МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.

Вавилова»

Утверждаю

Директор Пугачёвского филиала (кй ^г^с~ ^0< 2ем ён ова О.Н./ СЯ/ 2&/S г.

«

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ Специальность 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям) Квалификация Техник- программист выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Пугачёв 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)» на основе примерной программы, разработанной ГОУ СПО Стерлитамакский педагогический колледж. Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования (ФГАУ ФИРО) (Заключение Экспертного совета № 094 от марта 2012 г.) Рабочая программа составлена в соответствии с базисным и рабочим учебными планами по специальности 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)»

Разработчик: Хубеева С.Ф. преподаватель образовательных дисциплин, без категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии естественнонаучных и социально-гуманитарных дисциплин протокол № 1 от « 28» августа года. •.

Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)» протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума протокол № 1 от «30»

августа 2013 года.

Рабочая программа модуля согласована с социальным партнером г. Пугачева Саратовской области Начальником межрайонной инспекции ФМС России № по Саратовской области, советником государственной гражданской службы РФ 2 класса Толстухиным А.В. (Акт согласования №1 от 31.08.13 г.)

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы теории информации 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям) базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей Информатика и вычислительная техника.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в профессиональный цикл «Общепрофессиональные дисциплины» (ОП.06 Общепрофессиональные дисциплины) 1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять правила недесятичной арифметики;

- переводить числа из одной системы счисления в другую;

- повышать помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации;

- кодировать информацию (символьную, числовую, графическую, звуковую, - сжимать и архивировать информацию.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия теории информации;

- виды информации и способы представления ее в электронно­ вычислительных машинах (ЭВМ);

- свойства информации;

- меры и единицы измерения информации;

- принципы кодирования и декодирования;

- основы передачи данных;

- каналы передачи информации.

1.3. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 106 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

- вариативная составляющая 2 часа - самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

За счет вариативной части учебного плана в рабочую программу учебной дисциплины добавлено 2 часа учебных занятий:

Тема 3.1.2. «Основы передачи информации» - 2 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

реферат доклад проект письменная работа сообщение Итоговая аттестация в форме - дифференцированного зачёта 2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы теории Информации»

Раздел 1. Информация, свойства информации и ее измерение Информация, ее виды и 1 Информация, ее виды и способы представления. Понятие «информация» и философские Измерение информации 1 Измерение информации. Мера измерения информации: уменьшение неопределенности знаний. 2. Выполнение расчетных работ, используя интернет-ресурсы: «Единицы измерения информации», Свойства информации 1 Свойства информации. Физические свойства информации: запоминаемость, передаваемость, Качественные (социально-значимые) свойства информации: понятность, полезность (ценность), Кодирование и декодирование 1 Кодирование и декодирование информации. Понятие о коде, знаковой системе, букве, информации абстрактном алфавите. Понятие о процедуре преобразования сообщения: кодирование и 1. Выполнение индивидуальных расчетных работ на кодирование и декодирование текстовой Кодирование числовой 1 Кодирование числовой информации с помощью систем счисления. Битовое (цифровое) информации с помощью систем кодирование информации в компьютере. Принцип кодирования чисел: системы счисления;

счисления классификация систем счисления: позиционные и непозиционные; понятия об основании 3. Применение правил недесятичной арифметики; использование инженерного калькулятора для 1. Выполнение индивидуальных расчетных работ: «Позиционные системы счисления.

Кодирование символьной 1 Кодирование символьной информации. Байтовое (цифровое) кодирование символьной 1. Кодирование и декодирование символьной информации с использованием различных кодовых 1. Выполнение индивидуальных расчетных работ на кодирование и декодирование символьной Кодирование графической 1 Кодирование графической информации. Основные понятия пространственной дискретизации: информации пиксель, растр, код цвета. Параметры качества кодирования изображения: размер пикселя, палитра. Кодирование растрового черно-белого изображения: монохромное и полутоновое векторного изображения: графические примитивы (отрезок, дуга, окружность и пр.) 2. Определение информационного объема графических изображений различной цветовой палитры 1. Дистанционное самотестирование: «Информация. Кодирование текстовой и графической 2. Выполнение творческих работ: «Создание непозиционных систем счисления использованием башкирского орнамента», «Создание теста по кодированию графической информации»

Тема 2.5. Содержание учебного материала Кодирование звуковой 1 Кодирование звуковой информации. Понятие звука и его преобразование в электрический сигнал, аналоговые способы записи звука: механические, оптические, магнитные. Дискретизация звука, принципы аналогово-цифрового преобразователя: дискретизация по времени и Тема 2.6. Содержание учебного материала Кодирование видео 1 Кодирование видео информации. Понятие о видеоинформации; основные устройства вывода видеоинформации: дисплей(монитор)и видеоадаптер; устройство ввода видеоинформации:

сканер, видеокамера, цифровой фотоаппарат. Устройство дисплея: дискретная (пиксельная) структура экрана; сетка пикселей (растр); сканирование растра электронным лучом; частота сканирования; структура пикселя цветного монитора (трехцветная модель RGB), Принцип кодирования при выводе видеоинформации: память ЭВМ, двоичный код, видеоадаптердисплей, видеоинформация (изображение) на экране Принцип кодирования при вводе информации: изображение, устройство ввода, двоичный код, 1. Выполнение творческих работ: «Создание алгоритма-подсказки по решению задач на кодирование Раздел З.Передача информации Основы передачи информации 1 Основы передачи информации М етоды повыш ения 1 М етоды повы ш ения помехозащищенности и помехоустойчивости передачи информации.

