WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Алтайский государственный университет"

(ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

Кафедра всеобщей истории и международных отношений

Учебно-методический комплекс по дисциплине

войны XX в.»

«Мировые Для направления подготовки магистра 031900 Международные отношения Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры всеобщей истории и международных отношений от «_31» _августа 2012 г., протокол № 1 Барнаул 2012

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" (ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Декан Демчик Е.В.

г.

Мировые войны XX в.

рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебный план: 031900_68-10-12-2623.plm.xml Актуальные проблемы международных отношений Часов по ФГОС (из УП): Часов по рабочему учебному плану:

108 Общая трудоемкость (в Часов по рабочей программе:

3 ЗЕТ):

Часов на самостоятельную работу по РУП: 45 (55%) Часов на самостоятельную работу по РПД: 45 (55%) Виды контроля Экзамены 1 Зачёты Курсовые проекты Курсовые работы в семестрах (на курсах) Распределение часов дисциплины по семестрам № семестров, число учебных недель в семестрах Вид занятий Итого 1 14 2 12 3 14 4

УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД

Лекции 12 12 12 Лабораторные Практические 24 24 24 КСР Ауд. занятия 36 36 36 Сам. работа 45 45 45 Итого 81 81 81 УП: 031900_68-10-12-2623.plm.xml стр. Программу составил(и):

к.и.н., проф. Аршинцева О.А. _ Рецензент (председатель методической комиссии факультета):

к.и.н., проф.Аршинцева О.А. _ Рабочая программа дисциплины Мировые войны XX в.

разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900 Международные отношения (квалификация (степень) "магистр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 марта 2010 г. N 225) составлена на основании учебного плана:

Актуальные проблемы международных отношений утвержденного учёным советом вуза от 26.01.2011 протокол № 5.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Протокол от г. № Срок действия программы: 2011-2013 уч.г.

Зав. кафедрой д.и.н., проф. Чернышов Ю.Г.

Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Целью дисциплины является:

1.2 проблемно-аналитическое исследование процессов возникновения глобальных военных конфликтов и их результатов в ходе эволюции современной международной системы.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 Теория международных отношений 2.1.2 История международных отношений 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как 2.2.1 Международная безопасность 2.2.2 Современные конфликты и их урегулирование

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК-4: готовностью использовать в профессиональной деятельности методы прикладного политического анализа Знать:

Уровень 1 основы прикладного политического анализа международных процессов Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 использовать методы прикладного политического анализа международных процессов в профессиональной Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками прикладного политического анализа международных процессов Уровень Уровень ПК-40: пониманием основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов Знать:

Уровень 1 основы регулирования международных конфликтов Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять роль дипломатических, политико-психологических, социально-экономических и силовых методов в Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками многофакторного анализа практики регулирования международных конфликтов Уровень Уровень В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1.1 -тенденции мирового политического развития ХХ в;

3.1.2 -основные характеристики среды международной безопасности;

3.1.3 -принципы регулирования международных конфликтов;

3.1.4 -наиболее значимые факты и истории мировых войн и их международные аспекты.

3.2.1 -ориентироваться в ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития;



3.2.2 -выявлять историческую взаимосвязь между современной системой безопасности и послкдствиями мировых войн;

3.2.3 -выявлять соотношение дипломатических, психолого-политических, социально-экономических факторов происхождения мировых войн;

3.2.4 -выявлять наиболее важные по последствиям международные ситуации в истории мировых войн.

3.3.1 -навыками выявления тенденций мирового развития в ХХ в.;

3.3.2 -навыками анализа происхождения мировых войн как проявления нарушения принципов системного обеспечения международной безопасности;

3.3.3 -навыками системного анализа происхождения и регулирования международных конфликтов на материале истории 3.3.4 -навыками применения принципов прикладного анализа международных ситуаций к истории мировых войн.

Код Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр / Часов Компетен- Литература

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1 Дискуссия «Факторы глобализации конфликтов в ХХ в»

5.2 Ролевая игра «Основные акторы международного кризиса 1939-1941 гг.»

