WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

rep

Генеральная конференция

36-я сессия, Париж 2011 г.

36 C/REP/8

22 июля 2011 г.

Доклад Оригинал: английский

Доклад Межправительственной океанографической комиссии о

своей деятельности (2009-2011 гг.)

АННОТАЦИЯ

Источник: Статья 3.2 Устава Межправительственной океанографической комиссии.

История вопроса: Межправительственная океанографическая комиссия (МОК) ЮНЕСКО была учреждена Генеральной конференцией на ее 11-й сессии (1960 г.). На своей 24-й сессии (1987 г.) Конференция предоставила МОК функциональную автономию в рамках ЮНЕСКО, а на своей 30-й сессии (1999 г.) утвердила изменение Устава Комиссии, в котором подтвердила функциональную автономию МОК и требования о представлении докладов непосредственно Генеральной конференции.

Цель: Программа МОК осуществляется за счет средств, выделяемых для нее посредством механизмов, определенных в статье 10 Устава, в соответствии с указаниями, сформулированными в резолюциях, решениях и поручениях Ассамблеи МОК. Исполнительный совет МОК может вносить среднесрочные корректировки. В системе Организации Объединенных Наций она выступает в качестве общесистемного координационного центра по вопросам наук

об океане и океанических служб.

Доклад МОК для 36-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО (Париж, 25 октября – 11 ноября 2011 г.) охватывает период после 35-й сессии Генеральной конференции (Париж, 6-23 октября 2009 г.). Внимание в нем сосредоточено на основных достижениях в деле осуществления Среднесрочной стратегии ЮНЕСКО на 2008-2013 гг. (34 C/4) применительно к стратегической программной цели 3 «Применение научных знаний в интересах охраны окружающей среды и управления природными ресурсами», а также стратегической программной цели 5 «Содействие обеспечению готовности к стихийным бедствиям и смягчению их последствий». При этом деятельность МОК значительно активизировалась в этот период в связи с отмечавшимся 50-летием Комиссии и с особой мобилизацией возросшего числа государств-членов.

Требуемое решение: решения не требуется.

36 C/REP/ История вопроса 1. В соответствии со статьей 3.2 Устава и статьей 49.2 Правил процедуры МОК подготавливает периодические доклады о своей деятельности, которые представляются Генеральной конференции ЮНЕСКО. Настоящий доклад охватывает период с 1 января 2009 г. по 15 апреля 2011 г., и он основан на докладе Исполнительного секретаря о выполнении программы. Учитывая, что 36-я сессия Генеральной конференции ЮНЕСКО состоится в Париже с 25 октября по 11 ноября 2011 г., Секретариат может обновить указанный доклад после завершения 26-й сессии Ассамблеи МОК, чтобы охватить более длительный промежуток времени, соответствующий отчетному периоду всех других органов ЮНЕСКО.

Руководящая роль МОК по проблематике Мирового океана и «Рио+20»

2. По мере того как расположенные на суше ресурсы начинают использоваться на полную мощность, растет интерес к морским ресурсам, а также к факторам, которые определяют их устойчивость. С тем чтобы соответствовать имеющемуся во всех странах мира спросу на дополнительную информацию и обеспечивать механизмы координации, Межправительственная океанографическая комиссия (МОК) оказывает помощь государствам-членам, действующим в этих непростых условиях. МОК располагает исключительной компетенцией в деле координации региональных систем предупреждения о цунами и смягчения их последствий; вместе с тем она призвана играть ведущую роль на глобальном уровне в других областях, а именно: наблюдение за океаном, наука об океанах и климате, устойчивое развитие океана и морское биоразнообразие.

3. Основные проблемы, решению которых призваны содействовать программы МОК, включают: стихийные бедствия в прибрежных районах, морское биоразнообразие и устойчивое развитие океана, а также океан и изменение климата наряду с передачей морской технологии развивающимся странам с целью укрепления их способности обеспечивать охрану прибрежной и морской среды, а также устойчивость своих ресурсов. Эта деятельность подразумевает создание инфраструктуры для наблюдений за океаном и мониторинга уровня моря, обмен данными и информацией на региональном и глобальном уровнях, а также оказание содействия в деле эндогенного обогащения опыта, расширения знаний и освоения навыков.

