[ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ К.И. САТПАЕВА
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
КАЗАХСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО
УНИВЕРСИТЕТА
ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА
на 2013-2018 гг.
ПЛАН РАЗВИТИЯ
КАЗАХСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО
УНИВЕРСИТЕТА
ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА на 2013-2018 гг.(утверждены Решением Ученого Совета протокол №7 от 28 декабря 2012 г.) Алматы,
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
КАЗАХСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО
УНИВЕРСИТЕТА
ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА на 2013-2018 гг.Содержание 1 Паспорт Программы (основные параметры) 2 Введение 3 Анализ современного состояния университета 4 Цель и задачи Программы.
Целевые индикаторы реализации Программы 5 Основные направления и пути достижения целей и задач Программы 6 Ожидаемые результаты от реализации Программы 7 Этапы реализации 8 Необходимые ресурсы для реализации Программы 9 План мероприятий по реализации Программы
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Программа развития Казахского национального Наименование технического университета имени К.И.Сатпаева – программы национального университета на 2013-2018 гг.Послание Президента Республики Казахстан Основание для Н.Назарбаева народу Казахстана от 14 декабря разработки Стратегия «Казахстан-2050» Новый политический курс состоявшегося государства Указ Президента Республики Казахстан от февраля 2010 г. № 922 «Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года»
Указ Президента Республики Казахстан от декабря 2010 года №118 «Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы»
Указ Президента Республики Казахстан от декабря 2001 года № 735 «О дальнейших мерах по реализации Стратегии развития Казахстана до 2030 года»
Указ Президента Республики Казахстан от 1 июля 2008 года №626 «О государственной программе развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008- государственной молодежной политике в Указ №922 "О Стратегическом плане развития Указ Президента Республики Казахстан от 4 декабря 2001 года №735 «О дальнейших мерах по реализации Стратегии развития Казахстана до 2030 года», Постановление Правительства Республики Концепции по внедрению системы государственного планирования, ориентированного на результат «Стратегия развития – 2020» Казахского национального технического университета имени Департаменты: стратегического планирования и Разработчики развития, науки и инноваций, международного сотрудничества, административный, финансов и учета, организации и контроля учебного процесса, Формирование в Республике Казахстан нациоЦель нального исследовательского технического университета международного уровня, ориентированного на кадровое обеспечение перспективных национальных кластеров и разработку новых ресурсоэффективных технологий для устойчивого развития экономики Задачи обеспечить подготовку научных и инженерных кадров, конкурентоспособных на международном технологии, основанные на передовой мировой систему высшего образования путем повышения институциональную аккредитацию и аккредитацию проекты и программы по фундаментальным и критическим технологиям научных кластеров, способствующие развитию экономики страны коммерциализации продуктов интеллектуальной собственности и технологий, всемерно развивать сотрудничество «университет-индустрия»;
учреждением, объединяющим ученых и студентов сформировать современную инфраструктуру образовательного и научно-исследовательского центра, развивать использование современных информационных технологий в организации и реализовать комплекс мер по патриотическому обеспечить всемерную социальную поддержку, охрану здоровья студентов и сотрудников Сроки реализации Целевые в структуре КазНТУ имени К.И.Сатпаева помимо индикаторы образовательных институтов имеются научноисследовательские институты, консорциальные лаборатории, малые инновационные предприятия и научно-производственные структуры по различным национальным инновационным кластерам создана новая инфраструктура для научноисследовательской и инновационной, деятельности литературы по всем направлениям подготовки (охват использование электронных ресурсов;
докторов PhD по государственному заказу и по программе двудипломного образования с вузамипартнерами;
проектов по результатам научных исследований;
обладателями 60 национальных и международных специальности в первый год после окончания вуза;
реализации мероприятий в сфере молодежной политики и патриотического воспитания, вовлечены поддержки студентов и преподавателей, реализуется программа формирования здорового образа жизни и Источники республиканский бюджет;
финансирования средства государственно-частного партнерства;
международными научными, образовательными добровольные пожертвования юридических и
ВВЕДЕНИЕ
В Послании Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева народу Казахстана от 14 декабря 2012 г. Стратегия «Казахстан-2050. Новый политический курс состоявшегося государства» поручено «обеспечить развитие системы инженерного образования и современных технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца».Профессионально-техническое и высшее образование должно ориентироваться в первую очередь на максимальное удовлетворение текущих и перспективных потребностей национальной экономики в специалистах.
В «Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы» указано, что «развитие образования должно стать платформой, на которую будет опираться будущее экономическое, политическое и социально-культурное процветание страны».
Как отметил Президент РК Н.А.Назарбаев в своем Послании «Стратегия Казахстан-2050»: «Человечество находится на пороге Третьей индустриальной революции, которая меняет само понятие производства.
Технологические открытия кардинально меняют структуру и потребности мировых рынков. Мы живем уже в совершенно иной технологической реальности, нежели ранее. Цифровые и нанотехнологии, робототехника, регенеративная медицина и многие другие достижения науки станут обыденной реальностью, трансформировав не только окружающую среду, но и самого человека».
Основной тенденцией развития науки в наше время является переход к технологиям атомно-молекулярного конструирования, сближение органического и неорганического миров, междисциплинарность научных исследований. В конце ХХ века появились предпосылки 4 этапа промышленной революции. Его основные черты: на основе электроники преобразовалась технология производства, появились новые виды энергетики, созданы технологии для производства новых материалов (биотехнология и нанотехнология), возрос масштаб регулирования биологических систем и процессов, автоматизировалось производство.
Нанотехнологии также призваны кардинально изменить окружающий мир.
Это приоритетное направление имеется во всех отраслях. Прогрессивное развитие нанотехнологий даст толчок для развития многих отраслей промышленности и экономики в ближайшее время.
Как отметил Глава государства: «Оставаясь крупным игроком на рынке углеводородного сырья, мы должны развивать производство альтернативных видов энергии, активно внедрять технологии, использующие энергию солнца и ветра. Все возможности для этого у нас есть. К 2050 году в стране на альтернативные и возобновляемые виды энергии должно приходиться не менее половины всего совокупного энергопотребления». «Очевидно, что постепенно подходит к своему концу эпоха углеводородной экономики. Наступает новая эра, в которой человеческая жизнедеятельность будет основываться не только и не столько на нефти и газе, сколько на возобновляемых источниках энергии. Все развитые страны увеличивают инвестиции в альтернативные и «зеленые»
энергетические технологии». Поэтому тема построения "зеленой" экономики сегодня очень актуальна.
B Казахстане есть четкое понимание, что продвижение "зеленой" экономики – это единственный способ и единственный путь к сохранению устойчивого развития. Программа "Зеленый мост" предлагается нашей страной в качестве эффективного механизма, дополняющего существующие программы такими элементами, как связь с реальным сектором экономики, инвестициями, технологиями. Это механизм «озеленения экономики» через развитие новых отраслей «зеленого» бизнеса и создание для него долгосрочной и стабильной основы через реформы государственных и международных политик, создание правовых, экономических и институциональных условий.
Современный исследовательский университет - это крупный экономический субъект, обладающий большой самостоятельностью и являющийся равноправным партнером бизнеса в интеграции науки, инновации, образования и производства.
Высокая степень интегрированности исследовательской, образовательной и инновационной деятельности в исследовательском университете характеризуются: совмещением преподавателями образовательной и исследовательской деятельности; привлечением к исследованиям студентов, магистрантов и докторантов; включенностью результатов исследований и разработок в обучение; интегрированностью образовательных программ с реальным производством, привлечением к преподаванию специалистов с производства; использованием услуг сторонних фирм (аутсорсинг); привлечением лучших иностранных специалистов с приглашением их на работу; созданием специальных исследовательских подразделений при институтах, факультетах и кафедрах, такие как научные центры, лаборатории, созданием исследовательских консорциумов, научно-технологических кластеров и т.д. Как указано в «Стратегии Казахстан-2050» «Высшие учебные заведения не должны ограничиваться образовательными функциями. Им необходимо создавать и развивать прикладные и научно-исследовательские подразделения».
Среди приоритетов развития Республики Казахстан, определенных в «Стратегии Казахстан–2050» наряду с национальной безопасностью, внутриполитической стабильностью и консолидацией общества, указаны экономический рост, здоровье, образование и благополучие граждан, а также энергетические ресурсы, инфраструктура, профессиональное государство. К 2050 году Казахстан должен полностью обновить свои производственные активы в соответствии с самыми новейшими технологическими стандартами. Необходимо начать подготовку страны к Третьей индустриальной революции.