5.3 Эвристическая беседа «Мифы и реалии Великой Отечественной войны в российском массовом сознании»

5.4 «Мозговая атака» Современные Проблемы предотвращения конфликтов в современной международной практике 5.5 Круглый стол «Междисциплинарные подходы к исследованию глобальных военных конфликтов»

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Происхождение Первой и Второй мировых войн 2. СССР и начало Второй мировой войны в Европе 3. Образы войны в массовом сознании стран-участниц 4. Историческое наследие мировых войн и мировая политика начала ХХI в.

Формирование блоковой системы в начале ХХ в.

Проблема происхождения Первой мировой войны.

Формирование программ мирного урегулирования на путях к Парижской мирной конференции.

Версальский мирный договор и принципы послевоенного миропорядка.

Факторы и основные направления эволюции Версальской системы в 20-е гг.

Проблема европейской безопасности и складывание Локарнской системы.

Советский фактор в международных отношениях в 20-30-е гг.

Роль США в процессах мирного урегулирования в межвоенный период Сила и слабость системы коллективной безопасности 30-х гг.

Предвоенный кризис 1938-39 гг. и возникновение войны в Европе.

СССР в международной системе накануне Второй мировой войны.

Формирование антигитлеровской коалиции.

Союзнические конференции и формирование контуров послевоенного мироустройства.

Основные принципы Ялтинско-Потсдамской системы.

Итоги Второй мировой войны и проблема происхождения холодной войны.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Л1.1 под ред. Ю. Косова Мировая политика и международные отношения: для бакалавров СПб.: Питер, Л1.2 А. С. Протопопов, В. История международных отношений и внешней политики России, М.: Аспект Пресс, Л1.3 под ред. П. А. Международные отношения: теории, конфликты, движения, М.: Альфа-М, Л1.4 А. Е. Глушков История международных отношений в Европе и Америке (1918-1945 гг.): Барнаул: Изд-во Л2.1 Ж. И. Резникова Популяции и виды на весах войны и мира: учеб. пособие для вузов М. : Логос, 2001.

Л2.2 Паршин, Сергей Кибервойны. Реальная угроза национальной безопасности? Ин-т пробл.

7.3.1 MathCAD, Автокод, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoхPrо 7.0; Delphi 6 и др.

7.3.2 В компьютерном классе установлены средства MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

8.1 Cтандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций:

видеопроектор, видеомагнитофоны, экран настенный, компьютерный класс, мультимедийные средства.

Курс в авторской разработке входит в профессиональный цикл дисциплин по выбору вариативной части, устанавливаемых вузом в рамках реализации ООП подготовки магистров 031900. «Актуальные проблемы международных отношений» и разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 031900. Международные отношения.

В истории международных отношений ХХ столетия мировые войны 1914-1918 гг. и 1939- гг. остаются самыми значительными событиями современности, поскольку их масштабы и значение носят глобальный характер. Происхождение, ход и результаты мировых войн связаны с долгосрочными тенденциями мирового развития в предшествующий период истории и на всем протяжении ХХ века.

Первая и Вторая мировые войны оказали решающее влияние на эволюцию международной системы и одновременно сыграли особую роль в цивилизационных изменениях в миросистеме ХХ в. В рамках предметного поля истории международных отношений ХХ в. изучение мировых войн формирует основу для исследования масштабных исторических процессов с использованием методов междисциплинарного подхода, системного, многофакторного и прикладного анализа международных процессов, механизмов урегулирования глобальных конфликтов и актуализации исторического опыта обеспечения международной безопасности, а также социокультурных аспектов исторической памяти.

Структура курса и содержание основных разделов определяются сквозной проблематикой происхождения мировых войн и эволюции систем мирного урегулирования с точки зрения современных подходов в теории, методологии и истории международных отношений ХХ в.Изучение указанных проблем опирается на материал, освоенный студентами на первом этапе профессиональной подготовки бакалавров в ходе изучения истории международных отношений, особенностей теории и международной практики новейшего времени. Он рассчитан на самостоятельное применение приемов системного многофакторного анализа международных проблем, поэтому из предполагаемых по учебному плану 108 часов (3 ЗЕ) 36 часов отводится на аудиторную работу, а остальные 72 часа – на самостоятельную подготовку, включая 27 – на предэкзаменационную. Из указанных 36 часов лекционный курс составляет 12, семинарские занятия – 24 часов. Результаты работы на семинарских занятиях в различных интерактивных формах: дискуссии, круглый стол, мозговая атака - будут учитываться в экзаменационной оценке при итоговой аттестации по дисциплине.

