внимательный мамин слабенький 14. Отметьте ряды существительных, которые сочетаются как с количественными, так и с собирательными числительными.

мысль, переулок девушка, куница брюки, варежки зайчонок, студент кот, волк 15. Отметьте числительные, в склонении которых допущены ошибки.

от четыреста двадцати рублей в полутора километрах в двухтысячно пятом году с пятьюдесятью рублями к пятистам девяноста килограммам 16. Отметьте глаголы, имеющие полную парадигму форм лица.

ветвиться заботиться крутить победить 17. Отметьте разноспрягаемые глаголы.

разделить 18. Отметьте предложения с безличными глаголами.

Вода струится по камням.

Зимой вечереет рано.

Дом ветшает день ото дня.

Хорошо думается под стук колёс.

Похолодало.

19. Отметьте переходные глаголы.

нарисовать возвратиться пожалеть обедать хлынуть 20. Отметьте двувидовые глаголы.

критиковать репетировать обследовать казнить телеграфировать 21. Отметьте причастия глагола рисовать.

рисуемый рисовавший рисующий нарисованный нарисовавший 22. Отметьте деепричастие глагола приняться.

приняв принимая принявши принимаясь принявшись 23. Отметьте предложения, в которых подчёркнутая словоформа является словом категории состояния.

Родители тихо разговаривали в соседней комнате.

Море сегодня абсолютно тихо.

В полночь на улице тихо.

Сухое тепло полезно для здоровья.

Сибирякам тепло в шубах.

24. Отметить предложения, в которых подчёркнутая словоформа является предлогом.

Стой около и не вертись!

Около дома есть спортивная площадка.

Жизнь словно промчалась мимо!

Снаряды пролетали мимо.

Не проходите мимо несправедливости.

25. Отметьте слова с нулевым окончанием.

благодаря жалюзи медвежий принеси чей-то 26. Отметьте слова, при образовании которых произошло усечение производящей основы.

артистка улыбка регбист освещение купеческий 27. Отметьте слова, в которых элемент -ИН- является суффиксом.

пианино осетрина мамин соломина ялтинский 28. Отметьте случаи правильного членения слова.

за-готов-и-тель-ниц-а за-строй-к-а от-корм-л-енн-ый пере-оде-ть под-ыгр-ыва-ть 29. Отметьте производные слова, образованные нулевым суффиксом или с участием нулевого суффикса.

вопль зверски одногорбый пальба скалолаз 30. Отметьте слова, образованные непосредственно от прилагательного старый.

постареть старик старинный старьё устарелый 31. Отметьте случаи полимотивированности.

перерегистрация недоброжелательность вспыльчиво дежурство нетрудно 32. Отметьте синтаксические дериваты.

чтение по-новому опилки лёгкость борец 33. Отметьте слова, относящиеся к одному словообразовательному типу.

известняк земляк резак рыбак чужак 34. Отметьте соединения слов, которые являются словосочетаниями.

бегущий человек восхищаюсь морем из дома небо и земля я устал 35. Отметьте характеристику, которая относится к словосочетанию говорить о погоде.

именное примыкание примыкание неполное согласование управление полное согласование 36. Отметьте предложения, в которых сказуемое является составным глагольным.

И не дописанную мной страницу допишет Музы смуглая рука.

Чародейкою-зимою околдован, лес стоит.

Мне хочется уехать из этого дома.

Читатели избавят меня от излишней обязанности описывать разлуку.

Я начинала думать о нем равнодушнее, с меньшей горечью.

37. Отметьте безличные предложения.

Не сидится, не лежится, не гуляется ему.

В дверь постучали.

В комнатах слабо пахло скипидаром и свежими гвоздиками.

Насильно мил не будешь.

Все вокруг нас полно поэзии.

38. Отметьте характеристику, которая относится к предложению На улице похолодало, и я зашёл в комнату.

сложноподчинённое простое осложнённое сложносочинённое 39. Отметьте, чем осложнено предложение Приеду если не завтра, то в ближайшие дни.

однородные члены вводная конструкция обособленное определение обособленное обстоятельство обращение 40. Отметьте предложение с косвенной речью.

Синоптики предупреждали, что весна в этом году будет ранняя.

Синоптики предупреждали: «Весна в этом году будет ранняя».

Синоптики говорили о возможности ранней весны.

По словам синоптиков, весна в этом году будет ранняя.

Весна, говорили синоптики, в этом году будет ранняя.