Одним из путей реализации Стратегии является утвержденная Указом Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева Государственная программа форсированного индустриально-инновационного развития (ГПФИИР), согласно которой в течении ближайших 5 лет необходимо обеспечить рост ВВП на 50% от уровня 2008 года, повышение производительности труда в обрабатывающей промышленности на 50%, а в отдельных секторах на 100%, увеличение доли инновационно активных предприятий до 10% от числа действующих предприятий, создание новых высокопроизводительных рабочих мест. В соответствии со «Стратегией Казахстан-2050» необходимо сфокусировать Госпрограмму по форсированному индустриально-инновационному развитию на импорт промышленных мощностей и обмен технологиями.
Выполнение ГП ФИИР требует соответствующего кадрового обеспечения, в первую очередь конкурентоспособных специалистов инженерно-технического профиля, которые владеют глубокими знаниями и практическими навыками в области техники и технологий на мировом уровне, применяют современные эффективные методы менеджмента в инновационной деятельности, являются патриотами своей страны.
На подготовку таких высококвалифицированных инженеров нового поколения направлена деятельность Казахского национального технического университета имени К. И. Сатпаева, призванного стать локомотивом дальнейшего развития технической науки, образования, инноваций и технологической модернизации Республики Казахстан.
«Программа развития Казахского национального технического университета имени К.И. Сатпаева – национального исследовательского университета на 2012-2015 гг.» представляет собой комплекс взаимоувязанных по ресурсам и срокам мероприятий, охватывающих изменения в структуре, содержании и технологиях образовательного, научно-исследовательского и инновационного процессов в вузе, системе управления и финансово-экономических механизмах.
При разработке Программы учтены результаты реализации задач деятельности КазНТУ на 2008-2011 годы, использованы современные методы стратегического развития, на основе которых определены приоритетные научно-образовательные направления. Программа обеспечивает основу для управления всеми подразделениями университета, дает возможность определиться с организационными и структурными изменениями для достижения высокого качества поставленных задач.
Проведен анализ сильных и слабых сторон, за основу взяты приоритеты развития экономики и социальной сферы Республики Казахстан.
АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ
УНИВЕРСИТЕТА
Образовательная деятельность - В составе вуза функционируют 10 Институтов по направлениям подготовки инженерных и научных кадров для основных отраслей экономики страны.- Реализован переход на многоуровневую систему высшего и послевузовского образования (бакалавриат - магистратура – докторантура PhD), университет имеет 121 лицензию, из них: специальности бакалавриата – 47; специальности магистратуры – 50; специальности докторантуры PhD – - В университете 21 аккредитованная образовательная программа по направлениям техники и технологий в международных агентствах ABET (США), ASIIN (Германия), АИОР (Россия), входящий в ENAEE (Европейская сеть ассоциации инженерного образования). Аккредитация ASIIN и АИОР сопровождается присвоением «Европейского знака качества» EUR-ACE® Label, которая признается в 16 странах Европы.
- Университет одним из первых прошел национальную институциональную аккредитацию в НАЦ при МОН РК и получена международная институциональная оценка вуза в рамках программы Европейской Ассоциации Университетов по стратегическому менеджменту - участник национального (первые места по техническим специальностям) и международного рейтинга университетов (рейтинговое агентство «QS»
(Великобритания) – место 601+ (из 700 вузов мира). Другое агентство Thomson Reuters ежегодно объявляет проект по Институциональной оценке вузов мира, размещенный на веб-платформе InCitesTM., которая отражает деятельность университета в глобальном контексте. В 2012 году КазНТУ стал единственным среди вузов Казахстана, который был включен в данный проект. Результаты вуза были основаны на достижениях университета по наукометрическим показателям из базы данных Web of Science® и результатам по академической репутации. Включение в данный веб-ресурс поможет вузу выйти на глобальный уровень и системно улучшать качество подготовки.
- Значительное внимание в вузе уделяется совместной подготовке бакалавров, магистров и докторов PhD с выдачей двух дипломов. В частности, реализуются совместные международные магистерские программы: «Subterranean Reservoirs of Energy» с Национальным политехническим институтом Лотарингии (Франция), «Геология и разведка МПИ», «Нефтегазовое дело», «Геофизические методы поисков и разведки МПИ» со специализацией «Подземные пласты энергоресурсов» совместно с университетом Нанси (Франция), «Машиностроение», «Приборостроение» с университетом Регенсбурга (Германия), «Наноматериалы и нанотехнологии», «Наноматериалы и диагностика», «Сети ЭВМ и телекоммуникации», «Системное администрирование аппаратнопрограммных комплексов и сетей» с Санкт-Петербургским Государственным электротехническим университетом / ЛЭТИ им. В.
Ульянова, «Компьютерное моделирование» с Новосибирским государственным университетом.
- Внедрены совместные международные программы докторантуры:
по специальностям: «Металлургия» (совместно с Колорадской Горной Школой, США), «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами» (Университет Флоренции, Италия), «Нанотехнологии и наноматериалы» (Техасский технологический университет, США).
КазНТУ участвует в образовательном проекте по созданию сетевого Университета ШОС по направлениям: «Регионоведение», «Нанотехнологии», «IТ-технологии», «Экология», «Энергетика» и разрабатывает в рамках 19-ти международных образовательных программ специальностей магистратуры по вышеуказанным направлениям.
Реализация данных программ позволит повысить академическую и студенческую мобильность.
- Успешно реализуются программы по образовательной программе Европейской Комиссии «Темпус», «Эраcмус Мундус».
- Университет входит в состав Международной Ассоциации Университетов (IUA), Европейской Ассоциации Университеов (EUA), Международной Ассоциации Геодезистов, Межгосударственной Ассоциации высших учебных заведений – стран участниц Содружества Независимых государств, Ассоциации университетов Шанхайской организации сотрудничества, Научно-образовательный консорциум между высшими учебными заведениями и НИИ Республики Казахстан и Республики Беларусь и членом SPE (Общества Инженеров-Нефтяников) Студенческое отделение, которое входит в 10-ку лучших отделении мира, Общество Геофизиков.
Научно-исследовательская деятельность Ученые университета ежегодно выполняют значительные объемы научных исследований. В 2012 году были выполнены исследования по программам и проектам с общим планируемым объемом финансирования 1858,97 млн. тенге по следующим видам исследований:
- фундаментальные и прикладные исследования – 794,354 млн.тенге, в том числе исследования национальных лабораторий – 39,823 млн.тенге.
- хоздоговорные работы – 99,643 млн.тенге.
- на оснащение научных лабораторий современным оборудованием выделено 852,662 млн.тенге.
Внедрены в производство: в 2009 году – 16, 2010 году – 25, 2011 году – 37 проектов. Из 37 внедренных проектов в 2011 году 5 проектов внедрены в научно-исследовательские и проектные работы Института горного дела имени Д.Кунаева, Института общей и неорганической химии АН Республики Узбекистан, остальные проекты внедрены на предприятиях.
В учебный процесс внедрены: в 2009 году – 18, 2010 году – 13, в году – 36 проектов.
Объемы финансирования научных и инновационных исследований 1. Фундаментальные 65,7 40,426 79,962 45,969 125,500 357,557 6, исследования 2. Прикладные исследования 124,7 443,402 639,254 952,842 596,843 2757,041 46, 3. Хоздоговорные работы 33,8 32,509 27,1088 66,068 99,643 259,1288 4, 4. Оказание услуг по содержанию и инфраструктуры, всего:
в том числе:
лабораторий из г/б;
– финансирование научных университета 5. Оснащение современным оборудованием научных центров и лабораторий, в том числе:
– из средств университета 166,885 180,992 300,941 101,925 87, 6. Коммерциализация 7. Международное научнотехническое в том числе:
– Программа Эраcмус в том числе:
Динамика роста финансирования научно-исследовательских работ Научно-исследовательская работа университета представлена фундаментальными и прикладными исследованиями в рамках таких актуальных приоритетных научных направлений республики, утвержденных Высшей научно-технической комиссией при Правительстве Республики Казахстан, как энергетика, глубокая переработка сырья и продукции, информационные и телекоммуникационные технологии, науки о жизни и интеллектуальный потенциал страны. Инновационная деятельность университета направлена на выполнение стратегических задач ГПФИИР по научно-техническому обеспечению практически всех приоритетных секторов экономики, за исключением секторов, не связанных с сырьевым сектором и ориентированных преимущественно на экспорт (агрокомплекс, легкая промышленность, туризм).