Основные цели изучения дисциплины определяются требованиями формирования соответствующих профессиональных компетенций и должны быть реализованы в следующих задачах:

- выявить и рассмотреть дискуссионные проблемы происхождения мировых войн ХХ в.

- проанализировать долгосрочные тенденции в развитии системной безопасности межвоенного и послевоенного периодов - выявить и исследовать методы и эффективность мирного урегулирования с точки зрения устойчивости послевоенного миропорядка - рассмотреть соотношение направлений в практике мирного урегулирования и соответствующих концепций в политической теории ХХ в.

В ходе изучения дисциплины студенты должны завершить формирование навыков прикладного и теоретического анализа фактического материала, учитывая специфику источников информации.

Соответствующие аналитические навыки и система научной аргументации должны войти в профессиональную подготовку по проблемам современной международной конфликтологии.

Раздел I Формирование блоковой системы в начале ХХ в. и происхождение Первой мировой войны Факторы перегруппировки сил на международной арене на рубеже Х1Х-ХХ вв. и эволюция международной системы от альянсов к блокам держав. Геополитическая концепция равновесия сил и причины его нарушения. Блоковая система как проявление системного кризиса международных отношений. Особенности блоковой дипломатии и предвоенные международные кризисы.

Дискуссионные концепции происхождения Первой мировой войны в отечественных и зарубежных исследованиях. Причины обострения международных противоречий в начале ХХ в.

Соотношение экономических, геополитических, военно-стратегических и идеологических факторов в предвоенной международной практике. Понятие и содержание системного кризиса международных отношений. Проблема исторической альтернативы войне.

Раздел П Возникновение Версальско-Вашингтонской системы международных отношений.

Проблема мирного урегулирования в дипломатическом процессе в годы Первой мировой войны.

Посреднические действия США в 1914-1916 гг. и формирование внешнеполитической программы В.Вильсона. Контуры нового миропорядка в позициях воюющих сторон. Компьенское перемирие и предварительные итоги войны.

Формирование программ мирного урегулирования стран- победительниц и принципов нового миропорядка накануне Парижской конференции. Ход и итоги дискуссий на мирной конференции.

Версальский мир. Основные принципы Версальского международного порядка в современных оценках.

Послевоенное урегулирование в АТР. Позиции участников и итоги Вашингтонской конференции 1922-1923 гг.

Системный анализ принципов международного урегулирования в современной литературе.

Раздел Ш Эволюция Версальского международного порядка в 20-е гг. ХХ в.

Внутренняя противоречивость Версальского миропорядка и проявления слабости системы коллективной безопасности. Репарационный вопрос и проблема «экономической реконструкции» на международных конференциях: Генуя, планы Дауэса и Юнга.

Европейская безопасность и складывание Локарнской системы. Советский фактор в системе международных отношений. Роль США в европейской политике.

Раздел IY Кризис и крах Версальской системы (1933-1939 гг.) Внешнеполитическая программа нацистской Германии и позиции европейских стран. Опыт создания системы коллективной безопасности в 30-е гг.: достижения и просчеты.

Германская политика ревизии версальских постановлений и ее международные последствия.

Политика «умиротворения» в свете современных оценок.

Международный кризис 1938-39 гг. и проблема происхождения Второй мировой в современной историографии.

Раздел Y Международные отношения в годы Второй мировой войны (1939-1945 гг.) Периодизация истории Второй мировой войны и военно-стратегический фактор эволюции международной системы. Предпосылки и этапы складывания антифашистской коалиции.

Англо-американские подходы к принципам послевоенного мироустройства. СССР и союзники.

Соотношение сил и интересов участников антигитлеровской коалиции и межсоюзническая дипломатия на конференциях держав «Большой Тройки» на завершающем этапе и после окончания Второй мировой войны (Тегеран, Ялта, Потсдам).

Основные принципы Ялтинско-Потсдамской международной системы: эффективность, противоречия и перспективы. Проблема происхождения холодной войны.

Список литературы 1939 год. Уроки истории. М., 1990.

1941 год: Документы: В 2 кн. М., 1998.

Альтернативы 1939 года: Документы и материалы. М., 1989.

Аршинцева О.А. Британские политики на границе войны и мира // Европейские исследования в Сибири Вып. 3. Томск, Изд-во Томского университета, 2001.