КЛЮЧ К ТЕСТУ

1. Отметьте слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.

ересь перебежчик почтальон сжатие тётя 2. Отметьте пары, в которых представлены лексико-семантические варианты многозначных слов.

бегло просмотрел газету – просмотрел в толпе приятеля принимать ванну – принимать гостей производственный брак – гражданский брак глубокая река – глубокое замечание спасательный круг – круг обязанностей 3. Отметьте случаи метафорического переноса наименования.

луна вырвалась из-за туч охрана находится в фойе разведчики привели языка слышится револьверный лай собак железная воля 4. Отметьте случаи метонимического переноса наименования.

выиграл золото глупый анекдот кислая усмешка любит бриллианты серебро инея 5. Отметьте, чем являются по отношению друг к другу подчёркнутые слова в словосочетаниях противотанковая мина – насмешливая мина.

синонимы омонимы лексико-семантические варианты антонимы 6. Отметьте пары, в которых представлены качественные (градуальные) антонимы.

входить - выходить высокий – низкий живой – мертвый быстрый – медленный подъем – спуск 7. Отметьте фразеологические сращения.

сматывать удочки тянуть канитель выйти на финишную прямую втирать очки перочинный нож 8. Отметьте ряды, в которых представлены формы одного слова.

бросая, брось летающий, летает прыгнуть, прыгавший разрезающий, разрежь решённый, решила 9. Отметьте одушевлённые имена существительные.

карась листва изображение 10. Отметьте имена существительные «общего» рода.

адвокат диктор больной Павлюченко замарашка 11. Отметьте имена существительные смешанного склонения.

Новгород Брюллов Иркутск Драгунский Суворов 12. Отметьте словосочетания, в которых употреблены качественные имена прилагательные.

железные решётки кривая тропинка седой туман соболья шуба старая лошадь 13. Отметьте имена прилагательные, которые не имеют форм степеней сравнения.

14. Отметьте ряды существительных, которые сочетаются как с количественными, так и с собирательными числительными.

мысль, переулок девушка, куница брюки, варежки зайчонок, студент кот, волк 15. Отметьте числительные, в склонении которых допущены ошибки.

от четыреста двадцати рублей в полутора километрах в двухтысячно пятом году с пятьюдесятью рублями к пятистам девяноста килограммам 16. Отметьте глаголы, имеющие полную парадигму форм лица.

ветвиться 17. Отметьте разноспрягаемые глаголы.

звенеть плести 18. Отметьте предложения с безличными глаголами.

Вода струится по камням.

Дом ветшает день ото дня.

Хорошо думается под стук колёс.

Похолодало.

19. Отметьте переходные глаголы.

нарисовать возвратиться пожалеть обедать хлынуть 20. Отметить двувидовые глаголы.

критиковать репетировать обследовать казнить телеграфировать 21. Отметьте причастия глагола рисовать.

рисуемый рисовавший рисующий нарисованный нарисовавший 22. Отметьте деепричастие глагола приняться.

приняв 23. Отметьте предложения, в которых подчёркнутая словоформа является словом категории состояния.

Родители тихо разговаривали в соседней комнате.

Море сегодня абсолютно тихо.

В полночь на улице тихо.

Сухое тепло полезно для здоровья.

Сибирякам тепло в шубах.

24. Отметить предложения, в которых подчёркнутая словоформа является предлогом.

Около дома есть спортивная площадка.

Жизнь словно промчалась мимо!

Не проходите мимо несправедливости.

25. Отметьте слова с нулевым окончанием.

благодаря жалюзи медвежий принеси чей-то 26. Отметьте слова, при образовании которых произошло усечение производящей основы.

артистка улыбка регбист освещение купеческий 27. Отметьте слова, в которых элемент -ИН- является суффиксом.

пианино осетрина мамин соломина ялтинский 28. Отметьте случаи правильного членения слова.

за-готов-и-тель-ниц-а 29. Отметьте производные слова, образованные нулевым суффиксом или с участием нулевого суффикса.

вопль зверски одногорбый пальба скалолаз 30. Отметьте слова, образованные непосредственно от прилагательного старый.

31. Отметьте случаи полимотивированности.

перерегистрация недоброжелательность вспыльчиво дежурство нетрудно 32. Отметьте синтаксические дериваты.

чтение по-новому опилки лёгкость борец 33. Отметьте слова, относящиеся к одному словообразовательному типу.