Огромной поддержкой для развития приоритетных направлений техники и технологий в Казахстане является значительный институциональный потенциал КазНТУ. При университете функционирует Отделение наук о Земле Национальной академии наук Республики Казахстан. В вузе сохранены и развиваются известные далеко за пределами страны научные школы по следующим направлениям: «Устойчивое «Высокомолекулярные соединения» (академик НАН РК Шайхутдинов Е.М.), «Горное дело» (академик НАН РК Б.Р. Ракишев), «Информатика»
(академик НАН РК А.А. Ашимов, профессор Д.Н. Шукаев), «Геодинамика нефтегазовых бассейнов» (профессор Г.Ж. Жолтаев), «Маркшейдерское дело и геодезия» (профессор М.Б. Нурпеисова), «Гидрогеология и геофизика» (профессора С.М.Мухамеджанов, Н.С. Сеитов, Д.Ш. Садыков), «Строительство и инженерные системы» (профессор М.М. Мырзахметов), «Экономика» (академик НАН РК, профессор Туркебаев Э.А.) и др.
В настоящее время к имеющейся материально-технической базе добавилось современное оборудование научно-образовательных центров, укомплектованных при непосредственном участии иностранных компаний партнеров: Siemens, Apple, IBM, Honeywell, Hewlett-Packard, Yokogawa, Фесто и др.
Все научные подразделения университета оснащены современным аналитическим оборудованием с высокой разрешающей способностью, заводским и изготовленным укрупненным и пилотным технологическим оборудованием. Так, например, аккредитованная в настоящее время Лаборатория инженерного профиля коллективного пользования, осуществляющая аналитическое сопровождение выполняемых научных и научно-технических программ и проектов в области горнометаллургического и нефтегазового сектора, оснащена современным оборудованием: низковакуумный растровый электронный микроскоп в комплекте с системой энергодисперсионного рентгеновского микроанализа, металлографический микроскоп, рентгеновский дифрактометр, газовый хроматомасс-спектрометр Clarus-500, атомно-эмиссионный спектрометр с индуктивно-связанной плазмой OPTIMA, лазерный сканер и др. В составе материально-технической базы аккредитованной Национальной научной лаборатории коллективного пользования космических и информационных технологий находится уникальное для IT-отрасли Казахстана высокопроизводительное компьютерное оборудование – Вычислительный Кластер (Суперкомпьютер) мощностью 10,9 TFLOPS, построенный на базе Fujitsu-Siemens blades с 256 процессорами Intel Xeon DP Quad Core X5550.
Инновационная геолого-минералогическая лаборатория располагает геологическим, аналитическим и обрабатывающим комплексом, геологоминералогическим лабораторным комплексом.
На базе научных школ и современного оборудования в университете успешно выполняются магистерские и докторские диссертации, которые защищаются в функционируемых при университете диссертационных советах. Так, например, в 2008-2010 гг. функционировало диссертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций по 34 специальностям аспирантуры и 20 специальностям докторантуры. В настоящее время в университете функционируют диссертационные советы по защите докторов PhD и докторов по профилю техники и технологий по специальностям «Нефтегазовое дело», «Горное дело», «Информатика». В 2008-2010 гг. были защищены 46 докторских и 204 кандидатских диссертаций, в 2011-2012 гг. – 28 докторских диссертаций PhD.
Количество изобретений, патентов, монографий, научных Итого Год Количество статей, опубликованных за рубежом в Объемы финансирования НИР на одного преподавателя Научно-лабораторная база В рамках исполнения поручений Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева при КазНТУ открыты «Лаборатория инженерного профиля по горно–металлургическому и нефтегазовому сектору» и «Национальная научная лаборатория коллективного пользования информационных и космических технологий» (с наличием самого мощного суперкомпьютера по производительности в РК).
Введен в эксплуатацию Казахстанско-Корейский центр информационно - коммуникационных технологий с 17 компьютерными классами и новейшим мультимедийным оборудованием.
В рамках выполнения Договора, подписанного Президентом Республики Казахстан Н.Назарбаевым и Президентом Французской Республики Н.Саркози на базе КазНТУ открыт Центр подготовки кадров по новым технологиям в области энергетики совместно с Министерством образования и науки Франции, компанией «Schneider Electric».
Обязательным компонентом исследовательского университета является наличие Технопарка, представляющего собой объединенную научно-производственную, учебную и социально-культурную зону обеспечения непрерывного инновационного цикла. Технологический парк при КазНТУ имени К.Сатпаева в настоящее время проводит работу, в том числе и по коммерциализации научных разработок ученых университета.
В университете имеются:
– 3 научных лабораторий: лаборатория инженерного профиля по горно-металлургическому и нефтегазовому сектору (ЛИП), национальная научная лаборатория коллективного пользования информационных и космических технологий (ННЛ КП ИКТ), инновационная геологоминералогическая лаборатория (ИГМЛ);
– 14 научных центров (Научный центр инноваций и коммерциализации технологий, Научный центр «Промышленная экология», Научный центр «Нанотехнологии и новые материалы», Научный центр «Технологии возобновляемый энергетики», Центр инновационных технологий хранения и утилизации серы, Научный центр «Рудник будущего», Научно-инновационный центр прикладной гидрогеологии, Центр экономических исследований при Институте экономии и бизнеса КазНТУ, Исследовательский центр устойчивого развития, Научноисследовательский центр «Интернет пространство и безопасность», Научноисследовательский центр «Инновационные технологии в горнометаллургической отрасли», Международный центр проектного управления, Центр параметрического регулирования, Научный центр «Мехатроника и робототехника»);
– 10 научно-образовательных центров (Казахстанско-Французский образовательный центр в области энергетики, электротехники и технического обслуживания автоматизированных систем – Schneider Electric, Казахстанско-Корейский учебный центр информационнокоммуникационных технологий, Казахстанско-германский научноисследовательский и учебный центр систем автоматизация «Siemens», Научно-образовательный центр «КазНТУ-Apple», Научно-образовательный центр «КазНТУ-IBM», Межкафедральный научно-исследовательский и учебный центр автоматизации «КазНТУ-Honeywell», Учебно-научный центр технологий «КазНТУ–Hewlett-Packard», Казахстанско-Японский научно-исследовательский и учебный центр средств автоматики «КазНТУYokogawa», Научно-исследовательская и учебная лаборатория «КазНТУФесто», Школа бизнеса при Институте экономики и бизнеса);
– 262 учебно-исследовательских и специализированных лабораторий при кафедрах, 10 образовательных Институтов.
Лаборатория Инженерного Профиля осуществляет аналитическое сопровождение выполняемых научно-исследовательских программ и проектов в области горно-металлургического и нефтегазового сектора.
Структура ЛИП: группа электронной и зондовой микроскопии, группа спектральных методов, группа рентгеновского анализа. Оснащение ЛИП:
низковакуумный растровый электронный микроскоп в комплекте с системой энергодисперсионного рентгеновского микроанализа, металлографический микроскоп, рентгеновский дифрактометр, газовый хроматомасс-спектрометр Clarus-500, атомно-эмиссионный спектрометр с индуктивно-связанной плазмой OPTIMA, лазерный сканер.
В Национальной Научной Лаборатории коллективного пользования информационных и космических технологии находится уникальное для ITотрасли Казахстана высокопроизводительное компьютерное оборудование – Вычислительный Кластер (Суперкомпьютер) мощностью 10,9 TFLOPS.
Суперкомпьютер построен на базе Fujitsu-Siemens Blades с процессорами Intel Xeon DP Quad Core X5550. Каждый процессор содержит 4 ядра, итого – 1024 ядра. В 2012 году получен аттестат национальной и международной аккредитации ННЛ КП ИКТ в качестве испытательной лаборатории.
В каждой учебно-научной и специализированной лаборатории имеются паспорт лаборатории, средства тушения пожара, индивидуальные и коллективные средства защиты для персонала. В специализированных лабораториях приборы и оборудование общего пользования (весы, микроскопы, приборы для определения температуры плавления, кипения и фильтрования при пониженном давлении, установки для перегонки и т.д.) установлены в отдельном помещении.
Состояние научно-исследовательской и материально- технической базы университета соответствуют санитарно-гигиеническим, техническим нормам и требованиям противопожарной безопасности.
Международное сотрудничество Одним из ключевых показателей, характеризующих исследовательский университет является его международный авторитет, «узнаваемость» в мировом образовательном пространстве.
- КазНТУ активно сотрудничает с более чем 100 вузами Европы, Америки, Азии.
- член Международной Ассоциации Университетов - член Европейской Ассоциации Университетов - член Международной Федерации Геодезистов/International Federation of Geodesists - член Сети университетов ШОС по направлениям: Экология, Нанотехнология, IT, Энергия - член Сети французских высших инженерных школ «n+i»
- член Ассоциации Технических Университетов России - член Европейского консорциума в проектах Темпус, Erasmus Mundus External Cooperation Window - член Американского образовательного консорциума - член Консорциума Технических Университетов Европейского Союза и Казахстана - сотрудничает с многочисленными международными организациями, агентствами и фондами Корпорация «Шеврон» включила университет в число университетов, входящих в Программу Партнерства Университетов.