помехозащищенностии Понятие шума и помех, причины их возникновения. Способы защиты от помех: экранированный помехоустойчивости передачи кабель, фильтры, избыточность передаваемой информации информации 1. Дистанционный практикум: «Просмотр архивного файла», «Извлечение файла», «Создание архива», «Защита архива», «Создание самораспаковывающегося архива» (http://.sessia.ru) Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. -ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Теории информации Оборудование учебного кабинета:

- мебель для преподавателя - мебель для студентов - магнитно-маркерная доска - дидактический материал по теме « Кодирование числовой информации с помощью позиционных систем счисления»

- дидактический материал по темам «Кодирование графической информации», «Кодирование звуковой информации»

- лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор (проецирующий экран);

- компьютер.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Вячеславовна Р.Л. Кодирование текстовой (символьной) информации [Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»] / Р.Л.

Вячеславовна / http://festival.1september.ru/articles/502820/ 2. Максимов Н.В. Технические средства информации / Максимов Н.В., Партыка Н.В., Попов И.И., Издательство: Форум, 2010. -606 с.

3. Шестаков А.П. Сборник дидактических материалов по информатике / А.П. Шестаков / http://comp-science.narod.ru/Progr/Syst Sch.html Дополнительные источники:

1. Волков Л.Н. Системы цифровой радиосвязи. Базовые методы и характеристики : для студентов ВУЗов/ Волков Л.Н., Немировский М.С., Шинаков Ю.С,Издательство : Эко-Трендз, 2005. - 392 с.

2. Лапчик М.П. Методика преподавания информатики: учебное пособие для студентов педвузов / Лапчик М.П., Семакин А.Г., Хеннер Е.К., Издательство : Академия, 2004. - 624с.

3. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей. Часть1:Информационная картина мира / Макарова Н.В., Издательство: Питер, 2009. - 299 с.

4. Марченко А.Л. Основы электроники: Учебное пособие для студентов ВУЗов / Марченко А.Л.. Издательство : ДМК Пресс, 2009. - 296 с.

5. МихееваЕ.В. Информатика. Общепрофессиональные дисциплины.

Учебник для СПО/МихееваЕ.В., Титова О.И.; 4 издание, Издательство:

Академия, 2010. - 352 с. (гриф МО РФ) 6. Могилев А.В. Информатика: учебное пособие для студентов пед.

ВУЗов. 3-е издание /Могилев А.В., Пак Н.И. Хеннер Е.К., Издательство : Академия, 2004. - 848 с.

7. Могилев А.В. Информатика: учебное пособие для студентов пед.

ВУЗов. 3-е издание /Могилев А.В., Пак Н.И. Хеннер Е.К., Издательство : Академия, 2009. - 841 с.

8. Могилев А.В. Практикум по информатике (для студентов бакалавриата), 2-е издание / Могилев А.В., Пак Н.И. Хеннер Е.К., Издательство : Академия, 2005. - 608 с.

9. Панин В.В. Основы теории информации. Учебное пособие для ВУЗов, Издательство: Бином, 2007.-438 с.

10. Рид Основы теории передачи информации / Рид, Издательство:

Диалектика,2005. - 320 с.

11.Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов: Учебное пособиедля технических ВУЗов, 3 -е издание / Сергиенко А.Б.Издательство:BHV, 12. Степанов А.Н. Информатика. Базовый курс: Учебное пособие для студентов ВУЗов / Степанов А.Н., Издательство: Птер, 2010. -719 с.

13. Технология обработки текстовой информации. Технология обработки графической и мультимедийной информации; для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и др.профилей / Могилев А.В., Листрова Л.В.. Издательство: БХВПетербуог, 2010. - 304 с.

14.Титов В.М. Информатика. Экспресс-подготовка к интернеттестированию: для студентов и преподавателей ВУЗов / Титов В.М., Маленкова О.В., Издательство: ИНФРА-М, 2010. -240 с.

15.Хохлов Г.И. Основы теории информации / Хохлов Г.И., Издательство :

Академия,2008. -171 с.

16. Чернышев Основы теории передачи информации: Учебное пособие /, Чернышев Издательство: Кнорус,2010. - 168 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) Умения:

применять правила недесятичной Оценка результатов выполнения переводить числа из одной системы Оценка результатов выполнения повышать помехозащищенность и Оценивание результатов выполнения помехоустойчивость передачи практической работы информации;

кодировать информацию (символьную, числовую, графическую, звуковую, видео);

сжимать и архивировать информацию. Оценивание результатов выполнения Знания основные понятия теории информации; Оценка выполнения КИМов на представления ее в электронно­ вычислительных машинах (ЭВМ);

свойства информации;

меры и единицы измерения информации;

принципы кодирования и декодирования;

основы передачи данных;

каналы передачи информации.