МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Утверждаю
Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»_2012 г.
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре по специальности 07.00.15 История международных отношений и внешней политики Кафедра истории государства и права России и зарубежных стран Заведующий кафедрой: канд. ист. наук, профессор В.П. Ермаков Телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск, Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования аспирантов по специальности 07.00.15 История международных отношений и внешней политики разработана в соответствии с действующей Номенклатурой специальностей научных работников, паспортом специальности, программой кандидатского экзамена и приказом Минобрнауки России от 16.03.11 г. № 1365 «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре», зарегистрированных в Министерстве юстиции Российской Федерации 10.05.2011г. №20700.
Требования к поступающим в аспирантуру:
- наличие высшего образования (диплом магистра или специалиста по профильному направлению;
- для юридических специальностей обязательно профильное образование;
при наличии диплома о высшем образовании иностранного государства - копия свидетельства о признании уровня образования (в случае необходимости);
- наличие научных публикаций (данное требование является преимуществом при конкурсном отборе).
Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов, на формирование и развитие их компетенций в соответствии с профессиональным стандартом.
Общие профессиональные компетенции в соответствии с уровнем образования:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.
овладеть коммуникативными навыками, логически мыслить. вести дискуссию, аргументировать свою позицию;
способности использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач;
способности приобретать новые знания по дисциплине, используя образовательные и информационные технологии;
умение научно анализировать социально-политические проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социально-политических и исторических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, связанной с теорией и историей дипломатии;
умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий;
владеть культурой научного исследования, включая правила соблюдения авторских прав.
способность адаптировать новое знание в узкопрофессиональной и междисциплинарной деятельности;
способность использовать знания в области истории, типологии и актуальных проблем конфессиональных взаимоотношений в межрелигиозном, культурном (цивилизационном), общественном, государственном и научном контексте способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов философии, истории, искусствоведения, филологии способность к самостоятельному построению и аргументированному представлению научной гипотезы;
способность порождать новые идеи (креативность) способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.
Профессиональные компетенции отрасли науки:
владеть научным мировоззрением, обладать культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке исследовательских целей и задач, выбору научно-обоснованных путей их достижения и решения обладать готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности обладать способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире.
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания свободно владеть смежными разделами науки, уметь ориентироваться в разнообразии методологических подходов;
способность демонстрировать и применять углубленные знания в профессиональной деятельности;
способность к самостоятельной постановке и решению сложных теоретических и прикладных задач в данной отрасли науки;
способность к самостоятельному построению и аргументированному представлению научной гипотезы.
Трудоёмкость освоения программы Общий объём нагрузки – 7560 часов, или 210 зачетных единиц (ЗЕТ), в т.ч.:
972 часа (27 ЗЕТ) – образовательная составляющая, 108 часов (3 ЗЕТ) – кандидатские экзамены, 6588 часов (183 ЗЕТ) – исследовательская составляющая.
При увеличении срока обучения по отдельным специальностям в очной аспирантуре до 4-х лет (в заочной аспирантуре до 5-ти лет) трудоемкость освоения программы увеличивается на 55 зачетных единиц в части научно-исследовательской работы.
Трудоёмкость Индекс Наименование разделов и дисциплин (модулей) ОД.А.03 Специальная дисциплина отрасли наук и научной спе- 2 (72) циальности: История международных отношений и 1 Сравнительная история мировых цивилизаций 2 Актуальные проблемы историографии истории России П.А. КЭ.А.01 Кандидатский экзамен по истории и философии науки 1 (36) КЭ.А.02 Кандидатский экзамен по иностранному языку 1 (36) КЭ.А.03 Кандидатский экзамен по специальной дисциплине 1 (36) НИР.А.00 Научно-исследовательская работа и выполнение ПД.А.00 Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук Образовательная составляющая ОД.А.00 Обязательные дисциплины (11 ЗЕТ) Данный раздел включает историю и философию науки, иностранный язык, специальные дисциплины отрасли науки: Исторические науки и научной специальности:
История международных отношений и внешней политики, в том числе по выбору аспиранта. По итогам освоения обязательных дисциплин аспирант сдаёт кандидатские экзамены: историю и философию науки (в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по данной отрасли науки), иностранный язык (в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык») и специальность (в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 07.00.15 История международных отношений и внешней политики).