Открыта кафедра «Шеврон» для координации сотрудничества с компаниями корпорации «Шеврон» по совместным проектам и проектам поддержки студентов и ППС.
Крупнейшим проектом сотрудничества КазНТУ-Шеврон по программе Университет-Индустрия стало создание ИндустриальноКонсультативного Комитета (ИКК), состоящего из представителей индустрии, в том числе корпорации «Шеврон», которая является сопредседателем.
Э-университет Важнейшей чертой исследовательского университета является уровень информатизации образовательных, научных и управленческих процессов. В процессе функционирования современного университета и осуществления им образовательной деятельности важное значение имеет обеспеченность всех подразделений современными средствами компьютерной и оргтехники. За последние три года КазНТУ активно ведет работу по обновлению компьютерного парка в пользу увеличения ядер на центральном процессоре. На сегодняшний день общее число компьютеров составляет 3438 шт, большая часть которых представлена компьютерами с двумя и выше ядрами. Количество компьютеров на 100 студентов – 35.
Число компьютерных классов, задействованных в учебном процессе – 123.
Компьютерный парк университета ежегодно обновляется компьютерами нового поколения. Функционируют 6 компьютерно-лингафонных кабинетов с интерактивной мультимедийной обучающей программой «English Discoveries» для изучения иностранных языков. В университете созданы локальные учебные центры и курсы совместно с ведущими вендорами (Cisco, Siemens, Apple, IBM, Hewlett-Packard и др.) В университете функционирует корпоративная информационновычислительная сеть с выходом в Интернет. Все учебные корпуса объединены в единую локальную сеть дублирующей волоконно-оптической линией связи на скорости 2 Гбит/с. К этой локальной сети подключено подавляющее большинство компьютеров университета. Скорость доступа к сети Интернет 60 Мб/с. В КазНТУ внедрена технология беспроводной линии (Wi-Fi). Кампусные сети, построенные в общежитиях, обеспечивают бесплатный, круглосуточный, широкополосный доступ в сеть Интернет непосредственно из жилых комнат и компьютерных классов, оборудованных в общежитиях.
В КазНТУ активно применяются мультимедийные технологии. Общее количество мультимедийного оборудования составляет 117 комплектов. В университете действует 90 мультимедийных кабинетов, задействованных в учебном процессе, из них: 58 - с интерактивной доской, 32 - с проекторами.
27 комплектов мультимедийного оборудования применяется для решения мобильных задач университета.
Для представления интересов университета в глобальной сети и создания целостного позитивного образа КазНТУ в мировом сообществе был создан корпортивный веб-сайт вуза (http://www.kazntu.kz), который предоставляет целевой аудитории сайта информацию о различных аспектах деятельности университета. По результатам международного рейтинга сайтов вузов (webometrics.info) КазНТУ имени К.И. Сатпаева занял 3641-е место в мировом рейтинге среди 20745 вузов и 4-ю позицию среди казахстанских вузов. Несмотря на то, что сайт КазНТУ занимает 4-ю позицию в казахстанском сегменте, по позиции «Открытость» или доступность научных и учебных материалов университет стоит на первой позиции.
Для обеспечения возможности оперативного и эффективного доступа различных уровней пользователей к информации образовательного назначения был создан образовательный портал университета (http://portal.kazntu.kz). На портале организованы личные страницы пользователей, осуществляется предоставление сервисов согласно категории пользователей. Университет одним из первых внедрил процедуру электронной записи обучающихся на дисциплины по кредитной технологии обучения, ведение электронных журналов учета успеваемости обучающихся, электронные ведомости, электронные расписания занятий и экзаменов, автоматизированный расчет учебной нагрузки преподавателей, онлайн-анкетирование «Преподаватель глазами студентов», он-лайн анкету абитуриента, электронный офис регистратора, электронный журнал эдвайзера, электронный индивидуальный план работы ППС, электронный отдел кадров, электронное трудоустройство выпускников, компьютерное тестирование и др.
Одной из ключевых составляющих Интернет-ресурсов университета являются информационно-библиотечные ресурсы. В настоящее время на базе РАБИС (Казахстан) реализован электронный каталог и запущен сайт «Электронная библиотека» (www.e-lib.kazntu.kz) Создана электронная версия научного журнала «Вестник КазНТУ» (www.vestnik.kazntu.kz). Через электронную библиотеку университета организован доступ к некоторым внешним Казахстанским и зарубежным полнотекстовым электронным ресурсам и базам данных учебных и научных изданий. Среди внешних информационных источников следует отметить Thomson Reuters, SpringerLink, Science, ООО "ИВИС", РМЭБ, Центральную научную библиотеку и др. Следует отметить, что в КазНТУ реализован проект по полнотекстовому доступу к статьям и публикациям ученых вуза.
В университете в целях обеспечения доступа обучающихся к онлайн лекциям ведущих профессоров университета и приглашенных иностранных профессоров внедрен программно-аппаратный комплекс (http://webinar.ntu.kz) для обеспечения веб-конференций, организации семинаров и совещаний через Интернет в режиме реального времени.
Человеческие ресурсы Главным достоянием и основой для дальнейшего развития является профессорско-преподавательский состав, в частности, в вузе работают докторов наук, 6 докторов PhD, 512 кандидатов наук и 107 магистров инженерных наук. В университете трудятся всего 73 академика, среди них:
6 академиков Национальной академии наук РК, 5 - Международной инженерной Академии, 16 - Национальной инженерной Академии, 28 Национальной академии Естественных наук, 7- Национальной академии наук Высшей школы.
В проведении научных и инновационных исследований участвуют:
– 800 человек из численности штатных ППС, что составляет 76,8 % от общего штата ППС университета с учетом подразделений, не специализирующихся на проведении научных исследований (Институт военного дела, кафедра физкультуры и колледж);
– 848 магистрантов, что составляет 100 % от их общей численности;
– 146 докторантов PhD, что составляет 100 % от их общей численности.
Особое внимание в КазНТУ имени К.Сатпаева уделяется развитию магистратуры и докторантуры PhD. За последние годы имеется резко положительная динамика роста как количества специальностей, так и контингента обучающихся.
Количество специальностей магистратуры выросло в 2 раза (с 24 до 50), специальностей докторантуры PhD в 8 раз (с 3 до 24). Контингент магистрантов вырос в 5 раз (848 обучающихся), контингент докторантов PhD - в 15 раз (146 человек).
Воспитательная работа Достижением воспитательной работы является наличие 22 кружков художественной самодеятельности, 54 молодежных организаций по различным направлениям деятельности, 4 языковых клубов, 40 секций по виду спорта, участники которых являются неоднократными победителями и призерами Олимпийских игр, чемпионатов мира, Европы и Азии, международных, республиканских и городских соревнований и проводятся многочисленные тематические мероприятия по поддержке студенческой жизни.
SWOT анализ Анализ современного состояния КазНТУ им. К. Сатпаева показывает, что, обладая значительными преимуществами, в университете имеются и ряд нерешенных вопросов, которые указывают на слабые стороны.
Слабые стороны В академическая деятельности:
- уровень использования инновационных технологий обучения, основанных на передовой мировой практике обучения современным инженерным дисциплинам;
- качество преподавания с использованием современных инновационных стратегий обучения, современной методики преподавания в высшей школе и e-learning;
- степень сотрудничества с инудстрией/производством;
- качество системы академической помощи студентам в условиях обучения по 3-х ступенчатой модели, возможностей электронного университета и использования IT технологии в обучении;
- анализ учебных планов и разработка предложений к формированию нового поколения программ по инженерному образованию;
- система повышения квалификации и педагогической помощи ППС по использованию новейших технологии обучения в высшей школе;
- внутренняя система обеспечения качества;
- система обратной связи с выпускниками вуза и работодателями;
- система изучения мнения студентов по качеству пребывания и обучению;
- система механизма самооценки академического качества специальностей и институционального качества деятельности вуза;
- уровень подготовленности студентов после средней школы;
- обеспеченность учебно-методической литературой на казахском языке.
