«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимы для разработки основной образовательной программы (ООП) Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая ...»

1

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

2

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

МАГИСТРАТУРЫ

3.КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТРАТУРЫ, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСОВОЕНИЯ ООП ВПО

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

5. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП

6.МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

7. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

8. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

9. АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимы для разработки основной образовательной программы (ООП) Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая ФГОУ ВПО «Государственный университет – учебно-научнопроизводственный комплекс», по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:

- Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 (ред. от 28.09.2010) «Об образовании»;

- Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (принят ГД ФС РФ 19.07.1996);

- Федеральный закон от 24.10.2007 № 232-ФЗ (ред. от 10.11.2009) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (принят ГД ФС РФ 11.10.2007);

- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309-ФЗ (ред. от 10.11.2009) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (принят ГД ФС РФ 14.11.2007);

- Федеральный закон от 27 июля 2004 года № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации (Принят ГД ФС 15.07.2004);

- Постановление Правительства РФ от 24.02.2009 № 142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»;

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»;

- Постановление Правительства РФ от 31.03.2009 № 277 (ред. от 24.09.2010) «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»;

- Постановление Правительства РФ от 14.07.2008 № 522 (ред. от 19.01.2010) «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций»;

- Постановление Правительства РФ от 30.12.2009 № 1136 (ред. От 28.09.2010) «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры) и перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) магистра;

- Приказ Минобрнауки РФ от 25.01.2010 № 63 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемых присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. № 276-ст»;

- Приказ Минобрнауки РФ от 17.09.2009 № 337 (ред. от 12.08.2010) «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования»;

- Приказ Минобрнауки РФ от 23.06.2009 № 218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования»;

- Приказ Минобрнауки РФ от 21.10.2009 № 442 (ред. от 11.05.2010) «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования»;

- Приказ Минобрнауки РФ от 28.10. 2009 г. № 505 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию»;

- Приказ Федерального агентства по образованию от 10 февраля 2010 г.

№109 «О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования»;

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - Письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 г. «О разработке основных образовательных программ»;

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.

№71 (далее – Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 г. № 123;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав ФГОУ ВПО «Государственный университет – учебно-научнопроизводственный комплекс»;

- Правила приема в Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс» на направления подготовки и специальности высшего профессионального образования в году.

1.2 Общая характеристика ООП 1.1.1 Цель разработки ООП ВПО Целью разработки ООП ВПО магистратуры по направлению «Государственное и муниципальное управление» является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.1.2 Характеристика ООП по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»

Цель (миссия) ООП:

ООП магистратуры по направлению «Государственное и муниципальное управление» имеет своей целью научно-методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных, управленческих и научноисследовательских качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, позволяющих подготовить научно-исследовательский потенциал высококвалифицированных и компетентных менеджеров в области государственного, муниципального и корпоративного управления, способных на основе непрерывного совершенствования полученных навыков и знаний обеспечивать эффективное социо-эколого-экономическое развитие государГосударственное и муниципальное управление» ства, регионов, муниципальных образований, предприятий всех отраслей и форм собственности, востребованных рынком труда.

Задачи основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»:

1. В области обучения:

использование инновационных образовательных и информационных технологий по направлению обучения.

использование современного научно-методического и материальнотехнического обеспечения образовательного процесса, соответствующего федеральным стандартам подготовки магистров.

привлечение для реализации ООП высококвалифицированных профессорско-преподавательских кадров, в том числе имеющих практический опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин (модулей), занимающихся научно-исследовательской и консалтинговой деятельностью.

организация и проведение научно-исследовательских и научнопедагогических практик по направлению, ориентированных на профессионально-научно-исследовательскую подготовку магистров и формирование профессиональных компетенций по направлению обучения.

2. В области воспитания личности:

Организация внеучебной работы с обучающимися в соответствии с общей концепцией воспитательной работы ФГОУ ВПО «ГосуниверситетУНПК» и формирование общекультурных компетенций, направленных на становление социально ответственной, критически мыслящей личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору в условиях стремительно изменяющегося социальнокультурного бытия, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни.

1.1.3 Срок освоения и трудоемкость ООП Нормативные сроки, общая трудоемкость освоения основной образовательной программы (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) уровня высшего профессионального образования приводится в таблице 1.

Таблица 1 - Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников ООП ВПО подготовки *) одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам;

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на пять месяцев относительно нормативного срока, указанного в таблице 1 на основании решения Ученого совета вуза.

1.3 Требования к абитуриенту Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить магистерскую программу по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются ФГОУ ВПО «Госуниверсистет-УНПК» с целью установления у поступающего наличия компетенций, необходимых для освоения магистерских программ по данному направлению.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТРАТУРЫ

Характеристика профессиональной деятельности магистров разрабатывается на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» включает в себя:

область профессиональной деятельности магистров;

объекты профессиональной деятельности магистров;

виды профессиональной деятельности магистров;

задачи профессиональной деятельности магистров.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

государственное управление;

муниципальное управление и местное самоуправление;

управление в государственных и муниципальных учреждениях;

управление в социальной сфере;

управление в некоммерческих организациях;

управление в иных организациях, на должностях по связям с государственными органами и гражданами.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

федеральные государственные органы;

государственные органы субъектов Российской Федерации;

органы местного самоуправления;

государственные и муниципальные учреждения, бюджетные организации;

институты гражданского общества;

организации общественного сектора;

некоммерческие организации;

международные организации и международные органы управления;

иные организации, подразделения по связям с государственными органами и гражданами.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

организационно-управленческая;

административно-технологическая;

консультационная и информационно-аналитическая;

проектная;

научно-исследовательская и педагогическая.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:

а) в области организационно-управленческого вида профессиональной деятельности:

- осуществление стратегического управления в интересах общества и государства (общественное служение), включая постановку общественно значимых целей, формирование условий их достижения, организацию работы для получения максимально возможных результатов;

- проведение анализа экономического состояния отраслей бюджетного сектора, отдельных организаций, определение экономических последствий подготавливаемых или принятых решений;

- проведение кадровой политики и кадрового аудита, формирование коллектива и организацию коллективной работы, умение максимально использовать кадровый потенциал, мотивируя и развивая кадры с целью обеспечения наибольшей результативности их труда;

- улучшение деятельности сотрудников организации на основе личного примера, умения обучаться и совершенствовать работу с учетом опыта и новых идей, проявления лидерских качеств, умения принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих решений и воплощать решения в жизнь, оценивать последствия исполнения решений;

- организация взаимодействия с внешней средой (другими государственными и муниципальными органами, организациями, гражданами);

б) в области административно-технологического вида профессиональной деятельности:

- применение законодательства, нормативно-правовых процедур в административной деятельности, в том числе подготовка проектов нормативных правовых актов, их технико-экономическое обоснование;

- оптимизация деловых процессов, ведение документооборота и деловой переписки с гражданами и внешними организациями, в том числе на иностранном языке;

в) в области консультационной и информационно-аналитической деятельности:

