РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ

ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080508.65 Информационный менеджмент очной формы обучения Тюмень 2013 М.В. Якунина. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения специальности «Информационный менеджмент». Институт математики и компьютерных наук. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013, 17 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности «Информационный менеджмент».

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Информационное обеспечение, базы данных [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике.

Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

Ответственный редактор: П.К. Моор, зав. кафедрой информационных систем.

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины – получение студентами знаний по основам структурного системного анализа и проектирования информационных систем.

Задачами курса является теоретическое изучение и практическая апробация:

создания информационно-логических моделей объектов;

разработка нового программного и информационного обеспечения в предметной области;

оптимизация информационных процессов обработки информации;

решение задач унификации профессионально-ориентированного программного и информационного обеспечения предметной области;

методов и средств проектирования современных информационных систем;

использования CASE-систем проектирования информационных систем.

1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление:

об основных стандартах жизненного цикла программного обеспечения и разработках ПО;

о проектировании ИС;

о CASE-систем проектирования информационных систем;

знать:

государственные стандарты, регламентирующие работы по разработки программного обеспечения;

стадии и этапы процесса проектирования ИС;

модели жизненного цикла разработки ПО;

стандарт ИСО/МЭК 12207;

функциональное моделирование DFD;

диаграммы сущность-связь;

типовое проектирование ИС;

уметь:

функциональное моделирование IDEF0;

функциональное моделирование DFD;

концептуальное моделирование схемы данных. ERD в нотации Чена;

логическое моделирование данных. Диаграммы IDEF1X;

элементы физического моделирования данных. Диаграммы транзакций;

проектирование пользовательского интерфейса.

иметь навыки:

проектирования ИС.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид занятий Семестр Индивидуальная работа обеспечения Проектирование ИС Функциональное моделирование IDEF0.

Функциональное моделирование DFD Концептуальное моделирование схемы данных. ERD в нотации Основные компоненты проектирования ИС Проектирование фактографических БД.

Типовое проектирование Логическое моделирование данных.

Диаграммы IDEF1X.

Элементы физического моделирования данных.

Диаграммы транзакций.

Проектирование интерфейса 2.3. Балльная оценка текущей успеваемости студента по модулям на 7 семестр Жизненный цикл программного обеспечения Проектирование ИС Функциональное моделирование IDEF0. Функциональное моделирование DFD Концептуальное моделирование схемы данных. ERD в нотации Чена.

Основные компоненты технологии проектирования ИС Проектирование фактографических БД. Типовое проектирование ИС.

Логическое моделирование данных.

Диаграммы IDEF1X. Элементы физического моделирования данных.

Диаграммы транзакций.

Проектирование пользовательского интерфейса программного обеспечения моделирование IDEF0.

Функциональное моделирование DFD моделирование схемы данных. ERD в нотации технологии проектирования фактографических БД.

Типовое проектирование Логическое моделирование Реферат Составление презентации данных. Диаграммы IDEF1X. Элементы физического моделирования данных.

Диаграммы транзакций.

пользовательского интерфейса «Бонусные» баллы:

- участие в научной студенческой конференции с докладом – баллов;

- подготовка публикации в сборник статей – 10 баллов.

«Штрафные» баллы:

- пропуски лекций – 0,5 балла;

- систематическое (более чем 2 раза) невыполнение обязательных видов работ на семинарских занятиях – 5 баллов;

- за нарушения правил поведения в компьютерном классе – 5 баллов.

3. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗАНЯТИЙ

В процессе обучения проводятся лекционные, семинарские и практические занятия по дисциплине. Изучение дисциплины лекционных и практических занятий составляет соответственно 2/ часа.

предусматривает использование учебно-методических комплексов (пособий для студентов).

определяется в процессе текущего, промежуточного и итогового контроля, посредством устного и письменного опроса в процессе проведения практических занятий, выполнения индивидуальных заданий, проведения тестовых работ по темам дисциплины.

Итоговая форма контроля знаний: экзамен - 7 семестр.

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема. 1. Жизненный цикл программного обеспечения.

Стандарт ИСО/МЭК 12207: основные понятия, структура, область применения, основные участники процесса. Жизненный цикл разработки программного обеспечения. Обобщенная схема процесса.

