- на изучение «Географии» в 6-м классе 2 часа вместо 1 часа;

2. На введение новых учебных предметов и курсов:

- «Церковнославянский язык» в 5 классах – 1 час;

- «Мой Таганрог» в 5 классах – 1 час;

- «Личность в русской истории в 6 классах» -1 час;

- «Духовные истоки малого отечества» в 7 классах – 1час;

- «Культура Отечества» в 8 классах – 1 час;

- «Правовые и нравственные основы семейной жизни в 9 классах – 1 час.

Отбор содержания новых учебных предметов и курсов обусловлен целями и задачами школы как экспериментальной площадки по проблеме «Системный подход к духовнонравственному развитию школьников» и связан с утверждением в сознании учащихся исторических корней отечественной культуры и нацелен на развитие национального самосознания. Новые учебные предметы и спецкурсы в совокупности представляют единую образовательную линию «Духовная культура», которая начинается на 1-й ступени и завершается на 3-й ступени.

В 5 классах предмет «ОРКиСЭ» представлен в Учебном плане модулем «Основы православной культуры» (по выбору родителей). Цель курса «Основы православной культуры» в 4-5-х классах – духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции.

Курс «Личность в русской истории» в 6-х классах представляет учащимся великих исторических деятелей, канонизированных в лике русских святых. Основная тема курса – подвиг служения отечеству. Основное содержание предмета составляют нравственные идеалы, воплощенные в образах соотечественников, явивших своей жизнью лучшие примеры духовного подвижничества, социально значимого поведения.

Курс «Духовные истоки малого отечества» в 7-х классах представляет учащимся соотечественников, которые оставили значительный вклад в истории города и региона, раскрывает значение их подвижнического труда, служения, духовную красоту личности.

Курс «Духовная культура Древней Руси» в 8-х классах представляет историю развития древнерусской храмовой архитектуры, иконописи, литературы как непрерывное стремление русского народа к святости – идеалу красоты, добра и правды.

Элективные курс «Правовые и нравственные основы семейной жизни» в 9-х классах способствует формированию ценности семьи и человеческой жизни, обеспечивает успешную социализацию учащихся.

Курс «Мой Таганрог» в 5-х классах воспитывает любовь к малому отечеству, способствует решению проблемы идентичности и социализации рассказывает учащимся о знаковых событиях истории родного города. Краеведческий компонент обеспечен и дополнительным часом по литературе в 7-8-х классах для содержательной линии «Литература Донского края».

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6-го по 9-й класс с целью формирования гражданской ответственности и национального самосознания. Этот предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Образовательная область «Математика» на II ступени представлена традиционными предметами: математика, алгебра, геометрия и информатика. Наличие часов в вариативной части усиливает изучение математики 5-9 классах; для полноценного овладения системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, в рамках учебного предмета «Геометрия» в 7-9 кл. введён модуль «Стереометрия», который предоставляет большие возможности для пропедевтики курса «Геометрии» на III ступени.

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»

(ИКТ), направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается с класса.

В 5-9 классах в федеральном компоненте введено по 3 часа физической культуры в каждом классе.

Для организации предпрофильной подготовки выпускников основной школы разработаны курсы для «проб» ученика, рассчитанные на 11 часов каждый:

- «Основы выбора профессии»;

- «Деловой русский»;

- «Издательская деятельность и компьютер»;

- «Мир параметров»;

- «Будем знакомы – экономика»;

- «Геометрия архитектурной гармонии».

Набор предпрофильных курсов достаточно разнообразен, имеет целью удовлетворение образовательных потребностей ученика и максимально способствует осознанному выбору учащимися пути дальнейшего образования, решению задач социализации. Всего на введение предпрофильных курсов в 9 классах использовано 2 часа.

Особенности учебного плана среднего (полного) общего образования Учебный план для III третьей ступени общего образования ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

Продолжительность учебного года 35 недель, продолжительность урока – 45 минут. Освоение программ осуществляется в режиме шестидневной учебной недели.

Общее количество часов федерального компонента в 11 классе составляет не более часа.