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности осваивается аспирантом в рамках дисциплины ОД.А.03, дополнительная программа ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» формируется на основе дисциплин по выбору аспиранта ОД.А.04 (1; 2 и т.д.).
В качестве дисциплин по выбору могут быть предложены дисциплины, углубляющие знания аспирантов в избранной ими научной проблеме и соответствующие дополнительной программе кандидатского экзамена, утверждаемой Ученым советом ФГБОУ ВПО «ПГЛУ». Дисциплины по выбору включают в себя:
- Сравнительная история мировых цивилизаций; - Актуальные проблемы историографии истории России.
Трудоёмкость дисциплин по выбору 5 ЗЕТ.
Распределение зачетных единиц трудоемкости может быть детерминировано теоретической (3 ЗЕТ) или прикладной (2 ЗЕТ) направленностью курса.
ФД.А.00 Факультативные дисциплины (13 ЗЕТ) В качестве факультативных дисциплин предлагаются:
- профильные дисциплины, углубляющие знания обучающегося в избранной им научной проблеме История международных отношений (7 ЗЕТ);
- профильные дисциплины, углубляющие знания обучающегося в избранной им научной проблеме История Российской дипломатии (6 ЗЕТ).
П.А.00 Практика (3 ЗЕТ) ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» определил целесообразность проведения практики, её вид (педагогическая), сроки и форму прохождения, а также форму контроля и отчетности по ней.
Педагогическая практика (3 ЗЕТ, 108 час.) подразделяется на 1-ом курсе ассистентская (1,5 ЗЕТ, 54 часа); на 2-ом курсе доцентская (1,5 ЗЕТ, 54 часа) – подготовка и проведение занятий со студентами образовательного учреждения ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» по профилю подготовки под руководством руководителя педагогической практики/научного руководителя.
К.А.00 Кандидатские экзамены (3 ЗЕТ) Кандидатские экзамены являются составной частью программы. Цель экзаменов установить глубину профессиональных знаний аспиранта, его готовность к самостоятельной научно-исследовательской работе. Сдача кандидатских экзаменов обязательна для подтверждения уровня образования и присуждения ученой степени кандидата наук. Комиссия по приему кандидатских экзаменов оценивает знания аспиранта на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Исследовательская составляющая НИР.А.00 Научно-исследовательская работа и выполнение диссертации Объем данного раздела программы по специальности аспирантуры составляет 5940 часов, или 165 ЗЕТ. При увеличении срока обучения по отдельным специальностям в очной аспирантуре до 4-х лет (в заочной аспирантуре до 5-ти лет) трудоемкость НИР аспиранта и выполнение диссертации (НИР.А.00) увеличиваются на 1980 часов, или 55 ЗЕТ.
Кафедра истории государства и права России и зарубежных стран организует и создает условия для следующих видов деятельности аспирантов:
научно-исследовательская работа по избранной тематике;
подготовка научных публикаций в соответствии с требованиями ВАК Минобрнауки РФ;
участие в профильных научных конференциях, семинарах, круглых столах;
работа над текстом диссертационного исследования и написание автореферата.
ПД.А.00 Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук Подготовка к защите диссертации (540 час. или 15 ЗЕТ) на соискание ученой степени кандидата наук включает оформление диссертационной работы и автореферата и их представление на кафедру и/или в диссертационный совет.
Оценка освоения аспирантом исследовательской составляющей предполагает получение рекомендации кафедры/подразделения о представлении диссертационного исследования к защите, опубликование результатов исследований аспиранта в научных изданиях, в том числе в изданиях, включенных в перечень, определяемый Высшей аттестационной комиссией Минобрнауки России, а также в материалах профильных научных конференций.
Итоговая оценка степени освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности отражается в удостоверении о сдачи кандидатских экзаменов установленной формы.