- консультирование государственных, некоммерческих и хозяйственных организаций;

- формирование баз данных, оценка их полноты и качества, применение этих данных для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций;

применение вычислительной техники, информационнокоммуникационных технологий, математических и статистических методов при решении управленческих задач, в целях информационного обеспечения государственного и муниципального управления;

- разработка административных регламентов, проектов должностных регламентов государственных и муниципальных служащих, должностных обязанностей сотрудников организаций;

г) в области проектной деятельности:

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - составление прогнозов развития организаций, учреждений и отдельных отраслей и предприятий, регионов (с учетом имеющихся социальных, экологических проблем, соблюдения требований безопасности);

- разработка программ социально-экономического развития федерального, регионального и местного уровня;

- обоснование и анализ исполнения социальных и экономических программ, с использованием методов проектного анализа;

- разработка технико-экономического обоснования и определение вероятной эффективности инвестиционных проектов, в том числе и в социальной сфере;

д) в области научно-исследовательской и педагогической деятельности:

- участие в научно-исследовательских работах по проблемам государственного и муниципального управления, подготовка обзоров и аналитических исследований по отдельным темам специализации;

- подготовка и апробация отдельных образовательных программ и курсов, представление результатов исследований для других специалистов.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

3.КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТРАТУРЫ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСОВОЕНИЯ ООП ВПО

Выпускник по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» с квалификацией (степенью) «магистр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) компетенциями гражданского поведения и этики, включая:

- компетенция общественного служения. Стремление работать для общества (ОК-1);

- компетенция этического поведения. Знание требований профессиональной этики и готовность поступать в соответствии с этими требованиями.

Нетерпимость к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц. Гражданская ответственность и требовательность к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

компетенциями социального, профессионального и образовательного взаимодействия, включая:

- компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами гражданского общества, другими организациями. Способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-3);

- компетенция лидерства. Способность и готовность к лидерству, умение принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих решений и воплощать решения в жизнь (ОК-4);

- компетенция командной работы. Умение работать в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-5);

- компетенция применения коммуникативных технологий и средств.

Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-6);

- компетенция профессионального взаимодействия. Способность представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

- компетенция преподавательской деятельности. Способность реализовывать для различных образовательных аудиторий образовательные курсы и программы с использованием современных образовательных технологий (ОК-8);

компетенциями организации и проведения исследований, включая:

- компетенция постановки проблем. Умение структурировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы в условиях демократического общества (ОК-9);

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - компетенция аналитической работы. Умение формировать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний. Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации. Умение осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ОК-10);

- компетенция владения инструментальными средствами исследования.

Умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях. Готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач (ОК-11);

- компетенция научной работы. Способность создавать новое знание, соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями. Способность и готовность использовать знание при осуществлении экспертных работ, в целях практического применения методов и теорий (ОК-12);

- компетенция креативности. Владение навыками самостоятельной, творческой работы. Умение организовать свой труд. Способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-13);

компетенциями самосовершенствования, включая:

- компетенция саморазвития. Способность и готовность к самосовершенствованию, к расширению границ своих научных и профессиональнопрактических познаний. Умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-14);

- компетенция критического анализа. Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации. Способность критического анализа своих возможностей (ОК-15);

- компетенция ответственности. Готовность к принятию ответственности за свои решения, умение оценивать последствия решений (ОК-16).

б) профессиональными (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

- обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления (ПК-1);

- владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита (ПК-2);

- обладать организационными способностями. Уметь находить и принимать организационные управленческие решения (ПК-3);

- обладать способностью управлять в кризисных ситуациях (ПК-4);

- обладать умениями и готовностью формировать команды для решения поставленных задач (ПК-5);

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона (ПК-6);

- разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями (ПК-7);

административно-технологическая деятельность:

- владеть навыками использования инструментов экономической политики (ПК-8);

- уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу (ПК-9);

- понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции (ПК-10);

- владеть современными методами диагностики, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике (ПК-11);

- разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля, владеть принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности (ПК-12);

консультационная и информационно-аналитическая:

- способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников (ПК-13);

- уметь использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач (ПК-14);

- критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза (ПК-15);

проектная:

- уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления (ПК-16);

- выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации (ПК-17);

- обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях (ПК-18);

- обладать способностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-19);

научно-исследовательская и педагогическая:

- владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований (ПК-20);

- владеть методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства (ПК-21);

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - владеть методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности (ПК-22).

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом магистратуры; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Годовой календарный учебный график магистерской программы по направлению «Государственное и муниципальное управление»

Годовой календарный учебный график - документ, определяющий чередование учебной нагрузки и времени отдыха (каникул) по календарным неделям учебного года. Продолжительность учебного года неодинакова в зависимости от уровня образовательной программы, которую реализует образовательное учреждение и осваивают обучающиеся.

Базовые параметры годового календарного учебного графика закреплены типовыми положениями об образовательных учреждениях, реализующих соответствующие образовательные программы.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «магистр») учебная нагрузка по образовательной программе не превышает 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы по освоению образовательной программы.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении образовательной программы в очной форме обучения составляет академических часа.

В случае реализации ООП магистратуры в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. N (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 8, ст. 731).

Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 - 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» 4.2 Учебный план образовательной программы В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В вариативных частях учебных циклов вузом сформированы перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО.

Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

4.3 Аннотации учебных дисциплин ООП Рабочие программы (в форме аннотаций) всех учебных дисциплин базовой и вариативной (в т.ч. профильной) частей учебного плана реализуются в рамках магистерской программы по направлению «Государственное и муниципальное управление».

В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.

4.4 Программы научно-исследовательской, педагогической и производственной практик магистров В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры.

Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматривается проведение производственной практики.

Аннотация программы производственной практики Целями производственной практики являются формирование навыков творческого профессионального мышления путм овладения научными методами познания и исследования, обеспечение единства образовательного (учебного и воспитательного), научного и практического процессов, а также создание и развитие условий (правовых, экономических, организационных, ресурсных и т.д.), обеспечивающих возможность для каждого студента реаГосударственное и муниципальное управление» лизовывать свое право на творческое развитие личности, участие в научных исследованиях и научно-техническом творчестве - полноценное, равное и доступное для каждого в соответствии с его потребностями, целевыми установками и способностями.

В результате практики обучающийся должен развить умения нестандартно мыслить, реализации технологии научного исследования, умения готовить и ставить эксперимент, оформлять и оценивать результаты научных исследований, определять проблему, формировать план исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования, а также представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

На подготовительном этапе проводится определение цели, места и порядка прохождения практики, формирование индивидуального задания на практику, определение перечня и последовательности работ для реализации индивидуального задания (формирование плана исследования). Индивидуальное задание по производственной практике включает формулировку направления исследования, цели и задачи проведения исследования, общий обзор путей и методов решения подобных проблем, существующих в теории и практике управления персоналом, рекомендации по источникам информации в соответствии с заданным аспектом научно-исследовательской работы.

