WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Лекции по программированию на Java. 1 курс 2 семестр, Математика с доп. спец. Информатика

Программирование (на языке java).

Лектор: Костин Алексей Николаевич.

Java – универсальный объектно-ориентированный язык программирования высокого уровня,

со строгой типизацией данных и С-подобным синтаксисом. Программы, созданные на Java,

транслируются в байт-код, который затем выполняется виртуальной машиной.

История развития языков программирования.

Изначально программирование происходило в машинных кодах (0 и 1). Данные и команды для их обработки записывались в двоичном коде и помещались в память компьютера.

Управление передавалось первой из команд и далее последовательно выполнялась вся программа.

Затем машинные коды заменили мнемоническими сокращениями, т.е командами на английском языке из понятных человеку слов. Так появился язык ASSEMBLER. Команды этого языка по-прежнему управляли напрямую микропроцессором, заставляя выполнить его одно из допустимых действий, или периферийными устройствами. ASSEMBLER считается ЯП низкого уровня.

Программа на ассемблере состояла из команд для конкретного микропроцессора и могла выполняться только на нём. Программу без изменений (иногда очень существенных) нельзя было запустить на другом микропроцессоре (например, на более современных), т.е программа была непереносимой, и успех – только при совместимости процессоров и идентичном наборе команд.

Программу перед запуском из понятных человеку слов всё равно нужно было переводить в машинные коды.

В 1956 году появился язык FORTRAN. Он также обладал мнемоническими командами, но они были ориентированы на предметную область решаемых задач (например, команда могла сохранять что-то в файл или вычислять какую-нибудь математическую функцию). Происходит переход от работы с железом к работе с практическими задачами.

Обучаться программированию стало проще. Исходный текст программ стал более понятным для неопытных программистов. Фортран был первым ЯП высокого уровня, то есть не привязанному к конкретному процессору.

Программы на Фортране перед запуском также надо было транслировать в машинные коды.

Этим занималась специальная программа, называемая компилятором. Компиляторы могли создаваться для разных платформ (процессоров и ОС0, поэтому написанную на Фортране программу можно было без изменений (или с небольшими изменениями) компилировать для каждой платформы, т.е программы стали переносимыми на уровне исходного кода.

В большинстве случаев программы на Фортране занимали больше памяти, работали медленнее, не могли использовать все особенности процессоров и периферии, в отличие от программ на Ассемблере. После любого изменения в исходном коде перед запуском программу нужно было откомпилировать, что для больших программ требовало много времени.

В конце 60-х – начале 70-х появился ЯП С. Он был ЯП высокого уровня, но при необходимости позволял обращаться к аппаратному обеспечению с помощью собственных Набрано: Котомина Эмилия aka Eeemilen Asmodea Wwwolandia Лекции по программированию на Java. 1 курс 2 семестр, Математика с доп. спец. Информатика команд и включения кода на Ассемблере. С завоевал огромную популярность и позволил создать целые новые ОС. На базе С был создан ЯП С++, он обратно совместим с С (т.е программы, написанные на С, являются корректными с точки зрения С++), но при этом включает новые возможности и позволяет создавать объектно-ориентированные программы.

С++ до сих пор самый популярный язык системного программирования (низкоуровневого).

Но для создания прикладных программ (высокого уровня) он уже не так популярен в силу сложной переносимости (тоже только на уровне исходного кода) и необходимости компилировать программу после всякого изменения и под всякую платформу.

В 1995 году появилась первая версия ЯП java, которая была лишена некоторых названных недостатков.

Подходы к программированию.

Первые программы представляли собой линейный алгоритм, где все действия выполнялись от начала до конца в строгой последовательности.

Из-за того, что в сложных программах было много однотипных и повторяющихся действий, их стали выделять в отдельные подпрограммы, которые назвали процедурами. Процедуру можно было многократно вызывать в разных местах программы, при этом передавая ей разные параметры. Таким образом, создание сложной программы сводилось к описанию нужных процедур и их вызову в нужном порядке и с подходящими параметрами. Такой подход называется процедурным программированием.