Аннотации программ дисциплин по специальности 07.00.15 История международных отношений и внешней политики обязательной дисциплины ОД.А.01 «История и философия науки»
Программа по курсу «История и философия науки» для аспирантов и соискателей построена таким образом, чтобы философская подготовка служила формированию творческого мышления будущих ученых, осознанию ими современных тенденций научных поисков, а знания философских идей стали бы своеобразным эвристическим решением сложных научных, социокультурных, гуманитарных проблем конкретных наук. Она содержит материал по общим проблемам философии науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Рассматриваются классические и современные философско-методологические проблемы, возникающие как внутри самих наук, так и при погружении научного знания в междисциплинарный и социокультурный контексты. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной техногенной цивилизации и глобальным тенденциям смены научной картины мира, типов научной рациональности, системам ценностей, на которые ориентируются ученые. В рамках курса выделена эпистемология, изучающая структуру и рост научного знания. Кроме этого, рассматривается методология науки, которая содержит методы получения нового научного знания и критерии его обоснования. Особое внимание также уделено взаимосвязи между традициями и новаторством в науке, а также характеристике особенностей развития современной науки и научной деятельности.
Целью курса является ознакомление аспирантов с содержанием основных методов современной науки, принципами формирования научных гипотез и критериями выбора теорий, формирование и понимание сущности научного познания и соотношение науки с другими областями культуры, создание философского образа современной науки, подготовка к восприятию материала различных наук для использования в конкретной области исследования.
Задачами курса являются:
- изучение основных разделов истории и философии науки;
- освещение истории науки, общие закономерности возникновения и развития науки;
- приобретение навыков самостоятельного философского анализа содержания научных проблем, познавательной и социокультурной сущности достижений и затруднений в развитии науки;
- обеспечение базы для усвоения современных научных знаний;
- знакомство с основными современными концепциями науки.
Результаты освоения дисциплины Общие профессиональные компетенции:
- ориентация в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностносмысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме;
- руководство принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентации иноязычного социума - осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию;
- владение навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов владение приёмами и методами научной дискуссии и коммуникативной деятельности в условиях профессионального сообщества;
способность самоорганизации в ходе выполнения научного исследования;
способность модифицировать и адаптировать существующие научноисследовательские и информационные технологии к своей профессиональной деятельности.
Компетенции отрасли науки:
- умение структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладать способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач;
- владеть знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности.
- владеть современной научной парадигмой, имеет системное представление о динамике развития избранной области научной и профессиональной деятельности.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы – часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 18 часов, практические – 18 часов, 36 часов самостоятельной работы аспиранта.
обязательной дисциплины ОД.А.02 «Иностранный язык»
Дисциплина «Иностранный язык» входит в цикл обязательных дисциплин подготовки аспирантов по направлению 07.00.15 История международных отношений и внешней политики. Тематическое наполнение дисциплины непосредственно связано с дисциплинами естественнонаучного и гуманитарного цикла. Дисциплина опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.
Основной целью обучения иностранному языку и изучения его аспирантами (соискателями) является совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления научной и профессиональной деятельности и позволяющей им использовать иностранный язык в научной работе:
- лингвистическая (языковая) компетенция, т.е. владение языковым материалом для его использования в виде речевых высказываний, а также для самостоятельной работы с технической литературой профильного характера;
- дискурсивная (речевая) компетенция, т.е. способность понимать и достигать связности в восприятии и порождении отдельных высказываний в рамках коммуникативно-значимых речевых образований;
- социолингвистическая компетенция, т.е. способность использовать языковые единицы в соответствии с ситуациями общения;
- социально-культурная компетенция, т.е. знакомство с социально-культурным контекстом функционирования языка, знание о национально-культурных особенностях страны изучаемого языка;
- «стратегическая» компетенция, т.е. способность компенсировать вербальными и невербальными средствами недостатки во владении языком;
- социальная компетенция, т.е. способность и готовность к общению.
Достижение цели обучения обусловлено реализацией следующих задач:
- поддержание ранее приобретённых навыков и умений иноязычного общения и их использование как базы для развития коммуникативной компетенции в сфере научной и профессиональной деятельности;
- расширение словарного запаса, необходимого для осуществления аспирантами (соискателями) научной и профессиональной деятельности в соответствии с их специализацией и направлениями научной деятельности с использованием иностранного языка;
- развитие профессионально значимых умений и опыта иноязычного общения во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо) в условиях научного и профессионального общения;
- развитие у аспирантов (соискателей) умений и опыта осуществления самостоятельной работы по повышению уровня владения иностранным языком, а также осуществления научной и профессиональной деятельности с использованием изучаемого языка;
- реализация приобретённых речевых умений в процессе поиска, отбора и использования материала на иностранном языке для написания научной работы (научной статьи, диссертации) и устного представления исследования.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часа), в том числе кандидатский экзамен 1 ЗЕ (36 часов).
специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности ОД.А. 03 «История международных отношений и внешней политики России»
Дисциплина «История международных отношений и внешней политики России»
является одной из дисциплин в цикле специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности учебного плана аспирантов. Программа охватывает период от эпохи религиозных и торговых войн XVI-XVII веков до международных отношений и внешней политики России постбиполярного периода начала XXI века.
В программе отражены основные тенденции внешнеполитического процесса в контексте мирового развития, роли России в этом процессе на различных исторических этапах.
Цель данного курса – сформировать у аспирантов целостное представление об истории международных отношений и внешней политики России, осознать логику и закономерности процесса становления и развития глобальной системы международных отношений, понимание закономерного формирования и функционирования двух послевоенных систем международных отношений, просуществовавших с конца 40-х до конца 80-х годов ХХ века.
Предмет дисциплины «История международных отношений и внешней политики России» и его отличие от других исторических дисциплин; системный подход к изучению МО, Вестфальская система международных отношений; Венская система международных отношений и ее крушение; создание Крымской системы международных отношений; международные отношения в конце 50-80 гг. XIX века; образование системы военно-политических блоков в Европе; международные отношения на рубеже XIX-XX веков; завершение колониального раздела мира и борьба за его передел; Первая мировая война и ее итоги; становление Версальско-Вашингтонской системы международных отношений; Советское государство и западные державы в первой половине 20-х годов ХХ века; международные отношения во второй половине 20-х и начале 30-х годов XX века; нарастание кризиса Версальско-Вашингтонской системы; возникновение двух очагов мировой войны; политика «умиротворения агрессора»; трехсторонние англо-франко-советские переговоры в Москве и их провал; начало Второй мировой войны и внешняя политика СССР; крушение Версальско-Вашингтонской системы международных отношений; внешняя политика СССР в годы Второй мировой;
создание и деятельность антигитлеровской коалиции; конец Второй мировой войны и ее внешнеполитические итоги; мир во второй половине 40-х – первой половине 50-х годов; структурное оформление двублоковой системы (1950-1955); глобальные аспекты международных отношений во второй половине 50-х – 60-е гг.; особенности функционирования биполярной системы международных отношений на рубеже 60-х-70-х гг.-первой половине 80-х гг. XX века; разрядка и ее кризис; возобновление биполярной конфронтации; концептуальные основы «нового политического мышления»; практические итоги «нового политического мышления» к концу 80-х гг.; крушение биполярности.
Дисциплина «История международных отношений и внешней политики России»
своим основным содержанием связан с курсом «Отечественная история», в котором фактически в каждой теме анализируются проблемы международных отношений и внешней политики России.
Вместе с тем дисциплина «История международных отношений и внешней политики России» находится в тесной связи с дисциплиной «История российской дипломатии», а также с экономической теорией, геополитикой, политологией и правоведением. Все это должно помочь аспиранту в активизации уже освоенных знаний.
Полученные знания и практика историко-познавательной деятельности в процессе чтения лекционного курса, в ходе самостоятельной работы и творческих обсуждений на семинарских занятиях позволяют значительно расширить общий кругозор аспиранта, повысить уровень интеллектуального развития, формируют умения и навыки, позволяющие делать научно обоснованные выводы из истории международных отношений и внешней политики России, творчески подходить к оценке внешнеполитической деятельности России на современном этапе.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы – часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 18 часов, практические – 18 часов, 36 часов самостоятельной работы аспиранта.
ОД.А.04 «Сравнительная история мировых цивилизаций»
Целью изучения дисциплины является сформировать у аспирантов систему знаний в области изучаемой науки, целостное представление об основных этапах развития и содержании мировых цивилизаций. В этом контексте проанализировать общее и особенное в развитии мировых цивилизаций, определить место и роль российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.