известняк земляк резак рыбак чужак 34. Отметьте соединения слов, которые являются словосочетаниями.

бегущий человек 35. Отметьте характеристику, которая относится к словосочетанию говорить о погоде.

именное примыкание примыкание неполное согласование управление 36. Отметьте предложения, в которых сказуемое является составным глагольным.

И не дописанную мной страницу допишет Музы смуглая рука.

Чародейкою-зимою околдован, лес стоит.

Мне хочется уехать из этого дома.

Читатели избавят меня от излишней обязанности описывать разлуку.

Я начинала думать о нем равнодушнее, с меньшей 37. Отметьте безличные предложения.

Не сидится, не лежится, не гуляется ему.

В дверь постучали.

В комнатах слабо пахло скипидаром и свежими гвоздиками.

Насильно мил не будешь.

Все вокруг нас полно поэзии.

38. Отметьте характеристику, которая относится к предложению На улице похолодало, и я зашёл в комнату.

сложноподчинённое простое осложнённое сложносочинённое 39. Отметьте, чем осложнено предложение Приеду если не завтра, то в ближайшие дни.

однородные члены вводная конструкция обособленное определение обособленное обстоятельство 40. Отметьте предложение с косвенной речью.

Синоптики предупреждали, что весна в этом году будет ранняя.

Синоптики предупреждали: «Весна в этом году будет ранняя».

Синоптики говорили о возможности ранней весны.

По словам синоптиков, весна в этом году будет ранняя.

Весна, говорили синоптики, в этом году будет ранняя.

Программа вступительного испытания разработана доцентом кафедры русского языка и общего языкознания С.Н.Гафаровой.





Похожие работы:

«УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ М ИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Санкт-Петербургского Основная образовательная программа высшего образования Н ап равл ен и е подготовки: 18.03.02 Э н ерго- и р есу р со сб ер е гаю щ и е пр оцессы в хим ической техн оло ги и, неф техи м и и и б и о техн ол о ги и (24100.62 Э н ер го-...»

«УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ г. ЕКАТЕРИНБУРГА ОТДЕЛ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ЧКАЛОВСКОГО РАЙОНА г. ЕКАТЕРИНБУРГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 620085 г.Екатеринбург ул.Титова, 58 А тел. 256-49-01, тел./факс:256-49-04 е-mail: [email protected] ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства Народные инструменты 2013 2...»

«АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе – директор Института управленческих кадров И. И. Ганчеренок.. 2013 Регистрационный № /р. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ Учебная программа для специальности: 1-26 01 03 Государственное управление и экономика первой ступени высшего образования Факультет управления Кафедра философских наук и идеологической работы Курс (курсы) Семестр (семестры)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО ТюмГАСУ _ А.В. Набоков __20г. Программа вступительного экзамена по дисциплине Английский язык, соответствующей профилю направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Машиностроение 15.06. Шифр направления Наименование направления...»

«R Пункт 10 Повестки дня CX/CAC 13/36/10-Add.4 СОВМЕСТНАЯ ПРОГРАММА ФАО/ВОЗ ПО СТАНДАРТАМ НА ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ КОМИССИЯ КОДЕКС АЛИМЕНТАРИУС 36-я сессия, штаб-квартира ФАО, Рим, Италия, 1-5 июля 2013 года ВОПРОСЫ, ПЕРЕДАННЫЕ КОМИССИИ КОМИТЕТАМИ КОДЕКСА И ЦЕЛЕВЫМИ ГРУППАМИ ВОПРОСЫ, ПЕРЕДАННЫЕ НА РАССМОТРЕНИЕ 35-й СЕССИЕЙ КОМИССИИ, ДОКУМЕНТ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ ПО ПОВОДУ СОЗДАНИЯ КОМИТЕТА КОДЕКСА ПО СПЕЦИЯМ, АРОМАТИЧЕСКИМ РАСТЕНИЯМ И ПРОИЗВОДНЫМ ПРОДУКТАМ (Подготовлено Индией) Дополнительные проектные...»

«Утверждено директор школы /О.И.Пимкина/ Программа Работа с родителями 2013 Пояснительная записка В условиях радикальных изменений всех аспектов нашей жизни вс очевиднее становится значение семейного воспитания. Как известно, наиболее сильное воздействие на развитие ребнка, и, прежде всего духовно-нравственное развитие, оказывает социальный опыт, приобретнный в семье. Семья – воспитательный коллектив, воспитание – е важнейшая функция, которую она выполняет вместе со школой. В связи с этим...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНСТИТУТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Директор ФГНУ ИХО РАО _Л.В. Школяр 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА ОД.А.03 для аспирантов очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования Москва – Составитель: кандидат педагогических наук Е.П. Олесина Рецензент: доктор философских наук С.М. Оленев Обсуждено и рекомендовано...»