Аршинцева О.А. Современные международные конфликты: обзор популярных концепций //Современная Россия и мир: (Разрешение межгосударственных конфликтов: актуальный опыт истории и современность. Барнаул, Изд-во Алтайского государственного университета, 2011.

Басистов Ю.В. Сталин – Гитлер: От пакта до войны. СПб.,2001.

Безыменский Л.А. Гитлер и Сталин перед схваткой. М., 2000.

Война и общество в ХХ веке, кН. 1-3. М., 2008.

Вторая мировая война: Дискуссии. Основные тенденции. Результаты исследований.. М., 1997.

Год кризиса, 1938-1939: Документы и материалы: В 2 т. М., 1990.

Городецкий Г. Роковой самообман: Сталин и нападение Германии на Советский Союз. М., 2001.

Даунинг Д. Московский выбор: Альтернативная история Второй мировой войны: Пер. с англ. М., 2006.

Документы внешней политики СССР. Т.ХХП: 1939 год: В 2 кн. М., 1992. Т.ХХШ: 1940 – июня 1941 г.: В 2 кн. М.,1998.

Европа между миром и войной, 1918-1939: Сб. статей. М., 1992.

Международный кризис 1939 – 1941 гг.: от советско-германских договоров 1939 г. до нападения германии на СССР: Материалы международной конференции. М., 2006.

Международный кризис 1939 года в трактовках российских и польских историков. М., 2009.

Мировые войны ХХ века: В 4 кн. М., 2002.

Назревшая дискуссия: Некоторые итоги обсуждения истории Второй мировой войны.

Общественный форум. Москва, 28 сентября 2005. М., 2006.

Соколов Б.В. Вторая мировая война: факты и версии. М., 2006.

60-летие окончания Второй мировой и Великой Отечественной войны: победители и побежденные в контексте политики, мифологии и памяти: Материалы и Международный форум. М., 2005.

Системная история международных отношений: В 2 тт. Том первый. События 1918-1945 годов.

М., 2006.

Чубарьян А.О. Канун трагедии. Сталин и международный кризис. Сентябрь 1939 – июнь года. М., 2008.

Шацилло В.К. Первая мировая война 1914-1918. Факты. Документы. М., 2003.

Фейс Г. Черчилль, Рузвельт, Сталин. Война, котору. Они вели, и мир, которого они добились /Пер. с англ.. М., 2003.

Bell P.M.H The Origins of the Second World War in Europe. Lnd., 1986.

Kennedy P/ The Rise and Fall of the Great Powers. NY, 1989.

Lamb R The Drift to War, 1922-1939. NY, 1991.

Parker R. A. C. The Second World War: A Short History. Oxford, NY, 1997.

Организация самостоятельной работы Предлагаемые формы самостоятельной работы 1. Реферирование текстов из предлагаемого списка литературы Темы для проблемного реферирования специальной литературы Формирование блоковой системы в начале ХХ в.

Проблема происхождения Первой мировой войны.

Формирование программ мирного урегулирования на путях к Парижской мирной конференции.

Версальский мирный договор и принципы послевоенного миропорядка.

Факторы и основные направления эволюции Версальской системы в 20-е гг.

Проблема европейской безопасности и складывание Локарнской системы.

Советский фактор в международных отношениях в 20-30-е гг.

Роль США в процессах мирного урегулирования в межвоенный период Сила и слабость системы коллективной безопасности 30-х гг.

Предвоенный кризис 1938-39 гг. и возникновение войны в Европе.

СССР в международной системе накануне Второй мировой войны.

Формирование антигитлеровской коалиции.

Союзнические конференции и формирование контуров послевоенного мироустройства.

Основные принципы Ялтинско-Потсдамской системы.

Итоги Второй мировой войны и проблема происхождения холодной войны.

Проблемные задания для реферирования текстов:

- выявить позиции автора и постановку дискуссионных проблем происхождения мировых войн ХХ в.

- проанализировать формулировки долгосрочных тенденций в развитии системной безопасности межвоенного и послевоенного периодов - выявить и исследовать авторскую оценку методов и эффективности мирного урегулирования с точки зрения устойчивости послевоенного миропорядка - рассмотреть аналитические подходы к практике мирного урегулирования и соответствующих концепций в политической теории ХХ в.

