ПРОГРАММЫ КРУГЛЫХ СТОЛОВ

22 ноября 2013 г.

11.00- 13.00 Круглый стол «Научное наследие Т.И.Шамовой и

его роль в развитии образования» как этап подготовки к

Международной научно-практической конференции, посвященной

Шамовой Т.И. - основателя научной школы

90-летию

«Управление образовательными системами»

(75 - летию системы повышения квалификации посвящается)

Место проведения: Московский музей образования (Вишняковский пер. д. 12, стр. 1).

Девиз: Учитель! Перед именем твоим…… Ведущие: Чекмарева Т.К., Третьяков П.И.

Программа Слово об учителе (слайды под музыку) 1.

Теоретико-методологические основы внутришкольного управления.

2.

Чекмарева Т.К.

Россия славится учителями – ученики приносят славу ей.

3.

Третьяков П.И.

Ярулов А.А.

Нечаев М.П.

Лебедев В.В.

Теоретико-методологические основы регионального управления 4.

Третьяков П.И.

Реализация теоретико-методологических основ управления в практике 5.

работы образовательных организаций. Профессионально-личностное развитие педагогических кадров в условиях системных преобразований (подготовка педагогических кадров города Москвы) Михайлова Т.И.

Заключение. Перспективы развития кафедры управления развитием 6.

образовательных системам.

Шарай Н.А.

Зав. кафедрой УРОС Н.А.Шарай Телефон Рассматривать заседание круглого стола «Научное наследие Т.И.Шамовой и его роль в развитии образования» как этап подготовки к Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию Шамовой Т.И. основателя научной школы «Управление образовательными системами».

Участники круглого стола считают необходимым выйти с ходатайством перед руководством МИОО о присвоении кафедре УРОС имени Татьяны Ивановны Шамовой и об утверждении премии Т.И.Шамовой лучшим организаторам управления образовательными организациями города Москвы.

Кафедра определяет следующее содержание работы по подготовке 90-летия со дня рождения Т.И.Шамовой:

продолжить комплексные научные исследования по проблемам:

ресурсы развития образовательной среды как пространства возможностей для самореализации личности;

развитие учебного занятия как фактора повышения качества образования;

профессионально-личностное развитие педагогических кадров в условиях системных изменений;

управление развитием образовательных комплексов в мегаполисе;

интеграция ДОО в информационно-образовательную среду образовательных комплексов;

развитие универсальных учебных действий школьников формирование и развитие индивидуально-профессиональной субкультуры педагога и руководителя образовательной организации;

провести цикл методологических семинаров по проблеме развития научной школы Т.И. Шамовой.

25 ноября 2013 г.

10.00 Круглый стол: «Каким должен быть современный учитель?

Стандарт профессиональной деятельности педагога».

Ведущий: Ямбург Е.А.

28 ноября 2013г.

14.00-16.00 Круглый стол: «Философия образования».

Круглый стол «Философия образования» посвящен вопросам применения результатов исследований по философии образования в системе подготовки и переподготовки педагогических кадров.

Работа круглого стола будет организована кафедрой философии образования Московского института открытого образования в рамках проведения мероприятий, приуроченных к 75летию системы повышения квалификации педагогических работников города Москвы.

Место проведения: Московский музей образования. (г. Москва, Вишняковский переулок, дом 12, строение 1.) Программа Основной докладчик - профессор, доктор философских наук

, заведующий I.

кафедрой философии образования МИОО В.С.Меськов.

Вопросы для обсуждения:

Место философии образования в профессиональной подготовке педагогических кадров;

Роль философии образования в решении целевых задач системы образования путем создания новых образовательных парадигм;

Методологические результаты исследований в области философии образования и их применение в условиях реформирования системы Введение в Российской Федерации нового направления подготовки и специальности по истории и философии образования;

Включение дисциплины “Философия образования” в программы обучения всех факультетов переподготовки и повышения квалификации по педагогическим специальностям.

Организаторы рассматривают проведение круглого стола как II.

принципиально важный шаг в реализации программы, принятой секцией философии образования и одобренной на пленарном заседании VI-го Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 30 июня 2012г.), а также на международном уровне - в рамках секции философии образования на XXIII Всемирном философском конгрессе (Греция, Афины 4-10 август 2013г.). Основной целью программы является расширение междисциплинарных исследований:

Дополнение списка ВАКовских специальностей по философским наукам специальностью – “Философия образования”;

Внесение в стандарт ВПО в качестве обязательной дисциплины в педагогических и гуманитарных вузах, университетах по специальностям с присвоением квалификации “преподаватель” учебной дисциплины Введение дисциплины “Философия образования” для аспирантов и соискателей по педагогическим специальностям в качестве обязательной, в т.ч. для подготовки к кандидатскому экзамену.

