Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Факультет искусств
Кафедра народных инструментов
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор СПб ГУКИ _ А.С. Тургаев «»2014 год Программа вступительного экзамена для поступающих в ассистентуру-стажировку по специальности 53.09.01 «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (Баян, аккордеон и струнные щипковые по видам)»
Специализация – «Ансамблевое исполнительство»
Санкт-Петербург Программа вступительного экзамена для поступающих на программы высшего образования в форме ассистентуры-стажировки по специальности 53.09.01 «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (Баян, аккордеон и струнные щипковые по видам)» разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования ступеней специалист, магистр и рассмотрена на заседании кафедры народных инструментов протокол № от «5» февраля 2014 г. и утверждена на заседании совета по научной работе СПбГУКИ протокол № 22, от «15» апреля 2014 г.
Разработчик программы:
Кандидат педагогических наук, доцент О.В. Бычков Зав. кафедрой:
Кандидат искусствоведения, профессор Н.А. Кравцов Председатель совета по научной работе: А.Ю. Русаков Цель экзамена I.
Вступительный экзамен проводится в два этапа, в форме творческого испытания ансамблистов, с целью выявления уровня профессиональных навыков, знаний и умений, а также музыкальных способностей, исполнительского уровня экзаменуемых и их художественно-творческого потенциала.
II. Правила проведения вступительного экзамена.
Экзамен проводится в два тура. На первом туре соискатель представляет свою творческую программу – исполнение произведений различных стилей и жанров в составе инструментального ансамбля. На данном этапе оценивается мастерство владения инструментом, степень развитости и подвижности слуховой реакции в ансамблевом исполнительстве, умение корректировать тембрально-динамические составляющие музыкального произведения, артикуляционное разнообразие музыкальной фактуры, сценические и артистические данные исполнителя.
После выступления поступающему абитуриенту предлагается десятиминутный перерыв, за которым начинается второй этап вступительного экзамена – собеседование по вопросам ансамблевого исполнительства. В процессе ответа комиссией учитывается уровень владения как узкопрофессиональной информацией, технологией, методикой работы в инструментальном ансамбле, так и обще-музыкальный уровень знаний о народном инструментальном исполнительском искусстве в целомот истоков до современных тенденций развития.
Первый этап экзамена – исполнение (представление) творческой программы.
Экзаменационные требования.
Поступающий в ассистентуру-стажировку исполняет творческую программу в составе своего инструментального ансамбля общей продолжительностью 25 минут. Выступление оценивается по следующим критериям в баллах – от 2-х до 5-ти баллов.
1. Оригинальность представленных аранжировок и инструментовок;
2. Ансамблевая синхронность;
3. Ансамблевая техника;
4. Яркость и выразительность исполнения;
5. Сценическая свобода, мастерство, артистизм;
6. Художественная содержательность (соответствие исполнения жанру произведения, создание художественного образа).
Программа может быть представлена как оригинальными произведениями написанными участниками коллектива, так и переложениями классических, эстрадных или народных произведений.
Обязательным компонентом программы должна быть озвученная авторская аранжировка или авторское оригинальное произведение, написанное для данного состава ансамбля.
Второй этап экзамена – собеседование (коллоквиум).
Программа второй части экзамена.
Коллоквиум проводится в виде собеседования для выявления общекультурного уровня абитуриентов, эрудиции в области музыкального и других видов искусств, знаний основных этапов и закономерностей развития истории музыкального исполнительства, инструментоведения, вопросов методики обучения игре на инструменте, литературы по своей специальности, понимания содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений, знание биографических данных и особенностей творчества их авторов.
Примерный перечень экзаменационных вопросов к 1. Ансамблевое исполнительство как вид музыкальной деятельности.
Теоретические основы художественной интерпретации.
2. Интонационные основы ансамблевого исполнительства: интонирование, средства художественного интонирования (темп, агогика, артикуляция, динамика, тембр, фразировка, педализация (фортепиано), орнаментика).
3. Интерпретация музыки различных стилей в ансамблевом творчестве.
4. Личность музыканта и индивидуальный исполнительский стиль в контексте взаимодействия ансамблевого исполнительства. Вопросы формирования механизмов психологического взаимодействия.
