WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Приложение 7А:

Рабочая программа дисциплины по выбору

История международных отношений

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»2012 г.

Аспирантура по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития отрасль науки: 23.00.00 Политические науки Кафедра международных отношений, мировой экономики и международного права Дисциплина: История международных отношений Статус дисциплины: [ОД.А.04] ЗЕТ: [3] Руководитель дисциплины: д-р полит. наук, профессор В.Н. Панин Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск,

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1 Общие положения Дисциплина «История международных отношений» дает возможность аспирантам, изучающим вопросы международных отношений, получить навыки ведения научной работы, которые могут быть необходимы и полезны как в профессиональной работе, так и в формировании их научного, профессионального кругозора.

Курс представляет собой целостную систему научных дисциплин, объединяющую историю международных отношений. Курс тесно связан с другими общими профессиональными дисциплинами федерального компонента такими, в частности, как «Международное право», «История международных отношений и внешней политики России», «Мировая политика». Программа курса строится на тесной увязке теории и практики и предполагает также отслеживание аспирантами внешнеполитической деятельности Российской Федерации и процессов, формирующих международные отношения в целом.

1.2 Цель и задачи дисциплины Основная цель дисциплины сформировать у аспирантов систему теоретических знаний и практических навыков написания научной работы, сформировать способность вести научную дискуссии аргументировано и грамотно. Курс в значительной степени ориентирован на прикладной характер и предусматривает широкое использование ситуативных задач.

Задачи курса:

- научить аспирантов понимать природу «научного» и «критического мышления»;

- научить ориентироваться в современной гуманитарной, социальной методологиях;

- изучить структуру научной статьи, диссертации, монографии;

- изучить и адекватно использовать методы и научного исследования;

- изучить стадии и фазы научного процесса.

1.3. Формы и методы проведения учебных занятий Методика преподавания дисциплины включает в себя курс лекций, практических занятий, самостоятельную (индивидуальную) работу аспиранта.

В лекционном курсе излагается основное содержание разделов программы дисциплины.

Практические занятия направлены на выработку у аспирантов практических умений и навыков в решении конкретных проблем, предусмотренных учебной программой дисциплины.

1.4 Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки Общие профессиональные компетенции:

Знать:

тенденции в развитии международных отношений;

основы историко-политологического исследования;

ключевые составляющие научной работы;

Уметь:

применять полученные знания и умения в организации и проведении научного исследования;

искать и находить адекватные цели и задачам научного исследования методы методологические подходы.

Владеть:

знаниями и навыками профессиональной научной деятельности;

методиками эффективного научного исследования.

Компетенции отрасли науки:

владением методиками и методологией политологического исследования.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Организационно-тематическое построение дисциплины День Даты, Формы1 Тематика недели время * День недели, дата, время - по расписанию руководителя дисциплины Рабочая программа дисциплины по выбору «История международных отношений» рассчитана на 3 ЗЕТ (108 час.), из них 10% составляют аудиторные занятия, включая обзорно-установочные лекции и практические занятия. Руководитель дисциплины оставляет за собой право уточнять тематику и форму проведения аудиторных занятий. Рекомендуется также проведение индивидуальных консультаций с руководителем дисциплины. Основная часть работы аспиранта является самостоятельной и включает изучение рекомендованной руководителем дисциплины литературы, работу с источниками, написание текстов, составление и защиту презентаций, подготовку к итоговому собеседованию и т.п.

2.2 Распределение часов по темам и видам учебных занятий История международных отношений (XVIII - первая половина XIX вв.) История международных отношений (вторая половина XIX вв. – 1917 г.) Рекомендуемые формы: обзорно-установочная лекция (ОУЛ), практическое занятие (ПЗ), консультация (К), собеседование (С), аттестация (А).

Л* - лекции; ПЗ* - практические занятия; С/р* - самостоятельная работа.

Тема 1. История международных отношений (XVIII - первая половина XIX вв.) Англо-французские и австро-прусские отношения в XVIII в. Кризис внешней политики Франции. Роль России на европейской международной арене в XVIII в.

Борьба североамериканских колоний за независимость и позиции европейских держав.

Международная обстановка в Европе накануне Великой Французской революции.