Основными учебными задачами курса являются:
1. понимание роли и места сравнительной истории мировых цивилизаций в системе гуманитарных и социальных наук;
2. анализ значения сравнительной истории мировых цивилизаций для раскрытия достижений культуры, науки и техники для осознания поступательного характера развития стран и народов, их единства и противоречивости;
3. умение находить взаимосвязь сравнительной истории мировых цивилизаций и других социальных наук;
4. умение научно анализировать изменения, происходившие на протяжении тысячелетий.
Для успешного освоения учебной дисциплины «Сравнительная история мировых цивилизаций» аспирант должен выполнить ряд требований:
1) систематически посещать лекции и семинары;
2) активно работать на семинарских занятиях проявляя инициативу;
3) тщательно и в полной мере освоить материал, выносимый на самостоятельное изучение;
4) использовать рекомендуемую кафедрой литературу и материалы из электронных ресурсов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов (5 ЗЕТ): 162 часа самостоятельной работы и 18 часов аудиторных (10 часов лекций и 8 часов семинаров).
ОД.А.04 «Актуальные проблемы историографии истории России»
Курс «Актуальные проблемы историографии истории России» является одним из важнейших в современной системе исторического образования. Профессиональная подготовка специалиста включает в себя изучение основных этапов развития отечественной истории, систематизированный анализ важнейших методологических концепций, доминировавших в то или иное время, знакомство с основными школами и направлениями в исторической науке, изучение трудов их крупнейших представителей, трактовок важнейших проблем отечественной истории с точки зрения различных концепций и методологических подходов. Эти задачи и определяют выбор целей и форм историографической подготовки аспирантов.
Изучение истории развития отечественного исторического знания на протяжении длительного времени, охватывающего период с Древней Руси до современного этапа развития общества, позволяет решить поставленные задачи на достаточно высоком уровне. Именно в течение этого времени сформировался феномен собственно научной историографии, ориентированной на рациональную систематизацию методов историографического познания, выстраивание на их основе логичной и целостной структуры исторических знаний.
Настоящая рабочая программа предназначена для обучения аспирантов на втором курсе. Данный комплекс составлен с учетом требований обязательного минимума содержания программы по специальности.
Основная цель курса - воссоздать научные биографии крупных историков России; раскрыть их вклад в отечественную науку; охарактеризовать основные тенденции в развитии научных концепций, закономерности их смены и утверждения; проанализировать закономерности изменения проблематики исторических исследований; выявить источниковую основу, методы обработки исторического материала, освободить оценки историков от идеологизмов и предвзятости; изучить объективные условия развития исторической науки и правительственной политики в области исторических исследований и исторического образования.
Изучение данной дисциплины способствует подготовке аспирантов к решению следующих задач профессиональной деятельности в учреждениях высшего образования:
1) в области учебно-воспитательной деятельности - эффективному использованию современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения истории, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;
- формированию духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;
2) в области культурно-просветительной деятельности - формированию общей культуры;
- организации дополнительного образования;
3) в области научно-методической деятельности - проведению исследований проблем, связанных с профессиональной деятельностью, - формированию логики и методологии научных исследований, определение целей и задач исследований, - применению адекватных поставленным задачам методов и методик исследований;
В профессиональной подготовке специалистов дисциплина «Актуальные проблемы историографии истории России» является неотъемлемой и составной частью общего учебного процесса. Она дополняет знания по истории общественнополитической мысли, расширяет представления о закономерностях научного познания, систематизирует знания обо всем историческом процессе, позволяет понять его сложность, противоречивость и неоднозначность.
Дисциплина позволяет ввести аспирантов в круг исторических фактов, традиций, познакомить с основными концепциями, доминировавшими в отечественной исторической науке на различных этапах её развития, биографиями наиболее выдающихся историков России, их вкладом в историческую науку, что должно способствовать становлению фундамента профессиональных навыков в выбранной сфере деятельности.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц – часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 10 часов, практические – 8 часов, 162 часа самостоятельной работы аспиранта.
ФД.А.01 «История международных отношений»
Рабочая программа «История международных отношений» входит в раздел факультативных дисциплин в аспирантуре. Она охватывает период от становления Вестфальской системы международных отношений до распада Ялтинско-Потсдамской.
В программе отражены основные тенденции внешнеполитического процесса в контексте мирового развития, роли России в этом процессе на различных исторических этапах.
Цель данного курса – сформировать у аспирантов целостное представление об истории международных отношений, осознать логику и закономерности процесса становления и развития глобальной системы международных отношений, понимание закономерного формирования и функционирования двух послевоенных систем международных отношений, просуществовавших с конца 40-х до конца 80-х годов ХХ века.
Центральным элементом биполярной Ялтинско-Потсдамской системы стало соперничество за влияние и популярность в «третьем» мире.
Настоящая рабочая программа предназначена для обучения аспирантов первого курса. На протяжении первого года обучения предусмотрено 10 часов лекционных и часов семинарских занятий. На самостоятельную работу отводится 162 часа. По завершении курса проводится зачет.
Предмет дисциплины «История международных отношений» и его отличие от других исторических дисциплин; системный подход к изучению МО, Вестфальская система международных отношений; Венская система международных отношений и ее крушение; создание Крымской системы международных отношений; международные отношения в конце 50-80 гг. XIX века; образование системы военно-политических блоков в Европе; международные отношения на рубеже XIX-XX веков; завершение колониального раздела мира и борьба за его передел; Первая мировая война и ее итоги; становление Версальско-Вашингтонской системы международных отношений; Советское государство и западные державы в первой половине 20-х годов ХХ века; международные отношения во второй половине 20-х и начале 30-х годов XX века; нарастание кризиса Версальско-Вашингтонской системы; возникновение двух очагов мировой войны; политика «умиротворения агрессора»; трехсторонние англо-франкосоветские переговоры в Москве и их провал; начало Второй мировой войны и внешняя политика СССР; крушение Версальско-Вашингтонской системы международных отношений; внешняя политика СССР в годы Второй мировой; создание и деятельность антигитлеровской коалиции; конец Второй мировой войны и ее внешнеполитические итоги; мир во второй половине 40-х – первой половине 50-х годов; структурное оформление двублоковой системы (1950-1955); глобальные аспекты международных отношений во второй половине 50-х – 60-е гг.; особенности функционирования биполярной системы международных отношений на рубеже 60-х-70-х гг.-первой половине 80-х гг. XX века; разрядка и ее кризис; возобновление биполярной конфронтации;
концептуальные основы «нового политического мышления»; практические итоги «нового политического мышления» к концу 80-х гг.; крушение биполярности.
Полученные знания и практика историко-познавательной деятельности в процессе чтения лекционного курса, в ходе самостоятельной работы и творческих обсуждений на семинарских занятиях позволяют значительно расширить общий кругозор аспиранта, повысить уровень интеллектуального развития, формируют умения и навыки, позволяющие делать научно обоснованные выводы из истории международных отношений и внешней политики России, творчески подходить к оценке внешнеполитической деятельности России на современном этапе.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц – часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 16 часов, практические – 10 часов, 252 часа самостоятельной работы аспиранта.
Рабочая программа по «Истории российской дипломатии» охватывает период от дипломатии Древней Руси до дипломатической службы современной России. Материал программы выстроен в проблемно-тематическом, хронологическом и географическом порядке.
Цель данного курса – ознакомление аспирантов с отечественной дипломатией на основе системного теоретического анализа, обобщения и комплексной оценки дипломатической практики и научных трудов российских и зарубежных ученых и дипломатов.
Задачи курса – овладение аспирантами позитивным опытом отечественной дипломатии, важнейшей традицией которой с Киевской Руси и Посольского приказа до настоящего времени была и остается последовательная защита национальных интересов страны.
Весьма важной задачей является изучение фактической стороны дипломатической истории, понимание основных тенденций исторического развития дипломатии, дальнейшее развитие навыков работы с научной литературой и первоисточниками, применение знаний об истории российской дипломатии в текущей профессиональной деятельности.
Понятие дипломатии. Происхождение дипломатии и дипломатической службы;
дипломатия и дипломатическая служба Руси в период создания единого централизованного государства; образование и деятельность Посольского приказа; реформы внешнеполитического ведомства России при Петре I и в эпоху Екатерины II; образование МИД Российской империи; роль российской дипломатии в оформлении Венской системы международных отношений; МИД России во второй половине XIX века; возрастание роли дипломатической службы России в решении внешнеполитических задач на международной арене; дипломатия Российской империи накануне и в годы Первой мировой войны; дипломатия и дипломаты Временного правительства; характерные особенности советской дипломатической службы; кадровый состав работников дипломатической службы; советская дипломатия накануне и в годы Второй мировой войны; Сталин как политик и дипломат; дипломатическая служба СССР в биполярном мире; доктрина «нового политического мышления» и советская дипломатия; становление дипломатии новой России; внешнеполитические приоритеты России в начале XXI века и деятельность российской дипломатии по их реализации.