Объектно-ориентированное программирование (ООП) – подход к созданию программ, основанный на использовании классов и объектов, взаимодействующих между собой.

Класс описывает устройство и поведение объектов. Устройство описывается через набор характеристик (свойств), а поведение – через набор доступных для объектов операций (методов).

Классы можно создавать на основе уже имеющихся, добавляя или переопределяя свойства и методы.

Классы можно представлять себе как шаблоны, по которым строятся объекты.

Объекты – это элементы программы, обладающие схожим набором характеристик и поведением (т.е это элементы, построенные на основе одного класса).

Каждый объект имеет некоторое состояние, оно определяется значением всех его свойств.

В одной программе могут существовать несколько классов, и объекты разных классов могут взаимодействовать между собой (через методы).



Создание программы в рамках ООП происходит так:

1. Из предметной области задачи выделяются существенные характеристики, с учётом которых создаются классы.

2. От классов порождаются объекты, обладающие некоторым начальным состоянием (значениями свойств).

3. Объекты начинают взаимодействовать между собой с помощью методов, изменяя своё состояние.

4. Так, мы получаем модель некоторого явления или процесса. Чтобы получить Набрано: Котомина Эмилия aka Eeemilen Asmodea Wwwolandia Лекции по программированию на Java. 1 курс 2 семестр, Математика с доп. спец. Информатика полезный результат, надо оценить состояние этой модели в нужный момент.

Платформа Java.

ЯП является лишь частью платформы, в состав которой также входят:

1) Набор классов, собранных в библиотеку для решения многих стандартных задач.

(библиотека класса Java), 2) Виртуальная машина Java. Которая исполняет байт-код, полученный в результате компиляции программ.

Существует несколько редакций платформы:

1) Java SE (Standard Edition) для настольных приложений.

2) Java ME (Micro Edition) для приложений под мобильные и встраиваемые устройства.

3) Java EE (Enterprise Edition) для клиент-серверных приложений корпоративного назначения.

Процесс создания простейшей программы на Java.

В общем случае новую программу можно начать писать в любом текстовом редакторе, но удобнее это делать в редакторе с подсветкой синтаксиса языка или в интегрированной среде разработки (IDE), которая, кроме редактора кода, содержит различные заготовки и полезные функции для ускоренного создания программы.

После того, как исходный код программы написан, она сохраняется с именем имя_программы.java, где имя_программы – имя одного из классов, представленных в исходном коде.

Далее программу необходимо откомпилировать. Это можно сделать командой javac имя_програмы.java После запуска этой команды происходят 2 важных процесса:

1) Специальный отладчик ищет возможные ошибки в программе. Например, он выявляет синтаксические ошибки, но почти не анализирует сам алгоритм.

2) Если отладчик не выявил ошибок, то запускается компилятор, он превращает исходный код программы в так называемый байт-код – это двоичные данные, непонятные человеку, но готовые к выполнению на JVM.

Если корректно прошли отладка и компиляция, то появляется файл имя_программы.class Теперь мы можем запустить полученный байт-код на JVM с помощью команды java имя_программы JVM – это программа, которая запускается внутри ОС и создана специально под конкретную архитектуру (например, для Win и 32-разрядного процессора или для Linux и 64-разрядного процессора или для мобильного телефона).

В JVM происходят запуск и выполнение байт-кода. Указанная выше команда заставит JVM искать в текущей директории файл с именем имя_программы.class, в этом файле – класс имя_программы, а в этом классе – метод Main. Дальше будут выполняться все инструкции, указанные в методе Main. Если класс был назван неправильно или метод Main в нём Набрано: Котомина Эмилия aka Eeemilen Asmodea Wwwolandia Лекции по программированию на Java. 1 курс 2 семестр, Математика с доп. спец. Информатика отсутствует, то программа выполняться не сможет.

Если какие-то изменения были внесены в исходный код, то перед запуском программы её код необходимо сохранить и перекомпилировать, иначе выполняться будет старая версия байт-кода.