5. Творческая природа коллективного исполнительства.
6. Работа исполнителей над музыкальным произведением в ансамбле. Этапы овладения сочинением, подготовка к сценическому исполнению.
7. Исполнительский анализ музыкального произведения как основа создания ансамблевой интерпретации.
8. Психологические основы деятельности музыканта-исполнителя.
Психофизиологические составляющие исполнительского процесса.
9. Ансамблевая техника. Виртуозность как музыкально-эстетический и психофизиологический феномен.
10.Инструментальный коллектив и современная звукозаписывающая аппаратура. Специфика процесса записи исполнения.
11.Принципы анализа исполнительской интерпретации.
12.Ансамблевая синхронность: виды и значение в исполнительском процессе.
Перечень принадлежностей, необходимых абитуриенту в аудитории для сдачи вступительного испытания.
При поступлении, как правило, абитуриент исполняет творческую программу на собственном музыкальном инструменте. Если инструментальный ансамбль использует электронные средства, как то миди система, микрофоны, звукоусиливающая аппаратура и не имеет возможности для ее установки в аудитории, то ему необходимо заранее – не менее чем за семь дней до проведения вступительного экзамена, подать заявку на предоставление необходимой аппаратуры и согласовать данный вопрос с заведующим кафедрой. Традиционные принадлежности музыканта – пульт для нот и стулья всегда находятся в аудитории для проведений экзаменов.
Список литературы для подготовки к вступительному экзамену:
Алексеев А.Д. Творчество музыканта-исполнителя: На материале интерпретаций выдающихся пианистов прошлого и настоящего / А.Д.
Алексеев. - М.: Музыка, 1991. – 102 с.
2. Андрюшенков Г.И. Формы и методы работы с самодеятельным инструментальным ансамблем / Г.И. Андрюшенков. – Л.: ЛГИК им.
Крупской, 1983. – 78с.
3. Бирмак А.В. О художественной технике пианиста. Опыт психофизиологического анализа и методы работы / А.В. Бирмак.– М.:
Музыка, 1973. – 141с.: ил.
4. Благой Д.Д. Искусство камерного ансамбля и музыкальнопедагогический процесс / Д.Д. Благой // Камерный ансамбль. Педагогика и исполнительство / ред.-сост. К.Х. Аджемов. – М.: Музыка, 1979.- С. 5Благой Д.Д. Камерный ансамбль и различные формы коллективного музицирования /Д.Д. Благой // Камерный ансамбль: Педагогика и исполнительство. – М.: Музыка, 1996. - Вып.2. – С. 65 – 78.
6. Браудо И.А. Артикуляция: (О произношении мелодии) / И.А.Браудо;
ред. Х.С.Кушарева. – 2-е изд.– Л.: Музыка, 1973. – 198 с.
7. Готлиб А.Д. Основы ансамблевой техники / А.Д.Готлиб. – М.: Музыка, 8. Готлиб А.Д. Фактура и темп в ансамблевом произведении / А.Д.Готлиб // Музыкальное исполнительство. – М., 1976. – Вып. 9. - С. 75 – 101.
9. Давидян Р.Р. Психологические аспекты квартетного музицирования / Р.Р. Давидян // Музыкальное исполнительство и современность.– М.:
Музыка, 1988. – Вып.1. - С. 128 – 155.
10. Капустин Ю.В. Музыкант и публика / Ю.В.Капустин. – Л.: Знание, 1976.
11. Назаров И.Т. Основы музыкально-исполнительской техники и метод ее совершенствования / И.Т. Назаров. - Л.:Музыка, 1969. – 134 с.
12. Прокофьев Г.П. Формирование музыканта-исполнителя / Г.П.
Прокофьев; ред. Б.М. Теплова. – М., 1956. – 480 с.
13. Раабен Л.Н. Вопросы квартетного исполнительства: учеб. пособие для консерваторий и муз. училищ / Л.Н.Раабен. - 2-е изд. – М.: Музгиз, 14. Ризоль Н.И. Очерки о работе в ансамбле баянистов: На основе опыта квартета баянистов Киевской филармонии / Н.И. Ризоль; общ. ред.
