МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ

КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)»

Иркутский филиал ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

Кафедра «Теории и методики физической культуры, спорта и туризма»

«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Программа дисциплины вузовского компонента цикла СД.В.1 для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

Иркутск, Программа рассмотрена на заседании Программа утверждена и кафедры ТиМ ФКиС рекомендована Протокол № 1 от 20.09.2011 Научно-методическим советом Зав. кафедрой Иркутского филиала ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

М.В.Иванова Протокол № от _ Председатель НМС _ Н.Г.Богданович Составители: Боровских Игорь Владимирович – к.э.н., доцент кафедры ТиМ ФКиС

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая трудоемкость дисциплины Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (семинары) Самостоятельная работа Вид итогового контроля: зачет экзамен/зачет Семестр

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт» со специализацией «Менеджмент физической культуры и спорта».

Изучение дисциплины содействует развитию организационноэкономического мышления, необходимого для практического творческого преобразования бизнес-процессов в организационных системах в целях совершенствования воспроизводственной основы отечественной экономики.

Появление в учебных планах российских вузов дисциплины «инновационный менеджмент» продиктовано требованиями жизни. В научно-технической и социально-экономической сферах наблюдаются тенденции ускорения и развития, уплотнения времени, увеличения количества и разнообразия изменений, характеризующих условия функционирования фирм. Управление должно поспевать за изменениями, происходящими в действительности.

Инновационные процессы, их воплощение в новых продуктах и новой технике является основой экономического развития.

Целью дисциплины является формирование у будущих менеджеров восприимчивости к нововведениям, твердых теоретических знаний и практических навыков в области подготовки и осуществления инновационных изменений.

Задачами изучения дисциплины являются:

изучение методов организации системы инновационного процесса;

изучение факторов (экономических законов, научных подходов и др.), влияющих на инновационные процессы;

изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования инновационных процессов;

получение практических навыков формирования инновационного процесса;

закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь:

проводить исследования инновационных процессов;

экспертизу инновационных проектов;

оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах на получение грантов;

анализировать эффективность инноваций и эффективность инновационной деятельности.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Виды учебной деятельности студента по разделам дисциплины Возможные виды деятельности: лекции, семинарско-практические занятия, самостоятельная работа с теоретическим материалом, промежуточное тестирование, электронная консультация, итоговое тестирование, зачет.

Требования для получения оценки по курсу Для прохождения итоговой аттестации (получения зачета) студент должен выполнить следующие виды работ, имеющих определенный «вес» в баллах (см. балльно-рейтинговую оценку по каждому виду контроля, приведенную в тематическом плане):

- выполнить практические работы;

- посетить лекции и обеспечить конспектирование их содержания;

- выполнить все виды самостоятельной работы;

- ответить на контрольные промежуточные тесты;

- подготовиться к устному ответу по вопросам к зачету.

Содержание семинарско-практических занятий и контрольных тестов, примерные вопросы к экзамену приведены ниже.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

инновационный процесс.

ТЕМА 3 Организационные формы инновационной деятельности.

ТЕМА 4 Управление персоналом в научно-технических организациях.

ТЕМА 5 Финансирование Инновационной Деятельности ТЕМА 6 Управление инновационной деятельностью на предприятиях ТЕМА 7 Государственная Инновационная Политика ТЕМА 8 Планирование Нововведений (Инноваций) ТЕМА 9 Управление Объектами отношений предприятия с банком Тема 10. Эффективность нноваций Заочная форма обучения, 5 курс, 10 семестр Наименование тем и их содержание Лекц Семинары СРС ТЕМА 1. Инновации и инновационный процесс.

ТЕМА 2 Инновационная стратегия.

инновационной деятельности.

ТЕМА 4 Управление персоналом в научно-технических организациях.

Инновационной Деятельности ТЕМА 6 Управление инновационной деятельностью на предприятиях ТЕМА 7 Государственная Инновационная Политика (Инноваций) Интеллектуальной Собственности отношений предприятия с банком Тема 10. Эффективность нноваций

ТЕМЫ, ИХ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Инновации и инновационный процесс.