Основной (исследовательский) этап предполагает ведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий, реферирование информации с целью выявления проблемы и ее четкого формулирования, выбор, обоснование метода проведения исследования, планирование действий, сбор теоретического и фактического материалов для исследования, обработку полученных результатов, их анализ, систематизацию и осмысление с учетом имеющихся в литературе данных, подготовку к публикации научно-практической статьи (серии публикаций), оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати, а также формулирование выводов и рекомендаций.

На заключительном этапе обучающийся готовит отчет по производственной практике и защищает его.

4.5 Программа научно-исследовательской работы НИР является обязательным разделом ООП магистратуры. Она направлена на формирование и закрепление общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП вуза. Результаты НИР, выполняемой обучающимися, проходят апробацию, дополняются и уточняются в процессе прохождения педагогической и научноисследовательской практик, а полученные результаты – обобщаются и служат основой для подготовки магистерской диссертации.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» В магистерской программе «Государственное и муниципальное управление» выполнение НИР предусмотрено в 1, 2 и 3 семестрах. Трудоемкость НИР – 24 зачетные единицы.

При реализации ООП предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

Планирование научноисследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме, подготовка докладов и их публичное представление;

работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научноисследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся Тематика научно-исследовательских работ студентов должна быть актуальна с точки зрения выпускающей кафедры и организации.

В рамках изучаемой магистерской программы исследования студентов могут быть посвящены, например, следующим проблемам:

- Разработка системы мониторинга анализа и прогнозирования развития муниципалитетов для формирования приоритетных направлений антикризисных программ;

- Формирование программ повышения эффективности использования муниципальной собственности;

- Формирование программ социальной защиты населения региона и эффективные механизмы ее реализации;

- Формирование и повышение эффективности инвестиционных программ муниципального образования на основе использования облигационных займов;

Задание по НИР может быть выполнено индивидуально или группой студентов (до 4 человек) в зависимости от масштабности темы.

Результаты научно-исследовательской работы оформляются отдельным отчетом в виде пояснительной записки согласно требованиям ГОСТа Р 7.32ИСО 5966-82) «Отчет по НИР. Структура и правила оформления»:

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» цель научной работы;

предмет исследования;

методика проведения исследования;

анализ полученных результатов;

выводы и предложения;

список использованных источников.

Наиболее интересные работы отчеты могут быть рекомендованы для представления на научных конференциях института, университета.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ

ООП 5.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей магистерской программы (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Фонды оценочных средств должны быть полными и адекватными отображениями требований ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, соответствовать целям и задачам магистерской программы и ее учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин, практик должны учитываться все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств необходимо предусматривать оценку способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок, должны использоваться групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, дипломных, исследовательских работ; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей.

Обучающимся, представителям работодателей должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций магистрантов к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов должны активно 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» использоваться работодатели (представители организаций), преподаватели, читающие смежные дисциплины.

5.2 Итоговая государственная аттестация Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Обучение магистрантов по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» завершается в конце 4-го семестра итоговой государственной аттестацией. В рамках итоговой государственной аттестации выпускники сдают комплексный государственный экзамен, включающий вопросы по профилирующим предметам основной образовательной программы магистратуры, а также защищают выпускную квалификационную работу. Требования к содержанию, объему и структуре магистерской работы, а также требования к государственному экзамену определяются ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» самостоятельно.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант (научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой, аналитической).

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

6.МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

Таблица 6.1 - Матрица соответствия составных частей ООП ВПО магистратуры по направлению «Государственное и муниципальное управление» и общекультурных компетенций, Код дисциплины М1.Б.1 Экономика общественного сектора М1.Б. М1.Б. ственного и муниципального управления М1.В.ОД. М1.В.ОД. М1.В.ДВ.1.1/ Иностранный язык в профессиональной деятельноМ1.В.ДВ.1.2 сти/Второй иностранный язык М1.В.ДВ.2.1/ Философия/История и философия науки М1.В.ДВ.2. М.2.Б. М.2.Б. М2.В.ОД. М2.В.ОД.2 Финансовые основы территориального управления Антикризисное управление региональными и мунициМ2.В.ОД. Продолжение таблицы 6. Код дисциплины М2.В.ДВ.2.1 Региональные аспекты предпринимательства М2.В. ДВ.3.1 Современные механизмы противодействия коррупции + + М2.В.ДВ.4. ФТД.3 Иностранный язык (профессиональный) Таблица 6.2 - Матрица соответствия составных частей ООП ВПО магистратура по направлению «Государственное и муниципальное управление» и профессиональных компетенций, формируемых в результате освоения ООП ВПО Код дисциплины М1.Б. М1.Б.3 логии государственного и муниципального управления М1.В.ОД. М1.В.ОД. М1.В.ОД. М1.В.ДВ.1.2 деятельности/Второй иностранный язык Философия/История и философия науки М1.В.ДВ.2. М.2.Б. М.2.Б. М.2.Б. М2.В.ОД.1 тие регионов и муниципальных образований М2.В.ОД. Продолжение таблицы 6. Код дисциплины М2.В.ДВ.1.2 ными и муниципальными системами М2.В.ДВ.2.2 их концепции М2.В. ДВ.3. М2.В.ДВ.3. М2.В.ДВ.4. М2.В.ДВ.4. Современные механизмы противодействия коррупции/Экономическая безопасность региона ФТД.1 Производственная практика ФТД.2 Итоговая государственная аттестация ФТД. М2.В.ДВ.1.2 Региональная инновационная политика

7. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

1. График учебного процесса

ЭЭКК ЭЭУУППКККККК

ЭЭККППГ ГДДДДДДДДДДДДДДДДДДКККККККК

2. Сводные данные Экзаменационные сессии Учебная практика (концентр.) Учебная практика (рассред.) Научно-исслед. работа (концентр.) Производственная практика (концентр.) Производственная практика (рассред.) Студентов Групп Направление магистратуры 081100 «Государственное и муниципальное управление»

№ п/п Наименование дисциплин ного государственного управления муниципального управления ОД.2 мической науки М1.В. Дисциплины по выбору рой иностранный язык ДВ.2 софия науки пальных образований ОД.2 ального управления ОД.3 водителя ОД.5 номике и их концепции М2.В. Дисциплины по выбору ДВ.1 литических и экономических процессов в мире/Россия в глобальной политике и экономике и муниципальные программы ДВ.3 тиводействия коррупции /Экономическая безопасность ДВ.3 решения и его научное обоснование/Методология разработки М3 Практика и научноисследовательская работа М4 Итоговая государственная аттестация Государственный экзамен Подготовка выпускной квалификационной работы Защита выпускной магистерской работы эксперимента 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

9. АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – УЧЕБНО-НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС»

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ (АННОТАЦИИ)

УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация (степень) выпускника магистр Нормативный срок обучения 2 года 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Экономика общественного сектора Формируемые компетенции сектора, основные источники формирования средств и направления их расходования, последствия перераспределительных микроэкономической теории для исследования круга проблем, связанных с экономической деятельностью государства, в том оценка эффективности экономической деятельности государства, последствия различных мероприятий налогово-бюджетной сектора и аппаратом моделирования ситуаций, складывающихся в общественном секторе, методами оценки эффективности налоговых систем и программ государственГосударственное и муниципальное управление» Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Теория и механизмы современного ческие знания о современной системе государственного управления в России, максимально интегрировать их с профессиональной деятельностью в органах государственной власти.