Н.Я.Чайкина. – М.: Сов. композитор, 1986. – 220 с.
15. Цыпин Г.М. Музыкально-исполнительское искусство: Теория и практика / Г.М.Цыпин. – СПб.: Алетейя, 2001. – 320 с.
Показатели и критерии оценки знаний и умений абитуриентов.
При поступлении ассистент-стажер должен знать: теоретические основы формирования ансамблевой техники музыканта-исполнителя, основные элементы синхронности, этапы работы над музыкальным произведением в инструментальном коллективе, основные композиторские стили, основные существующие нотные издания композиторов различных эпох, стилей, основной ансамблевый репертуар, включающий произведения разных эпох, жанров и стилей; методическую литературу по профилю;
уметь: формировать ансамблевую синхронность на моторнодвигательном, слуховом, кинетическом уровне, психологически адаптироваться к условиям коллективного исполнительства;
самостоятельно анализировать художественные и технические особенности музыкальных произведений, осознавать и раскрывать его художественное содержание, создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; ориентироваться в основной научнопедагогической проблематике; проводить образовательный процесс в различных типах образовательных учреждений, с обучающимися разного возраста, в формах групповых и индивидуальных занятий по профильным предметам, организовывать контроль их самостоятельной работы в соответствии с требованиями образовательного процесса; пользоваться справочной и методической литературой;
владеть: навыками игры в инструментальном ансамбле, различными видами ансамблевой синхронности, различными техническими приемами игры на инструменте, различными штрихами, разнообразной звуковой палитрой и другими средствами исполнительской выразительности;
сценическими навыками.
1. Фантазия на темы песен В. Соловьева-Седого. Обработка Н.
Агафонникова (1).
2. Русская кадриль. Обработка Ю. и А. Пудовых (1).
3. Припевки. Обработка Н. Агафонникова (1).
4. Саратовские переборы. Обработка И. Тихонова и В. Кузнецова (1).
5. Трепак. Обработка А. Шалаева (1).
6. Полосынька. Русская народная песня. Обработка А. Шалаева (1).
7. Карамышев Б. Гуцульская рапсодия. Перел. С. Лисина (1).
8. Доминчен К. Гуцульский танец. Из балета «Поёт трембита». Перел. В.
Угриновича (2).
9. Мясков К. Болгарский танец. Перел. Т. Мурзиной и А. Гаценко (2).
10.Черногорский Богуслав М. Органная токката до мажор. Перел.В.
Угриновича (2).
11.Гайденко А. Коло. Фантазия на хорватские темы (3).
12.Мясков К. Концертная пьеса на венгерские темы. Перел. Т. Мурзиной и 13.А. Гаценко (3).
14.Тактакишвили. Юмореска. Перел. Т. Мурзиной и А. Гаценко (3).
15.Вильчик Л. Табакерочный вальс (3).
16.Вивальди А. — Бах И. С. Концерт ре минор (4).
17.Бёльман Л. Готическая сюита (4):
18.Интродукция — хорал;
19.Готичекий менуэт;
20.Молитва;
21.Токката.
22.Гридин В. Озорные наигрыши (5).
23.Дугушин А. Фантазия на темы трёх русских народных песен «Гулял Андрей господин», «Подуй, непогодушка», «Вдоль улицы вконец» (7, 8).
24.Дугушин А. Барыня. Русская плясовая (7).
25.Дугушин А. Свободная обработка песни М. Блантера «В лесу прифронтовом» (8).
26.Дугушин А. Юмореска (8).
27.Дугушин А. Полька-интермеццо (8).
28.Дербенко Е. Падеспань (11).
29.Дербенко Е. Ипровизация (11).
30.Мартьянов Б. Молдавские наигрыши (11).
31.Мошковский М. Испанский каприс (11).
32.Дербенко Е. Лирическая поэма (12).
33.Дербенко Е. Юморестическое аллегро (12).
34.Дербенко Е. Золотая рожь (12).
35.Дербенко Е. Цыганская венгерка (12).
36.Дербенко Е. Неудачное свидание (12).
37.Мусоргский М. Ночь на лысой горе. Симфоническая поэма (14).