Создание Ассоциации философов образования.

III.

Материалы круглого стола будут размещены на сайте МИОО и кафедры философии образования:www.mioo.edy.ru.

Для регистрации участия в работе Круглого стола необходимо связаться с координатором по почте или контактному телефону до 25 ноября 2013 г. Анкета участника прилагается.

Координатор мероприятия:

Равиля Ибрагимовна Зианшина. E-mail: [email protected] 03 декабря 2013 г.

14.00-16.00 Круглый стол: «Я.А. Коменский: традиции и новации»

Место проведения: Московский музей образования. (г. Москва, Вишняковский переулок, дом 12, строение 1.) Докладчики: профессор, доктор философских наук, заведующий кафедрой философии образования МИОО В.С. Меськов и старший преподаватель кафедры А.С. Холкина.

Вопросы для обсуждения:

Многоуровневая система образования: этапы последовательного развития ученика в контексте современных образовательных моделей;

Пампедическая школа, или принцип универсальности в образовании:

от «образования для всех» до «учить всех всему с верным успехом»;

Формирование глобальной системы всеобщего образования и воспитания: от знаний к добродетелям;

Деятельностный и компетентностный подходы в образовании: от Образование в течение всей жизни в контексте проблем, связанных с реформированием системы повышения квалификации: от учителя к Представление рекомендаций, выработанных участниками круглого стола «Я.А. Коменский – учитель народов», организованного кафедрой философии образования МИОО совместно с МГУ имени М.В. Ломоносова, МГПУ и МПГУ в рамках Всемирного философского конгресса в Афинах в Материалы круглого стола будут размещены на сайте МИОО и кафедры философии образования: www.mioo.edu.ru.Для участия в работе круглого стола необходимо зарегистрироваться – связаться с координатором по почте или телефону до 29 ноября 2013 г. Анкета участника прилагается.

Информационный спонсор: научный и информационно-аналитический гуманитарный журнал «Ценности и смыслы».

Координатор мероприятия:

05 декабря 2013 г.

15.00-17.00 Круглый стол: «Движение времени в зеркале художественного образования».

Место проведения: Московский музей образования. (г. Москва, Вишняковский переулок, дом 12, строение 1.) Круглый стол посвящен вопросам развития визуально-художественного образования, его новому содержанию и его положению в системе общего образования в условиях современного информационного общества.

Ведущий - Неменский Борис Михайлович директор ЦНХО, народный художник России, Выступления:

Б.М. Неменский «Педагогика искусства в условиях нового образовательного пространства»

А.С. Питерских заслуженный деятель искусств, профессор «Мир глазами ученика – основа профессионального творчества»

Л.А.Неменская зам. директора ЦНХО, кандидат. философских наук, профессор «Инновационные формы развития субкультуры педагога искусства»

Т.И.Клюева зам. директора ЦНХО, почетный работник образования «Спектр направлений курсов ДПО в Центре непрерывного художественного образования»

А.Е. Волков заведующий выставочным залом ЦНХО, ст. преподаватель «Выставочный зал как инновационное образовательное пространство»

О.А. Коблова кандидат педагогических наук, доцент, председатель оргкомитета Московской олимпиады школьников по изобразительному искусству»

«Роль Московской олимпиады школьников по изобразительному искусству в развитии художественно-педагогической компетентности учителя»

Г.А. Тупикова методист лаборатории компьютерных технологий ЦНХО «Компьютерная анимация на школьных занятиях по изобразительному искусству»

Т.С. Горбачевская заведующая музейно-выставочным комплексом Центра НХО, член международного Союза искусствоведов Музей детского и педагогического художественного творчества Центра НХО»

М.Т. Ломоносова зам. директора ЦНХО по учебно-педагогической работе, заслуженный учитель «Контент художественно-педагогической школы в Центре НХО и задачи развития профессиональных компетенций педагога искусства»

05.12.2013г., с 15.00. – 17.00.

Московский музей образования, адрес: Вишняковский пер., д. 12,стр. 1.