В научно-исследовательской и инновационной деятельности:
- низкая доля фундаментальных исследований и хоздоговорных работ;
- низкая доля внедрений результатов прикладных исследований;
- слабая материально-техническая база научных исследований и разработок для развития университета как исследовательского и реализации эффективной интеграции образования, науки и производства;
- невысокий уровень участия студентов в финансируемых научных исследованиях, в изобретательской и другой инновационной деятельности;
- недостаточная инфраструктура для проведения опытно-конструкторских разработок и изготовления опытно – промышленных образцов и коммерциализации результатов инновационной деятельности;
- остается невысокой ответственность персонала за достижение плановых показателей в области научных исследований и по числу публикаций в международных журналах с высоким импакт-фактором;
- недостаточная активность и заинтересованность бизнес-структур и промышленных предприятий в коммерциализации и трансфере технологий;
- невысокая доля участия ученых университета в конкурсах международных научно-технических фондов (МНТЦ, 7-я Рамочная Программа Европейской Комиссии) и в масштабных международных научно-исследовательских проектах.
По международному сотрудничеству:
- уровень владения иностранными языками студентов, ППС и сотрудников университета;
- международные совместные образовательные программы, направленных на развитие студенческой и академической мобильности, открытия франчайзинговых программ ведущих исследовательских вузов мира, активизация совместных обменных программ;
- доля участия в международных образовательных и научных проектах для усовершенствования и развития научных школ, научных направлений и академических программ - уровень международных рейтинговых показателей по научной цитируемости, публикуемости и интернализации - уровень интернационализации состава преподавателей и студентов По развитию человеческих ресурсов:
- показатель среднего возраста ППС, ученых;
исследовательскую работу;
- уровень активности ученых, преподавателей по самообразованию, по эффективному использованию возможностей по профессиональному совершенствованию;
- формирование нового поколения человеческого ресурса посредством подготовки технологической и управленцев образования;
- доля обучающихся по программе PhD в соотношении с бакалаврами;
- поддержка повышения квалификации специалистов по направлениям научных исследований и преподаванию со стороны бюджетного финансирования;
- возможность привлечения лучших иностранных специалистов в университет на долгосрочной основе.
По развитию инфраструктуры:
- существующая инфраструктура университетского комплекса по научной и академической деятельности, приборный парк и учебно-научные лаборатории;
- уровень развития инфраструктуры университета по пребыванию студентов;
- оснащенность современными техническими и программными средствами;
- площади под специализированные лаборатории (гидрогеология и инженерная геология, проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, горные и металлургические машины и оборудования) По эффективному менеджменту:
- система обеспечения и развития качества на основе международной практики, и уровень системы управления определенных направлений деятельности вуза, который требуется повысить;
- степень вовлеченности студентов в вопросы управления вузом, в вопросы качества и принятия решения;
- уровень внедрения современных стратегий менеджмента и принципов корпоративного управления;
- развитие критического и стратегического мышления менеджеров и отсутствие критической массы и критического анализа специалистов.
По воспитательной работе и социальной поддержке:
- вовлеченность студенческого контингента в профессиональные общества, в научно-исследовательскую работу, в международные студенческие организаций, ассоциаций, молодежные проекты и программы для развития профессиональных и индивидуальных качеств;
- уровень самостоятельности, уровень ответственности и творческого подхода в учебе и уровня самообразования и саморазвития студентов;
- уровень самостоятельности студенческого контингента по инициированию молодежных программ.
Возможности по преодолению слабых сторон:
создание конкурентоспособного человеческого ресурса посредством подготовки технологической и управленческой элиты;
наращивание базы знаний и обеспечение мирового уровня научных исследований и разработок в сфере прорывных технологий путем развития эффективную интеграцию науки, образования и производства;
создание и распространение конкурентоспособных технологий, формирование предпринимательской культуры и поддержка инновационного предпринимательства;
создание и расширение спектра международных совместных образовательных программ, направленных на развитие студенческой и академической мобильности;
использование инновационных технологий обучения, основанных на передовой мировой практике;
индустрией/производством и создание совместных органов с национальными и международными бизнес компаниями и предприятиями;
разработка и участие в международных образовательных и научных проектах для усовершенствования и развития специальностей;
развитие академического сотрудничества и создание условий для академической мобильности ППС, усиления качества преподавания и интернационализации состава преподавателей;
улучшение системы академической помощи студентам;
повышение качества обучения студентов путем внедрения инновационных подходов и стратегии обучения, модернизации методики преподавания, внедрение e-learning;
улучшение условий пребывания студентов в соответствии с современными требованиями;
участие и соответствие показателям мировой системы ранжирования вузов путем создания системы, обеспечивающей выход на международную аккредитацию, сертификацию, рейтинговый листинг.
Тревоги, препятствия Лимитированность и несоответствие государственных образовательных стандартов подготовки специалистов современным требованиям рынка труда финансирование научно - исследовательской работы, для развития специальностей, на развитие инфраструктуры, на повышение квалификации специалистов со стороны бюджетного финансирования система повышения квалификации ППС и педагогической помощи ППС по использованию новейших технологии обучения в высшей школе, отсутствие системы повышения квалификации руководителей по образовательному менеджменту, финансируемые государственным бюджетом вовлеченность студентов в вопросы управления вузом система обратной связи с выпускниками вуза система изучения мнения студентов по качеству пребывания и обучению Отсутствие механизма системы оценки академического качества и качества деятельности вуза по системе оценки управления качеством развития уровень подготовленности студентов после средней школы
ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Формирование в Республике Казахстан национального ЦЕЛЬ:исследовательского технического университета международного уровня, ориентированного на кадровое обеспечение и разработку новых ресурсоэффективных технологий для устойчивого и инновационного развития экономики страны.
ЗАДАЧИ:
обеспечить высококвалифицированными кадрами с высшим и послевузовским образованием, формирование нового поколения инженеров для рынка труда;
внедрить инновационные образовательные технологии, основанные на передовой мировой практике и обеспечивающие повышение эффективности и качества деятельности профессорско-преподавательского состава и учебной/научно-исследовательской работы студентов, магистрантов, докторантов PhD, развивать собственный брэнд подготовки специалистов;
обеспечить интеграцию в общемировую систему высшего образования путем повышения качества подготовки через международную институциональную аккредитацию и аккредитацию образовательных программ;
реализовать научно-исследовательские проекты и программы по фундаментальным и критическим технологиям научных кластеров, способствующих развитию экономики страны;
обеспечить интеграцию образования, науки и производства, создать условия для коммерциализации продуктов интеллектуальной собственности и технологий, всемерно развивать сотрудничество «университетиндустрия»;
стать международно-признанным научно-исследовательским и образовательным учреждением, объединяющим ученых и студентов различных стран мира;
сформировать современную инфраструктуру образовательного и научно-исследовательского центра, развивать использование современных информационных технологий в организации и управлении вузом;
реализовать комплекс мер по патриотическому воспитанию и формированию гражданской активности, социальной ответственности, обеспечить всемерную социальную поддержку, охрану здоровья студентов и сотрудников университета.
ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ:
Образовательная деятельность новая инфраструктура по поддержке научной и академической деятельности;независимая национальная и международная институциональная аккредитация и аккредитация образовательных программ (технического профиля) в ведущих аккредитационных агентствах мира - 100%;
вхождение в рейтинг лучших 200-400 университетов мира;
формирование контингента обучающихся: магистратуры и докторантуры PhD – 40 %, студентов бакалавриата – 60 %;
научный профессорско-преподавательский состав составляет 70%, из них: 35% - профессора, 35% - кандидаты наук, доктора PhD;
подготовка кадров осуществляется по разработанной для каждой специальности современной Модели специалиста;
обновлено и актуализировано 100% учебных планов и программ, составленных с учетом мнения работодателей;
функционирует «Индустриально-Консультативный Комитет», объединяющий партнеров из различных сфер производства, бизнеса и научных учреждений и организаций реализуются кратко-, средне- и долгосрочные программ повышения квалификации для представителей индустрии и представителей вузов;
модернизация фонда научной и учебной литературы по всем специальностям (охват 100% специальностей) включая использование электронных ресурсов;
количество обучающихся в университете иностранных граждан составляет 15% ;
реализованы совместные международные программы магистратуры и докторантуры по специальностям, входящих в научные кластеры и увеличено число PhD программм с привлечением на научнопреподавательскую деятельность ученых с ведущих исследовательских вузов мира.
Научно-исследовательская деятельность новая инфраструктура научно-исследовательской деятельности;
объем расходов на проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ составляет 30% от общего объема расходов вуза;
ежегодно осуществляется подготовка 50 докторов PhD как по государственному заказу, так и в рамках совместных двудипломных программ с зарубежными партнерами;
75% ППС участвуют в выполнении республиканских, международных фундаментальных и прикладных научных программ;
модернизировано 80% существующих научных центров и лабораторий;
международных журналов с высоким индексом цитирования;
20% публикаций ученых университета размещаются в международных журналах с высоким импакт-фактором.