Наименования дисциплин, необхоСовременные проблемы экономической димых для освоения данной дисциплины чаемые в результате изучения дисциплисовременного государственного управлены 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» - методами анализа социально – экономических, социально – политических, национально – культурных основ организации Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисципмуниципальных служащих теоретических знаний и лины и применении информационных технологий для решения задач управления и принятия решений. Предметом основы создания информационных технологий управления, а также процедуры проектирования и применения важнейших видов технологического обеспечения Содержание дисциплины (основные блоки и темы) Тема 2. Программно-технические средства.

Тема 12 Информационные технологии в управлении персоналом. Задачи управления персоналом.

Формируемые компеПК-6,ПК-10; ПК-12; ПК-13, ПК-14, ПК- тенции Наименования дисцинауке и образовании плин, необходимых для осСтратегическое планирование и развитие региовоения данной дисциплины выки, получаемые в резуль- современные достижения компьютерных тате изучения дисциплины технологий, организационную структуру и техническое обеспечение информационных систем управления экономическими объектами;

процедуры и программные средства обработки информации, интегрированные информационные технологии управления;

компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений, перспективы развития информационных систем управления.

создавать описания и графику проекта, управлять циклом реализации и ресурсами проекта;

использовать поисковые системы глобальных вычислительных сетей для анализа информационных ресурсов в области экономики и управления.

навыками использования инструментальных средств компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности;

глобальных вычислительных сетей для анализа информационных ресурсов в области экономики и управления.

Используемые инструтетрадь; оборудование для лекций-презентаций.

ментальные и программные средства 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» го контроля знаний Форма итогового контроля знаний

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Компьютерные технологии в экономической науке основных современных компьютерных технологиях и полудисциплины чение навыков их использования при решении задач в области экономической науки и образования дисциплины – формирование навыков использования компьютерных технологий для решения задач в области экономической дисциплины (основные КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ блоки и темы) 1. Понятие компьютерных технологий

СФЕРЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ И

ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

13. Поиск и анализ информации (поиск в сети Интернет, справочно-правовые системы) (электронные таблицы, базы данных, специализированные Формируемые компетенции в результате изучения мирования и использования баз знаний в эффективном дисциплины – методические подходы к построения систем комплексного информационного обеспечения хозяйствующих отношении вопросов использования интеллектуальной собственности в сети Интернет;

арсенала компьютерных технологий для решения конкретной задачи в области экономической науки или образования;

– использовать компьютерные технологии для решения коммуникационных задач;

- выбирать наиболее эффективные подходы к освоению новых компьютерных технологий;

- информационно-коммуникационными технологиями при решении управленческих задач в сфере государственного и муниципального управления;

– навыками поиска и оценки информации, в том числе в сети Интернет и с использованием специализированных – навыками оформления и представления информации с использованием компьютерных технологий;

– навыками проведения оптимизационных и аналитических расчетов с использованием специализированных пакетов прикладных программ;

расчетов и осуществления деятельности в целом с использованием компьютерных технологий.

Формы промеконтроля с выполнением расчетов, тестирование в процессе практичежуточного знаний Форма итогового контроля знаний

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Современные проблемы экономической науки Ознакомить студентов с актуальными проблемами эконоЦель изучемической теории и национальной экономики, развить теоретичения дисциплины ские и прикладные знания магистрантов об основных экономических проблемах и современных научных средствах исследования Задачи изуизучить современные теории воспроизводства;

чения дисциплины – рассмотреть основы эволюционной теории, теории деловых циклов и кризисов;

Содержание дисциплины (основ- 2. Теория воспроизводства ные блоки и темы) 3. Новейшие экономические теории Запада Формируемые компетенции Наименования дисциплин, не- владеть базовыми экономическими дисциплинами, предусмотобходимых для ос- ренными программой подготовки бакалавров по профилю «Эковоения данной дис- номика»

циплины ния и навыки, потеории воспроизводства, модели роста и производственлучаемые в результате изучения дис- ные модели;

циплины 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» экономической теории для построения научных гипотез и решения прикладных экономических задач;

методы, исходя из конкретных задач макро и микроэкономического анализа;

осмысливать их с учетом новейших экономических разработок.

– навыками выработки предложений по улучшению финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Формы промежуточного кон- практических занятий троля знаний Форма итогового контроля знаний

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Патентоведение и управление Цель изучения дисципа также формирование комплекса знаний в области лины Задачи изучения дис- – формирование представлений об интеллектуальной циплины ны (основные блоки и темы) ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ Формируемые компетенции Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины - методологию и методы и теории гуманитарвыки, получаемые в резульных, социальных и экономических наук, используетате изучения дисциплины – применять полученные знания по патентоведению для решения прикладных задач профессиональной деятельности;

– анализировать и выявлять проблемы управления интеллектуальной собственностью в рамках способа защиты права на конкретный объект интеллектуальной собственности.

- практическими навыками применения междисциплинарных знаний в экспертной и аналитической деятельности;

– навыками формирования стратегии управления интеллектуальной собственностью организации.

Формы промежуточновыполнением расчетов, тестирование в процессе го контроля знаний Форма итогового контроля знаний

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Иностранный язык в профессиональной деятельности Цель изучения дисциплины – умение вести спонтанную дискуссию с деЗадачи изучения дисциплиловым партнером, поддержать беседу на заданную – умение понимать аутентичную речь в нормальном темпе (телефонные разговоры, реклама продукта, монологическая речь), сочетать аудирование с чтением (соотносить монологическую речь с информацией, данной на бумаге), выявлять необходимую Формируемые компетенции получаемые в результате изучения дисциплины - ориентироваться в социокультурных маркерах своей и иноязычной среды на уровне социальнобытовой и академической сфер в процессе 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисциплины – умение вести спонтанную дискуссию с деЗадачи изучения дисциплиловым партнером, поддержать беседу на заданную – умение понимать аутентичную речь в нормальном темпе (телефонные разговоры, реклама продукта, монологическая речь), сочетать аудирование с чтением (соотносить монологическую речь с информацией, данной на бумаге), выявлять необходимую Формируемые компетенции получаемые в результате изучения дисциплины - ориентироваться в социокультурных маркерах своей и иноязычной среды на уровне социальнобытовой и академической сфер в процессе общения 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Философия/История и философия науки нием основных методов современной науки, принципами формирования научных гипотез и критериями выбора теорий, формирование понимания сущности научного познания и соотношения науки с другими областями культуры, создание философского Формируемые компетенции знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, духовных ценностях;

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» знаний Форма итогового контроля знаний

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Кадровая политика и кадровый аудит организаций Цель изучения дисциплины Формируемые компетенции -теоретические основы формирования и реализалучаемые в результате изучения дисции кадровой политики организации;

циплины работы с персоналом организации в конкретных ситуациях, в соответствии с инновационными стратегическими -умением использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

Содержание дисциплины Тема2.Субъекты и объекты кадровой политики организации. Организация управленческого труда персонала.