4. МОК располагает исключительной компетенцией в деле координации деятельности региональных систем раннего предупреждения о цунами и смягчения их последствий, а также играет на глобальном уровне руководящую роль в других областях – наблюдение за океаном, наука об океанах и климате, устойчивое развитие океана и морское биоразнообразие. Организация Объединенных Наций признала роль ЮНЕСКО/МОК в качестве компетентной международной организации в отношении выполнения Конвенции Организации Объединенных Наций по морскому праву (ЮНКЛОС) применительно к части XIII («Морские научные исследования») и к части XIV («Разработка и передача морской технологии»). В этом контексте ЮНЕСКО содействует передаче морской технологии развивающимся странам с целью укрепления их способности вести наблюдение за прибрежной и морской средой и на устойчивой основе управлять собственными ресурсами. Это подразумевает и инфраструктуру для наблюдений за океаном и мониторинга уровня моря, обмен данными и информацией на региональном и глобальном уровнях, а также помощь в деле эндогенного развития опыта, знаний и навыков.

5. Значение океана с точки зрения вклада в обеспечение устойчивого развития пока не получило достаточного признания в рамках мероприятий по подготовке «Рио+20». Существует неотложная необходимость заняться пробелами в осуществлении, возникающими проблемами и имеющими критическое значение неопределенностями, связанными с управлением морской средой (в том числе пробелами в области наблюдения за океаном, деградацией морских экосистем, обеспечением сохранности открытых районов океана, подкислением океана), для того чтобы можно было рассчитывать на признание роли океана в «экологиC/REP/8 – page чески чистой» экономике, а также на улучшение существующих в настоящее время рамок управления Мировым океаном, которое сейчас слишком фрагментизировано и осуществляется в рамках отдельных секторов. На 186-й сессии Исполнительного совета ЮНЕСКО (Париж, 3-19 мая 2011 г.) Генеральный директор объявила о том, что ЮНЕСКО предложила взять на себя задачу координации осуществляемых в рамках системы Организации Объединенных Наций усилий по разработке ключевых предложений (Global Ocean Compact), касающихся устойчивости океана и управления им в качестве основных возможных результатов, которые будут достигнуты в итоге переговоров стран на запланированной на 2012 г.

встрече.

50-летие Комиссии 6. В соответствии с резолюцией МОК EC-XLI.2 Исполнительный совет МОК (Париж, 24 июня – 1 июля 2008 г.) принял план мероприятий, связанных с 50-летием Комиссии, которым был охвачен период с 8 июня 2009 г. (Всемирный день океана) по 22 июня 2011 г. (открытие 26-й сессии Ассамблеи МОК). Цели этой годовщины заключались в следующем:

(i) углубление осознания общественностью значения сотрудничества и участия в научных исследованиях океана на всех уровнях общества (в том числе гражданского общества, средств информации, правительств, международных организаций);

(ii) подведение итогов достижений в области морских наук и связанного с ними международного сотрудничества на глобальном, региональном и национальном уровнях, а также разработка плана будущих направлений деятельности в этой области;

(iii) содействие в масштабах всего мира созданию более привлекательного образа МОК и усилению солидарности международного сообщества в области наук об океане; и (iv) показ правительствам и общественности ценности и значения достижений Комиссии, а также содействие осознанию международным сообществом и его руководителями масштабности вклада, который МОК может внести в океанографию и связанные с ней науки и службы в будущем.

7. Несколько государств-членов приняли участие в мероприятиях, связанных с 50-летием Комиссии, выступив с инициативами на национальном или международном уровнях. С более подробной информацией можно ознакомиться на созданном специально с этой целью веб-сайте1. Как заявила Генеральный директор ЮНЕСКО г-жа Ирина Бокова на церемонии, посвященной 50-летию МОК (DG/2010/058):

Моей главной первостепенной задачей остается укрепление руководящей роли ЮНЕСКО в рамках Организации Объединенных Наций, действуя через МОК в областях, связанных с устойчивым управлением океанами и прибрежными зонами.