Переменные и типы данных.

Переменной называется некоторая область памяти, которой присвоена уникальное и понятное для программиста имя и в которых могут быть записаны данные определённого рода и объёма. Данные из переменной могут быть также прочитаны, и старые данные могут заменяться новыми.

В ЯП Java до того, как переменная будет использована (до записи или чтения данных) необходимо определить её тип – один из возможных вариантов, описывающих, какие данные могут помещаться в переменную, какова область допустимых значений и какие опреации смогут применяться к этим данным.

Тип каждой переменной Java задаётся однажды и не может быть изменён по ходу программы. Такой набор характеристик и называется статической строгой типизацией. В других ЯП тип переменной может определяться теми значениями, которые в неё записываются, и даже изменяться по ходу программы (PHP).

Для того. Чтобы объявить переменную, надо указать существующий тип данных и после – имя данной переменной. Имя может состоять из латинских букв, цифр и некоторых символов, но начинаться должно с буквы. По традиции имена переменных и методов начинают с маленькой буквы, а имена классов – с большой. В одной части программы не может существовать двух и более переменных с одинаковыми именами (в одном блоке).

Имена Primer, primer, PRIMER различны. Имена переменных рекомендуется придумывать так, чтобы из имени следовало назначение переменной.

Sum – сумма, например, а не произведение.

Логический тип.

Тип может хранить 2 значения в своих переменных: истину (true) и ложь (false). Для объявления переменной логического типа требуется boolean a;

После этого можно присваивать и читать значения из переменных.

a=true ;

boolean b;

b=a;

Для данного типа применима следующая операция:

a && b – операция пересечения (логическая И), даёт истинный результат оба аргумента истинны.

a || b — логическое ИЛИ, даёт истинный результат тогда, когда хотя бы один из операндов Набрано: Котомина Эмилия aka Eeemilen Asmodea Wwwolandia Лекции по программированию на Java. 1 курс 2 семестр, Математика с доп. спец. Информатика истинен.

!а – отрицание, возвращает результат, противоположный значению переменной а.

a^b – исключающее ИЛИ, возвращает истинный результат один из аргументов истинен, а другой ложен.

С участием описанных операций, а также операция присваивания, которая обозначается операцией =, можно составлять и вычислять сложные операции.

boolean a, b, c ;

a = true;

b = !a;

c = a || b && !a;

Приоритет операций таков:

!, &&, ||. но приоритет можно регулировать с помощью (). Выражение в скобках выполняется в первую очередь. () можно вкладывать друг в друга, первым будет выполняться выражение во внутренних ().

Операция присваивания (=) работает однозначно по следующему принципу:

Сначала вычисляется выражение, стоящее справа от =, потом оно присваивается переменной, стоящей слева от =.

Числовые целые типы данных.

Тип char хранит не просто целые числа, а номера символов по кодовой таблице Unicode, которая содержит специальные символы, символы псевдографики и буквы различных национальных алфавитов, в т.ч и кириллицей, а также популярные иероглифы.

Условные операторы Для организации ветвления в программах на Java моет также использоваться оператор switch.

Он попал в Java по наследству из более старых языков программирования, и любая конструкция с его использованием может быть заменена с помощью набора связок else if.

Более того, оператор switch позволяет работать только с одной переменной, проверяя её точное совпадение с некоторым набором констант и потому является менее универсальным, чем if.

switch (n) { Лекции по программированию на Java. 1 курс 2 семестр, Математика с доп. спец. Информатика Операторы организации цикла.

Циклом в ЯП Java называется некоторый фрагмент программного кода, который повторяется многократно. При этом цикл может состоять даже из одного выражения или вообще быть пустым.

Выделяют 2 типа циклов: Цикл типа «пока» и цикл типа «n раз».

Цикл типа «n раз».

Данный вид циклов используется в том случае, когда заранее известно, какое количество повторений потребуется. Обычно цикл типа «n раз» связан с каким-то счётчиком, который и отмеряет количество повторений.