Примерный список исследований для реферирования Bell P.M.H The Origins of the Second World War in Europe. Lnd., 1986.

Kennedy P/ The Rise and Fall of the Great Powers. NY, 1989.

Lamb R The Drift to War, 1922-1939. NY, 1991.

Parker R. A. C. The Second World War: A Short History. Oxford, NY, 1997.

2. Подготовка к семинарским занятиям Темы семинарских занятий (интерактивные формы) I Сравнительно-аналитический практикум Проблема происхождения Первой и Второй мировой войн: сравнительный анализ.

Общее и особенное в состоянии международной системы накануне Первой и Второй мировой войны: проявления системного кризиса. Гегемонизм и блоковые объединения держав начала ХХ в.

Фактор тоталитарных государств в нарастании кризиса Версальского миропорядка. Проблема альтернативы войны в 1914 г. и 1939 г. Проблема происхождения мировых войн в современной отечественной и зарубежной историографии.

Международный кризис 1938-1939 гг. и возникновение Второй мировой войны.

Эволюция и кризис Версальского миропорядка. Опыт формирования системы коллективной безопасности: достижения и просчеты. Мюнхенское соглашение 1938 г. и советско-германский пакт (Молотова-Риббентропа) 1939 г.: сравнительный анализ. Проблема социально-политической гомо- и гетерогенности стран- участниц Второй мировой войны в современной историографии.

Образы Второй мировой войны в современном общественно-политическом сознании: мифы и реальность.

Современные механизмы формирования исторической памяти: информационное пространство, политическая идеология, культурные мифы. Особенности национальной исторической памяти о войне:

Россия, Германия, Польша, Великобритания. Проблема достоверности исторических источников, соотношение идеологии и политической актуальности. Причины мифологизации представлений о войне в массовом сознании современного российского общества и пути их рационализации.

IY Мозговая атака Мировые войны и современность Опыт мирного урегулирования 1919 и 1945 гг. и проблема предотвращения войн в современной мировой политике. Цивилизационные последствия мировых войн. Проблема «Война и общество» в современной историографии.

1939 год. Уроки истории. М., 1990.

1941 год: Документы: В 2 кн. М., 1998.

Альтернативы 1939 года: Документы и материалы. М., 1989.

Басистов Ю.В. Сталин – Гитлер: От пакта до войны. СПб.,2001.

Безыменский Л.А. Гитлер и Сталин перед схваткой. М., 2000.

Война и общество в ХХ веке, кН. 1-3. М., 2008.

Вторая мировая война: Дискуссии. Основные тенденции. Результаты исследований.. М., 1997.

Год кризиса, 1938-1939: Документы и материалы: В 2 т. М., 1990.

Городецкий Г. Роковой самообман: Сталин и нападение Германии на Советский Союз. М., 2001.

Даунинг Д. Московский выбор: Альтернативная история Второй мировой войны: Пер. с англ. М., 2006.

Документы внешней политики СССР. Т.ХХП: 1939 год: В 2 кн. М., 1992. Т.ХХШ: 1940 – июня 1941 г.: В 2 кн. М.,1998.

Европа между миром и войной, 1918-1939: Сб. статей. М., 1992.

Международный кризис 1939 – 1941 гг.: от советско-германских договоров 1939 г. до нападения германии на СССР: Материалы международной конференции. М., 2006.

Мировые войны ХХ века: В 4 кн. М., 2002.

Назревшая дискуссия: Некоторые итоги обсуждения истории Второй мировой войны.

Общественный форум. Москва, 28 сентября 2005. М., 2006.

Соколов Б.В. Вторая мировая война: факты и версии. М., 2006.

60-летие окончания Второй мировой и Великой Отечественной войны: победители и побежденные в контексте политики, мифологии и памяти: Материалы и Международный форум. М., 2005.

Системная история международных отношений: В 2 тт. Том первый. События 1918-1945 годов.

М., 2006.

Bell P.M.H The Origins of the Second World War in Europe. Lnd., 1986.

Lamb R The Drift to War, 1922-1939. NY, 1991.

Parker R. A. C. The Second World War: A Short History. Oxford, NY, 1997.

1. Итоги мирного урегулирования после Первой и Второй мировых войны: проблема устойчивости миропорядка.