Лекция 1. (2 час) Инновации как источник удовлетворения общественных потребностей Сущность понятия «инновация». Классификация инноваций. Инновационный процесс как объект управления.

Лекция 2. (2 час) Стадии и этапы инновационного цикла. Особенности инновационных работ. Особенности системы управления инновационным процессом и ее основные элементы.

Тема 2. Инновационная стратегия.

Концептуальная модель управления инновациями: ориентация на рынок.

Сущность стратегии, ее особенности и выбор. Виды стратегии инноваций.

Семинарское занятие 1. (2 час) 1. Стадии и этапы инновационного цикла.

2. Особенности инновационных работ.

3. Особенности системы управления инновационным процессом и ее основные элементы Семинарское занятие 2. (2 час) 1. Концептуальная модель управления инновациями: ориентация на рынок.

1. Виды стратегии инноваций Тема 3. Организационные формы инновационной деятельности.

Лекция 3. (2 час) Сущность организации инновационной деятельности. Классификация научно-технических (инновационных) организаций. Классификация и этапы формирования малых инновационных предприятий. Преимущества и значение малых инновационных предприятий и их типы. Венчурные (рисковые) инновационные предприятия и технопарки. Основные формы и методы поддержки малых инновационных предприятий.

Семинарское занятие 3. (2 час) План занятия 1. Венчурные (рисковые) инновационные предприятия и технопарки.

2. Основные формы и методы поддержки малых инновационных предприятий Тема 4. Управление персоналом в научно-технических организациях.

Лекция 4. (2 час) Персонал научно-технических (инновационных) организаций и особенности управления. Формирование коллективов и стиль руководства. Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельности.

Семинарское занятие 4. (2 час) План занятия 1. Персонал научно-технических (инновационных) организаций и особенности управления.

2. Формирование коллективов и стиль руководства.

3. Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельности.

Тема 5. Финансирование Инновационной Деятельности Лекция 5. (2 час) Необходимость системы финансирования инноваций и классификация его источников Федеральный бюджет и собственные средства предприятий — важнейшие источники финансирования. Необходимость создания внебюджетных фондов.

Классификация и краткая характеристика внебюджетных фондов финансирования инноваций.

Семинарское занятие 5. (2 час) План занятия важнейшие источники финансирования.

2. Необходимость создания внебюджетных фондов.

Тема 6. Управление инновационной деятельностью на предприятиях Лекция 6. (2 час) Факторы, формирующие инновационную деятельность предприятий.

Семинарское занятие 6. (2 час) План занятия 1. Факторы, формирующие инновационную деятельность предприятий Тема 7. Государственная Инновационная Политика Лекция 7. (2 час) Формирование государственной инновационной политики и ее основные направления. Методы государственного регулирования в инновационной сфере. Органы государственного регулирования инновационного процесса.

Семинарское занятие 7. (2 час) План занятия 1. Формирование государственной инновационной политики и ее основные направления.

2. Методы государственного регулирования в инновационной сфере.

3. Органы государственного регулирования инновационного процесса Тема 8. Планирование Нововведений (Инноваций) Лекция 8. (2 час) Сущность и принципы планирования инноваций. Тематические планы инновационных работ.

Лекция 9. (2 час) Формирование портфеля инновационных проектов. Управление инновационными проектами.

Семинарское занятие 8. (2 час) План занятия 1. Формирование портфеля инновационных проектов.

2. Управление инновационными проектами Тема 9. Управление Объектами Интеллектуальной Собственности Формирование объектов промышленной собственности. Основы правовой охраны интеллектуальной собственности. Возможности и особенности использования объектов промышленной (интеллектуальной) собственности. Вовлечение объектов интеллектуальной (промышленной) собственности в хозяйственный оборот.

Семинарское занятие 9. (2 час) План занятия 1. Возможности и особенности использования объектов промышленной (интеллектуальной) собственности.

2. Вовлечение объектов интеллектуальной (промышленной) собственности в хозяйственный оборот.

Тема 10. Эффективность Инноваций Лекция 10. (2 час) Риски в инновационной деятельности. Методы оценки эффективности инноваций.

Семинарское занятие 9. (2 час) План занятия 1. Риски в инновационной деятельности.

2. Методы оценки эффективности инноваций.