Устойчивое членство в МОК, ее партнерские отношения с другими органами, а также широкие области ее деятельности наделяют Комиссию беспрецедентной легитимностью в этой области. Все это предопределяет ее уникальность в качестве эффективного организатора и руководителя в рамках системы Организации Объединенных Наций сквозной деятельностью, связанной с устойчивым управлением Мировым океаном.

... Я придаю исключительно большое значение Межправительственной океанографической комиссии как одной из флагманских программ ЮНЕСКО. Я сделаю все, http://portal.unesco.org/science/en/ev.phpURL_ID=8462&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html чтобы поддержать Комиссию в ее решимости добиться интеграции ее деятельности с работой других секторов Организации.

8. Председатель МОК представит информацию об осуществлении мероприятий, связанных с 50-летием Комиссии, на рассмотрение 36-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО (Париж, 25 октября – 11 ноября 2011 г.).

Структура Секретариата МОК и Программа и бюджет на 2010-2011 гг. (35 C/5) 9. В составе Секретариата МОК действуют три ключевые секции: Секция наблюдений за океаном и служб, Секция наук об океане, Секция по цунами, а также региональные подкомиссии и комитеты и децентрализованные подразделения.

10. В контексте Программы и бюджета ЮНЕСКО на 2010-2011 гг. общая сумма ассигнований составила 653 млн долл., а бюджетные средства, выделенные МОК на двухлетие 2010гг., составили:

Программные мероприятия: 3 449 900 долл. (по сравнению с 4 052 100 долл. в 34 C/5) Вклад в осуществление Среднесрочной стратегии ЮНЕСКО на 2008-2013 гг. (34 C/4) и Программы и бюджета ЮНЕСКО на 2010-2011 гг. (35 C/5) 11. МОК вносит вклад в осуществление Среднесрочной стратегии ЮНЕСКО на 2008гг. (34 C/4) в рамках всеобъемлющей цели 2 «Мобилизация научных знаний и политики в интересах устойчивого развития», а также двух стратегических программных целей, а именно: стратегической программной цели 3 «Применение научных знаний в интересах охраны окружающей среды и управления природными ресурсами», а также стратегической программной цели 5 «Содействие обеспечению готовности к стихийным бедствиям и смягчению их последствий».

36 C/REP/8 – page Всеобъемлющая Стратегическая Первостепенная Двухлетний секто- Главное направление цель 2: Мобилиза- программная задача 2: Смягче- ральный приори- деятельности 4: Укрепция научных зна- цель 3: Примене- ние воздействия тет 2: Устойчивое ление Межправительстний и политики в ние научных зна- изменчивости и управление ресур- венной океанографичеинтересах устой- ний в интересах изменения климата сами пресной во- ской комиссии ЮНЕСКО чивого развития охраны окру- и адаптация к ним ды, океана и суши, (МОК) с целью совержающей среды и включая возобнов- шенствования управПервостепенная вие обеспечению уменьшение возготовности к сти- действия стихийхийным бедствиям ных бедствий Стратегическая программная цель 3: Применение научных знаний в интересах охраны окружающей среды и управления природными ресурсами Ожидаемый результат 17: Укрепление систем наблюдения за океаном и стандартов обмена данными 12. Уровень осуществления ГСНО, как и планировалось, успешно поддерживался выше 60%. К концу года уровень осуществления этой системы в целом достиг 62%, а компоненты, касающиеся дрейфующих буев, платформ «Арго» и измерений с судна «Доброволец» успешно поддерживались на уровне 100%.

13. С целью укрепления участия государств-членов в ГСНО были представлены доклады о ходе осуществления ГСНО государствам – участникам КБР (Нагоя, октябрь 2010 г.), РКИКООН (Канкун, декабрь 2010 г.), а также Группе на министерском уровне по наблюдениям за Землей (Пекин, ноябрь 2010 г.).

14. Укреплению руководства со стороны государств-членов способствовало проведение в принимающей стране предусмотренных регламентирующими документами заседаний Комитета по вопросам управления Совместной технической комиссии ВМО-МОК по океанографии и морской метеорологии (СКОММ) (Париж, ноябрь 2010 г.) и Совета М-ГСНО (Париж, декабрь 2010 г.).