38.Муха А. Фантазия на тему украинской народной песни «Ой гай, мати»
(16).
39.Данькевич К. Метелица из балета «Лилея» (17).
40.Мейтус Ю. Казачок (17).
41.Прокофьев С. Утренняя серенада из балета «Ромео и Джульетта» (17).
42.Кажлаев М. Кумыкский танец из балета «Горянка» (17).
43.Бертрам А. Испанский танец. Переложение В. Угриновича (17).
44.Свиридов Г. Метель. Сюита из музыкальных иллюстраций к повести 45.А. С. Пушкина. Перел. Б. Ларионова и В. Савина (18).
46.Тройка.
47.Вальс.
48.Романс.
49.Военный марш.
50.Хачатурян А. Танец с саблями. Из балета «Гаянэ» (18).
51.Петров А. Русский сувенир. Обработка Б. Ларионова и В. Савина.
52.Боярский А. Диптих (18).
53.Отъезд партизан.
54.Вечер в Молдавии.
55.Перепёлочка. Белорусская народная песня для двух баянов. Обработка Ю. Лихачева (19).
56.Дугушин А. Фантазия на темы трёх русских народных песен «Гулял Андрей господин», «Подуй, непогодушка», «Вдоль улицы вконец» (19).
57.Концертная молдавская хора. Обработка А. Дмитриева (19).
58.Шостакович Д. Гавот. Переложение О. Шарова (19).
59.Мурадели В. Россия — Родина моя. Обработка Ю. Лихачева (19).
60.Бызов А. Казаки. Вариации на тему братьев Покрасс (19).
61.Деребенко Е. Испанский танец (20).
62.Шалаев А. Фантазия на темы двух русских народных песен: «Что ты жадно глядишь на дорогу» и «У ворот, ворот» (24).
63.Шалаев А. Фантазия на тему русской народной песни «У зари-то, у зореньки» (24).
64.Шалаев А. Фантазия на тему русской народной песни «Тонкая рябина»
(24).
65.Шалаев А. Концертные вариации на тему русской народной песни «Дождик» (24). «Не слышно шуму городского». Обработка русской народной песни 66.А. Шалаевым (24). На горе-то калина». Обработка русской народной песни 67.А. Шалаевым (24).
68.Шалаев А. Волжские припевки. Вариации на тему Ю. Щекотова (24).
69.Шалаев А. Молдавский танец (24).
70.Шалаев А. Весёлые часы. Полька (24).
71.Шалаев А. На стадионе. Музыкальная картинка (24).
72.Шалаев А. Вальс-элегия (24).
73.Полосынька. Обработка русской народной песни А. Шалаевым (24).
74.Шалаев А. Трепак (24).
75.Шалаев А. Русская метелица («Ах ты, зимушка-зима») (24).
76.Шалаев А. Концертино (24).
Власов В. Юмореска (2).
Лядов А. Прелюдия, соч. 31, № 2. Переложение В. Угриновича (2).
Гридин В. Фантазия на тему русской народной песни «Тонкая рябина» (5).
Гридин В. Рассыпуха (6).
Чайковский П. Миниатюрный марш из сюиты № 1, соч. 43. Перел.
Н. Худякова (3).
6. Дугушин А. Весёлый хоровод (7).
7. Лагидзе Р. Сачидао (9).
8. Худяков. Фантазия на темы песен о Дальнем Востоке (9).
9. Смирнов М. Огневушка-поскакушка (по сказу П. П. Бажова) (9).
10.Лядов А. Музыкальная табакерка (9).
11.Бах И. С. Органная хоральная прелюдия (9).
12.Гендель Г. Пассакалья. Обработка С. Асламазяна. Переложение А.
Кочергина (10).
13.Мийо Д. Бразильера. Из сюиты «Скарамуш». Переложение В. Михеичева (10).
14.Мусоргский М. Скерцо. Переложение А. Кочергина (10).
15.Рахманинов С. Итальянская полька. Обработка И. Яшкевича.
Переложение 16.А. Кочергина (10).
17.Тихомиров Б. Русский пляс (10).