Французская дипломатия периода Национального собрания. Создание первой антифранцузской коалиции. Французская дипломатия периода Законодательного собрания и Национального Конвента. Термидорианский переворот. Распад первой антифранцузской коалиции. Европейская дипломатия в годы Директории. Внешняя политика консульства. Международные отношения в период III,IV и V антифранцузских коалиций. Континентальная блокада. Дипломатическая подготовка Франции и России к войне. Международные итоги провала похода Наполеона в Россию. Военно-политические события в Европе в 1813-1814 гг. Шомонский и Парижский трактаты. Расстановка сил на Венском конгрессе. Основные итоги его работы. Изменение политической карты Европы. Создание и деятельность Священного Союза. Национально-освободительное Движение в Латинской Америке и европейские державы. Восстание в Греции. “Восточный вопрос” в 1821- 1830 гг.

Становление колониальной системы, создание Голландской и Английской колониальных империй. Англо-французское соперничество в колониальных захватах XVII - XVIII вв. Колониальное соперничество в 1775- 1870 гг. Июльская революция 1830 г. во Франции, её влияние на события в Европе. Разделы Речи Посполитой, польское восстание в 1830- 1831 гг. Политика европейских государств в период революций 1848- 1849 гг.

Тема 2. История международных отношений (вторая половина XIX вв. – 1917 г.) Обострение “восточного вопроса” в начале 1850- х гг. и причины Крымской войны. Ход Крымской войны. Поражение России. Парижский мир 1856 г. Бонапартизм и внешняя политика Франции. Польское восстание 1863 г. и позиции европейских держав. Гражданская война в США и её влияние на международные отношения.

Объединение Италии. Объединение германских государств под эгидой Пруссии. Национально-освободительное движение на Балканах. Восстание в Боснии и Герцеговине 1875 г. Сербская война 1876 г. Восстание в Болгарии 1876 г. Берлинский меморандум. Константинопольская конференция. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

Берлинский конгресс и Берлинский трактат. Балканские кризисы конца XIX – начала XX вв. Создание Болгарского государства и возобновление договора трех императоров. Болгарский кризис 1885-1886 гг. Франко-русский союз 1891-1893 гг.

Россия и Австро-Венгрия на Балканах в 90-е годы. Австро-русское соглашение 1897 г.

Боснийский кризис 1908 г. Балканские войны. Роль Сербии в начале Первой мировой войны. Проблемы Ближнего востока и Средней Азии. Англо-афганская война. Русские завоевания в Средней Азии. Русско-английское соперничество в Персии. Армянский вопрос. Греко-турецкая война. Багдадская железная дорога. Гаагская конференция 1899 г. Турецкая революция 1908 г. Положение на Ближнем Востоке к 1914 г.

Противоречия на Дальнем Востоке. Японо-китайская война 1894-1895 г. Борьба за раздел Китая. Доктрина «открытых дверей». Русско-японская война и образование Антанты. Колониальные противоречия в Африке. Англия и Суэцкий канал. Захват Туниса Францией (1881 г.). Заключение Тройственного союза. Раздел Центральной, Южной и Западной Африки. Берлинская конференция 1884 г. Раздел Судана. Англобурская война. Противоречия государств Европы и Америки в ходе Первой мировой войны.

Тема 3. История международных отношений (1917 - 1945 гг.) Октябрьская революция в России и международные отношения. Первые внешнеполитические акты Советского государства. Брест-Литовский договор - факты, комментарии. Система европейских международных отношений и деятельность Коммунистического Интернационала. Парижская конференция. Образование Лиги Наций. Формирование Версальской системы. Противоречия между государствами - её участниками. Борьба Советской России против иностранной военной интервенции.

Разработка концепции советской внешней политики в 1920-е гг. Международное положение Советской России в 1921-1922гг. Деятельность и итоги Генуэзской и Гаагской конференций. Экономическое сотрудничество Советской России с капиталистическими странами. Московская конференция по сокращению вооружений.

Российские дипломаты на Лозаннской конференции. План Дауэса и Локарнские соглашения 1925г. Пакт Бриана-Келлога. Характеристика плана Юнга. Противоречия во внешней политике СССР в 1924-1929гг. Особенности мирового экономического кризиса и решение репарационного вопроса в 1929-1933гг. Обострение межимпериалистических противоречий в 1929-1933гг. Планы изоляции СССР.

Советско-французский пакт о ненападении. Расширение дипломатических связей СССР. “Новый курс” советской дипломатии ( с 29.12.33 г.). СССР и война в Испании.