Общая схема цикла:

for (инициализация; условие повторения; итерация) { Инициализация -- создание некоторого счётчика и указание его начального значения. Для одного цикла при необходимости может быть создано сразу несколько счётчиков.

Инициализация выполняется один раз до самого первого шага цикла.

Итерация – некоторое выражение, описывающее, каким образом будет изменяться счётчик/счётчики цикла после каждого его шага.

Условия повторения – некоторое логическое выражение, переменная или константа, значение которой будет проверяться перед началом каждого шага цикла (в том числе и самого первого). Если условие истинно, то очередной шаг цикла будет выполняться, иначе цикл остановится.

Тело цикла – набор каких-то операций ЯП Java, который и будет повторяться на каждом шаге цикла. Все значения переменных, полученных на текущем шаге, будут переданы в следующий шаг.

Пример 1:

for (int i=1; i 0; j =j-2) { System.out.println (j + « »);

//99 97 95 … Пример 3:

for (int a = 5; b = 5; a-b>=0; a--, b++) { System.out.println (a*b);

// - - Пример 4 (вычисление факториала) int n = 6, f = 1;





Похожие работы:

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ №7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г. СТЕРЛИТАМАК РБ I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения Образовательный процесс в школе строится на основе личностно-ориентированного подхода с целью формирования самостоятельной, коммуникативной личности, способной адекватно оценить свою деятельность и самореализовываться. 1.1.Принципы управления школой Управление школой осуществляется на принципах...»

«ФГБО УВПО Марийский государственный университет Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Декан факультета/директор института _ // (подпись/ Ф.И.О.) _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б 3.11. Мировая экономика и международные экономические отношения Направление подготовки 080100.62 экономика Профиль подготовки экономика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Кафедра мировой и отечественной экономики Курс _2 семестр _ форма обучения _очная доцентом Юричевой Е. Ю., к.э.н. Программа...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ АНСАМБЛЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Данная образовательная программа по предмету класс ансамбля имеет художественно-эстетическую направленность. Программа предусматривает изменения, произошедшие за последнее время в обществе, а именно: изменение социально-экономической ситуации, изменение в сознании и восприятии художественных образов детьми, в связи с особенностями современного информационно-образовательного процесса, возросшиетребования к образованию и к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет Факультет Химической техники и кибернетики Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.В. Рыбкин _ 2011 г. Рабочая учебная программа дисциплины Химия Направление подготовки 151000 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Технологические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий, к.т.н. Решетняк А.И. 2011 г. Рабочая программа дисциплины Медико-биологические требования и санитарные нормы качества пищевых продуктов Направление подготовки 260100.62 Продукты питания из растительного сырья Профиль подготовки – Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения...»