Причина стандартизации процесса. Основные стандарты, работающие в этой области знаний. Модели жизненного цикла разработки программного обеспечения. Каноническое проектирование ИС. Стадии и этапы процесса проектирования ИС. Состав работ на проектирования, стадии ввода в действие Содержание RADтехнологии прототипного создания приложений.

Тема. 2. Проектирование информационной системы.

Понятия и структура проекта ИС. Требования к эффективности и надежности проектных решений. Государственные стандарты, регламентирующие работы по разработки программного обеспечения.

Достоинства и основные недостатки. Каноническое проектирование ИС. Стадии и этапы процесса проектирования ИС. Состав работ на проектирования, стадии ввода в действие ИС, эксплуатации и сопровождения. Состав проектной документации.

Тема. 3. Основные компоненты технологии проектирования ИС.

Методы и средства проектирования ИС. Краткая характеристика предъявляемые к технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС. Функционально-ориентированный и объектноориентированный подходы. Функциональное моделирование DFD.

Диаграммы сущность связь. Основные понятия. Технология использованием CASE-технологии.

Тема. 4. Проектирование фактографических БД.

методы проектирования; концептуальное, логическое и физическое проектирование. Принципы и особенности проектирования интегрированных ИС. Система управления информационными потоками как средство интеграции приложений ИС. Методы и проектирования; концептуальное, логическое и физическое проектирование. Принципы и особенности проектирования интегрированных ИС. Система управления информационными потоками как средство интеграции приложений ИС. Методы и проектирование ИС. Понятие типового элемента. Технологии параметрически-ориентированного и модельно-ориентированного проектирования.

5. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Лаб. 1. Функциональное моделирование IDEF0.

графического языка. Семантика языка. Правила построения графических диаграмм.

Лаб. 2. Функциональное моделирование DFD.

Синтаксис графического языка. Семантика языка. Правила построения графических диаграмм и спецификации процессов.

Лаб. 3 Концептуальное моделирование схемы данных. ERD в нотации Чена.

Этапы разработки концептуального проектирования базы данных.

«сущность-связь» в нотации Чена. Правила построения ERдиаграммы в нотации Чена.

Лаб. 4. Логическое моделирование данных. Диаграммы IDEF1X.

Этапы разработки логического проектирования реляционной базы данных. синтаксис и семантика нотации IDEF1X. Правила построения моделей с помощью нотации IDEF1X.

Диаграммы транзакций.

Домены атрибутов. Категоризация. «Глобальная модель».

Лаб. 6. Проектирование пользовательского интерфейса.

Этапы разработки пользовательского интерфейса. Взаимосвязь переходов между формами интерфейса. Правила использования и размещения визуальных компонент.

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

закрепление изученного материала, а также выполнение заданий в соответствии с темами практических занятий.

7. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

Индивидуальная работа включает в себя консультации по дисциплине и консультации перед экзаменом.

8. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Экзамен проводится в форме электронного тестирования. Тестовые вопросы – в соответствии с содержанием разделов дисциплины.

Основная литература:

технологии: учебное пособие.-Тюмень: Изд-воТюмГУ, 2013. 324 с. ( экз)(50)) Грекул В.И. Проектирование информационных систем: учебнометодическое пособие.- Москва Интернет-Университет Информационных Технологий: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 300 с.( 30 экз.)(БЭЛ(33)) Дополнительная литература Ивашко А.Г. Проектирование информационных систем: учебнометодическое пособие.-Тюмень: Изд-воТюмГУ, 2007. 274 с. (экз.85))) Коноплева И. А. Информационные технологии: учеб. пособие для студ. вузов / И. А. Коноплева, О. А. Хохлова, А. В. Денисов. Москва: Проспект, 2009. (60 экз.) Интернет ресурсы:

Пирогов, В. Ю. Информационные системы и базы данных:

организация и проектирование: учеб. пособие / В. Ю. Пирогов. — СПб.: БХВ-Петербург, 2009. — 528 с.

Режим доступа:

http://znanium.com/catalog.php?item=booksearch&code=%D0%B8%D0% BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D 0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%81%D0%B8%D %81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B%2C%20%D0%B1%D0%B0% D0%B7%D1%8B%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D 1%85#none