Крах политики “коллективной безопасности”. Характеристика советско-германского пакта о ненападении. Внешняя политика СССР ( сентябрь 1939г.-июнь 1941г.).

Политическая ситуация в Европе в 1939 - 1940гг. Международные отношения на Дальнем Востоке в 1930-е гг. Начало Великой Отечественной войны. Цели СССР в войне.Создание антигитлеровской коалиции. Важнейшие соглашения, принятые её участниками в 1941-1942 гг. Вопрос об открытии второго фронта в межсоюзнических отношениях. Международное значение разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом и на Курской дуге. Открытие второго фронта во Франции. Московская, Тегеранская, Ялтинская конференции. Позиции участников, решения. Крушение блока фашистских агрессоров. Межсоюзнические отношения на заключительном этапе войны. Капитуляция нацистской Германии. Берлинская ( Потсдамская ) конференция, позиции сторон, историческое значение. Вступление СССР в войну с Японией и её капитуляция Конференция в Сан-Франциско, создание ООН. Итоги и уроки второй мировой войны.

Тема 4. История международных отношений (1945-1991 г.) Место и роль СССР и США в послевоенной системе международных отношений, обострение геополитического противоборства и военно-политической конфронтации между ними. Конференция в Сан-Франциско и начало деятельности ООН. Расстановка политических сил в этой международной организации. Истоки и сущность “холодной войны”. Доктрина Трумэна, план Маршалла. Создание СЭВ ( 1949 г.) и Организации Варшавского Договора ( 1955 г.). Создание НАТО. Создание Западноевропейского союза. Начало интеграционных процессов в Западной Европе.

Возникновение “Общего рынка” и “Евратома”. Основные этапы формирования Европейского Союза. Эволюция внешнеполитических доктрин и концепций США в 1950-1990 гг. Советско-американские отношения в 70-80-е годы. Отношения СССР с западными странами и Японией в 70-е – 80-е годы. Особенности международного положения на Ближнем и Среднем Востоке после окончания второй мировой войны.

Создание Израиля. Арабо-израильский конфликт. Кипрский вопрос в международных отношениях 50-60 гг. Курдский вопрос в международных отношениях на Ближнем и Среднем Востоке в 50-80-е гг. События в Афганистане в апреле 1978 г. Военное вмешательство СССР и его последствия. Расстановка сил в Юго-Восточной Азии после второй мировой войны. Советско-китайские отношения в 50-60-е годы.

Интервенция США во Вьетнам. Создание СРВ. Африка в международных отношениях в 50-80-е гг. Место и роль ЮАР в международных отношениях в 50-80-е гг. Страны Латинской Америки в международных отношениях в 40-80-е гг. Проблемы прекращения гонки вооружений в 60-80-е гг. Изменение доктринальных основ советской внешней политики во второй половине 80-х гг. Новое политическое мышление руководства СССР и его воздействие на отношение с ведущими странами Запада и Востока. "Бархатные" революции в странах Центральной и Восточной Европы. Объединение Германии и изменение геополитическое ситуации в Европе.

Вискулевское соглашение. Распад СССР, Организации Варшавского Договора и СЭВ.

Образование новых независимых государств и СНГ.

Используемые образовательные технологии компьютерное проецирование в редакторе PowerPoint 2.4 Аттестационные критерии и балльная структура оценки От аспирантов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, ознакомление с рекомендуемой литературой, по согласованию с научным руководителем возможна подготовка зачетной письменной работы (реферата, аналитической записки, творческого эссе и т.п.). При аттестации аспиранта оценивается качество работы на занятиях (умение аргументировано вести научную дискуссию, способность грамотно излагать свою позицию), уровень подготовки к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в избранной области, качество выполнения заданий (презентаций, докладов, аналитических записок и др.).

Балльная структура оценки:

участие в аудиторных занятиях: до 20 баллов2 (~ 20%) выполнение заданий руководителя дисциплины: до 80 баллов (~80%) В случае отсутствия аудиторных занятий или невозможности их посещать руководитель дисциплины предлагает аспиранту соответствующую отработку с тем же объемом оценки проделанной работы.

2.5 Требования к итоговой аттестации по дисциплине Форма и условия аттестации, а также вопросы для повторения и задания руководителя дисциплины определяются в начале курса. Обучающийся должен показать владение предметом, знание рекомендованной руководителем дисциплины литературы, основных проблем современной западной политической науки, владеть методологической базой, уметь выполнять устные и письменные задания руководителя дисциплины.