«173 Часть 7 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯЗЫКА ДРАКОН Это самая сложная часть во всей книге. Если вам не по душе математика, пропустите ее. Данная часть предназначена для тех, кого интересуют вопросы теории и математическое обоснование языка ДРАКОН, включая математическую логику, исчисление икон, метод Ашкрофта-Манны и т.д. СОДЕРЖАНИЕ Глава 34. Исчисление икон Глава 35. Метод Ашкрофта-Манны и алгоритмическая структура силуэт Глава 36. Визуальный структурный подход к алгоритмам и программам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины СД.Ф.12 Промышленная экология Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ГЕОЛОГИЯ Направление Магистерская КРИСТАЛЛОГРАФИЯ И КРИСТАЛЛОХИМИЯ программа Кафедра КРИСТАЛЛОГРАФИИ И КРИСТАЛЛОХИМИИ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА Редкоземельные бораты - структурные аналоги минерала хантита. Исследования методами колебательной спектроскопии (инфракрасной и комбинационного рассеяния) и методом Ритвельда. Huntite-like rare-earth borates. Investigations by methods of vibrational spectroscopy (infrared and...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №15 с УИОП Управления образования Администрации г.о.Электросталь Московской области Утверждено приказом директора МОУ СОШ №15 с УИОП Русаковой М.Н. № 102/1-0 от 2.09.13г Рабочая программа по окружающему миру Во 2 Б классе (базовый уровень) на основе авторской программы А.А. Плешакова Составитель: учитель начальных классов Кононенко Анна Евгеньевна 2013 Пояснительная записка. Программа по окружающему миру для 1-4 классов разработана в...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 6 октября 2009 г. N 180-п ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ РАЗВИТИЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ, СЫРЬЯ И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ (2010 - 2014 ГОДЫ) (в ред. Постановлений Правительства Омской области от 25.11.2009 N 226-п, от 13.04.2010 N 64-п, от 26.04.2010 N 84-п, от 23.06.2010 N 126-п, от 21.07.2010 N 142-п, от 18.08.2010 N 168-п, от 21.09.2010 N 186-п, от 01.12.2010 N...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий доцент _А.И. Решетняк _ 2011 г Рабочая программа дисциплины Ветсанэкспертиза Направление подготовки 260200.62 – Продукты питания животного происхождения Профиль подготовки _ Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫЧШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА Институт физической культуры, спорта и здоровья им. И.С. Ярыгина ПРОГРАММА Вступительных испытаний для поступающих в магистратуру Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Программа магистратуры Физическая культура и здоровьесберегающие технологии...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам _ А.А. Хмыль 24 _04_ 2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-38 80 01 Приборостроение, метрология и информационно-измерительные приборы и системы Минск 2014 Программа составлена на основании типовых учебных программ дисциплин Теоретическая метрология,...»

«ТАСИС Traceca The European Union’s Tacis Traceca Programme Programm ТАСИС Traceca Programme For Azerbaijan, Kazakhstan and Turkmenistan Azerbaijan, Kazakhstan and Программа ТАСИС Европейского Союза Turkmenistan Для государств-участников TRACECA Морская подготовка – Азербайджан, Грузия, Казахстан, Туркменистан, Украина Страны партнеры: Азербайджан. Грузия. Казахстан. Туркменистан. Украина Начальный отчет Декабрь 2005 года Проект осуществляется Проект финансируется HPTI Hamburg Port Training...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ, ЭКОЛОГИИ АСПИРАНТУРА Программа кандидатского экзамена по научной специальности 08.00.05 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности) УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № 4 от 28.11. 2011г ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.00.05 Экономика и управление народным...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ ПРИКАЗ 14.04.2014 коСЭД-26-01-04-266 1 гОреализации краевого проекта Выездной воспитатель В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации в части развития новых вариативных форм организации дошкольного образования с целью обеспечения 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, проживающих в отдаленных территориях Пермского края, где дети не имеют возможности...»

«Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по биологии разработана как нормативно-правовой документ для организации учебного процесса в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении Толпинская средняя общеобразовательная школа. Содержательный статус программы – базовая. Она определяет минимальный объем содержания курса биологии для основной школы и предназначена для реализации требований ФГОС второго поколения к условиям и результату образования обучающихся основной школы по...»

«Организаторы: Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации ФГУ Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии имени академика В.И.Кулакова Минздравсоцразвития России Российское общество акушеров-гинекологов Конгресс – оператор ЗАО МЕДИ Экспо XI Всероссийский научный Форум Мать и Дитя НАУЧНАЯ ПРОГРАММА 28 сентября – 1 октября 2010 г. Президент форума академик РАМН Сухих Г.Т. Содержание 2 Научные направления Форума 3 Приветственное слово президента Форума 4...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М. Капустина _2011 г. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ Программа учебной дисциплины Наименование магистерской программы Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания Наименование направления подготовки 260100 68 Технология продуктов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ для учителей истории общеобразовательных школ С О В Р Е М Е Н Н Ы Е О Ц Е Н К И И С Т О Р И Ч Е С К И Х П Р О Ц Е С С О В В Р О С С И И И М И Р Е В С ТР У К Т У Р Е С О Д Е Р Ж А Н И Я Ш К О Л Ь Н О Г О И С Т О Р И Ч Е С К О Г О О Б Р А З О В А Н И Я Барнаул 1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.