Формой итогового контроля студента является зачет

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТУ

1. Инновации как источник удовлетворения общественных потребностей 2. Сущность понятия «инновация»

3. Классификация инноваций 4. Инновационный процесс как объект управления 5. Особенности инновационных работ 6. Особенности системы управления инновационным процессом и ее основные элементы 7. Концептуальная модель управления инновациями: ориентация на рынок 8. Сущность стратегии, ее особенности и выбор 9. Виды стратегии инноваций 10.Сущность организации инновационной деятельности 11.Классификация научно-технических (инновационных) организаций 12.Классификация и этапы формирования малых инновационных предприятий 13.Преимущества и значение малых инновационных предприятий и их типы 14.Венчурные (рисковые) инновационные предприятия и технопарки 15.Основные формы и методы поддержки малых инновационных предприятий 16.Персонал научно-технических (инновационных) организаций и особенности управления 17.Формирование коллективов и стиль руководства 18.Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельности 19.Необходимость системы финансирования инноваций и классификация его источников 20.Федеральный бюджет и собственные средства предприятий — важнейшие источники финансирования 21.Необходимость создания внебюджетных фондов 22.Классификация и краткая характеристика внебюджетных фондов финансирования инноваций 23.Факторы, формирующие инновационную деятельность предприятий 24.Формирование государственной инновационной политики и ее основные направления 25.Методы государственного регулирования в инновационной сфере 26.Органы государственного регулирования инновационного процесса 27.Сущность и принципы планирования инноваций 28.Тематические планы инновационных работ 29.Формирование портфеля инновационных проектов 30.Управление инновационными проектами 31.Формирование объектов промышленной собственности 32.Основы правовой охраны интеллектуальной собственности 33.Возможности и особенности использования объектов промышленной (интеллектуальной) собственности 34.Вовлечение объектов интеллектуальной (промышленной) собственности в хозяйственный оборот 35.Риски в инновационной деятельности 36.Методы оценки эффективности инноваций

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Жолдак В.И. Основы менеджмента в спорте и туризме. Т.3.- М.: Сов.

Спорт, 2003 – 4 шт. (0,1 э,ч) 2. Казначевская Г.Б. Менеджмент: Учебное пособие. – Ростов н/Д,2004. – 3. Зайцева Н.А. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме.

- М., 2006. – 30 шт. (0,5 э/ч) 4. Семенов М.А. Управленческие решения. – Иркутск, 2009. – 95 шт. (1, 5. Бомин В.А. Менеджмент физической культуры и спорта. - Иркутск:

Оперативная типография "Перекресток", 2010. – 88 шт. (1,4 э/ч)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Базилевич А.И. Инновационный менеджмент предприятия. – М.:

«Юнити-Дана», 2. Фаенсон М.И. Инновационный менеджмент: учебное пособие. – М.:

МГУП, 3. Парахина В.Н., Максименко Л.С., Панасенко С.В. Стратегический менеджмент. – М.: Изд-во «Кнорус», 4. Рязанцева М.В. Стратегический и инновационный менеджмент. – М.:

МИИГАиК, 5. Шапкин И.Н. Менеджмент. – М.: Изд-во «Юрайт», 6. Герчикова И.Н. Менеджмент: электронный учебник. – М.: Изд-во «Юнити-Дана», 7. Жолдак В.И. Основы менеджмента: Учеб.пособие. – Малаховка,1994.

СПИСОК ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ:

1. Теория количественных и качественных исследований: www.comeconcom 2. Все о менеджменте, маркетинге, рекламе: www.manager.ru 3. www.hr-portal.ru – энциклопедический портал;

4. http://examen.od.ua стратегический менеджмент;

5. http://4plus5.ru/ - решения в менеджменте и бизнесе;

6. http://examen.od.ua стратегический менеджмент;

7. www.hr-portal.ru – энциклопедический портал;

8. http://eup.ru - Алексеев Н.С. Эволюция систем управления предприятием.

// Проблемы теории и практики управления;

9. www.ecsocman.edu.ru – федеральный образовательный портал.

Экономика, социология, менеджмент;

10.www.cfin.ru- корпоративный менеджмент. Теория и практика.