«Приложение 1 к постановлению Президиума СО РАН от 07.03.2013 № 84 ПЕРЕЧЕНЬ проектов институтов СО РАН в программах фундаментальных исследований Президиума РАН на 2013 год №№ Название программы, координаторы п/п Объем финанси Проекты, институт, координатор рования (тыс. руб.) 1. Физико-технические принципы создания технологий и устройств для интеллектуальных активно-адаптивных электрических сетей ак. Шейндлин А.Е., ак. Костюк В.В. 1.1. Системный анализ эффективности технологий и устройств для...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 06.02.06 Ветеринарное акушерство и биотехника репродукции животных п. Персиановский, 2011 Программа вступительного экзамена по специальности разработана в соответствии с государственными образовательными...»

«Приложение 7Б: Рабочая программа дисциплины по выбору Экономические интересы и стимулирование ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю _ Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2012 г. Аспирантура по специальности 08.00.01 Экономическая теория отрасль науки: 08.00.00 Экономические науки Кафедра:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала ^ /Семёнова О.Н./ -‘ гхГ) / />$_ 2013 г. 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ИСТОРИЯ Специальность 270802.51- Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (технический профиль) Квалификация техник выпускника...»

«Распоряжение Правительства РФ от 28.12.2012 N 2580-р ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 28 декабря 2012 г. N 2580-р 1. Утвердить прилагаемую Стратегию развития медицинской науки в Российской Федерации на период до 2025 года. 2. Минздраву России: разработать и утвердить до 1 апреля 2013 г. план мероприятий по реализации Стратегии, утвержденной настоящим распоряжением; утвердить до 1 мая 2013 г. и опубликовать на своем официальном сайте научные платформы медицинской науки....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _2011 г. ИМИДЖЕЛОГИЯ Программа учебной дисциплины Направление Экономика Магистерская программа Экономическая и социальная политика Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Курс Имиджелогия относится к дисциплинам по выбору в подготовке магистрантов и опирается на фундаментальные курсы, касающихся основных вопросов управления, истории...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет (Горно-Алтайский государственный университет, ГАГУ) Утверждаю: Ректор В.Г.Бабин 24 ноября 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020400.68 Биология Профиль подготовки Экология Квалификация (степень) Магистр Форма обучения очная...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Акушерство и гинекология для специальности 110305.65 Технология производства и переработки с.-х. продукции Краснодар 2011 2 СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.. 2 1. Цели и задачи дисциплины.. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет механико-математический_ Кафедра математического моделирования в механике_ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин __2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Математическое моделирование образовательная программа направления 010800 Механика и математическое моделирование цикл Б2 Профессиональный цикл,...»

«профессиональное образование а. В. остроух ВВод и обработка цифроВой информации уЧЕбник Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением Федеральный институт развития образования (ФГАУ ФИРО) в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программу НПО по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации Регистрационный номер рецензии 504 от 23 декабря 2011 г. ФГАУ ФИРО 2-е издание, стереотипное УДК 004.9(075.32) ББК...»

«Записи выполняются и поступают из СО 1.014, СО 1.015, используются в СО 1.004, СО6.018 Предоставляется в СО 1.023 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ПиЛХ Проректор по учебной работе / Соловьёв Д.А./ / Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА по...»

«Author: Ильенков Андрей Юрьевич Вестник апокалипсиса (номер) 2                 Вестник апокалипсиса ?2 (сентябрь-октябрь 2010) Бережёного Бог бережёт, а не бережёного чёрт стережёт (народная мудрость) Международные события: 1. Сомалийские пираты, наконец, вняли многочисленным просьбам судовладельцев и широкой международной демократической общественности о не допустимости в XXI применения насилия при захвате чужих кораблей. Теперь с 1 января 2011года, что бы избежать жёстких пленения, пыток и...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №44 имени С.Ф. Бароненко Копейского городского округа Согласовано на методическом Утверждаю директор МАОУ СОШ №44 имени С.Ф. Бароненко объединении _2010 г. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Ишмаева Лариса Дмитриевна 2010 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.