Контрольные работы, рефераты и домашние задаФормы промежуточного конния, тестирование в процессе практических занятий троля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»

081100 Государственное и муниципальное управление Дать базовые знания по самым значимым воЦель изучения дисциппросам сферы правового регулирования государстлины венного и муниципального управления, включая законодательное регулирование государственного и Содержание дисциплины (основные блоки и темы) обеспечение управления как научно-правовая Формируемые компетенции Знания, умения и наприсущие изучаемой дисциплине специфивыки, получаемые в резульческие категории;

тате изучения дисциплины - правовые основы обеспечения формирования, организации и деятельности системы органов - ставить рабочие задачи, связанные с проблемами правового регулирования государственного и - ориентироваться в современном законодательстве в сфере организации и осуществления государственного и муниципального управления;

- грамотно применять соответствующие нормы в их системном единстве, в том числе при разрешении правовых казусов.

правового регулирования государственного и муниципального управления;

изменениях в законодательстве и последних изменениях в практике правоприменения.

Учебная обязательная и дополнительная литеИспользуемые инструратура, электронные учебники и другие ресурсы.

ментальные и программные средства Аттестация, тестовые задания, решение ситуаФормы промежуточноционных задач, имитационное моделирование, игрого контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Управление в социальной сфере»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисциппрофессиональной работе с объектами социальной лины сферы, навыки разработки, реализации и оценки эффективности управленческих решений в социальной Тема 1. Понятие социального управления, соСодержание дисциплины (основные блоки и темы) циальной политики, социальной сферы, социальной инфраструктуры.

Формируемые компеПК-1, ПК-11;

тенции Наименования дисциСовременные проблемы экономической науки плин, необходимых для осПравовое обеспечение государственного и мувоения данной дисциплины выки, получаемые в резульорганов управления по обеспечению реализации дантате изучения дисциплины - нормативно-законодательные основы, регламентирующие деятельность исполнительной власти по - организовывать работу структурных подразделений органов государственного управления ответственных за осуществление тех или иных частей и направлений стратегического развития;

- разработать и реализовать эффективную организационно-функциональную модель управления объектами социальной сферы;

- организовать выполнение программ социального развития во всех элементах социальной сферы образовании, здравоохранении, культуры, спорта, туризма, миграции, социальной защиты и т.д.

- методами сравнительного анализа используемых в разных странах механизмов государственного управления, обеспечивающих общественную стабильность и эффективное взаимодействие гражданского - методикой разработки и реализации программно-целевого управления по всем уровням управления социальной сферы;

- основными функциями менеджмента (прогнозированием, планированием, организацией, координацией, мотивацией, контролем), а также компетенциями - профессиональными навыками организационно-управленческой, административнотехнологической, информационно-аналитической, научно-исследовательской и проектной деятельности.

Учебная обязательная и дополнительная литеИспользуемые инструратура, электронные учебники и другие ресурсы, групментальные и программные средства Аттестация, тестовые задания, решение ситуаФормы промежуточноционных задач, имитационное моделирование, игровое го контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправление»

081100 Государственное и муниципальное управление Сформировать у магистра представление о местЦель изучения дисципном самоуправлении как подсистеме политической лины системы общества, форме публичной власти; о муниципальном управлении как форме управления муниципальным сектором общественного хозяйства; о методах, технологиях и механизмах муниципального Содержание дисципли- 1. Муниципальное управление как социальноэкономическое понятие.

5. Хозяйственно-экономическая основа муниципальной организации местного самоуправления.

8. Местное сообщество как социальная основа муниципальной организации местного самоуправления.

9. Местные сообщества и их роль в обеспечении конституционных гарантий прав и свобод человека и гражданина.

13. Опыт и практика взаимодействия органов государственной и муниципальной власти в регионе.

14. Проблемы и перспективы развития местного самоуправления в современной России.

16. Современные проблемы развития местного самоуправления в зарубежных странах.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формируемые компеПК-1, ПК-7, ПК-15, ПК- тенции Правовое обеспечение государственного и муНаименования дисциплин, необходимых для ос- ниципального управления воения данной дисциплины - присущие изучаемой дисциплине специфичевыки, получаемые в резульские термины и категории;

тате изучения дисциплины - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации;

Учебная обязательная и дополнительная литеИспользуемые инструментальные и программные ратура, электронные учебники и другие ресурсы, групповые дискуссии, деловые игры средства Аттестация, тестовые задания, решение ситуаФормы промежуточноционных задач, имитационное моделирование, игровое го контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Стратегическое планирование и развитие регионов 081100 Государственное и муниципальное управление Формирование практических навыков по приЦель изучения дисципменению методов и механизмов разработки и реализалины Содержание дисциплины (основные блоки и темы) 2 Методология и технология стратегического и Формируемые компеПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-12,ПК-16.

тенции Наименования дисциуправления плин, необходимых для осГосударственная и муниципальная служба воения данной дисциплины выки, получаемые в резульстратегического планирования, особенности государтате изучения дисциплины организации стратегического прогнозирования и стратегического планирования социально-экономического - технологией разработки прогнозов и стратегических планов; методами отбора стратегических приоритетов; приемами обоснования прогнозов и стратегических планов.

Используемые инструMedia Critos, программы MS Office, средства мультиментальные и программные средства Тесты, коллоквиумы, кейсы, компетентностноФормы промежуточноориентированные задания, курсовая работа го контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Финансовые основы территориального управления»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисцинавыков, позволяющих анализировать финансовоплины

1 ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА

Содержание дисциплины (основные блоки и темы) 1.1 Понятие и сущность финансов

2 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ

БЮДЖЕТЫ

3 ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ФОНДЫ

4 УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И

МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ФИНАНСАМИ

4.4 Государственное управление финансами предприятий и финансово-кредитных учреждений Формируемые компетенции Наименования дисциплин, необходимых для ос- управления воения данной дисциплины Государственная и муниципальная служба - сущность финансово-кредитной политики государвыки, получаемые в резульства, ее особенности и задачи;

тате изучения дисциплины политик, основных принципов функционирования бюджетной и финансовой систем, механизмов установления валютного курса и путей его стабилизации, содержание нормативных законодательных актов в сфере управления финансами.

- анализировать тенденции развития финансовокредитного механизма и бюджетного процесса.

Используемые инструментальные и программ- Critos, программы MS Office, средства мультимедиа ные средства ного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Формирование личности руководителя»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисципформировании целевых ориентиров построения услины Содержание дисциплины (основные блоки и темы) Тема 2. Формирование команды единомышленников.