Формы и методы контроля и оценки:

текущий контроль успеваемости в форме тестирования;

текущий контроль и оценка активности и креативности аспирантов на аудиторных занятиях.

2.6 Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой 2.6.1 Примерный перечень вопросов для самостоятельных работ 1. Англо-французские и австро-прусские отношения в XVIII в.

2. Кризис внешней политики Франции.

3. Роль России на европейской международной арене в XVIII в.

4. Борьба североамериканских колоний за независимость и позиции европейских держав.

5. Международная обстановка в Европе накануне Великой Французской революции.

6. Французская дипломатия периода Национального собрания.

7. Создание первой антифранцузской коалиции.

8. Французская дипломатия периода Законодательного собрания и Национального Конвента.

9. Термидорианский переворот.

10. Распад первой антифранцузской коалиции.

11. Европейская дипломатия в годы Директории.

12. Внешняя политика консульства.

13. Международные отношения в период III,IV и V антифранцузских коалиций.

14. Континентальная блокада.

15. Дипломатическая подготовка Франции и России к войне.

16. Международные итоги провала похода Наполеона в Россию.

17. Военно-политические события в Европе в 1813-1814 гг.

18. Шомонский и Парижский трактаты.

19. Расстановка сил на Венском конгрессе. Основные итоги его работы. Изменение политической карты Европы.

20. Создание и деятельность Священного Союза.

21. Национально-освободительное Движение в Латинской Америке и европейские державы.

22. Восстание в Греции.

23. “Восточный вопрос” в 1821- 1830 гг.

24. Становление колониальной системы, создание Голландской и Английской колониальных империй.

25. Англо-французское соперничество в колониальных захватах XVII - XVIII вв.

26. Колониальное соперничество в 1775- 1870 гг.

27. Июльская революция 1830 г. во Франции, её влияние на события в Европе.

28. Разделы Речи Посполитой, польское восстание в 1830- 1831 гг.

29. Политика европейских государств в период революций 1848- 1849 гг.

30. Обострение “восточного вопроса” в начале 1850- х гг. и причины Крымской войны.

31. Ход Крымской войны. Поражение России. Парижский мир 1856 г.

32. Бонапартизм и внешняя политика Франции.

33. Польское восстание 1863 г. и позиции европейских держав.

34. Гражданская война в США и её влияние на международные отношения.

35. Объединение Италии.

36. Объединение германских государств под эгидой Пруссии.

37. Национально-освободительное движение на Балканах.

38. Восстание в Боснии и Герцеговине 1875 г. Сербская война 1876 г.

39. Восстание в Болгарии 1876 г.

40. Берлинский меморандум.

41. Константинопольская конференция.

42. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

43. Берлинский конгресс и Берлинский трактат.

44. Балканские кризисы конца XIX – начала XX вв.

45. Создание Болгарского государства и возобновление договора трех императоров.

46. Болгарский кризис 1885-1886 гг.

47. Франко-русский союз 1891-1893 гг.

48. Россия и Австро-Венгрия на Балканах в 90-е годы.

49. Австро-русское соглашение 1897 г.

50. Боснийский кризис 1908 г.

51. Балканские войны.

52. Роль Сербии в начале Первой мировой войны.

53. Проблемы Ближнего востока и Средней Азии.

54. Англо-афганская война.

55. Русские завоевания в Средней Азии.

56. Русско-английское соперничество в Персии.

57. Армянский вопрос.

58. Греко-турецкая война.

59. Багдадская железная дорога.

60. Гаагская конференция 1899 г.

61. Турецкая революция 1908 г.

62. Положение на Ближнем Востоке к 1914 г.

63. Противоречия на Дальнем Востоке.

64. Японо-китайская война 1894-1895 г.

65. Борьба за раздел Китая.

66. Доктрина «открытых дверей».

67. Русско-японская война и образование Антанты.

68. Колониальные противоречия в Африке.

69. Англия и Суэцкий канал.

70. Захват Туниса Францией (1881 г.).

71. Заключение Тройственного союза.

72. Раздел Центральной, Южной и Западной Африки.

73. Берлинская конференция 1884 г.

74. Раздел Судана.

75. Англо-бурская война.

76. Противоречия государств Европы и Америки в ходе Первой мировой войны.

77. Октябрьская революция в России и международные отношения.

78. Первые внешнеполитические акты Советского государства.

79. Брест-Литовский договор - факты, комментарии.

80. Система европейских международных отношений и деятельность Коммунистического Интернационала.

81. Парижская конференция.

82. Образование Лиги Наций.

83. Формирование Версальской системы.

84. Противоречия между государствами - её участниками.

85. Борьба Советской России против иностранной военной интервенции.

86. Разработка концепции советской внешней политики в 1920-е гг.

87. Международное положение Советской России в 1921-1922гг.

88. Деятельность и итоги Генуэзской и Гаагской конференций.

89. Экономическое сотрудничество Советской России с капиталистическими странами.

90. Московская конференция по сокращению вооружений.

91. Российские дипломаты на Лозаннской конференции.

92. План Дауэса и Локарнские соглашения 1925г. Пакт Бриана-Келлога.

Характеристика плана Юнга.

93. Противоречия во внешней политике СССР в 1924-1929гг.

94. Особенности мирового экономического кризиса и решение репарационного вопроса в 1929-1933гг.

95. Обострение межимпериалистических противоречий в 1929-1933гг.

96. Планы изоляции СССР.

97. Советско-французский пакт о ненападении.

98. Расширение дипломатических связей СССР.

99. “Новый курс” советской дипломатии ( с 29.12.33 г.).

100. СССР и война в Испании.

101. Крах политики “коллективной безопасности”.

102. Характеристика советско-германского пакта о ненападении.

103. Внешняя политика СССР ( сентябрь 1939г.-июнь 1941г.).

104. Политическая ситуация в Европе в 1939 - 1940гг.

105. Международные отношения на Дальнем Востоке в 1930-е гг.

106. Начало Великой Отечественной войны.

107. Цели СССР в войне.

108. Создание антигитлеровской коалиции.

109. Важнейшие соглашения, принятые её участниками в 1941-1942 гг.

110. Вопрос об открытии второго фронта в межсоюзнических отношениях.

111. Международное значение разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом и на Курской дуге.

112. Открытие второго фронта во Франции.

113. Московская, Тегеранская, Ялтинская конференции. Позиции участников, решения.

114. Крушение блока фашистских агрессоров.

115. Межсоюзнические отношения на заключительном этапе войны.

116. Капитуляция нацистской Германии.

117. Берлинская (Потсдамская) конференция, позиции сторон, историческое значение.

118. Вступление СССР в войну с Японией и её капитуляция.

119. Конференция в Сан-Франциско, создание ООН.

120. Итоги и уроки второй мировой войны.

121. Место и роль СССР и США в послевоенной системе международных отношений, обострение геополитического противоборства и военно-политической конфронтации между ними.

122. Конференция в Сан-Франциско и начало деятельности ООН.

123. Расстановка политических сил в этой международной организации.

124. Истоки и сущность “холодной войны”.

125. Доктрина Трумэна, план Маршалла.

126. Создание СЭВ ( 1949 г.) и Организации Варшавского Договора ( 1955 г.).

127. Создание НАТО.

128. Создание Западноевропейского союза.

129. Начало интеграционных процессов в Западной Европе.

130. Возникновение “Общего рынка” и “Евратома”.

131. Основные этапы формирования Европейского Союза.

132. Эволюция внешнеполитических доктрин и концепций США в 1950-1990 гг.

133. Советско-американские отношения в 70-80-е годы.

134. Отношения СССР с западными странами и Японией в 70-е – 80-е годы.

135. Особенности международного положения на Ближнем и Среднем Востоке после окончания второй мировой войны.

136. Создание Израиля.

137. Арабо-израильский конфликт.

138. Кипрский вопрос в международных отношениях 50-60 гг.

139. Курдский вопрос в международных отношениях на Ближнем и Среднем Востоке в 50-80-е гг.

140. События в Афганистане в апреле 1978 г.

141. Военное вмешательство СССР и его последствия.

142. Расстановка сил в Юго-Восточной Азии после второй мировой войны.

143. Советско-китайские отношения в 50-60-е годы.

144. Интервенция США во Вьетнам. Создание СРВ.

145. Африка в международных отношениях в 50-80-е гг.

146. Место и роль ЮАР в международных отношениях в 50-80-е гг.

147. Страны Латинской Америки в международных отношениях в 40-80-е гг.

148. Проблемы прекращения гонки вооружений в 60-80-е гг.

149. Изменение доктринальных основ советской внешней политики во второй половине 80-х гг.

150. Новое политическое мышление руководства СССР и его воздействие на отношение с ведущими странами Запада и Востока.

151. "Бархатные" революции в странах Центральной и Восточной Европы.

152. Объединение Германии и изменение геополитическое ситуации в Европе.

153. Вискулевское соглашение. Распад СССР, Организации Варшавского Договора и 154. Образование новых независимых государств и СНГ.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Системная история международных отношений в двух томах / Под ред. А.Д.

Богатурова. – М.: Культурная революция, 2006.

2. Протопопов А.С. История международных отношений и внешней политики России.

– М.: Аспект-Пресс, 2006. – 398.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Международные отношения: история и современные аспекты. – Вып.1. – Пятигорск, ПГЛУ. – 2007. – 302 с.

3.2. Информационно-техническое обеспечение дисциплины На занятиях используется компьютерное проецирование в формате PowerPoint, электронная образовательная среда (ЭОС «EDU.PGLU.RU»).

Руководитель дисциплины: д-р полит. наук, профессор В.Н. Панин Разработчик: д-р полит. наук, профессор Г.В. Косов Зав.кафедрой международных отношений, мировой экономики и международного права д-р полит. наук, профессор В.Н. Панин Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко

Похожие работы:

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО АТОМНЫЙ ЭНЕРГОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСКОРПОРАЦИИ РОСАТОМ (НОУ ДПО ЦИПК Росатома) УТВЕРЖДАЮ Проректор- директор Санкт-Петербургского филиала НОУ ДПО ЦИПК Росатома Т.Н. Таиров 2013г Программа повышения квалификации ПРОВЕДЕНИЕ ОГНЕВЫХ, ГАЗООПАСНЫХ И ДРУГИХ РАБОТ ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ г. Санкт-Петербург 2013 г. Пояснительная записка...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ, Дисциплина ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ 190100.68 Наземные транспортноНаправление подготовки технологические комплексы Машины и оборудование для ликвидации Магистерская программа последствий чрезвычайных ситуаций,...»

«М о л о д е ж н а я га з е т а Р е с п у б л и к и С е в е р н а я О с е ти я -А л а н и я М уд р о с т ь дня Нет, Б когда ог, создавал женщину, что-то такое намудрил. Увлекся творец, увлекся. Как всякий художник, впрочем. Василий ШУКШИ Сегодня в номере Женщины не мыслят, они замышляют - с. Ромашки или лютики - с. Что подарить тебе? Не знаю - с. Красота не требует жертв - с. Такая полезная мята - с. Подушка с росписью для любимой - с. Программа ТВ - с.11- Жизнь такая нервная - с. Муж не...»

«Новосибирская государственная академия водного транспорта Шифр дисциплины: СД. Ф. 06 ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СУДОВОГО МАШИНОСТРОЕНИЯ Рабочая программа по специальности 140500 Техническая эксплуатация судов и судового оборудования Новосибирск 2003 Рабочая программа составлена к.т.н., доцентом Шалимовым А.В. на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям...»

«АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО УДК 624.012.03 П. И. Сафронов ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА CODE_ASTER ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СТРОИТЕЛЬНОЙ МЕХАНИКИ И ТЕОРИИ УПРУГОСТИ Рассматриваются основные возможности программного комплекса Code_Aster для расчёта сложных механических моделей методом конечных элементов. Рассматривается возможность использования программного комплекса Code_Aster при изучении дисциплин Строительная механика и Теория упругости. Предлагается последовательность этапов по внедрению...»

«Проект SEPS-371 Поддержка общественного движения за создание особо охраняемой территории в бассейне реки Битюг СОХРАНИМ БОБРОВСКИЙ КРАЙ (ВТОРОЙ ВЫПУСК: ПАМЯТНИКИ ПРИРОДЫ, ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ) Материалы второго этапа проекта Москва — Бобров 2006 2 Второй выпуск брошюры Сохраним Бобровский край (памятники природы, истории и культуры) подготовлен и опубликован в рамках Программы малых проектов в сфере охраны окружающей среды (SEPS-3). Программа осуществляется Британским Советом при поддержке...»