Инновационная деятельность создана новая инфраструктура инновационной деятельности;
коммерциализируются 20% инновационных проектов ученых университета через собственные технопарк, бизнес-инкубатор, учебнонаучно-производственные центры;
ежегодно ученые университета становятся обладателями национальных и международных патентов на объекты интеллектуальной собственности.
Развитие человеческого капитала 100% молодых преподавателей и научных сотрудников прошли повышение квалификации на национальном и международном уровнях;
Работает ежегодно 100 привлеченных зарубежных профессоров и консультантов;
100% руководителей структурных подразделений прошли повышение квалификации и переподготовку в области менеджмента образования;
85% выпускников вузов трудоустроены по специальности в первый год после окончания вуза;
внедрены различные формы и типы образования по принципу образование по всей жизни для определенных возрастных категорий;
Эффективный менеджмент сформирована новая эффективная организационная структура, обеспечивающая современное управление деятельностью подразделений национального исследовательского университета;
создана современная система управления человеческими ресурсами, повышения квалификации и переподготовки административноуправленческих кадров;
автоматизированы научные, образовательные и управленческие процессы, автоматизирована система управления информационными потоками;
эффективно функционируют Попечительский совет, Ассоциация выпускников «Alumni», Эндаумент фонд «Политех»»;
развитие университета осуществляется на основе роста капитала за счет бюджетных средств и активизируется работа по инвестиционному развитию деятельности вуза (фандрайзинг, спонсорство, гранты, меценатство, доходы от научных результатов и т.д) Развитие инфраструктуры Создается соответствующая современная инфраструктура по улучшению условий для реализации научных кластеров и образовательных приоритетов вуза исследовательского парка, учебно-лабораторный корпус естественнонаучных и общеобразовательных дисциплин, научно-техническая библиотека с хранилищем и медиа-центром, опытно-производственный центр, корпус научно-исследовательских консорциумов/представительств мировых компании, здание административного корпуса, студенческий комплекс, включающий в себя Дворец студентов, общежития, спортивнооздоровительный комплекс со стадионом, комбинат питания;
создана соответствующая инфраструктура учебных полигонов в г.
Капчагай (Алматинская область) и с. Каратау (Джамбылская область);
круглогодично функционирует дом отдыха "Самал" в ИссыкКульской области Кыргызской Республики.
Информационные ресурсы функционирует постоянно совершенствующаяся единая цифровая/электронная образовательная среда-образовательный портал;
реализован доступ к мировым и национальным электронным информационным ресурсам (э-библиотека, международные базы данных изданий Thomson Reuters, Elsevier, Springer и т.д.);
Воспитательная и социальная работа 55% студентов принимают активное участие в реализации мероприятий в сфере молодежной политики и патриотического воспитания, вовлечены в вопросы качества, управления и самоуправления;
создана эффективная система социальной поддержки студентов и преподавателей, реализуется программа формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПУТИ
ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРОГРАММЫ
Высокая энергоемкость продукции, снижение добычи топливноэнергетических ресурсов, значительные уровни энергетических потерь, рост цен на топливо и энергию, глобальный экологический кризис — это те факторы, которые способствовали осознанию значимости проведения политики энергосбережения и энергоэффективности на глобальном уровне.Развитие экономики республики как суверенного государства невозможно без выработки (рационального) использования энергетических ресурсов - достижения энергетически оправданной эффективности использования ТЭР при существующем уровне развития техники и технологии и соблюдения требований к охране окружающей среды. Современное энергосбережение базируется на трех основных принципах: во-первых, не только экономия электроэнергии, сколько ее рациональное использование, включая поиск и разработку новых нетрадиционных источников энергосбережения, вовторых, повсеместное использование как бытовых, так и промышленных приборов учета и регулирования расхода электрической и тепловой энергии, в-третьих, внедрение новейших технологий, способствующих сокращению энергоемкости производства.
В Казахстане энергосбережение и повышение энергоэффективности всех отраслей хозяйства является в настоящее время приоритетной задачей, которая позволит решить комплекс проблем: энергетических, экологических и экономических. Без решения этой задачи развитие страны будет неизбежно сдерживаться.
Главой государства в области энергосбережения поставлена задача по снижению энергоемкости внутреннего валового продукта не менее чем на 10% к 2015 году и 25% к 2020 году.
Основой для проведения энергосберегающей политики является подписанный Президентом Республики Казахстан 13 января 2012 года Закон «Об энергосбережении и повышении энергоэффективности».
Постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 ноября энергоэффективности РК на 2012-2015 годы».
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Во исполнение реализации стратегических задач, КазНТУ имени К.И.Сатпаева произвел «перезагрузку» научно-образовательных приоритетов при трансформации вуза в национальный исследовательский университет по принципу энергоэффективности и энергосбережения и определены следующие приоритетные направления научно-образовательной деятельности:
Новые технологии энергосбережения и использования возобновляемых источников энергии.
Разработка и внедрение ресурсоэффективных технологий и техники для рационального природопользования и глубокой переработки сырья и продукции.
Создание интеллектуальных систем и новых информационных и телекоммуникационных технологий.
Инновационные технологии снижения материало-, капитало- и энергоемкости в машиностроении, строительстве и жилищнокоммунальном хозяйстве.
Социально-гуманитарные эффекты ресурсосберегающей экономики.
Для успешного развития данных направлений и реализации возложенных задач, КазНТУ им. К. Сатпаева имеет структуру, эффективную систему управления и материально-техническую базу, но требующую модернизации и усовершенствования в плане расширения и более системного построения научно-исследовательской базы как научного центра, объединяющего науку, инновации и производство в системе подготовки специалистов с инженерным образованием.
В научно-исследовательской деятельности:
- участие в программах технического перевооружения национальных и транснациональных компании и корпораций;
- участие в государственных и региональных целевых программах индустриально-инновационного развития;
- ориентация на современные направления науки, высоких технологий и на инновационный сектор в экономике, науке и технике, сближение исследований и разработок к технологическим потребностям производства;
- дальнейшее развитие имеющихся исследовательских лабораторий и научных центров на уровень консорциальных исследовательских структур для эффективности внедрения и коммерциализации научных результатов;
- разработка системы материального и морального стимулирования труда перспективных ученых и молодых исследователей для повышения мотивации к исследовательской работе;
- расширение научного сотрудничества с ведущими зарубежными исследовательскими университетами и научными центрами, школами и международными организациями;
- активизация ученых университета к внутри университетской интеграции усилий для совместного выполнения научно-исследовательских работ по программам международных научных грантов и вовлечение лучших студентов в научные проекты;
- широкое вовлечение профессорско-преподавательского состава, студентов и докторантов в исследовательские проекты;
- активизация участия ученых университета в масштабных международных научно-исследовательских проектах;
- интеграция усилий ученых университета с зарубежным научноисследовательским сообществом по стратегическим инновационным направлениям.
В инновационной деятельности:
модернизация материально-технической базы инновационной инфраструктуры (Технопарк, бизнес инкубаторы, конструкторскотехнологические бюро, опытно-экспериментальные цеха, консорциальные центры и малые инновационные предприятия);
функционирование замкнутой инновационной инфраструктуры исследовательского парка, которая будет решать вопросы коммерциализации результатов научных исследований в рамках имеющейся организационной структуры (Технопарк, отраслевые НИЦ, бизнес инкубаторы, конструкторско-технологические бюро, опытноэкспериментальные цеха, консорциальные центры и малые инновационные предприятия);
- комфортные условия для ученых по коммерциализации результатов научных исследований в рамках имеющейся организационной структуры;
- оптимальные условия для организации деятельности малых инновационных предприятий с участием Университета;
- поддержка участия творчески ориентированных студентов, выпускников и сотрудников Университета в деятельности малых инновационных предприятий с участием Университета;
- создание и разработка механизмов внедрения и коммерциализации научных результатов, развитие функционирования исследовательских консорциумов;
- предоставление научно-производственных услуг с использованием технологического оборудования, информационных технологических услуг, услуг в области метрологии, сертификации, использования автоматизированных баз данных, банков технологий и научных достижений и другой наукоемкой продукции;
- оказание консультационных услуг, проведение тренингов и выполнение экспертных работ научно-образовательного, технического, экономического, управленческого характера, маркетинг, лицензии, патенты, "ноу-хау" и другие объекты интеллектуальной собственности;
- получение доходов от продажи интеллектуальной собственности и внедрения результатов научных исследований в производство.