Формируемые компеПК-2, ПК-5, ПК-11, ПК-15, ПК- тенции Наименования дисциПсихология плин, необходимых для осЭтика делового общения воения данной дисциплины выки, получаемые в резульлюдей в организации, включая вопросы мотивации, тате изучения дисциплины групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Используемые инструЭлектронная рабочая тетрадь ментальные и программные средства Формы промежуточноаттестации го контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Антикризисное управление региональными и 081100 Государственное и муниципальное управление Формирование практических навыков по приЦель изучения дисцименению методов и механизмов антикризисного плины

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Содержание дисциплины (основные блоки и темы) АНТИКРИЗИСНОГО МЕНЕДЖМЕНТА 1.1 Законодательная и организационная база антикризисного управления территориями

2 МЕХАНИЗМ И РЕСУРСНАЯ БАЗА

АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ТЕРРИТОРИЯМИ

3 АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

ОСНОВНЫМИ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫМИ СФЕРАМИ

И ОТРАСЛЯМИ

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формируемые компетенции Наименования дисциплин, необходимых для ос- управления воения данной дисциплины - цели и задачи антикризисного управления тервыки, получаемые в резульриториями и иными объектами на разных уровнях с тате изучения дисциплины учетом специфики социально-экономического развития территории и имеющихся потенциалов;

- теоретические основы антикризисного менеджмента, методологию разработки антикризисных управления социально-экономическим развитием территорий.

- исследовать организацию деятельности региональных и местных администраций по предотвращению кризисных ситуаций и выводу из кризиса отдельных отраслей, предприятий и территории в целом;

области антикризисного управления социальноэкономическим развитием территорий.

Используемые инструMedia Critos, программы MS Office, средства мультиментальные и программные средства Тесты, коллоквиумы, кейсы, компетентностноФормы промежуточноориентированные задания, курсовая работа го контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Нобелевские лауреаты по экономике и их концепции»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисципнобелевских лауреатов в развитие экономической науки и лины выработку предложений по совершенствованию социальноэкономической политики (основные блоки и темы) мике Формируемые компетенПК-10, ПК-19, ПК- ции Наименования дисципэкономической науки, экономика общественного сектора лин, необходимых для освоения данной дисциплины изучения дисциплины выявления социально-экономических проблем, обоснования альтернатив их решения, выбора эффективных вариантов решения проблем на основе использования трудов и Используемые инструЭлектронная рабочая тетрадь ментальные и программные 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» средства Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Современные тенденции в политических и экономических процессов в мире»

081100 Государственное и муниципальное управление Изучение современных тенденций в политичеЦель изучения дисципских и экономических процессов в мире, внешних и лины Содержание дисципли- Глобальные изменения в политических и ны (основные блоки и темы) экономических процессах в мире на рубеже ХХ и Раскол цивилизации; растущая непредсказуемость глобальных экономических процессов, особенно в области движения финансов; противодействие национального менеджмента многих стран методам и формам Типология государств в современном мире. Основные категории дифференциации государств: по форме правления, по национально-территориальной организации, по приоритетным функциям, отношению к религии и др. Понятие «государственный аппарат» и его воздействие на осуществление государственных решений. Возможность деформации государственного аппарата. Определение понятий «элитаризм», «бюрократизм», «милитаризм». Государственная власть и развитие экономической системы общества. Возможности государственного регулирования свободной рыночной экономики. Современные теории государства о его роли в развитии цивилизации. Основные тенденции развития современных государств.

зон со специфическими особенностями экономического развития (Азиатско-Тихоокеанский регион (АТР), Североамериканская зона свободной торговли, Европейский союз, БРИКС, СНГ). Страны «золотого миллиарда», новые индустриальные страны, закрепившиеся на периферии развитого мира (Китай, Индия, бывшие социалистические страны, большинство нефтедобывающих государств), третья группа так назыГосударственное и муниципальное управление» ваемых «падающих» государств (значительная часть модернизации в современном мире, его закономерности и особенности. Сущность политической модернизации. Содержание современного этапа социальнополитического развития России. Анализ общего направления цивилизационного процесса.

ХХ века (начало 1990-х – по н.вр.) Распад биполярной системы и его итоги. Сепаратизм и интеграция в международных отношениях. Мировые центры влияния. Транснационализация, глобализация как феномен ХХ века. Новые вызовы международной стабильности. Проблема разрыва Север-Юг. Тенденции фрагментации и регионализации. Возрождение национализма и религиозного экстремизма. Зоны нестабильности. Перспективы распространения оружия массового уничтожения. Транснациональная организованная преступность, терроризм, трафик наркотиков. Современные концепции мирового развития. Дилеммы однополярного и многополярного мира. Проблемы Север-Юг, Восток-Запад в контексте современных Внутриполитическая борьба по вопросу о содержании и приоритетах внешней политики РФ. Институты регулирования международных отношений и участие в них России. Участие России в общеевропейских организациях: ОБСЕ, Совете Европы. Россия и «G 8» / «G 20». Проблема реформирования ООН. Проблема участия России в ВТО, МВФ, ВБРР.

современных международных отношениях. Разоружение на современном этапе. Новые вызовы международной безопасности. Увеличение числа членов «ядерного клуба» и позиция России (КНДР, Иран, Индия, Пакистан, Израиль). Взаимодействие России и мирового сообщества в области сокращения и ограничения вооружений. Глобальная система контроля над нераспространением ракет и ракетных технологий.

Содружество Независимых государств на современном этапе. Страны ЦВЕ в международных отношениях. Внешнеполитическая ориентация стран ЕС в мире. Экономические и политические факторы его влияния. Углубление интеграции в Западной Европе. Зона евро, шенгенская зона. Перспективы дальнейшего развития общей внешней политики и общей Российско-американские отношения ОсобенноГосударственное и муниципальное управление» Переоценка роли основных факторов, обеспечивающих национальную безопасность в современном Формируемые компетенции Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины выки, получаемые в резульполитических процессов в современном мире;

тате изучения дисциплины - основные факторы, определяющие взаимовлияние политики и экономики на современном геополитическом пространстве;

отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях;

- анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные в результате построения - понятийным аппаратом гуманитарных и экономических наук, изучающих экономические и политические процессы в современном мире;

- навыками анализа экономических и политических процессов современности, выделения в них основных и вторичных факторов, их определяющих.

Используемые инструментальные и программные лекций-презентаций, электронная программа тестирования, политическая карта мира.

средства Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Россия в глобальной политике и экономике 081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисципместа России в глобальной политике и экономике, лины важнейших международных проблем, затрагивающих политические и экономические интересы России в западном и восточном направлении и на постсоветском пространстве, анализ ее роли в формировании Содержание дисципли- Особенности развития миропорядка в ны (основные блоки и темы) конце ХХ века (начало 1990-х – по н.вр.) Глобальные изменения на рубеже ХХ и ХХI вв. Распад биполярной системы и его итоги. Сепаратизм и интеграция в международных отношениях. Мировые центры влияния. Транснационализация, глобализация как феномен ХХ века. Новые вызовы международной стабильности. Проблема разрыва Север-Юг.