Прагматическая цель среднего (полного) общего образования – подготовить учащихся к осознанному выбору профессии или сферы деятельности, к продолжению образования, научить ориентироваться в мире ценностей, развить способность к определению критериев оценки явлений действительности. Она реализуется за счет обязательных базовых общеобразовательных учебных предметов из инвариантной и вариативной части федерального компонента: «Русский язык», «Литература», «Математика», «Иностранный язык», «История», «Обществознание», Информатика и ИКТ», «География», «Физическая культура», «ОБЖ», «Биология», «Физика», «Химия», «Искусство» («МХК»).

Вместе с тем личностно-ориентированное образование преследует более значимые цели, такие, как: становление человека, обретение им себя, своего человеческого образа, неповторимой индивидуальности, духовности, творческого потенциала. Помочь старшекласснику стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству – главный целевой ориентир.

Основными задачами, стоящими перед педагогами, работающими на III ступени, являются:

- формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

- сохранения и развития культурного и языкового наследия народа России, реализации права на овладение духовными ценностями и культурой Отечества;

- воспитание и социализацию обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;

- предоставление качественного образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;

- создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся;

Поскольку Учебный план является не только действенным средством достижения целей общего образования в системе адаптивного учебного заведения, но также отражением концептуальной идеи развития школы, содержание его обусловлено миссией и генеральной целью школы (соединением всесторонней базовой подготовки с нравственным развитием личности; формирование и развитие образованной, нравственной личности, готовой к активной социальной адаптации и ответственному преобразованию окружающего мира на основе традиционных для России духовных ценностей). Содержательная линия «Духовная культура» в этом плане может рассматриваться как ведущая. Чтобы обеспечить её непрерывность, на III ступени введены спецкурсы «Основы нравственности» (10 кл.), «Религии мира» (11 кл.).

Спецкурсы вовлекают учащихся в размышление о вечном и временном, о цели и смысле бытия, о мироздании и роли человека в нем, способствуют формированию у старшеклассников целостного мировоззрения, снимают противоречия между наукой и религией, а также защищают от опасного влияния сект.

Учитывая образовательный запрос выпускников и их родителей, учебный предмет Русский язык на III ступени изучается на профильном уровне. Элективный курс «Искусство устной и письменной речи» в 10-м классе поднимает общекультурный уровень современного школьника, расширяет круг общеучебных умений и навыков, способов деятельности, которые связаны с речемыслительными способностями и обеспечивают информационнокоммуникативную деятельность учащихся. Включение в учебный план элективного курса «Языковое мастерство А.П.Чехова» в 11-м классе обусловлено не только требованиями регионального компонента, но и задачами духовно – нравственного развития личности, перечисленными в Программе развития школы.

Апробация учебников математики нового поколения на II и III ступенях обучения, а также образовательный запрос выпускников и их родителей повлекли за собой переход на профильный уровень изучения «Математики» на III ступени. Элективные курсы – «Логические основы математики» (10кл.), «Замечательные неравенства» (11кл.) – знакомят учащихся с некоторыми понятиями и идеями ряда современных разделов “большой” математики, обеспечивают самореализацию учащихся на основе индивидуальных потребностей в образовании.

Дополнительные часы компонента образовательного учреждения использованы для расширения содержания учебных предметов базисного учебного плана: «Литература» (1час), «Информатика и ИКТ» (1час).

Данный учебный план способствует реализации Концепции модернизации российского образования, Образовательной программы МОБУ СОШ № 5 на 2012- 2013 гг. и задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы на 2012-2013 учебный год.

Предметные области Учебные предметы Филология Математика и информатика Математика Обществознание и естествознание Окружающий мир Искусство Физическая культура Физическая культура Итого Предметные области Учебные предметы Филология Математика и информатика Математика Обществознание и естествознание Окружающий мир Искусство Физическая культура Физическая культура Итого Учебные предметы Федеральный компонент Компонент ОУ Всего Учебные предметы Федеральный компонент Компонент ОУ Всего основы семейной жизни Элективный курс:

математики Искусство устной и письменной речи Элективный курс:

Замечательные неравенства А.П.Чехова 3.2. Сведения об учебных программах, реализуемых в ОУ Образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, реализуемые в образовательном учреждении, являются государственными и рекомендованы Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.

Русский язык «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы, Литературное «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы, Математика «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы, Окружающий «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы Технология «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы, Изобразитель «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы, Физическая «Планета знаний» государственная М.: АСТ Астрель, 1-4 классы Английский Программа государственная М.: «Просвещение», 2-4 классы, Немецкий Программа государственная М.: «Просвещение», 2-4 классы, Французский Программа государственная М.: «Просвещение», 2-4 классы, Информатика «Информатика и государственная М.: «БИНОМ», 2010 3-4 классы, Основное общее, среднее (полное) общее образование Русский язык Программы для государственная Разумовская М.М.. 9а класс, Русский язык Программа по государственная А. И. Власенков, 10,11 класс, Литература Программа по государственная Г. С. Меркин, 5-9 классы, Английский Примерная государственная В. П. Кузовлев, 5-9 классы, Немецкий язык Примерная государственная Г.И. Воронина, 10- Французский Примерная государственная Э.М.Береговская. М., 5 класс Французский Примерная государственная Н.А.Селиванова, 6-9 классы, Французский Примерная государственная Е.Я.Григорьева, 10- Математика Программа курса государственная Г.К.Муравин, 5-11 классы, Геометрия Программа по государственная Л.С.Атанасян, 8-9, Геометрия Программа и государственная Смирнова И.М., 7 класс, Геометрия Программа и государственная Смирнова И.М., 10 класс, Обществознание Обществознание Природоведение Биология Программа по государственная Пономарева И.Н., 6 класс, Биология Программа по государственная Константинов В.М., 7 класс, Биология Программа по государственная Драгомилов А.Г., 8 класс, Биология Программа по государственная Пономарева И.Н., 9 класс, Биология Программа по государственная Пономарева И.Н., 10 класс, Биология Программа по государственная Пономарева И.Н., 11 класс, География Программа по государственная Т.П. Герасимова 6 класс География Программа по государственная В.П. Максаковский 10-11 классы Изобразительное Программа для государственная Б.М. Неменский 5-7 классы искусство Технология Программа для государственная В.Д. Симоненко 5-8 классы Информатика и Программа курса государственная И. Г. Семакин, 8-9 классы, Информатика и Программа государственная Н. Д. Угринович 10- Химия Программа по государственная Новошинский И.И., 8-11, Музыка Программа для государственная Д.И. Кабалевский 5-7 классы Искусство Примерная государственная Г. П. Сергеева, 8-9 классы, 3.3. Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами Класс Учебные предметы изучаемые Компонент 9 класс 3.4. Сведения о реализации инновационных программ и технологий 6 Инновационный с 2010г. проектная технология, Утверждена приказом 7 Программа с 2012г. проектная технология, Утверждена приказом 8 Программа с 2012 проектная технология, Утверждена приказом подростков в каникулярный 3.5. Информация о дополнительных образовательных услугах 3.5.1. Связь с социумом (представить схему) Сотрудничество с социальными партнёрами позволяет сделать школу более открытой для общественности города, предоставить учащимся широкий спектр услуг дополнительного образования и организации их внеурочной деятельности, обеспечить профилактику правонарушений, вести пропаганду здорового образа жизни, формировать общекультурные и общечеловеческие ценности.

МБУК ЦБС

Научное 20 МОБУ СОШ Индивидуально – Формирование у пропаганде здорового образа жизни Вокальный 20 МОБУ СОШ Индивидуально – Развитие Математический 35 МОБУ СОШ Занятия, решение Интеллектуальные, Хор младших 40 МОБУ СОШ Индивидуально – Развитие «Патриот» 32 МОБУ ДОД Конкурсы, акции, Патриотическое Дополнительная 20 МОБУ СОШ Занятия, решение Интеллектуальные, образовательная №5 задач повышенной логические, Дополнительная 20 МОБУ СОШ Индивидуально- Развитие Дополнительная 20 МОБУ СОШ Индивидуально – Развитие языковых «Шахматы в школе»