В образовательной деятельности:
- обеспечение развития системы инженерного образования и современных технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца;
- максимальное удовлетворение текущих и перспективных потребностей национальной экономики в инженерных кадрах;
- опережающая подготовка специалистов по приоритетным направлениям и расширение профиля подготовки по технологиям путем анализа и внедрения новых дисциплин, элективных курсов и новых специальностей;
- использование современных подходов обучения в высшей школе, связанных с достижением нового качества многоуровневой подготовки, основанных на компетентностном подходе, использовании модульного принципа обучения на послевузовских программах;
- модернизация методик преподавания и активное развитие он-лайнсистемы образования;
- обеспечение максимально тесной взаимосвязи университета с потребностями рынка труда и разработка критических технологий по научным приоритетам;
- ликвидация устаревших и невостребованных научных и образовательных дисциплин, с одновременным усилением востребованных и перспективных направлений;
- изменение направленности и акцентов учебных планов с включением программ по обучению практическим навыкам и получению практической квалификации;
- создание новых образовательных стандартов по техническому профилю на основе результатов, полученных по экспериментальным учебным планам, критической оценки аккредитационных экспертиз и изучения общемировой тенденции развития качества подготовки специалистов по инженерному образованию;
- формирование структуры учебного процесса, обеспечивающей мобильность студентов, активизацию академического обмена на основе дальнейшего развития технологии обучения по признанию периода обучения и зачета кредитов;
- использование личностно-ориентированного принципа обучения и предоставление возможности развития индивидуальных способностей обучающихся;
- диверсификация форм профессионального образования и внедрение новых, таких как технологическая магистратура, MBA, интегрированная магистратура;
- масштабное внедрение новых образовательных технологий и международно-признанных систем обеспечения качества, основанных на системе самооценки, как на уровне специальностей, так и на институциональном уровне;
- обеспечение вовлечения студентов в проекты и программы научных структур, при бизнес-инкубаторе создание фонда поддержки студенческих инициатив;
- развитие механизмов системного и постоянного мониторинга знаний и компетенции обучающихся с учетом требований, ожиданий и удовлетворенности потребителей образовательных услуг путем использования системы изучения мнения студентов по пребыванию, по специальности, по качеству дисциплин;
- развитие инновационных технологий подготовки кадров на основе стратегического партнерства с национальными и транснациональными компаниями (Индустриально-Консультативный Комитет), а также высокорейтинговыми университетами мира (проекты и программы на основе межвузовских договоров/соглашений);
- создание с зарубежными вузами совместных образовательных программ преимущественно по специальностям магистратуры и докторантуры, включая программы «Двудипломного образования», дистанционного обучения и совместного научного руководства научными проектами и работами обучающихся;
- обеспечение учебного процесса учебной литературой нового поколения на разных языках, программным обеспечением, используемым в реальной технологической среде и создания базы данных электронных ресурсов по научно-технической литературе;
- формирование новой модели специалиста, подготовленного на основе компетенций, позволяющих обеспечить их высокую конкурентоспособность на рынке труда, подготовленность к производственной деятельности, руководству трудовыми коллективами, нормам поведения в бизнес сообществе;
- усиление международных связей с партнерами-вузами и международными организациями образования, разработка и внедрение обучения образовательных программ на иностранном языке, в том числе внедрение программы «Приглашенного профессора», «Виртуального профессора»;
- проведение обязательной производственной практики на предприятиях, начиная со второго курса обучения в вузе.
Развитие человеческого капитала:
формирование нового поколения профессорскопреподавательского состава в соответствии с новыми задачами и требованиями к качеству подготовки специалистов высшей школы, создание особой интеллектуальной среды;
- обеспечение высокого профессионального уровня преподавателей на конкурсной основе, системное привлечение лучших иностранных специалистов и ученых на открытом рынке в университет на долгосрочной основе;
- системное развитие имеющегося кадрового ресурса и значительное наращивание потенциала университета;
- совершенствование работы Попечительского Совета, Ассоциации выпускников «Alumni» и Эндаумент фонда «Политех»;
- формирование структур, обеспечивающих удовлетворение спроса потребности в получении технического образования и переподготовки различных возрастных групп населения по принципу образование по всей жизни.
Эффективный менеджмент:
- совершенствование организационной структуры с целью повышения производительности труда, ориентированного на результат;
- создание современной системы управления человеческими ресурсами, формирование системы повышения квалификации и переподготовки административно-управленческих кадров;
- внедрение системы электронного документооборота;
- совершенствование механизмов формирования финансовых ресурсов, их распределения и эффективного использования;
- финансовое обеспечение качественных характеристик роста и приоритетных направлений для устойчивого сбалансированного развития университета;
- совершенствование управленческого ресурса, внедрение современных инструментов менеджмента и принципов корпоративного управления;
- развитие критического и стратегического мышления менеджеров и формирование критической массы.
Развитие инфраструктуры:
- модернизация инфраструктуры университета и материальнотехнической базы специальностей в соответствии с реализации задач научных кластеров отраслей исследовательского университета, оснащение кафедр и лабораторий современным научным оборудованием в соответствии с приоритетными направлениями развития научноисследовательской и инновационной деятельности университета;
- своевременная и качественная подготовка технико-экономического обоснования и проектно-сметной документации для строительства запланированных объектов;
проживания и полноценной работы студентов, преподавателей и приглашенных в университет ученых.
Информационные ресурсы:
автоматизация управления образовательной, научной деятельностью вуза с использованием инновационных технологии, управления информационными потоками для повышения качества образования;
предусматривающего модернизацию существующей комплексной системы образовательного портала с переходом на системы Moodle, Grid и др.;
- активизация использования э-ресурсов через электронные библиотеки и международные электронные базы данных научных изданий;
коммуникации всех структурных подразделений вуза и расширение интеграции учебных, научно-производственных зданий вуза в единый комплекс путем развития IT инфраструктуры университета;
- внедрение инновационных методов, решений и инструментов в систему образования, Развитие e-learning и дистанционных технологий обучения студентов, обучение в режиме онлайн, повышения квалификации ППС, научных сотрудников и представителей индустрии.
Воспитательная и социальная работа:
- поиск новых современных методов и форм работы со студенческой молодежью, непрерывный мониторинг развития личности современного студента через новейшие технологии обучения, активизации вовлеченности студентов в научно-исследовательскую деятельность;
- оказание поддержки деятельности студенческих молодежных организаций университета для активизации вовлечения студенческой молодежи в вопросы повышения качества образования, управления вузом;
- разработка проектов и программ с целью вовлечения студентов в мероприятия по формированию гражданской ответственности, способности к саморазвитию и стремления к постоянному личностному росту и лидерских качеств обучающихся;
- правовое воспитание и борьба с проявлениями коррупционных правонарушений, освоение студентами и сотрудниками законодательных актов и норм;
- культивирование здорового образа жизни, организация и создание условий для популяризации культурного, спортивного и здорового образа жизни молодежи.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В образовательной деятельности Университет станет лидером национального и международного образования по инженерному образованию.Будет обеспечено развитие системы инженерного образования современных технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца.
Будет расширен профиль подготовки по технологиям и прикладным наукам.
Будет осуществлена ликвидация устаревших и невостребованных научных и образовательных дисциплин, с одновременным усилением востребованных и перспективных направлений.
Будет сформирована система подготовки ориентированного на результат и обоснованы новые стандарты образования по профилю.
Будут реализованы новые, усовершенствованные современные образовательные программы по инженерному образованию.
Будет произведено изменение направленности и акцентов учебных планов с включением программ по обучению практическим навыкам и получению практической квалификации.
Будет осуществлена модернизация методик преподавания и активное развитие онлайн-системы образования.
Будут усовершенствованы учебные планы по специальностям с учетом требований, основанных на передовой международной практике и результатам экспериментальных учебных планов и согласованных с работодателями.
Будут признаны и аккредитованы образовательные программы университета по направлениям техники и технологии, как в Республике Казахстан, так и за рубежом.
Будет обеспечена динамика роста деятельности вуза в национальных и международных рейтинговых листингах в системе ранжирования национальных и международных вузов.
Специальности будут оснащены учебниками нового поколения, современным научным и учебно-лабораторным оборудованием, информационными и вычислительными ресурсами;
Будут привлечены талантливая молодежь/абитуриенты для получения технического образования.
Будут использованы новейшие технологии обучения в высшей школе.
Будет реализована Концепция интернационализации образования.
Будет диверсификация форм профессионального образования и внедрение новых (управленческая магистратура, технологический MBA, дистанционное, дополнительное образование).
Будет внедрено проведение обязательной производственной практики на предприятиях, начиная со второго курса обучения в вузе.
В научно-исследовательской деятельности Университет будет являться одним из научно-технологических центров по инженерному направлению совместно с научными, научнотехнологическими партнерами вуза.