2. СССР в европейской системе международных отношений в 20-30 гг. и проблема возникновения Второй мировой войны.

3. Образы войны и победы в массовом сознании современного российского общества: проблема рационализации исторического знания.

4. Мировые войны ХХ в. и проблема альтернативы войне.

5. Дискуссионные вопросы происхождения мировых войн.





Похожие работы:

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета С.А. Ляпин _ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СИСТЕМЫ, ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛУГ В АВТОСЕРВИСЕ Направление подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Профиль подготовки Автомобильный сервис Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок обучения 4 года г. Липецк –...»

«Программа вступительного испытания, проводимого по направлению Издательское дело, для поступающих в магистратуру На экзамене соискатель должен продемонстрировать свободное владение навыками лингвистического анализа в соответствии с приведенными ниже темами. 1. Типы лексических значений слов в русском языке. 2. Артикуляторная характеристика гласных звуков. 3. Артикуляторная характеристика согласных звуков. 4. Особенности русского ударения. 5. Основные способы словообразования в русском языке. 6....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании Утверждена приказом Педагогического совета № 424 от 31.08.13 Протокол № 10 от 31.08.13 Директор школы _Т.Н.Демина Рабочая программа по литературе 6 класс 2013 – 2014 уч. год Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ _ Н.В. Рыжкина 30 _августа_ 2010 г. Программа информатизации МОУ ГИМНАЗИЯ №1 ИМЕНИ В.Я. ШИШКОВА Г. БЕЖЕЦКА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2010-2014 Г.Г. Обоснование программы Глобальная информатизация общества одна из ведущих доминирующих тенденций XXI века. Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий ведет к формированию постиндустриального информационного общества. Именно поэтому перед системой образования сегодня встает новая проблема – подготовить...»

«ПРЕСС ЗАВТРАК, ПОСВЯЩЕННЫЙ НАЧАЛУ ВСЕРОССИЙСКОЙ ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПИРАМИДАЛЬНЫЕ СХЕМЫ: ОБМАНЧИВАЯ ВНЕШНОСТЬ 5 октября 2005 года, Москва, Marriott Grand Hotel Ассоциация Прямых Продаж Международная Конфедерация Обществ Потребителей ПРЕСС РЕЛИЗ Стартовала всероссийская информационно образовательная программа ПИРАМИДАЛЬНЫЕ СХЕМЫ: ОБМАНЧИВАЯ ВНЕШНОСТЬ. 5 октября 2005 года состоялся пресс завтрак, посвященный старту всероссийской информационно образовательной программы для...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии и авторской Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10- 11 классов Общая биология авторов И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов (Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 классы.- М.: Дрофа, 2010,), полностью отражающей содержание примерной программы, с...»

«Программа развития кафедры педагогики на 2010 – 2015 г.г. Кафедра была создана 10 марта 1935 г. как кафедра педолого–педагогики Начиная с декабря 1945 г. и до июля 1989 г. кафедра функционирует как кафедра педагогики и психологии. К началу 2000–х гг. контекстом деятельности кафедры в условиях классического университета стали проблемы качества образования и идеи личностно– ориентированного высшего образования, персонификация образовательного процесса. С 2009 года кафедра педагогики входит в...»

«Концепции построения модели выбора рационального программно-технического комплекса, реализующего задачи принятия решений О. В. Трайнев Раскрыты концепции функционирования модели выбора наилучшего программно-технического комплекса, реализующего объектно-предметные задачи принятия решений. Представлена последовательность обработки нечеткой, экспертной информации, обосновывающая достоверность принятия своевременного решения и реализуемая в современных информационных технологиях на основе методов:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ХИМИЯ И ФИЗИКА МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ Дисциплина ПРОДУКТОВ Направление 260200.62 Продукты питания животного...»

«г. Белгород Дайджест новостей СОДЕРЖАНИЕ 1. Экономика России может потерять от секторальных санкций 100 млрд евро 2. Новые санкции ЕС ударят по Сбербанку и ВТБ 3. ВШЭ не исключает замедления промпроизводства в РФ из-за санкций 4. СМИ: немецкий бизнес обеспокоен снижением объемов экспорта в Россию 5. Удачной практике необходима информационная открытость 6. Особые экономические и игорные зоны России 7. В этом году заработают пять технопарков 8. Россия и ВТО: как на нашей экономике отразилось...»

«Программа XVIII Всероссийской научно-практической конференции Аналитическая надежность и диагностическая значимость лабораторной медицины 26–28 марта, 2013 года Москва, МВЦ Крокус Экспо Организаторы Министерство здравоохранения РФ Российская Медицинская Академия Последипломного Образования Научно-практическое общество специалистов лабораторной медицины Конгресс-оператор ООО МЕДИ Экспо XVIII Всероссийская научно-практическая конференция Аналитическая надежность и диагностическая значимость...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой программы подготовки по специальности среднего профессионального образования Оптические и оптико-электронные приборы и системы, код специальности 200407 В соответствии с основной профессиональной образовательной программой базовой подготовки по специальности 200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы общеобразовательный...»

«Программа дисциплины Теория общей циркуляции атмосферы Автор: проф. Г.С.Ривин Цель освоения дисциплины: обучение студентов современным методам теории общей циркуляции атмосферы, применяемым при решении различных задач, связанных с крупномасштабными атмосферными процессами; выработка у студентов знания характеристик крупномасштабных процессов в атмосфере, современных методов их исследования, причин возникновения и развития; изучить методы моделирования процессов в атмосфере с реализацией их на...»

«РЕЙТИНГ ПРОГРАММ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ГОСКОРПОРАЦИЙ И КОМПАНИЙ С ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧАСТИЕМ Москва 2012 1 СОДЕРЖАНИЕ ПИР ДЛЯ ПУБЛИКИ (РЕЗЮМЕ)................................................ 3 1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ................................................... 6 class='zagtext'> 2. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ГОСКОМПАНИЙ..... 9 2.1. Дефицит стратегий.........»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ /Алайкина Л.Н./ _ 20 г. _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина Фискальная политика государства Направление подготовки 080100.62 Экономика Экономика предприятий и организаций...»

«Утверждена постановлением Правительства Свердловской области от 11.10.2010 № 1475-ПП Об утверждении областной целевой программы Развитие туризма в Свердловской области на 2011- 2016 годы Областная целевая программа Развитие туризма в Свердловской области на 2011-2016 годы Раздел 1. Характеристика проблем, на решение которых направлена областная целевая программа Развитие туризма в Свердловской области на 2011-2016 годы Актуальность разработки и принятия областной целевой программы Развитие...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса, предмета по природоведению для 5-го класса (на ступени основного общего образования, уровень – базовый) Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса природоведения для 5 класса Природа. Неживая и живая составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы основного общего образования по природоведению авторов: В.В.Пасечника, В.В.Латюшина, В.М.Пакуловой (2009 год). Федеральный базисный учебный...»

«СЕКЦИЯ 4 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ А. П. Бубен Е. А. Будревич, научный руководитель Развитие и перспективы белорусского рынка молочной продукции Молочная промышленность одна из приоритетных отраслей экономики Республики Беларусь.Беларусь располагает высоким производственным и экономическим потенциалом в производстве и переработке молока. В настоящее время Беларусь за счет собственного производства полностью обеспечивает свои внутренние потребности в молоке и в продуктах его переработки и имеет...»

«Брошюра Oracle Апрель 2009 Офис управления проектами (РМО): передовой опыт Пошаговый план внедрения и усовершенствования РМО Официальный документ Oracle—Офис управления проектами (РМО): передовой опыт Пошаговый план внедрения и усовершенствования РМО Шаг за шагом Первый шаг к созданию офиса управления проектами – определить потребности компании. Модель управления проектами института Project Management Institute (PMI) распределяет три уровня задач (проект, программа и портфель) на 12 групп,...»

«ШЕСТНАДЦАТАЯ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЧЕЛОВЕК ГОДА-2011 (официальный сайт– www.ludinaroku.com.ua ) Этой весной всех, кто причастен к созданию общенациональной программы ЧЕЛОВЕК ГОДА, ее неизменных друзей и симпатиков ожидает двойной праздник. Вопервых, это торжественное действо чествования победителей и обладателей титула ЧЕЛОВЕК ГОДА-2011, которое, как всегда, состоится в Национальном дворце искусств Украина. А во-вторых, мы отмечаем совершеннолетие программы, которая первой открыла обществу...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.