Тенденции фрагментации и регионализации. Возрождение национализма и религиозного экстремизма. Зоны нестабильности. Перспективы распространения оружия массового уничтожения. Транснациональная организованная преступность, терроризм, трафик наркотиков. Современные концепции мирового развития. Дилеммы однополярного и многополярного мира. Проблемы Север-Юг, Восток-Запад в Роль и место России в глобальной политике и экономике. Основные этапы внешней политики РФ. Проблема преемственности и новизны во внешней политике РФ. Попытки выработки последовательного внешнеполитического курса и определения национальных интересов. Внутриполитическая борьба по вопросу о содержании и приоритетах внешней политики РФ. Западничество, антизападничество и евразийство: дисскусия о роли и месте России в мире. Институты регулирования международных отношений и участие в них России. Участие ции по поддержанию мира ООН и Россия. Миротворческие операции на территории СНГ сокращения и ограничения вооружений. Проблема регулирования и применения силы в современных международных отношениях. Виды оружия массового уничтожения. Характеристика военного потенциала и структура стратегических ядерных сил (СЯС) различных государств. Режимы контроля над всеми видами вооружения. Разоружение на современном этапе. Договор СНВ-2, его важнейшие характеристики. Перспективы принятия Договора СНВ-3.Новые вызовы международной безопасности. Увеличение числа членов «ядерного клуба» и позиция России (КНДР, Иран, Индия, Пакистан, Израиль). Незаконный оборот ядерных материалов, ядерный терроризм. Вопросы надежности хранения радиоактивных материалов на территории СНГ.

Ближнего и Среднего Востока. Районы ПРО в Восточной Европе и позиция России. Взаимодействие России и мирового сообщества в области сокращения и ограничения вооружений. Варианты предотвращения распространения ОМУ: нераспространение и контрраспространение. Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний (1996 г.), режим запрета химического и бактериологического ОМУ. Современный ядерный статус Украины, Беларуси и Казахстана. Глобальная система контроля над нераспространением ракет и ракетных технологий. Договор об обычных вооруженных силах в Европе (Париж, 1990 г.), его значение и проблема адаптации. Проблема обычных вооружений в Европе.

Россия и страны СНГ Содружество Независимых государств на современном этапе. Взаимные Раздел вооруженных сил. Сотрудничество стран СНГ в оборонной политике. Проблема реализации соглашений в рамках СНГ. Образование региональных объединений на постсоветском пространстве.

Союзное государство России и Белоруссии, Таможенный союз. Внешнеполитическая ориентация бывших советских республик. Беларусь: союз с Россией и противостояние с Западом. Интеграция стран сближение с Румынией. Проблема взаимоотношений России и отдельных стран СНГ. Участие бывГосударственное и муниципальное управление» ших советских республик в программе «Партнерство во имя мира» и позиция России. Проблема внешних долгов во взаимоотношениях России и стран СНГ. Проблема борьбы с международным терроризмом в политике СНГ. Молдавскоприднестровский конфликт и позиция России. Россия, Азербайджан, Казахстан, Туркменистан и определение статуса Каспийского моря. Проблема защиты прав русскоязычного населения в прибалтийских Россия и страны Центральной и Восточной Европы Страны ЦВЕ в международных отношениях. Внешнеполитическая ориентация стран территориальные взаимоотношения стран ЦВЕ.

Распад Чехословакии. Распад СФРЮ и гражданская стремления восточно-европейских стран к вступлению в ЕС и НАТО. Проблемы на пути к членству.

государствами-кандидатами: унификация законодательства, соглашения об ассоциации и другие институты партнерства. Ход и современное состояние переговоров о присоединении новых членов. Проблема строительства новых отношений РФ и ЦВЕ.

Геополитические проблемы для внешне политики России. Субрегиональные организации в регионе ЦВЕ и взаимоотношения с Россией. Экономические связи, национальные и территориальные взаимоотношения. Недостаточность юридической базы отношений России и стран ЦВЕ. Проблемы изживания прошлого в двусторонних отношениях: «белые пятна» истории. Проблема ответственности за развязывание Второй мировой войны в российскоевропейских отношениях.

политические факторы его влияния. Углубление интеграции в Западной Европе. Зона евро, шенгенская зона. Формирование коллективных миротворческих сил ЕС. Перспективы дальнейшего развития общей внешней политики и общей обороны. Шенгенское соглашение о безвизовом режиме государств-членов Стратегия развития отношений РФ с ЕС на среднесрочную перспективу. Война в Чечне, политическая экономикой. Проблема Калининградской области.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Ельцина в США в 1991-1992 гг. Внутриполитические проблемы России и позиция США. Встречи на политического руководства. Геополитические проблемы в российско-американских отношениях.

США, Россия и проблемы безопасности в АТР. Северный Кавказ, проблема защиты прав человека.

Фактор нефти в российско-американских отношениях. Интересы США и России в Югославии; на США, Россия и СНГ: ядерный статус бывших советских республик. Развитие российскоамериканских отношений при американской администрации Дж. Буша – младшего в отношении России. События 11 сентября 2001 г. в Нью-Йорке и Совета Североатлантического сотрудничества. Понятие «зоны ответственности» НАТО. Воздушная НАТО. Идея расширения НАТО и эволюция позиции России. Расширение НАТО на восток и политическая борьба в России по этому вопросу. Этапы расширения НАТО. Новый этап отношений РоссияНАТО. Пауза в отношениях РФ и НАТО после конфликта в Косово. Разработка новых механизмов для консультаций, сотрудничества и принятия совместных решений. Новый этап отношений Россия-НАТО деятельности Совета Россия-НАТО. «Особые отношения» РФ и НАТО. Отношения Россия НАТО в связи с российско-грузинским конфликтом. Современный этап отношений.

Формируемые компетенции Наименования дисциГосударственное и муниципальное управление» плин, необходимых для освоения данной дисциплины выки, получаемые в резульформирования и использования баз знаний в эффектате изучения дисциплины - базовые экономические и политические характеристики положения России в современном геополитическом пространстве;

- построить стандартную теоретическую модель динамики изменения экономического и политического положения России в современном мире под - использовать для построения модели динамики изменения экономического и политического положения России в современном мире данные отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях;

- анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные в результате построения теоретической модели.

- понятийным аппаратом гуманитарных и экономических наук, изучающих экономическое и политическое положение России в современном мире;

динамики изменения экономического и политического положения России в современном мире;

экономических и политических процессов современности, влияющих на политическое и экономическое Используемые инструментальные и программные лекций-презентаций, электронная программа тестирования, политическая карта мира.