Курс «История российской дипломатии» своим основным содержанием связан с дисциплиной «История международных отношений и внешней политики России», «Современные международные отношения», опирается на знания, полученные в ходе изучения курса «Отечественная история».
Для углубленного изучения аспирантами дисциплины «История российской дипломатии» необходимо использовать и развивать знания, умения и навыки формирования в процессе изучения дисциплин «Отечественная история», «История международных отношений», «Актуальные проблемы современных международных отношений», «Геополитика», «Политология», «Правоведение».
В подготовке специалиста в области международных отношений дисциплина «История российской дипломатии» крайне важна для будущей профессиональной деятельности.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц – часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 12 часов, практические – 10 часов, 194 часа самостоятельной работы аспиранта.
программы по педагогической практике (П.А.01) Целями учебной педагогической практики являются:
-знакомство с конкретными условиями профессиональной педагогической деятельности, -закрепление и углубление теоретических знаний аспирантов;
-приобретение аспирантами практических навыков проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам избранной кафедры, компетенций в сфере профессиональной деятельности.
В процессе прохождения педагогической практики аспирант первого года обучения должен овладеть основами научно-методической и учебно-методической работы:
-сформировать навыки структурирования и преобразования научного знания в учебный материал;
-развить и закрепить основные профессионально-педагогические умения, навыки и знания, полученные в процессе изучения основных дисциплин его специализации;
-овладеть методами и приемами систематизации учебных и воспитательных задач, составления тестов и заданий по различным темам предметного материала, разнообразными образовательными технологиями;
-изучить систему организации и содержания работы в ВУЗе по предметам специальности, опыта преподавателей;
-овладеть методикой подготовки и проведения разнообразных форм и видов занятий, а также навыками руководства познавательной, учебной и научной деятельностью студентов;
- овладеть методикой диагностики, контроля и оценки эффективности учебной деятельности, анализа педагогического опыта;
-сформировать представления о современных образовательных информационных технологиях;
- развить навыки самообразования и самосовершенствования;
-развить личностные качества, определяемые целями обучения и воспитания, профессиональной культуры, направленных на формирование социально-личностных компетенций, связанных со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель».
Общая трудоемкость учебной практики составляет 1,5 зачетные единицы или часа.
Обсуждено и утверждено на заседании кафедры истории государства и права России и зарубежных стран ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» «31» августа 2012 г., протокол № Заведующий кафедрой истории государства и права России и зарубежных стран ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» В.П. Ермаков Начальник отдела аспирантуры и докторантуры ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»
Е.А. Вартанова Директор института интегрированных программ высшего и послевузовского образования ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» В.Н. Тарасенко Приложение 1. Рабочая программа обязательной дисциплины ОД.А.01 История и философия науки на 34 л.
Приложение 2. Программа кандидатского экзамена КЭ.А.01 по Истории и философии науки на 22 л.
Приложение 3. Рабочая программа обязательной дисциплины ОД.А.02 Иностранный язык на 9 л.
Приложение 4. Программа кандидатского экзамена КЭ.А.02 по Иностранному языку на 12 л.
Приложение 5. Рабочая программа специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности ОД.А.03 История международных отношений и внешней политики России на 23 л.
Приложение 6. Программа кандидатского экзамена по специальной дисциплине КЭ.А.03 в соответствии с темой диссертации на соискание учёной степени кандидата наук на 13 л.
Приложение 7А-7Б. Рабочая программа дисциплин по выбору ОД.А.04:
Сравнительная история мировых цивилизаций на 16 л., Актуальные проблемы историографии истории Росси Приложение 8А-8Б. Рабочая программа факультативных дисциплин ФД.А.00:
ФД.А.01 История международных отношений на 15 л.
ФД.А.02 История Российской дипломатии на 14 л.
Приложение 9. Программа практики на 10 л.