«1 Выпуск № 12 /2013 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-13 Аптека – 2013: Презентация Николаевой Н.М. Изменения в законодательстве в сфере обращения ЛС.. 4-7 ААУ СоюзФарма и НП Аптечная Гильдия Нормативное регулирование и ненормативная практика аптечной деятельности.. 8-11 Региональная конференция Ассоциации для аптек Москвы и Московской области.. 11-13 ААУ СОЮЗФАРМА ИНФОРМИРУЕТ:.. 14 Заседание в Общественной палате РФ.. 14 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ААУ...»

«Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы, (название типовой учебной утвержденной 30.06.2010 г., регистрационный номер ТД-G. 306/тип. программы (учебной программы (см. разделы 5-7 Порядка)), дата утверждения, регистрационный номер) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА По биологическому разнообразию вирусы превосходят бактерии, животные и растения вместе взятые. И основу этого многообразия составляют относительно просто организованные вирусные частицы, состоящие всего лишь из одного типа...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт гуманитарного и социально-экономического образования Экономический факультет Кафедра экономики и методики преподавания экономическим дисциплинам РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ по направлению 050400.62 – Социально-экономическое образование. Профиль Экономика по циклу...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Ректор СибАГС _ Е.А. Бойко ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030501.65 Юриспруденция гражданско-правовая специализация квалификация: юрист Новосибирск 2011 1. Пояснительная записка Программа итогового междисциплинарного экзамена по гражданскоправовой специализации (далее – Программа) составлена в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЧЕБОКСАРСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ПУБЛИЧНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической и воспитательной работе И.Г. Голышев 201_ Программа дисциплины ИСТОРИЯ Направление подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление Квалификации (степени) выпускника – бакалавр...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна Беллегпром...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК 537.52; 621.316.5; 629.7.03 ГРНТИ 29.27.49; 44.29.31; 45.53.43 Инв. № 266.10.05 УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт сильноточной электроники Сибирского отделения Российской академии наук (ИСЭ СО РАН) От имени Руководителя организации /Ратахин Н.А./ М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ о выполнении 5 этапа Государственного контракта № 14.740.11.0317 от 17 сентября 2010 г. и Дополнению от 13...»

«-1Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету Математика для учащихся 5 класса составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на основе Примерной программы основного общего образования по математике на базовом уровне и авторской программы Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы /авт.-сост. В.И. Жохов. – М. :Мнемозина, 2009. – 31 с. При разработке...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факуль перерабатывающитехнологий доцент А.И.Решетняк Рабочая программа дисциплины (модуля) Физическая и коллоидная химия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭКОЛОГИИ И ЭВОЛЮЦИИ ИМ. А.Н. СЕВЕРЦОВА РАН СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ИПЭЭ РАН VI молодежная школа-конференция молодых сотрудников и аспирантов АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ И ЭВОЛЮЦИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ПРОГРАММА ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РАССЫЛКИ СО ВТОРЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ПИСЬМОМ СБОР ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ ДО 24-ГО ФЕВРАЛЯ 23-25 апреля 2014 г. с 9-30 до 19-00 часов ИПЭЭ РАН, г. Москва Зал ОБН РАН по адресу: г. Москва, Ленинский проспект,  ...»

«1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 260807 Технология продукции общественного питания и базисного учебного плана по специальности Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова. Разработчики: Степанова В.В., заместитель директора по...»

«1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПОСТУПАЮЩЕГО В АСПИРАНТУРУ 1.1. Предшествующий уровень образования поступающего в аспирантуру – высшее (полное) образование. 1.2. Поступающий в аспирантуру должен иметь документ и высшее (полное) образование по специальности: (квалификации) Лингвист. Преподаватель; Лингвист. Переводчик; Лингвист. Специальность по межкультурному общению. 2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТУПАЮЩИМ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 10.02.04 – ГЕРМАНСКИЕ ЯЗЫКИ (английский язык) 2.1. Требования...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета / Павлов И.М. / _ / Соловьев Д.А. / _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина МЕХАНИКА. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Направление 280100.62 Природообустройство и подготовки водопользование...»

«Утверждаю: Директор МАУК МИБС Т.П. Павленко 2013г. Программа патриотического просвещения юных читателей СОТВОРИМ РОССИЮ! Кемерово. 2013 1 Пояснительная записка Программа МАУК МИБС Сотворим Россию! разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственной программой Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015гг. В федеральной программе сформулирована цель патриотического воспитания: сплочение общества на основе...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.