средства Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Региональные аспекты предпринимательства»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисципсоздании и ведении предпринимательской деятельнолины Содержание дисципли- 1 модуль Экономико-правовое регулированы (основные блоки и темы) ния предпринимательской деятельности 1.2 Государственное регулирование и институты поддержки малого предпринимательства Формируемые компетенции Наименования дисциИнновационный менеджмент плин, необходимых для осУправление проектами воения данной дисциплины тате изучения дисциплины - находить и самостоятельно применять информацию о развитии конкурентоспособных направлений 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Используемые инструЭлектронный курс лекций ментальные и программные средства Формы промежуточноаттестации го контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Региональные и муниципальные программы»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисэтапах формирования региональных и муниципальных проциплины Тема 1. Анализ социально-экономического положеСодержание дисциплины (основные блоки и ния региона и муниципального образования Формируемые комПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-11, ПК-12, ПК- петенции Наименования дисциплин, необходимых для управления освоения данной дисципМаркетинг территорий лины - методологию и технологию разработки управленченавыки, получаемые в результате изучения дисци- ских решений в сфере государственного, муниципального и плины муниципальных программ, организацию управления программ и контроль за ходом их реализации.

- прогнозировать приоритетные направления развития региона и муниципального образования на основе анализа перспектив развития экономики;

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Учебный симулятор «Оценка и прогнозирование соИспользуемые инциально-экономического развития муниципальных образострументальные и прований», граммные средства Формы промежуаттестации точного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Современные механизмы противодействия коррупции»

081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисципмеханизмах противодействия коррупции, выработать лины первичные навыки по разработки и реализации правовых норм, дать методологию применения современных механизмов противодействия использованию должностными лицам своих властных полномочий и доверенных ему прав в целях личной выгоды.

Тема 9. Современная антикоррупционная политика Российской Федерации, перспективы развития.

преступления в области антикоррупционного законодательства Российской федерации.

Формируемые компетенции Правовое обеспечение государственного и муНаименования дисциплин, необходимых для ос- ниципального управления 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Знания, умения и начто представляет собой коррупция как многовыки, получаемые в резульгранное явление современной действительности;

тате изучения дисциплины Учебная обязательная и дополнительная литеИспользуемые инструментальные и программные ратура, электронные учебники и другие ресурсы, групповые дискуссии, деловые игры средства Аттестация, тестовые задания, решение ситуаФормы промежуточноционных задач, имитационное моделирование, игровое го контроля знаний Форма итогового контроля знаний

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Экономическая безопасность региона»

081100 Государственное и муниципальное управление ской безопасности, ее объектах и уровнях, изучить концептудисциплины альные основы управления экономической безопасностью региона Содержание дисциплины Тема 3. Типология субъектов РФ и тенденция усиления межрегиональной дифференциации. Оценка конкурентоспособности регионов России.

Тема 4. Региональные условия возникновения кризисных ситуаций и их диагностика. Группировка регионов с учетом внешних и внутренних угроз.

Тема 5. Состав пороговых значений индикаторов экономической безопасности на региональном уровне Тема 6. Государственная региональная политика в области обеспечения экономической безопасности субъектов Формируемые компетенции дисциплин, необходи- пального управления мых для освоения дануправления ной дисциплины в результате изучения циональной и региональной экономической безопасности;

- выявлять признаки угроз экономической безопасности региона на основе анализа статистических данных;

обществе, активно действовать исходя из интересов общества - общими и специфическими методами анализа состояния экономической безопасности региона и страны в целом;

Используемые инструментальные и электронные учебники и другие ресурсы, групповые дискуспрограммные средства сии, деловые игры Формы промеконтроля задач, имитационное моделирование, игровое проектирование жуточного знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Разработка управленческого решения и его научное 081100 Государственное и муниципальное управление Цель изучения дисконцептуального представления о разработке и реализациплины 1.Этапы развития науки об управленческих решеСодержание дисциплины (основные блоки и ниях.

Формируемые комПК-3,ПК-4, ПК-7. ПК-11, ПК-15,ПК-20.

петенции Экономическая теория, Высшая математика, СтатиНаименования дисциплин, необходимых для стика, Теории управления и др.

освоения данной дисциплины навыки, получаемые в результате изучения дисци- решений;

плины Используемые инструментальные и про- электронные учебники и другие ресурсы, групповые дискуссии, деловые игры граммные средства Формы промежуточного контроля знаний контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины «Методология разработки управленческих решений»

081100 Государственное и муниципальное управление Содержание дисциплины (ос- 1.Методология и организация процесса управновные блоки и темы) ления Формируемые компетенции Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной Статистика, Теория управления и др.

дисциплины Знания, умения и навыки, Знать:

получаемые в результате изучения контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Рабочей программы Педагогической практики (наименование согласно учебного плана) Государственное и муниципальное управление Цель плана учебного процесса по направлению «Государственное и муниципальное управление»;

Формируемые компетенции Содержание дисциплины 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Рабочей программы Производственной практики (наименование согласно учебного плана) Государственное и муниципальное управление Цель соответствующей направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление»;

- изучение конкретных методов и методик исследования проблем государственного и муниципального управления.

- изучение этапов становления органов законодательной (представительной) и исполнительной 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формируемые компетенции Содержание дисциплины Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Рабочей программы Научно-исследовательской практики Государственное и муниципальное управление Цель методик и технологий исследования проблем государственного и муниципального управления.

Задачи - изучение этапов становления органов законодательной (представительной) и исполнительной Формируемые компетенции Содержание дисциплины 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Рабочей программы Научно-исследовательской работы ной научной проблемы, расширение профессиональных знаний, полученных студентами в процессе обучения, и формирование практических навыков ведения самостоятельной научной работы.

Формируемые компетенции дисциплины - методами исследования и проведения научно-исследовательских работ и правилами использования исследовательского инструментария;

для выполнения магистерской диссертации с привлечением современных информационных технологий;

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» исследовательской работы обу- вания;

чающихся Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Цель изучения дисциплины умения и навыки в области философии и методологии научного познания применительно к естественнонаучным исследованиям, расширить его мировоззренческий кругозор.

Формируемые компетенции - формулировать и решать проблемы, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из целей - практическими навыками применения междисциплинарных знаний в экспертной и аналитической деятельности.

081100.68 «Государственное и муниципальное управление» ученого: парадигмальная, мировоззренческая, методологическая, метатеоретическая, историко-научная, развития концепции познания. Особенности научного знания. Естественнонаучное и гуманитарное знание.

доказательности и обоснования знаний, объяснения и описания знаний, построения и организации знаний), научная картина мира; философские 9. Методы науки и их роль в познании. Понятие научного метода, его основные свойства. Классификация методов научного познания. Историчность научного метода. Границы познания.

Формы промежуточного контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины Планирование и организация эксперимента Цель изучения дисциплины умений по планированию и организации научноисследовательского и производственного экспериментов.

Задачи изучения дисциплиэкспериментатора;

цели и методики проведения эксперимента, разработке плана и организации эксперимента, обработке Формируемые компетенции дисциплины Содержание дисциплины.

Формы промежуточного 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» контроля знаний Форма итогового контроля знаний 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

АННОТАЦИЯ