Будет активизировано участие в масштабных международных научно-исследовательских проектах.
Будет осуществляться трансферт технологий и обучение специалистов для их использования.
Расширение участия в масштабных международных научноисследовательских проектах.
Результаты исследований ученых университета будут публиковаться в журналах с высоким импакт-фактором.
Будут эффективно функционировать научно-исследовательские консорциумы для реализации проектов по критическим технологиям.
Будут разработаны новые научно-методические основы оценки и рационального использования минерально-сырьевых и водных ресурсов, охраны окружающей среды и систем управления устойчивого развития Казахстана.
Будут разработаны новые подходы к геодинамическому моделированию нефтегазовых месторождений Казахстана, повышению конструкционной и экологической надежности объектов нефтегазовой отрасли.
Будут теоретически обоснованы и разработаны новые технологии обработки рудных залежей в сложных горно-геологических условиях.
Будут разработаны автоматизированные системы управления технологическими процессами в нефтеперерабатывающей, горнометаллургической, машиностроительной, энергетической, строительной, отраслях промышленности Республики Казахстан.
Будут разработаны новые наноструктурные демпфирующие материалы, нанокатализаторы и каталитические реакторы для переработки углеводородного сырья и тонкого органического синтеза.
Будут созданы новые виды продукции в виде порошков, сплавов, композиционных материалов, керамики, пигментов, полимеров широкого назначения.
Будет разработана концепция устойчивого развития населенных мест с учетом специфики регионов Казахстана, с фокусом на инновационные технологии в строительстве.
Будут разработаны новые методы проектирования и строительства энергоэффективных зданий и сооружений в различных природноклиматических условиях Казахстана на основе использования возобновляемых источников энергии.
Разработаны национальные стандарты энергоэффективного строительства жилых и общественных зданий.
разработаны новые методы конструирования и возведения зданий;
Разработаны градостроительные нормы и правила, базирующиеся на концепции устойчивого развития населенных пунктов в Казахстане.
Созданы новые конструктивные и отделочные композитные материалы, обладающие уникальными теплозащитными, звукоизоляционными и эксплуатационными характеристиками.
Будут разработаны научно-обоснованные методы выбора оптимальной структуры номинальных напряжений при минимальном числе трансформаций электрической энергии, что способствуют построению рациональных систем электроснабжения.
Разработаны теоретические и практические основы повышения качества изделий машиностроения, ремонтопригодности и диагностики машиностроительного оборудования, оснастки и инструментов.
В инновационной деятельности Будет функционировать эффективная система внедрения результатов научно-исследовательской деятельности, созданы инновационный пояс инжиниринговых и внедренческих предприятий, экспериментальных площадок отработки передовых технологий.
Будет усилена интеграция ученых университета с зарубежным научно-исследовательским сообществом по стратегическим инновационным направлениям.
Будут разработаны инновационные технологии добычи, транспортировки и переработки углеводородного сырья, энергосберегающих систем и возобновляемых источников энергии.
Будут обоснованы технологии экологически безопасной разработки месторождений полезных ископаемых, переработки и утилизации техногенных образований и отходов.
Будут разработаны прогрессивные технологии получения новых материалов, в том числе ингибиторов коррозии, коррозионно-стойких веществ.
Будут созданы конструкции и инженерные системы в области машиностроения, металлообработки, мехатроники и микросистемной техники.
Будут созданы микропроцессорные средства аппаратной поддержки информационной безопасности.
Будут разработаны инновационные технологии конструирования и возведения зданий.
Будут разработаны инновационные технологии производства строительных материалов, в том числе на основе нанотехнологии.
Будет осуществлен поиск новых источников энергии и перестройки энергетического баланса республики.
металлургического сырья и промышленных продуктов.
технологическому проектированию транспортной техники, изделий машиностроения и автоматизированному проектированию технологических процессов.
Развитие человеческого капитала Будет сформировано новое поколение профессорскопреподавательского состава в соответствии с новыми задачами исследовательского университета и требованиями к качеству подготовки.
Будет функционировать эффективная система повышения квалификации научно-педагогических кадров на национальном и международном уровнях и привлечения зарубежных профессоров, консультантов и менторов.
Будет обеспечено системное привлечение лучших иностранных специалистов и ученых на открытом рынке в университет.
Вуз будет обеспечен высококвалифицированными инженернотехническими кадрами с международным опытом.
Повыситься потребность работодателей в выпускниках университета.
Эффективный менеджмент Будет осуществлена модернизация системы управления вузом с использованием современных технологий менеджмента образования и осуществление эффективного управления соответствующего критериям исследовательского университета.
Произойдет совершенствование управленческого ресурса, внедрение современных инструментов менеджмента и принципов корпоративного управления.
Будет сформирована система повышения квалификации и переподготовки административно-управленческих кадров и внедрена система электронного документооборота для перехода на электронное управление для модернизации и усовершенствования управления и системы взаимодействия структурных подразделении.
Будет масштабное внедрение новых образовательных технологий и международно-признанных систем обеспечения качества (система управления качеством).
Будет эффективно функционировать Попечительский совет, Ассоциация выпускников «Alumni», Эндаумент фонд «Политех» для усиления имиджа и индивидуальных вкладов выпускников в развитие вуза и повышения внешних инвестиции и фандрайзинга.
Развитие инфраструктуры Будет создана соответствующая стандартам ведущих вузов инфраструктура учебно-научно-инновационной деятельности университета;
Будет функционировать будет современный студенческий кампус со всеми необходимыми условиями для академической, научной деятельности и студенческой жизни.
Информационные ресурсы Будет функционировать единое информационное пространство, позволяющее оперативно получать и использовать необходимую информацию.
Внедрены инновационные методы решений и инструментов в систему образования, дальнейшее развитие e-learning и дистанционных технологий обучения студентов, обучение в режиме онлайн.
Фонд библиотеки будет пополнен новейшими изданиями, технической литературой на ведущих иностранных языках.
Будет обеспечен доступ пользователей к новейшим отечественным и зарубежным информационным ресурсам.
Воспитательная и социальная работа Будет сформирована особая интеллектуальная, культурная и интернациональная среда, объединяющая лиц высокой нравственности и культуры.
Будет функционировать эффективная и действенная система поддержки одаренных студентов и защиты социально уязвимой части обучающихся.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализация «Программы развития Казахского национального технического университета имени К.И.Сатпаева» предполагается на период с 2013 по 2018 гг.
НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
В структуре необходимых финансовых ресурсов преобладают расходы на: модернизацию и создание современной научнообразовательной инфраструктуры, развитие фундаментальных и прикладных исследований, коммерциализацию научных исследований, обеспечение качественного образовательного процесса, основанного на мировой практике, создание современной информационнокоммуникационной инфраструктуры, реализацию программ повышения квалификации кадрового состава, международные академические и студенческие обмены, процедуры по международной сертификации, аккредитации и патентования.Общий объем финансирования на 2013 – 2018 гг составляет 375 млрд тенге:
2014 г. –75 млрд тенге 2015 г. – 75 млрд тенге 2016 г. – 75 млрд тенге 2017 г. - 75 млрд тенге 2018 г. - 75 млрд тенге Расходы (от общей суммы) на:
• Развитие НИР - 40% • Развитие академической деятельности -20% • Развитие инфраструктуры – 30 % • Развитие международного сотрудничества -10%
УТВЕРЖДЕН
ПРИКАЗОМ МОН РК
ПЛАН РАЗВИТИЯ КАЗАХСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1. иа ии от о н исиуинлнмуон п по ию 1мсо 1мсо 1мсо 1мсо 1мсо 1мсо пда ее и а кх а жрвня Уат евмжуаонйрйигвйое к + оы е и аета Дл книгнаоуа щхямг срно 2% 3% 3% 4% 5% 6% Поетрп Пилчнетлнлвй Дл тлнлв хиоаен ха иуино 3% 3% 4% 4% 1. рзрбтно дякжо сг аоа и спесаиея и рг а м ааараа мжуа онйпат к,исуео пклнятхиекх Фр иоа и нвго Сса ПС нунйсе еь ссале н 6% 6% пклняпо есрк- мне7%втмчсе3%по еср, ссаавсовтти с покнймтдк, 1 0 Мдри цяфна нун-уенй э етон хрсро;1 1 Фр иоа и бзы э етон хуенкви псбйп шркм тхиекхполмдя дса цонйфр е 1 2 Пв шнесенг блаВе нйОе к 1 3 Вернеоя тлнй нде и бзаеь о РзрбтанвйПормы позвдте нй нчняс 2 окра
«