3.6. Воспитательная работа в ОУ 3.6.1. Условия для самореализации учащихся №п\п Вид деятельности Название секции, кружка и т. д. Охват учащихся 1. Творческая Хореографический ансамбль «Восхождение 20/4% 4. Творческая Студия детского творчества «Золотые ручки» 25/5% 7. Интеллектуальная Исторический клуб «Листая страницы 30/6% 8. Интеллектуальная Программа «Замечательные неравенства» 20/4% 12. Интеллектуальная Программа «Законы физики вокруг нас» 20/4% оздоровительная здорового образа жизни 16. Спортивно- Спортивная секция «Волейбол»

17. Спортивно- Спортивная секция «Настольный теннис»

3.6.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях - Хухлачиева Ольга, 5 класс, призер городской - Парфенова Наталья, 10 класс, победитель городской - Антипова Алина, 10 класс, призер городского этапа - Долгополова Александра. 8 класс, победитель городской научной конференции, естествознание - Криничный Юрий, 9 класс, победитель городского этапа молодежного физического чемпионата - Криничный Юрий, 10 класс, призер общероссийской - Порошина Юлия, 2 класс, победитель городской - Гордяеева Анна, 8 класс, победитель городской - Рухлядева Дарья, 2 класс, призер городской - Долгополава Александра, 9 класс, победитель III городской конференции ассоциации научных - Долгополова Александра, призер, XXII городских - Малахова Екатерина, 10 класс, призер III городской конференции ассоциации научных ученических уровень Общероссийская олимпиада школьников по Долгополова Александра, региональный победитель Долгополова Александра, призер областной конференции по естествознанию, Областной Кравченко Андрей, интернет-олимпиада среди уровень Рой Юлия, 6 класс, победитель межрегиональной, зональной физико-математической олимпиады - Забежайло Александр, 11 класс, призер Всероссийской уровень - Федотов Руслан, 6 класс, победитель городского конкурса авторской поэзии «Созвездие талантов»

- Федотов Руслан, 6 класс, призер городского творческого конкурса «Читаем Чехова»

- Федотов Руслан, 6 класс, победитель городского конкурса сочинений, посвященного Дню Победы - Федотов Руслан, 6 класс, победитель городского - Ваарман Валентина, 10 класс, победитель городского конкурса рисунков «Мой Чехов»

- Есаулкова Анастасия, 6 класс, призер городского конкурса рисунков «Мой Чехов»

- Криничный Юрий, 9 класс, победитель городского конкурса социальной рекламы, ТИУиЭ - хор младших классов (40 чел.), призер городского конкурса вокально-хоровых коллективов интеллектуального конкурса «Математические бои» участие – 8 человек Участие в городских соревнованиях ДЮП – Участие в городских соревнованиях ЮИД – Участие в городских соревнованиях «Школа интеллектуального конкурса «Математические бои» участие – 8 человек Болдырев Сергей, 9 класс, городской призер интеллектуального конкурса «Осенний марафон», Корнюкова Ирина, 9 класс, городской призер интеллектуального конкурса «Осенний марафон», Русакович Олеся, 11 класс, городской победитель Ваарман Валентина, 11 класс, городской призер Долгирев Вадим, 2 класс, победитель городского Петонди Екатерина, 2 класс, победитель городского Крук Мария, 7 класс, победитель городского конкурса Русакович Олеся, 11 класс, победитель городского конкурса «В соавторстве с поэтом»

Хор младших классов, (40 чел.), победитель городского конкурса вокально-хоровых коллективов Русакович Олеся,11 класс, победитель городского конкурса авторской поэзии «Созвездие талантов»

Спичка Ульяна, 7 класс, призер городского конкурса авторской песни «Созвездие талантов»

Русакович Олеся, 11 класс, призер городского конкурса чтецов «Вдохновение»

Мякотина Кристина,11 класс, призер городского конкурса чтецов «Вдохновение»

Федоренко Александра, 8 класс, призер городского конкурса чтецов «Вдохновение»