18.Зацарный Ю. Вальс из музыки к радиоспектаклю «Поединок» (10).
19.Блок В. Вариации на тему русской народной песни «Калиновый мосток»
(10). Обработка для трех баянов автора (10).
20.Дербенко Е. Скоморошина (10).
21.Тамарин И. Юмореска (10).
22.Шишаков Ю. Концертные вариации на сербскую тему. Перел.М. Репки (10).
23.Дербенко Е. Выйду на улицу (концертная фантазия) (13).
24.Дербенко Е. Кубинский танец (13).
25.Дербенко Е. Скоморошина (13).
26.Дербенко Е. Картинки старой Москвы (сюита) (15):
1. Фабричная кадриль;
2. Вальс;
3. Тверской бульвар;
4. Гвардейский марш.
27.Чайковский П. Скерцо (16).
28.Турина И. Мадрид. Переложение В. Воеводина (16).
29.Дербенко Е. Незабытые мелодии «Старый баян» (21).
30.Дербенко Е. Токката (22).
31.Дербенко Е. Русская картина (22).
32.Лебедев А. Фантазия в старинном стиле (22).
33.Щедрин Р. Девичьи частушки. Из оперы «Не только любовь».
Переложение Е. Ишанина (22).
34.Чайкин Н. Украинская рапсодия (23).
1. Майборода Г. Шатер французской королевы. Из музыки к трагедии В.
2. Шекспира «Король Лир». Перел. А. Нечепоренко (2).
Для малой и альтовой домры, баяна, ударных, балалайки примы, секунды и 1. Кукузенко Ю. Хоровод (25).
2. Кукузенко Ю. Элегия (25).
3. Кукузенко Ю. Парафраз на тему русской народной песни «Ах вы, сени мои, сени» (25). «Рио-Рита» (26). Цыганский танец (26).
4. Кукузенко Ю. Венгерские напевы (27).
5. Мишель и Маурицио Ляркянже. «Францзский вальс» (27), «Греческий серпантин» (27).
Барыня. Русский народный танец. Обработка А. Беляева (29).
Яблочко. Русский народный танец. Обработка А. Беляева (29).
Краковяк. Обработка А. Беляева (29).
Карело-финская полька. Обработка А. Цыганкова (29).
Осташковская кадриль. Обработка А. Беляева (29).
Падеспань. Обработка А. Цыганкова (29).
Тустеп. Обработка А. Цыганкова (29).
Сидоров В. Тайна (Танго). Обработка Г. Шендерёва (29).
Дуэты (балалайка,домра) 1. Андреев В. Вальс «Грезы», перел. Ю.Блинова (51). Вальс «Воспоминания о Гатчине», обр. Б.Трояновского, перел. Л.Шалахова (54), Вальс-романс, обр. О. Глухова и В. Азова (20). Ноктюрн, перел. П. Куликова (47).
2. Бирюков Ю. Мазурка(47) 3. Блинов Ю. Вальс (44) 4. Брамс И. Венгерский танец №5, обр. О. Глухова и В. Азова (7).
5. Вязьмин Н. Вариации на тему русской народной песни «Коробейники».
Волжские попевки. Шуточный наигрыш (6). Полька. Чешская полька.
Концертная пьеса (6). Плясовой наигрыш. Полька-кадриль (35).
6. Гайдн И. Аллеманда (29).
7. Глухов О., Азов В. Вариации на темы песен Б. Дмитриева «Русская зима», Н. Поликарпова «Рябина», А. Копосова «Ах вы косы, косы русые» (7).
8. Концертные вариации на темы песен «Лебедушка», «Вечерний звон» (7).
Концертная фантазия на тему русской песни «Ой вы, плотнички». (18,7).
Фантазия на тему песен А. Аверкина «Милая мама» и «Мосточек» (20).
9. Григ Э. Шествие гномов (7).
10. Гурьев Ю. Юмореска (20).
11. Дитель В. Коробейники (7).
12. ДугушИн А. Незатейливые кружева (67, 68, 69). Задушевный разговор.
Кадриль. Частушка. Плясовая (68, 69).
13. Дюкомен Л. Баловень (36).
14. Жарковский Е. Русский гавот (20,61).
«