15. В рамках Совместной технической комиссии ВМО-МОК по океанографии и морской метеорологии (СКОММ) Группа сотрудничества по буям для сбора данных (ДБКП) выпустила доклад под названием «Вандализм в отношении буев для сбора океанических данных – распространенность, последствия и ответные меры» (DBCP-TD-41), а также был подготовлен план действий по уменьшению последствий вандализма в отношении заякоренных океанических систем наблюдений, которые оказывают существенную поддержку не только работе систем океанических наблюдений, но также и системам предупреждения о цунами.

16. Стабильное участие научного сообщества обеспечивалось в 2009 г. благодаря поддержке созданию должности для Целевой группы по наблюдению за океаном.

Ожидаемый результат 18: Усиление координации исследований, касающихся экосистем океана, морской среды обитания и биоразнообразия, и популяризация передовой практики в области управления морскими и прибрежными экосистемами 17. Руководящие принципы морского пространственного планирования (МПП), опубликованные в 2009 г., были широко распространены и в настоящее время переводятся государствами-членами на вьетнамский, испанский, китайский и русский языки.

18. Учитывая необходимость обслуживания морских объектов Центра всемирного наследия (ЦВН), будет составлено руководство по МПП. Как минимум две провинции/штата в Северной Америке разработали собственные планы по МПП, основанные на руководящих принципах МОК. Республика Корея обеспечила перевод руководящих принципов смягчения последствий опасных прибрежных явлений. Они были распространены через государства – члены ВМО, выступившие в числе спонсоров этой инициативы.

19. В рамках Межправительственной программы по вредоносному цветению водорослей (ПВЦВ) проводится ряд средне- и долгосрочных мероприятий, таких как Научный комитет по океаническим исследованиям (МОК-СКОР), Международная научная программа по глобальной экологии и океанографии вредоносного цветения водорослей (ГЭОВЦВ).

20. Были проведены три международных учебных семинара-практикума, и статистика их участников показывает, что проблема ВЦВ встает главным образом перед странами, экономика которых включает развивающийся сектор аквакультуры. ПВЦВ и ГЭОВЦВ выпустили ряд крупных публикаций. Была начата реализация основного исследовательского проекта ГЭОВЦВ, в мае 2010 г. было издано «Руководство по наиболее эффективному практическому опыту исследований в области закисления океана и представлению соответствующих данных» («Guide to Best Practices in Ocean Acidification Research and Data Reporting»), а его «Резюме для лиц, определяющих политику» («Summary for Policy-Makers») было переведено на испанский, португальский и французский языки.

Ожидаемый результат 20: Удовлетворение просьб государств-членов, касающихся политики и наращивания потенциала, благодаря интеграции знаний и опыта, накопленных во всех соответствующих программах МОК, с уделением особого внимания наиболее уязвимым регионам в Африке, НРС и МОСРГ 21. Специальная рабочая группа (СРГ) ГА ООН представила Генеральной Ассамблее рекомендуемый курс действий в отношении Регулярного процесса (РП) глобального освещения и оценки состояния морской среды. Эти рекомендации СРГ ГА ООН были переведены и приняты резолюцией 65/37 ГА ООН. Порядок налаживания Регулярного процесса был согласован в резолюции Организации Объединенных Наций. Комиссия будет играть вспомогательную роль и выступать в качестве технического секретариата.

36 C/REP/8 – page 22. По случаю проведения 8 июня Всемирного дня океана была подготовлена и открыта выставка, посвященная значению охраны морского биоразнообразия в открытом море. Материалы этой выставки поясняют научные критерии отбора экологически и биологически значимых районов открытого океана и открытых морей, которые нуждаются в охране.

23. Проведение оценки имеющегося потенциала морских учреждений в регионе западной части Индийского океана, финансируемой совместно ЮНЕСКО/ОДИНАФРИКА и ПРООН/ АСКЛМЕ (проект, связанный с крупными морскими экосистемами Агуласского и Сомалийского течений), началось в июне 2010 г. с Коморских островов, Маврикия, Мадагаскара и Сейшельских Островов.

Стратегическая программная цель 5: Содействие обеспечению готовности к стихийным бедствиям и смягчению их последствий Ожидаемый результат 19: Уменьшение рисков, связанных с цунами и другими опасными явлениями в океанах и прибрежных зонах, с уделением особого внимания наиболее уязвимым районам Африки, НРС и МОСРГ 24. ЮНЕСКО с помощью МОК четко продемонстрировала свое сравнительное преимущество, свою актуальность в деле создания систем раннего предупреждения о цунами и своей деятельности в области науки и образования, хотя и сохраняется потенциал для расширения ее деятельности в области культуры, коммуникаций и информации, а также в области гендерного равенства в рамках основного направления деятельности при уменьшении опасности возникновения стихийных бедствий.

25. Повысился общий уровень межправительственной координации для всех четырех региональных систем раннего предупреждения о цунами, и она доказала свою эффективность, когда благодаря системе предупреждения о цунами в Тихом океане (СПЦТО) по истечении трех минут после произошедшего 11 марта 2011 г. землетрясения на тихоокеанском побережье в регионе Тохоку, Япония, было объявлено тревожное предупреждение.

26. В странах Карибского бассейна МОК участвовала в двух межучрежденческих миссиях по оценке мер по уменьшению опасности бедствий, направленных в Доминиканскую Республику (май 2010 г.) и Чили (октябрь 2010 г.). Эти миссии, предпринятые по запросу соответствующих правительств, включали обзор национальных систем раннего предупреждения. Результаты их проведения были представлены на уровне кабинетов министров. В марте 2010 г. было также организовано первое за все время учебное тревожное предупреждение о цунами, в котором приняли участие 33 страны, и которое позволило выявить недостатки, подлежащие устранению. На Гаити МОК оказывает содействие в разработке и создании системы предупреждения о стихийных бедствиях в прибрежных районах.

27. МОК было организовано несколько учебных мероприятий и семинаров-практикумов для более чем 1 000 участников из более чем 40 стран с целью совершенствования региональных и национальных систем предупреждения о цунами. В рамках программ по обеспечению готовности сообществ были распространены материалы по пропаганде и обеспечению готовности среди более чем 50 000 человек.

Глобальные приоритеты 28. Ассамблея МОК на своей 25-й сессии в резолюции XXV-14 просила Исполнительного секретаря «отразить в оперативных планах Секретариата на 2010-2011 гг. приоритет Африки, малых островных развивающихся государств и обеспечения гендерного равенства путем выделения достаточных средств и представить доклад по этому вопросу на рассмотрение 43-й сессии Исполнительного совета». Исполнительный совет на своей 43-й сессии (Париж, июнь 2010 г.) рекомендовал установить более высокий целевой показатель (25%) для участия женщин в мероприятиях МОК в период 2008-2013 гг. и принял решение 3.3, в котором Исполнительному секретарю предлагалось изучить пути укрепления присутствия МОК в Африке.

29. Что касается гендерного равенства, то во всех секциях Секретариата МОК назначены координаторы для обеспечения того, чтобы гендерное измерение находило отражение в разработке и осуществлении программ. Для более активной реализации этого приоритета Исполнительный секретарь совместно с Отделом гендерного равенства 16 декабря 2010 г.

организовала для сотрудников МОК однодневный учебно-практический семинар по вопросам включения гендерной проблематики в основное русло деятельности. Указанный семинар дал возможность персоналу приобрести необходимые знания по гендерной проблематике.

30. МОК продолжала осуществление своих программ в Африке, малых островных развивающихся государствах (МОСРГ) и наименее развитых странах (НРС). Шестая сессия Регионального комитета МОК для центральной части Восточной Атлантики (ИОСЕА-VI) была организована в 2010 г., через десять лет отсутствия какой-либо деятельности, и его новый план работы был одобрен Исполнительным советом на его 43-й сессии. Восьмая сессия Регионального комитета МОК для западной части Индийского океана (ИОКВИО-VIII) состоялась в 2011 г. Был организован ряд курсов и практикумов для студентов, ученых, находящихся в середине своей карьеры, и специалистов, а также семинаров по вопросам управления для лиц, ответственных за принятие решений и разработку политики, которые позволили добиться укрепления национальных и региональных потенциалов в областях наблюдения за Землей, оперативной океанографии, наук об океане, изменения климата и адаптации к нему (Бенин, Кения, Танзания и Эфиопия в 2010 г.; Южная Африка в 2011 г.), сбора и обработки данных и информационных продуктов (Камерун, Кения в 2010 г.), подготовки специалистов и координации работы в отношении буев для сбора данных (Южная Африка в 2010 г.); а также подготовки операторов и национальных сотрудников систем раннего предупреждения о цунами (Бангладеш, Вануату, Гаити, Коморские Острова, Мозамбик, Мьянма, Самоа, Соломоновы Острова и Тимор-Лешти в 2010-2011 гг.). Региональный проект по адаптации к изменению климата в прибрежных районах Западной Африки (АИКПЗ), финансируемый Глобальным экологическим фондом (ГЭФ), который будет завершен в декабре 2011 г., способствовал достижению в участвующих странах лучшего понимания проблем изменения береговой линии, вызываемого изменчивостью климата, и их решению. МОК приступила к процессу обмена опытом АИКПЗ и его использования в других частях Африки и в МОСРГ. В ходе осуществления четвертой фазы ОДИНАФРИКА был составлен морской атлас. ГСНО-АФРИКА установила партнерские связи с Международной ассоциацией нефтегазовых компаний, куда входят «Тоталь» и «Бритиш петролеум», а также с седьмой Рамочной программой ЕС, которые оказали поддержку в разработке океанических моделей, спутниковых прикладных программ и в создании одной кафедры ЮНЕСКО в Африке. Кафедры МОК/ЮНЕСКО по морским наукам и прибрежным зонам малых островных государств содействовали развитию образования и подготовки кадров. Береговые станции в Африке, МОСРГ и НРС будут участвовать в работе сети Всемирной ассоциации морских станций.

Заседания руководящих органов 31. МОК провела 43-ю сессию Исполнительного совета в Париже 8-16 июня 2010 г.

(IOC/EC-XLIII/3) и проведет 26-ю сессию Ассамблеи с 22 июня по 5 июля 2011 г. (IOCXXVI/3).

Настоящий документ отпечатан на бумаге из вторичного сырья.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОПД.Р.04 Экономика природопользования Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное...»

«1. Общие положения Программа вступительного экзамена предназначена для поступающих в аспирантуру по специальности 06.02.08 Кормопроизводство, кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов. Программа включает в себя вопросы к экзамену для аспирантов данной специальности по профилю вуза и учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. В основу программы положены следующие дисциплины: кормопроизводство, кормление сельскохозяйственных животных, скотоводство,...»

«Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Пояснительная записка: Рабочая программа составлена на основе Программы основного общего образования. Биология. 5-9 классы. Концентрический курс Авторы: Н.И.Сонин, В.Б.Захаров. Москва. Дрофа 2012 год. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. А также с использованием Примерных программ основного общего образования. Стандарты второго поколения. Просвещение. 2010 год. Цели биологического образования в...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 57 г. МУРМАНСКА на 2010-2011 учебный год Учебный план на 2010-2011 учебный год составлен в соответствии с Региональными базисными учебными планами для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденными приказами комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006 № 811. Учебный план для профильных 10а,б,в классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом...»

«1 2 ФГОБУ ВПО КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 110400.68 АГРОНОМИЯ профиль подготовки ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ Магистерская программа ИНТЕГРИРОВАННАЯ ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ АННОТАЦИЯ Цель программы – подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями в области интегрированной защиты растений против вредителей, болезней и сорняков в агробиоценозах. Интегрированная защита сельскохозяйственных культур от вредных организмов является одним из основных условий...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Проректор по УиВР _С.В. Щитов 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по специальной дисциплине направления 36.06.01 – Ветеринария и зоотехния (специальность – Диагностика болезней и терапия животных,...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ УТВЕРЖДАЮ Председатель Приемной комиссии Ректор МГИМО (У) МИД России академик РАН А.В. ТОРКУНОВ Программа вступительного экзамена для поступления в магистратуру МГИМО (У) МИД России по направлению Зарубежное регионоведение     МОСКВА - Программа вступительного экзамена по основам зарубежного регионоведения...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н. Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол №...»

«Пояснительная записка Программа является целостным интегрированным курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику, скульптуру, архитектуру, дизайн и декоративно-прикладное искусство, которые изучаются во взаимодействии связей с жизнью общества и человека. Данная рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство и художественный труд издательство Просвещение 2019 год под редакцией и руководством народного...»

«Образовательная программа дополнительного образования Музыка в пространстве мировой художественной культуры, для детей, занимающихся в объединении Клуб любителей музыки. Пояснительная записка. Запомнить можно только то, что понято. Для музыки, как для искусства вообще, запомнить можно только то, что понято и эмоционально прочувствованно. Д.Кабалевский Данная программа предназначена для детей занимающихся в объединении Клуб любителей музыки и рассчитана на 1 год обучения – дети 11-13 лет....»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета Белорусского государственного университета проф. И. С. Ровдо Регистрационный № УД-228/уч./баз. ФРАЗЕОЛОГИЯ В КОГНИТИВНОМ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ Учебная базовая программа по дисциплине специализации для специальности: 1-21 05 06 Романо-германская филология 2011 г. 1 СОСТАВИТЕЛЬ: М. С. Гутовская – доцент кафедры английского языкознания Белорусского государственного университета, кандидат филологических наук,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета геодезии и картографии В. А. Малинников 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Наименование дисциплины Управление человеческими ресурсами Направление подготовки Менеджмент Профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачев* ^бго филиала '/Семёнова О.Н./ 2аЛ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Вид практики Учебная ПМ 04 Осуществление контроля использования и Наименование охраны земельных ресурсов и окружающей среды Специальность 120701.51 Землеустройство Специализация...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Содержание 1. Общие положения 2. Требования к вступительному реферату. 3. Вступительные экзамены в аспирантуру 4. Содержание вступительного экзамена 5.Примерный перечень вопросов к вступительному экзамену 6. Рекомендуемая литература Приложение 2 1. Общие положения Настоящая Программа вступительного экзамена в аспирантуру по философии аспиранта - модуль основной образовательной программы послевузовского...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Современные проблемы литературоведения ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 10.01.01 Русская литература отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра отечественной...»

«Доклад Заработная плата в мире в 2012–2013 гг. Заработная плата и справедливый рост Международная организация труда Международная организация труда (МОТ) создана в 1919 году с целью содействовать социальной справедливости и тем самым вносить вклад в установление всеобщего и прочного мира. МОТ занимается разработкой и осуществляет надзор за применением международных трудовых стандартов. Она является единственной организацией в составе ООН, имеющей трехстороннюю структуру и объединяющей...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Декан факультета _ _ _ __2012 г. __2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ ВВЕДЕНИЕ В ДЕРМАТОКОСМЕТОЛОГИЮ И ВЕНЕРОЛОГИЮ По направлению подготовки 060101 Лечебное дело...»

«Издаётся с 1 марта 1918 года №61 (15442) СУББОТА 5 июня 2010г. НОВАЯ ЗЕЛЁНАЯ ЗОНА ГОРОДА ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ: ЧАСТНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ АСТРОПРОГНОЗ НА НЕДЕЛЮ ПОЛНАЯ ТЕЛЕПРОГРАММА Как получить госакт на землю? – стр. В марте Победа опубликовала материал Шесть соток для солдата Победы, в котором рассказала о затянувшейся процедуре бесплатного оформления госакта на землю в садовом товариществе Тюльпан блокаднику Валентину Николаевичу Зайцеву. Госакта у него до сих пор нет. Фото А.Трофимовой Сегодня этот...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина Факультет заочного образования Кафедра технологии машиностроения УТВЕРЖДАЮ Декан факультета заочного образования П.А. Силайчев _ _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Раздел: Обработка конструкционных материалов резанием Направление: 311300 - Механизация сельского хозяйства 050500.01 - Професссиональное обучение 6543300 -...»

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина УТВЕРЖДАЮ Ректор Учреждения образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина А.Н. Сендер _ 2014 г. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа вступительного испытания для специальности II ступени высшего образования (магистратуры) 1-08 80 01 Теория и методика дошкольного образования 2014 г. СОСТАВИТЕЛИ: Г.Н. Казаручик, доцент, кандидат педагогических наук, исполняющий обязанности...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.