Спичка Ульяна, 6 класс, победитель городского творческого конкурса, посвященного Дню славянской (художественная проза) Долгополова Александра, 8 класс, победитель городского творческого конкурса, посвященного Дню славянской письменности (эссе) Круг Мария, 7 класс, победитель городского творческого конкурса, посвященного Дню славянской письменности (научное исследование) Русакович Олеся, 11 класс, победитель городского творческого конкурса, посвященного Дню славянской письменности (художественное творчество) Двойных Лариса, 11 класс, победитель городского творческого конкурса, посвященного Дню славянской письменности (художественное творчество) Участие в городских соревнованиях ДЮП – человек Участие в городских соревнованиях ЮИД – человек Участие в городских соревнованиях «Школа безопасности» - 6 человек 2011-2012 учебный год интеллектуального конкурса «Математические бои», место - 8 человек Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011естествознание Ткаченко Инна, 7 класс, призер Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011-2012», естествознание Крук Мария, 8 класс, призер Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011-2012», естествознание Неграфонтов Андрей, 8 класс, призер Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011-2012»

Криничный Юрий, 10 класс, призер Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011-2012»

Кравченко Андрей, 10 класс, призер Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011-2012»

Гордяева Анна, 8 класс, призер Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011-2012»

Крук Мария, 8 класс, призер Всероссийского турнира Ткаченко Инесса, 7 класс, призер Всероссийского турнира «Осенний марафон», биология Криничный Юрий, 10 класс, призер Всероссийского Фургала Дмитрий, 2 класс, призер Всероссийского молодежного математического чемпионата Федоренко Александра, победитель городского Хор младших классов (40 чел.), призер городского конкурса вокально-хорового пения Участие в городской олимпиаде по ПДД – 6 человек Участие в городском конкурсе «Фотофакт» отрядов Участие в городских соревнованиях ДЮП – Участие в городских соревнованиях ЮИД – Участие в городских соревнованиях «Школа Областной 2009-2010 учебный год международного филологического чемпионата г.

Долгополова Александра, 7 класс, победитель международного филологического чемпионата г.

Федотов Руслан, 7 класс, победитель в регионе, в Фургала Дмитрий, 2 класс, победитель игрового математического конкурса «Кенгуру»

Русакович Олеся, грамота за участие в областном открытом конкурсе творческих работ «Меня беспокоит», работа «Несовершеннолетняя семья»

Иванов Артем, 10 класс, сертификат участника в конкурсе-викторине «Демократия н6а Дону и Участие в областном конкурсе сочинений «Если бы - Долгополова Александра, 8 класс, региональный 4/1% призер интеллектуального конкурса «Осенний марафон»

- Фургала Дмитрий, 3 класс, региональный победитель интеллектуального игрового конкурса «Русский - Пономаренко Константин, 3 класс, региональный победитель интеллектуального игрового конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»

- Лабунец Александра, 3 класс, региональный победитель интеллектуального игрового конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Долгополова Александра, 9 класс, региональный призер Всероссийского турнира «Осенний марафон», Неграфонтов Андрей, 8 класс, региональный призер Всероссийского турнира «Осенний марафон», Федеральный 2009-2010 учебный год уровень «Русский медвежонок – языкознание для всех» участие – 170 чел.

Международный игровой конкурс «Золотое руно» чел.

межрегиональном конкурсе «Служение Отечеству – Волынская Анастасия, 11 класс, грамота за участие в межрегиональном конкурсе «Служение Отечеству – «Русский медвежонок – языкознание для всех» участие – 180чел.

Международный игровой конкурс «Золотое руно» чел.

победитель международного игрового конкурса Куннус Алина, 3 класс, всероссийский победитель международного игрового конкурса «Золотое руно»

«Русский медвежонок – языкознание для всех» участие – 185чел.

Международный игровой конкурс «Золотое руно» чел.

Калашников Марк, 3 класс, Всероссийский игровой конкурс «Золотое руно», федеральный победитель Гордяева Анна, 8 класс, благодарственное письмо за участие во всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси»

Крук Мария, 8 класс, благодарственное письмо за участие во всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси»

2009-2010 учебный год 8 класс, 3 место в городской патриотической игре «Мы - таганрожцы» - 18 человек Участие 1-10 классов в благотворительной акции «Дорогою добра» - 200 человек 6 класс, 2 место в городском смотре строя и песни «Равнение на знамя» - 11 человек 8 класс, победитель в номинации «Речевка» в городском смотре строя и песни «Равнение на знамя» человек 8 класс, победитель в номинации «Лучший командир»

в городском смотре строя и песни «Равнение на 7 класс, 3 место в городском смотре строя и песни «Равнение на знамя» - 11 человек 7 класс, победитель в номинации «Приветствие жюри»

в городском смотре строя и песни «Равнение на 7 класс, участие в краеведческой игре «Нам флаг и Участие в благотворительной акции «Протяни руку помощи!» - 200 человек 7а класс, участие в линейке-старте «Они сражались за Родину», посвященную 65-летию ВОВ, 11человек 8а класс, участие в линейке-старте «Они сражались за Родину», посвященную 65-летию ВОВ, 11человек Участие в акции, приуроченной к всемирному Дню борьбы со СПИДом, 50 человек 8 класс, участие в городском конкурсе «День моря», Участие в митинге и торжественном шествии, посвященном юбилею А.П. Чехова Участие в городском празднике «День воды»

Хор младших классов, 2 место в городском празднике хоровой и вокальной музыки «Ты же выжил, солдат!»

Участие в городской акции «Знамя Победы»

Участие в городском конкурсе «Юный натуралист»

Участие в городском митинге «У звезды», 25 человек Участие в Чеховском книжном фестивале, 50 человек 2010-2011 учебный год 6 класс, 3 место в городском смотре строя и песни «Равнение на знамя» - 11 человек 6 класс, 3 место в военно-патриотической игре «Мы таганрожцы», 18 чел.

6 класс, участие в акции «Поздравь таганрожцев!» чел.

участие в городском конкурсе «Лучший урок письма», 10 чел.

Участие в городском конкурсе «Я выбираю профессию»

7 класс, участие в познавательной игре «Великие символы России» - 15 человек 7 класс, участие в конкурсно-театральной программе «Закулисье» - 15 человек Участие во всероссийской широкомасштабной акции «Внимание, дети!», 100 чел.

Участие учащихся школы в мероприятиях, посвященных неделе немецкого языка в Таганроге, чел.

Участие в фестивале «Дни науки фонда «Династия», 10 чел.

Участие учащихся в городской викторине «Вместе весело шагать», 6 человек Участие в городском конкурсе «Юный натуралист», чел.

Корнюкова Ирина, участие в городском конкурсе «Экофитодизайн»

- 7 класс, 2 место в городском конкурсе, поисковоисследовательских работ «Поклонимся Великим тем годам…», 30 чел.

- 7 класс, 3 место в патриотической игре «Я Россиянин», 11 человек - 7 класс, 2 место в смотре творческих работ, посвященных женщинам-героям войны 2012 года, человек - 7 класс, благодарственное письмо за методические разработки, посвященные победе в войне 2012 года, человек - 8 класс, благодарственное письмо за методические разработки, посвященные победе в войне 2012 года, человек - 6 класс, благодарственное письмо за методические разработки, посвященные победе в войне 2012 года, человек - 7 класс, 1место в городской тематической программе, «Здоровое поколение – будущее России», 20 чел.

- участие в Фестивале спектаклей, посвященных творчеству А.П. Чехова, 30 чел.

Участие во Всероссийской операции «Внимание, Спортивные соревнования, спартакиады, тур слеты уровень Участие в соревнованиях по футболу на Первенство Участие в городском турнире по стритболу среди 7- Участие в I этапе соревнований «Веселые страты» ( Участие в городском легкоатлетическом кроссе среди Участие учащихся школы в городском первенстве по Участие в Первенстве города по легкоатлетическому Участие в городских соревнованиях по пионерболу, Участие в городских соревнованиях по футболу, Участие в городских соревнованиях по волейболу, Федеральный 2009-2010 учебный год уровень Всероссийский день бега «Кросс Наций» – 3.6.3. Работа с родителями 1. Заседания Совета Школы 2. Заседания Общешкольного родительского комитета 3. Общешкольные родительские собрания 4. Общешкольные всеобучи, лекции, семинары для родителей 5. Классные родительские собрания 6. Встречи родительской общественности со специалистами правовых, медицинских и противопожарной службы МЧС России», ПДН ОП-2 Управления внутренних дел, КДНиЗП, Центр занятости населения г.Таганрога, Органы опеки и попечительства Управления образования, Управление социальной защиты населения, МУЗ «Детская городская поликлиника»), депутатами Городской Думы, Администрацией города.

7. Участие родителей в классных и школьных праздниках, акциях и социальных проектах 8. Индивидуальные и групповые встречи родителей с директором школы и 9. Участие в работе Совета профилактики 10. Встречи и занятия с родителями педагога-психолога 11. Индивидуальные консультации педагогов школы для родителей 3.6.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года) 2011 напитков 2012 напитков IV раздел. Условия обеспечения образовательного процесса 4.1. Научно-методическое обеспечение 4.1.1. Данные о методических разработках (за 3 года) 4.1.2. Участие преподавателей и учащихся в научно-методической работе Учебный год Количество представленных работ, их тематика Количество участвующих детали в поэтике А.П.Чехова (на материале Анализ возможностей учебника ОПК А.Кураева Формирование правовой культуры школьников Преодоление кризиса духовно-нравственного физическое развитие подростков Соловьева и в рассказе А.П.Чехова «Студент»

Реализация дифференцированного подхода при проведении урока-лаборатории по русскому Опыт применения мастерских в работе с И.А.Кузьмина и А.В.Камкина. Риски внедрения в образовательный процесс учебных программ и Неполные семьи – конфликтное поведение «Гиперактивность ребенка – что с этим делать?» Семейное воспитание и психическое здоровье духовно-нравственного развития личности 4.1.3. Инновационная деятельность учреждения Направление, тема Цели и задачи Кем и когда Научный Прогнозируемый сотрудничество с квалифицированных с договором филологических готовность ГОУ ВПО ТГПИ преподавателей между наук, профессор осуществлять экспериментальная учащимся высокое соответствии Геннадьевна, качества общего «Системный развития, обучения) №2051 кафедры общей учащихся, семьи 4.2. Кадровый потенциал ОУ 4.2.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность) Всего педагогических работников (количество человек) гических работников лектива по должностям Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания 7 17,9% 4.2.2. Сведения о руководителях ОУ 4.2.3. Участие отдельных педагогов в конкурсах педагогических достижений 1. Александровна 2009-2010 уч.г. года - 2009»

Александровна 2009-2010 уч.г. национального 5. Солнышкова 2010-2011уч.г. Конкурс «Учитель всероссийский 1 место в Ангелина 2010-2011уч.г. образовании»

11. Мирошниченко 2011-2012уч.г. конкурс «Учитель городской участие Александровна 4.2.4. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров 2009- повышения квалификации и переподготовки работников образования»

внедрения электронных образовательных ресурсов 4.3. Система педагогического менеджмента (система управления) Система ученического самоуправления 4.4. Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса 4.4.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ 4.4.2. Наличие в ОУ оргтехники и технических средств обучения Сканер Модем Принтер Копировальный аппарат Факс Телевизор Видеомагнитофон Проектор Экран настенный Экран на штативе Фотоаппарат Видеокамера Музыкальный центр Интерактивная доска 4.4.3 Учебно-наглядные пособия предмет Русский язык (I ступень общего образования) Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? Что Мягкий знак в конце существительных после шипящих Запомни написание слов с безударными гласными Различай окончание прилагательных –ым, -им и – ом, - ем Слова, которые отвечают на вопросы какой?, какая?, Литературное (I ступень общего образования) Видеоколлекция экранизации русских народных сказок (18 1 комплект Видеоколлекция экранизации литературных авторских Набор плакатов "Портреты детских писателей".

Математика (I ступень Образцы записи действий с именованными числами общего образования) Измерение площади прямоугольника палеткой (таблица) Окружающий мир Набор таблиц (Цветы. Деревья. Ягоды. Грибы. Овощи и 1 комплект (начальная Фрукты. Животные. Птицы. Обитатели морей. Насекомые.) 1 комплект школа) Масштаб карты 1:20 000 000. Размер карты 1,15*1,86 м Масштаб карты 1:5 000 000. Размер карты 1,15*1,86 м Русский язык Электронный сборник диктантов с грамматическим Электронное приложение "Русский язык. Таблицы и схемы". 1 комплект *Изобразительно-выразительные средства языка донского *Речемыслительная деятельность учащихся. 9-11 классы 1 комплект *Что необходимо для подготовки учащихся к выполнению Дидактические материалы как этап подготовки к Русские народные сказки. Учимся сочинять бытовые сказки.

Система уроков по творчеству М.Ю. Лермонтова (9 уроков), Система уроков по творчеству А.С. Пушкина (12 уроков), Система уроков по роману Гончарова "Обломов"(7уроков) « Или я не понял этой жизни, или она никуда не годится», Система уроков по роману "Война и мир", (14 уроков), Система уроков по драме Островского "Гроза" (4 урока", класс « Пьесы Островского – « тысячелетний памятник Система уроков "Лирика поэтов 2-й пол. XIX века: Тютчев, Система уроков к сатирическому роману М.Е. СалтыковаЩедрина « История одного города» (5 уроков),10 класс; 1 комплект Система уроков по творчеству А. П. Чехова. Дух нации проявляется в лучших ее представителях. « Духовные Электронное приложение к урокам по творчеству А. П.

Система уроков по теме: "Серебряный век русской Система уроков по роману М.А. Булгакова «Мастер и Система уроков по творчеству Б. Л. Пастернака «Два Пастернака: «от понятной сложности»- к «неслыханной Система уроков по творчеству А. Блока (6 уроков),11 класс.; 1 комплект Система уроков по творчеству В.В.Маяковского (5 уроков), Система уроков по творчеству Горького (8 уроков),11 класс; 1 комплект Система уроков по творчеству М. А. Шолохова (6 уроков), Видеоколлекция экранизации литературной классики ( Набор электронных презентаций "Биография писателя Электронные репетиторы "Готовимся к ЕГЭ по Математика Практическая геометрия. Кобинации геометрических тел.

Комплект инструментов (линейка, транспортир, угольники, Физика Географические карты («Германия», «Англия», «США», Иностранный «Франция», политическая карта «Франция», политическая язык карта «Европа», политическая карта «Страны Лексико - грамматические таблицы по английскому языку 1 комплект Лексико - грамматические таблицы по немецкому языку 1 комплект Лексико - грамматические таблицы по французкому языку 1 комплект Учебно-тренировочное пособие для подготовки к ЕГЭ (2005, Биология География МХК Наглядное пособие по декоративно-прикладному искусству 1 комплект История Химия Наборы химических реактивов, необходимых для Таблица плакат «РЯ электрохимического напряжения 4.4.4. Электронные образовательные ресурсы и компьютерные программы № п/п Название электронных образовательных изданий и компьютерных программ Электронные образовательные издания 1. Математика 1.Уроки математики 5-11 классы с применением 2. Русский язык 1.Программа – тренажёр по русскому языку.

4. Физика 1.Физика 7-11 классы. Библиотека наглядных пособий 12. География Экономическая география мира 10-11 класс 13. Обществознание 1.Практикум. Обществознание (8 – 9классы) Iч.

14. Английский язык 1. Аудиоприложения к учебнику В. П. Кузовлев, 15. Французский язык 1. Информационные ресурсы Интернета Компьютерные программы 14. Стандартный базовый «Первая помощь 1.0»

пакет программного общеобразовательных 15. Стандартный базовый «Первая помощь 2.0»

пакет программного общеобразовательных 4.4.5. Библиотечный фонд 4.5. Материально-техническая база ОУ 4.5.1. Здания Тип здания Общая площадь Права на здание 4.5.2. Технические и транспортные средства 4.6.1. Статистика заболеваемости (за 3 года) заболевания 4.6.2. Статистика по травматизму работников и обучающихся 4.6.3. Сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных группах (за 3 года) V раздел. Сведения об уровне подготовки выпускников 9, 11 (12) классов 5.1 Результаты итоговой аттестации выпускников 9 классов Результаты итоговой аттестации выпускников 11 классов 5.2. Итоги участия обучающихся в олимпиадах Предметы Количество победителей и призёров предметных олимпиад п/п 5.3. Информация о поступлении выпускников ОУ в ВУЗы и ССУЗы системах (ФУЭС) образования) (Ветеринарное дело) 5.4. Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательного учреждения 5.5. Результаты обучающихся 9-х классов общеобразовательного учреждения, сдававших государственную (итоговую) аттестацию по новой форме Примечание: в 2010 году учащиеся школы не проходили государственную (итоговую) аттестацию по новой форме.

ПРИЛОЖЕНИЕ