Координатор мероприятия:

Неменская Лариса Александровна 10 декабря 2013 г.

15.00-17.00 Круглый стол: «Единый учебник по истории и проблемы исторического образования».

Место проведения: Московский музей образования. (г. Москва, Вишняковский переулок, дом 12, строение 1.) Ведущие: Лубков А.В., Саплина Е.В.

Участники (регламент выступления от 10 до 20 минут):

- ППС кафедры социально-гуманитарных дисциплин - руководители образовательных организаций города Москва - учителя истории и обществознания 7. Историко – культурный стандарт: новые подходы к содержанию (Лубков А.В.) 8. Учебно-методический комплекс по истории в контексте ФГОС (Саплина Е.В.) 9. Современный учебник истории – навигатор в информационном пространстве (Тороп В.В.) 10.Система оценки качества: проблемы и перспективы. (Фадеева Д.А.) Координатор мероприятия:

13 декабря 2013 г.

15.00 – 18.00 Круглый стол: «Актуальные стратегии чтения и формирование читательской культуры школьников в контексте требований ФГОС»». (В рамках VI Международной конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество»).

Место проведения: Московский музей образования (Вишняковский пер. д. 12, стр. 1, м. Новокузнецкая или м. Третьяковская).

Ведущие: Козлова О. В., Кутейникова Н.Е.

Участники:

- ППС кафедры ФО МИОО, вузов Москвы и России;

- представители Ассоциации учителей- словесников г. Москвы (РОО «НАС»), Общероссийской Ассоциации учителей русского языка и литературы ООО «АУРЯИЛ», Ассоциации содействия библиотекам образовательных учреждений г. Москвы ( РОО «АСБОУМ»), Российской Ассоциации чтения (ООО «РАЧ») - руководители образовательных организаций и учреждений культуры города Москвы;

- учителя и библиотекари, специалисты в области чтения и читательской деятельности.

15.00 – 18.00 Круглый стол: «Речевое поведение педагога и проблемы успешной коммуникации». (В рамках VI Международной конференции «Филологическая наука и школа:

диалог и сотрудничество»).

Место проведения: Московский музей образования (Вишняковский пер. д. 12, стр. 1, м. Новокузнецкая или м. Третьяковская).

Ведущие: Суханкина Е. Н., Дощинский Р.А., Меньшенина С.В.

Участники:

- ППС кафедры ФО МИОО и вузов Москвы - руководители образовательных организаций и учреждений культуры города Москвы - учителя и школьные библиотекари, специалисты в области педагогического общения и речевой культуры педагога.

Регламент: сообщения 10 минут, Выступления:

1. Сальникова Ольга Александровна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи МПГУ): «Основы коммуникативной культуры и формирования речевого поведения руководителя образовательного учреждения и учителя».

2. Савова Марина Робертовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи МПГУ): «Условия эффективности аргументации в речи учителя».

3. Морозов Валерий Эдгартович (доктор филологических наук, профессор кафедры филологического образования МИОО): «Причины коммуникативных неудач учителя русского языка при обучении иноязычных школьников».

4. Труфанова Ирина Владимировна (доктор филологических наук, профессор кафедры филологического образования МИОО): «Национальнокультурная специфика речевого поведения учащихся как источник коммуникативных неудач»

5. Дощинский Роман Анатольевич (кандидат педагогических наук, доцент МИОО, эксперт аттестационной комиссии МЦКО): «Коммуникативный подход к формулированию учебных заданий по русскому языку».

6. Ерохина Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи МПГУ): «Особенности речевого поведения педагога в ситуации исследовательского обучения».

7. Лаврищева Светлана Васильевна (учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 237 СВАО г. Москвы, заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения): «Эффективные способы организации речи учителя для успешного развития коммуникативной активности учащихся на уроках русского языка и литературы» (из опыта работы).

8. Сабурова Светлана Викентьевна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языкаГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»): «Возможности внутрипредметной интеграции при развитии речевой коммуникации учащихся 9. Карнаух Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры государственной службы и управления персоналом Московского городского университета управления Правительства Москвы): «Использование кейс-технологии в системе послевузовского образования формирование коммуникативной культура субъектов образовательного процесса процесса».

10. Меньшенина Светлана Витальевна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры филологического образования МИОО): «Коммуникативноречевой практикум как одна из форм повышения речевой культуры педагога».

Координатор мероприятий: