WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Программа

краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных

работников высшей школы по направлению «Наноинженерия» на базе

учебного курса

«Проектирование наносенсоров»

Цель: изучение основных видов сенсоров на базе МЭМС/НЭМС, их функционального

состава, принципов работы, областей применения и основных методов проектирования и

моделирования. Материал курса является основой для изучения и применения методов разработки наносенсоров при выполнении исследовательской части курсового проекта, курсовых работ по технологии производства ЭВС, квалификационной работы и дипломного проекта.

Категория слушателей: преподаватели, ведущие обучение по программе бакалавра/магистра по направлению «Наноинженерия»

Срок обучения: 36 часов (18 очная, 18 заочная) Форма обучения: очно-заочная с дистанционным обучением заочной формы Режим очных занятий: 6 часов в день – 3 дня с отрывом от работы Задачами данного курса является изучение:

o Методические аспекты преподавания курса в рамках реализации программ подготовки бакалавров/магистров по направлению «Наноинженерия»

o Классификации сенсоров на базе МЭМС/НЭМС.

o Формализации элементной базы наносенсоров в зависимости от области применения.

o Видов, функционального состава, методов проектирования и области применения датчиков давления.

o Видов, функционального состава, методов проектирования и области применения акселерометров.

o Видов, функционального состава, методов проектирования и области применения акустических сенсоров.

o Видов, функционального состава, методов проектирования и области применения расходомеров.

o Видов, функционального состава, методов проектирования и области применения химических и биомедицинских сенсоров.

Требования к уровню освоения учебного курса Обучаемые должны:

Знать:

o Классификацию сенсоров на базе МЭМС/НЭМС.

o Функциональный состав сенсоров и методы их проектирования.

o Датчики давления, акселерометры, акустические сенсоры, расходомеры, химические сенсоры, сенсоры для биомедицинских применений.

o Основы применения сенсоров на базе МЭМС/НЭМС.

Уметь:

o Разрабатывать элементную базу наносенсоров, удовлетворяющих функциональным требованиям и областям применения.

o Разрабатывать модели наносенсоров и проводить их исследования.

Иметь навыки:

o Классификации наносенсоров по области применения и функциональному составу.

o Моделирования устройств на базе наносенсоров.

o Разработки технологических процессов изготовления наносенсоров.

o Оптимизации конструкции наносенсоров по критическим показателям.

Учебный курс «Проектирование наносенсоров» состоит из дистанционной и очной частей.

Дистанционная часть учебного образовательного курса обеспечивает слушателя необходимым объмом знаний по выбранной тематике, включая подготовку слушателя к проведению лабораторного практикума. Задача дистанционной составляющей учебного курса – подготовить слушателя к очному посещению лаборатории в Московском Государственном Техническом Университете им. Н. Э. Баумана.

В дистанционной (теоретической) части учебного курса изложены основы проектирования наносенсоров. Теоретическая часть учебного курса состоит из семи лекций:

Лекция 1: Наносенсоры: основные понятия, определения и термины Общие представления. Миниатюризация. Свойства. Области применения. Классификация наносенсоров по области применения: датчики давления, акселерометры, акустические сенсоры, расходомеры, биологические и медицинские сенсоры. Фотолитография.

Микрообработка. Нанесение тонких пленок. Травление. LIGA. Сопутствующие технологии. Датчики столкновения. Акселерометры для управления и навигации. Сканеры отпечатков пальцев. Барометры. Другие применения: магнитные головки.

Лекция 2: Датчики давления Области применения. Конструктивная реализация. Подходы к проектированию и изготовлению, их особенности, преимущества и недостатки. Типичный пьезорезистивный датчик давления. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности.

Преимущества и недостатки. Технология изготовления. Чувствительные элементы.

Пьезорезисторы, мост Уитстона, принципы измерения напряжения растяжения и сжатия.

Типичный мкостной датчик давления. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Технология изготовления. Паразитные мкости и методы их устранения. Конструктивная реализация рабочей полости датчика:

абсолютные, монометрические и относительные датчики. Влияние температуры и нелинейности отклика на параметры датчиков. Понятие «центрального босса».

Применение ультратонких мембран. Влияние на рабочий диапазон датчика и линейность выходной характеристики. Аспектное соотношение между толщиной мембраны и «центрального босса» и его влияние на параметры датчиков. Применение резонирующих микросистем. Резонирующие датчики давления. Принцип работы. Зависимость частоты колебаний от перепада давления. Абсолютные резонансные датчики, их применение, преимущества и недостатки. Добротность резонатора. Точность и чувствительность резонирующих датчиков. Увеличение степени интеграции. Разработка датчиков, работающих при повышенных температурах. Расширение рабочего диапазона.

Увеличение точности и разрешения датчиков. Применение более сложных структур с использованием технологии микрообработки. Методы снижения стоимости производства.



Уменьшение размеров датчиков.

Лекция 3: Акселерометры Акселерометры на базе МЭМС/НЭМС. Основные характеристики. Классификация по технологии производства. Классификация по методу преобразования механического воздействия в электрический сигнал. Использование электрического поля в компонентах МЭМС. Принцип преобразования перемещений в изменение мкостей. Типичный мкостной микроакселерометр. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Методы повышения чувствительности и стабильности. Изготовление акселерометров по дифференциальной схеме. Информация об измеренном перемещении и способы е преобразования. Методы уменьшения погрешностей в работе акселерометров. Понятие опорного конденсатора и его применение. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Схема работы чувствительного элемента. Состояния акселерометра. Способ преобразования ускорения в выходной сигнал. Свойства. Принцип работы.

Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Проблема стабильности и контролируемости механических соединений и методы е решения.

Проблема повторяемости рабочих характеристик акселерометров и методы е решения.

Виды термоакселерометров. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности.

Преимущества и недостатки. Микроакселерометр, основанный на конвекции. Тепловой микроакселерометр с инерционной массой: кондуктивная составляющая теплового потока; использование термопар; выходное напряжение термоэлементов. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки.

Конструкция и технология изготовления чувствительного элемента. Влияние напряжение сжатия и растяжения на сдвиг резонансной частоты колебаний. Чувствительность и рабочий диапазон резонирующих микроакселерометров. Туннельные микроакселерометры. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Принцип работы. Туннельный эффект. Система кремниевый зонд – металлический контакт. Использование системы обратной связи. Рабочий диапазон туннельных микроакселерометров. Современное состояние отрасли акселерометров.

Области применения акселерометров. Тенденции развития: уменьшение массогабаритных показателей; уменьшение потребляемой мощности; возможность интеграции с микроэлектронными устройствами; снижение стоимости.

Лекция 4: Акустические сенсоры Конфигурации. Принцип работы. Свойства. Пьезоэлектрические материалы и их применение. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Рабочий диапазон. Добротность резонирующего элемента. Используемые материалы. Температурные эффекты. Технология изготовления. Принцип работы.

Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки.

Чувствительность сенсоров. Рабочий диапазон. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Работа в жидкостях.

Акустические волноводы. Направленные акустические волны. Сенсоры на волнах Лява.

Температурные эффекты. Коэффициент связи. Принцип работы. Конструктивная реализация и особенности. Преимущества и недостатки. Поддерживающая мембрана.

Весовой отклик. Материалы и технология изготовления. Применение для измерения температуры, силы, ускорения, крутящего момента, влажности, точки росы, потока, электронного шума. Методы измерения. Беспроводные конфигурации. Примеры жидкостных актуаторов (приводов).

Лекция 5: Расходомеры Принцип работы. Конфигурации. Свойства. Области применения. Устройство и принцип работы. Поток газа. Теплотворная способность. Тепловые потери. Температурная компенсация. Линейность отклика. Устройство и принцип работы. Нагревательный элемент и термосенсоры. Дрейф нуля. Чувствительность. Спаренные транзисторы.

Конфигурации датчиков. Материалы и технология изготовления. Устройство и принцип работы. Нагревательный элемент. Тепловые импульсы и время отклика. Расходомер компании Ханиуэлл (Honeywell). Париленовый (Parylene) сеточный расходомер. Датчики потока и направления. Датчики потока газа, основанные на подъемной силе. Датчики скорости на основе ионочувствительных полевых транзисторов (ISFET). Снижение потребляемой энергии. Тепловая изоляция. Повышение чувствительности.

Проектирование и оптимизация конструкции датчиков. Уменьшение размеров и стоимости.

Лекция 6: Химические и биомедицинские сенсоры Принципы работы. Конфигурации. Свойства. Газовые сенсоры (структуры на основе канальных МОП транзисторов). Структуры на основе микро-нагревательных плит.

Проблемы чувствительности, селективности и дрейфа. Чувствительность к ионам водорода. Применение ионочувствительных полевых транзисторов (ISFET). Области применения. Принципы работы. Конфигурации. Свойства. Материалы и принципы преобразования (потенциометрические, амперометрические, термические, оптические, гравиметрические). Процессы биораспознавания и иммобилизации. ISFET, ENFET (Enzyme Field-Effect Transistor – ферментный полевой транзистор), IMFET (Internally Matched Field Effect Transistor – внутренне согласованный полевой транзистор). Проблемы корпусировки. Области применения. Принципы работы. Диагностические системы.

Системы направленной доставки лекарств. Разработка тканей. Терапия и хирургические устройства с минимальным воздействием. Примеры. Принципы работы. ДНК. ПЦР (полимеразная цепная реакция). Флуоресцентные методы. Рестрикционное расщепление.

Электрофоретическая сепарация. Гибридизация. Проблемы масштабирования.

Микросистемы для ПЦР, интегрированные микрочипы для анализа ДНК. Примеры.

Лекция 7: «Дорожные карты» развития наносенсоров Рынок, основные игроки и тенденции развития. Поверхностная и объемная микрообработка. Усовершенствование технологий. Интеграция (системы на чипе), повышение точности (увеличение производительности), групповое изготовление (снижение стоимости), миниатюризация (портативность; прочность; низкое потребление энергии; простота внедрения, обслуживания и замены; снижение вреда для окружающей среды).

Очная (экспериментальная) часть учебного курса заключается в прохождении студентами лабораторного практикума. Все практические занятия проходят в компьютерном классе с использованием специализированного компьютерного программного обеспечения и мультимедийных средств.

Основные задания на лабораторный практикум:

- Моделирование элементов наносенсоров методом эквивалентных схем;

- Топологическое проектирование микро - и наносенсоров в Cadence Virtuoso;

Методические рекомендации по реализации учебной программы На дистанционную и очную части учебного курса отводится по 18 часов соответственно. Полное содержание лекций в электронной дистанционной части учебного курса находится на сайте nanolab.iu4.bmstu.ru. Для контроля степени освоения теоретической части учебного курса (лекций) используются тестовые вопросы для самопроверки и контрольные вопросы.

Лекция 1: «Наносенсоры: основные понятия, определения и термины»

1. Основные компоненты МЭМС?

Ответ:

2. Основное преимущество устройств на базе МЭМС/НЭМС?

А) Низкое потребление энергии Б) Снижение времени на проектирование Ответ:

3. Размеры устройств на базе МЭМС/НЭМС?

Ответ:

4. Отрасль, получившая значительную выгоду от разработки наносенсоров и совершенствования технологий их изготовлений?

Ответ:

5. Возбуждение резонатора в датчике столкновений осуществляется?

Ответ:

1. Основные подходы к проектированию и изготовления датчиков давления?

А) Пьезорезистивный и емкостной Б) Емкостной и индуктивный В) Пьезорезистивный и индуктивный Г) Пьезорезистивный и тепловой Ответ:

2. Когда мембрана испытывает перепад давления, возникают напряжения?

Ответ:

3. Резисторы, расположенные параллельно полю напряжения мембраны, испытывают напряжение?

Ответ:

4. Что представляет собой «Центральный босс»?

А) Значительное утончение центральной Б) Незначительное утолщение центральной В) Значительное утолщение центральной Г) Значительное утолщение периферийной Ответ:

5. В зависимости от чего изменяется частота выходного сигнала в сенсорах на основе резонирующих микробалок?

Ответ:

1. Из чего конструктивно состоят микроакселерометры?

Ответ:

2. По какой схеме выполняются емкостные датчики перемещений для повышения чувствительности и стабильности?

А) По дифференциальной схеме Б) По совместной схеме Ответ:

3. В спокойном состоянии замкнутого микроакселерометра емкости двух конденсаторов находятся в следующем соотношении?

Ответ:

4. Что лежит в основе принципа действия пьезорезистивных микроакселерометров?

А) Эффект туннелирования электронов Б) Явление термоэффекта В) Принцип суперпозиции полей Г) Явление пьезоэффекта Ответ:

5. Со скольких сторон подвешена инерционная масса в резонирующих микроакселерометрах?

Ответ:

1. Какой диапазон частот используется в акустических сенсорах?

Ответ:

2. Самый большой потребитель акустических сенсоров?

А) Автомобилестроение Б) Отрасль телекоммуникаций Ответ:

3. Какие структуры акустических сенсоров получили наибольшее распространение?

Ответ:

4. Какие материалы используют почти все акустические сенсоры для генерации акустических волн?

Ответ:

5. В акустических сенсорах наибольшее распространение получили следующие материалы пьезоэлектрических подложек?

Ответ:

1. Что является классическим подходом к проектированию расходомеров?

А) Датчики с проводником высокого Б) Датчики с проводником переменного В) Датчики с проводником низкого Г) Ни один из вышеперечисленных сопротивления Ответ:

2. От чего зависит отклик системы в датчиках с проводником высокого сопротивления?

А) От температурного коэффициента Б) От диэлектрической проницаемости В) От температурного коэффициента Г) От коэффициента теплоотдачи сопротивления Ответ:

3. Что является измеряемой величиной для датчиков с проводником высокого сопротивления?

А) Конвективные потери Б) Изменение напряжения на термопарах В) Диэлектрические потери Г) Плотность тока в проводнике Ответ:

4. Какое значение температуры регистрирует чувствительный элемент в датчиках конфигурации «время полета»?

Ответ:

5. Что можно выделить среди основных недостатков датчиков конфигурации «время полета»?

А) Низкая чувствительность Б) Трудность реализации В) Высокая себестоимость Г) Узкий диапазон измеряемых величин Ответ:

Лекция 6: «Химические и биомедицинские сенсоры»

1. «Сенсорами Тагучи» это?

А) Сенсоры на основе окислов металлов Б) Сенсоры на основе МОП транзисторов В) Сенсоры на основе металлов Г) Сенсоры на основе К-МОП транзисторов Ответ:

2. На чм основан принцип работы «Сенсоров Тагучи»?

А) На уменьшении сопротивления Б) На уменьшении температуры В) На увеличении сопротивления Г) На увеличении температуры Ответ:

3. Наиболее развитой конфигурацией сенсоров на основе МОП транзисторов является полевой транзистор с затвором из ?

Ответ:

4. В биосенсорах, вещество распознается биологической системой, называющейся?

Ответ:

5. Что является критически важным параметром биорецептора?

Ответ:

Лекция 7: «Дорожные карты» развития наносенсоров»

1. Что не относится к отраслям с наиболее интенсивным применением МЭМС/НЭМС и сенсоров на их основе?

Ответ:

2. Что относится к основным преимуществам МЭМС/НЭМС?

Ответ:

3. Какой процент от стоимости изделия составляют операции сборки и тестирования?

Ответ:

4. Повышенного внимания к процессу контроля каких характеристик требует высокое соотношение между поверхностью и объемом для изделий МЭМС/НЭМС?

А) Электрических характеристик Б) Объмных характеристик В) Поверхностных характеристик Г) Диэлектрических характеристик Ответ:

5. Каковы темпы роста мирового рынка акселерометров, гироскопов, микрофонов, датчиков давления, термодатчиков и осцилляторов?

Ответ:

Контрольные вопросы для проверки материала в количестве 35 вопросов 1. Классификация наносенсоров по области применения.

2. Технологические процессы изготовления наносенсоров.

3. Применение датчиков столкновения.

4. Применение акселерометров для управления и навигации.

5. Применение сканеров отпечатков пальцев.

6. Применение барометров.

7. Датчики давления. Основные понятия.

8. Конструктивная реализация пьезорезистивных датчиков давления.

9. Конструктивная реализация мкостных датчиков давления.

10. Факторы, влияющие на параметры датчиков давления.

11. «Дорожные карты» развития датчиков давления.

12. Акселерометры. Основные понятия.

13. Ёмкостные микроакселерометры.

14. Замкнутые микроакселерометры.

15. Пьезорезистивные микроакселерометры.

16. Термоакселерометры.

17. Резонирующие микроакселерометры.

18. «Дорожные карты» развития акселерометров.

19. Акустические сенсоры. Основные понятия.

20. TSM структуры.

21. APM структуры.

22. SAW структуры.

23. FPW структуры.

24. Применение акустических сенсоров.

25. Расходомеры. Основные понятия.

26. Датчики с проводником высокого сопротивления.

27. Калориметрические и анемометрические датчики.

28. Конфигурация «время полета».

29. Примеры коммерческих расходомеров.

30. «Дорожные карты развития» расходомеров.

31. Химические и биомедицинские сенсоры. Основные понятия.

32. МЭМС/НЭМС для биомедицинского применения.

33. МЭМС/НЭМС для генной диагностики.

34. «Дорожные карты» развития наносенсоров.

35. Ключевые направления развития наносенсоров.

В конце очной части учебного курса слушатели готовят отчеты по темам контрольных рефератов, которые используются для контроля степени усвоения всего учебного курса на базе экспериментальных результатов и их обработки с применением знаний из дистанционной части курса.

1. Основные виды наносенсоров и области их применения Термоакселерометры Биологические сенсоры Ключевые направления развития наносенсоров Резонирующие микроакселерометры «Проектирование наносенсоров»

Наносенсоры:

основные понятия, Лекция 2: Датчики давления Акселерометры Акустические Расходомеры биомедицинские Лекция 7: «Дорожные наносенсоров и др. дополнительных источников информации в кол-ве – 13.

1. Фрайден Дж. Современные датчики: Справочник: Пер. с англ. / Пер. Заболотная Ю.А.;

Ред. пер. Свинцов Е.Л.- М.: Техносфера, 2006.

2. В.Варадан, К.Виной, К.Джозе «ВЧ МЭМС и их применение», М., «Техносфера», Распопов В.Я. Микромеханические приборы. Учебное пособие./ Тул. Гос.

университет. - Тула, 2002.

4. Мальцев П.П., Мальцева С.В., Мельников А.А. Введение в информационное обеспечение микросистемной техники: Учебное пособие. Микросистемная техника.

Кн. 1. / Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет). – М., 2004.

5. Мальцев П.П., Никифоров А.Ю., Телец В.А. Микроактюаторы.: Учебно-методическая профессионального образования «Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)». – М, 2004.

6. "The MEMS Handbook". Edited by M. Gad-el-Hak. CRC Press LLC (2002). ISBN 0-8493S.D. Senturia. “Microsystem design”. Kluwer academic publishers (2002). ISBN 0-7923S.Beeby, G.Ensell, M.Kraft, N.White. "MEMS Mechanical Sensors". Artech House, Inc.

(2004). ISBN 1-58053-536-4.

9. S.E. Lyshevski. "Nano- and microelectromechanical systems: fundamentals of nano- and microengineering". CRC Press LLC (2001). ISBN 0-8493-916-6.

10. N. Maluf. "An Introduction to MEMS Engineering". Artech House (2000). ISBN 0-89006Информационный ресурс "MEMS and Nanotechnology Clearinghouse" (http://www.memsnet.org/mems/).

12. Веб-сайт с бесплатной студенческой версией ПО PSPICE (http://www.electronicslab.com/downloads/schematic/013/).

13. Веб-сайт с бесплатным ПО Layout Editor (http://sourceforge.net/projects/layout/).

Полное содержание лекций в электронной дистанционной части учебного курса на сайте nanolab.iu4.bmstu.ru



Похожие работы:

«Минобрнауки России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный лингвистический университет (ФГБОУ ВПО ИГЛУ) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность 13.00.01- Общая педагогика, история педагогики и образования Научная отрасль -13.00.00- педагогические науки Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Нормативный срок...»

«1 Хироми Шинья О ВРЕДЕ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ или как прожить до 100 лет, не болея? СОФИЯ 2007 год. Электронная книга дана для вашего ознакомления. Заказать книгу на русском языке вы можете ТУТ. Вы считаете, что ведте так называемый здоровый образ жизни? Вы изнуряете себя спортом? Неукоснительно соблюдаете диету, употребляете пищевые добавки и пьете травяные чаи? Что ж, в таком случае, вам следует задуматься о вашем здоровье, так как многие продукты, которые вы считаете полезными, способны серьезно...»

«Обеспечение учебниками и учебной литературой МОБУ Саракташская СОШ №2 №п/п Предмет Класс Автор учебника Программа Математика Чекин А.Л., 2012г. 1 Русский язык Чуракова Н.А., 2012 г. 2 Перспективная начальная школа 2008 г. 1В Чтение Чуракова Н.А., 2012 г. 3 Окружающий мир Федотова О.Н., 2012 г. 4 Математика Истомина Н.Б., 2011 г. 5 Русский язык Соловейчик М.С., 2011 г. Программа Начальные классы ч1, ч2 (Т.В. 6 1 Б Игнатьева), Гармония, 2005г. Чтение Кубасова О.В., 2011 г. Окружающий мир...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ИрГУПС /А.П. Хоменко/ _ _2011 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 05.22.06 - Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог Иркутск 2011 Шифр научной специальности: 05.22.06 Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ /Заведующий кафедрой Декан факультета Молчанов А.В. С.В. Ларионов _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ Дисциплина ЭКСПЕРТИЗА НА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОМ РЫНКЕ Направление 111900.68 – Ветеринарно-санитарная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратов 2013 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета / Молчанов А.В./ / Молчанов А.В./ _ 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПТИЦЕВОДСТВО Направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль Продуктивное...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Ученого совета Проректор по учебной работе физико-математического факультета М. А. Пятин Протокол заседания совета факультета подпись Ф.И.О. №_ от __2007 г. _ _ 2007 г. Декан факультетаВ. И. Паньженский подпись Ф.И.О. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ числовые системы наименование дисциплины в соответствии с ГОС 050202 Информатика с дополнительной...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕРМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА 31.08.2010 № 1156 Об утверждении долгосрочной целевой Программы Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в муниципальных учреждениях Пермского муниципального района на период до 2015 годы На основании статьи 17 Федерального закона от 06.10.2003 № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, Федерального закона от 23.11.2009 № 261-ФЗ Об энергосбережении и о повышении энергетической...»

«Учебник: Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. Обществознание. 10 класс. – М: Просвещение, 2010-12. Учебно-тематический план Рабочая программа составлена с учетом изучения обществознания в объеме 2 часов в неделю (2 часа 34 недели=68 часов). № Тема Количество часов Раздел I Общество и человек 14 часов Тема 1. Общество 4 часа Тема 2. Человек как творец и творение культуры 10 часов Раздел II Основные сферы общественной жизни 39 часов Тема 3. Духовная культура 8 часов Тема 4. Экономика 4...»

«1 1.Пояснительная записка 1.1. Краткая характеристика дисциплины Рабочая программа дисциплины Банкротство юридических лиц составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция Гражданское право России без сомнения является одной из наиболее важных и основополагающих отраслей права России в целом. Отношения, регулируемые гражданским правом, затрагивают наиболее важные сферы деятельности общества, в...»

«Белок – основа жизни Предлагаемая программа спецкурса „Белок – основа жизни” предназна-чена для учащихся X-XI классов. Программа построена с учетом имеющихся знаний у учащихся по химии и биологии, она направлена на рассмотрение, уг-лубление этих знаний, а также на формирование правильного понимания жиз-ненных процессов. Преподавание спецкурса необходимо построить в зависимо-сти от уровня подготовленности учащихся. Материал для преподавания в X классе может быть несколько упрощен, но не сведен...»

«Диссертация допущена к защите Зав. кафедрой А.В. Омельченко 2013 г. ДИССЕРТАЦИЯ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ МАГИСТРА Тема: Использование неравномерного покрытия ридами генома для разрешения повторов при секвенировании генома одной клетки Направление: 010900.68 — Прикладные математика и физика Магистерская программа: Математические и информационные...»

«Рабочая программа курса РП РЯЛ ТПУ 7.1-21/01 История мировой литературы и искусства для специальности 022000 – Связи с общественностью УТВЕРЖДАЮ Директор ИЯК С.Б. Велединская _ 2004 г. ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСКУССТВА Рабочая программа для специальности 022000 - Связи с общественностью Институт языковой коммуникации (ИЯК) Обеспечивающая кафедра – русского языка и литературы (КРЯЛ) Курс -2 Семестр - 2, Учебный план набора 2002 года с изменениями _ года Распределение учебного времени Лекции...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И ЗЕМЕЛЬНОГО КАДАСТРА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ И ЗЕМЕЛЬНОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Ульяновск 2008 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ И ЗЕМЕЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ для студентов агрономического факультета заочного отделения специальностей 120301.65 Землеустройство 120302.65 –...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением немецкого языка г. Перми СОГЛАСОВАНО (одобрено) УТВЕРЖДАЮ: на заседании Педагогического совета Директор школы протокол № от _ Е.М.Ракинцева 1 июня 2013г. 1 июня 2013 г. Образовательная программа начального общего образования на период 2013 – 2014 гг. Содержание 1. Цели 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального...»

«ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА XII РОССИЙСКУЮ ВЕНЧУРНУЮ ЯРМАРКУ 23-24 НОЯБРЯ 2011 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2 XII РОССИЙСКАЯ ВЕНЧУРНАЯ ЯРМАРКА Уважаемые коллеги! Приветствую вас на XII Российской Венчурной Ярмарке! Российская Венчурная Ярмарка уже давно зарекомендовала себя в качестве центра притяжения всех сторон, заинтересованных в развитии инновационной экономики в России. Ярмарка не только помогает инвесторам и инновационным компаниям вступить в контакт и заключить взаимовыгодные соглашения. Содержательная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НЕВРОЛОГИИ Утверждена Ученым советом ФГБУ Научный центр неврологии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ОБЩЕНАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский) Москва 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ОБЩЕНАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (Английский) по направлению 31.06.01 – Клиническая медицина (14.01.11 Нервные болезни) 1. Цель и задачи вступительного экзамена по иностранному языку Основной...»

«НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал) ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта СМК ППССЗ-177-2013 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190631 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА Квалификация техник Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования 3 года 10месяцев Версия 1...»

«М ИI IИ С Т Е Р С Т В О С ЕЛ Ь С К О Г О ХОЗЯ ЙСТВА РОССИ. Й СК'ОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ф ед ер ал ь но е государственное бюджетное о б ра зо ват ел ьно е учрежден не вы с ш е г о про фе ссионального образовании С ар а т о в с к и й го суд арс тв ен н ый а г р а р н ы й уни ве рс и те т имени II.И. Вавилова Утверж даю Директор Пугачёвского филиала /Семёнова 0.1 3 -0 / ск 2()4б> РА Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы МЕНЕДЖМЕНТ Дисциплина 280401,51 М елиорация, р е к у л ь т и в...»

«Рабочая программа основного общего образования Природоведение. 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, авторской программы А. А. Плешаков, Н. И. Сонин для общеобразовательных школ по предмету природоведение 5 класс Курс природоведения в 5 классе продолжает курс Окружающий мир начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.